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《森林報(bào)春》讀書心得

時(shí)間:2022-03-21 03:51:02 心得體會(huì) 我要投稿
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《森林報(bào)春》讀書心得

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀書心得了。那么你真的懂得怎么寫讀書心得嗎?以下是小編收集整理的《森林報(bào)春》讀書心得,歡迎閱讀與收藏。

《森林報(bào)春》讀書心得

《森林報(bào)春》讀書心得1

  放暑假了,我在家里讀了一本名字叫《森林報(bào)春》的書,這本書的作者是(蘇)維 。 比安基。

  作者從小都喜歡觀察大自然中的動(dòng)、植物,記下了大自然中發(fā)生的有趣事情。并通過(guò)春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)發(fā)生的事情詳細(xì)描寫下來(lái),編寫了一套完整的《森林報(bào)》!渡謭(bào)春》這本書主要寫了春天的三個(gè)月小動(dòng)物們和各種植物發(fā)生的奇妙變化。第一個(gè)月是冬眠的小動(dòng)物們蘇醒的月份,這一個(gè)月是寫小動(dòng)物們剛從冬天醒過(guò)來(lái)后發(fā)生的有趣事情。例如第一只蛋、屋頂?shù)囊魳?lè)會(huì)、把春水留住都形容得很巧妙。第二個(gè)月是候鳥返鄉(xiāng)月,是寫候鳥回鄉(xiāng)時(shí)候的來(lái)龍去脈、林中大事、飛鳥傳來(lái)的緊急信件等。第三個(gè)月是歡歌樂(lè)舞月,是寫小動(dòng)物們歡快生活的樣子,它們唱歌、跳舞的.故事、林中大戰(zhàn)、鄉(xiāng)村日歷、蝙蝠的超聲波、狩獵等。

  我讀了這本書發(fā)現(xiàn)作者專挑小的動(dòng)物來(lái)描寫,觀察的非常細(xì)心,把很微小的變化都能覺察到,我通過(guò)讀這本書也了解了大自然中小動(dòng)物們的生存奧秘,我們要保護(hù)好地球和環(huán)境,保護(hù)這一群群可愛的小動(dòng)物們。這真是一個(gè)千姿百態(tài),多姿多彩的大自然啊!

《森林報(bào)春》讀書心得2

  寒假,我讀了維 ﹒ 比安基的代表作《森林報(bào) ﹒ 春》。這本書讓我深受感觸之外,還讓我體會(huì)到了大自然的神奇。

  《森林報(bào)春》其實(shí)不是一份報(bào)紙,而是一本書。這本書是以報(bào)刊的形式把一年分成是十二個(gè)月,寫出了森林中一些有趣的事情:灰鶴舉行的熱鬧舞會(huì);小貓咪在屋頂舉行音樂(lè)會(huì);駝鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響;秧雞徒步走過(guò)歐洲等令人啼笑皆非的故事。讀了《森林報(bào) ﹒ 春》后,讓我重新感受到春的蓬勃、多彩和快樂(lè)。

  這本書中我最喜歡的是一篇名叫《秧雞徒步走來(lái)了》的文章。秧雞飛得并不 快,飛起來(lái)也很吃力。它這樣飛,很容易被游隼和鷂鷹捉住?墒茄黼u卻跑得很快,而且它很會(huì)藏在草叢中,讓其他天敵無(wú)從發(fā)現(xiàn)。它可以悄悄地從灌木叢中間前進(jìn),徒步走過(guò)整個(gè)歐洲。只有非飛不可的時(shí)候,它才會(huì)張開翅膀飛,而且只能在夜里飛行。

  讀完這本書,讓我明白了,只有向作者那樣,細(xì)心觀察大自然如畫的.美景,用心傾聽大自然動(dòng)聽的旋律,才能更好的認(rèn)識(shí)大自然,走進(jìn)大自然。

《森林報(bào)春》讀書心得3

  老師常常告訴我們:”讀萬(wàn)卷書,行千里路。“詩(shī)人杜甫說(shuō):”讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!八栽诤倮,我讀了《森林報(bào)——春》這本書,令我最感動(dòng)的是《麻雀事件》這個(gè)故事。

  主要內(nèi)容是這樣的:屋檐下有一條縫隙,有個(gè)水泥工正在修補(bǔ)著,要不下雨天來(lái)了可就不好了,幾只麻雀正在屋檐下嘰嘰喳喳地叫著,看樣子正玩得高興呢!可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)屋檐底下的縫隙被糊上了以后,它們便大聲叫著向水泥工的臉撲去水泥工拿著小鏟子想趕走這些討厭的家伙,可他那里知道,他辛辛苦苦封上的縫隙里,還有麻雀下的蛋呢!

  看到這里,我淚流滿面,對(duì)麻雀有了全新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)不太喜歡麻雀,感覺它們就是一群只喜歡偷吃農(nóng)民糧食的家伙,但是現(xiàn)在,對(duì)麻雀油然而生敬佩之情:麻雀媽媽為了自己的.孩子,可以攻擊強(qiáng)大的敵人,這是多么偉大呀!

  母愛是偉大的,我們應(yīng)該愛我們的母親!

