數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得（精選20篇）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 1
數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實(shí)現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到應(yīng)用（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達(dá)到提高管理水平和效率的目的。
這學(xué)期學(xué)校組織全體教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，我從中受益頗多。我校重點(diǎn)從教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)理念的現(xiàn)代化入手，強(qiáng)化學(xué)校數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，以信息化推動(dòng)我校教育現(xiàn)代化。創(chuàng)建過程中我們重視硬件的投入，重視人員的配備，重視設(shè)備的管理，重視效益的發(fā)揮，使我校的數(shù)字化校園創(chuàng)建初具規(guī)模。
生活在數(shù)字化的年代，我們不能被動(dòng)保持與社會(huì)發(fā)展的同步，更不可以落后于先進(jìn)的技術(shù)。作為一位教師，如何駕馭課堂，以及上好每一節(jié)課，關(guān)鍵在于對(duì)教材的`研究和挖掘，對(duì)新課標(biāo)的理解，對(duì)新世紀(jì)培養(yǎng)人才的要求的理解，要改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)面向全體學(xué)生，因材施教，因人施教，只有這樣才能培養(yǎng)出合乎時(shí)代要求的人才。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 2
11月21日，我校在會(huì)議室集體觀看了登封市數(shù)字化教學(xué)及數(shù)字資源應(yīng)用培訓(xùn)學(xué)習(xí)。觀看完以后，感觸頗深。下面我來和大家分享一下我自己的心得體會(huì)。
我個(gè)人覺得作為一名新任教師，不僅要掌握自己的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該掌握現(xiàn)代化數(shù)字信息技術(shù)，適當(dāng)運(yùn)用多媒體技術(shù)，為教學(xué)增添光彩，同時(shí)也為學(xué)生呈現(xiàn)了豐富的教學(xué)資料，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展了學(xué)生的視野，并且適當(dāng)擴(kuò)大課堂的容量，把單調(diào)乏味的一節(jié)課變成豐富多彩的一節(jié)課。
再具體一些，在實(shí)際教學(xué)中經(jīng)常使用到的有班班通，優(yōu)教通等。以及常見的運(yùn)用電腦常識(shí)，比如excel，word，PPT等。班班通和優(yōu)教通不僅能為我們教師備課講課提供了范例和豐富的教學(xué)資料，而且有名師教案名師課堂等為我們新人教師點(diǎn)亮了明燈，指引我們?cè)诮虒W(xué)的道路上一直前行。當(dāng)我們遇到迷惑時(shí)，班班通能給我們寶貴的指導(dǎo)意見；當(dāng)學(xué)生有疑難時(shí)，班班通上豐富的教學(xué)資料能給學(xué)生提供便于記憶的竅門，例如：簡(jiǎn)單的歌曲，有趣的動(dòng)畫，便于說唱的口訣，豐富多彩的畫面，還有純正的口音，更有真實(shí)的場(chǎng)景等等。在班班通的`帶領(lǐng)下，叫什么也經(jīng)常使用班班通以及多媒體教學(xué)技術(shù)，學(xué)生已經(jīng)逐漸適應(yīng)這種教學(xué)模式，不斷拓展視野，增長(zhǎng)見識(shí)。夜逐漸縮短與城鄉(xiāng)間的距離，雖然是農(nóng)村的學(xué)生但是我們的教育技術(shù)一點(diǎn)也不落后，我們的學(xué)習(xí)和城市里的孩子一模一樣。
我雖然在上師范的時(shí)候也在學(xué)校學(xué)習(xí)過多媒體應(yīng)用技術(shù)，但是有些部分還是掌握的不夠精細(xì)，不夠深刻。通過這次的學(xué)習(xí)，讓我了解到我學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)及數(shù)字化信息，不僅是為了我自己，更是為了我的學(xué)生，為了所有的農(nóng)村學(xué)生，他們不在為被地域而限制，不再因?yàn)檗r(nóng)村而導(dǎo)致教育落后，逐漸縮短與城鄉(xiāng)間的距離，做到真正的促進(jìn)教育公平。
通過這次的學(xué)習(xí)，我會(huì)在日常教學(xué)中更加廣泛的運(yùn)用多媒體及數(shù)字信息技術(shù)，為課堂增添光彩，為豐富學(xué)生視野為學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)而努力運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，要做到運(yùn)用精兒而恰當(dāng)，希望學(xué)生們能在老師們的帶領(lǐng)下越來越好！
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 3
通過主任播放的幾段小視頻，老師們非常直觀的感受到了這種近乎一對(duì)一的數(shù)字化課堂教學(xué)模式的突出優(yōu)點(diǎn)。比如說，當(dāng)堂練習(xí)時(shí)，學(xué)生用5到10分鐘的時(shí)間完成教師布置在平臺(tái)上的作業(yè)，教師通過軟件及時(shí)獲得全班作業(yè)情況，包括錯(cuò)題內(nèi)容、哪些學(xué)生答錯(cuò)，它能夠做到“即時(shí)反饋，自主提升”，教師還可以通過“一對(duì)一”方式在網(wǎng)絡(luò)上及時(shí)與學(xué)生交流，而學(xué)生也能通過電腦的反饋獲得自己的答題信息，并及時(shí)反思進(jìn)行糾錯(cuò)，同時(shí)還能進(jìn)行同類題的強(qiáng)化練習(xí)。這樣不僅有利于老師布置分層作業(yè)，以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，還極大的調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，有利于進(jìn)一步激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情。
以數(shù)字化學(xué)習(xí)為核心的信息技術(shù)與課程的整合，不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，具有如下鮮明的特點(diǎn)：
①學(xué)習(xí)是以學(xué)生為中心的，學(xué)習(xí)是個(gè)性化，能滿足個(gè)體需要的；
②學(xué)習(xí)是以問題或主題為中心的；
③學(xué)習(xí)過程是進(jìn)行通訊交流的，學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商的、合作的；
④學(xué)習(xí)是具有創(chuàng)造性和再生性的；
⑤學(xué)習(xí)是可以隨時(shí)隨地終身的。
1、數(shù)字化學(xué)習(xí)要素
數(shù)字化學(xué)習(xí)具有三個(gè)要素。
一是數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，也就是所謂信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。它經(jīng)過數(shù)字化信息處理具有信息顯示多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息處理智能化和教學(xué)環(huán)境虛擬化的特征。它包括設(shè)施、資源、平臺(tái)、通訊和工具。
二是數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。它是指經(jīng)過數(shù)字化處理，可以在多媒體計(jì)算機(jī)上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行的多媒體材料。包括數(shù)字視頻、數(shù)字音頻、多媒體軟件、CD—ROM、網(wǎng)站、電子郵件、在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)模擬、在線討論、數(shù)據(jù)文件以及數(shù)據(jù)庫等等。數(shù)字化學(xué)習(xí)資源是數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，它可以通過教師開發(fā)、學(xué)生創(chuàng)作、市場(chǎng)購買以及網(wǎng)絡(luò)下載等方式獲取。數(shù)字化學(xué)習(xí)資源具有切合實(shí)際、即時(shí)可信；可用于多層次探究；可操縱處理；富有創(chuàng)造性等特點(diǎn)。
三是數(shù)字化學(xué)習(xí)方式。利用數(shù)字化平臺(tái)和數(shù)字化資源，教師、學(xué)生之間開展協(xié)商討論、合作學(xué)習(xí)，并通過對(duì)資源的收集利用、探究知識(shí)、發(fā)現(xiàn)知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)以及展示知識(shí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，具有資源利用、自主發(fā)現(xiàn)、協(xié)商合作和實(shí)踐創(chuàng)造幾種途徑。
2、特點(diǎn)編輯
數(shù)字化學(xué)習(xí)改變了學(xué)習(xí)的時(shí)空觀念。數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的全球共享，虛擬課堂、虛擬學(xué)校的出現(xiàn)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的`興起，使學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校、家庭中，人們可以隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入數(shù)字化的虛擬學(xué)校里學(xué)習(xí)。從時(shí)間上說，只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)不能獲得夠一輩子享用的知識(shí)技能。人類將從接受一次性教育向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。所以，數(shù)字化學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)者具有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。信息時(shí)代，個(gè)體的學(xué)習(xí)將是終身的，個(gè)體的終身學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者根據(jù)社會(huì)和工作的需求，確定繼續(xù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并有意識(shí)地自我計(jì)劃、自我管理、自主努力通過多種途徑實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程。當(dāng)然，這要求教育必須進(jìn)行深刻的變革，即教育的內(nèi)涵和功能、培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容和途徑要轉(zhuǎn)向?yàn)槿藗兘K身學(xué)習(xí)提供條件。
