【必備】寒假社會實踐心得體會模板合集10篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的寒假社會實踐心得體會10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假社會實踐心得體會 篇1
“健康所系，性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生�！�
這是我踏入醫(yī)學學府時發(fā)出的誓言。依然記得那時的自己把右手放在胸前，那一刻，我感覺到了自己的心跳。那心跳似乎在對我說，“孩子，將來你活著是為了別人能更好地活。
如今大一已過去了一半，而我又得到了哪些呢?細細回顧這半年來的生活，覺得自己所學的東西太少了，尤其是在進行了這次社會實踐以后，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多許多知識要去學習。
今年寒假，學院要求我們大一新生到醫(yī)院進行社會實踐，雖然我們還沒上專業(yè)課。我于二月九號下午聯(lián)系到了紹興文理附屬醫(yī)院，通過教研科的寧科長介紹，找到了住院部七樓七病區(qū)的蘭梅主任醫(yī)師。經(jīng)談話我定于十三號至二十三號在醫(yī)院進行為期十一天的社會實踐。
之前，我到過附屬醫(yī)院，也了解過附屬醫(yī)院。該院是是一所經(jīng)省衛(wèi)生廳批準設立的，集醫(yī)療、教學、科研、急救、預防、保健于一體的綜合性醫(yī)院，屬政府辦非營利性醫(yī)院，為紹興市、縣醫(yī)保定點單位和紹興市交通事故救護中心。醫(yī)院現(xiàn)設置床位500張，職工 380余人，其中正、副主任醫(yī)(技、護)師(含正、副教授)72人，博士9 人，碩士26人。設24個臨床、醫(yī)技科室及4個研究所，11個護理單元，尤其是呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、骨科、腫瘤科、泌尿外科、普外科、兒科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、皮膚科、中醫(yī)科等臨床科室頗具特色。而新開辦的小兒智力開發(fā)中心，專門從事兒童心理問題及行為異常的診斷和糾治，則為市內(nèi)首創(chuàng)。醫(yī)院還擁有一批具有國際先進水平的醫(yī)療儀器設備。這些儀器設備的配置，為高效、準確地開展臨床檢查、診斷和治療，提供了有力的保證。
十一天的醫(yī)院之行，讓我感到醫(yī)院內(nèi)和醫(yī)院外簡直是兩個完全不同的世界。十一天中，我有過好奇，有過疑問，有過郁悶，有過彷徨。但是，為了最初的夢想，我不會放棄。
在住院部，我看到了好多病人躺在病床上。我所在病區(qū)是治療內(nèi)科，分別是神經(jīng)內(nèi)科，消化內(nèi)科和腎內(nèi)科。病人中大多是消化病病人和精神病病人且老年人居多。每天早上八點，醫(yī)生和護士要交班。值班護士會把前一天的病人情況詳細地報告出來。完了以后便進行查房。查房一般有二到三個醫(yī)生，其中一名是主治醫(yī)師或主任醫(yī)師。第一天跟著主任醫(yī)師查房完以后，我一開始的興奮勁全沒了，取而代之是驚愕。
查房過程中我看到了一位八十多歲的老太太，臉看上去十分瘦削，簡直是皮包骨。她每講一句話都要廢很大的力氣，臉上的肌肉也會大幅度地動。從中我們了解到這位病人連飯都吃不下，而且不能掛太多的生理鹽水，因為她的身體已經(jīng)吃不消。走出病房的時候，主任醫(yī)師小聲地告訴我這是一位胃癌晚期地病人。當時我心里真的很難受。都這么大年紀了，原本是該享受天倫之樂了，可是她卻還要受著病痛的折磨。而醫(yī)生對此也無能為力，只能盡最大能力減少病人痛苦。
