防火的心得15篇
從某件事情上得到收獲以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編收集整理的防火的心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防火的心得1
《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50016-20xx）的學(xué)習(xí)，使我對(duì)民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，原來對(duì)規(guī)范中有些條款不夠理解的和一些有誤解的條款，通過學(xué)習(xí)，有了明確的認(rèn)識(shí)和看法,對(duì)以后的實(shí)踐工作的開展具有重要的指導(dǎo)意義�！督ㄖO(shè)計(jì)防火規(guī)范》按建筑物的使用性能大致可以主要分為廠房倉庫和民用建筑兩大類。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)心得。
新的建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范的出臺(tái)，是我們每個(gè)設(shè)計(jì)人員在工程設(shè)計(jì)中必須遵循執(zhí)行的國家規(guī)范與規(guī)定，所以，廣大的設(shè)計(jì)人員一定要認(rèn)真深入學(xué)習(xí)此規(guī)范，一定要特別重視新、老規(guī)范有變化和新增的條款，真正落實(shí)運(yùn)用到工程設(shè)計(jì)中去，每個(gè)設(shè)計(jì)人員在工程設(shè)計(jì)中要堅(jiān)決貫徹以“預(yù)防為主”的方針，設(shè)計(jì)中采取一切可能的防火措施，防止和減少火災(zāi)危害，是每個(gè)設(shè)計(jì)人員的應(yīng)盡責(zé)任，同時(shí)是保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)非常重要工作。
搞好工程設(shè)計(jì)的防火設(shè)計(jì)，不留火險(xiǎn)隱患，建筑防火設(shè)計(jì)中，每個(gè)設(shè)計(jì)人員，必須嚴(yán)格遵循國家，地方的有關(guān)方針政策，要從全局出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，針對(duì)有些不十分明確條款在設(shè)計(jì)中，應(yīng)特別慎重，經(jīng)過研究、討論、設(shè)計(jì)評(píng)審等形式加以確定，正確處理好生產(chǎn)和安全、重點(diǎn)和一般的關(guān)系，尤其是年青設(shè)計(jì)人員千萬不要馬馬虎虎地對(duì)待規(guī)范，一定在設(shè)計(jì)中吃透規(guī)范各條款，盡可能地滿足規(guī)范，千萬不要找任何理由來推托，或找其它規(guī)范、規(guī)定來解釋做不到的一些建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中的規(guī)定，要在設(shè)計(jì)中采取行之有效的`先進(jìn)防火技術(shù)，做生產(chǎn)，人員安全，滿足各項(xiàng)功能，方便使用，經(jīng)濟(jì)合理，盡量節(jié)省投資，防火設(shè)計(jì)方案要進(jìn)行多方案比較，來提高各方面的功能，使用和經(jīng)濟(jì)效益。
下面就學(xué)習(xí)中，對(duì)建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中部分條款理解不十分清楚有誤解的有關(guān)條款提出來，與大家共同探討和交流。
1、商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的規(guī)定，2.0.14條款
一、二層設(shè)商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)是設(shè)計(jì)中遇到最多的問題，這次提出該用房建筑面積不超過300平方米，是指首層及二層設(shè)置的百貨店、副食店、糧店、郵政所、儲(chǔ)蓄所、理發(fā)店等小型營業(yè)性用房，如設(shè)在一層與地下一層連起來做是不允許的，如一層與二層連起來做，二層的房間也不易過大，一般不應(yīng)超過120平方米，應(yīng)符合5.3.8條1款的規(guī)定，否則就應(yīng)設(shè)二個(gè)安全出口。還應(yīng)掌握以下原則（1）使用性質(zhì)：小型營業(yè)性用房；
�。�2）設(shè)置位置，首層及二層；
�。�3）允許面積，300平方米以內(nèi)；
�。�4）耐火極限，樓板，不低于1.5h；
（5）網(wǎng)點(diǎn)隔墻，采用無門窗洞口的隔墻與居住部分及其他用房完全隔開；
�。�6）疏散通道，安全出口，疏散樓梯與居住部分的安全出口的疏散樓梯完全分隔開；
�。�7）根據(jù)建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范5.3.5條，不需設(shè)封閉樓梯間。如二層不做營業(yè)房，僅供業(yè)主做輔助用房，樓梯不考慮防火要求，二層做營業(yè)房，樓梯寬度、坡度應(yīng)滿足住宅疏散樓梯的要求，并且網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)任何一點(diǎn)至安全出口的距離，均應(yīng)滿足5.3.13條注1.注4；
�。�8）商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)多層不設(shè)消火栓系統(tǒng)，但大于200平方米商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)設(shè)置消防軟管卷盤或輕便消防水龍，詳見8.3.3條，設(shè)計(jì)中二層一個(gè)房間的面積最好不要超過200平方米，否則就應(yīng)開二個(gè)門疏散。
2、安全出口的規(guī)定：
供人員安全疏散用的樓梯間，室外樓梯的出入口或直通內(nèi)外安全區(qū)域的出口，出門就是室外地面，普通會(huì)議室，辦公室等類的門口，不是安全出入口。
3、甲乙類廠房倉庫內(nèi)嚴(yán)禁設(shè)置員工宿舍的規(guī)定：
近年來，全國各地一些甲乙類廠房、倉庫中，有個(gè)別情況設(shè)置了員工宿舍，造成了多起重大火災(zāi)事故發(fā)生，這次本規(guī)范新增了3.3.8條和3.3.15條規(guī)定，嚴(yán)禁在甲乙類廠房、倉庫中設(shè)置員工宿舍規(guī)定。
4、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中表5.1.7不限定最大允許長度的規(guī)定。
5、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中5.1.13條中，將原規(guī)范中不宜，改為了營業(yè)廳“不應(yīng)”設(shè)置在地下三層及三層以下的規(guī)定。
6、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中5.3.8條1款房間位于2個(gè)安全出口之間，且建筑面積小于等于120平方米，疏散門的凈寬度不小于0.9m，取消了原規(guī)范5.3.1條一個(gè)房間的面積不超過60平方米，不超過50人設(shè)一個(gè)安全出口的規(guī)定。
7、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中5.3.11條，為新增條款，尤其是1款通廊式居住建筑當(dāng)建筑層數(shù)超過2層時(shí)應(yīng)設(shè)封閉樓梯間，當(dāng)戶門采用乙級(jí)防火門時(shí)，可不設(shè)置封閉樓梯間，這一條主要是指宿舍來說的，就是說加強(qiáng)了宿舍建筑的防火要求。
