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語文閱讀教育心得

時間:2022-06-16 23:02:55 心得體會 我要投稿
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語文閱讀教育心得

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以記錄我們的思想活動。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編整理的語文閱讀教育心得,希望對大家有所幫助。

語文閱讀教育心得

語文閱讀教育心得1

  一、著眼書本,鉆進去

  閱讀的重要性,不用我說,大家都知道。讀一本好書,就是和一個智者對話,是一場心靈的旅行。讀書,不光要靠興趣,更要耐得住寂寞。有些書初讀起來晦澀難懂,大多孩子讀著讀著,會選擇放棄。有時候,就算你讀懂了,能與之分享感受的人也是少之又少?墒牵@又算得了什么呢?我覺得讀書,就是要反復揣摩,盡力消化,努力吸收,取之精華,為己所用,做到“破萬卷,取其神”。哪怕,只有你個人沉浸其中,也必定悟出當中的快樂。

  讀書,還要注重積累。郭沫若說過:“胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張。”這句話道出了積累對表達的重要意義。在諸多推薦給孩子閱讀的經(jīng)典文本中,蘊含著大量生動優(yōu)美、情感豐富的言語。在閱讀的過程中,如果同學們能將文本材料中的精美語言積累下來,長此以往,不僅有利于語感的培養(yǎng),更是為你提高讀寫能力奠定堅實的基礎(chǔ)。

  二、縱觀世界,走出去

  一個人的目光,不應只停留在學習和眼前的生活中,也要環(huán)顧四周,放眼世界。有人說過:“世界那么大,我想去看看!蔽艺J為我們不應只在嘴上喊喊口號,而要背起行囊,“行走江湖”!

  在旅程中,每個人的視角都不一樣,但只要我們用心觀察,就會有獨一無二的體驗。在旅途中,還會發(fā)生許許多多的'故事,或快樂,或遺憾……無論是清描淡抹,還是濃墨重彩,都是我們?nèi)松飞系膭e樣風景。

  總之,出發(fā)途中,觀天下美景,了解各地風土人情,不僅讓人開闊眼界,還能學到很多書本里沒有的知識,積累豐富的人生閱歷。

  三、勤動筆頭,寫下來

  書讀得再多,不去積累點什么,有些東西便稍縱即逝。所以,我建議同學們在讀書時寫寫摘評。心儀句段積累下來,點點體會記錄在紙上,閑暇時拿出來讀一讀,或是和志趣相投的人論一論,或許又有新的感悟。

  在旅行的途中,有些趣事逸聞不能得過且過,聽聽罷了,也可拿出紙筆寫個游記紀錄下來。很久以后再讀,那一刻的風光、心境便又歷歷在目。在這樣的練筆中,文字功底自然也就逐漸深厚了。

  其實,寫作并沒有我們想象中的那么難,只要我們留心觀察,精于閱讀,勤于積累,一定會有所收獲。但凡事貴在堅持,簡單的過程,一直堅持下去,就很不簡單啦!最后,祝每位同學都能妙筆生花!

語文閱讀教育心得2

  這兩天,一則作者稱是清華學生的網(wǎng)文引發(fā)關(guān)注。網(wǎng)文說,"自從養(yǎng)成習慣閱讀名著后,我作文、閱讀能力上了一個大臺階,筆下文采涓涓流出,不僅享受了讀書的愉悅,還在高考中受益良多。"他還以過來人的口吻,勸孩子們遠離快餐書籍。網(wǎng)文的看法,和今年的中、高考實情遙相呼應了。

  今年語文高考題目,閱讀題量加大,閱讀速度要求更快,古詩文分值增多,有的地方如北京高考卷,還考察了對名著的深度理解。而南京市中考作文,則直接以"在20xx "為題,要求選擇一部名著中的人物,完成作文。

  面對這樣的試題,閱讀速度太慢,不行;閱讀積累(古詩文)太少,不行;閱讀視野太窄,沒有讀過基本的名著,也不行。

  中、高考語文試題釋放的信號是,今后語文考試對閱讀能力的考察將加大難度,對作文能力的'考察將更注重理性思辨。而新的中小學"統(tǒng)編本"教材更是體現(xiàn)了以"讀書為要"。

  考試趨勢在變,教材在變,語文教學的方向在變。今后,僅僅依靠教材、課堂學語文,很難培養(yǎng)出考試所需要的閱讀和作文能力,很難應對今后中、高考形勢的變化。

  語文教學超越教材、超越課堂,廣搜博覽、厚積薄發(fā)的時代,已經(jīng)撲面而來了。語文學習需要多讀名著,讀整本的書。而事實是,很多孩子讀書習慣還是沒有養(yǎng)成,讀書視野還是不夠開闊,讀書品味還是有待提高,所讀之書"量少、面窄、質(zhì)次","營養(yǎng)價值"有限;而家長對孩子的讀書興趣培養(yǎng),還是沒有足夠重視,有的還有畏難情緒。

  中國第一本教育學專著《學記》曰:"雖有佳肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。"經(jīng)典的文學作品,一開始讀感到有點吃力,不習慣很正常,如果能堅持品讀一段時間,孩子們就會漸漸讀出經(jīng)典的"至味",閱讀品味就會逐步提高,語文素養(yǎng)也會水漲船高,回到應試,也就能應付自如。

  語文不同于數(shù)理化的地方,在于靠刷題不可能從根本上提高應試能力。語文應試能力,根本上需要提高語文素養(yǎng)。語文素養(yǎng)提高了,聽說讀寫能力上去了,應試能力也會隨之提高。提高語文素養(yǎng),關(guān)鍵在于讀書興趣的培養(yǎng),讀書習慣的養(yǎng)成,讀書視野的擴大,讀書品味的提升。如果就應試論應試,是無法使孩子們的語文學習得到長足發(fā)展的。

  為未來的中、高考計,從現(xiàn)在開始,就要重視培養(yǎng)孩子讀名著的興趣。

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