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防踩踏疏散演練心得13篇
當我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的防踩踏疏散演練心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防踩踏疏散演練心得1
星期天，我來到了我們的校園——三明山森林公園。
一到公園，我就被這里的景色深深地吸引住了。那里有一片片綠色的草地，一個個小池塘，那一條條清澈的小河都被清理地干干凈凈。
在這片草地上我坐在一個大圓桶里面，把我們所有要用的'東西全都放在桶里，就坐在那里，等待著我們的“導游”。過了一會兒，我看見草地的草地上到處都是同學們的腳印。我也忍不住去踩了一腳。��！真舒服啊！我還看見了好多的螞蟻，它們都排著隊，向前走，我也忍不住去摸一摸。
在這個大圓桶里面可以清楚地看到螞蟻是如何搬東西的，我還看到了螞蟻搬食物的情景，有時候螞蟻搬到東西是不是會很高興，有時候搬到食物是不是會很興奮，有時候會很興奮。
我們在這個公園里面，我還看見了很多的樹，有一棵是樹上有好多蟲子，我想了一些辦法，把蟲子咬到嘴里，蟲子就會很快被蟲子吃掉，這個方法很簡單，就是把蟲子咬出來，然后放進嘴里，這樣它就有一個好處了。
這就是我們?nèi)魃缴止珗@的防踩踏演練，你喜歡嗎？
防踩踏疏散演練心得2
為做好幼兒園安全教育工作，提高師幼的緊急避險自救自護能力。X月XX日，XX鎮(zhèn)第一幼兒園開展防震防擁擠防踩踏安全演練活動。
活動前，各班教師對小朋友進行了緊急避震、切勿擁擠及踩踏的安全教育課，以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況時：第一應(yīng)保持鎮(zhèn)定，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥或者蹲下的`方式，使身體盡量躲到桌下或墻角，雙手交叉放在脖子后面保護自己，以保證身體不都砸，幼兒能夠熟練地掌握安全技能。第二教導幼兒在人多擁擠窄道的避險中，謹記靠右行，不推、不擠，幼兒們個個學會了護體本領(lǐng)。
活動期間，第一聲緊急鈴聲響起，各班幼兒臨危不懼，迅速抱頭就近躲在桌下或墻角，盡量蜷局身體，降低身體的重心，并盡可能保護頭部。隨著第二聲急促的警報聲拉響，孩子們迅速用書包或者枕頭遮擋住頭部，按照事先確定的疏散撤離路線，分班級、分樓層、分區(qū)域，安全、快速地跑各個安全出口，有組織、有秩序地疏散到操場上，整場演練快、齊、靜，用時2分20秒，達到了預期的效果。
該園相關(guān)負責人表示，本次防震防擁擠疏散演練活動，提高了全體師幼面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力，為每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長做好了保障。
防踩踏疏散演練心得3
5月13日上午，琿春市第一幼兒園組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在琿春市第一幼兒園�，q春市第一幼兒園的防震減災領(lǐng)導組和全體教師和幼兒共計600余人參加了本次演練。通過本次疏散演練，我們有以下幾點體會：
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導幼兒安全疏散，讓幼兒掌握逃生的方法，進一步提高幼兒園師幼應(yīng)對各種自然災害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、領(lǐng)導高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，園領(lǐng)導高度重視，成立了以園長金花順為組長的演練領(lǐng)導組，制定了比較完善的《防震減災安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向教師講解預案內(nèi)容，讓教師熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體幼兒在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達幼兒園操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師幼們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的`疏忽。通過演練，全體幼兒均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護頭）和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的幼兒嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練，幼兒們有了很大的收獲，幼兒園也積累了一定的經(jīng)驗。應(yīng)讓琿春市第一幼兒園對不足之處加以改進后，將他們演練的成功經(jīng)驗進一步推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進一步增強應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。