8、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中5.3.17條，為新增條款，主要是對(duì)學(xué)校、商店、辦公樓、候車（船）室、民用候機(jī)廳，展覽廳、歌舞娛樂放映游藝場(chǎng)所等民用建筑中的疏散走道，安全出口，疏散樓梯以及房間疏散門的各自總寬度，給了明確的計(jì)算說法和規(guī)定。
9、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中5.3.18條為新增條款，明確了人員密集的公共建筑不宜在窗口、陽臺(tái)等部位設(shè)置金屬柵欄的說法和規(guī)定。
10、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中5.4.3條為新增條款，住宅與其他功能空間處于同一建筑時(shí)，應(yīng)采取的處理辦法和規(guī)定。
11、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中6.0.1條，建筑物沿街道部分的長度大于150m或總長度大于220m的規(guī)定，如一幢建筑物為L形處在兩條街道時(shí)，沿街長度計(jì)算，就應(yīng)是建筑物處在兩條街的長度為計(jì)算長度，當(dāng)建筑物為王字形或工字形時(shí)，計(jì)算長度要凹進(jìn)面內(nèi)的長度是否可以走消防車，也就是凹面內(nèi)長度大于30m時(shí)，應(yīng)將凹面內(nèi)的各邊長定為計(jì)算長度疊加起來計(jì)算建筑物的沿街長度。因消防車是靠著樓邊跑的。
防火設(shè)計(jì)同結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一樣是建筑物安全使用的保障，而防火設(shè)計(jì)涉及建筑設(shè)計(jì)各個(gè)專業(yè)的工作，建筑師的工作是具有主導(dǎo)作用的，從總平面設(shè)計(jì)，消防車車道的布置防火間距的制定，到滿足各類使用功能的房間的平面設(shè)計(jì)都要求建筑師進(jìn)行精心的考慮防火、防煙分區(qū)的劃分，疏散通道的設(shè)計(jì)，防煙樓梯間和消防電梯的設(shè)計(jì)，各類管道井的設(shè)計(jì)，防火墻，隔斷墻的材料選用，都要根據(jù)防火規(guī)范和業(yè)主要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，這一系列工作，都要求每個(gè)建筑師予以認(rèn)真對(duì)待。建筑專業(yè)在防火設(shè)計(jì)上的不足和薄弱環(huán)節(jié)，都會(huì)影響到發(fā)生火災(zāi)情況下的安全保障。
所以希望廣大的建筑師們，能在實(shí)際的設(shè)計(jì)中盡快掌握建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范的各方面內(nèi)容和規(guī)定，以及設(shè)計(jì)方面經(jīng)驗(yàn)，能更準(zhǔn)確，更好地應(yīng)用到建筑設(shè)計(jì)中去�？傊�，今后要加大設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)質(zhì)量力度，首先應(yīng)從抓設(shè)計(jì)人員的規(guī)范學(xué)習(xí)理解運(yùn)用中入手，嚴(yán)格執(zhí)行各規(guī)范的正確使用，嚴(yán)格把握好各規(guī)范的規(guī)定，要層層落實(shí)到工程中去，設(shè)計(jì)中要以人為本，立足求功能合理，各方面均應(yīng)滿足規(guī)范的規(guī)定，大家在設(shè)計(jì)中有什么不理解的問題，一定要多交流思想，把一切好的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)都溶入到設(shè)計(jì)中去還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，形成一股好的學(xué)習(xí)規(guī)范風(fēng)氣。
通過此次學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，加強(qiáng)規(guī)范的學(xué)習(xí)，是進(jìn)一步推動(dòng)公司創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵加強(qiáng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用各規(guī)范各條款，是公司每個(gè)設(shè)計(jì)者的責(zé)任，只有加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，我公司的設(shè)計(jì)隊(duì)伍才能過的硬，才能提高每個(gè)設(shè)計(jì)者的技術(shù)素質(zhì)，尤其是公司年青的設(shè)計(jì)師們，更要拿出對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)范勁來，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在今后的工作中取得更大成績
防火的心得2
今天聽了防詐騙的教育講座，受到了很多的啟發(fā)，學(xué)到了很多知識(shí)，在我們的身邊，總是存在著很多的騙局，而我們每個(gè)人都應(yīng)該是精明的偵探，仔細(xì)地觀察，有防范意識(shí)，以防自己被騙，所謂害人之心不可有，防人之心不可無。
不管是多親近的朋友，或者是看起來很可憐的陌生人，我們都應(yīng)該擦亮眼睛，認(rèn)出那些是對(duì)我們有害的人講座中主要講到，有接觸性和無接觸性的詐騙。
重點(diǎn)是無接觸性，因?yàn)楝F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)比較通達(dá)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利于我們的生活，同時(shí)也給詐騙分子制造了更多騙人的機(jī)會(huì)。
第一，詐騙分子會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)查找到你的信息，然后通過信息或者電話來對(duì)你進(jìn)行詐騙，冒充親友發(fā)賬號(hào)給你讓你進(jìn)行匯款，此時(shí)我們不能盲目地打錢，而應(yīng)該打電話確認(rèn)是否真的是親友需要。
第二，現(xiàn)在微信等交流工具越來越多人使用，朋友圈里面也開始活躍，這就出現(xiàn)了很多的轉(zhuǎn)發(fā)信息，比如某某小孩被拐需要轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，這就調(diào)動(dòng)很多人的同情心，所以就很多人轉(zhuǎn)發(fā)，殊不知，其中帶有毒，這種毒會(huì)讓系統(tǒng)癱瘓。不知不覺中我們就會(huì)進(jìn)入騙局，甚至成為騙局中的助推者，雖然不是我們本意，甚至說是一種好意，卻造成了不好的效果。
第三，有一些需要掃描就會(huì)送一些小禮品的活動(dòng)，很多人會(huì)為了占便宜而去掃描，這其中也帶有毒。
第四，有些中獎(jiǎng)信息也是假的，很多熱播的娛樂活動(dòng)說你中獎(jiǎng)了，而且價(jià)值不菲，不要相信，天下沒有這么多便宜和餡餅等你去占。
第五，有些信息的鏈接不要去點(diǎn)，點(diǎn)進(jìn)去就可能會(huì)是毒。
第六，有些打過來的電話從通話開始就已經(jīng)開始扣費(fèi)。對(duì)于種種這些，我們?cè)诓恢挥X中就進(jìn)入了騙局，所以我們應(yīng)該提高我們的防范意識(shí)，保障自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