《森林報(bào)春》讀書心得4

  以前我從沒聽說(shuō)過(guò)《森林報(bào)》這本書,是我們敬愛的語(yǔ)文老師推薦給我們的。所以我就讓媽媽給我買了回來(lái)。

  我原以為是份報(bào)紙呢誰(shuí)知道是幾本厚厚的書,他的作者維·比安基是分春·夏·秋·冬四個(gè)季節(jié)來(lái)寫的,我首先看的是第一本春。

  這本書每段都有一個(gè)精彩的故事,寫了春天動(dòng)物的生活還用擬人的手法描寫了植物之間的搏斗和戰(zhàn)爭(zhēng),把植物描寫的栩栩如生。還寫了林中的森林劇場(chǎng)之類的'事,還可以看到農(nóng)家菜園里的美麗景象,把森林中的新聞故事個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在我的眼前。

  《森林報(bào)》給了我不同的感覺和全新的感受,我看科普之類的書從沒像看《森林報(bào)》這樣津津有味。讓我更進(jìn)一步的了解了春天動(dòng)植物的生活和習(xí)性,使我更加了解自然,認(rèn)識(shí)自然。

  同學(xué)們,等我看完《森林報(bào)》——夏·秋·冬之后再說(shuō)出我美好的感受告訴給你喲!

《森林報(bào)春》讀書心得5

  我最近讀了一本書,書的名字叫《森林報(bào)》——春。它的作者是前蘇聯(lián)作家比安基。

  這本書描寫了大森林中的動(dòng)植物體驗(yàn)春天的快樂(lè)。春天里,冰雪融化,大地復(fù)蘇。各種各樣的鳥都飛回來(lái)了,很多動(dòng)物像狼、鹿、兔子等都出來(lái)活動(dòng)了,人們也開始狩獵了。

  我讀后,感覺大森林里很有趣。下面我給你講一個(gè)在春天的森林里發(fā)生的有趣的事:

  《乘船的`松鼠》

  在被春水淹沒的草地上,一個(gè)漁人布下了一個(gè)袋形網(wǎng)捉魚。他劃了了一條小船,在那些冒出水面的灌木叢當(dāng)中,慢慢穿過(guò)去。他看見一棵灌木上,有一只奇怪的淺棕黃色蘑菇。忽然那只蘑菇跳了起來(lái),一直跳到漁人的小船里。蘑菇一跳到小船里,馬上變成一只濕淋淋的松鼠,渾身的毛亂蓬蓬的。

  漁人把松鼠送到岸邊,松鼠馬上從小船里跳了出來(lái)。蹦蹦跳跳的鉆進(jìn)樹林里去了。

  我看了這個(gè)故事,心里很是感動(dòng)。在遙遠(yuǎn)的大森林里的漁人和小松鼠的相處是多么的和諧呀!我們應(yīng)該多愛護(hù)動(dòng)物,讓我們和它們友好相處。

《森林報(bào)春》讀書心得6

  就像人類有著自己賴以生存的世界一樣,動(dòng)植物也有屬于自己的世界——森林。要想知道森林里發(fā)生的故事,那就跟我一起來(lái)看《森林報(bào)》上報(bào)道的消息吧。這部書是蘇聯(lián)科普作家比安基的代表作。

  作者采用了報(bào)刊的形式,按春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),分門別類地報(bào)道了森林中的新聞:有愉快的節(jié)日、悲傷的事件;有森林的英雄事跡、壞蛋強(qiáng)盜;有動(dòng)物的故事、植物的新聞。每個(gè)故事讀起來(lái)都是那么地生動(dòng)有趣、引人入勝,有能帶給人啟發(fā)。

  我讀完了《森林報(bào)春》就已經(jīng)是愛不釋手了。通過(guò)作者那雙銳利的雙眼,將我?guī)У搅舜禾炖锶f(wàn)物復(fù)蘇的森林中,告訴我春天來(lái)的信號(hào)是什么?是春分這一天的到來(lái);告訴我誰(shuí)是春天里頭一批開出的花?是榛子花;是什么鳥揭開了春天的序幕?是禿鼻烏鴉。我看到了,雖然春天來(lái)了,可是在不同地理位置和不同地理環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)的`自然景觀和動(dòng)植物、農(nóng)作物生長(zhǎng)的情況。我認(rèn)識(shí)到了很多之前連名字都不知道的動(dòng)植物和許許多多有趣的自然界和動(dòng)植物知識(shí)。

  蜘蛛有8只腳;甲蟲有兩對(duì)翅膀;丁香是春天開花,當(dāng)它花謝的時(shí)候,夏天就開始了。而家鴨和家鵝的祖先是候鳥。這些知識(shí)讓人感到好奇、新鮮,可我最感到不可思議的是,為什么作者能夠發(fā)現(xiàn)那么多的自然現(xiàn)象和森林奇觀的。瑞士發(fā)明家喬治一次從樹林里散步后發(fā)現(xiàn)自己的褲腿和狗身上沾滿了一種刺果。他對(duì)刺果為什么會(huì)粘牢其他東西產(chǎn)生了濃厚的興趣并認(rèn)真地研究了起來(lái)。結(jié)果,他發(fā)明了尼龍搭扣。其實(shí),在我們的身邊有許多神奇、充滿了奧秘的現(xiàn)象。但大多數(shù)人都視而不見?茖W(xué)家們正是通過(guò)從大自然中的汲取,才能利用它們來(lái)為人類造福。

  通過(guò)讀這本書,我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于大自然了解的太少了。要像作者那樣,帶著探究的眼光來(lái)觀察這個(gè)世界,只有更好地保護(hù)自然,保護(hù)動(dòng)植物,才能更好地為人類謀福。

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