防踩踏疏散演練心得4
為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)教辦會議精神，我園在20xx年12月10日上午9：30組織幼兒園全體教師及幼兒進行了一次防踩踏演練活動。
此次演練得到了我園領(lǐng)導的高度重視，演練活動組織到位，責任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對幼兒進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。
演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的`具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
12月10日上午9點半，警報拉響（吹響哨子）以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領(lǐng)下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立刻向苗光玲匯報情況。大一班撤離50人，大二班撤離50人，中一班撤離36人，中二班撤離43人，小一班撤離28人，小二班撤離35人，整個演練過程用了1分零10秒，無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
防踩踏疏散演練心得5
“叮�！６！币魂噽偠纳险n打破了寧靜。同學們飛快地跑進教室，坐在自己的座位上等待著老師的`到來。
老師來了，大家紛紛把手伸向老師，想給老師點一個贊，老師卻微笑地對大家說：“同學們，上課的時候要保持安靜。不要做小動作，要聽老師的話哦！”老師的話，不僅給同學們帶來了一絲涼爽，還給我們留下了深刻的印象。
“叮�！６！鄙险n鈴響了，這節(jié)課上得非常開心！我們的心情非常激動，都希望能在下一堂課里快快樂樂，沒有煩惱。
老師，謝謝您！
防踩踏疏散演練心得6
今天我們要去春游。一路上，我們歡歌笑語，非常興奮。
到了校門口，我們都迫不及待地想去看看春游的情景了。進了班級的教室里，同學們都很興奮。
老師帶我們來了三樓的圖書室，圖書室里的書琳瑯滿目，讓我們眼花繚亂。我們看得津津有味，都快把桌子都掀翻了。同學們都在認真地看書。
第二天，我們來到了植物園。植物園的景色真美呀！我們走到了櫻花園，我們走了一段路，就來到了植物園的櫻花山。櫻花樹上一片白茫茫，像一個小雪人。走進植物園，我看到了許多花，有紅色玫瑰、白色玉蘭、粉色櫻桃、櫻桃，還有白色櫻桃……
最引人注目的是那美麗的櫻花了。一朵朵美麗的'櫻花在綠葉的映襯下顯的多姿多彩。這些白色的玉蘭花就像一位位亭亭玉立的仙女在花叢中翩翩起舞，讓人陶醉。一片片美麗的櫻花就像一只只粉色蝴蝶。一朵朵美麗的櫻花就像一張張笑臉對著我們笑。
我們又來到了櫻桃山。櫻桃山的櫻桃樹可漂亮啦！櫻桃樹上結(jié)滿了紅彤彤的櫻桃，像一串串紅色的寶石。櫻桃樹有的高，有的矮，有的粗，有的細，有的高，有的低……有的櫻桃像一個小娃娃，有的櫻桃像一個大蘋果。
我們最后玩了一個非常有趣的游戲——踩腳踏船。這是我們玩的最好的游戲了，因為這個游戲有很多人，每個人都玩得非常開心。
今天，同學們的心情非常愉快，非常開心，希望以后還能去春游。
防踩踏疏散演練心得7
當我們對人生或者事物有了新的'思考時，馬上將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的防擁擠踩踏疏散演練心得體會（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
防踩踏疏散演練心得8
我在這個暑假里參加了小區(qū)組織的防踩踏演習，這場演習令我難以忘懷。
這次演練的'主題是——防踩踏演習。演習開始，只見一位老爺爺和一位小朋友，他們手拉手，肩并肩，走在馬路旁邊，他們互相攙扶著，一步一步地走過馬路。演習開始了。老爺爺先讓小朋友們把自己的腳踩上紅色的地毯，他自己卻一步三滑，這是為什么呢？他是在想：為什么我要自己走馬路呢？這時，這位老人說：“你們要自己上學，要自己上課，你們要自己上下樓，不能一不小心踩在了紅色地毯上，這就是不禮貌�！甭犃死蠣敔�?shù)脑�，他們羞愧的低下頭，他們又走了過去。這時一位小朋友說：“老爺爺，你們不怕被車撞嗎？”老爺爺對小朋友點點頭，小朋友說：“是呀，不怕被車撞，我還是先過吧！”老爺爺說：“你們要自己上學，要自己上學，要自己上下樓。”小朋友們聽了，羞愧的低下了頭。老爺爺說：“謝謝你們，小朋友�！毙∨笥褌儗蠣敔斦f：“再見了，老爺爺。我們以后再也不這樣了�！毖萘暯Y(jié)束了，我們依依不舍地離開了演習場。
