聽講座心得做有思想教師

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的聽講座心得做有思想教師，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　前段參加區(qū)教師藝術(shù)修養(yǎng)提升培訓(xùn)，很榮幸有機會聆聽牛志強老師——感受教育的神圣為主題的講座。兩節(jié)培訓(xùn)課下來，不僅僅收獲了大量的美學(xué)知識，還有精神上潛移默化的熏陶。

　　通過整個講座，牛老師把美學(xué)和教育相融合，向我們講述了有關(guān)教育的幾個方面。首先，以我們需要什么樣的教育？該擁有什么樣的教育能力？等問題作為切入點，引發(fā)我們深深思考。在教育上，如果我們期待學(xué)生有文化素養(yǎng)，那么我們教育者本身就要有深厚的文化素養(yǎng)。牛老師借助美術(shù)這個學(xué)科展開談教育，讓我們有所頓悟：學(xué)科間是沒有界限的，是相通的，只要我們認(rèn)真鉆研，研究教法，學(xué)法，相信我們的課堂是高效的。牛老師在講座中指出：教育是啟蒙，喚醒，引導(dǎo)，傳授，修正，成就，目的是讓學(xué)生變得聰明和善良，明白人生目的，喚起人生興致，成就人生價值觀，感受人生過程。

　　給我印象最深的是，牛老師提到教育者要像陶淵明所寫的一首詩句那樣：“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”。教育者的高明之處，不是在于教的如何好，而是能夠為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，保持一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。正如牛老師所說，教育是一種沉淀，不僅是傳遞，是漸變不是速成；是一種啟迪，不僅是接受，是廣博不是專向；是一種過程不僅是活動，是建構(gòu)不是獲得。

　　牛老師還講到：教師為何而教——用自己的教學(xué)引領(lǐng)學(xué)生行為，以自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧，用自己的思想影響別人的思想，從而成就教育者的理想。在課堂中，我們教師只是一個組織者，一個引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生自己，我們所有的教學(xué)活動重在用什么方法來引導(dǎo)孩子，使孩子們能夠在教師的指引下，在自己的努力探索下學(xué)有所得，感受到學(xué)習(xí)的快樂！從而愛上學(xué)習(xí)，愛上鉆研，愛上研究，最后成為學(xué)習(xí)的開拓者。

　　做一名時刻要提升自己的年輕教師吧！教師有教育意識，學(xué)生才會有留痕，教師有思想文化，學(xué)生才會有智慧。

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