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2021輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得
2021輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得1
在我看來，我們學(xué)校的每個(gè)輔導(dǎo)員都很優(yōu)秀，每個(gè)人都為學(xué)生付出了很多。我感到非常榮幸能獲得成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的榮譽(yù)，因?yàn)檫@是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對我過去一年工作的肯定和認(rèn)可。輔導(dǎo)員是高校教師的重要組成部分。他們是高校從事德育工作和對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的骨干力量。他們也是大學(xué)生健康成長的向?qū)Ш鸵啡�。盡管輔導(dǎo)員的工作非常復(fù)雜，但細(xì)節(jié)比細(xì)節(jié)更重要。一年的輔導(dǎo)員工作有起有落，有時(shí)有成就感，有時(shí)有挫敗感。我和我的學(xué)生一起長大。我已經(jīng)完成了從學(xué)生到老師，從弱到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變，也逐漸成熟了�，F(xiàn)在我想談?wù)勎业囊恍┙?jīng)歷，并與你交流。
我的第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是，要成為一名好的導(dǎo)游，首先必須贏得學(xué)生的尊重，并通過自己的行動(dòng)了解他們的內(nèi)心活動(dòng)。同一句話，在不同的時(shí)間，用不同的語氣，永遠(yuǎn)不要說在人們的嘴里，會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果當(dāng)學(xué)生非常尊重和欽佩你時(shí)，他們會非常重視你說的話。然而，當(dāng)一個(gè)學(xué)生不接受你，不同意你，甚至在心理上看不起你，不管你說多少，不管你怎么努力，他都不會聽你的，只覺得你很煩人。這種尊重可能會通過你的進(jìn)取精神、你的'愛、你的耐心、你的正直、你的開放思想、你的自信、你鼓勵(lì)的話語、你恰當(dāng)?shù)脑u論和你信任的眼睛來贏得。從和他們一起軍訓(xùn)的那天起，他們將和他們一起在陽光下接受測試。同時(shí)，他們會記住每個(gè)學(xué)生的面孔。當(dāng)你脫口而出他們的名字時(shí)，他們也會被感動(dòng)。至少，他們會知道你對他們非常小心。在此期間，他們將與每個(gè)學(xué)生交談，了解他們的一些學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這對今后的工作非常有幫助。他也嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的一日生活制度。他經(jīng)常檢查班級和睡眠，看看他們的班級狀況。他應(yīng)該批評和教育那些經(jīng)常逃課的學(xué)生，并理解他們?yōu)槭裁床荒苡幸庾R地控制自己。
我的第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)是:多鼓勵(lì)，少批評大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時(shí)期。老師在某個(gè)時(shí)候漫不經(jīng)心的表揚(yáng)可能會讓他一生感謝你。生氣時(shí)說的一句話也可能讓他恨你一輩子。我總是告誡自己多鼓勵(lì)學(xué)生，少批評。我在這一點(diǎn)上做得還不夠，因?yàn)橛袝r(shí)不是所有的學(xué)生都能理解他們的痛苦，不可避免地會說一些生氣的話，但說實(shí)話是為了他們。盡管學(xué)生們經(jīng)常對他們感激的老師說，你和我們的父母一樣關(guān)心和幫助他們。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，你必須考慮他們的情緒、個(gè)性特征和思想狀況，并找到一種他們可以接受的方式來批評和教育他們。有些學(xué)生心理素質(zhì)好或者很調(diào)皮，他有什么不好，你可以直接向他指出來，他也比較容易接受。然而，有些學(xué)生天生膽小自卑，一旦他們犯了錯(cuò)誤，你必須特別注意與他們溝通的方式，并學(xué)會巧妙地向他指出問題。否則，他們很容易因?yàn)槟愕拇中拇笠舛鴤λ麄兊淖宰�，一旦他們受到傷害，他們就很難恢復(fù)對你的信任。他們會覺得從現(xiàn)在開始，他們在老師心目中的地位會降低，這也會讓他們在將來變得更加膽小和自卑，當(dāng)他們看到你的時(shí)候，他們會想躲起來。所以我認(rèn)為，即使是批評學(xué)生，也應(yīng)該找到一種他能夠接受和關(guān)注藝術(shù)的方式因?yàn)榕u的目的是讓他進(jìn)步，而不是刺傷他。