其次是接觸性騙局，以買票為例子，火車票在過年的時(shí)候是熱銷的，有些車站的人就會(huì)對(duì)你說有一些內(nèi)部人，可以幫助你買到票，而且價(jià)錢一樣，但是只能進(jìn)員工通道，所以你的行李不能帶進(jìn)去，需要人代收。
這時(shí)候你急于回家的心理就會(huì)讓你進(jìn)入這個(gè)騙局，另外如果你不同意，很有可能就會(huì)被搶，這時(shí)候就需要你的靈敏度了，首先你不要輕易相信這么便宜的事情，其次這個(gè)騙局可能是團(tuán)體作案，在保障人身安全的基礎(chǔ)上，也要保住財(cái)產(chǎn)安全。
我曾經(jīng)也被經(jīng)歷過很多騙局，高中畢業(yè)的時(shí)候就有人自稱教育局的打電話告訴我們學(xué)生，有一筆助學(xué)金要領(lǐng)取，他能準(zhǔn)確地說出我們的信息，這就很具有迷惑性，而且領(lǐng)取助學(xué)金還要自己將自己的.錢轉(zhuǎn)到一個(gè)賬號(hào)，它才可以返錢給你，這就是明顯的要我們匯款，此時(shí)我們絕對(duì)不能匯款。
另外，手機(jī)上也經(jīng)常會(huì)有那些中獎(jiǎng)的信息，比如芒果臺(tái)抽中了你的手機(jī)號(hào)碼，獲得價(jià)值不菲的筆記本電腦或者錢數(shù)，然后有一個(gè)鏈接需要點(diǎn)擊，這樣的騙局我們都很容易識(shí)破，所以不要想占小便宜，避免失了大財(cái)產(chǎn)。
對(duì)于這些騙局，我們應(yīng)該加強(qiáng)抵抗力，不要去相信占便宜的事，現(xiàn)在騙局越來越多，越來越高級(jí)，我們也應(yīng)該將我們的思維意識(shí)升級(jí)，保證自己的安全，作為大學(xué)生，我們的思想應(yīng)該成熟一些，我們的經(jīng)驗(yàn)不是很夠，現(xiàn)在就應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要讓自己受騙！
防火的心得3
我曾經(jīng)對(duì)安全停送電不理解，直到看到高壓電將人燒的漆黑；我曾經(jīng)對(duì)安全操作規(guī)程不理解，直到看到滾燙的料子將人掩埋；我曾經(jīng)對(duì)厚重的勞保服不理解，直到看到噴出的火焰將人燙傷；我曾經(jīng)對(duì)作業(yè)前認(rèn)真檢查工器具不理解，直到看到有人從高空上的腳手架墜落下來；我曾經(jīng)對(duì)滅火器檢查不理解，直到災(zāi)難發(fā)生時(shí)人們無助的提著噴不出水的消防水管......
安全隨你而去，生命隨風(fēng)而逝。淚水挽不回曾經(jīng)的歡笑，傷痛卻根深蒂固。我曾經(jīng)對(duì)許多許多的安全防護(hù)措施不理解，直到看到血淋淋的教訓(xùn)，才知道后悔。但后悔也早已來不及，那些鮮活的生命已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了我們，我們不要用血的代價(jià)來驗(yàn)證安全，不要用生命來驗(yàn)證安全，不要在失去最親的人后才去后悔沒有把安全放在心上。
視頻中的一幕幕令人膽戰(zhàn)心驚的畫面，深深觸動(dòng)了我的心，我們可以埋怨別人不拿生命當(dāng)回事，卻不能自己無動(dòng)于衷，安全的責(zé)任對(duì)于每個(gè)人都很重要，卻又是最容易忽視的，我們要用心去遵守安全，而不是僅僅流于形式。
我認(rèn)為要想做一名合格的員工就應(yīng)該有著完善的安全理念，安全不是掛在口頭說說，而是在我、在你、在他的心中。要想做好安全就必須有良好的安全意識(shí)，一個(gè)人若是沒有安全意識(shí)，那么他就不知道自己的行為是否會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)，就不知道自己的行為是否已經(jīng)違章。說一件我自己親身經(jīng)歷的事，作為一名來海螺才一年多的新人，安全意識(shí)的提升來源于班組成員的違章。那是20__年4月17日，我和班組成員孫某在二線窯頭清理燃燒器雪人，孫某在未穿戴高溫服的情況下打開觀察孔，提前將清料桿放入觀察孔，此時(shí)恰逢公司領(lǐng)導(dǎo)巡視路過，對(duì)我們這一行為提出嚴(yán)厲批評(píng)，督促我們穿好高溫服后方才離去，事后公司下發(fā)違章通報(bào)處理，但我和孫某卻不明白哪里違章了，認(rèn)為雖然將清料桿放入，卻尚未作業(yè)，不存在違章和安全隱患，后來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行了教育，指出了作業(yè)中的危險(xiǎn)：在打開觀察孔時(shí)假如突然正壓，竄出高溫火焰或氣流，將對(duì)面部產(chǎn)生灼燒甚至嚴(yán)重燙傷。而我們卻沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，這是安全意識(shí)的薄弱，在我們自以為安全的情況下發(fā)生不安全行為。沒有安全意識(shí)就沒有安全可言，因此我們要時(shí)刻努力提高安全意識(shí)，做一個(gè)合格的員工。
要想做好安全就必須有良好的`安全知識(shí)，在視頻中我們可以看到許多的事故是源自對(duì)安全的無知，對(duì)消防器材、消防通道、緊急通道的無掌控處理，導(dǎo)致災(zāi)難發(fā)生時(shí)，不能得到及時(shí)的救援，不能及時(shí)的疏散人群。假如我們?cè)谝兹嘉锱赃叾鄿?zhǔn)備一瓶滅火器，假如每一個(gè)應(yīng)急通道都能正確指引人們逃生，假如每一個(gè)人都多掌握了一點(diǎn)安全知識(shí)，也許災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生，悲劇也不會(huì)上演。
安全隨你而去，生命隨風(fēng)而逝。失去的將是一個(gè)鮮活的生命，一個(gè)肩負(fù)重?fù)?dān)的頂梁柱，一個(gè)幸福美滿的家庭。
在海螺，我們有著完善的安全團(tuán)隊(duì)，完善的安全理念，面對(duì)每一次公司花大量的時(shí)間精力去舉辦安全活動(dòng)都要認(rèn)真去學(xué)習(xí)，去參與，去執(zhí)行好，去完善我們的安全理念，去保護(hù)我們每一個(gè)人的健康，去保衛(wèi)我們每一個(gè)人的家園！
防火的心得4
緊張而愉快的主題班會(huì)終于落下帷幕。當(dāng)我們?cè)倩仡欉@次主題班會(huì)的時(shí)候，我們首先應(yīng)該感謝的是三年級(jí)七個(gè)班班主任在接受任務(wù)的一個(gè)多月的時(shí)間里的付出。當(dāng)我們欣賞著老師們用時(shí)間、精力、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優(yōu)美畫卷時(shí)，讓我們由衷的說一聲：“老師們，辛苦了！”。
短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對(duì)于學(xué)校而言，它是學(xué)校教育功能的集中體現(xiàn)，師生共同參與的立體教育模式所帶給學(xué)生心靈的震撼遠(yuǎn)勝于簡單的說教，充分展現(xiàn)了它的強(qiáng)大力量。對(duì)教師而言，不但鍛煉對(duì)龐雜系統(tǒng)工程的駕御能力，更是在過程中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，揣摩學(xué)生心理，熱愛與尊重學(xué)生的真實(shí)實(shí)現(xiàn)。而對(duì)于教育學(xué)生而言，則是體而最重要的，班會(huì)過程*同投入，所有人為著一個(gè)共同目標(biāo)一起努力，這本身就是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)的良機(jī)，對(duì)學(xué)生來說，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng)造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個(gè)過程中，學(xué)生個(gè)人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。
