材料實習報告匯編9篇

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，越來越多人會去使用報告，不同種類的報告具有不同的用途。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的材料實習報告9篇，歡迎大家分享。

材料實習報告 篇1

　　一、實習的性質(zhì)與目的

　　1.生產(chǎn)實習安排在學生已掌握部分專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課后進行。是學生理論聯(lián)系實際的重要課堂。通過實習，要培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的作風，業(yè)務(wù)上應(yīng)使學生對所學專業(yè)課加深認識，提高應(yīng)用知識的能力，對即將學習的專業(yè)理論課課堂教學內(nèi)容有一定的理解，進一步培養(yǎng)學生觀察、思考問題的能力，包括根據(jù)工作需要收集生產(chǎn)現(xiàn)場數(shù)據(jù)和資料的能力，發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。通過生產(chǎn)實習，。讓學生利用所學的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)理論知識去分析實際生產(chǎn)過程，培養(yǎng)和鍛煉學生分析和解決高分子材料制備和應(yīng)用過程中有關(guān)技術(shù)問題的能力。加強加工用模具設(shè)計制作、材料常用檢測設(shè)備和儀器的使用方法等方面的知識，并了解本專業(yè)與其他專業(yè)的協(xié)作關(guān)系，為今后的畢業(yè)設(shè)計及走入工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

　　2.生產(chǎn)實習是專業(yè)課教學的一個重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的有力手段，是進行現(xiàn)場教學，補充理論教學的最好場所，每個學生必須高度重視，認真對待。

　　通過生產(chǎn)實習獲得必要的感性認識，擴大知識面，為學習專業(yè)打好基礎(chǔ)。生產(chǎn)實習中根據(jù)工廠實際情況和教學安排，有條件時可參加一些生產(chǎn)和力所能及的調(diào)查研究，以培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

　　通過生產(chǎn)實習，了解工廠生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)方法、產(chǎn)品品種及應(yīng)用;了解生產(chǎn)工藝過程、工藝條件條件、控制因素和產(chǎn)品質(zhì)量檢測方法;了解生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)性能、工作原理、操作條件及設(shè)備的維修、保養(yǎng)及使用注意事項。

　　實習過程中應(yīng)結(jié)合所學理論知識，分析實習工廠的生產(chǎn)特點及生產(chǎn)中存在的問題，盡可能提出建議、意見及改進措施。

　　了解各車間所用設(shè)備、生產(chǎn)能力、原料消耗指示及生產(chǎn)中存在的問題;了解生產(chǎn)中曾出現(xiàn)過的故障及其原因，采用的措施及今后的打算。了解生產(chǎn)中所用的控制儀表、操作規(guī)程及生產(chǎn)技術(shù)管理情況、工廠的生產(chǎn)經(jīng)驗、合理化建議及技術(shù)改造概況、生產(chǎn)實習效果和存在的問題。

　　3.生產(chǎn)實習是高等工科院校在教學過程中的一個重要的實踐環(huán)節(jié)，是理論與實際相結(jié)合的有效方式，對于同學們接觸工人、了解工廠、熱愛自己的專業(yè)、熱愛未來工作、擴大視野，并為后續(xù)課程學習增加感性認識提供了一個難得的機會。

　　生產(chǎn)實習目的是：

　　1.通過觀察和分析機械制造裝備和電子元器件的生產(chǎn)過程，學到本專業(yè)的生產(chǎn)實踐知識和了解測控系統(tǒng)和自動化系統(tǒng)的感性認識，有利于對后續(xù)課程的理解;

　　2.理論聯(lián)系實際。用已學的理論知識去分析實習場所看到的實際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識得到充實、印證、鞏固、深化，既體會學習書本知識的必要性，又提高解決實際工程技術(shù)問題的能力;

　　3.得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

　　二、實習的時間分配

　　實習工作安排一覽表

　　三、實習地點選擇

　　1. 貴州省工程復(fù)合材料中心 ：了解擠出型材的生產(chǎn)過程，塑料制品的注塑成型。

　　2. 國家復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心/貴州凱科特材料有限公司：了解聚合物改性材料的研究、開發(fā)和生產(chǎn)過程，生產(chǎn)線的布置，材料結(jié)構(gòu)和性能的分析檢測。

　　四、實習內(nèi)容安排與要求

　　(一)項目一：了解擠出型材的生產(chǎn)過程，塑料制品的注塑成型

　　1、實習內(nèi)容：擠出型材的生產(chǎn)過程，模具結(jié)構(gòu)特點，制品檢測方法，對材料性能的要求;塑料注塑成型制品的原材料、工藝參數(shù)、注塑機的開合模過程，模具結(jié)構(gòu)特點，制品檢測方法，對原材料性能的要求。

　　2、操作過程：以分組的形式將全班同學分成不同的小組，安排到各車間跟班進行制品生產(chǎn)全過程。

　　3、基本要求：同學們應(yīng)當將所學的專業(yè)知識與實踐聯(lián)系起來，將制品生產(chǎn)過程與對材料性能的要求相結(jié)合，將生產(chǎn)制造高質(zhì)量產(chǎn)品的各個要素串接起來，形成系統(tǒng)概念，還要知道如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，多提出合理化建議。

　　(二)項目二：聚合物改性材料的研發(fā)和生產(chǎn)

