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《幼兒園的教育》的心得體會(huì)

時(shí)間:2022-09-06 03:49:38 心得體會(huì) 我要投稿

【推薦】《幼兒園的教育》的心得體會(huì)四篇

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編整理的《幼兒園的教育》的心得體會(huì)4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】《幼兒園的教育》的心得體會(huì)四篇

《幼兒園的教育》的心得體會(huì) 篇1

  本周我們開展的主題是“頌祖國,贊家鄉(xiāng)”。這是我們結(jié)合平湖西瓜燈文化節(jié)和迎國慶節(jié)所生成的一個(gè)主題活動(dòng)。本周所開的活動(dòng)都圍繞西瓜燈節(jié)和國慶節(jié)所展開。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,我們組內(nèi)老師相互討論,一起探究,從不同的角度出發(fā),通過師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)等各種形式,開展了豐富多彩的活動(dòng),這樣的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們對(duì)我們的家鄉(xiāng)平湖的更深認(rèn)識(shí),同時(shí)通過家長(zhǎng)的參與等也蕩滌了家長(zhǎng)的心靈,從而更進(jìn)一步地激發(fā)了孩子們愛祖國,愛家鄉(xiāng)的情感。

  今天上午的兩個(gè)活動(dòng)教學(xué)反思

  語言活動(dòng)《從小愛祖國》:在本次活動(dòng)中,主要是讓小朋友們懂得熱愛我們偉大的祖國;顒(dòng)一開始的談話部分,小朋友都能用完整的語句表達(dá),但我發(fā)現(xiàn)所說的一些景色都是在周圍所看到的,有點(diǎn)局限性,于是我加以引導(dǎo)可以是旅游去所看到的風(fēng)景或是電視電腦中所見的等等,這時(shí)不少幼兒加以描述各個(gè)地方的美麗景色也隨之而來了。整個(gè)活動(dòng)的中間部分以兒歌“從小愛祖國”貫穿,在學(xué)念的過程中,我以圖文并茂的形式出現(xiàn),讓幼兒在看、說中理解并學(xué)說,我發(fā)現(xiàn)效果很好。接著創(chuàng)編環(huán)節(jié)的展開,小朋友們都能發(fā)揮想象,創(chuàng)編地很好,我覺得這一環(huán)節(jié)達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),同時(shí)也突破了難點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)幼兒的語言表達(dá)也得到了充分的鍛煉,在最后一環(huán)節(jié)送祖國媽媽兒歌的時(shí)候,我覺得氣氛非常好,孩子們的愛國之情也油然而生。

  健康活動(dòng)《運(yùn)西瓜》:西瓜是我們平湖的特色,結(jié)合本周主題,我們?cè)O(shè)計(jì)了“運(yùn)西瓜”這一活動(dòng)。這是是一次有趣的活動(dòng),當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,不少孩子還在想用不同的方法(增加難度等)來運(yùn)西瓜,我就把西瓜放入到了我們的運(yùn)動(dòng)區(qū)中,

  待孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)時(shí)繼續(xù)探究。活動(dòng)開展地很成功,我覺得準(zhǔn)備材料是很關(guān)鍵的,在選擇上正好前幾天看到小三班有幾個(gè)西瓜圖案的皮球,靈機(jī)一動(dòng)和我們的運(yùn)西瓜正好吻合,所以材料很實(shí)用,另外在準(zhǔn)備中雖然花了一些時(shí)間,但看到活動(dòng)中孩子們的參與熱情和活動(dòng)的效果,我覺得很值得;顒(dòng)目標(biāo)的達(dá)成方面我覺得都比較好,但在過程的形式上稍有不足,運(yùn)西瓜的環(huán)節(jié)我原來設(shè)計(jì)是障礙燈都已經(jīng)設(shè)置好的,但活動(dòng)下來我覺得還可以站在孩子的角度來改變一些障礙,看他們的表現(xiàn)及能力設(shè)置(這樣一來更加靈活性一些),我想那樣的話活動(dòng)會(huì)更加地精彩。

  通過對(duì)今天上午這兩個(gè)主題活動(dòng)的教學(xué)反思,我想在接下去所開展的活動(dòng)中會(huì)更加注意自己在已開展活動(dòng)中所存在的.不足,不斷反思,不斷改進(jìn),相信每一次所呈現(xiàn)的活動(dòng)會(huì)帶來更多的精彩!

