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讀人性的弱點(diǎn)心得

時(shí)間:2022-03-20 00:32:12 心得體會(huì) 我要投稿

讀人性的弱點(diǎn)心得

讀人性的弱點(diǎn)心得1

  《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)是由美國(guó)的“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著。在20世紀(jì)早期,當(dāng)時(shí)的美國(guó)的現(xiàn)狀是經(jīng)濟(jì)步入蕭條,殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)使得人們嚴(yán)重喪失了對(duì)完美生活的信心。這種情景下卡耐基利用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。

讀人性的弱點(diǎn)心得

  在書(shū)中他講述許多普通人經(jīng)過(guò)自我的奮斗最終獲得成功,這些真實(shí)故事激勵(lì)并教育了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人,卡耐基用他的藝術(shù)靈魂幫忙他們重新找回自我,明確了各自人生的奮斗方向。他的這種教育方式影響深遠(yuǎn),使很多人獲益匪淺,甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)都受到這種教育思想的熏陶。讀完這部作品后,我了解到該如何為人處事,領(lǐng)略到書(shū)中精髓不僅僅有利于提高自身的修養(yǎng),也告訴我更好地融入團(tuán)體,讓他人幸福,也是讓自我幸福。

  書(shū)中經(jīng)典的幾處讓我印象深刻。其中一句是“人就是這樣,做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人,就是不去責(zé)怪自我!边@句話我們耳熟能詳,并且經(jīng)常說(shuō)到,這樣的情景我們經(jīng)常會(huì)身處其中,就是當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候,也許另外的手指正指著你自我!卡耐基一語(yǔ)道破天機(jī),赤裸裸地揭示著人的劣根性。人們總是喜歡在別人背后談?wù)撍说氖欠菍?duì)錯(cuò),卻從不愛(ài)比較他人審視自我的過(guò)錯(cuò)。俗話說(shuō):“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)但當(dāng)過(guò)錯(cuò)產(chǎn)生時(shí)我們研究事情總是習(xí)慣于站在自我的立場(chǎng)上去思考,因?yàn)槿鄙倮斫夂蛯捜荩^(guò)錯(cuò)得不到及時(shí)改善,也不能起到很好的警示作用。相反,若我們能夠克服這一劣根性,雙方都能站在別人的角度審視自身,理解并寬恕他人,效果必定會(huì)大不相同。

  另一處“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”也讓我感觸頗深。每個(gè)人都喜歡被贊美,贊美他人是一種美德。這條規(guī)律適用在工作中,教育我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心并贊美身邊的朋友、同事,才能贏得他人最大的信任。

  《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)內(nèi)的提示與提議除了具備指導(dǎo)性外,還有著極強(qiáng)的可操作性,概括講就是:認(rèn)清人性的'弱點(diǎn),利于我們有針對(duì)性地應(yīng)對(duì),處理事情會(huì)到達(dá)事半功倍的效果。讀這本書(shū),也讓我明白:這些提到的弱點(diǎn),既能夠是自我的,也能夠是他人的。了解他人身上的弱點(diǎn),就能夠使我們?cè)谌粘5娜穗H交往中各個(gè)擊破,發(fā)展順利;了解了自身的弱點(diǎn),能夠使自我揚(yáng)長(zhǎng)避短,凸顯自我的優(yōu)勢(shì)。

  這本書(shū),讀一遍,只能了解一下大概,必須多讀幾遍,也適合反復(fù)讀,用心讀,僅有這樣才能深刻體會(huì)其中的含義。這本書(shū)就是一面鏡子,幫忙我認(rèn)清自我,了解自我,并不斷完善自我,駕馭自我,最終要成為善于經(jīng)營(yíng)自我的人,在工作中讓我堅(jiān)定努力的方向,不斷創(chuàng)造完美的人生!