　　1. 實習內(nèi)容：聚合物改性材料的性能要求、研發(fā)生產(chǎn)過程。

　　2. 操作過程：研發(fā)和生產(chǎn)人員進行大課講解，以分組的形式將全班同學分成不同的小組，安排到實驗室和車間跟班進行材料檢測和生產(chǎn)全過程，

　　3. 基本要求：聚合物改性材料的性能要求和研發(fā)的工作程序，材料配方設(shè)計的方法， 共混改性工藝優(yōu)化，材料結(jié)構(gòu)分析和性能檢測的方法，對配料攪拌、輸送、混煉、冷卻、切粒、均化、包裝等生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行充分了解，從而為進一步的專業(yè)學習奠定基礎(chǔ)。

　　五、實習內(nèi)容 1.中心簡介： 國家復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心(簡稱“工程中心”)是20xx年國家科技部立項組建的國家工程技術(shù)研究中心，是貴州省的第一個國家級工程技術(shù)研究中心。“工程中心”依托貴州省材料技術(shù)創(chuàng)新基地，聯(lián)合貴州科學院、貴州大學和浙江大學，以合作共建模式共同組建。按照凝聚人才進行技術(shù)研發(fā)集成、成果轉(zhuǎn)化推進產(chǎn)業(yè)化、為行業(yè)提供公共技術(shù)服務(wù)等主體功能進行建設(shè)，是我國目前新材料領(lǐng)域一個集科研、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)為一體的嶄新平臺，于20xx年10月通過國家科技部驗收，正式掛牌運行。

　　“工程中心”面向軍工、民用汽車、家電、包裝等行業(yè)，以復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究為主要研發(fā)方向，以通過復(fù)合改性技術(shù)實現(xiàn)通用塑料高性能化、功能化、環(huán)境友好化的相關(guān)工程技術(shù)研發(fā)、孵化、集成和產(chǎn)業(yè)化為主要任務(wù)，以超微細粉體/聚合物復(fù)合改性為主要特色，通過對超微細粉體制備、粉體表面處理、粉體/聚合物共混、制品成型加工等多學科技術(shù)和工藝的配套集成，對通用塑料進行復(fù)合改性，研發(fā)軍工、家電、汽車、微電子、設(shè)施農(nóng)業(yè)等行業(yè)大量需求的各類復(fù)合改性專用料、特殊功能母粒和聚合物合金，以及高檔改性料的制成品。通過轉(zhuǎn)化輻射成熟、成套技術(shù)推動行業(yè)的技術(shù)進步。

　　“工程中心”擁有產(chǎn)業(yè)化示范車間20xx余平方米，研發(fā)實驗室1000余平方米;專家公寓和研究生公寓1200平方米。同時，投入1500余萬元添置相關(guān)檢測儀器及工程化設(shè)施裝備50臺(套)，建成了分析檢測實驗室、合成工藝實驗室、聚合物共混改性工藝實驗室和制品成型工藝實驗室，構(gòu)建了較為完備的工程化技術(shù)綜合配套研究開發(fā)平臺，為“工程中心”的工程化技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化示范提供了良好的基礎(chǔ)設(shè)施。

　　“工程中心”發(fā)展定位為：凝聚高層次人才，培育、壯大技術(shù)團隊，研發(fā)、引進、吸收、集成復(fù)合改性聚合物材料及相關(guān)技術(shù)成果，形成技術(shù)集群;孵化成套工程化技術(shù)成果，實驗成套技術(shù)的中試和產(chǎn)業(yè)化示范，建立服務(wù)于相關(guān)行業(yè)的質(zhì)量保障和監(jiān)控體系。

　　2.塑料擠出：塑料擠出過程：一、配料 二、混料 三、擠出 四、冷卻 五、干燥

　　六、造粒 七、均化

　　八、包裝 我們公司所用機器全是雙螺桿擠出機。其優(yōu)點為：

　　1、原料被擠出塑化呈熔融態(tài)，在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的摩擦熱量少。

　　2、原料在螺桿里受剪切力穩(wěn)定，多種原料混合和塑化較好。

　　3、原料在機筒停留時間短，擠出成型產(chǎn)量高。

　　4、粉狀能直接投入機筒內(nèi)塑化，混合塑化質(zhì)量穩(wěn)定。

　　5、雙螺桿齒合，完成旋轉(zhuǎn)工作，機筒殘料可自動清理。

　　擠出機組成： 塑化系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、供料系統(tǒng)、加熱冷卻系統(tǒng)和控制系統(tǒng)。

　　3.注塑成型：

　　注塑成型是將材料熱融化后噴射注入到模具內(nèi)，經(jīng)由冷卻與塑化后得到成形品的方法,而注塑機就是完成這個過程的設(shè)備。注塑機特點：它具有一次能夠成型復(fù)雜、尺寸精確或帶有嵌件的制品，適用于各種聚合物的成型，后加工量少、易于實現(xiàn)自動化等特點。

　　注塑機工作原理

　　注塑成型是利用塑料的熱物理性質(zhì)，把物料從料斗加入料筒中，料筒外由加熱圈加熱，使物料熔融，在料筒內(nèi)裝有在外動力馬達作用下驅(qū)動旋轉(zhuǎn)的螺桿，物料在螺桿的作用下，沿著螺槽向前輸送并壓實，物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化，熔融和均化，當螺桿旋轉(zhuǎn)時，物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下，把已熔融的物料推到螺桿的頭部，與此同時，螺桿在物料的反作用下后退，使螺桿頭部形成儲料空間，完成塑化過程，然后，螺桿在注射油缸的活塞推力的.作用下，以高速、高壓，將儲料室內(nèi)的熔融料通過噴嘴注射到模具的型腔中，型腔中的熔料經(jīng)過保壓、冷卻、固化定型后，模具在合模機構(gòu)的作用下，開啟模具，并通過頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下。