這次的主題是“祖國在我心中”，面對(duì)這樣一個(gè)主題，班主任開始的感覺比較大，好象覺得落實(shí)起來不是很容易。但細(xì)想一下，我們主題是明確的，那就是愛國，只要能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，抒發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)愛國情感都是可以的。在這樣的思想指導(dǎo)下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來了。祖國美麗壯觀的山河景致，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風(fēng)云人物，現(xiàn)實(shí)發(fā)展的強(qiáng)盛復(fù)興，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來的素材。于是就有了老師們的各種理解和設(shè)計(jì)，有以各篇連綴而成的，如三6班的錦繡河山、悠久歷史、改革成就以三個(gè)學(xué)生方陣代表隊(duì)冠名，以三個(gè)方陣的表演串聯(lián)起班會(huì)的骨架；如三1班以江山如此多嬌，數(shù)風(fēng)流人物，看今朝兒童愛國情三個(gè)部分結(jié)合，三5班則以江山如此多嬌，風(fēng)流人物栽史冊(cè)，改革成就揚(yáng)國威三個(gè)部分構(gòu)成。也有突出體現(xiàn)一個(gè)部分濃墨著筆的，如三7班就是聯(lián)系和學(xué)生們年紀(jì)相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，讓孩子們感受真切；三4班“暢游神州，我心飛揚(yáng)”以游覽祖國三個(gè)極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都、酒泉—祖國科技事業(yè)的見證地、香港—祖國富強(qiáng)統(tǒng)一的帶名詞串聯(lián)成篇的。所有這些設(shè)計(jì)都巧妙的應(yīng)用了祖國自然或人文的優(yōu)秀資源，并通過聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，為設(shè)計(jì)的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在教育學(xué)生的過程中，形式很重要，因?yàn)樗钱a(chǎn)生教育效果的前提。班會(huì)活動(dòng)尤其如此。在這次的活動(dòng)中，注重形式的把握和呈現(xiàn)是一大亮點(diǎn)。
在整個(gè)班會(huì)過程中，我們的老師們都非常注重氛圍的營造。首先是會(huì)場(chǎng)的視覺感覺，學(xué)生的著裝，在這方面，三4班三1班三6班基本都統(tǒng)一了服裝，三4班甚至是買的全新的服裝。然后是道具，學(xué)生手上拿的手掌、小紅旗，這些都有效的烘托了氣氛。然后是大量電化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮，或是優(yōu)美的風(fēng)景照，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門的回歸儀式，或是神州號(hào)升空的激動(dòng)畫面。讓學(xué)生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課，對(duì)學(xué)生的震撼是一浪高過一浪，在學(xué)生內(nèi)心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中，情景教育的功能顯然被發(fā)揮到了的極致。不但如此，我們的班主任很注重舞臺(tái)上下的互動(dòng)和學(xué)生家長的參與，在這方面，三4班和三1班都做得很好，使學(xué)生們不但強(qiáng)化了參與，同時(shí)也激發(fā)了他們更大的投入。還有就是家長的參與，這是我們一直都提倡的，讓家長們看到孩子的進(jìn)步，了解孩子的成長，體會(huì)教育的不易。而他們的到來本身就是對(duì)孩子的鼓勵(lì)，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學(xué)生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做為班主任真正參與到學(xué)生中間，和孩子們?cè)谝黄�，令人敬佩�?/p>
本次活動(dòng)的`主持都表現(xiàn)得很好，這是我們大家的共識(shí)。對(duì)于一個(gè)這樣的主題，我們的小主持人理所當(dāng)然的表現(xiàn)出的高亢、昂揚(yáng)。讓孩子們感受到了激情和力量。在這方面，三1班的四位主持人表現(xiàn)不錯(cuò)。特別是湯**，他精神飽滿，語氣激昂，于動(dòng)情處不由自主的傾瀉抨發(fā)，讓在場(chǎng)的老師們都受到震撼。
本次活動(dòng)的節(jié)目應(yīng)該說是很不錯(cuò)的，形式多樣，質(zhì)量都比較好，藝術(shù)性與趣味性有機(jī)結(jié)合。如三6班的英雄人物故事會(huì)，學(xué)生們娓娓到來；三7班在緬懷了英雄王二小故事后跟著音樂動(dòng)情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的風(fēng)景快板連說，電子琴合奏，四位主持人詩朗誦，于幼稚而真誠的話語中述說著對(duì)祖國的一片深情；三4班歌曲選擇富于童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動(dòng)人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現(xiàn)得不錯(cuò)。三5班的開場(chǎng)舞《春曉》對(duì)于渲染氣氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比較密集細(xì)致。
對(duì)于一個(gè)*歲的小學(xué)生來說，感受祖國的強(qiáng)大，抒發(fā)愛國的情懷是完全能做到的，但是讓學(xué)生把愛國與自身切實(shí)聯(lián)系起來，我們的老師們?cè)谶@方面都做了有益的嘗試。三7班在緬懷了英雄王二小和學(xué)習(xí)了地震小英雄林浩之后，主持人就通過提問面對(duì)我們的祖國我們做了什么？讓學(xué)生來回答。還有讓學(xué)生在最后環(huán)節(jié)讓班上有特長的學(xué)生來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，通過學(xué)生自己的行動(dòng)來詮釋愛國到底該怎么做。三4班在學(xué)生觀看了回歸儀式后，讓學(xué)生來談感想，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。三5、三6班通過讓學(xué)生仔細(xì)了解祖國改革開放的成就來激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。三1班通過四位主持人聯(lián)系自身經(jīng)歷來談祖國的變化，感受祖國的變化和日益強(qiáng)盛等都是強(qiáng)化學(xué)生愛國情感的具體體現(xiàn)。