同時(shí)，數(shù)字化學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)者具有良好的信息素養(yǎng)。只有培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)，才能夠理解信息帶來的知識(shí)并形成自己的觀點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。信息素養(yǎng)也是終身學(xué)習(xí)者具有的主要特征。我認(rèn)為，信息素養(yǎng)包含著三個(gè)基本點(diǎn)：信息技術(shù)基本知識(shí)和應(yīng)用技能，指利用信息技術(shù)進(jìn)行信息獲取、加工處理以及呈現(xiàn)交流的技能；對(duì)信息內(nèi)容的分析、批判與理解能力，即對(duì)信息的檢索策略、對(duì)所要利用的信息源、對(duì)所獲得的信息內(nèi)容都能進(jìn)行逐一的評(píng)估，在接受信息之前，會(huì)認(rèn)真思考信息的有效性、信息陳述的準(zhǔn)確性，識(shí)別信息推理中的邏輯矛盾或謬誤，確定論點(diǎn)的充分性；能根據(jù)社會(huì)需求，整合信息、創(chuàng)造信息以及利用信息，融入到信息社會(huì)的態(tài)度和能力，指信息使用者要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心、具有與他人良好合作共事精神，把信息的整合和創(chuàng)造力作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 4
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作責(zé)任
從數(shù)字城管實(shí)際運(yùn)行情況看，數(shù)字城管作為一項(xiàng)新生事物，各職能部門需要有一個(gè)接受的過程，數(shù)字化城市管理的實(shí)施還沒有變成各責(zé)任部門、責(zé)任單位的自覺行動(dòng)。表面上看是一些部門和單位尚有抵觸情緒，工作上還有推諉扯皮現(xiàn)象，不真心實(shí)意配合支持，而實(shí)際的問題是我們還沒有啟發(fā)出這些部門和單位的工作自覺性，他們積極投入數(shù)字化管理的內(nèi)在動(dòng)力還沒有被發(fā)動(dòng)起來。一些職能部門以責(zé)任不清等理由搪塞所分派的工作任務(wù)，加之我們現(xiàn)在還沒有完全區(qū)分清楚各類事件的具體歸屬，還沒有抓住解決問題的“抓手”，無法有力調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性。另外，隨著數(shù)字化城管工作的穩(wěn)步推進(jìn)，大量城市管理問題逐步公開和顯露，造成城市管理和行政執(zhí)法的工作量急劇增加；而數(shù)字化城管系統(tǒng)中監(jiān)督和執(zhí)行的分離，也對(duì)城市管理和行政執(zhí)法工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高要求，使一些部門一時(shí)無法適應(yīng)。
要適應(yīng)城市網(wǎng)格化管理，各職能部門必須進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。特別要防止以試運(yùn)行出現(xiàn)的暫時(shí)問題、片面問題來消減和忽視數(shù)字化城市管理工作的積極作用；也要防止個(gè)別單位以各種牽強(qiáng)的借口、不充分的理由、消極的態(tài)度來回避其在城市管理工作中應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)，自覺堅(jiān)持城市管理高標(biāo)準(zhǔn)。要進(jìn)一步理清城管與相關(guān)職能部門及街道、社區(qū)的職責(zé)劃分，明確責(zé)任主體，建立目標(biāo)責(zé)任管理體系，加強(qiáng)城管與各部門間動(dòng)態(tài)管理的無縫責(zé)任機(jī)制和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)機(jī)制，確�！按蟪枪堋备窬值男纬伞�
�。ǘ┩晟婆嘤�(xùn)制度，加強(qiáng)隊(duì)伍管理
通過提高隊(duì)伍素質(zhì)來充分發(fā)揮系統(tǒng)的效用數(shù)字化城市管理隊(duì)伍是指信息采集員和平臺(tái)操作員兩支隊(duì)伍。信息采集員采集的各類城市管理問題信息是數(shù)字化城市管理信息平臺(tái)的最主要的信息輸入來源，這個(gè)信息來源的質(zhì)量狀況決定了數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)運(yùn)行的實(shí)際效能。
也就是說，數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)發(fā)揮它的巨大效用的基礎(chǔ)，是建立在信息采集員上報(bào)的信息的正確性上，這些信息能夠從質(zhì)量和數(shù)量上切實(shí)反映轄區(qū)的城市管理狀況。
要保證信息采集員上報(bào)的信息質(zhì)量，首先要解決好全區(qū)各責(zé)任部門、責(zé)任單位和每一個(gè)信息采集員消除對(duì)立情緒、最大限度地減少矛盾，保證系統(tǒng)健康運(yùn)行；其次是要建立完善的培訓(xùn)制度，提高信息采集員自身的業(yè)務(wù)水平。定期分析信息采集員上報(bào)案件的.質(zhì)量問題，一是針對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行初期上報(bào)案件數(shù)量多，質(zhì)量不高的現(xiàn)象，系統(tǒng)運(yùn)行管理人員查找出信息上報(bào)和案卷核查工作中存在的問題；二是不定期組織業(yè)務(wù)再培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)問題進(jìn)行歸納分析，專心求解，注重積累，逐步整理出一套規(guī)范信息上報(bào)和案件核查工作的指導(dǎo)性辦法。對(duì)操作員堅(jiān)持不定期培訓(xùn)，從操作員當(dāng)前需要補(bǔ)充的業(yè)務(wù)知識(shí)出發(fā)，提高其業(yè)務(wù)能力和水平。只有全面提高兩支隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，才能充分發(fā)揮系統(tǒng)的巨大作用。
�。ㄈ┤婵己耍茖W(xué)評(píng)價(jià)，利用激勵(lì)的考評(píng)體系促使各部門轉(zhuǎn)變處事理念
多年來，由于存在著對(duì)各部門、各街道執(zhí)行系統(tǒng)分派任務(wù)情況的績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制的不科學(xué)不全面，考核評(píng)價(jià)體系也存在著很大的問題，以至干多干少一個(gè)樣，或者多干不如少干，每個(gè)人都想著“多一事不如少一事”把工作擋在門外。數(shù)字化系統(tǒng)考評(píng)體系實(shí)施之后必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是要實(shí)現(xiàn)“問題少了好”向“問題多了好”轉(zhuǎn)變。
我們的考核辦法要體現(xiàn)出“干得越多越好”的理念。二是要實(shí)現(xiàn)“派活干”向“找活干”轉(zhuǎn)變。考核辦法要起到激勵(lì)、鼓舞大家搶活干的作用。三是要實(shí)現(xiàn)“找麻煩”向“拉關(guān)系”轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在存在一些街道、部門給信息采集員、平臺(tái)操作員“找麻煩”的現(xiàn)象，他們認(rèn)為信息采集員暴露問題是跟他們“過不去”，平臺(tái)操作員不應(yīng)該給他們派任務(wù)。而激勵(lì)的考評(píng)體系就要把這種情況轉(zhuǎn)變?yōu)樽屗麄冇X得信息采集員暴露的問題越多越好，平臺(tái)操作員給他們分派的活越多越及時(shí)越好的狀況。數(shù)字化城市管理模式是一個(gè)新生事物，是城市管理機(jī)制上的一項(xiàng)嘗試�？梢灶A(yù)見，在試運(yùn)行乃至以后的正式運(yùn)行過程中，還將遇到更多新問題、新課題，需要不斷地去探索、去突破、去解決。
我們將從眼前的試運(yùn)行工作入手，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再總結(jié)、再提高，逐步建立起覆蓋全區(qū)、街道等多個(gè)層次的高度統(tǒng)一的信息接收和處理數(shù)字化平臺(tái)，不斷完善系統(tǒng)，建立城市管理的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“大城管”管理。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 5
新一論課改對(duì)教育現(xiàn)代化提出了強(qiáng)烈的需求。在校園多媒體硬件建設(shè)迅速發(fā)展的前提下，軟件建設(shè)——數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè)及管理成為教育現(xiàn)代化發(fā)展的瓶頸。
本文所說的數(shù)字化教學(xué)資源庫包括電子備課庫、課件庫、題庫、案例庫、學(xué)籍成績(jī)庫、科研成果庫、學(xué)生學(xué)習(xí)社區(qū)、教師學(xué)習(xí)資源庫等。一所學(xué)校若具有完備的校園網(wǎng)、校園閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)和多媒體教室，但配套軟件資源缺乏或管理不善，會(huì)導(dǎo)致設(shè)備使用率低下，造成極大的浪費(fèi)。建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源庫，就是為了最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享，從而使學(xué)生接受數(shù)字化學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)；把教師從傳統(tǒng)的、低效的工作狀態(tài)中解放出來，使他們有更多的精力研究教與學(xué)，提升專業(yè)化水平。
一、數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè)的方法。
建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源庫，必須發(fā)動(dòng)學(xué)校各個(gè)職能部門和廣大教師積極參與，不能依靠少數(shù)人。資源庫建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要隨時(shí)充實(shí)和更新，不可能一勞永逸。因此，建設(shè)的總思路是把任務(wù)分解到各年級(jí)備課組，以年級(jí)為單位進(jìn)行資源的積累，按備課組——教研組——教務(wù)處——網(wǎng)管中心的順序逐級(jí)驗(yàn)收上傳，由網(wǎng)管中心負(fù)責(zé)技術(shù)處理。
二、數(shù)字化教學(xué)資源庫的管理。
科學(xué)管理是提高數(shù)字化教學(xué)資源庫應(yīng)用效率的保證。為了有序地進(jìn)行資源庫的.建設(shè)和管理，應(yīng)該成立領(lǐng)導(dǎo)小組、管理小組、資源開發(fā)小組，各司其職，并建立各種合理的制度，完善教師培訓(xùn)體系。
教學(xué)資源庫是為教學(xué)服務(wù)的，因此要幫助教師了解網(wǎng)絡(luò)資源的特點(diǎn)、組織形式以及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享的途徑，要加強(qiáng)培訓(xùn)，使教師掌握通過網(wǎng)絡(luò)共享教學(xué)資源的方法和課件制作技術(shù)，并能熟練運(yùn)用電子備課系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，有效開展多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，新的系統(tǒng)、新的技術(shù)將層出不窮，因此對(duì)教師的培訓(xùn)也不可能一勞永逸，學(xué)校有必要完善教師培訓(xùn)體系，滿足教師及時(shí)更新知識(shí)和技能的需求。
數(shù)字化教學(xué)資源庫的建設(shè)與管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及的資源門類繁多，我們可以成熟一塊上一塊，不求快而求精，不求全而求特色，切忌形式主義，關(guān)鍵在于實(shí)用。在數(shù)字化教學(xué)資源庫的建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確引導(dǎo)會(huì)起到?jīng)Q定作用，引入考核制度則是有待繼續(xù)探索的問題。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 6