曾經(jīng)以為，生病的人氣色一定會很差�？晌以诓》坷飬s看到一位讓我不敢相信的病人。這是一名五十多歲地男性。我們進去的時候，他正在看電視。主任醫(yī)師微笑著詢問了一些情況后就出來了。之后，主任醫(yī)師告訴我這是一位胰腺癌患者。這種病無法治愈。手術(shù)只是把他的膽道疏通了一下，其實病灶還是在的。這事醫(yī)生采取了保護措施，只讓病人家屬得知病情。當時聽完后，我愣住了。在我看來，病人的精神氣色是相當?shù)貌诲e，似乎是正在恢復當中�？伤尤皇恰ぁぁぁぁぁの覠o語。
那一刻，我才體會到，作為一名醫(yī)生是需要很強的心理承受能力的。他要給予病人勇氣，給予病人信心，給予病人安慰。病人已經(jīng)夠痛苦了，作為醫(yī)生，如果言語不親切和藹，不和顏悅色，那就是給病人心頭加上又一痛苦。
查房過程中，我也發(fā)現(xiàn)我們的主任醫(yī)師始終帶著微笑跟病人及其家屬交流，始終是顯得那樣自信。她給人的感覺好像病人得病一點都不嚴重，治愈只是一個時間問題而已。
當醫(yī)生們查房完后，他們就要開始寫病歷，把剛剛查房的情況記錄下來。我就坐在醫(yī)生旁邊靜靜地仔細地看著病歷。病歷是用不銹鋼板夾著的，又厚又重。病歷本的第一張是體溫檢測表。上面不僅要記錄病人每天不同時刻地體溫，還要記錄脈搏，血壓等。對于體溫還要繪制曲線。這些都是由護士來完成。病歷中其它則為長期醫(yī)囑單，臨時醫(yī)囑單，病人首次診斷記錄以及查房記錄等等等等。這些工作是由醫(yī)生完成的。這讓我感到醫(yī)生和護士是不能分開的。護士的工作對于醫(yī)生辨別病人病情很重要。另外，醫(yī)生如果想要病人做相關檢查時必須要開出相應的單子。有個下午，我把辦公室那放在抽屜里的所有單子都整理了一遍，并分門別類地放好。這些不同的單子大大地開闊了我的眼界。
在病歷本中，那些醫(yī)生寫的字往往很難看懂，尤其是那些醫(yī)囑單中藥品的名字及相應的英文。后來，主任醫(yī)師告訴我這些要等到學了專業(yè)課程后才看得懂。這讓我明白不僅專業(yè)課程重要，一些基礎課也相當?shù)貌蝗莺鲆�，尤其像英語。
醫(yī)學是一門博大精深的學問。它需要有廣泛的知識。也許學到的知識不一定用得上，但它卻是必要的。就像捕魚，當漁夫捕起一條魚時，雖然這條魚只占了幾個網(wǎng)眼，但漁夫是用整張網(wǎng)才把它捕捉到的。
人們說醫(yī)生的工作是最干凈的：潔白的衣帽，嚴實的口罩，消毒的手套······但他卻要和血、膿、病菌、癌瘤打交道。唯其如此，才需要最干凈。
來醫(yī)院的第一天下午，我了解到搶救室里一位老年腦梗塞病人呼吸很急促，有生命危險。醫(yī)生通過看片子得知這位病人只有四分之一的肺在工作。聽那個主治醫(yī)生說，這個病人的`左側(cè)肺部既有氣又有水，右側(cè)肺部發(fā)炎，且右側(cè)肺也將被壓沒了，再不進行手術(shù)就有生命危險。但至于術(shù)后能否好轉(zhuǎn)則是另外一回事。但此時手術(shù)是首要的，多等一分鐘就多一份風險。醫(yī)生采取的措施是在左側(cè)肺部上下兩端各插一支皮管，一支排氣，一支排水，然后使肺逐漸逐漸膨脹開來。
可是對于一點醫(yī)學知識都不懂的病人家屬來說，盡管醫(yī)生對他們講了很多，講得夠清楚，但是，他們臉上寫著的仍舊是茫然。眼神中還充滿著渴望和焦慮。那病人的女兒不斷地對主治醫(yī)師說，“醫(yī)生，救救我爹爹好嗎?我們幾個兒女都是相當?shù)脨鬯摹！北M管醫(yī)生答應了很多遍，那病人的女兒還是不停地懇求。那時的她心里十分不安。等醫(yī)生們進去之后，她站在辦公室門口，當時我也在一旁。她突然問我，“醫(yī)生，這樣做會好嗎?”由于我還只是一名剛?cè)氪髮W的學生，我不敢說很肯定的話。我怕到時出意外，只好向她說明了自己的身份，并告訴她自己也不是很清楚。同時也對她說了些安慰的話。之后，我和她都進了搶救室。