本次活動(dòng)的另外一個(gè)特點(diǎn)就是在活動(dòng)中的學(xué)生參與的量和面都有大的改變�；旧献龅搅巳珕T參加。這也必須成為今后班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的一個(gè)基本原則。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個(gè)孩子都感受到教育的意義。
當(dāng)然，不能說我們的工作都已經(jīng)做到極致。在追求的道路上，看到存在的問題才能讓我們以后思路明晰，眼光犀利。我們認(rèn)為在今后的此項(xiàng)工作中要做得更好，應(yīng)該在如下幾個(gè)方面下一些工夫：
任何一項(xiàng)活動(dòng)，要做好，首先要解決思想上的問題，也就是要提高認(rèn)識(shí)。剛才我們已經(jīng)說了，班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)校、老師、學(xué)生都很有意義。有老師說，一個(gè)孩子的學(xué)生生涯可能就是在小學(xué)能參加這樣的一次活動(dòng)�？赡苡械暮⒆右惠呑右仓挥羞@樣的一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，對(duì)次，我們的每一位老師都應(yīng)該真切反思。
老師們前一陣子很忙，而班會(huì)活動(dòng)需要準(zhǔn)備的內(nèi)容又確實(shí)很多，如何在比較短的時(shí)間里做好每一件事情，這就對(duì)我們老師工作當(dāng)中的計(jì)劃性提出了較高的要求。要減輕自己的心理壓力，做到盡可能的有條不紊。也只有把計(jì)劃做細(xì)致。使我們的工作能按照計(jì)劃的時(shí)間流程一步一步實(shí)施下去。相信效果會(huì)好一些。
班會(huì)活動(dòng)是師生共同參與的，不會(huì)也不應(yīng)該是班主任一個(gè)人的獨(dú)角戲。所以我們要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生能盡量的參與其中，雖然學(xué)生年齡較小，但是我們也應(yīng)該有意識(shí)的讓學(xué)生明白活動(dòng)的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學(xué)生成為單純的表演者，要盡量啟發(fā)他們從目的意義的高度去思考自己應(yīng)該，能做些什么。還有我們應(yīng)該在他們能力范圍內(nèi)做放手的工作，給他們發(fā)揮的空間。
在這樣的活動(dòng)中，有些工作是我們班主任所熟悉的，而有些是我們并不是很熟悉的。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助。所以要借助大家的合力來做好這項(xiàng)工作。其實(shí)，他們的老師是愿意參與到這樣的工作當(dāng)中來的，所以我們要團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)的工作。
班隊(duì)活動(dòng)課是一項(xiàng)有意義的工作，也是一項(xiàng)艱苦復(fù)雜的工作，但，更是一項(xiàng)充滿樂趣、伴隨成功與收獲的工作。我們相信，在你輕松之余，回憶的不單是那一個(gè)多月的忙碌、疲憊、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩，那四十分鐘過后的點(diǎn)滴成長，些須變化，是孩子們真懇的感動(dòng)，是家長們真心的感謝，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿足。
防火的心得5
森森防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，迅速開展了“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，具體活動(dòng)安排
1、由少先大隊(duì)部史存存老師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火，重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。并在12月13日安排五二中隊(duì)利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會(huì)的過程與總結(jié)，上交大隊(duì)部。
3、學(xué)校給寫一封森林防火信，并以校信通的形式發(fā)給每一位家長，對(duì)家長以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育;同時(shí)以四、五、六年級(jí)學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊(duì)部。
4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào)，做好宣傳教育。
5、通過一系列的宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，讓每一名學(xué)生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由少先大隊(duì)部統(tǒng)一組織評(píng)比。
督促檢查，找問題，抓落實(shí)。
學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的`森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展設(shè)施設(shè)備的安全檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火
災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
森林防火宣傳教育，在我們今后的工作中將常抓不懈，堅(jiān)持“預(yù)防為主、有效撲救”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)不受損。通過教育，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，在活動(dòng)中，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
防火的心得6
森林防火是保護(hù)自然資源的需要，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要;是發(fā)展林業(yè)的需要;是維持林區(qū)社會(huì)安定的需要。森林是人類親密伙伴，是人類賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。人類從起源、生存到發(fā)展，從來都是和森林分不開的，一畝樹木每天可吸收空氣中的二氧化碳671克，制造氧氣47千克。一畝闊葉林在一個(gè)夏天能蒸發(fā)16000克水分，可以濕潤空氣。森林能蓄水保土，調(diào)節(jié)水分，還有防風(fēng)固沙，我們生活用品都來自森林。森林真是人類親密無間的好朋友。它向人類無私地貢獻(xiàn)著自己“青春年華”，從一棵小樹長成一棵蒼天大樹，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，和曲折磨難，才構(gòu)成了這片延綿無際的森林�？缮只馂�(zāi)卻成了威脅人類生命的罪魁禍?zhǔn)字弧?/p>