數(shù)字化教學(xué)簡(jiǎn)單的說就是指在教學(xué)中充分應(yīng)用和發(fā)揮現(xiàn)代數(shù)字教學(xué)載體的作用，利用多媒體設(shè)備和課堂教學(xué)軟件來展開教學(xué)。數(shù)字化教學(xué)并不是指現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)在課堂教學(xué)中的形式上的簡(jiǎn)單套用，而是從根本上利用數(shù)字教學(xué)載體，改革教學(xué)思路，重新設(shè)計(jì)教學(xué)模式，通過數(shù)字化教學(xué)進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)手能力。
首先，數(shù)字化教學(xué)要打破傳統(tǒng)教學(xué)的思想，根據(jù)課程的教學(xué)內(nèi)容，知識(shí)要點(diǎn)對(duì)課程進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，采用適當(dāng)?shù)臄?shù)字教學(xué)載體開展教學(xué)，把數(shù)字化教學(xué)與課程緊密的結(jié)合起來。把幾個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起，形成新的模塊，以一個(gè)數(shù)字教學(xué)載體展現(xiàn)出來，既有利于學(xué)生的直觀認(rèn)識(shí)，也有利于教學(xué)內(nèi)容的展開，既將數(shù)字教學(xué)融入課程，也提高了教學(xué)效果。
第二，數(shù)字教學(xué)要充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)。在課堂教學(xué)中，要充分利用多媒體數(shù)字技術(shù)。在課件準(zhǔn)備中，充分使用視頻，動(dòng)畫，聲音等多媒體信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛。在教學(xué)過程中充分利用教學(xué)軟件，并能利用數(shù)字技術(shù)開發(fā)系列課件，開發(fā)教學(xué)軟件等。
第三，在課外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。還可以充分利用先進(jìn)的信息化技術(shù)，把例如博客，微薄等載體作為交流平臺(tái)，充分使用智能移動(dòng)終端，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。數(shù)字化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)比較，最本質(zhì)的'區(qū)別就是改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，一直都是教師講，學(xué)生聽，教師問，學(xué)生答，學(xué)生處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，而在數(shù)字的教學(xué)中，學(xué)生才是教學(xué)的主體，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)才是最好的教學(xué)模式。在數(shù)字化教學(xué)中，多媒體信息的引入，使學(xué)生對(duì)問題有了直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣提高了，更愿意去思考問題的解決方法。重新設(shè)計(jì)過的教學(xué)模塊，能夠引導(dǎo)學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)軟件的引入，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。課外的數(shù)字資源平臺(tái)，為學(xué)生的課后復(fù)習(xí)與課外自學(xué)提供了條件，鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。當(dāng)然，傳統(tǒng)教學(xué)方法手段中的一些優(yōu)點(diǎn)，也應(yīng)該繼承下來，與數(shù)字化教學(xué)結(jié)合起來更好的開展教學(xué)。比如，在我們?cè)诮虒W(xué)過程中使用ppt課件，動(dòng)畫視頻的時(shí)候，適當(dāng)?shù)闹v解輔助適量的板書，能夠更好的幫助學(xué)生去理解問題，解決問題，這是需要充分結(jié)合起來的。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 7
初次接觸數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)這門課時(shí)，我心存疑惑，并不清楚這門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在上完第一次課程后，我才有所了解。
數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)就是突出以學(xué)生為主體，站在學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的角度，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，發(fā)掘自身的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，使學(xué)生了解數(shù)字化學(xué)習(xí)的方便與高效并掌握用法。而數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)的課本上有著明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)，分十二個(gè)課程項(xiàng)目，逐步引導(dǎo)，在講述數(shù)字化學(xué)習(xí)之前，首先了解了有關(guān)學(xué)習(xí)的概念，然后，在引入數(shù)字化的概念，同時(shí)對(duì)于各種學(xué)習(xí)理論如何通過不直接講解，卻能適時(shí)的通過案例來向?qū)W生滲透。這是以前的課堂從未有過的教學(xué)方式，但是，現(xiàn)在的學(xué)生都已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，但數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)能做到小小的改變也是創(chuàng)新的一大步了。
在第一節(jié)課上，我們重新了解了學(xué)習(xí)，知道什么是數(shù)字化，什么是資源，簡(jiǎn)單來說，學(xué)習(xí)是一個(gè)從不懂到懂的過程，生物靠學(xué)習(xí)適應(yīng)自然競(jìng)爭(zhēng)，而人靠學(xué)習(xí)融入生活與社會(huì)，這是一種對(duì)外界接觸的本能反應(yīng)。學(xué)習(xí)推動(dòng)著人對(duì)社會(huì)的改造，隨著社會(huì)的日新月易，學(xué)習(xí)已越來越成為人們生活中不可或缺的技能。
為何學(xué)，學(xué)習(xí)將人們從未知帶向已知，學(xué)習(xí)普遍伴隨著目標(biāo)與意愿。為什么學(xué)習(xí)，根據(jù)社會(huì)的不同階級(jí)，不同身份，從而學(xué)習(xí)目的產(chǎn)生出多樣化，列如：知識(shí)欲的滿足，自我素質(zhì)的提升以及基本生存技術(shù)的獲得等等，總之學(xué)習(xí)是推動(dòng)發(fā)展的必要手段………課后老師布置了一些作業(yè)，讓我們建立自己的學(xué)習(xí)空間，通過電子郵箱，短信，qq等不同的方式發(fā)給他，我們也了解到了以前我們對(duì)學(xué)習(xí)資源認(rèn)識(shí)的淺薄，課上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)顛倒課堂，主張老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主，教師為輔的新方式，我覺得很新奇，這種以小組討論為主的課堂完全改變了我對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的觀念。
其次，我了解了資源資源是人類生活的方方面面，主要可分為自然類與人為化資源，能為人直接或間接使用的都可成為資源，總的來說資源在人類生活中起著推動(dòng)文明進(jìn)步，改善日常生活的功能。進(jìn)而，我又了解了什么是學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)資源是資源眾多分類中的一種，具有廣義與狹義兩種，狹義上學(xué)習(xí)資源是指對(duì)求知有幫助作用，可成為求知者獲取知識(shí)的廣泛資源，廣義上學(xué)習(xí)資源可以是指促進(jìn)生物接觸，學(xué)習(xí)，理解，接受，掌握未知知識(shí)或技能的資源。最后我們討論了什么是數(shù)字化資源，先說數(shù)字化，隨著人類文明的進(jìn)步，最終迎來了信息化時(shí)代，數(shù)據(jù)化保存書面資源這一方法得到普及，數(shù)字化使人們看到了未來文明的發(fā)展方向。而隨著數(shù)字化的發(fā)展，狹義上的學(xué)習(xí)資源得以以另一種方式保存與傳播，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源儼然成為新時(shí)代的最佳選擇，又擁有著保存性好，傳播快，時(shí)效長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)了知識(shí)文明的進(jìn)步。課后的整理更加深了我對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的映像。
數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)也要求學(xué)生對(duì)數(shù)字化工具的熟練運(yùn)用，課后我通過百度等工具探究了無線與有線的區(qū)別，有線網(wǎng)需要有網(wǎng)線與網(wǎng)絡(luò)插口連接來實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)，而無線網(wǎng)通過無線信號(hào)發(fā)射與接收來上網(wǎng)。但是有線與無線各有優(yōu)缺點(diǎn)‘在相同網(wǎng)絡(luò)傳輸中有線更為穩(wěn)定，但受網(wǎng)線長(zhǎng)度限制，無線網(wǎng)可以在更大更靈活的范圍使用，但是具有不穩(wěn)定性有線與無線的轉(zhuǎn)換可以通過路由器來實(shí)現(xiàn)。
在課程3中，我們重新探究了數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的特征，分類及應(yīng)用，我們小組討論了數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的特征及相比于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源的優(yōu)點(diǎn)，相比于傳統(tǒng)的書面資源，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源更具便捷性與條理性，當(dāng)需要資料時(shí)，只需輸入關(guān)鍵詞與關(guān)鍵字，而且數(shù)字化搜索不會(huì)帶有自己的主觀性，更加客觀與全面。而且數(shù)據(jù)搜索還帶有低階智能性，通過提示能自主搜索資源，最后數(shù)字化資源又能在短時(shí)間以最快的速度大范圍傳播，時(shí)效快，共享性強(qiáng)。
我們重新認(rèn)識(shí)了數(shù)字化資源檢索工具，我才發(fā)現(xiàn)原來我們用百度，谷歌等檢索工具的的方式并不完全正確，通過學(xué)習(xí)才知道引擎有全文搜索引擎，目錄鎖引類搜索引擎跟元搜索引擎之分，也有著不同的搜索方法，資源檢索的方法有通過自己需求的大范圍檢索與要求較多的細(xì)節(jié)搜索，可以通過目錄搜索，也可通過關(guān)鍵詞搜索，還有多元搜索，然后根據(jù)具體要求搜索。當(dāng)需求具體且明確可以通過關(guān)鍵字檢索，當(dāng)目的不明確，可通過多元搜索，然后在資源對(duì)比后，再選取需要的資源為了能更好的更精準(zhǔn)的得到自己想要的信息，我們?cè)谡n后用印屏幕功能記錄了自己的搜索過程并放到自己的博客上。