　　注塑機作業(yè)循環(huán)流程圖

　　五、注意事項

　　為了對注塑制品加工制備及擠出材料的加工設(shè)備有一個全面地了解，在教學經(jīng)費十分緊張的情況下，我們一定珍惜此次實習機會，確保實習任務(wù)的圓滿完成，為此特提出以下要求：

　　1、要以當代大學生的精神面貌出現(xiàn)在社會、工廠，以自己的實際行動來證明我們是祖國經(jīng)濟建設(shè)的可靠接班人。在實習期間，要積極宣傳黨的各項方針政策，促進安定團結(jié)，為和諧社會的建立貢獻力量。

　　2、要以集體主義觀念來要求自己，每個學生的一言一行都應(yīng)與整個實習隊和貴州大學緊密相連，每個學生都有責任維護貴州大學、學院及班級的名譽。

　　3、實習是理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學習，要參加具體工作以培養(yǎng)實際工作能力。

　　4、實習期間，要遵守實習單位的工作和生活制度，不得無故缺勤、遲到早退，實習期間一般不準事假，特殊情況要取得實習指導(dǎo)人和學校的同意，病假要有縣級醫(yī)院醫(yī)生證明。在實習未結(jié)束前，不得提前離開實習單位，更不得擅自離開工地外出游山玩水，在實習期間不得安排與實習無關(guān)的參觀，否則嚴重處理;

　　5、要在指定的工序?qū)嵙暎�不準到與實習內(nèi)容無關(guān)的車間或工序，在實習地段不要打鬧、玩耍，在公共場所要自覺遵守公共秩序，維護社會公德。

　　6、實習的好壞很大程度取決于每個學生的實習態(tài)度，學生應(yīng)在短時間內(nèi)與自己的實習指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系，工作中要積極主動，遵守紀律，服從實習指導(dǎo)人的工作安排，對重大問題應(yīng)事先向?qū)嵙曋笇?dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學生不得擅自處理。

　　7、整個實習期間，對安全問題一定要予以高度重視，實習期間，要求學生都要穿長褲，不能穿拖鞋或涼鞋，而且女同學不能穿裙子、高跟鞋。

　　8、學生在實習期間，隨時紀錄實習筆記，認真寫好每一天的實習小節(jié)，根據(jù)實習內(nèi)容，用文字、圖表等簡明地進行記述，做好資料積累工作，對生產(chǎn)參觀、工作例會、聽課、專題報告、現(xiàn)場教學、技術(shù)調(diào)查及實習中的收獲與體會等亦應(yīng)及時寫入實習日記中，為寫實習報告積累素材。

　　實習總結(jié)及體會

　　在大三后半學期即將開始的時候，我們迎來了兩周的認識實習。作為一名材料科學與工程專業(yè)的學生，認識實習是我們的必修課之一。通過這兩周的實習，我的收獲不少。首先，對于我們材料有關(guān)的企業(yè)有了一定的了解，了解了他們的組織構(gòu)成，生產(chǎn)管理，設(shè)備維護，安全技術(shù)，環(huán)境保護等方面的基本情況。其次，了解了一些產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程，加深了理論學習中的一些基本原理的印象和理解。再次， 還認識了一批主要的生產(chǎn)設(shè)備， 了解了他們的用途和工作原理。 通過實習， 初步接觸了一些常用的生產(chǎn)技術(shù)，如。當然，這次實習也一定程度上提高了我在學習實踐中認識、分析問題的能力，也在實習過程中，發(fā)現(xiàn)了個別企業(yè)的某些方面一些不足。

　　以下是我的一些感受： 1. 通過認識實習，我們了解到了我們的專業(yè)是干什么的以及各種產(chǎn)品是怎樣生產(chǎn)出來的。在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，它的工藝流程、主要設(shè)備，我們都有了大致的了解。 2. 通過這兩周的認識實習，我感受到創(chuàng)新對于一個國家和一個企業(yè)的重要性，這不只是資金問題，更是尊嚴問題。;應(yīng)該大力創(chuàng)新，以求擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的新工藝、新設(shè)備。 3. 初步掌握了工廠生產(chǎn)的一些基本方法。如。 4. 實習為今后專業(yè)課的學習打下了一定的基礎(chǔ)。通過這次實習，相信能讓我們在今后的學習中將理論與實際聯(lián)系起來。 5. 通過本次實習，我學到了很多在大學課本上學不到的東西，同時也明白了自己所學的理論知識在實際生產(chǎn)中的重要性， 同樣也意識到實踐必不可少。 “讀萬卷書不如行萬里路”，從實踐中學習才能學到真正屬于自己的東西。 最后，我要感謝帶隊老師對我們的照顧以及工人師傅、講解員們對我們的講解指導(dǎo)，你們辛苦了!隨著科技的不斷發(fā)展，新工藝，新技術(shù)的發(fā)明和引進，安全問題，環(huán)境問題等等一系列問題都正在被解決，因此高分子材料與工程行業(yè)還存在著很大的機遇。作為一名工科大學生，應(yīng)該更多地得到這方面的鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)和創(chuàng)新精神，為祖國的強大作出自己的努力!