那是一個(gè)陽光明媚的一天，太陽公公笑瞇瞇地升起來，把萬丈光芒射向大地，一個(gè)癡呆的人背著背筐上山去拾柴，拾了一陣后，那人感覺筋疲力盡，迫不及待放下背筐，小心翼翼地找了塊石頭坐下來，風(fēng)馳電掣般地拿起打火機(jī)，休閑自在地享受著這“山珍海味”;白煙繞著風(fēng)悠哉游哉地向上升，煙不一會(huì)兒就下地獄了，那人吃完煙毫不在意地隨手一扔，沒想到這卻造成了森林火災(zāi)，熊熊大火吞噬著這里的一切，好在有大人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這場(chǎng)大災(zāi)，及時(shí)撥打了119，滅火人員與大火決斗了三天三夜，才讓這火消滅了。大火之后山上一片狼藉。綠色的海洋現(xiàn)在卻變成了紅禿禿的一片。
我們保護(hù)森林也刻不容緩了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界森林在以每年1600億平方米面積的速度消失，我國的`森林覆蓋率僅13.92%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于26%的世界平均水平，俄羅斯、日本、芬蘭瑞典等國家均達(dá)到40%以上，中國排名123位，屬于嚴(yán)重少林國家。為了保護(hù)森林資源，我國制訂了《森林法》。《森林法》規(guī)定，濫伐森林著除接受罰款外，還要分別以毀壞大數(shù)量的5倍、10倍予以補(bǔ)種;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。另外國家還大力提倡了植樹造林、退耕還林。
我們都向往住在春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的生活里，落葉喬木、長青灌木。讓我們一起挽起手，共同保護(hù)森林吧!綠色是我們向往的。我們將齊心協(xié)力地保護(hù)你。
防火的心得7
防地震演習(xí)為提高我校廣大師地震來臨時(shí)的防震避險(xiǎn)意識(shí)，這半年來，我校利同的教育途徑提高學(xué)生的防患意識(shí)和自我保護(hù)能力，并于20xx年×月開展了一次模擬5—6級(jí)地震的地震防震演習(xí)。
這次演習(xí)開展的目的是要通過全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，同時(shí)也借此檢測(cè)我校對(duì)破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)災(zāi)害事件的能力。
下午三點(diǎn)整，隨著演習(xí)總指揮熊校長“地震演習(xí)開始”的命令，“嗚……
”一聲尖利的警報(bào)突然拉響，“地震了”正在教室上課的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下，按照先前所習(xí)的要領(lǐng)立即迅速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。
兩分鐘后，一聲長鳴的哨音傳來，“主震結(jié)束”，同學(xué)們又在老師的.帶領(lǐng)下依次有序地從不同的路線撤離教室。
整個(gè)過程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學(xué)生獲益匪淺。
這次演習(xí)活動(dòng)開展得十分成功，在演習(xí)過程中，每位同學(xué)都積極配合老師完成這項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)活動(dòng)給我留下了很深的印象，懂得了在地震過程中如何逃生，也懂得如何與他人默契。
真希望學(xué)校多開展類似的活動(dòng)。
如果汶川那里早開展這樣的活動(dòng)，災(zāi)難也不會(huì)這么慘
防火的心得8
通過對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，我提高了對(duì)學(xué)校消防安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好消防安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感；同時(shí)對(duì)消防工作有了一定的了解，掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。學(xué)習(xí)中列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛，為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為消防安全工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)僥幸心理，因?yàn)橄腊踩[患處處有，作為學(xué)校的一員都要處處留心。
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓�；馂�(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)，提高防范意識(shí)�；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”�；饒�(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙 。
“抓重點(diǎn)”--涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
“抓薄弱”--相對(duì)消防安全隱患少的`地方往往是最容易被忽略的地方，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
“抓細(xì)節(jié)”--千里之堤，毀于蟻穴�；馂�(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
通過學(xué)習(xí)，面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。當(dāng)為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1．報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2．“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3．先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4．“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5．“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
總之，通過學(xué)習(xí)，讓我對(duì)消防安全提高了認(rèn)識(shí)，在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到生活中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平，為保證師生生命的安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。
防火的心得9
朋友們，關(guān)于“森林防火“這個(gè)話題，我可是研究了半天才研究出來，造成森林火災(zāi)的原因，如下：
1.經(jīng)太陽暴曬后的樹葉都沒有水分，十分干枯.反復(fù)暴曬，葉子就會(huì)產(chǎn)生大氣層的摩檫力，而造成火災(zāi)，請(qǐng)大家想一想：一次小小的火災(zāi)就造成一整個(gè)家園的損失.那么如果是一個(gè)森林呢?那損失不就更大了?
2.因一個(gè)不小心，就造成我們家園的大量損失.被曬干的樹葉其實(shí)也很容易引起火災(zāi).你只須少吸一根煙，就可以使這個(gè)世界不受到損失.有的'時(shí)候，就在我們家前面，會(huì)有幾個(gè)外地人在河那邊燒垃圾，濃濃的煙味“撲鼻而來“，這也很有可能造成火災(zāi)哦!
大家記�。骸胺呕稹爸牟豢捎校胺阑稹爸牟豢蔁o.