如果他不能接受你的批評，那就不會有效果。我的第三個(gè)經(jīng)驗(yàn)是讓學(xué)生感到你的關(guān)心無處不在雖然我們不能總是和同學(xué)在一起，但你應(yīng)該讓他們覺得你的關(guān)心無處不在。你不是他們的保姆，但你可以成為他們精神家園的向?qū)Ш褪刈o(hù)者。當(dāng)你在特殊的日子里和你的同學(xué)一起感到困難和無助時(shí)，無論如何你都會及時(shí)出現(xiàn)，成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，給他們力量。有時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)你確實(shí)關(guān)心某個(gè)同學(xué)的一些事情，但是你的言行和你與人相處的方式，已經(jīng)引起了全班的注意。他們在暗中觀察你如何對待你的同學(xué)。如果你處理好一件事，你會向其他學(xué)生傳達(dá)一種信心。如果你處理不好，可能會造成不良的影響和情緒，很快就會在全班蔓延，讓所有的學(xué)生對你失去信心。當(dāng)學(xué)生發(fā)生意外時(shí)，他們必須立即到達(dá)現(xiàn)場并及時(shí)處理。我記得在軍訓(xùn)期間，一個(gè)學(xué)生踩到了建筑上的一顆釘子，并及時(shí)把他送到了診所。當(dāng)我看到這個(gè)學(xué)生的痛苦時(shí)，我真想哭出來安慰這個(gè)學(xué)生。在隨后的緊急情況下，他能夠非常果斷地處理，讓學(xué)生和家長可以放心。
2021輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得2
一年來的工作結(jié)束了，回顧還是非常的充實(shí)，作為大學(xué)輔導(dǎo)員，在工作方面我認(rèn)為我還是非常堅(jiān)定的，我始終認(rèn)為自己在這方面是有一些進(jìn)步，現(xiàn)在乃至未來都是這樣，大學(xué)的工作這一年來我非常的充實(shí)，每天雖然很多工作都一樣，但是有時(shí)候同一件事情會讓我有所突破，這是非常有成就感的，這一年來對待學(xué)生我的態(tài)度是非常好的，我也知道只有讓自己在這個(gè)過程當(dāng)中不帶的積累不斷的努力，我才能夠讓自己清楚這些細(xì)節(jié)上面的東西，跟學(xué)生們相處我一直都會非常的隨和，大學(xué)的學(xué)習(xí)是輕松的，但該嚴(yán)格的時(shí)候就應(yīng)該嚴(yán)格，這也是我作為一名的輔導(dǎo)員的工作原則，我非常清楚學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)有多么重要，在這個(gè)過程當(dāng)中對我來講是有著非常多的感受的，我還是希望自己的學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更多的東西，對于這一年來的工作我也總結(jié)一番。
這一年來我認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生，遵守學(xué)校的教學(xué)規(guī)定，對學(xué)生對自己都用心的去做好，把細(xì)節(jié)的工作更加有秩序的完善好，在這一點(diǎn)上面讓我有很大的感受，這一年來想對來說學(xué)生還是好管理的.，在管理學(xué)生上面主要就是選拔有能力的班干部，讓班干部主動(dòng)地承擔(dān)起管理班級學(xué)習(xí)秩序的責(zé)任，現(xiàn)在我也一直在思考這個(gè)問題，當(dāng)然我也希望能夠越來越有規(guī)劃有秩序去做好這些細(xì)節(jié)上面的事情，無論是在什么事情上面我一直都深有體會，也讓我感受很大，細(xì)節(jié)的事情不僅僅水需要自己做好，還需要讓其他人跟著一起做好，現(xiàn)在我也是在不斷的加強(qiáng)對自己的能力，管理好班級是非常不容易的，在這一年來的工作當(dāng)中我深刻的體會到了這一點(diǎn)，每個(gè)月我都會組織班干部會議，因?yàn)槠綍r(shí)的工作非常多，接觸學(xué)生管理班級，這一塊我沒有太多事情，所以還是要班干部配合的，通過每個(gè)月的會議我也更好的去了解班級情況。
當(dāng)然這一年來我時(shí)刻都在準(zhǔn)備著把這些細(xì)節(jié)上面的東西完善好，現(xiàn)在我也是非常清楚自己的職責(zé)所在，班級的秩序，學(xué)生安全，考勤，任課老師的教學(xué)情況，這些都是我需要關(guān)注的，這一年來是非常緊張，但是更多的還是充實(shí)，我作為大學(xué)輔導(dǎo)員，時(shí)刻銘記自己的本職工作，過去的一年已經(jīng)結(jié)束，展望的還是未來，現(xiàn)在我回顧起來的時(shí)候，更多的還是在為今后的工作做一些基礎(chǔ)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前行。
2021輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得3