材料實習報告 篇2

　　一、實習目的

　　1、了解中興軟件技術(shù)(南昌)有限公司的工作環(huán)境及企業(yè)管理狀況；

　　2 、通過實習了解手機生產(chǎn)的過程，了解生產(chǎn)工藝流程，掌握通訊系統(tǒng)的原理和過程；

　　3、鞏固加深理解課堂所學理論知識，將理論和實踐相結(jié)合，拓寬知識面，培養(yǎng)實踐操作技能，提高處理實際問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準備；

　　4、通過實習了解手機制造、研究的職業(yè)前景，對這個領(lǐng)域的工作發(fā)展方向有個感性的認識。

　　二、實習內(nèi)容

　　20xx年3月10日上午，在老師的帶領(lǐng)下我們在中興軟件技術(shù)(南昌)有限公司進行了實習。進入工廠后我們首先參觀了大廳展區(qū)，經(jīng)龍老師介紹，我們了解到中興軟件技術(shù)(南昌)有限公司的概況：中興軟件技術(shù)（南昌）有限公司成立于20xx年6月，是由中國最大的上市電信設(shè)備制造商—中興通訊股份有限公司、深圳中興發(fā)展有限公司和南昌大學合資成立，主要從事終端應(yīng)用軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理軟件及海內(nèi)外電信運營商業(yè)務(wù)管理軟件的開發(fā)、測試與維護等業(yè)務(wù)。公司總部位于江西省南昌市，坐落在南昌國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)環(huán)境優(yōu)美的艾溪湖畔，目前已擁有面積達18000平方米的辦公場所，并在上海、南京、成都等地設(shè)立了分支機構(gòu)。 公司將在南昌國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)投資興建“中興南昌軟件產(chǎn)業(yè)園”，創(chuàng)建可容納8000多名軟件開發(fā)人員，集軟件產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)為一體的軟件產(chǎn)業(yè)化基地。公司將嚴格推行CMM軟件過程管理，努力將其建設(shè)成為中國一流規(guī)模和水平的大型軟件企業(yè)，躋身于世界著名軟件企業(yè)之林。中興軟件技術(shù)（南昌）有限公司按照CMM5級公司的模式，建立一個全新的組織結(jié)構(gòu)，公司以全新的機制保證快速與國際化接軌，快速地提升整個公司的管理水平。與印度CMM5級公司合作,全面引進他們的制度、流程 ，QA部門，項目經(jīng)理，開發(fā)室主任都有印度籍軟件技術(shù)專家，力爭一年內(nèi)通過CMM5級認證。 根據(jù)公司未來5年的發(fā)展規(guī)劃，公司將形成以南昌為總部，以上海、深圳、南京、成都為核心，輻射全國并面向世界的研發(fā)體系。 20xx年底三期工程建設(shè)完成后，屆時整個“中興南昌軟件產(chǎn)業(yè)園”將成為可以容納8000多名軟件開發(fā)人員的軟

　　件產(chǎn)業(yè)化基地，將研究、開發(fā)、生產(chǎn)全系列的通訊軟件以及其它軟件產(chǎn)品，并努力將其建設(shè)成為國內(nèi)最大、最具有活力的軟件產(chǎn)業(yè)化園區(qū)。其主要產(chǎn)品：

　　1.導(dǎo)航系列：公司在承接多項信產(chǎn)部電子基金項目的基礎(chǔ)之上，研發(fā)了一系列的'導(dǎo)航產(chǎn)品。并在此導(dǎo)航產(chǎn)品上開發(fā)了移動警務(wù)通、移動車務(wù)通、移動水務(wù)通、移動消防等移動指揮調(diào)度系統(tǒng)，產(chǎn)品特點： 性能硬件平臺，導(dǎo)航、通信、影音、攝像和諧統(tǒng)一； 強大語音功能，文本語音跟讀，真人同步語音導(dǎo)航；便捷的觸摸屏操作, 全屏手寫、拼音、智能英文輸入； GPS/A-GPS精確定位，三維立體導(dǎo)航，構(gòu)建虛擬現(xiàn)實世界； 提供位置服務(wù)、自動糾錯、模擬行駛、超速提示、監(jiān)控等特色功能；全國2800多個城鎮(zhèn)地圖，提供城市、城際間動態(tài)導(dǎo)航及地圖升級服務(wù)； 支持WAP、E-Mail、STK、JAVA擴展、短信、詞典、電話。

　　2.水利應(yīng)用軟件系列：公司從事水利行業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)歷時十年，先后開發(fā)出了《水文綜合信息服務(wù)系統(tǒng)》、《防汛PDA預(yù)警預(yù)報系統(tǒng)》、《基于3S的防汛會商系統(tǒng)》等水利行業(yè)應(yīng)用軟件。