在認(rèn)識(shí)完數(shù)字化學(xué)習(xí)資源后，便要懂得如何獲得與處理數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，我們從認(rèn)識(shí)聲音，語音和語言開始，了解到聲音是指自然界一切物質(zhì)通過振動(dòng)產(chǎn)生的可聽與不可聽的現(xiàn)象，語音是指帶有社會(huì)性質(zhì)的聲音，一般為人類產(chǎn)生。語言是由于人類生存在不同地域，不同風(fēng)俗的產(chǎn)生的不同語音，我們只是學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的獲取與處理的方法，真正的探究還需自己發(fā)現(xiàn)。這里老師還給我們推薦了“老會(huì)計(jì)”這個(gè)網(wǎng)站，對(duì)我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)還是很有幫助的，我們平時(shí)的會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，由基礎(chǔ)開始，而網(wǎng)上的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源趨于多樣化，綜合化，更偏向深入的技術(shù)交流，同時(shí)也可以搜索書上沒有教到的知識(shí)的拓展。
大學(xué)的學(xué)習(xí)與之前的學(xué)習(xí)還是有很大區(qū)別的，以自學(xué)為主，顛倒課堂就是例子，我們?cè)谡n堂上觀看了薩爾曼。可汗的演講及他創(chuàng)辦可汗學(xué)院的理念，感觸很深，可汗學(xué)院給我最大的感覺是教務(wù)系統(tǒng)的改革，這是一場(chǎng)革命，一場(chǎng)教學(xué)方法的大變革，以一種科技教學(xué)的方式教會(huì)了學(xué)生新的知識(shí)，“他是一個(gè)先鋒，他借助技術(shù)手段，幫助大眾獲取知識(shí)，認(rèn)清自己的位置，這簡(jiǎn)直引領(lǐng)了一場(chǎng)革命！”比爾蓋茨如是說到……可汗學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻能夠讓學(xué)生自己根據(jù)自己的理解進(jìn)度完成新知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以說是因材施教，這是往昔的教學(xué)無法真正實(shí)施的，這種作業(yè)與學(xué)習(xí)時(shí)間的'交換可能無法真正徹底的實(shí)施，也許存在著一定的弊端，但是作為新世紀(jì)的教育方式革新，這無疑可以成為很好的藍(lán)本。另外我覺得可汗學(xué)院網(wǎng)站的成立無疑標(biāo)志著可汗的成功，不僅帶來了巨大的財(cái)富，而且為了視頻的全面，可汗必須豐富自己的知識(shí)面，這同時(shí)也提升了他本身的知識(shí)素養(yǎng)，這是利人利己的。同時(shí)也加深了我對(duì)顛倒課堂這一理念的理解。
臨近期末，我們開始完成一個(gè)大作業(yè)，我們小組的具體大綱如下：小組其他成員：仇思佳，邱琳，眭嘉莉，張翼繁，朱彤，曾紅軍，孫艷小組題目：以采訪形式來了解大學(xué)新生對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)性，以及自己對(duì)大學(xué)所處城市與家鄉(xiāng)的對(duì)比看法分工：本人承擔(dān)對(duì)男生宿舍的隨機(jī)采訪，以及幫助朱彤完成后期視頻整合處理，張翼繁作為組長(zhǎng)負(fù)責(zé)采訪開頭與結(jié)束語，總體控制，其余成員負(fù)責(zé)在不同場(chǎng)所拍攝采訪視頻困難：拍攝工具的不專業(yè)，可能導(dǎo)致聲音與影像采集的模糊，以及后期視頻的綜合處理這只是前期討論預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的情況，還有很多未知的困難。
第二周拍攝時(shí)，在地鐵站取景時(shí)候的問題就是聲音，由于地鐵站嘈雜，給后期配音處理增加了難度，而其他組員在拍攝時(shí)也碰到了各種問題，多多少少出現(xiàn)了臺(tái)詞說出來比較生硬，取景地的噪音等，后期視頻處理由朱彤為主處理，我與曾紅軍輔助，下載了視頻編輯專家軟件來處理前期的視頻，由于是第一次使用這種軟件，加上我們的不專業(yè)，出現(xiàn)了各種狀況，但還是勉強(qiáng)克服。
總之，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我要學(xué)習(xí)的還有很多，未來的學(xué)習(xí)趨向數(shù)字化這是必然的，這就需要我們具有良好的自學(xué)能力，創(chuàng)新能力與超前意識(shí)，我的不足還有很多，我要學(xué)習(xí)的還有很多。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 8
電銀業(yè)務(wù)作為我新興業(yè)務(wù)，以其便、快捷、效的特點(diǎn)成為重要的市場(chǎng)占有利器。店鋪?zhàn)鳛榫�柜員，是營(yíng)銷電銀產(chǎn)品的第窗，在此談?wù)劰駹I(yíng)銷電銀產(chǎn)品的點(diǎn)感受：熟練使是前提。作為線柜服務(wù)員，只有熟練掌握操作流程，才能向客戶推我電銀業(yè)務(wù)，才會(huì)在營(yíng)銷得應(yīng)。上銀的.電證書下載、機(jī)銀客戶端下載，付寶卡通簽約使，都需要柜服務(wù)員熟絡(luò)于，疑難處置時(shí)才會(huì)信拈來。
推介宣傳看需求。營(yíng)銷電銀產(chǎn)品時(shí)，我們定要講究法，傳統(tǒng)的詢問式往往收效甚微。要側(cè)打聽客戶的職業(yè)、習(xí)慣等情況，有針對(duì)性地推介產(chǎn)品。如：有的客戶喜歡通過個(gè)賬戶發(fā)放員資，前嚴(yán)格的代理制度使得這項(xiàng)業(yè)務(wù)在柜上辦理變得越來越繁鎖，這時(shí)我們就可以告訴他開通電銀產(chǎn)品進(jìn)批量轉(zhuǎn)賬的便利；對(duì)于經(jīng)常需要跨匯款的客戶，就應(yīng)講明晚上可在家匯款，且前電銀產(chǎn)品匯款續(xù)費(fèi)全免，還可以通過電銀查到賬戶明細(xì)，能夠隨時(shí)隨地充值電話費(fèi)，這樣客戶就會(huì)很感興趣。
精耕細(xì)作要體驗(yàn)。了解我電銀產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)只是做好營(yíng)銷的第步，關(guān)鍵還在于主動(dòng)開營(yíng)銷，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候客戶根本不知道我有好的電銀產(chǎn)品，同時(shí)，還要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)。有些客戶對(duì)電銀的安全性存疑慮，這時(shí)就需要我們花更多的耐去跟客戶解釋；有時(shí)客戶根本不懂機(jī)銀業(yè)務(wù)，最好的辦法就是拿出的機(jī)跟客戶演機(jī)銀的安全性和便利性；有時(shí)客戶會(huì)推說不會(huì)使，這時(shí)就要把地教客戶使，客戶便不好再推脫。句話，積極主動(dòng)、見招使招，營(yíng)銷效果會(huì)很明顯。
聯(lián)系溝通很重要。雖然很多都知道電銀，但對(duì)電銀的了解只停留在概念上，尤其是農(nóng)村地區(qū)的客戶，這些在使電銀時(shí)會(huì)有這樣那樣的問題。在柜為客戶開通電銀業(yè)務(wù)，要主動(dòng)為客戶留個(gè)聯(lián)系式，讓客戶遇到難題可隨時(shí)咨詢，必要時(shí)可以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)安裝，告知操作流程，同時(shí)還應(yīng)做到定期電話回訪。這不僅能使客戶感受到我的貼服務(wù)，更重要的是保證客戶正常使，久之便可產(chǎn)使依賴性。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 9
《華為數(shù)字化轉(zhuǎn)型》放在床頭已大半年，本書格局太大，不敢多言，白中堂今日僅匯報(bào)一下七個(gè)“反對(duì)”的學(xué)習(xí)體會(huì)。
1、果斷反對(duì)完美主義
數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是空談、不是口號(hào)，需要落實(shí)在具體的數(shù)字化變革項(xiàng)目中，而數(shù)字化項(xiàng)目通常涉及一到多個(gè)數(shù)字化軟件系統(tǒng)，變革內(nèi)容要落在具體的流程里，具體的作業(yè)面上。
而項(xiàng)目不可能三角形決定了，成本、質(zhì)量、交期不可能同時(shí)最優(yōu)，企業(yè)是盈利組織，要實(shí)現(xiàn)成本和質(zhì)量的均衡，就不可能追求完美。
正如任總的三字經(jīng)：先僵化、后固化、再優(yōu)化。“修高速公路，先打通主干，讓車先通行，再打通其它銜接部”。
2、果斷反對(duì)繁瑣哲學(xué)
不要把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化，把流程設(shè)計(jì)的超復(fù)雜，尤其是審批流，分支多到眼花。總體的來看，如果需要新增一個(gè)節(jié)點(diǎn)，那必須在其它方面縮減兩個(gè)節(jié)點(diǎn)。以此來對(duì)抗不斷復(fù)雜的系統(tǒng)，盲目的熵增，保持活力，對(duì)抗熱力學(xué)第二定律。
3、果斷反對(duì)盲目的創(chuàng)新
企業(yè)通常生存在較穩(wěn)定的`環(huán)境中，能進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的企業(yè)，最起碼還有余糧來投資IT建設(shè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到生死存亡的時(shí)候。
那么“改良”就優(yōu)于“革命”， 不要盲目創(chuàng)新，全盤否定，炫技能，追流行，比如社會(huì)上流行“中臺(tái)”，你就整中臺(tái)，流行“大數(shù)據(jù)”，你就推大數(shù)據(jù)。
只聚焦在每次的5%的優(yōu)化，小步快跑，穩(wěn)中求進(jìn)。
4、果斷反對(duì)沒有全局效益提升的局部?jī)?yōu)化
各部門各山頭總是會(huì)以本部門利益優(yōu)先，這是無可厚非的，但項(xiàng)目管理委員會(huì)一定要立足整體，識(shí)別特定流程、特定需求的影響，拒絕“偽需求”，別讓改動(dòng)的成本大于改動(dòng)的收益。
5、果斷反對(duì)沒有全局觀的干部主導(dǎo)變革
數(shù)字化轉(zhuǎn)型絕對(duì)不是IT主導(dǎo)的變革，一定是源于業(yè)務(wù)，服務(wù)業(yè)務(wù)，為了業(yè)務(wù)。主導(dǎo)干部必須來自于核心業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，具備全局意識(shí)，不要為了變革而變革，為了數(shù)字化而數(shù)字化。管理層要走在數(shù)字化的最前沿，親自主導(dǎo)這個(gè)過程，讓數(shù)字化服務(wù)于業(yè)務(wù)價(jià)值鏈的重塑和管理變革。
6、果斷反對(duì)沒有業(yè)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人參加變革
流程的第一責(zé)任人是業(yè)務(wù)主管，所以流程的問題首先是業(yè)務(wù)主管的問題。成功的數(shù)字化項(xiàng)目，業(yè)務(wù)部門的老板通常參與度高，舍得安排本部門的業(yè)務(wù)骨干全身心投入項(xiàng)目，而不是選一個(gè)本部門的冗員、小兵來參加項(xiàng)目。
7、果斷反對(duì)沒有充分論證的流程進(jìn)行實(shí)用。
要貫徹項(xiàng)目管理方法論，軟件測(cè)試方法論，除了在設(shè)計(jì)階段充分論證之外，在具體流程實(shí)現(xiàn)過程中充分測(cè)試，確保流程暢通，磨刀不誤砍柴工。
七個(gè)反對(duì)，反對(duì)完美主義最難執(zhí)行，因?yàn)樽非笸昝馈⒆非笞吭接肋h(yuǎn)是政治正確，無可辯駁。
但毛主席教導(dǎo)我們，事情要抓牛鼻子，抓主要矛盾，落實(shí)在數(shù)字化變革項(xiàng)目中要堅(jiān)持：主干流程必須簡(jiǎn)潔高效，避免華而不實(shí)。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 10
從最初的教學(xué)情境建設(shè)到系統(tǒng)平臺(tái)的使用，再到一年級(jí)四個(gè)班的平板電腦應(yīng)用教學(xué)，我們學(xué)校已經(jīng)成為常態(tài)。和你談?wù)勎椰F(xiàn)在的想法可能對(duì)你有幫助。
第一個(gè)想法：很多學(xué)校都想數(shù)字化，但是去他們學(xué)校的時(shí)候很少感覺到數(shù)字化。我問為什么?他們回答說：數(shù)字化是在教學(xué)中使用的，你應(yīng)該去特殊的教室。我的感覺是，信息學(xué)校教育應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)。信息化，我們能做的第一件事就是用數(shù)字重建管理服務(wù)。如今許多學(xué)校的管理服務(wù)只做發(fā)布通知、課程調(diào)查，不為整個(gè)學(xué)校的教育做管理、服務(wù)。