通過這次演習，我明白了要遵守交通規(guī)則，做到上下車要走人行道，不能橫穿馬路，要走人行道的紅燈。
防踩踏疏散演練心得9
為了預防踩踏事故發(fā)生，最大限度避免因踩踏事故而造成不必要的人員傷亡，提高師生應(yīng)急避險和自救互救能力，XX幼兒園于11月23日上午舉行了防踩踏安全疏散演練。
為確保演練快速、有序、安全進行，演練前學校制定了科學、有效的演練方案并召開專題會議，明確分工，責任到人，細化疏散路徑。各班級以主題班會的形式開展了“為什么會發(fā)生踩踏、如何避免校園踩踏、遭遇人群混亂的局面怎么辦”等科普知識宣傳教育。通過學習，學生們初步掌握了如何避免踩踏、遭遇人群擁擠時的自我保護姿勢與方法。
該校此次演練以假設(shè)學校主教學樓2樓發(fā)生學生擁擠，可能出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象為事件導火線。隨著緊促的警示哨聲響起，各班同學迅速做好準備，投入到應(yīng)急演練中來，在停歇10秒后連續(xù)兩聲哨音后，各班排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離；同學們聽到“連續(xù)緊急哨音”后，學生立即停下來，前面的同學立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲叫“后面的.同學不要著急，停住，不要走了”，待突發(fā)狀況處理好后，學生接著有序下樓，全體學生沉著冷靜，服從指揮，模擬實戰(zhàn)環(huán)境，貓腰、護頭。整個演練過程安全、迅速、緊張有序，不到2分鐘的時間，全體師生按既定目標疏散成功，完全達到了事先要求的演練效果，在操場開闊安全地帶，政教處組織學生進行了防踩踏事故知識培訓，并進一步進行演示講解，讓學生更直觀的理解和認識預防踩踏的措施和方法。最后，校長張振喜對演練進行了總結(jié)，指出演練存在的不足之處，并提出整改措施。同時，各個班級回到教室進行了演練總結(jié)，總結(jié)發(fā)現(xiàn)的不足之處。
“生命無返程，安全記心中”，該校通過本次演練活動，進一步加強了學校安全教育方面的管理，提高了全校師生的安全意識，增強了學生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，為全校師生的生命安全提供了一個有力的保障。
防踩踏疏散演練心得10
XXX幼兒園組織開展防震、防踩踏安全演練活動為增強師生安全意識，提高師生應(yīng)急逃生自救能力，11月15日上午，XXX幼兒園全體師生進行了防震、防踩踏安全演練。
演練前，學校領(lǐng)導周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對學生進行了防震、防踩踏安全知識宣講。
上午十點，隨著警報響起，同學們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護導老師立即到達指定崗位；當警報再次響起時，同學們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離，集結(jié)到學校操場的安全地帶。隨即，各班主任清點人數(shù)，并向演練總指揮匯報情況。
演練結(jié)束后，政教處XX主任對本次演練活動進行了總結(jié)，指出了演練中存在的問題，再次強調(diào)應(yīng)對突發(fā)事件，要沉著冷靜，安全逃生。
這次演練的順利完成，強化了師生的安全意識，增強了師生們的.自救自護技能，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。
防踩踏疏散演練心得11
近期發(fā)生的重大學生擁擠踩踏事故，給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強學生上下樓道安全管理，預防類似事故的發(fā)生，開展預防踩踏事故安全教育。
一、提高重視，加強師生安全防范意識
學校召開學校領(lǐng)導班子會、班主任會及全體教師會，各教學班及時召開“防踩踏，保安全”主題班會。并通過廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教育學生上下樓梯相互禮讓，遵守秩序，不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強學生安全意識和自護自救能力，使學生樹立相互禮讓、遵守規(guī)則、靠右行走的良好行為習慣。
二、健全制度、加強學校內(nèi)部安全管理工作
以落實責任為核心，從學校和學生實際出發(fā)，已健全校內(nèi)各項安全管理制度，制定了放學及上、下操樓梯間安全制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。繼續(xù)安全護導制度，護導教師天天掛牌上崗，人人有指定的護導區(qū)域，加強學生上、放學及課間安全保護和疏導。少先大隊設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查，