　　3.RFID系列：公司歷時多年，在取得一系列專利號、軟件著作權(quán)的基礎(chǔ)上完成了RFID有源標簽、閱讀器及中間件等產(chǎn)品的開發(fā)。研發(fā)成果：； 完成有源標簽和閱讀器的研發(fā)； 完成中興通訊物流、生產(chǎn)體系RFID應(yīng)用示范系統(tǒng)；提供RFID在交通、郵政等行業(yè)解決方案； RFID車輛管理系統(tǒng)；“移動支付”應(yīng)用系統(tǒng)。 參觀完大廳展區(qū)后，在中興工作人員的帶領(lǐng)下，我們進入了工廠的生產(chǎn)區(qū)域進行參觀、學習，這里集中了場內(nèi)的所有手機生產(chǎn)流水線。在這里我們看到了手機制造的整個過程：觀察不同的貼片機如何把不同的電子元件貼到電路板上，貼片完畢后，還要經(jīng)過儀器檢查，保證電路板上的元件牢固程度，存在缺陷的元件還要經(jīng)過一個修補的工序。貼片完畢的手機電路板被放起來，準備進入下一個組裝的工序。然后配工人按照這種裝配圖，把手機的配件裝配在一起。人手裝配完畢的手機還要被放到一種機器里面，做加固處理。處理完的手機還要進行初步的檢測工作，測試手機按鍵，以及通話語音質(zhì)量，測試攝像頭成像效果和鈴聲質(zhì)量，經(jīng)過上面的初步檢測后，為確保手機的品質(zhì)，工廠還必須對手機抽檢，進行更嚴格的質(zhì)量檢驗，這些檢驗主要包括了下落碰撞測試、耐高溫、按鍵耐用度等等項目。

　　三、實習總結(jié)

　　實習過程中，我們積極與該公司的工作人員交流，探討專業(yè)知識，通過交流及對方技術(shù)人員的報告，我們對通訊技術(shù)及軟件項目開發(fā)有了更加深入的認識。通過這次實習我真正感覺到步入社會后我們需要要學得的東西很多，專業(yè)課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業(yè)設(shè)計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計過程中體會到很多東西。而且這次機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉(zhuǎn)換。

材料實習報告 篇3

　　前言

　　隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的材料科學與工程專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在材料科學與工程專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。

　　剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習材料科學與工程專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為材料科學與工程專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的材料科學與工程專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名材料科學與工程專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。

　　一、實習目的及任務(wù)

　　經(jīng)過了大學四年材料科學與工程專業(yè)的理論進修，使我們材料科學與工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習的目的及任務(wù)要求：

　　1.1實習目的

　�、贋榱藢⒆约核鶎W材料科學與工程專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過材料科學與工程的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

　　②通過材料科學與工程專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對

　　社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；

　�、弁ㄟ^實習，了解材料科學與工程專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的'職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

　　1.2實習任務(wù)要求

　�、僭诓牧峡茖W與工程崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

　�、谠趯嵙曔^程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

　�、勖刻於颊J真總結(jié)當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。

　　二、實習單位及崗位簡介

　　2.1實習單位簡介 浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

　　浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

　　公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學士高中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX

　　產(chǎn)品，企業(yè)特聘請材料科

　　學與工程專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤材料科學與工程行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。

　　2.2實習崗位簡介（概況）

　　A. 參與材料科學與工程崗位的日常工作，參與組織制定單位材料科學與工程崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。

　　B. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在材料科學與工程專業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　　C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

　　業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。

　　三、實習內(nèi)容（過程）

　　3.1舉行計算科學與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

　　我很榮幸進入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習。為了更好地適應(yīng)從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)材料科學與工程專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。

　　3.2適應(yīng)材料科學與工程專業(yè)崗位工作。

　　為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在材料科學與工程專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。

材料實習報告 篇4

　　我們在學校校工廠進行了為期10天的金工實習。期間，我們接觸了鍛壓沖壓、鑄造、汽車、車工、銑工、加工中心、數(shù)車、數(shù)銑、電火花、化學加工等10個工種。每天，大家都要學習一項新的技能，在不到7小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們基本達到了預(yù)期的實習要求，圓滿地完成了10天的認知實習。

　　其中印象最深的就是車工、鍛壓沖壓、鑄造和化學加工。

　　車工是我接觸的第一個工種，也是我第一次看到真正的機床。實習中，我了解到了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。當然，機床的操作是最重要的，按照老師所講的步驟，經(jīng)過一天的努力，終于加工出了一個成品，雖然尺寸有點偏差，但是還是非常的激動。

　　在鍛造實習中，我們當了一回“打鐵工人”�？粗�一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學們的共同努力下，乖乖地變成了一個個有用的零件時，大家都有一種莫名的成就感。

　　鑄造雖然最累的了，但是讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時代一樣好玩，又是技術(shù)的學習。

　　化學加工是最有趣的。每個同學都充分發(fā)揮自己的想象力，在染好色，上完臘的呂板上畫上了自己喜歡的圖案，我則畫了愛抽煙的爸爸，寫上了祝福的話語。再過不久就是父親節(jié)了，把這個自己親手做的工藝品送給爸爸是再好不過的了。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。難忘的回憶還有很多很多…………10個工種個不相同，但我從中學到了相同的東西：

　　1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

　　2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

　　3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實習對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

　　5、在整個實習過程中，對我們的'紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

　　6、工廠師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+考勤+綜合考試成績+實習報告=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

　　兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。18天的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