第二個(gè)想法：如果學(xué)生或教師的生活中沒有數(shù)字內(nèi)容，我們?cè)趺茨芟嘈沤處熌芤龑?dǎo)孩子在教學(xué)中充分利用信息技術(shù)呢?當(dāng)我們的老師不創(chuàng)新，拒絕用先進(jìn)的技術(shù)改革我們的課堂時(shí);當(dāng)他們懷疑自己能否做到這一點(diǎn)時(shí)，他們可能無法引導(dǎo)教學(xué)。只有這種不可替代的信息技術(shù)應(yīng)用氛圍彌漫在我們的學(xué)校教育、生活和管理服務(wù)中，數(shù)字學(xué)習(xí)才能一步步深化。這就是為什么我們把數(shù)字學(xué)習(xí)變成常態(tài)。
第三個(gè)想法：要想我們的'孩子有創(chuàng)新，至少老師要有創(chuàng)新。如果老師沒有創(chuàng)新，至少可以做到寬容。我們對(duì)數(shù)字化的思考和做法就是基于創(chuàng)新和寬容。一所學(xué)校沒有創(chuàng)新，是做不成數(shù)字化的。一所學(xué)校沒有寬容，也是做不成數(shù)字化的。我們的教育生活是我們數(shù)字化的目標(biāo)之一，在我看來，數(shù)字化最重要的目標(biāo)是革新我們學(xué)校的教育系統(tǒng)。
4年前我來到北郊小學(xué)，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)有了很多變化，但也有很多地方?jīng)]有變，這些沒有變化的卻是學(xué)校中最重要的東西，比如師生關(guān)系、學(xué)習(xí)方式、課堂教學(xué)、教師理念等。為什么這些都沒有變化呢?后來，我知道了，學(xué)校教育是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)需要我們?nèi)ゴ蚱扑�，讓它容納新的東西，讓它生長(zhǎng)。我們要做的事情就是認(rèn)識(shí)這個(gè)系統(tǒng)，重建這個(gè)系統(tǒng)。這也可以移植到我們的課堂中去，只有解決好系統(tǒng)問題，我們的教學(xué)才能突飛猛進(jìn)。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 11
課堂依然是存在的，但學(xué)生來到課堂上，將不再以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而是以長(zhǎng)見識(shí)為主。主要的學(xué)習(xí)活動(dòng)是討論，根據(jù)大家看了教學(xué)視頻之后提出的問題，展開討論和思辨，在各種觀念的碰撞中，獲得對(duì)所學(xué)內(nèi)容的新理解。學(xué)生不一定要跟著教師學(xué)，它可以在網(wǎng)絡(luò)上選擇自己認(rèn)為最滿意的教師的視頻，自主開展學(xué)習(xí)。教師一方面要和學(xué)生一樣，去學(xué)習(xí)和研究這些視頻，另一方面要組織學(xué)生在課堂上開展討論。
每個(gè)學(xué)生都可以享受區(qū)域內(nèi)最好的教師的課程資源，這可以大大緩解家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的渴望在數(shù)字化的課程環(huán)境下，可以實(shí)現(xiàn)這些區(qū)域?qū)W生之間的.即時(shí)互動(dòng)和交流，讓課堂學(xué)習(xí)更加富有魅力。
在這次活動(dòng)中，我們這個(gè)組的成員互相幫助，互相鼓勵(lì)，使得我們共同進(jìn)步。讓我受益匪淺，這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我懂得做事的重要途徑——重在實(shí)踐，只有靠自己的雙手才能成功地做好每一件事，自己付出努力才能得到回報(bào)，才能得到收獲。只有自己勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，才能真正感到成功之喜悅，即使失敗了，也不要灰心，因?yàn)橛惺〔艜?huì)有成功，有奮斗才會(huì)有結(jié)果。不過最重要的是精誠團(tuán)結(jié)，一個(gè)人的成功，需要其他人來幫助、支持、鼓勵(lì)，所以說團(tuán)結(jié)是成功的保證！
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 12
在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)、來授課已經(jīng)是教育發(fā)展的一個(gè)大趨勢(shì)，也是大部分教師都會(huì)做也想做的一件事。這不但是輔助教師完成教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也教育學(xué)生要掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)。最大的好處就是推動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)于教師來說更能直觀地進(jìn)行教學(xué)。另外，多媒體演示的課件中畫面形象生動(dòng)，圖文并茂，聲音悅耳動(dòng)聽，對(duì)學(xué)生的感官刺激很大，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，大大提高了課堂教學(xué)的效果。在教學(xué)中不但能夠隨時(shí)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，班班通的使用就能隨時(shí)隨地的體現(xiàn)視頻，能夠及時(shí)搜索對(duì)學(xué)生有益的教學(xué)素材，為我們的教育注入了激情和活力，能夠高質(zhì)高量的完成教學(xué)任務(wù)。
在這次網(wǎng)上教學(xué)的特殊環(huán)境下，我也深刻認(rèn)識(shí)到了“活到老，學(xué)到老”這句話的.內(nèi)涵。終身學(xué)習(xí)是教師教學(xué)的基礎(chǔ)。俗話說“想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水”，“親其師，方能信其道”，教師贏得學(xué)生尊重，征服學(xué)生的就是你的教學(xué)。在信息網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合的今天，對(duì)教師也是一個(gè)挑戰(zhàn)，我們要不斷更新教育理念，改變教育方式，要與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流的新型教師。
不過，我也有一些擔(dān)憂，多媒體課堂教學(xué)突破了傳統(tǒng)教育手段。現(xiàn)在的多媒體的信息符號(hào)有文本、圖形、圖表、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫，有靜止的、運(yùn)動(dòng)的、分散的、合成的、視覺的、聽覺的。這些媒體信息形式通過計(jì)算機(jī)的集成處理形成了一種多媒體信息的結(jié)合體。多媒體信息表現(xiàn)形式多樣，對(duì)于抽象的概念、原理用文字描述，也可以用動(dòng)畫模擬現(xiàn)實(shí)過程……任何教學(xué)內(nèi)容都可以用最有效的方式來表現(xiàn)，克服了其他媒體單一表現(xiàn)及難以協(xié)同表現(xiàn)的弊端，因而增強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式。多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于課堂教學(xué)，通過共享多媒體信息，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，在貫徹教學(xué)的直觀性原則上能發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。但是它也只是一種教學(xué)手段。我認(rèn)為不能過分的依賴網(wǎng)絡(luò)工程，我們要學(xué)習(xí)利用先進(jìn)的教育和學(xué)習(xí)理論，去實(shí)現(xiàn)教育和教學(xué)的最優(yōu)化。
總之，隨著網(wǎng)絡(luò)工程的逐步實(shí)施，我們要合理利用，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱情。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 13
20xx年10月，我有幸成了鎮(zhèn)海區(qū)數(shù)字化研究中心的一名學(xué)員，研究主要網(wǎng)上研究模式，隨著研究的不斷深入，我不但接受了這種嶄新的研究模式，更是喜歡上了這種研究模式。
登入?yún)^(qū)社區(qū)教育網(wǎng)的數(shù)字化研究中心，打開功能列表中的研究主頁，我應(yīng)研究的各項(xiàng)內(nèi)容和研究要求就映入眼簾。單擊各項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)入我的課程主頁，遠(yuǎn)程培訓(xùn)——課程研究平臺(tái)便把研究告訴得清清楚楚、明明白白，而且各項(xiàng)課程都講了研究要求，這些功能就像一位循循善誘的老師在引領(lǐng)我一步步地研究下去，課件點(diǎn)播：讓我坐在辦公室就能聆聽方方面面的知識(shí)，如禮儀接待、衛(wèi)生保健、幼兒教育等知識(shí)。
我特別欣賞這種數(shù)字化教育形式，應(yīng)為以往無論是進(jìn)修函授，還是培訓(xùn)考核，都是要很死板地坐在教室里聽老師講課，老師認(rèn)真點(diǎn)的就劃點(diǎn)重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生死記硬背一下，應(yīng)付考試就算完事，學(xué)員到底掌握多少，大概也只有自己心中有數(shù)。假如碰到老師不劃重點(diǎn)，學(xué)員們復(fù)就只能大海里撈針，考試更是瞎貓碰到死耗子：各人靠運(yùn)氣。這些形式的.考試，有的是勞民傷財(cái)，有的是滋生僥幸心理，能夠真正收到成效的寥寥無幾。
而現(xiàn)在這種專題在線視頻都各具特色，對(duì)我來說，既具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，又具有借鑒意義。語言魅力，形式上的審美性、思想上的啟迪性、風(fēng)格上的靈活性，特色明顯，思路清晰，思維敏捷，妙語連珠。既受到心靈上的啟迪，又獲得美感上的享受。
我的網(wǎng)上研究生活雖然還只有短短一個(gè)月，但在研究過程中，我不但學(xué)到了課程知識(shí)，無形中，我對(duì)計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)也越來越深刻，還學(xué)會(huì)了不少專業(yè)知識(shí)，給我的工作和生活帶來了很大的方便。原來是抱著好玩的想法才走進(jìn)數(shù)字化研究生活的，沒想到得到很多收獲更有太多意外。我現(xiàn)在很喜歡數(shù)字化研究，我覺得數(shù)字化研究是我終生研究的最佳選擇，雖然研究有許多許多的途徑和方法，但數(shù)字化研究改變了研究的時(shí)空觀念。
數(shù)字化研究資源的全球共享，虛擬課堂、虛擬學(xué)校的出現(xiàn)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的興起，使研究不局限在學(xué)校、家庭中，人們可以隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入數(shù)字化的虛擬學(xué)校里研究。從時(shí)間上說，只通過一段時(shí)間的集中研究不能獲得夠一輩子享用的知識(shí)技能。
人類將從接受一次性教育向終身研究轉(zhuǎn)變。所以，數(shù)字化研究要求研究者具有終身研究的態(tài)度和能力。信息時(shí)代，個(gè)體的研究將是終身的，個(gè)體的終身研究是指研究者根據(jù)社會(huì)和工作的需求，確定繼續(xù)研究的目標(biāo)，并有意識(shí)地自我計(jì)劃、自我管理、自主努力通過多種途徑實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的過程。當(dāng)然，這要求教育必須進(jìn)行深刻的變革，即教育的內(nèi)涵和功能、培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容和途徑要轉(zhuǎn)向?yàn)槿藗兘K身研究提供條件。