中共中央、國務(wù)院于20xx年8月26日印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（即中央16號文件）是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，全面實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)的綱領(lǐng)性文件�！兑庖姟分赋觯骸拜o導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動(dòng)，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)�！边@表明輔導(dǎo)員、班主任對大學(xué)生思想政治教育起著重要的作用擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員工作已有三個(gè)月，在這三個(gè)月的時(shí)間中參加了學(xué)校組織的“宿舍文化月”活動(dòng)及計(jì)算機(jī)系03B應(yīng)用2班，7班的`實(shí)習(xí)班主任工作。
一、輔導(dǎo)員自身具有較高的職業(yè)素質(zhì)
首先，輔導(dǎo)員必須具備良好的思想品質(zhì)。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，所以必須成為大學(xué)生的良師益友，不僅要與大學(xué)生朝夕相處，而且還要了解他們的所思所想和所需所求，同時(shí)，每位大學(xué)生都希望得到良師益友的指導(dǎo)，渴望自己德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人才，因此，輔導(dǎo)員要有高尚的人格、良好的心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、積極樂觀的人生態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的毅力和果敢堅(jiān)定的精神。
其次，輔導(dǎo)員必須具有很強(qiáng)的工作熱情。輔導(dǎo)員應(yīng)抱著對學(xué)生的誠心、愛心，在日常工作中做到熱心、耐心。
再次，輔導(dǎo)員必須擁有較高的文化修養(yǎng)。輔導(dǎo)員是班級工作的指導(dǎo)者、組織者和教育者。輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低，直接影響班級工作。
二、輔導(dǎo)員工作必須講究方式方法
教育家夏先生認(rèn)為教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水�，F(xiàn)在的大學(xué)生思想活躍，。同時(shí)是一個(gè)年輕的、具有較高知識文化水平的群體，其具有自身的特點(diǎn)：首先，他們比較年輕，對是非的判斷能力有限。第二，他們正處于思想意識的發(fā)展定型階段，人生觀、價(jià)值觀正在形成中，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但受外界影響很大。第三，自尊心很強(qiáng)，但很脆弱，情緒波動(dòng)很大，容易走極端，對自己缺乏全面正確的認(rèn)識。第四，對社會而言，大學(xué)生生理上已經(jīng)成熟，擁有較高的智商，創(chuàng)造力和破壞能力都是很強(qiáng)的，他們對許多問題有許多獨(dú)到的見解，這就要求輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生，進(jìn)而理解學(xué)生做到以理服人。作為一青年教師與大學(xué)生有共同語言，在于學(xué)生的交往和溝通中，要充分尊重學(xué)生的思維里和創(chuàng)造力，防止逆反心理，贏得他們的信賴。
三、輔導(dǎo)員工作應(yīng)如何去做
大學(xué)生思想政治教育處于社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，即使經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展加速的時(shí)期，也是社會問題，心理問題的高發(fā)期。如何深入了解和引導(dǎo)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而從根本上解決學(xué)生的思想問題或杜絕其發(fā)生呢？實(shí)踐證明，通過學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員深入學(xué)生當(dāng)中一方面及時(shí)了解，反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，另一方面以比較先進(jìn)的思想，信仰占領(lǐng)學(xué)生思想，幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我免疫能力的提高，從根本上杜絕一些思想問題的發(fā)生。
我認(rèn)為在以后的思想政治輔導(dǎo)員工作中，不僅可以針對學(xué)生在校期間不同階段的思想意識的特點(diǎn)，由針對性的開展工作，而且可以針對如：大學(xué)生歷史意識相對欠缺，傳媒發(fā)達(dá)、信息爆炸使大學(xué)生群體產(chǎn)生“現(xiàn)在感”過強(qiáng)；對國家歷史，甚至近現(xiàn)代史上一些重要事件和人物知之甚少；大學(xué)生誠信意識不足；心理承受力需要強(qiáng)化等這些問題上加強(qiáng)大學(xué)生。