外科醫(yī)生做好一切準備后，便開始救治病人。我沒將整個過程看完。因為當我聽到外科醫(yī)生用剪刀剪開病人皮肉時發(fā)出的“咔嚓、咔嚓”聲音時，我感到一陣難受、惡心，再加上搶救室內(nèi)空氣不是很足，有點頭重腳輕。我趕忙跑回了辦公室。休息了一會兒，我腦子里又想起了病人家屬的話。她的一聲“醫(yī)生”，讓我感覺到了身上這件白大褂的特殊意義。它讓我感到再年輕的醫(yī)生，在病人眼里也是長者，他肯向你傾吐一切;再無能的醫(yī)生，在病人眼里也是圣賢，他認為你可以解決一切。醫(yī)生之難也就在這里。
不知是哪位西方哲人講過這么一句話，“一個醫(yī)生必須有音樂家的耳朵，戲劇家的嘴巴。在病人痛楚時，能用精確的聽覺去辨別病情，用明快的語言消除疑慮，安撫病人，減輕病人的痛苦�！笔前�，醫(yī)術(shù)不僅僅是一門醫(yī)術(shù)，它更是一門藝術(shù)。
在醫(yī)院里，醫(yī)生與患者之間的溝通很重要。醫(yī)生除了特殊情況外，必須要把病情告訴給病人，同時要做好他們的思想工作，盡可能的減少病人精神上的痛苦。
如今，醫(yī)生把選擇權(quán)交給了病人。醫(yī)生只提供治療方案，至于是否實施則由病人來決定。這也體現(xiàn)了醫(yī)生對病人的一種尊重。
在醫(yī)院的十一天中，我也同一些醫(yī)生做了交流。在跟醫(yī)生的談話中，我了解到目前我國的社區(qū)衛(wèi)生服務還不是很完善，并且比較落后。這造成廣大的患者不愿前往社區(qū)醫(yī)院就診，拼命地往大醫(yī)院擠，導致大醫(yī)院人滿為患，床位利用率不高。如果社區(qū)衛(wèi)生服務搞得好的話，那將會大大減輕大醫(yī)院的負擔。之所以這樣，主要原因還是社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)資不夠，病人對醫(yī)生不信任。
在我國，社區(qū)衛(wèi)生服務搞得不錯的是首都北京。那里的社區(qū)衛(wèi)生服務站可以直接與大醫(yī)院進行聯(lián)絡。如果一個病人在衛(wèi)生服務站被診斷出比較嚴重的病，而且衛(wèi)生站無能力治療，那么醫(yī)生可以直接聯(lián)絡大醫(yī)院幫助病人治療。當病人想回原地療養(yǎng)時，醫(yī)生會幫病人安排。這極大地方便了病人就診。整個服務系統(tǒng)就像一個網(wǎng)絡。如此一來，社區(qū)衛(wèi)生服務在大醫(yī)院的協(xié)助下得到了發(fā)展，同時也為大醫(yī)院減少了不少負擔，大大提高了床位利用率，形成一種雙贏格局。
談話中，那個醫(yī)生還說出了自己的一個想法。他覺得剛畢業(yè)的醫(yī)學生(即將去社區(qū)服務)最后能夠在一些較好的綜合型醫(yī)院工作一至兩年，然后再去社區(qū)服務，那樣會更好。因為有了這樣的工作經(jīng)歷后，病人會更加信任，如此才愿意往社區(qū)醫(yī)院就診。
“無論至于何處，遇男或女，貴人及奴婢，我之唯一目的，為病家謀幸福。”古希臘的希波克拉底如是說。在醫(yī)生眼里，一切病人都是平等的。無論為何種病人治病，醫(yī)生都是在盡自己的一份天職。
短短十一天的社會實踐很快就結(jié)束了，但它帶給我的感受是無法用這幾千個字敘述完的。救死扶傷，解除病人痛苦，維護病人健康，是醫(yī)務工作者的神圣職責。醫(yī)務工作者除了要有過硬的業(yè)務技術(shù)外，更要有一顆全心全意為人民服務的心。
“醫(yī)生，先治好自己吧!”《圣經(jīng)·恪加福音》如是說。作為學醫(yī)人，我們不僅僅要學習好專業(yè)知識，更要治好自己的心靈，治好自己的靈魂，只有這樣才能更好地為病人服務，為人們服務，為祖國服務!
