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技術(shù)實訓(xùn)心得體會

時間:2022-05-24 04:35:00 心得體會 我要投稿

技術(shù)實訓(xùn)心得體會

  我們得到了一些心得體會以后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的技術(shù)實訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀與收藏。

技術(shù)實訓(xùn)心得體會

  技術(shù)實訓(xùn)心得體會1

  經(jīng)過了一個學(xué)期對施工技術(shù)的學(xué)習(xí),書本上的知識學(xué)到了,但是現(xiàn)實中卻不知道是這么具體應(yīng)用,而實訓(xùn)就幫助我們在實習(xí)中加強崗位職業(yè)能力,提高專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn),對我們所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內(nèi)容進行深化、拓寬、綜合訓(xùn)練。所以期末實訓(xùn)期間,我們被安排去建筑工地進行實地實訓(xùn),實訓(xùn)中的我學(xué)到到了許多實用的知識,那么以下是我對此次實訓(xùn)做得一份報告,報告如下:

  實訓(xùn)時間:20XX年7月9日 - 20XX年7月10日

  實訓(xùn)地點:寶秀小區(qū)二期工程

  一、實訓(xùn)目的:

  認(rèn)識建筑工程施工技術(shù)專業(yè)教學(xué)中非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過認(rèn)識實訓(xùn),增強學(xué)生對建筑工程建筑形式、功能、建筑施工過程和管理的感性認(rèn)識,初步了解不同功能建筑物的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計以及設(shè)備工程的基本要求和設(shè)計方法,對建筑功能、建筑結(jié)構(gòu)和建筑材料以及施工現(xiàn)場平面布置形成基本理念,認(rèn)識建筑工程中常用的工程材料,并能夠結(jié)合已學(xué)過的.建筑工程基本知識對建筑工程進行相應(yīng)的描述或評判,力求達(dá)到理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用的目的。

  二、實訓(xùn)內(nèi)容如下:

  1、工程概況:

  此次實訓(xùn)我們主要去寶秀小區(qū)的二期工程,為居住建筑。各樓棟的建筑差別不大,用途一樣,故它們占地面積差不多;寶秀小區(qū)二期工程預(yù)計樓層高達(dá)18層左右,地下停車場建2層,由于兩者建筑都涉及人身安全問題,故它們都采用了現(xiàn)澆式技術(shù)。

  2、建筑功能與結(jié)構(gòu):

  據(jù)了解,寶秀小區(qū)的建筑主要是用于經(jīng)濟適用房及租住房;建筑均為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),正所謂結(jié)構(gòu)決定質(zhì)量,現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)有效的保證結(jié)構(gòu)穩(wěn)固,而現(xiàn)澆技術(shù)也在科學(xué)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在廣為使用。

  3、建筑裝飾與裝修:

  各個工地建筑都正處于施工狀態(tài),故裝飾與裝修還沒有起步。不過我們可以看到不遠(yuǎn)處已經(jīng)建好的第一期工程,從外觀的色澤和建筑構(gòu)造上來看,頗具美觀,在施工現(xiàn)場還能看到一張寶秀小區(qū)未來將建成的圖片,個人感覺很是宏大,整個小區(qū)成階梯狀的。

  4、施工現(xiàn)場平面布置:

  施工現(xiàn)場分布合理,可以看出該建筑公司的正規(guī)。該建筑公司將整個施工現(xiàn)場主要分成三個大塊,分別是施工作業(yè)中心、材料儲存中心、指揮控制中心。那么現(xiàn)場就存在三股人流,指揮人流、施工作業(yè)人流、材料制作與管理人流,這樣能保證整個工程能井然有條的進行,并能從中發(fā)現(xiàn)不足之處。

  5、測量放線

  在工程開工前,建筑物位定位的確定也是很重要的,在從事測量的工作中,我了解到為確定建筑物的位臵首先應(yīng)根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點及坐標(biāo)線、建筑紅線進行定位測量,確定它的位臵。