讀人性的弱點(diǎn)心得2

  這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,讓我受益匪淺。在這樣深夜,讀這樣的書(shū),像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴,自得其樂(lè)。要將這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái),還真是只可意會(huì)、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認(rèn)識(shí)自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路,它讓我在看清來(lái)路的同時(shí),更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。

  “真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。這本書(shū),讀一遍,只能了解一下大概,必須多讀幾遍,用心去體會(huì)其含義,所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,戰(zhàn)場(chǎng)上如此,生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余,立于不敗之地。

  《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓,全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn),一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己,不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn),直至成功!卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的,寫(xiě)的都是平常的小事,但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng),是我從未想到過(guò)的,使我的心靈受到了震撼,也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突V罐D(zhuǎn)動(dòng),卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好。

  卡耐基先生以他對(duì)人性的.洞見(jiàn),利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過(guò)他的演講和書(shū),喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。

  《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議又有著極強(qiáng)的可操作性,用一句話來(lái)概括就是:認(rèn)清人性中的弱點(diǎn),當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手,就會(huì)事半功倍,順利成功,就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展;了解了自身的弱點(diǎn),可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短,凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),從而建立美好的人生。

讀人性的弱點(diǎn)心得3

  這段時(shí)間我讀了卡耐基的著作《人性的弱點(diǎn)》,此書(shū)就像一面鏡子,折射出了我們?nèi)诵缘奶攸c(diǎn)。當(dāng)我們站在這面鏡子前我們會(huì)從中了解自我,了解人性,從而更加自如的與人交往。

  這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家戴爾·卡耐基,被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師?突么罅科胀ㄈ瞬粩嗯θ〉贸晒Φ墓适,通過(guò)演講和書(shū)喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。其著作《人性的弱點(diǎn)》,被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。

  全書(shū)貫穿著“要真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”的思想。卡耐基說(shuō):“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的。”

  每個(gè)人都想要:

  一、健康和生命的保護(hù)。

  二、食物。

  三、睡眠。

  四、金錢(qián)和金錢(qián)所能買(mǎi)到的。

  五、生命的后顧。

  六、子女的健全。

  七、自重感。

  差不多所有這些欲望都能滿(mǎn)足,可是其中有一種欲望同食物、睡眠一樣既深切又難得滿(mǎn)足,那就是追求自重感的欲望。人生漫長(zhǎng)有些東西失去就失去了,可是追求自重感的欲望你不容拒絕不能失去,要堅(jiān)定的去追求!白灾馗小焙(jiǎn)單的說(shuō)就是覺(jué)得自己很重要。深一步來(lái)講,可以說(shuō)是一種接受自己并喜歡自己的感覺(jué)。是一種對(duì)自己的認(rèn)可和熱愛(ài)。

  林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):每個(gè)人都喜歡受人恭維。威利賈姆士也曾說(shuō)過(guò):人類(lèi)天性至深的本質(zhì)就是渴求為人所重視。他并不是說(shuō)“希望”,或“欲望”,或是“渴望”,而是說(shuō)了“渴求為人所重視”。

  就是這種自重感的欲望,激起一個(gè)沒(méi)有受過(guò)良好教育的在一家雜貨店工作的貧困店員,翻遍了整個(gè)滿(mǎn)堆雜貨的'大木桶找出他用五分錢(qián)所買(mǎi)的幾本法律書(shū)籍去研究的決心。這個(gè)雜貨店的店員就是林肯。

  卡耐基還曾研究過(guò)人為什么會(huì)瘋,為的是要在瘋狂的幻境中尋找冷酷的現(xiàn)實(shí)世界上所得不到的自重感。精神錯(cuò)亂的原因是什么?一部分人是由于疾病,像腦部受到損傷、酒醉、中毒和其它原因所造成的傷害而患有精神錯(cuò)亂。可是另外那半數(shù)瘋狂的人,很明顯他腦細(xì)胞機(jī)構(gòu)中并沒(méi)有任何病態(tài)。在他去世后,解剖檢驗(yàn)員用最高性能的顯微鏡研究他的腦細(xì)胞組織發(fā)現(xiàn)他的腦細(xì)胞完全跟我們一樣健全。為什么這些人會(huì)精神錯(cuò)亂?卡耐基曾向一位精神病醫(yī)院的主治醫(yī)師提出這個(gè)問(wèn)題。他作出了這樣的解釋?zhuān)涸S多精神錯(cuò)亂的人在瘋癲中找到了真實(shí)世界中所無(wú)法獲得的自重感。