寒假社會實踐心得體會 篇2
作為一名大二的師范生，能在這個寒假去參與一個教育機構(gòu)的招生工作以及后面上課的全過程，我覺得這是上天或是社會或是自己給自己的另一種引導，鼓勵和啟發(fā)，很多事情是需要我們勇敢的踏出第一步，也有很多事情是需要我們?nèi)L試了才能明白了解的。
這個寒假，我來到沙坪壩一個叫回龍壩鎮(zhèn)上幫一個教育機構(gòu)招生，而后就在這里上課，作為一名主修小學教育專業(yè)的我來說，上課的主要對象自然就是小學階段的小朋友們，說得更具體一點，我所負責的班級就是一二年級的語文數(shù)學，三年級六年級的數(shù)學。工作大概就是這樣，時間算下來前后差不多二十一二天，時間雖短，但是一旦用心把自己投入到這看似短暫的時間中去，不難發(fā)現(xiàn)，很多學習生活的相關學問就在其中，很多人間冷暖就在我們身邊。
一、兒童的成長不僅需要爸媽親人的陪伴，也需要社會各界的關愛。
前期的招生工作，讓我感受到了許多的人間冷暖，生活的酸甜苦辣，但兒童的成長這個話題卻是在前期招生工作中的一個尤為觸動我心弦的話題。我們的招生工作，不僅僅就是在一個地方擺點招生，而且也要走家串戶的去宣傳做記錄。記得那一天，我是在回龍壩鎮(zhèn)上的小學招生，其實我遠遠的就發(fā)覺一位多少有些滄桑的中年男子一直往我這邊看了好久，就在我準備離開之前，他向我緩緩而來（右腿有點殘疾的癥狀），經(jīng)過半個多小時的交談，發(fā)現(xiàn)原來這位中年男子是剛從外地打工回來，他有個上一年級的女兒在奶奶家?guī)е�，奶奶沒念過書，女兒多少受些影響，在思想學習方面就存在很多問題······那位父親說著說著就哽咽了，我聽著聽著鼻子也跟著酸了起來。從那位父親的神態(tài)里，我能清晰的看出他對女兒的擔憂，從他的語調(diào)里也能聽得出他為自己不能陪在女兒身邊的一種虧欠自責與無奈，然而我卻透過他的這些擔憂和自責看到的是一位父親對女兒的那份深深的愛。
如今，隨著社會的發(fā)展，物質(zhì)與精神往往兩難全，父母為了給孩子創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富來滿足他們的精神財富，打工已經(jīng)成為一種潮流，然而這種潮流不是父母們愿不愿去追隨的問題，而是他們不得不追隨的問題，這樣就形成了父母在東孩子在西的局面，長此以往，“留守兒童”也就誕生了。電話線似乎就成了父母與孩子交流的橋梁，但是畢竟父母在這頭孩子在那頭，中間隔著不知是多少米的電話線，信息再發(fā)達，有些感情還是沒有面對面所傳達的話語來得親切深刻。
現(xiàn)實的殘酷，苦了我們的父母，也苦了這些正處于身心發(fā)展關鍵時期的孩子們，在這個一切以物質(zhì)需求為基礎的社會里，我們的父母不得不帶著他們對孩子的那份牽掛遠離他鄉(xiāng)······但是無論怎樣，留在家里的孩子還是懵懂的，他們的人生觀價值觀和社會觀還需要一個強有力的牽引，所以，我們不能眼睜睜的看著他們一個個因為父母不得已的離開而把自己荒廢在這個屬于他們自己發(fā)展的關鍵時期，尤其是作為園丁的老師們，我們要盡全力去關愛這些孩子們，從學習思想生活多方面的走進他們，走進他們的內(nèi)心世界，努力地把這些未來的祖國花朵培養(yǎng)得陽光健康和積極向上！
二、我們必須拿出我們的負責真誠勇氣來對待我們周邊的每個“一”，用實力和信心來面對自己面對生活！
對于前期的招生工作，再辛苦，更多的都是體力上的支付，但對于接下來的上課環(huán)節(jié)，尤其是對于我來說，即使我是師范生，縱然我有再大的熱情，但一考慮到從未接觸過這方面的實戰(zhàn)演習，在學校學的東西畢竟在運用的過程中多少有些差距，本就不自信的我，越想越多，再加上周圍的人都很優(yōu)秀，我開始怕了，開始準備退縮了，但是我想，如果就這樣走了，不僅是對自己的不負責，也是對他人的不負責，最終還是決定留了下來。后來，我開始狂看小學每個年級的教材和相關資料，對每個年級的內(nèi)容進行初步歸類，找出重點難點易錯點（這些只是我在上課前做的初步工作）。最讓我不放心的還是第一天的課該怎么上的'問題，為了這堂課，我思前想后，最終決定第一天不上課，而是放輕松的與孩子和家長交流，爭取在盡可能短的時間內(nèi)了解每個孩子的學習狀況和家長的相關意見，從而達到因材施教的教學效果。第一天真的來了，實施照著計劃順利的進行著，家長也滿意地把孩子交給了我，也許對于其他老師來說，能取得這樣滿意的結(jié)果是他們意料之中的，但是對于毫無經(jīng)驗的我來說，能取得家長的肯定就是我給了我莫大的堅持下去的勇氣。