  激發(fā)幼兒興趣提高教學(xué)質(zhì)量

  有經(jīng)驗(yàn)的老師在課堂教學(xué)中能注重興趣的作用,興趣是使孩子入門的向?qū),傳統(tǒng)教育經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!睂(duì)孩子產(chǎn)生興趣,“樂”了,便從情感上喜歡,由淺表的喜歡,日漸發(fā)展到深度的“愛”了,就能自覺地深入鉆研,世上新理無窮,我們教師所能教孩子的也是有限的,其余的還是要他們自己找出來。

  在教學(xué)中,我深刻的體會(huì)到興趣是孩子們自主學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵,如何才能使幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣呢?首先,我認(rèn)為我們教師要深入鉆研教材,從教材和孩子的實(shí)際出發(fā),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,讓孩子動(dòng)起來;還要?jiǎng)?chuàng)造一種愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,歡躍的氣氛,提供一切可能誘發(fā)興趣的條件,使孩子提高興奮度,增強(qiáng)求知欲,我常用能激發(fā)幼兒興趣的各種教具進(jìn)行演示、實(shí)驗(yàn)、表演、游戲、比賽等。我認(rèn)為我們教師在熟悉、鉆研教材外,還需有擅長(zhǎng)表達(dá)、口若懸河,精于啟發(fā),循循善誘等技巧和藝術(shù)。因?yàn)椋處煹难哉勁e止每時(shí)每刻都在影響孩子。

  總之,在課堂教學(xué)上,通過教師的態(tài)度和行為,以及能激發(fā)幼兒興趣的各種教具來感染孩子。這樣才能達(dá)到,教師滿面春風(fēng)地教,孩子興致勃勃到學(xué)。

《幼兒園的教育》的心得體會(huì) 篇2

  1. 嬰兒必須理解的事情

  讓寶寶記住父母的名字、家庭地址和幼兒園地址、家庭和父母的電話號(hào)碼;懂得如何撥打重要電話,如匪警、火警、交通事故急救等;讓寶寶知道附近警察局(報(bào)警點(diǎn))的具體位置等,以便寶寶在緊急情況下使用。

  2. 讓寶寶學(xué)會(huì)和陌生人打交道

  讓寶寶學(xué)會(huì)自救的方法是寶寶獲得人身安全的重要保證。

  父母可以通過故事和游戲的形式教會(huì)孩子如何與陌生人打交道。當(dāng)你不得不讓你的孩子獨(dú)自呆在家里時(shí),父母應(yīng)該小心地告訴你的孩子不要給陌生人開門,同時(shí),警告你的'孩子不要隨便出門,以免迷路。如果你輸了,你必須冷靜,不要驚慌。不要輕易相信陌生人。你應(yīng)該去最近的警察局叔叔那里尋求幫助。

  教寶寶在緊急情況下大聲呼救。在發(fā)生地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí),教寶寶簡(jiǎn)單的自我照顧方法,不要四處亂跑,等待救援。

  3.讓寶寶知道減少傷害的簡(jiǎn)單方法

  一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子小,不需要安全教育對(duì)嬰兒早期,通常要和過分保護(hù)孩子的態(tài)度,這很容易導(dǎo)致寶寶盡快找到他的母親和父親他遇到一些事情,缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和潛力。

  在日常生活中,父母應(yīng)該教孩子一些簡(jiǎn)單的方法來處理意外傷害,比如如何減少手指被割傷,流鼻血,被開水燙傷等。

《幼兒園的教育》的心得體會(huì) 篇3

  做好安全工作是保證每個(gè)入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù),關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定,現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)特別關(guān)注孩子的安全,生怕孩子有任何閃頭,常常聽到有些家長(zhǎng)說這樣的話,孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到知識(shí)無所謂,關(guān)鍵是別讓我孩子磕著、碰著。這些話雖然很消極,但卻是家長(zhǎng)的真心話。而我們有些幼兒教師在每日活動(dòng)中只忽視了幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),使幼兒在園中發(fā)生了一些不應(yīng)該的事故。給幼兒及家長(zhǎng)造成了傷害,我自己從多年的教學(xué)生涯中感悟到要改變這一現(xiàn)狀,應(yīng)抓好以下幾個(gè)方面:

  一、增強(qiáng)幼兒園教師的安全意識(shí),明確幼兒園安全工作的重要性

  現(xiàn)在的社會(huì)迅速發(fā)展,而我們的生活環(huán)境也在不斷變化,相繼帶來的不安全因素越來越多,而幼兒這兩個(gè)字決定了他們對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,往往危險(xiǎn)接近,而幼兒卻毫無感覺 ,是最容易發(fā)生危險(xiǎn)的群體,而幼兒教師往往只注重怎樣增強(qiáng)責(zé)任心 ,確保幼兒安全,卻忽視了一日活動(dòng)中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),是幼兒在園中出現(xiàn)了摔傷、磕傷等,因此幼兒園一定要把安全工作放在首位,列入工作規(guī)劃中,定期開展安全工作宣傳,是我園教師牢牢樹立安全第一的教育理念 ,把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地減少安全事故的發(fā)生。