防火的心得10
我校于20xx年11月16日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次防火逃生技能演練活動(dòng)，活動(dòng)包括：模擬火情;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);周校長總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了珍愛生命，關(guān)愛他人的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
二、我們的`嚴(yán)密部署
針對(duì)這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用
三、消防演習(xí)
11月16日上午8:10,一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分鐘40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
防火的心得11
目前已進(jìn)入春季森林防火緊要期，入春已來，氣候連續(xù)干燥，森林火險(xiǎn)等級(jí)續(xù)居高，森林防火工作面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。為確保我站森林防火工作安全，我站及時(shí)組織開展春季森林防火宣傳月活動(dòng)，決定自3月20日至4月20日為森林防火宣傳月。把森林火災(zāi)預(yù)防工作擺上重要的議事日程，超前安排，狠抓落實(shí)，確保無森林火災(zāi)。宣傳月期間我站結(jié)合實(shí)際做以下工作：
一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
我站于3月20日召開管護(hù)站春季森林防火工作會(huì)議，并布置當(dāng)前森林防火工作，要求黨員、管護(hù)員要高度戒備，堅(jiān)決克服麻痹松懈思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，加大宣傳力度，掀起森林防火宣傳造勢(shì)活動(dòng)，確保今年春季森林防火工作安全。
二、加大宣傳力度，落實(shí)各項(xiàng)措施。
進(jìn)入春季森林防火緊要期后，我站把宣傳教育作為森林防火第一道工序來抓。開展為期一個(gè)月的森林防火宣傳月活動(dòng)。要求緊緊圍繞宣傳月活動(dòng)，深入組織開展學(xué)習(xí)《森林防火條例》，認(rèn)真抓好野外火源管理和安全用火規(guī)定，充分利用宣傳欄、宣傳車、橫幅、標(biāo)語、短信等宣傳載體，開展形式多樣的森林防火宣傳活動(dòng)，營造濃厚的森林防火氛圍，提高群眾森林防火意識(shí)，做到縱向到底、橫向到邊，不留死角。到目前為止，我站共出動(dòng)宣傳車6車次，發(fā)放宣傳單200張，橫幅20條、標(biāo)語50張，做到大力宣傳，形成共識(shí)，家喻戶曉，人人皆知。
三、加強(qiáng)野外火源管理。
抓好火源管理才能確保不發(fā)生森林火災(zāi)。我站開展全面排查森林火災(zāi)隱患，對(duì)野外不當(dāng)用火，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，通知整改1起。對(duì)(精神障礙、心理不健全)人員進(jìn)行監(jiān)控。單位領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)對(duì)村屯、牧點(diǎn)、聯(lián)隊(duì)、重要道路進(jìn)行踏察，全面清理。并與用火人員簽訂防火責(zé)任狀，做到萬無一失。
四、加強(qiáng)值班、強(qiáng)化調(diào)度。
進(jìn)入春季防火期，我站實(shí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，宣傳月期間，確保防火信息暢通，以便調(diào)配力量及時(shí)指揮和處理各種緊急事項(xiàng)。并做到發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)告，迅速處理。
五、加強(qiáng)撲火的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
我站根據(jù)春季防火形勢(shì)，全面認(rèn)真進(jìn)行撲火機(jī)具檢修。補(bǔ)充了撲火用品和撲火工具。村屯成立了基干撲火隊(duì)。在高火險(xiǎn)天氣和戒嚴(yán)期，全員處于臨戰(zhàn)戒備狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有火情，五分鐘迅速出擊，快速撲救確保實(shí)現(xiàn)“打早、打小、打了”嚴(yán)防人員事故和森林火災(zāi)的.發(fā)生。
防火的心得12
森林，想必是一個(gè)題得很多的詞語。許多作家說道：“森林不僅可以綠化環(huán)境，還能防風(fēng)固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們譽(yù)它們?yōu)椤笞匀坏拿廊輲煛ⅰ胤N醫(yī)生’、‘木材制造廠’、‘綠色品倉庫’、‘價(jià)廉物美的肥料、染料’……”等等的資料表明：地球離不開森林，人民離不開森林。
可是，您計(jì)算過我們一年所消耗的森林嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，為了滿足我國13億人口的紙量需求，我國每年就要砍伐掉半個(gè)大興嶺的樹木。但一年的樹木用量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，一場(chǎng)火災(zāi)所消耗的樹木量是無法估計(jì)的：風(fēng)和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點(diǎn)星星之火在那里出沒。頃刻間，滿山煙火迎風(fēng)呼嘯，根本無法區(qū)分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都沒能逃脫火魔的手掌心，因此命赴黃泉。
山下的居民看到火勢(shì)第一個(gè)會(huì)想到什么？“119”——火警！消防隊(duì)員得知，火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，奮力滅火……第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的地方轉(zhuǎn)化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒有消防隊(duì)員前去滅火，那么火勢(shì)就會(huì)蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會(huì)遭殃。一百座山，又有幾棵樹呢？更重要的是：會(huì)有幾條無辜的生命慘遭離去？有一句話說：一棵大樹可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。保護(hù)森林，人人有責(zé)；森林防火，人人有責(zé)。
一點(diǎn)星星之火，則有可能會(huì)造成人民巨大的損失：生命、財(cái)富、親情、環(huán)境……所以，保護(hù)森林，就是保護(hù)自己；保護(hù)森林，就是保護(hù)了無數(shù)個(gè)生靈；保護(hù)森林，就是每個(gè)人的義務(wù)；保護(hù)森林，就是做了一件非常非常大的好事；保護(hù)森林，就是……如果人人都保護(hù)森林，那么就會(huì)沒有火災(zāi)，世界將更加美好、愉快！
森林有地球之肺的美稱，他能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。可是在現(xiàn)在和過去的幾年里，森林總是遭到了極大的`損害，這究竟是為什么？
這全是因?yàn)橐粋�(gè)字，“火”。你認(rèn)為它是一個(gè)很不起眼的字，但是你想過沒有，假設(shè)你隨便扔掉一截?zé)燁^時(shí)，如果上面還有殘余的火星，把草點(diǎn)燃了，那換來的是什么？是成千上萬樹木的死亡！所以說我們要小心用火。
河北省遭受50年未遇的長時(shí)間、大規(guī)模、高強(qiáng)度嚴(yán)重旱災(zāi)，持續(xù)的干旱天氣導(dǎo)致全省森林火災(zāi)高發(fā)。
山西省森林防火指揮部接到晉中市和陽泉市防火辦報(bào)告，兩市交界處發(fā)生一起森林火災(zāi)，當(dāng)?shù)亟M織近3000人實(shí)施撲救。
通過上面的事例，我們知道了火災(zāi)對(duì)我們的危害是多么大。預(yù)防森林火災(zāi)，我們必須做到：
1、進(jìn)入林區(qū)必須做到“五不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)亂扔火柴梗；不準(zhǔn)在林區(qū)風(fēng)燃放爆竹、焰火；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火驅(qū)獸；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、燒烤食物；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火取樂。
2、發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)及時(shí)撥打火災(zāi)電話12119。
3、發(fā)生森林火災(zāi)小學(xué)生不得逞能救火，要及時(shí)逃生。
我認(rèn)為全世界都應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)那美麗、脆弱的森林；制止那冷酷、無情的火災(zāi)。