2021輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得4
我的第一個(gè)體會是：要做一個(gè)好的引導(dǎo)者，首先得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬，了解他們的內(nèi)心活動(dòng)。
同樣一句話，在不同的時(shí)候、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出，會產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時(shí)，你說的話，他會非常重視；而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時(shí)，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得，可能是通過你不斷進(jìn)取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達(dá)、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)到位的點(diǎn)評、一個(gè)信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開始，就和他們一起在陽光下接受考驗(yàn)，同時(shí)還要記住每個(gè)學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動(dòng)，至少知道你在很用心地對待他們，期間和每個(gè)學(xué)生都聊過天，了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對以后的工作是很有幫助的。自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的一日生活制度，經(jīng)常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制。
我的第二個(gè)體會是：多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。
大學(xué)時(shí)期，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時(shí)期。老師在某時(shí)不經(jīng)意間的一句表揚(yáng)，可能會讓他感謝你一輩子；氣極之時(shí)的'一句口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。我一直告誡自己對學(xué)生一定要多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。在這點(diǎn)上自己還是做得不夠，因?yàn)橛袝r(shí)候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心，難免會說一些氣話，但是說實(shí)話都是為了他們。
雖然學(xué)生經(jīng)常會對一些他們比較感激的老師說，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，找個(gè)他們能接受的方式進(jìn)行批評教育。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生，他有什么不對，你可能可以直接給他指出來，他也比較容易接受。而有些本來就膽小、自卑的學(xué)生，一旦犯錯(cuò)，你就得特別注意和他溝通的方式，要學(xué)會很巧妙地給他指出問題。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任會是很費(fèi)勁的一件事。他們會覺得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會使得他們將來更膽小、更自卑，見到你就想躲。所以我覺得即使是批評學(xué)生也應(yīng)找個(gè)他能接受的方式，講究點(diǎn)藝術(shù)。因?yàn)榕u的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批評，那就無法達(dá)到效果。
2021輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得5
挺意外，本來在大一剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，還非常憧憬當(dāng)時(shí)的學(xué)長學(xué)姐，當(dāng)時(shí)他們也是作為輔導(dǎo)員助理來幫助當(dāng)時(shí)作為大一的我們。他們在軍訓(xùn)時(shí)的給我們的鼓勵(lì)，為我們解答學(xué)校和生活方面難題的身影讓我很是憧憬，想著自己是不是有朝一日也能戴著一個(gè)學(xué)長的光環(huán)去幫助后面的學(xué)弟學(xué)妹么。然后，機(jī)會就這樣突然出現(xiàn)了!回應(yīng)了輔導(dǎo)員的召集，在經(jīng)過了輔導(dǎo)員的肯定后，我成為了一名正式的大一新生輔導(dǎo)員助理!