  6、施工實訓(xùn)安全:

  注意安全,認(rèn)證遵守工地安全生產(chǎn)制度。工地人員及實訓(xùn)學(xué)生要樹立 安全第一 的思想,實訓(xùn)學(xué)生要服從工地人員以及指導(dǎo)教師的安排 ,進入工地一律穿戴安全帽。并注意頭上、腳下。

  三、遇到的問題:

  問題一:對理論知識掌握不夠扎實,例如:混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間,另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊,實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好,在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān),才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍,一等考試過去后腦子里就是一片空白,不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些,就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些,但是作為一個技術(shù)人員,不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題,還怎么能指導(dǎo)施工呢?

  針對這個問題解決的辦法就時在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實掌握,不死記硬背做到靈活運用,與實踐相接合。

  問題二:熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

  問題三:對于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快的判斷出施工的對錯。

  問題四:對于一些施工順序還不太明了,對每一個施工過程的操作不了解。

  問題五:理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

  問題六:實際中的標(biāo)高和設(shè)計標(biāo)高在計算施工標(biāo)高時容易混淆。

  四、實習(xí)感想與理想:

  通過在工地上的學(xué)習(xí),更加激發(fā)了我對建筑工程技術(shù)專業(yè)的熱愛,也深深的知道要在建筑這個行業(yè)上干出一份成績是需要特別多的努力。雖說工地安全在不斷的完善,但仍存在小的隱患,安全才是第一生產(chǎn),安全責(zé)任重于泰山;經(jīng)過幾天的實訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識,而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的,這次的實習(xí)讓我很好的了解到實際操作能力,將理論知識全面的融會于工作實踐,我更好的在實際作中得到了鍛煉。

  技術(shù)實訓(xùn)心得體會2

  通過五周的實訓(xùn),我感覺自己的動手能力有待于提高,學(xué)習(xí)是自己的事情,要學(xué)會主動學(xué)習(xí),主動發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與同學(xué)交流從而共同進步。

  對焊接技術(shù)有了更進一步的熟悉,對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識,也更熟悉了焊接的方法技巧?粗覀兊暮更c從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感。對問題的分析處理能力有了很大的進步,由于一開始的盲目行動,我們犯了很多低級的錯誤,比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成塊等等。隨著實習(xí)的進行,我們深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性,相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的.。對動手能力有很大提高,也認(rèn)識到了所見和所做的差距,尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時,才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有,我們才一點點分析,檢查每一個焊點,分析電路板的接線,最終完美解決了問題。對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助,雖然抓烙鐵的是一只手,可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著,大家一起分析電路圖,一起解決我們面前的每一個難題。

  本課操作多,容量大,對我們習(xí)慣和技能要求高,對我們素質(zhì)的發(fā)展有著相當(dāng)重要的作用,所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽講,仔細(xì)操作,來不得半點懈怠;在操作前應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識以便更好的指導(dǎo)實踐,之后應(yīng)該繼續(xù)思考以把理論與實際更好的結(jié)合。凡事不可操之過急,靜下心來認(rèn)真的思考,謹(jǐn)慎的處理好動手與動腦的有效結(jié)合既互相的促進。此次的實的提高了我們的動手能力與運用所學(xué)知識解決實際問題的素質(zhì),為以后的實踐積累了寶貴的經(jīng)驗。使我們進一步的認(rèn)識到:實際≠理論,它們之間還有一定的距離,但它們之間有一座無形的橋,那就是思考與動手。這也進一步的告誡我們:知識≠能力,它們之間也有著一個鴻溝,但并不是不可逾越的。這也就更進一步間接的告訴我們理論聯(lián)系實際。