  這位醫(yī)師還說(shuō)了一個(gè)真實(shí)的故事。 “我現(xiàn)在有個(gè)病人,她的婚姻是一出悲劇,她需要愛(ài)情、孩子和社會(huì)上的聲望?墒乾F(xiàn)實(shí)的生活卻沒(méi)有賦予她夢(mèng)幻中的希望。她丈夫不愛(ài)她甚至于拒絕跟她一起用餐。她沒(méi)有孩子沒(méi)有社會(huì)地位。終于造成了她精神錯(cuò)亂而現(xiàn)在在她瘋癲夢(mèng)幻中已跟她丈夫離了婚恢復(fù)了她少女時(shí)的姓名。她現(xiàn)在相信自己已嫁給英國(guó)皇家貴族。至于她所希望的孩子現(xiàn)在她幻想中也已經(jīng)有了。”那位醫(yī)師繼續(xù)說(shuō):“如果我能伸出我的手去治愈恢復(fù)她的清醒,我也不愿意那樣做,因?yàn)樗F(xiàn)在似乎獲得了她真正所期盼的快樂(lè)。”

  以整體來(lái)講精神失常的人似乎要比你我快樂(lè)。既然許多人以瘋癲為快樂(lè)他們?yōu)槭裁床贿@樣呢?他們已經(jīng)解決了他們的問(wèn)題。他們可以輕而易舉的簽出一張百萬(wàn)元的支票給你;蛘呓o你封介紹信去見(jiàn)一位有名的人物。在他們所創(chuàng)造的夢(mèng)境中他們能找到他們所期望的自重感。如果有人對(duì)自重感這樣的迫切饑渴甚至于真的成了精神失常只為獲得它。試想若是在人們尚未瘋癲前就給他真誠(chéng)的贊揚(yáng),那時(shí)你我的成就又會(huì)產(chǎn)生什么樣的奇跡?

  作為老師,我們面對(duì)的是一群活潑天真的孩子們,在他們的成長(zhǎng)中更加渴求這種自重感。一個(gè)肯定的眼神,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一次誠(chéng)懇的交談,都會(huì)讓孩子們深切地感受到我很重要,我很棒。如果我們能做到不斷地鼓勵(lì)孩子,讓學(xué)生獲得充分的自重感,學(xué)生就會(huì)喜歡我們的課堂,從而在課堂上愉快高效地學(xué)習(xí),把“要我接受知識(shí)”變成“我要主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)”,讓學(xué)生有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)思想,我想這就是教師在教學(xué)中所能創(chuàng)造的最大的奇跡了!

讀人性的弱點(diǎn)心得4

  幾年前,在書(shū)柜里看到《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū),覺(jué)得書(shū)名很特別,卻沒(méi)能拿出來(lái)仔細(xì)翻閱。這次暑期讀書(shū)目錄里推薦到《人性的弱點(diǎn)》,才找出來(lái)認(rèn)真閱讀。讀后感慨萬(wàn)千——這是一本好書(shū),應(yīng)該早讀才是!

  《人性的弱點(diǎn)》是本勵(lì)志書(shū),也是一部關(guān)于人際關(guān)系的指導(dǎo)書(shū)。通俗易懂,說(shuō)理中敘事、敘事中說(shuō)理,很多論點(diǎn)不外乎是老生常談,然而,它卻吸引了許多國(guó)家數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的讀者,自問(wèn)世以來(lái),不斷再版,總發(fā)行量達(dá)1億多冊(cè)!度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓,全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事,從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏在人體內(nèi)的弱點(diǎn)?突运麑(duì)人性的洞察,通過(guò)大量普通人不斷努力取得成功的故事,喚起人們的斗志,激勵(lì)后人不斷取得輝煌。作者認(rèn)為,人類(lèi)存在著一些容易被忽視的弱點(diǎn),阻礙著人們之間共同合作,和睦相處。他研究的目的,就在于引導(dǎo)人們運(yùn)用心理學(xué)的原則,去克服這些弱點(diǎn),處理好人與人之間的各種關(guān)系,從而贏得稱(chēng)贊、支持和友誼,開(kāi)闊視野,增進(jìn)影響力和成事的能力。

  最近我還在想,如果十年前能多讀幾遍《人性的弱點(diǎn)》,并能學(xué)著去改變自己的一些處世態(tài)度和方式,也許現(xiàn)在的我會(huì)更陽(yáng)光。當(dāng)然,十年前讀這本書(shū),收獲最多的將是樂(lè)觀向上的奮斗精神和處世原則,而現(xiàn)在讀《人性的弱點(diǎn)》,贊許卡耐基的觀點(diǎn)之余更多的卻是對(duì)我目前生活、工作狀態(tài)的一個(gè)反思!度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)給我的啟示主要有以下三個(gè)方面:

  1、不空洞的說(shuō)教才能讓人心服口服。

  《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)從“感動(dòng)他人的原則”、“受人歡迎的奧秘”、“說(shuō)服他人的方法”、“糾正對(duì)方錯(cuò)誤的方式”、“如何受到奇跡般的效果”、“使家庭幸福的要道”等方面講解了處理人際關(guān)系的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)我曾無(wú)數(shù)次從長(zhǎng)輩或老師那里聽(tīng)到過(guò),或在工作生活中應(yīng)用著,但往往領(lǐng)會(huì)的不透或者覺(jué)得是老生常談就敷衍對(duì)待,并沒(méi)深層次地理解過(guò)、消化過(guò)。這次讀完《人性的弱點(diǎn)》,對(duì)卡耐基的說(shuō)教我真的是心服口服,他講得很透徹,事例的說(shuō)服力強(qiáng),我們的確應(yīng)該像他講的那樣努力去改變自己、改變他人。也許是四十多年的生活經(jīng)歷讓我對(duì)他的觀點(diǎn)深有體會(huì),也許是他不空洞的說(shuō)教讓我沉下心來(lái)接受這一切?傊缓竦囊槐緯(shū)里卻羅列了無(wú)數(shù)真人事跡,每個(gè)道理都是在故事中滲透,讀來(lái)生動(dòng)有趣,感覺(jué)接近生活實(shí)際,很在理。比如書(shū)中講到的“不過(guò)分責(zé)備別人”的事例,以及“批評(píng)的藝術(shù)”、“同情對(duì)方的處境”等例子,通過(guò)故事教會(huì)我們?nèi)绾闻c人相處,這些方法如果用來(lái)教育學(xué)生,也是非常好的。通過(guò)閱讀“前言”才知道,卡耐基花了15年時(shí)間,涉獵各類(lèi)報(bào)刊雜志,閱讀許多哲學(xué)、心理學(xué)書(shū)刊,查考了一些檔案,并走訪了許多知名人士,從中收集大量資料,加上他本人長(zhǎng)期研究和實(shí)踐的`親身感受才完成這部書(shū)。可見(jiàn),要想教育別人,讓別人能打心眼里接受,活生生的事例和大量的資料補(bǔ)給是很重要的。我們的工作中又何嘗不是這樣呢?

  2、改善弱點(diǎn),會(huì)讓自己更快樂(lè)。

  讀完第二章《受人歡迎的奧秘》,我仔細(xì)反省了一下自己,給自己打了50分。與人相處,是我的弱項(xiàng),不被人歡迎更是我的弱點(diǎn)。我比較內(nèi)向,獨(dú)立,不太喜歡熱鬧,容易自卑也容易自信,總會(huì)在無(wú)意中脫群,走著走著,突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)了伙伴。這可能與我童年和少年時(shí)期曲折的生活經(jīng)歷有關(guān)吧,我一直把這些特點(diǎn)歸結(jié)為性格使然。加之到了中年后,對(duì)于受不受人歡迎看得淡了,要求低了,也就沒(méi)怎么當(dāng)回事。但讀了這一章節(jié)后,我覺(jué)得自己的這些不受人歡迎的弱點(diǎn)是可以改變的,而且“改變”可以讓自己快樂(lè),更能讓別人快樂(lè)!妒苋藲g迎的奧秘》這一章里有這么幾句話給我留下了很深的印象:

 。1)要贏得友誼,關(guān)懷對(duì)方比引起對(duì)方的注意更重要。僅僅使對(duì)方佩服你,從而喚起他對(duì)你的關(guān)懷,這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)交知己。要想得到知己并不難,重要的是必須先為別人盡力貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和關(guān)愛(ài)。我們要由衷地關(guān)懷所有關(guān)心我們的人。(被人喜歡的第一個(gè)秘訣——真誠(chéng)地關(guān)懷對(duì)方。)

 。2)對(duì)于一個(gè)女人而言,面部表情比穿著重要得多。如果失去快樂(lè)要再得到快樂(lè),最好的方法是裝得很快樂(lè),并且很快樂(lè)地說(shuō)話、微笑。經(jīng)常帶著微笑的人才會(huì)受人歡迎。若打心底里不想微笑,該怎么辦呢?最好的辦法是勉強(qiáng)露出微笑,如果只有你一個(gè)人,可以吹口哨或唱歌,裝成很快樂(lè)的樣子,不知不覺(jué)中心情也大受影響,真的會(huì)融入快樂(lè)的氣氛中。(被人喜歡的第二個(gè)秘訣——以微笑對(duì)待他人。)