這次能一舉成功是我萬萬沒想到的，但是也非常的興奮，一年前想要實(shí)現(xiàn)的夢想終于可以實(shí)現(xiàn)了。雖然自己在這個(gè)學(xué)校中也只能算半個(gè)“老油條”，但是我也好好的做足了功課，期待著正式上任的'工作。以下就是我對這段時(shí)間工作的總結(jié)：
這次的工作雖然是個(gè)意外之喜，但是我也有好好的做好充分的準(zhǔn)備，總結(jié)了一下在這一年多來對學(xué)校的認(rèn)識，好好的記下了學(xué)校常去地點(diǎn)的地圖，準(zhǔn)備就緒后，帶上我的工作牌就去和新同學(xué)們進(jìn)行了第一次的見面了。
我負(fù)責(zé)的是xx系xx班，于我搭配的還有一個(gè)同班的女生，我們一起負(fù)責(zé)xx班的基本事物。其實(shí)在平常的時(shí)候還是很閑的，作為助理的我們就是輔導(dǎo)員的簡化版。平時(shí)在軍訓(xùn)集合的時(shí)候去檢查一下隊(duì)伍，在他們訓(xùn)練的時(shí)候給他們提供一些便利，準(zhǔn)備水或者看守衣服之類的小事。但是最主要的，還是和他們的交流，作為一名輔導(dǎo)員的助力，我們要教會這些新生學(xué)校中的規(guī)定，如按時(shí)歸寢，安全用電等學(xué)校方面的知識，當(dāng)然，作為前輩，在校園周圍的店鋪中有什么好的，不好的地方，我們也可以為學(xué)弟們“排排雷”，給他們帶來生活中的便利。當(dāng)然，在這段時(shí)間的查寢也是我們負(fù)責(zé)，男女兩位助理，兩棟樓一起查，確實(shí)省力又方便。
這些天的工作經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)其實(shí)輔導(dǎo)員的助理也并沒有做特別多的事情，這段時(shí)間我們付出的，僅僅只是在日常生活中的一部分時(shí)間而已。但只要我們在這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里，用心的給他們帶來這么一點(diǎn)點(diǎn)真心的幫助，他們呢就會感受到校園的幸福和溫暖，就像當(dāng)初的我一樣。
這幾天作為軍訓(xùn)輔導(dǎo)員助理，不僅僅是給新生們提供了幫助，對我自己也是一次難得的經(jīng)歷，充分的運(yùn)用了這幾天的空閑時(shí)間，讓生活變的格外的充實(shí)，而且每次給新生們提供幫助，自己心中就會多一份快樂。如果下次還有機(jī)會，我依然會選擇積極的參加!
2021輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得6
在我心目中我們院的每個(gè)輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的，每個(gè)人都為了的方式，都受到全班同學(xué)的關(guān)注。他們在暗暗觀察你是怎樣對班上同學(xué)的。對于一件事，你處理得好，會給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對你喪失信心。當(dāng)學(xué)生出了事情，自己第一時(shí)間要趕到現(xiàn)場，及時(shí)處理。記得在軍訓(xùn)期間，有個(gè)學(xué)生的腳踩到施工的釘子，及時(shí)把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)自己看到學(xué)生痛苦的樣子，自己真的要哭了，還要安慰學(xué)生。在后來的緊急事件中，自己能很果斷處理，做到學(xué)生放心家長放心。
我的第四個(gè)體會是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些愛心，多一些耐心。
自己所帶的學(xué)生中還是有一些貧困生，首先是要幫助他們排除他們內(nèi)心的自卑，經(jīng)常和他們聊聊天，知道他們內(nèi)心活動(dòng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)上的信心！發(fā)掘其特長，引導(dǎo)他們自力更生。讓我很感動(dòng)的是一個(gè)學(xué)生，在談過幾次之后，給我寫了一封信，這個(gè)學(xué)生為了湊學(xué)費(fèi)，在暑假期間到廣東打工，受不少白眼，但是她告訴我其實(shí)這個(gè)世界上還是好人多，因?yàn)橛幸恍┤藢λ斐鲈�。在后來的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)現(xiàn)她很能吃苦，推薦到學(xué)校勤工助學(xué)崗位工作，也得到負(fù)責(zé)人的.好評，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真勤奮�？吹剿某砷L，自己也感到欣慰。
我的第五個(gè)體會是：要主動(dòng)利用一切機(jī)會深入了解學(xué)生的思想狀況，幫助他們走出困惑。