一上午，我通過與孩子和家長們的交流，初步了解每個孩子的狀況，從而了解了每個班級的狀況，剩下的就是根據(jù)每個孩子所組成的每個班的大概狀況準備教學內(nèi)容以及精選課堂練習和課后練習，一切都準備好了，就等著第一堂的到來，這里給他們上的第一堂課，也是我上講臺正式講課的第一堂課吧，這一上午下來，總感覺沒發(fā)揮好，我還滿心愁悶之際，一個三年級的小朋友都跑到街道中去了，又回過頭來笑呵呵的對我說“我最喜歡王老師的數(shù)學課啦”，那一刻，說真的，我都快感動地掉眼淚了。于是，我又打起精神來，把這份感動化為前進的力量，更加努力的把自己投入到準備后面每一天的教學安排中去，就這樣，我每天都是上午集中精力上課，下午就是認真的備各個年級的課，晚上批改作業(yè)，分析孩子們的作業(yè)，總結(jié)今天上課的狀況，也想一下明天該以何種方式讓孩子們在愉快中學習，讓他們不僅能掌握這種知識，而且能把這種知識學活，自己能夠靈活的去遷移擴展和應用······
寒假社會實踐心得體會 篇3
回到家里后，我越來越覺得自己的時光過得太沒有意義了，所以我還是覺得去找一些工作來做做，雖然這不能讓我的個人能力得到實質(zhì)性的飛躍，但是至少能掙點零花錢啊，而且也不會被爸媽嫌棄在家里像一個沒事人一樣了。于是，我便開始找尋起了一些臨時工作了，我開始在家附近的一些廣告位上看看哪里有需要人的地方，可是我走了很遠很遠也沒有發(fā)現(xiàn)適合自己的工作，最后我也問起了自己的高中同學，希望得到他們的一些幫助，好在同學的指引還是很有效果的，我順利地來到了一家大型餐館工作，這也算是我第一次在餐館里面當服務人員了，盡管我以前有過一些實踐的經(jīng)驗，可我在這里還是不由自主的感覺到了緊張和激動，我很害怕自己要是做的不好的話是不是會被店長給趕出去。
由于我沒有什么在餐館工作的經(jīng)驗，所以我最開始的這幾天只能是做一些基礎的工作，例如打掃一下店里面的衛(wèi)生、幫忙段一段盤子等等，等到我對餐館了解了一些后，我才開始正式走上了服務員的崗位。穿上餐館統(tǒng)一的制服后，我覺得自己好像都變得不一樣的，仿佛我融入了這個餐館一樣，既然大家信任我，那么我也不能給咱們餐館丟臉了，所以我在干活的時候特別使勁，發(fā)現(xiàn)哪里需要我的幫助我就會第一時間趕過去，雖然長時間這樣工作下去會讓我感到疲累，但是我也沒有去忙里偷閑，畢竟現(xiàn)在這個時間段的客流量是十分巨大的，尤其在過年這一段時間，餐館里簡直就是忙的根本停不下來，為了更好地服務每一位進店的客人，我們在工作的`時候不僅沒機會中場休息，還得加班加點的處置好全場的情況。
這一次的實踐經(jīng)歷磨練了我的心性還鍛煉了我的身體，雖然這個過程累了一點，但是我的收獲還是比較豐富的，我的兩個月的生活費已經(jīng)有著落了，在以后的日子里，我依然會多多參加一些有意義的實踐的！
寒假社會實踐心得體會 篇4
時間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大一的生活，奔向大二�，F(xiàn)如今，想要立足于社會，僅僅靠書本上的知識是遠遠不夠的，我們還應該不斷提高自己的社會實踐能力，將理論運用到實踐中，把理論與實踐有機地結(jié)合在一起。經(jīng)濟系根據(jù)團中央及院團委的相關精神，為了進一步充實學生的暑期生活，全面提升學生的綜合素質(zhì)能力，同時也為了學生在今后的學習、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會實踐活動，要求學生們走入社會，走入公司實踐。我積極響應經(jīng)濟系的號召，也想讓自己的寒假更有意義。因此，我為自己找了一份寒假工作，從這份工作中，我學到了很多，也感悟了很多。
我是在本地的一家小公司找的工作，公司先把我派到當?shù)氐囊患页校屛易龀写黉N員，剛開始覺得這個工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去，在一位員工阿姨的幫助、指導下，我逐漸地學會了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。想要把東西賣出去，主要是需要我能夠準確地抓住顧客的購買心理，熱情一點，最甜一點，耐心一點。在超市里，我應該主動與顧客接近，拉近與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后，我很快地習慣了這個工作，也認識了超市的其他員工，慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點累，但是在我看來，累而充實的工作是值得的。
超市打工的這幾天經(jīng)歷和學校的生活大大不同，在學校的時候，每天偶作息時間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學校比起來有更多的自主性和自由，我可以無所事事地隨意逛，也能像木頭似的呆在那兒，我還可以主動出擊，與顧客接近。這個工作很大程度地鍛煉了我的膽量，語言交流能力和心里洞察能力，我必須很多地通過顧客的言語與表情覺察顧客的`想法，然后再做出適當?shù)幕貞Ｎ冶仨氈鲃优Σ趴赡芾^續(xù)干下去，在學校，每一個學生都在取得更高的成績而努力，雖然這也存在著競爭，可校園里總有著那份純真，那份真誠�？墒窃谏鐣�，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機會被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了讓人的經(jīng)濟利益。