 。3)如果有人記得你的名字,你便對(duì)對(duì)方產(chǎn)生莫名的好感,這比無(wú)聊的奉承話更具有說(shuō)服的魔力。說(shuō)出對(duì)方的姓名,這會(huì)成為他所聽(tīng)到的最甜蜜最重要的聲音。(被人喜歡的第三個(gè)秘訣——牢記別人的姓名。)

 。4)不為任何贊美辭所迷惑的人,也會(huì)被專(zhuān)心聽(tīng)他說(shuō)話的人所迷惑。善于欣賞別人說(shuō)話的才能,比其他任何才能更難得到。心情煩悶時(shí),任何人都需要傾吐的對(duì)象,尤其是生氣的顧客、不滿(mǎn)的伙計(jì)、有怨氣的同事和滿(mǎn)懷悲傷的朋友,更需要有人來(lái)聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)。如果你能把握住這一點(diǎn),必能成為別人喜歡的人。(被人喜歡的第四個(gè)秘訣——做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。)

 。5)如今,我只是對(duì)他關(guān)心的事表示了關(guān)切,情形卻完全改觀。如果我還沒(méi)發(fā)覺(jué)他關(guān)心的事,恐怕現(xiàn)在我還跟在他身后窮追不舍呢。(被人喜歡的第五個(gè)秘訣——以對(duì)方關(guān)心的事為話題。)

 。6)人性的根源有股被人肯定、稱(chēng)贊的強(qiáng)烈愿望。誠(chéng)心的贊美有不可名狀的威力。贊美他人的哲學(xué),不是外交官和慈善家專(zhuān)用的,任何人都可以用,且隨時(shí)隨地地可以使用,其效果非常驚人。(被人喜歡的第六個(gè)秘訣——美言一句三冬暖。)

  反觀自己冷漠、面部表情單一,自私自利、不關(guān)心他人,健忘、不善贊美等弱點(diǎn),多少有些遺憾。為了自己更快樂(lè),也為了把快樂(lè)傳遞給他人,我想,我有責(zé)任改善自己的弱點(diǎn)。在今后的工作和生活中,我要力爭(zhēng)多關(guān)心旁邊的人,給別人溫暖;學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美他人,寬容對(duì)待同事、學(xué)生、朋友,學(xué)會(huì)說(shuō)體貼的話語(yǔ);無(wú)論何時(shí)何處,提醒自己微提下頜骨,微笑著面對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、同事甚至路人,以溫和的形象與身邊的每個(gè)人相處,做個(gè)受人歡迎的人。

  3、書(shū)中“有效糾正別人錯(cuò)誤”的方法值得借鑒。

  書(shū)中介紹的幾種有效糾正別人錯(cuò)誤的方法如果用在教育孩子身上,也是非常好的。比如:說(shuō)話要和氣、同情對(duì)方的處境、尊重對(duì)方的意見(jiàn)、保全對(duì)方的面子、真誠(chéng)的贊賞、切莫嘮叨、批評(píng)前先贊美對(duì)方、迂回地指出他人的錯(cuò)誤、鼓勵(lì)對(duì)方使他產(chǎn)生自信等,如果在平時(shí)的工作和生活中,我們也能用心做到這些方面的話,一定會(huì)更輕松愉快,孩子們也會(huì)更加喜歡我們。

  以上,是我讀完《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)的幾點(diǎn)心得體會(huì),也是這本書(shū)中最打動(dòng)我的地方。全書(shū)讀完,反思自己的同時(shí)汲取卡耐基先生的思想精華,日后盡可能地應(yīng)用于工作和生活中去,做個(gè)更快樂(lè)的自己。

讀人性的弱點(diǎn)心得5

  正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國(guó),當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等,戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí),卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn),利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過(guò)他的演講,他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介,使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解,這里面究竟寫(xiě)了什么,竟會(huì)有如此大的力量。

  讀完卡耐基的作品后,我了解到這里一部教人如何為人處事的書(shū),這部書(shū)正好合適即將踏入社會(huì)的我們,學(xué)會(huì)該如何待人做事,不僅有利于提高自己的能力,使我們更好地融入社會(huì),從而獲得成功,也有利于融合自己和周?chē)娜说年P(guān)系,讓他人幸福,也讓自己幸福。