對(duì)我來說，網(wǎng)上研究生活還僅僅是開始，隨著研究的不斷深入，我堅(jiān)信：我將收獲更多，研究也會(huì)更輕松。當(dāng)我遇到問題或是煩惱時(shí)，我就會(huì)打開它，這里會(huì)為你排憂解難，讓你忘記煩惱；會(huì)讓你感到集體的溫暖；會(huì)讓你體會(huì)到各地同仁真摯的友誼。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 14
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，也成為了企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必經(jīng)之路。在參與實(shí)際的數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，我深刻地感受到了數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的變革和挑戰(zhàn)，同時(shí)也收獲了許多心得與體會(huì)：在過去，企業(yè)的運(yùn)作主要以傳統(tǒng)方式為主，例如人工、紙質(zhì)手工等。然而，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的潮流下，人們需要轉(zhuǎn)換思維方式，利用更加現(xiàn)代化的數(shù)字技術(shù)、智能化設(shè)備和信息化系統(tǒng)來提高企業(yè)業(yè)務(wù)效率和管理水平。在這個(gè)過程中，需要企業(yè)進(jìn)行一些調(diào)整和變革，以適應(yīng)新模式。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型在企業(yè)的業(yè)務(wù)流程中起著非常重要的作用。通過數(shù)字化技術(shù)來實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的自動(dòng)化流程，可以大幅度提高工作效率和業(yè)務(wù)準(zhǔn)確性。例如，企業(yè)可以通過運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)設(shè)備在線監(jiān)測(cè)，數(shù)據(jù)中心智能分析及自適應(yīng)控制系統(tǒng)來達(dá)到提高生產(chǎn)效率、減少生產(chǎn)成本和節(jié)省人力資源等效果。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅是企業(yè)業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化、管理效率的提升，更是對(duì)企業(yè)整體管理的優(yōu)化和創(chuàng)新。企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的'過程中，可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部管理的標(biāo)準(zhǔn)化和自動(dòng)化，有效提升了效率和管理水平。同時(shí)，數(shù)字化技術(shù)也可以用于企業(yè)的戰(zhàn)略決策和組織管理等領(lǐng)域，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部溝通和協(xié)作的實(shí)現(xiàn)與互動(dòng)。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型也對(duì)員工帶來了一定的挑戰(zhàn)。隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷發(fā)展，員工需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新技術(shù)，以應(yīng)對(duì)工作中的新需求。企業(yè)需要重視員工的培訓(xùn)，讓他們加強(qiáng)自身的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，這有助于員工全面提升職業(yè)技能和競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。在實(shí)際的數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，需要挑戰(zhàn)自我和重塑思維方式，掌握先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)知識(shí)和管理模式，不斷優(yōu)化流程和管理關(guān)系。同時(shí)，企業(yè)也需要關(guān)注員工的培訓(xùn)和發(fā)展，才能進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶給我們的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，勇敢前行，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道路上實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展、壯大和創(chuàng)新。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 15
隨著時(shí)代的進(jìn)步，數(shù)字化已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)。各行各業(yè)都在加速數(shù)字化進(jìn)程中，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型也不例外。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，企業(yè)需要面對(duì)一系列的變化和挑戰(zhàn)。在今天的文章中，我將從五個(gè)方面分享對(duì)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的心得體會(huì)。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以大大提高企業(yè)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以幫助企業(yè)從繁瑣的手工操作中解放出來，減少人力資源消耗，提高效率。數(shù)字化轉(zhuǎn)型還可以幫助企業(yè)加強(qiáng)對(duì)客戶需求的洞察，快速反應(yīng)客戶需求變化，提高客戶滿意度。因此，數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使企業(yè)更加有競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要大量的技術(shù)投入，但技術(shù)本身并不能帶來企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功。事實(shí)上，企業(yè)文化和員工素質(zhì)的提高對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功有著至關(guān)重要的作用。企業(yè)需要發(fā)展良好的數(shù)字化文化，即鼓勵(lì)員工理解和接受數(shù)字化，并教育員工積極適應(yīng)和應(yīng)用新的數(shù)字化技術(shù)。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，企業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，提高其數(shù)字化技能水平和培養(yǎng)數(shù)字化思維。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的'核心是數(shù)據(jù)，因此企業(yè)需要建立高效的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，將有價(jià)值的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)。企業(yè)可以借助數(shù)據(jù)分析工具，深入挖掘數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的意義，掌握市場(chǎng)趨勢(shì)和客戶需求，制定更為精準(zhǔn)的戰(zhàn)略和決策。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，企業(yè)還需要重視保護(hù)客戶數(shù)據(jù)隱私和企業(yè)數(shù)據(jù)安全，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和措施，加強(qiáng)數(shù)據(jù)穩(wěn)定性。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要各部門之間的緊密合作和協(xié)作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵，不同部門之間的協(xié)作和溝通是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要前提。團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以幫助企業(yè)建立共同的目標(biāo)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，減少信息孤島和部門間的摩擦。團(tuán)隊(duì)協(xié)作也可以提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，不斷探索新的數(shù)字化領(lǐng)域和市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是一件短暫而僅需要一次性完成的事情，它應(yīng)該是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的一部分。企業(yè)需要不斷考慮新的數(shù)字化戰(zhàn)略和技術(shù)創(chuàng)新，嘗試新的營(yíng)銷渠道和應(yīng)用場(chǎng)景。同時(shí)，企業(yè)也需要根據(jù)實(shí)際情況修正數(shù)字化轉(zhuǎn)型計(jì)劃，加強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)，保持與市場(chǎng)的同步。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)發(fā)展的必由之路，但其過程充滿著變數(shù)和挑戰(zhàn)。企業(yè)所需要的并不僅僅是技術(shù)上的投入，更需要的是對(duì)文化和人力資源的管理和提升。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，企業(yè)需要明確自己的定位和發(fā)展方向，把握機(jī)遇，不斷迭代和創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 16
企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型是當(dāng)今商業(yè)界的熱門話題，各企業(yè)不得不追隨潮流完成自身的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。隨著時(shí)代的變遷，數(shù)字化已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的必由之路，也成了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。在實(shí)施數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，我們公司也取得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在就讓我們來談一談。
隨著信息技術(shù)的飛躍發(fā)展，它躍升為一個(gè)全球性的大風(fēng)口，為各個(gè)行業(yè)帶來了深遠(yuǎn)的變革。數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為企業(yè)賴以發(fā)展的重要手段，讓企業(yè)可以獲得全新的商業(yè)模式，挖掘新的商業(yè)機(jī)會(huì)，建立高效的運(yùn)營(yíng)體系。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，企業(yè)需要不斷更新自己的技術(shù)、應(yīng)用、管理方法，跟上時(shí)代的步伐，才能夠在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中立于不敗之地。