在社會中我解除了各種各樣的顧客、同事，關系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學習，我們才能進步。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)成為一下4點是在實踐中不可缺少的。
(1) 要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步，相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定而行。
(2) 學會微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠的微笑能夠贏得別人的好感，也能感動人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切
(3) 要堅持。不輕言放棄，在工作、學習、生活中遇到困難，要堅持下去，迎難而上，而不是退縮。
(4) 善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁，有效的溝通可以減少事情的困難程度。
這次實踐活動，豐富了我的實踐經(jīng)驗，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力，為我認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
寒假社會實踐心得體會 篇5
當自己為如何教好一個學生而發(fā)愁時，才能真正體會到教學理論和教學實踐的結(jié)合是多么重要，又是多么難以做到。
我的學生是表弟，一個初一的男生。表弟是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。雖然我是英語專業(yè)的學生，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好表弟對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。
在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟表弟相處得還算愉快。
第二天，為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經(jīng)歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的`講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。
在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡游戲。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。
通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。
他做題時，喜歡動嘴，而懶于動手；聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學習懶惰的體現(xiàn)。記得有一次我講完后，問他是否還有疑問，他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復習的效果，我對前一陣教的單詞進行了抽檢，但結(jié)果卻使我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。
這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”，我只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。
他是一個思維敏捷，有獨特想法的孩子，如果他認真審題，仔細做答的話，我相信他會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴他，他頻頻點頭表示贊同。我也開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態(tài)度。此后，我也經(jīng)常給他上類似的課程，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。
轉(zhuǎn)眼他就要開學了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，表弟的進步就是我最大的喜悅。
通過寒假的這段家教生活，我得到了很多感觸。不僅讓我體驗了教師這個職業(yè)的喜與悲，同時也鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，工作總結(jié)并且會讓我受用一生。