  其實(shí),人與人之間的關(guān)系是很微妙的,一個(gè)眼神,一句話都會(huì)對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生影響。

  例如,面對(duì)朋友時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過(guò)失時(shí),要存有一顆包容的心,正如卡耐基所說(shuō)的:“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí),反而會(huì)招致憤恨!毙⌒牡靥幚硭^的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一,不過(guò),在平時(shí)面對(duì)朋友時(shí),該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友,每個(gè)人都渴望被肯定,被贊賞,當(dāng)朋友取得成功時(shí),給予最真誠(chéng)地贊賞,那是很令人感動(dòng)的!霸谀忝刻斓纳钪弥,別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰!笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分,我們應(yīng)該要珍惜,要懂得該如何對(duì)待這難得的友誼。

  那么,該如何對(duì)待陌生人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體,走進(jìn)社會(huì),會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人,那該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的,在大家處理同一件事時(shí),必須尊重他個(gè)人的意見(jiàn),友善的對(duì)待他人,不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人,因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊,你有你的想法,我也有我的想法,所以只有?dāng)大家彼此尊重和友善,才會(huì)達(dá)成一致解決問(wèn)題。

  “江海之所以能為百谷之王,是因?yàn)槎蒙硖幍拖拢侥艹蔀榘俟戎酢薄_@句卡耐基之良言須謹(jǐn)記。

  其實(shí),我們也應(yīng)該要好好地對(duì)待自己,而我們首先要做的就是學(xué)會(huì)喜歡自己,史邁利布蘭敦在一本書(shū)中寫(xiě)道:“適當(dāng)程度的`‘自愛(ài)’對(duì)每一個(gè)正常人來(lái)說(shuō),是很健康的表現(xiàn),為了從事工作或達(dá)到某種目標(biāo),適度關(guān)心自己是必要的!笨突鶎(duì)此也十分肯定。其實(shí),喜歡自己也是一種自信的表現(xiàn),所以學(xué)會(huì)喜歡自己是很重要的。

  另外,我們應(yīng)該走出或遠(yuǎn)離孤單,在現(xiàn)代孤單是一種通病,不管是誰(shuí),內(nèi)心總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻,某個(gè)時(shí)期感到孤獨(dú),也許是在離開(kāi)家鄉(xiāng)以后,也許是在親人離世后,總之不論何時(shí),我們都應(yīng)努力地向著太陽(yáng)光,把陰暗留在背后。正如卡耐基所言:“我們?nèi)粝肟朔录牛捅仨氝h(yuǎn)離自憐的陰影,勇敢走入充滿(mǎn)光亮的人群,我們要去認(rèn)識(shí)人,去結(jié)交新的朋友!

  在《人性的弱點(diǎn)》這一書(shū)中,并未直接告訴我們?nèi)诵杂心男┤觞c(diǎn),而是告訴我們?cè)撛趺醋觥F鋵?shí),那些告訴我們,我們卻又做不到的,就是我們?nèi)诵缘娜觞c(diǎn),所以,從這本書(shū)中,我受益匪淺。

讀人性的弱點(diǎn)心得6

  《人性的弱點(diǎn)》是美國(guó)“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著的,匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,書(shū)的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問(wèn)題:如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道,并有效地影響他人;如何擊敗人類(lèi)的生存之?dāng)场獞n(yōu)慮,以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。中國(guó)當(dāng)今時(shí)代的人們由于工作,學(xué)業(yè)壓力,也正在處于亞健康狀態(tài),憂(yōu)慮也日益升級(jí),這邊書(shū)讓我看到了很多可以克服憂(yōu)慮的方法,也給我打開(kāi)了一扇希望的大門(mén)。

  本書(shū)講述的`背景是20世紀(jì)早期,美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條,戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困導(dǎo)致人們失去了對(duì)美好生活的愿望,而卡耐基獨(dú)辟蹊徑地開(kāi)創(chuàng)了一套融演講、推銷(xiāo)、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的教育方式,他運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí),對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事,激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人,幫助他們重新找到了自己的人生。