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅是技術(shù)問題，也涉及企業(yè)文化、戰(zhàn)略、管理等各個(gè)方面，需要全面把握核心的要點(diǎn)，才能夠開展有效的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。首先，應(yīng)該清晰明確企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)，要有明確的規(guī)劃和步驟；其次，應(yīng)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展實(shí)際，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型；最后，要高度重視數(shù)字化人才，加大人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，保證企業(yè)的智力資源。
在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，企業(yè)應(yīng)該不斷關(guān)注消費(fèi)者的需求變化，盡快把握市場(chǎng)趨勢(shì)，推出各種符合市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品、新服務(wù)和新業(yè)務(wù)，用最好的產(chǎn)品和服務(wù)滿足客戶的`個(gè)性需求。同時(shí)，應(yīng)該建立全面充分的數(shù)據(jù)采集、整合、應(yīng)用和管理體系，保障數(shù)字化轉(zhuǎn)型各個(gè)方面的落地。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅是企業(yè)的戰(zhàn)略性決策，而且是企業(yè)內(nèi)部的系統(tǒng)性和持續(xù)性改革。因此，組織架構(gòu)也需要進(jìn)行調(diào)整，充分發(fā)揮數(shù)字化人才的作用，構(gòu)建全新的工作模式。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)跨部門、跨職能的協(xié)調(diào)合作，加強(qiáng)內(nèi)部數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理、評(píng)估分析和利用，形成高效率、高靈活度、高協(xié)同的團(tuán)隊(duì)。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型要想取得積極的變革效果，就必須不斷尋找新的發(fā)展機(jī)遇，不斷探索新的領(lǐng)域和方式。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)與頂尖企業(yè)和機(jī)構(gòu)的合作，共同研究和開發(fā)新領(lǐng)域、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)，在開發(fā)新產(chǎn)品和服務(wù)方面不斷創(chuàng)新。
總之，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的重要方向。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，企業(yè)需要充分認(rèn)識(shí)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要性，挖掘自身優(yōu)勢(shì)并實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)新，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，建立高效的數(shù)字化運(yùn)營(yíng)模式，一步步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo)。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 17
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，企業(yè)轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為當(dāng)前的熱門話題。越來越多的企業(yè)開始意識(shí)到，通過智能轉(zhuǎn)型，能夠提高效率、優(yōu)化產(chǎn)品、拓展市場(chǎng)等諸多優(yōu)勢(shì)。在前不久參與企業(yè)智能轉(zhuǎn)型培訓(xùn)后，我深刻感受到企業(yè)智能轉(zhuǎn)型的必要性和重要性。下面我將分享我個(gè)人對(duì)企業(yè)智能轉(zhuǎn)型的感悟和體會(huì)。
一、轉(zhuǎn)型應(yīng)以客戶為中心。
企業(yè)智能轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵在于以客戶為中心�？蛻羰瞧髽I(yè)價(jià)值的核心，企業(yè)必須以客戶的需求和體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，制定出相應(yīng)的轉(zhuǎn)型方案。這一點(diǎn)需要從多方面考慮，如產(chǎn)品和服務(wù)的品質(zhì)、售后服務(wù)質(zhì)量、渠道的暢通性、互動(dòng)方式的'創(chuàng)新等等。通過不斷深入地了解和分析客戶的需求、反饋和體驗(yàn)，企業(yè)才能深入地轉(zhuǎn)型為真正意義上的智能企業(yè)。
二、構(gòu)建智能化的數(shù)據(jù)管理體系。
智能企業(yè)需要建立智能化的數(shù)據(jù)管理體系。數(shù)據(jù)已經(jīng)成為企業(yè)的重要資源之一，而智能數(shù)據(jù)管理能夠提高企業(yè)的信息化水平，為決策提供大量有價(jià)值的數(shù)據(jù)支撐。當(dāng)企業(yè)將數(shù)據(jù)整合成一個(gè)可用于分析和決策的集中式數(shù)據(jù)庫后，企業(yè)能夠更好地了解市場(chǎng)趨勢(shì)、customerbehavior等等，根據(jù)數(shù)據(jù)分析制定出更加科學(xué)和精準(zhǔn)的戰(zhàn)略規(guī)劃。
三、加快應(yīng)用人工智能等新技術(shù)。
人工智能等新技術(shù)的應(yīng)用，可以為企業(yè)提供更加智能化，高度自動(dòng)化的產(chǎn)品和服務(wù)。例如，人工智能算法已經(jīng)能夠根據(jù)歷史數(shù)據(jù)和現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)模擬和預(yù)測(cè)客戶需求變化；機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)能夠通過分析客戶反饋，自動(dòng)調(diào)整產(chǎn)品和服務(wù)；智能自動(dòng)化系統(tǒng)能夠優(yōu)化企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，并提高客戶滿意度和體驗(yàn)。推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，并將其切實(shí)應(yīng)用于企業(yè)的過程中，才能使企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好地智能化轉(zhuǎn)型。
四、培養(yǎng)數(shù)字化、智能化的人才。
智能企業(yè)需要擁有數(shù)字化和智能化的人才。企業(yè)需要采取多種方式，如聘請(qǐng)有數(shù)字化、智能化專業(yè)知識(shí)和技能的人才；對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)；吸收未來創(chuàng)新型思維的畢業(yè)生等等。為了使企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型更為順利，不僅需要有智能化的技術(shù)支撐，更要有優(yōu)秀的智能化、數(shù)字化高素質(zhì)人才的支持。培養(yǎng)數(shù)字化、智能化的人才，可以使企業(yè)找到更多的機(jī)會(huì)和更好的方案，給企業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型注入新的動(dòng)力和生機(jī)。
五、智能轉(zhuǎn)型是從根本上重塑企業(yè)面貌的過程。
企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型并不是一朝一夕之間可以完成的，而是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而不斷的改革過程。這是需要領(lǐng)導(dǎo)層的堅(jiān)定決心和持續(xù)的投入。企業(yè)必須牢固地把握智能化轉(zhuǎn)型的根本性和全局性，并把轉(zhuǎn)型落地整個(gè)企業(yè)各層級(jí)。智能化轉(zhuǎn)型涉及到企業(yè)的組織、管理、流程和文化等方面，如果單純地把智能化技術(shù)視為新技術(shù)則是有限的，必須以更為全局化的視角、更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的布局和更為堅(jiān)定的決心，才能使企業(yè)從管理、流程、技術(shù)等方面得到全面的升級(jí)和優(yōu)化。
總之，企業(yè)智能轉(zhuǎn)型是一場(chǎng)引領(lǐng)未來的轉(zhuǎn)型，是銀行前進(jìn)和創(chuàng)新的一個(gè)方向，也是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。只有領(lǐng)導(dǎo)層堅(jiān)持全局性、根本性的思考，將其落實(shí)到企業(yè)各方面，并擁有優(yōu)秀的數(shù)字化、智能化人才支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的成功！
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 18
數(shù)字化轉(zhuǎn)型是近年來企業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)，以信息技術(shù)為核心，將企業(yè)的業(yè)務(wù)、管理、創(chuàng)新等方面進(jìn)行全面的數(shù)字化，加速企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力和生產(chǎn)效率。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)，探尋數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意義，以及如何才能更好的開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作。
在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐中，企業(yè)要考慮以下幾個(gè)方面：一是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性，即數(shù)字化轉(zhuǎn)型能夠提高企業(yè)的效率、質(zhì)量、速度，進(jìn)而優(yōu)化企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。二是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的全面性，數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要全方位整合企業(yè)各個(gè)資源，包括人員、流程、信息以及社會(huì)資源，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)整合創(chuàng)新并全面提升管理水平。三是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的普及性，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅僅是靠科技力量的'支撐，它需要全員行動(dòng)和全員參與，將數(shù)字化思維帶入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理當(dāng)中去，更需要大力推廣數(shù)字化思維并普及技能，推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的全上傳播。