防火的心得13
隨著國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代化的大都市越來越多，人們的生活水平也在不斷的提高。享受型的生活方式在向我們靠近，不斷有很多突發(fā)事情讓我們措手不及。人們往往面對(duì)這突如其來的事不知如何面對(duì)。聲與死往往在一念之間。安全已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)一大焦點(diǎn)問題，怎樣去做才能把危險(xiǎn)降到最低，人民財(cái)產(chǎn)不受大的侵害?成為我們今后不斷探索和研究的重要問題。
當(dāng)xxx遭受特大地震目目再現(xiàn)的時(shí)候，我們可曾想過如何去避免大災(zāi)大難。當(dāng)火災(zāi)向我們撲來時(shí)我們可曾想過如何去避免。今天遵義消防支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和官兵走進(jìn)校園，為我們講解消防知識(shí)，讓我們親身參與演練。過去在電視或電影中才能看到的畫面今天在眼前浮現(xiàn)，讓我們每個(gè)參加的人都難以忘懷。教導(dǎo)員首先跟我們講解一些消防安全的常識(shí)，譬如：如果不小心把酒精打倒燃燒起來了，不能用水直接去滅。如果高層建造起火，受困人員必須往高處的地方進(jìn)行躲避，在較寬敞的地方呼叫救援或用鮮明的物體召喚救援。不要心慌，在沒有安全氣墊的情況下不能選擇輕易跳樓，到防火間區(qū)等待救援。如何撥打119?在很多人看來很簡單的事情，其實(shí)并不是那樣的。
參謀長為我們講解如何正確撥打119.“首先要撥119，有值班人員接聽時(shí)要說明準(zhǔn)確的地址，時(shí)間，有無人員被困，最好說明屬于哪類火災(zāi)。待接聽員問好各個(gè)問題之后在掛，為了方便留下自己的電話號(hào)碼。到接口等待消防人員的到來，引路，說明情況”。官兵為我們演練如何正確使用消火栓，消火栓由閥門，水袋，水槍組成。一般保護(hù)半徑150米，我們題煉一番。我從沒拿過那東西有點(diǎn)重，水袋和水槍是用螺旋型絲扣連接起來的，我們都不會(huì)用，總是上不去。最后有位消防戰(zhàn)士來幫我，我終于完成人生第一次消防器件的常識(shí)，我知道這些內(nèi)容是對(duì)于我們?cè)诮窈蟮纳钪惺呛苤匾�。雖然我們是第一次接觸，但看得出我們每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的去了解，去學(xué)習(xí)知識(shí)。我們還模擬一次突發(fā)事件逃生演練。我們所處的`房間突發(fā)火災(zāi)，煙霧很濃，看不清前面的情況。房間內(nèi)的報(bào)警器突響，我們就低著身子，幾乎貼近地面，這樣才能模糊的看到前面的物體，我們用濕毛巾唔著鼻和嘴，這樣主要是為了不吸入有毒氣體很讓人窒息的一氧化碳，二氧化硫等。在很多火災(zāi)事故中百分之八十的人不是被火直接燒死的，而是吸入大量讓人窒息的物體昏迷，最后被燒死的。我們前后都保持好一定距離，有什么幫助大家一起努力去做。在安全通道指示燈的幫助下我們成功的走出火災(zāi)危險(xiǎn)。雖然這只是演習(xí)但我們今后如果再遇到這類的火災(zāi)我們心里就會(huì)有底了。教導(dǎo)員還告訴我們一些小常識(shí)：如果房間發(fā)生火災(zāi)，煙霧比較大的話，我們想盡快離開就要選擇好的通風(fēng)口，疏散口。
防火的心得14
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難！
一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我們知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在單位中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，，消除隱患以防為主，才能保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。
安全重于泰山，我們正直青春的大好年華，更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通火災(zāi)事故，把道路交通防火安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的`價(jià)值。“防范勝于未然”，為此我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通與防火安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛與防火的意識(shí)，一刻也不能松懈；在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍的人共同維護(hù)好道路交通與防火安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
近年來，為加強(qiáng)道路交通安全管理，改變道路交通安全形勢(shì)不穩(wěn)定的被動(dòng)局面，縣政府組織相關(guān)部門采取了一系列措施，作了大量的工作。但是，由于種種原因，道路交通安全形勢(shì)不穩(wěn)定、重特大事故連續(xù)發(fā)生的被動(dòng)局面仍未得到有效改變，道路交通事故占全縣安全生產(chǎn)事故的比例高達(dá)65％以上。道路交通安全形勢(shì)穩(wěn)定與否，成了全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)是否穩(wěn)定的晴雨表�？h境內(nèi)道路基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)村道路危險(xiǎn)路段多。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門對(duì)道路交通安全工作重視不夠，對(duì)道路交通安全責(zé)任制落實(shí)不夠好，社會(huì)廣泛參與、齊抓共管的工作格局亟待加強(qiáng)。
防火的心得15
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林也就是保護(hù)人類自己保護(hù)森林、造福子孫有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人森林防火、人人有責(zé)。為了提高每個(gè)人的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)每個(gè)人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強(qiáng)森林防火宣傳。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開展了森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)現(xiàn)總結(jié)：
1、把安全教育融入學(xué)生的日常生活中。動(dòng)之以情曉之以我們面對(duì)的是一群初中學(xué)生，他們年齡小控制力差，對(duì)他們講大道有時(shí)也不能解，于是我們就通過在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的并通過各種途徑搜一些有關(guān)森林安全方面的信息、圖片資料等讓學(xué)生們觀察討論說說自己的看法討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意什么。
2、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立學(xué)生的安全意識(shí)。開展以“森林防火、人人有責(zé)安全知識(shí)在我心中”為主題的.話動(dòng)，每個(gè)班教師都認(rèn)真編寫“森林防火”活動(dòng)教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火的安全知識(shí)教育教學(xué)系列活動(dòng)，講述森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓學(xué)生了解防火知識(shí)明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。另外我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報(bào)。掛了森林防火標(biāo)語如“進(jìn)入林區(qū)、防火第一”；“森林防火、人人有責(zé)”；“一點(diǎn)星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標(biāo)語為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長做好宣傳工促使家庭教育一致性。家庭教育尤如一車兩輪只有同向同步前進(jìn)才能使安全教育真正落到實(shí)處，我們寫了致家長的一封信向家長宣傳“森林防火”等方面的知識(shí)讓家長也重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育達(dá)到教育一致性努力，在全社會(huì)營造“森林防火人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
總之我們要把森林防火項(xiàng)工為一個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓形成“人人講安全時(shí)時(shí)講安全事事講安全”的良好氛圍。
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