  二、提高防范意識(shí),杜絕安全隱患

  是教師要做到來園離園時(shí)把好兩關(guān),把好晨檢關(guān),對(duì)每一個(gè)來園的.孩子進(jìn)行全面晨檢,做到事故隱患早發(fā)現(xiàn),早處理。把好離園關(guān),和家長(zhǎng)鑒定接送合同,做到無冒領(lǐng) 、無走失。二是戶外活動(dòng)做到三檢查:以檢查場(chǎng)地。二檢查活動(dòng)器械 。三檢查人數(shù)。使幼兒活動(dòng)時(shí)不離開教師的視線,防止意外事故的發(fā)生。

  三、培養(yǎng)幼兒的安全防范意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力

  在日常生活中,要對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,因?yàn)橛變旱淖晕铱刂颇芰Σ,缺乏?duì)危險(xiǎn)的強(qiáng)制力,容易沖動(dòng),好模仿和探索,喜歡摸摸看看,如果不注意發(fā)生危險(xiǎn)后果可想而知。因此教師要讓幼兒掌握基本的安全常識(shí),如:安全用電的注意事項(xiàng),安全防火知識(shí),不跟陌生人說話或不隨便吃陌生人的食物,注意不要讓硬物、玩物磕傷自己,不能亂攀、亂爬等,通過有目的,有意識(shí)的安全知識(shí)教育,可提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)便能力。

《幼兒園的教育》的心得體會(huì) 篇4

  近年來,教師的專業(yè)成長(zhǎng)被擺到了前所未有的高度。如何使一名新教師成長(zhǎng)為骨干型教師?如何推動(dòng)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展?暑假里,我在細(xì)細(xì)品讀了《聽那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》一書后,對(duì)此頗有感觸。我從中聆聽到了一名教師和一個(gè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的美妙拔節(jié)聲,領(lǐng)悟到了加強(qiáng)教研組建設(shè)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。

  教研組是幼兒園對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行管理和開展園本教研的基層單位,是幼兒園重要的學(xué)習(xí)小組。一個(gè)教研組的成長(zhǎng),可以帶動(dòng)一批教師的成長(zhǎng);學(xué)校整體教研組建設(shè)得到提升,全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)也將出現(xiàn)整體上升的良好局面。

  回顧我們?cè)缙诘慕萄谢顒?dòng),存在著許多問題,如教師思想上的不重視;將教研活動(dòng)簡(jiǎn)單地等同于集體觀摩活動(dòng);教師參與比較被動(dòng),經(jīng)常以傾聽者的身份參加活動(dòng)等。近年來,我們教研組的情況有了很大的改觀,教師參與的積極性高了,教研活動(dòng)在教師心里的分量變重了,教研形式多樣了,教研氛圍濃厚了,教研活動(dòng)逐步步入正軌。但如何使教研活動(dòng)真正走向積極、有效呢?

  在閱讀了書中的許多教研案例后,特別是在學(xué)習(xí)了夏之篇《學(xué)科教研組:我的組長(zhǎng)我的組》之后,讓我靜下心來反思:我們?cè)诮窈蟮慕萄泄ぷ髦幸⒁庀铝袔讉(gè)問題:1.科學(xué)、合理地設(shè)置教研組,在確定教研組成員上要盡量讓教師自愿報(bào)名,根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)自主選擇。2.用學(xué);顒(dòng)帶動(dòng)教研組的`常規(guī)活動(dòng),如學(xué)校的讀書活動(dòng)等教研組都要參與其中。在確定教研主題上要自下而上,引導(dǎo)各組從日常教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)具體問題,制定教研計(jì)劃,確定研究方法。還要利用課題研究帶動(dòng)教研組的科研活動(dòng)。3.每一次教研活動(dòng)的組織都要做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有調(diào)控、有記錄、有反思,講究活動(dòng)的實(shí)效性,提高教研效率。4.要不斷拓展我們的研究思路,探索教研組管理方法和教研形式,可嘗試開展中心內(nèi)外“姐妹園”結(jié)對(duì)研討,嘗試采用多種教研方法,創(chuàng)造性地開展行之有效的教研活動(dòng)。

  書中的許多教研活動(dòng)形式都很有創(chuàng)意,值得我們學(xué)習(xí)。我們要努力通過教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì),在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教研活動(dòng)中讓老師們感受教研的輕松及意義所在,積極參與互動(dòng),以更熱情、專注的態(tài)度投入到教研活動(dòng)中,從而享受到拔節(jié)的幸福和喜悅。

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