在實(shí)踐數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，有以下關(guān)鍵的建設(shè)路徑：一是建立且完善基礎(chǔ)設(shè)施，包括基于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的信息交流平臺(tái)、數(shù)據(jù)中心、資源共享庫等；二是構(gòu)建全量化數(shù)據(jù)體系，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)全過程的采集、整理、存儲(chǔ)、更新以及分析處理的全面完善，并將數(shù)據(jù)流進(jìn)行優(yōu)化；三是推進(jìn)商業(yè)模式的創(chuàng)新，基于新技術(shù)和實(shí)際需求，探索新的商業(yè)模式，重新設(shè)計(jì)市場(chǎng)規(guī)則和商業(yè)流程。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推進(jìn)，需要有清晰的方向和清楚的思考，需要明確業(yè)務(wù)上的痛點(diǎn)，并基于企業(yè)實(shí)際的情況，量身定制化數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐的過程中，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)層的推進(jìn)和全員參與，要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃、安排資源、設(shè)立目標(biāo)，同時(shí)推進(jìn)轉(zhuǎn)型工作，完善運(yùn)行機(jī)制，以及完善運(yùn)行支撐體系和行業(yè)協(xié)同機(jī)制。
對(duì)于企業(yè)來說，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個(gè)規(guī)模性的、全面性的升級(jí)改造，包括技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等多方面，其意義在于提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)效率優(yōu)化、質(zhì)量跨越、速度加快以及整體價(jià)值增長(zhǎng)。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個(gè)一個(gè)階段性的過程，在實(shí)踐的過程中，企業(yè)持續(xù)掌握新技術(shù)、新思維，打造高效和前瞻性的數(shù)字環(huán)境，推進(jìn)數(shù)字轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的落地并從中總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，促使企業(yè)逐漸蛻變成為以數(shù)字化為核心的企業(yè)。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 19
隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，企業(yè)智能轉(zhuǎn)型已成為一個(gè)趨勢(shì)，尤其是在數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，企業(yè)必須跟上時(shí)代的步伐，在數(shù)字化、智能化方面進(jìn)行轉(zhuǎn)型。這個(gè)轉(zhuǎn)型不僅對(duì)企業(yè)自身的運(yùn)作、發(fā)展、效率方面會(huì)帶來很大的提升，對(duì)于整個(gè)行業(yè)乃至全球經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)也具有至關(guān)重要的意義。
企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的核心部分就是人工智能，它可以在減輕人工工作中的壓力和勞動(dòng)力投入的同時(shí)，提升運(yùn)營(yíng)效率和決策速度。人工智能可以收集并分析大量的數(shù)據(jù)，從而獲得更全面、深度的洞察，以進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策。此外，人工智能還可以自動(dòng)完成一些重復(fù)性的、復(fù)雜的、高風(fēng)險(xiǎn)的工作，降低出錯(cuò)的概率，提高工作的精確度。因此，企業(yè)在智能轉(zhuǎn)型之后，可以更快地響應(yīng)市場(chǎng)的變化，更有效地進(jìn)行業(yè)務(wù)管理和決策。
企業(yè)想要成功地實(shí)施智能化轉(zhuǎn)型，需要重視人才的培養(yǎng)。專業(yè)背景各異的員工，需要接受人工智能和數(shù)據(jù)分析等方面的培訓(xùn)，提升個(gè)人的能力和技能，使其更加熟練地掌握智能技術(shù)和處理數(shù)據(jù)的能力。同時(shí)，企業(yè)需要根據(jù)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化，及時(shí)地調(diào)整自己的戰(zhàn)略，發(fā)掘一些新的機(jī)會(huì)。此外，在技術(shù)投入方面，企業(yè)應(yīng)該量力而行，在有限的投入中選擇最有價(jià)值的技術(shù)，減少無意義的.技術(shù)浪費(fèi)。
雖然人工智能可以幫助企業(yè)更加高效地完成很多工作，但是，企業(yè)在實(shí)施智能化轉(zhuǎn)型的過程中遇到的挑戰(zhàn)也是避免不了的。首先，人工智能在業(yè)務(wù)處理上可能存在誤差，尤其是在涉及到人類情感、言語交流和判斷力等方面時(shí)，人工智能的表現(xiàn)還不夠完美。其次，企業(yè)在實(shí)施智能化轉(zhuǎn)型時(shí)，需要對(duì)現(xiàn)有的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行全面的改革和優(yōu)化，但是這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挑戰(zhàn)和阻力。最后，企業(yè)實(shí)施智能化轉(zhuǎn)型時(shí)，還要需要考慮到對(duì)員工的影響和調(diào)整，因?yàn)橹悄芑D(zhuǎn)型可能會(huì)讓一些員工失去原有的工作，個(gè)別員工可能會(huì)面臨就業(yè)問題。
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)智能轉(zhuǎn)型已是大勢(shì)所趨。企業(yè)在進(jìn)行智能化轉(zhuǎn)型時(shí)，應(yīng)該注重人才培養(yǎng)和整個(gè)戰(zhàn)略的調(diào)整，同時(shí)需要避免智能化轉(zhuǎn)型帶來的挑戰(zhàn)和影響。只有全面地規(guī)劃和實(shí)施智能化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略，才能進(jìn)一步提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展和進(jìn)步。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得 20
在當(dāng)今時(shí)代，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)。身處其中，我深刻體會(huì)到了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深遠(yuǎn)影響，也感受到了其帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型意味著利用先進(jìn)的技術(shù)手段，如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等，對(duì)傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)模式、工作流程和管理模式進(jìn)行深刻變革。這不僅僅是一個(gè)技術(shù)層面的升級(jí)，更是一場(chǎng)涉及思維、文化和組織結(jié)構(gòu)的全面革新。
在參與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，我逐漸意識(shí)到，數(shù)字化轉(zhuǎn)型并非一蹴而就的事情。它需要我們有前瞻性的思維，敢于嘗試新事物，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們還需要具備跨學(xué)科的知識(shí)背景，以便更好地理解并掌握數(shù)字化技術(shù)。
此外，數(shù)字化轉(zhuǎn)型還需要我們具備開放的心態(tài)和合作的精神。因?yàn)閿?shù)字化轉(zhuǎn)型往往涉及多個(gè)部門和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，需要大家共同努力，才能取得預(yù)期的成果。在這個(gè)過程中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和協(xié)作。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型給我?guī)淼淖畲笫斋@是思維方式的轉(zhuǎn)變。過去，我往往習(xí)慣于按照既定的模式和流程來工作，缺乏創(chuàng)新和突破。而數(shù)字化轉(zhuǎn)型則要求我不斷思考如何優(yōu)化現(xiàn)有的工作流程，提高工作效率，以及如何利用新技術(shù)來創(chuàng)造新的價(jià)值。這種思維方式的轉(zhuǎn)變讓我在工作中更加靈活和開放，也更有成就感。
當(dāng)然，數(shù)字化轉(zhuǎn)型也給我?guī)砹艘恍├Щ蠛吞魬?zhàn)。比如，如何平衡技術(shù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)需求之間的關(guān)系？如何在保證數(shù)據(jù)安全的.前提下，充分利用數(shù)據(jù)資源？這些問題都需要我在未來的工作中不斷探索和實(shí)踐。
總的來說，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的過程。它需要我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，同時(shí)也需要我們保持開放的心態(tài)和合作的精神。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的各種挑戰(zhàn)，抓住其中的機(jī)遇，為企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
展望未來，我相信數(shù)字化轉(zhuǎn)型將會(huì)繼續(xù)深入發(fā)展，滲透到更多的領(lǐng)域和行業(yè)中。我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的數(shù)字化素養(yǎng)和能力，以更好地適應(yīng)和推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。同時(shí)，我也期待與更多的同行和伙伴一起探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型的未來趨勢(shì)和發(fā)展方向，共同推動(dòng)數(shù)字化時(shí)代的繁榮與進(jìn)步。
【數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得】相關(guān)文章：
數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得范文（精選10篇）08-26
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的心得范文（通用16篇）12-13
數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升心得范文（精選10篇）08-26
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的心得體會(huì)（精選10篇）08-24
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的心得體會(huì)（通用14篇）11-04
銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型個(gè)人心得范文（精選11篇）08-14
銀行轉(zhuǎn)型培訓(xùn)心得08-05