其實(shí)所帶的學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，有一些學(xué)生是因?yàn)楦呖紱]有發(fā)揮好才到這里上學(xué)，有一批學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自我抑制能力比較差到這里上學(xué)。所以他們的心態(tài)就是不一樣的。特別是�？频膶W(xué)生，很多人都沒有很明確的目標(biāo)，以為在大學(xué)是沒有人管理，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個(gè)輔導(dǎo)員查這查那，感覺自己還是在高中，對于此類學(xué)生，還是要心平氣和跟其講道理，同時(shí)要給他們打氣，說出他們的閃光點(diǎn)，至少還是有些學(xué)生會了解自己的用心。
所帶的學(xué)生或多或少存在一些心理問題，這些問題，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會給你一個(gè)錯(cuò)覺。比如說，他明明是個(gè)挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來的是相當(dāng)自傲，把很多事情都不放在心上；有時(shí)他明明是個(gè)內(nèi)心很孤獨(dú)、很封閉的人，但給人的表象是個(gè)開朗的人。所以還是要深入到他們中間，與班委經(jīng)常聯(lián)系，與其父母溝通，要把潛在的危險(xiǎn)扼殺在搖籃中。
總之，我認(rèn)為想要做一個(gè)好的輔導(dǎo)員，就必須首先熱愛這個(gè)職業(yè)，這樣才會以最大的熱情投入到這份工作中。
過去的幾年我的工作是取得了一點(diǎn)成績，但這已經(jīng)屬于過去，我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面，因而我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)這些不足，從而不斷提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力，爭取取得更大的成就，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和同事的信任。
2021輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得7
當(dāng)了兩年輔導(dǎo)員，多少對這項(xiàng)工作有些體會。作為年輕輔導(dǎo)員，值得我學(xué)習(xí)的東西還很多，因此沒什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是簡單談?wù)勛约旱墓ぷ鞲惺堋?/p>
當(dāng)輔導(dǎo)員最大的感受是操心。很多認(rèn)識我的人說我越來越憔悴，這多少有些夸張，但兩年來我真的感覺很操心，心里想的事情太多了。從每天哪個(gè)同學(xué)遲到了，有沒有曠課的，課堂紀(jì)律好不好，教、寢室的規(guī)范化有沒有達(dá)到，到哪個(gè)學(xué)生出現(xiàn)了問題要及時(shí)談話，哪個(gè)學(xué)生有必要和他的家長聯(lián)系……有時(shí)甚至連晚上做夢都能夢見第二天班會說什么內(nèi)容。這只是日常管理，還要做好心理準(zhǔn)備隨時(shí)處理突發(fā)事件。我現(xiàn)在已經(jīng)特別能理解負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的老師有多辛苦了。我的課一直很多，有時(shí)一天上六節(jié)課，雖然已經(jīng)很累了，但一想到我班的學(xué)生，還是得經(jīng)常到教室看看，這就是輔導(dǎo)員。
雖說輔導(dǎo)員工作很辛苦，但也有讓我感到辛慰的地方。當(dāng)看到有的學(xué)生在輔導(dǎo)員的幫助教育下越來越努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步越來越大，我會覺得自己的工作沒有白做，很有成就感。
想當(dāng)一名好的輔導(dǎo)員，要有耐心。一定不能指望平時(shí)不好的紀(jì)律會在一夜之間變好，某個(gè)經(jīng)常曠課的學(xué)生從第二天起就真的從來不曠課了。面對犯錯(cuò)誤的學(xué)生，適當(dāng)?shù)慕o他機(jī)會，要比“趕盡殺絕”的效果好。輔導(dǎo)員每天經(jīng)常叮囑學(xué)生的`話，可能要重復(fù)很多遍，但效果卻不是立竿見影的，這就要求老師得有耐心，發(fā)現(xiàn)哪怕一丁點(diǎn)的進(jìn)步都要及時(shí)表揚(yáng)，錯(cuò)過了就沒機(jī)會了，所以輔導(dǎo)員還得做到隨時(shí)細(xì)心觀察。
面對現(xiàn)在的獨(dú)生子女學(xué)生，輔導(dǎo)員在工作中得講些方法，不能造成與學(xué)生對立的局面，否則就不好管理了。在工作中，我是這樣做的：讓學(xué)生能夠感受到老師在真心實(shí)意的幫助他，是對他好，平時(shí)多說一些關(guān)心他們的話，盡量不冷落任何一個(gè)學(xué)生，大部分學(xué)生還是懂事、能夠聽話的，這樣班級中大多數(shù)學(xué)生就會站在老師這邊了，再去批語那些個(gè)別經(jīng)常搗亂的學(xué)生的時(shí)候，也會得到大部分學(xué)生的認(rèn)可和理解。當(dāng)然，我的方法也是從老輔導(dǎo)員那學(xué)來的，我需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方還有很多。