  接受卡耐基教育的有社會(huì)各界人士,其中不乏軍政要員,甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)。千千萬(wàn)萬(wàn)的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。而這本書(shū)也是老百姓大眾必讀的一本書(shū),人不是完美的,因?yàn)樘煨允谷,?huì)有瑕疵,會(huì)有缺點(diǎn),而如何更好地有技巧地克服缺點(diǎn),正確朝著自己的夢(mèng)想的康莊大道走去,則應(yīng)該好好地品味這邊書(shū)啦。

  下面通過(guò)書(shū)中的一則小故事,了解這邊書(shū)的價(jià)值所在。引起疲勞的主要原因之一是倦怠感。下面讓我們看看愛(ài)麗絲的例子。愛(ài)麗絲是個(gè)公司職員,一天,她回家時(shí)顯得精疲力竭、疲憊不堪。她真的是疲憊不堪——頭痛、背痛、不想吃飯,只想上床睡覺(jué)。經(jīng)不住母親一再要求,愛(ài)麗絲才坐到餐桌旁……突然,電話鈴響了,是男朋友邀她去跳舞!這時(shí)愛(ài)麗絲的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái),整個(gè)人變得神采飛揚(yáng)。她沖上樓,換好衣服出門(mén),一直到凌晨3點(diǎn)才回家,她看起來(lái)一點(diǎn)也不顯得疲倦,而且因興奮過(guò)度而無(wú)法入睡。

  愛(ài)麗絲瞬間的兩種截然不同的表現(xiàn)足以說(shuō)明了某種問(wèn)題。就在8個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi),愛(ài)麗絲是不是真像她所顯現(xiàn)的那么疲倦不堪呢?當(dāng)然是的,因?yàn)樗龑?duì)工作感到厭倦,抑或?qū)ι哺械絽捑搿T谖覀冞@個(gè)世界上,也許有成千上萬(wàn)個(gè)愛(ài)麗絲,你或許就是其中之一。情緒上的態(tài)度比生理上的操勞更易使人產(chǎn)生疲倦。

  從愛(ài)麗絲的例子可以看出倦怠感也是人性的弱點(diǎn),我們正在在抱怨這個(gè),抱怨那個(gè),是因?yàn)槲覀儗?duì)自己正在從事的事情倦怠了,失去了興趣,自然也失去了動(dòng)力和活力了。幾年前,喬瑟夫·巴馬克博士在《心理學(xué)檔案》發(fā)表了一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告,闡述了倦怠感是如何導(dǎo)致疲勞的。巴馬克博士要幾個(gè)學(xué)生通過(guò)一系列枯燥無(wú)味的試驗(yàn),結(jié)果學(xué)生們都感到不耐煩想瞌睡,并且抱怨頭痛、眼睛疲勞、坐立不安,有些人甚至覺(jué)得胃不舒服。難道這些都是“想像”出來(lái)的?當(dāng)然不是。這些學(xué)生還做了新陳代謝的檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果表明:當(dāng)人們感到厭倦的時(shí)候,身體血壓和氧的消耗量顯著降低。而當(dāng)工作較為有趣和富有吸引力時(shí),代謝現(xiàn)象加速。

  能夠做自己的事,這種人是幸運(yùn)的。我們的疲勞往往不是由工作而起,而是由于憂(yōu)煩、挫折和不滿(mǎn)等。比如大學(xué)生總是出現(xiàn)焦慮現(xiàn)象,不是因?yàn)槿蝿?wù)很多,而是因?yàn)樽约赫谧鲋约翰幌矚g的事情,重復(fù)一些無(wú)法引起激情的事情。無(wú)聊地掛著Q,打開(kāi)游戲網(wǎng)頁(yè),煲無(wú)聊的電視劇,而把一大堆作業(yè)仍在一邊。等到作業(yè)最后期限到了,就抱佛腳了。這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)更加增加了焦慮感,因此學(xué)習(xí)更容易焦慮了,我們也變得更加浮躁了。

  以上只是書(shū)中的其中一個(gè)例子,從這本書(shū)中,我學(xué)到了很多修身養(yǎng)性的學(xué)問(wèn)。我知道每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的個(gè)性,但卻由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,而使個(gè)性褪色了,要走向成功,需要改變,更需要改變的勇氣,找出自身的不足,肯定自己的閃光點(diǎn),勇敢去做,這才是我們應(yīng)當(dāng)花心思去奮斗的。

  被人嘲笑的夢(mèng)想,越有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值!

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