材料實習報告 篇5

　　一 實習時間

　　xx年x月x日

　　二 實習公司

　　銀峰鑄造(蕪湖)有限公司

　　三 實習公司基本情況簡介

　　銀峰鑄造蕪湖有限公司是西班牙銀峰集團(INFUN GROUP)在華獨資公司。銀峰鑄造(蕪湖)有限公司，該公司在20xx年正式開工投產(chǎn)，是銀峰集團在華獨資企業(yè)。公司位于安徽新蕪經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，占地150000平方米，項目總投資1億美元，總生產(chǎn)能力超過9萬噸/年。在生產(chǎn)裝備和工藝技術(shù)水平上，已引進目前世界上最新、最先進的自動化鑄造生產(chǎn)線和工藝檢測技術(shù)，實現(xiàn)高效、節(jié)能、節(jié)材、環(huán)保的“綠色鑄造”之路。主要產(chǎn)品是汽車零部件，重量在1-100千克之間。有灰鐵、球墨鑄鐵、特殊鑄造(硅墨鑄鐵、蠕墨鑄鐵、耐蝕高鎳鑄鐵等)和其他材料的零件，總生產(chǎn)能力超過30萬噸/年。

　　四 實習內(nèi)容

　　(1)入廠前安全教育 首先，參觀前領(lǐng)導(dǎo)都給我們開了一個會議，主要是一些安全教育和公司的當前情況。 如走安全通道;不隨便動開關(guān);注意警示標志及來回車輛，例如經(jīng)常在車間里行駛的叉車; 按照老師講的路線和區(qū)域行走、注意判斷周圍環(huán)境變化，互相提示。以及場內(nèi)員工的安全生產(chǎn)及操作規(guī)范。

　　(2)入廠參觀

　　在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們首先參觀造型線，造型機是用于制造砂型的鑄造設(shè)備。它的主要功能是：填砂，將松散的型砂填入砂箱中;緊實型砂，通過震實、壓實、震壓、射壓等不同方法使砂箱中松散的型砂緊實，使砂型在搬運和澆注等過程中具有必要的強度;起模，利用不同機構(gòu)將模樣從緊實后的砂型中取出。公司的造型機是德國西門子的一個全自動機器，自動化程度非常高，生產(chǎn)過程中的故障全部在電腦顯示屏上顯示，造型線總共又2245個探測器，每當出現(xiàn)故障時，故障原因都會在電腦頻幕上顯示。造型線上有一個試砂實驗室，負責測試型砂的強度 透氣性 流動性 濕度 硬度 韌性 耐火性 等物理參數(shù)，公司規(guī)定一個小時取樣六次，每小時做六次實驗，每一次都要記錄下來，因為型砂的物理參數(shù)直接影響鑄造的質(zhì)量，比如濕度太低型砂容易從砂型中拖落，影響鑄件質(zhì)量。

　　然后領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了澆注過程，生產(chǎn)中，澆注時應(yīng)遵循高溫出爐，低溫澆注的原則。因為提高金屬液的出爐溫度有利于夾雜物的徹底熔化、熔渣上浮，便于清渣和除氣，減少鑄件的夾渣和氣孔缺陷;采用較低的澆注溫度，則有利于降低金屬液中的氣體溶解度、液態(tài)收縮量和高溫金屬液對型腔表面的烘烤，避免產(chǎn)生氣孔、粘砂和縮孔等缺陷。因此，在保證充滿鑄型型腔的前提下，盡量采用較低的澆注溫度首先，參觀了澆鑄如何煉鐵水，先在澆煲中最底下加入稀土鎂硅鐵合金和孕育劑，接著加入碎鐵塊，當電爐中的鐵水達到規(guī)定溫度時，倒入澆煲中，同時在澆煲中伴隨著反應(yīng)的發(fā)生，當澆煲倒?jié)M之后，在澆煲最上面加入除渣劑，把表面的渣滓弄出來，然后倒出一小勺鐵水檢測，待檢測通過時，開始澆鑄。

　　然后開始澆注，注意觀察，防止跑火，當澆煲中的鐵水快倒完時，澆注一個試塊，做成試棒，做拉伸試驗。在澆注的同時還給我們講解了如何放置型芯，通過現(xiàn)場的指導(dǎo)，使我們對鑄造有了深入的了解。澆注過后，領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了后道處理，包括了切邊，打磨，質(zhì)檢。產(chǎn)品質(zhì)檢，首先領(lǐng)導(dǎo)講解一下質(zhì)檢的幾大要求，一是外觀尺寸檢驗通過尺寸線檢驗;二是材質(zhì)檢驗，通過金相實驗和光譜分析;根據(jù)物質(zhì)的光譜來鑒別物質(zhì)及確定它的化學組成和相對含量的方法叫光譜分析，通過光譜分析可以測試材料的成分比例三是鑄件內(nèi)部檢驗，通過初檢和終檢來完成。還可以通過化學成分檢驗成分缺陷，超聲波檢驗內(nèi)部缺陷。

　　超聲波探傷是應(yīng)用超聲能透入金屬資料的深處，并由一截面進入另一截面時，在界面邊緣發(fā)作反射的特點來反省零件缺陷的一種辦法，當超聲波束自零件外表由探頭通至金屬內(nèi)部，碰到缺陷與零件底面時就辨別發(fā)作反射波來，在熒光屏上構(gòu)成脈沖波形，依據(jù)這些脈沖波形來判別缺陷地位和巨細。通過超聲波探傷我們可以探測出鑄件內(nèi)部的缺陷，而且是內(nèi)部看不到的缺陷，這在實際中是非常重要的`，因為一個微小缺陷可以導(dǎo)致零件失效。領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們到現(xiàn)場一一講解。