寒假社會實踐心得體會 篇6
期待已久的假期漸近尾聲，回想起這段日子來可以用“充實”二字精煉概括。學校的社會實踐學分并非多余，大學假期如此漫長，唯有找點活干，方不枉做少年。
幸于堂哥貴人相助，我得到一份寒假工作，兼懷滿心熱忱。人生第一次打工，也是第一次做家教，與身邊的大三姐姐相比，愈發(fā)顯示出我的不安與擔憂。小行家輔導機構(gòu)的負責人黃老師問起我們的特長，姐姐的數(shù)學功底是很強的，我這位中文學子也敢說英語，實在太自信。
從備課到講解再到每日總結(jié)，我總跟著姐姐尾巴走，生怕亂了陣腳，透露出自己的不專業(yè)姿態(tài)，貽笑大方。更因為母親就是一位小二語文老師，我一對一教二年級的女孩子語文，也有了更多信心與期待。而對于教兩個六年級孩子英語，則需做足準備工作。
為期15天的教學輔導，我的教學態(tài)度從謹慎逐漸轉(zhuǎn)為平靜與輕松。每日總結(jié)不僅是寫給黃老師的任務，也是一種學習之道。二年級的小孩子注意力不夠集中，因為對學科的認識只是感性上的.記憶，所以教育者則必須在興趣上多下工夫，寓教于樂。剛接觸二年級的xx小朋友，就發(fā)現(xiàn)她有著那個年齡段孩子共同存在的小問題——容易走神。為了讓她對我的課產(chǎn)生些許興趣，我用手機給她播放涉及課文內(nèi)容的歌曲，小家伙聽得專注，然后便認真起來。她朗誦課文時，我將其錄音播放，讓她對照課文聽一遍自我檢查。
欣怡的朗誦能力較好，但是其它方面還有待考查。黃老師要求我們定期給孩子家長打電話報告學習情況，據(jù)了解，欣怡在家表現(xiàn)與輔導時的表現(xiàn)是不完全相同的，在家不聽家長的教導甚至態(tài)度不端正，而我卻認為她上課認真反應快，相同的是坐姿與握筆有誤及詞語拼讀、書寫較差。家庭教育對孩子的影響巨大，欣怡反感家長必與家長的教導分不開，或是反抗命令式的教育？其實溝通不足，必然釀成大事。遵循孩子意見，然后做出相應的引導，我相信這樣的家庭教育才能迎來春天。
六年級的兩個大朋友學英語正如我那時一樣，完全不懂國際音標與語法，老師講的不懂，考試用到的全靠記憶。而今叫我要違背這一成長規(guī)律，挑戰(zhàn)他們的傳統(tǒng)做法，需要足夠的基礎知識積累與教育技巧。金xx思維敏捷，并且知識點基本掌握，但粗心大意常常導致不必要的失誤；肖xx基礎較差，需要娓娓教導。
苦中有樂的教學輔導結(jié)束時，我與姐姐給他們買了小禮物，提出大家拍個合照，男孩就跑了（或許害羞），欣怡卻說我要拍！我們已跟她自拍，然后男孩又跑回來說：“下次我還要來這里培訓�！焙呛�，也許這是小男孩表達不舍的另一種方式，或許，你會再來，而我們只是你成長路上的過客，愿你們健康、快樂！
當我人生第一份寒假工結(jié)束，我的假期便恢復普通大學生的模樣，看到一條微博如是說：“高三的假期，只不過是換個地方自習；大學狗的假期，只不過是換個地方玩手機�！边@個讀書期間盼望的假期，其實就是時長多了幾倍的普通得不能再普通的周末。我留戀充實的家教生活，我陶醉于有話可說、有事可記的日子。大學生，就得與以往不一樣，我想，這個社會實踐分就是我美好青春的催化劑。
寒假社會實踐心得體會 篇7
雖然現(xiàn)在的天氣比較冷，但是這阻擋不了我干活的熱情，只要輪到了我值班的，我會早早地來到，然后做好一切手續(xù)，傳上制服，做好這些事情之后就只需要在藥店里面兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就行了。在最開始的時候，我為了記住一些藥品的'名字可是花了不少時間，好在這個藥店也不是很大，常見的藥品名也難不倒我，再加上我一有空就在店里面記藥品名字和功效，所以我也花多少時間就能夠承擔起自己的職責了。在平日里面，除非藥店搞活動，不然一天的客流量也不是很多，而且大部分來買藥的人都是中老年人，這也讓我借此鍛煉了一下交流能力，畢竟在老家交流時都是用方言，老人們的口語我有時候都聽不清，只能耐心地一遍遍詢問他們的要求，總之，幫助別人的時候會讓我格外地開心。
后來，我在藥店里面工作了數(shù)個星期后，肺炎疫情也開始蔓延了，這個時候藥店的人流量也突然激增了，都紛紛來藥店里要求購置口罩了，可咱們藥店里平日里也沒有準備多少一次性的外科口罩呀，而且店里面的員工每天也要用一點，再加上現(xiàn)在供貨又緊張，所以店里的口罩一下子就賣光了，可每天來詢問口罩的人依然是絡繹不絕，沒有辦法，店長為了安撫好大家的心情只能利用各種渠道進了一點口罩進來，并免費發(fā)放給了大家，但是這么點量也是無濟于事啊，這個時候我也看到了大家對于健康的重視性。沒過多久，我就被爸媽喊回到了家中，畢竟外面還是過于危險了點，我要是因此染上了肺炎就不好了，所以還是終止了這次社會實踐，雖然這次實踐沒有圓滿的完成，但是我也收獲了不少東西，以后我一定還會多多參加一些實踐的！
寒假社會實踐心得體會 篇8
時間飛逝，今天是一個特別的日子，是我們超級記憶隊奔跑家族三個成員離開的日子。雖然和他們相處的時間只有九天，但這九天卻讓我們建立起了深厚的友誼。