這就是我的工作體會。
2021輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得8
我是從__大學(xué)畢業(yè)的碩士，自我進(jìn)入__大學(xué)擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，到今天已經(jīng)有x年了，今年我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生已經(jīng)大二了。
這屆學(xué)生非常有活力，但卻點(diǎn)也是最多的。不得不說優(yōu)點(diǎn)越大，暴露出的缺點(diǎn)就越多。有兩個(gè)班級，永遠(yuǎn)都在進(jìn)行競爭，即便他們專業(yè)不同，但是在校園活動(dòng)上，他們可是爭先恐后地參加。自他們進(jìn)校園起，便開始了進(jìn)行競爭，說實(shí)話，身為輔導(dǎo)員的我，問過這群學(xué)生，他們閉口不提原因，只是說就這樣比下去。
想必是學(xué)生之間的約定和比拼吧，這是好事，他們也是青春正貌的年紀(jì)，很多秘密老師并不需要知道，我也能理解。在每一期的教師大會中，我是既被批評又被表揚(yáng)的哪位老師。因?yàn)�，在這屆學(xué)生進(jìn)入大學(xué)起，便踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，一個(gè)都不漏，主力軍便是那兩個(gè)班的學(xué)生。
每一次的活動(dòng)，都是他們獨(dú)占噱頭，在學(xué)校各類活動(dòng)都取得了出眾的名次。很多人在校園里出了名，同時(shí)這兩個(gè)班級也是在校園里出了名。其中最出眾的便是這兩個(gè)班級最優(yōu)秀的優(yōu)等生，他們不僅成績位列各個(gè)專業(yè)第一，連其他專業(yè)的專業(yè)比賽名次也是第一名，各類社交活動(dòng)，比賽演講，他們也都是第一第二，名副其實(shí)的全才。
在我感到很高興的時(shí)候，這兩個(gè)班也有全校聞名的學(xué)生，就是成績僅次于哪兩個(gè)全才學(xué)生，但是卻喜歡觸犯校紀(jì)校規(guī)的，這兩個(gè)人別的.不比，就比誰犯得錯(cuò)誤多。很多次學(xué)校都對他們進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評和警告，但是這兩個(gè)人就是不把校級校規(guī)放在眼里，在校園里為所欲為，好幾次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有想開除的意思，但是因?yàn)閷I(yè)的教授出面擔(dān)保，他們又被保了下來。
我有時(shí)候既是高興又是苦惱，因?yàn)檫@樣的學(xué)生，太有想法，而且很多時(shí)候都拿他們沒有辦法。想當(dāng)初，我作為一名學(xué)生，也是校園的模范代表，雖然沒有他們初中，但也是很守規(guī)矩的。
很多時(shí)候，我在他們身上看到了自己的身影，有的時(shí)候他們做了我年少時(shí)想做卻不敢做的事，他們沒有辜負(fù)自己的青春，沒有辜負(fù)自己的想法，但是觸犯校紀(jì)校規(guī)終究是不對。
這段時(shí)間，我也思考了很久，是時(shí)候要改變自己的教育方式了，畢竟我的學(xué)生如此不同，從前的古板教育方式對他們肯定是不受用的。面對這群出眾的學(xué)生，就要有不一樣的教育方式。
我決定改變自己的教育方式，學(xué)生也影響了我，的確現(xiàn)在時(shí)代在改變，不能死板。要善于運(yùn)用活躍的思維方式和他們相處，最好的辦法便是以朋友的身份，換位思考，才能消除學(xué)生的心理防線。
2021輔導(dǎo)員個(gè)人工作心得9
新世紀(jì)的陽光已冉冉生起，今天的輔導(dǎo)員面臨眾多新的挑戰(zhàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的少年兒童比以往更具鮮明的個(gè)性：他們被施與著愛，卻常常感覺不到愛心的存在；被別人關(guān)懷，卻不知怎樣關(guān)心別人，他們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、科技進(jìn)步、知識爆炸的時(shí)代，沐浴著幸福的陽光，卻不知如何去拒絕誘惑，甚至走向陷阱，所以，如何去塑造他們的優(yōu)秀品格，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感，使他們都能夠健康地成長，是現(xiàn)在的輔導(dǎo)員面對的一個(gè)重要問題，而這些問題的解決，離不開高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，因此，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)也就顯得尤為緊迫。
一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)和管理