將安全文明納入班級量化考評。每班還選出了責任心強的學生擔任“值勤班長”，負責下課和課外活動教師不在場時的紀律，及時制止或杜絕學生打鬧和瘋狂、擁擠。
三、排查隱患
加強對樓道樓梯設(shè)備和設(shè)施的專項隱患排查我校以檢查教學樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點為重點，認真開展了校園隱患全面大排查。發(fā)現(xiàn)問題，及時維修。對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施細致檢查。確保應(yīng)急指示標識和應(yīng)急照明燈正常運行，并將樓道照明燈新更換為聲控。及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
四、規(guī)定路線，加強學校綠色通道管理
每個班級都根據(jù)實際情況確定固定路線，各班級必須走規(guī)定路線，嚴禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學生做到：上下樓梯要排好隊一個班一個班地進出，嚴禁蜂擁而上，嚴禁多班并行，嚴禁超越搶行，嚴禁跑跳推搡，嚴禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個班級時，要主動讓行，一定要堅持“高樓層讓低樓層先走，高年級讓低年級先走，后面的讓前面的先走”的原則。
五、制定預案，加強預防樓梯間擁擠踩踏事故演練
我校結(jié)合實際制定工作預案，進行預案演練，提高學生的.緊急應(yīng)對能力。
總之，校園安全重于泰山，預防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生，以保障廣大學生的生命安全。
防踩踏疏散演練心得12
上海陳毅廣場踩踏事件的慘痛教訓，再次給我們敲起了警鐘�！鞍踩珕栴}”是一個永遠值得關(guān)注和重視的話題，任何情況、任何時候都不能有半點松懈。為進一步加強幼兒園安全工作，預防幼兒擁擠踩踏事故，1月10日，幼兒園組織了防踩踏演練活動。
活動前，幼兒園根據(jù)幼兒園的實際情況，制定了詳細的防踩踏演練方案，根據(jù)方案內(nèi)容、明確責任，落實到人。演練前，各班教師采取多種形式對幼兒進行了進行了防擁擠踩踏與安全疏散知識的學習。上午9：30分，演練準時開始，各樓道疏散人員迅速到位，各班幼兒在教師的帶領(lǐng)按照指定路線迅速、有序、無一遺漏的`安全撤離到操場，在演練過程中孩子們個個沉著冷靜，上下樓梯沿著標識不擁不擠，秩序井然。
此次的防踩踏安全演練活動增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。安全工作是幼兒園工作的重中之重，幼兒園會始終把安全教育放在第一位，讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，常抓不懈不懈。
防踩踏疏散演練心得13
本學期，我園根據(jù)教育局的工作部署及我園實際情況制訂了我園“應(yīng)急疏散演練方案”，進行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力�，F(xiàn)將心得如下：
根據(jù)上級要求和幼兒園的實際情況，我園成立了以園長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導小組，根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我園擬定了《學校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，園長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。
為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在每次演練的前一天都在園會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個教室門口都有疏導老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。幼兒反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。幼兒從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。在全體師生及參與活動的工作人員的`配合下，在園領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
本學期幾次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的檢驗，不僅再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
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