早上我還是一如既往的去叫他們起床，但今天大家似乎格外的團結(jié)，互相幫忙提東西，互相分享零食……在輕松愉悅的課堂上我們一起度過了快樂的一個早上，不知不覺已經(jīng)到下午了。那三個孩子的爸媽來接他們回家了，家族的其他成員都依依不舍的跟他們告別。他們拿出手機紛紛拍照留念，還在班服上留下各自的簽名送給即將離開的他們。
曾經(jīng)他們一起玩爽，一起吃飯，一起上課……也曾哭過、笑過、生氣過，但此時此刻只剩下對他們的不舍。那些天的.回憶還歷歷在目，我們都說天下無不散的筵席，也許這次分別是為了下次更好的相遇，只要經(jīng)歷過，回憶就還在，且會一直在腦海里纏繞。這也告訴我們，要珍惜現(xiàn)在和身邊每一個人在一起的點點滴滴，也許下一秒我們就要說再見。
寒假社會實踐心得體會 篇9
在大學里面的時間怎么過的這么快啊，一下子又要放假了，眼看著距離過年也就只有短短一陣子的時間了，可我也不想讓自己在家里閑著，畢竟這個寒假期有一個多月的時間，我要是不做點什么事情的話著實有點浪費了，所以我計劃著去找一份零工先做著，這樣不僅能鍛煉一下自己的能力，還能賺一點生活費，這樣的事何樂而不為呢？
回到家里后，簡單的休整了幾天后，我便開始找起了工作，這一次我主要找的是臨時工，畢竟我只能待一陣子，所以我把目光放到了一些餐館上，因為我知道自己不少同學都是在假期里去餐館做服務員，再加上過年這一段時間的客流量比較高，所以不少餐館還是比較愿意招收來做零工的學生的。經(jīng)過同學的介紹和自己的尋覓后，我終于來到了市中心一家生意還不錯的餐館，成功進入其中成為了一名服務員，當然了，想當好一名服務員可不是那么容易的，我先是被餐館的老員工們培訓了幾天業(yè)務知識，然后學習了一些招待客人的常用語以及端菜上菜的方法，這樣一來我倒也算是能正式上崗工作了，這著實令我挺激動的.。
在餐館工作，我一開始覺得自己各方面倒還處理得不錯，客人們的要求也都照顧到了，可是當餐館的客人一多后，我就有點忙不過來了，因為餐館的位置是有限的，來的人一多的話，我不僅要照顧正在用餐的客人，還得照顧好等待用餐的客人，這一前一后的工作讓我的頭都變大了，時常我就會忙的忘記了客人的要求，最后我還因為招待不周被客人們和領班給說了好幾次，這讓我覺得工作可真是難啊，不過我也沒氣餒，畢竟我可是一名大二的學生了，這些情況我還是能扛得住的。工作了這么一段時間后，我的感受就是累，雖然一天的工作時間只有六個小時左右，但是這六個小時可不是坐著工作的，我必須在餐館里不停的走動，看看哪里需要我的幫助，所以工作一天下來，我不僅口干舌燥而且一身都有點酸痛。
這一次的服務員經(jīng)歷雖然比較辛苦，但是我也成長了不少，我也因此明白了，想要更好的生活的話，那么我就一定要繼續(xù)努力地學習下去，不然我就沒有機會去選擇更好的生活！
寒假社會實踐心得體會 篇10
在大學來做的第一次社會實踐在這個寒假，也是我頭一次真正的去做一份社會的工作，我來到我親戚家開設的餐廳做服務員的工作，幫客人點餐，端盤子，收拾桌子，雖然這份工作沒有什么技術(shù)含量，但是其實也是可以很好的去和客人溝通，提升自己的能力，了解社會是怎么樣子的，也讓我明白，即使這么簡單的一份工作，想要做的優(yōu)秀，做的好，并沒有想的那么容易，要得到客人的認可，老板的認可，真的需要付出蠻多。
剛開始做的時候，我還笨手笨腳的，甚至給客人上錯了菜，摔過盤子，雖然老板是我的親戚，但是也是罵了我，讓我知道，既然是來工作的，那么犯了錯，就是要受懲罰，也是要去改正的，經(jīng)過幾天的適應，我也是能很好的去工作了。點菜，送菜，和客人的溝通，也不會有什么障礙以及出什么大錯的，當然在忙碌之中，我也是犯過一些錯誤，但都還是去改正了過來，也是沒有惹到客人生氣，在做這份工作的時候，開始我不是很理解，不就是我上菜慢了一些，或者送錯了菜嗎，我再做就好了，但是隨著工作的開展，我不再是這種自我的心態(tài)了，而是懂得站在客人的角度去想問題，上菜慢，或者錯了，都是會讓客人等待的時間過長，影響進餐的一個心情的。
想做好服務員的工作，溝通和服務的能力是非常的重要的，之前我是比較內(nèi)向一些的，在開始做服務員的時候，也是不怎么說話，和客人的交流也是比較的少，但漸漸工作忙起來之后，我做的事情多了，說的'話也多了，慢慢的我也是可以很好的和客人交流，話也更加的多了，懂得如何的去推薦菜品，如何的和一些老客人打交道，在這些溝通中，我的能力也是漸漸的得到提升，這次的實踐真的讓我改變了很多，性格也不再那么悶了，人也是漸漸的變得自信的了，畢竟我能做好服務員的工作了，不再像之前那樣只會看書，在學校讀書的樣子。
通過這次的社會實踐，讓我明白餐廳其實也是一個小的社會，各種各樣的人都是有的，只要我們用心，別看是一份服務員的工作，其實也是可以做的更加的好的。同時也是在這份工作里可以學到很多的東西，懂得怎么溝通，怎么服務，了解餐飲的這個行業(yè)，甚至和一些老客人聊天，可以知道一些其他行業(yè)的事情，擴展自己的交際圈�？梢哉f這次的社會實踐，讓我收獲滿滿。
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