　　三 實習體會

　　雖然這次實習時期不長，但是通過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，由我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。

　　首先在技術(shù)方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學習企業(yè)先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。 我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與 人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。

　　利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。 任何理論和知識只有與實習相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新;去培養(yǎng)科學的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。

　　此時，我還在回憶這次令人難忘的機加實習，它不僅讓我們了解到了實際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。

材料實習報告 篇6

　　學 院：材料科學與工程學院

　　專 業(yè)： 材料科學與工程

　　班 級：

　　姓 名：

　　學 號：

　　指導(dǎo)教師：

　　20xx年 5 月

　　第一章 前言

　　一、 實習性質(zhì)、目的

　　本次實習是材料科學與工程專業(yè)的認識實習，是學生完成學業(yè)的基本實踐教學環(huán)節(jié)。實習目的是：

　�。�1）讓學生全面充分了解本專業(yè)所涉及的有關(guān)材料領(lǐng)域的基本情況，充分認識材料行業(yè)在整個國民經(jīng)濟中的重要地位和作用；

　�。�2）比較全面地了解主要材料行業(yè)的原料特點、生產(chǎn)過程、生產(chǎn)方法及產(chǎn)品的應(yīng)用范圍；

　�。�3）了解國內(nèi)外材料行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景。

　�。�4）鞏固所學基本知識、基本理論，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。

　　（5）學會查閱文獻、收集資料的基本方法。

　　二、實習任務(wù)和內(nèi)容

　�。ㄒ唬�實習動員，準備階段

　　1．每一名學生充分認識到實習的重要性，提高實習過程中的自覺性，特別強調(diào)實習中的組織紀律、安全、仔細觀察、詳細記錄等注意事項，以保證實習任務(wù)的順利完成。

　　2．據(jù)帶隊教師的要求，借閱有關(guān)資料，仔細閱讀，熟悉無機非金屬材料行業(yè)的基本情況。

　　3．根據(jù)需要，準備好所需的所有物品。

　　4．講課。通過課件、錄像等手段向?qū)W生介紹主要材料的原料特點、生產(chǎn)過程、生產(chǎn)方法及產(chǎn)品的應(yīng)用等，使學生對此有一個基本的認識。

　�。ǘ�）現(xiàn)場實習階段

　　1．水泥

　　了解水泥廠的基本情況，包括人員、設(shè)備、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)規(guī)模。

　�。�1）水泥原料的種類及配比、破碎粉磨、燒成等工序。

　　（2）觀察水泥原料、生料及熟料的特征。

　�。�3）認識水泥生產(chǎn)過程中的主要設(shè)備，了解其型號、性能參數(shù)、應(yīng)用范圍及工作狀況。

　　（4）生產(chǎn)經(jīng)營狀況。

　　2．玻璃（平板玻璃、浮法玻璃）

　�。�1）玻璃原料的種類，原料性質(zhì)對玻璃制品的影響，玻璃行業(yè)對各種原料的要求。

　�。�2）玻璃的生產(chǎn)工藝，包括原料破粉碎、配料、熔融、成型。

　�。�3）玻璃窯爐的結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、生產(chǎn)狀況。

　�。�4）影響玻璃質(zhì)量的主要因素，產(chǎn)品質(zhì)量檢測的方法，產(chǎn)品的規(guī)格及用途。

　�。�5）浮法玻璃與平板玻璃在生產(chǎn)工藝上的區(qū)別

　�。�6）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及管理狀況。

　　3．陶瓷（日用，建筑，特種）

　　（1）陶瓷原料的種類、產(chǎn)地、性能、配比。

　�。�2）生產(chǎn)工藝：從原料到燒成的整個過程，注意建筑陶瓷和日用陶瓷生產(chǎn)中的異同。

　�。�3）釉料及坯料的組成及異同點。

　�。�4）陶瓷生產(chǎn)中的主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、性能及參數(shù)。

　　（5）陶瓷用窯爐的結(jié)構(gòu)、性能、產(chǎn)量及燒成制度，注意與其它工業(yè)窯爐的區(qū)別。

　　（6）陶瓷產(chǎn)品的種類、性能、價格、用途及銷售情況。

　　4．耐火材料

　�。�1）耐火材料原料的種類、產(chǎn)地、主要化學成份、礦物成分，原料的性能及其與耐火材料性能之間的關(guān)系。

　�。�2）不同類型的耐火材料的性能、應(yīng)用范圍。

　　（3）耐火材料的生產(chǎn)工藝過程。

　�。�4）耐火材料生產(chǎn)的主要設(shè)備，其結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用，窯爐的類型、結(jié)構(gòu)、性能、產(chǎn)量、燒成制度。

　�。�5）耐火材料制品的用途，行業(yè)標準及檢測項目。

　　5．紙面石膏板

　　（1）生產(chǎn)紙面石膏板的重要原料及輔助原料的種類及指標要求。

　　（2）紙面石膏板的生產(chǎn)工藝及主要設(shè)備。

　　（3）紙面石膏板種類、規(guī)格及性能指標。

　　（4）紙面石膏板的生產(chǎn)應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展前景。

　　6．高分子材料及聚合物基復(fù)合材料

　　（1）高分子材料及聚合物基復(fù)合材料的原料種類、生產(chǎn)工藝及主要設(shè)備。

　�。�2）高分子材料及聚合物基復(fù)合材料的性能及用途。

　�。�3）高分子材料及聚合物基復(fù)合材料的生產(chǎn)應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展前景。