  我們的實踐能力還很欠缺,尤其表現(xiàn)在理論與實際聯(lián)系的素質(zhì)。主要的原因可能是思考的少以至眼界不是十分的開闊,進一步的導(dǎo)致在實踐的過程中敢想而不敢做,敢做了又表現(xiàn)的力不從心?偟膩碚f,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了,F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都很有“成就感”。第二,電工電子實習(xí),是以學(xué)生自己動手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  通過五周的學(xué)習(xí)我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。

  技術(shù)實訓(xùn)心得體會3

  隨著我國機械制造業(yè)的快速發(fā)展,我國正逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力,我國制造業(yè)正在廣泛的使用先進的數(shù)控技術(shù)。21世紀(jì)機械制造業(yè)的競爭,其實是數(shù)控技術(shù)的競爭。為了適應(yīng)社會的需求,進一步增強數(shù)控專業(yè)學(xué)生的競爭能力,進行CAD/CAM綜合實訓(xùn)。

  作為畢業(yè)班數(shù)控專業(yè)的學(xué)生來說這無疑是一件好事。通過兩周的數(shù)控綜合實訓(xùn),使我們更深一步地認(rèn)識和掌握CADCAM軟件,并深刻體會到了自動編程軟件在數(shù)控機床加工中的巨大作用,尤其是銑削部分。

  以前在專業(yè)課程中學(xué)的CADCAM軟件只是純理論的,做過造型、繪圖到刀路的生成。但那和現(xiàn)實的加工還是有很大的區(qū)別,尤其是在設(shè)置參數(shù)的細(xì)節(jié)上還有欠缺,如進給下刀位置、下刀方式、進退刀參數(shù)的設(shè)置要、刀具的切削間距的設(shè)定等等。

  對銑削這部分我了解得還算是比較詳細(xì),但一個組不同于一個人,我們需要的`是團隊合作精神,由于每個人的能力的差別,我們作好了明確的分工合作,我們要不斷練習(xí),養(yǎng)成團隊合作的良好精神。

  我們加工的零件有一定的難度,但我們沒有泄氣,相反,促使了我們的上進心。我們在實訓(xùn)過程中認(rèn)真研究每個細(xì)微的參數(shù),嘗試著各種加工方法,盡可能將參數(shù)的設(shè)置與現(xiàn)實的加工有機的結(jié)合起來。我們加工的零件基本上都是曲面。曲面中參數(shù)的設(shè)置及程序的過濾顯得十分重要,合理的設(shè)置其參數(shù)及程序過濾,可以很大程度的減少加工的時間,提高加工的效率。

  面對問題和困難,我們小組的成員沒有恐懼,我們一起討論,找出解決問題和困難的辦法。踏踏實實一步一步地做,有些同學(xué)基礎(chǔ)一般,但他們都在踏踏實實地學(xué),有什么不懂的有時會問我,有時向老師和其他同學(xué)請教,或是互相討論,總之不解決問題,絕不甘心。

  我們很順利的完成了零件的加工,老師測量我們的零件尺寸,零件的尺寸都精確,完全符合要求。答辯時老師問到零件加工工藝的時候,我們認(rèn)真的講解我們的工藝,但經(jīng)過老師的一番講解之后,我覺得我們在工藝方面還需加強,工藝是否合理直接影響加工的質(zhì)量。

  經(jīng)過兩周的實訓(xùn),我們認(rèn)識到了我們專業(yè)的先進,更重要的是為我們以后從事數(shù)控行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),學(xué)到了知識和技術(shù),更重要的是學(xué)會了團隊合作的精神。

  綜合實訓(xùn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的,以就業(yè)為導(dǎo)向,正是現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)人才的培養(yǎng)方式,進一步提高學(xué)生對于計算機應(yīng)用和分析問題及解決問題的能力,為以后適用于社會發(fā)展的需要。通過兩周實訓(xùn)讓我們更好的鞏固理解并掌握CAD/CAM的有關(guān)知識。達(dá)到能熟練、獨立的使用CAD/CAM軟件進行合理有效的完成產(chǎn)品的加工。

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