首先，因?yàn)樯傧汝?duì)員是一個(gè)特殊的群體，面對一塊塊天然待琢的玉，需要我們用極大的愛心和極高的熱情去雕琢，才能使之成為國家的棟梁之才，所以，各級領(lǐng)導(dǎo)要重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，注重輔導(dǎo)員的思想教育，抽調(diào)那些素質(zhì)高、有愛心、有朝氣、有創(chuàng)新精神的教師到這個(gè)隊(duì)伍中來，不斷給這個(gè)集體注入新的'血液。
其次，對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理要更新觀念，提高管理水平，活躍管理方式，要有現(xiàn)代化的管理思想和方式。在當(dāng)今電腦、網(wǎng)絡(luò)一體化的時(shí)代，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)指導(dǎo)隊(duì)員展開少先隊(duì)活動(dòng)，充分挖掘每一位隊(duì)員的創(chuàng)造潛力，使他們健康成長。
二、全面提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)
首先，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。綜觀當(dāng)今社會，青少年思想道德狀況的很多方面令人頗感擔(dān)憂，從某種意義上說我們的道德教育是失敗的，這里有一個(gè)很重要的問題是教育者自身素質(zhì)的問題；捷克教育家夸美紐斯也指出：教師的任務(wù)是用自己的榜樣教育學(xué)生，以身作則。所以加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身的道德修養(yǎng)是一個(gè)很重要的課題，輔導(dǎo)員必須注意提高自己的道德水平、樹立正確的兒童觀，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，刻刻警惕自己的言行，處處做隊(duì)員的表率，事事做到公平、公正、無愧于心。輔導(dǎo)員要先于隊(duì)員做好“修養(yǎng)十條”，自己做到“誠實(shí)守法，樂于助人，文明禮貌，有責(zé)任心，勇敢頑強(qiáng)，勤勞儉樸，守時(shí)守信，追求新知，熱愛大自然，健康向上”，力求起到以身作則的作用。
其次，在當(dāng)前新課程改革中，更新教育觀念，改進(jìn)教育方法已成為每一位教師的當(dāng)務(wù)之急，少先隊(duì)輔導(dǎo)員作為教師群體的重要組成部分，只有迅速地轉(zhuǎn)換角色和重新定位，才能使自己成為素質(zhì)教育中活力切不可或缺的力量，同時(shí)，輔導(dǎo)員要在牢固掌握傳統(tǒng)觀念上的“說、唱、跳、寫、畫、游戲”等一般技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會使用現(xiàn)代化的教育手段，并把它運(yùn)用到少先隊(duì)工作中，學(xué)會使用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化媒體收集信息，擴(kuò)大自己的知識面、信息量，迎接新的挑戰(zhàn)。
三、輔導(dǎo)員要具有健康的心理
輔導(dǎo)員的心理素質(zhì)對少先隊(duì)員的成長起著重要的作用。一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，不僅要從人格、知識、思維等多方面去影響學(xué)生，還需用健康的心靈去陶冶學(xué)生。輔導(dǎo)員應(yīng)注意加強(qiáng)自身心理狀態(tài)的調(diào)整與人格力量的提升，用自己高尚的人格去塑造學(xué)生健康的心理、美麗的心靈和人格。當(dāng)代兒童的特點(diǎn)是：自尊心強(qiáng)，心理承受能力差，對外界事物反應(yīng)敏感。老師一個(gè)較冷的眼神，一句諷刺的話語，一次自認(rèn)為“算不了什么”的懲罰，都有可能造成學(xué)生心理上的不安、困惑、焦慮，有甚者會失去自信，從此抬不起頭，影響其一生。所以，輔導(dǎo)員切忌使自己成為影響隊(duì)員健康成長、造成隊(duì)員心理障礙的人，而要注重“曉之以理，動(dòng)之以情”、貼近隊(duì)員、了解隊(duì)員，做隊(duì)員的知心朋友。
隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，如何培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才，培養(yǎng)什么樣的人才，這已是新世紀(jì)教育的大課題。作為從事輔導(dǎo)員工作的教師們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到自己肩負(fù)的偉大使命，培養(yǎng)面向未來，面向新世紀(jì)的好少年，使之具有高尚的愛國情感，廣博的知識結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造性的思維方式，成為新世紀(jì)合格的接班人。
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