　�。ㄈ�）室內(nèi)整理資料，編寫實習報告

　　根據(jù)實習所獲得的資料，結(jié)合查閱的相關(guān)資料，對實習內(nèi)容進行整理和歸納總結(jié)，按要求、按時獨立完成實習報告的編寫（可附圖說明）。同時，要求每一位同學針對某一種材料設(shè)計出簡單的生產(chǎn)工藝流程（方框圖或設(shè)備聯(lián)系圖），編寫出簡單的設(shè)計說明書。

　　實習報告力求全面，層次清楚，簡明扼要。

　　三、實習的要求

　　1．熟悉和了解材料行業(yè)產(chǎn)業(yè)背景、應(yīng)用領(lǐng)域，不同部門對原材料的`基本要求和特殊要求。

　　2．熟悉水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料、紙面石膏板、碳酸鈣、玻璃纖維等材料的原料類型、特點、生產(chǎn)工藝、主要設(shè)備的性能及參數(shù)，產(chǎn)品的性能。

　　3．了解橡膠、塑料等高分子材料的原料類型、生產(chǎn)工藝流程及主要設(shè)備的性能。

　　4．熟悉非金屬礦原材料的深加工技術(shù)、生產(chǎn)工藝、主要設(shè)備、產(chǎn)品性能與應(yīng)用的關(guān)系。

　　5．熟悉材料生產(chǎn)行業(yè)的經(jīng)營管理手段和方法。

　　6．了解原料的類型及測試方法，充分認識原料性質(zhì)對產(chǎn)品性能的影響。

　　7．了解當前無機非金屬材料行業(yè)先進的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工藝、新的原料品種及新的產(chǎn)品類型。

　　8．了解無機非金屬原材料及制品的檢測技術(shù)、制樣、選樣的過程，充分認識檢測對非金屬原材料開發(fā)利用的重要性。

　　9．初步建立起無機非金屬材料的工程設(shè)計意識。

　　10．學習編寫實習報告，并提交不少于5000字的認識實習報告。

　　四、實習的地點要求

　　本次實習地點以校外為主，實習單位均是具有一定規(guī)模、技術(shù)水平的廠家，具體要求為： （1）技術(shù)裝備條件和技術(shù)力量要滿足專業(yè)教學要求，確保學生所學專

　　業(yè)技術(shù)處于本學科應(yīng)用的前沿，有承擔實習教學的條件；（2）企業(yè)生產(chǎn)正常，有接納實習教學的能力；（3）愿意承擔我院的實習教學，有參與實習教學的熱情；（4）交通方便，最好在淄博周邊地區(qū)，以便節(jié)省實習經(jīng)費。

　　五、實習的形式與時間安排

　　第一周一、二、三、四： 實習動員、準備、講課、看錄相；

　　第一周五——第三周一、二：現(xiàn)場實習；

　　第三周：編寫實習報告。

　　六、實習的考核與成績評定

　　學生的實習成績由指導(dǎo)教師會同廠方根據(jù)每位學生的實習平時表現(xiàn)，實習記錄及實習報告質(zhì)量等方面綜和評定。平時表現(xiàn)：20%；現(xiàn)場記錄的完整與正確：30%；實習報告：50%。實習成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級制綜合評定。

　　七、實習的紀律與注意事項

　　1．學生實習期間要嚴格遵守校規(guī)校紀，遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章制度，違者按學院有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

　　2．聽眾從帶隊教師指揮，做到守時準時，有事向帶隊教師請假，實習期間一般不許請假。

　　3．認真聽講，仔細觀察，做好記錄，虛心向工人師傅學習。

　　4．注意實習安全，加強安全意識，保證實習任務(wù)的順利完成。

　　5．全體同學要互相幫助，有問題及時向帶隊老師匯報。

　　第二章 玻璃

　　一：概述

　　1. 玻璃（平板玻璃、浮法玻璃）

　　（1）玻璃的概念：一種較為透明的固體物質(zhì)，在熔融時形成連續(xù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，冷卻過程中粘度逐漸增大并硬化而不結(jié)晶的硅酸鹽類非金屬材料。普通玻璃化學氧化物的組成(Na2O·CaO·6SiO2),主要成份是二氧化硅。廣泛應(yīng)用于建筑物，用來隔風透光，屬于混合物。

　　(2)玻璃的分類：玻璃簡單分類主要分為平板玻璃和特種玻璃。玻璃按性能特點又分為：鋼化玻璃、多孔玻璃、導(dǎo)電玻璃、微晶玻璃、乳濁玻璃和中空玻璃等。

　�。�3）玻璃的性能：石英玻璃是二氧化硅單組分玻璃，雜質(zhì)少，透光度好，膨脹系數(shù)小，電阻大，耐高溫，耐腐蝕，耐核輻射，被譽為玻璃王。石英玻璃由于原料和生產(chǎn)方法不同，性能有相當大的差別。熔化過程，熔化時間，雜質(zhì)含量和種類都會影響性能，特別是對光學性能的影響。

　　（4）玻璃的用途：平板玻璃是傳統(tǒng)的玻璃產(chǎn)品，主要用于門窗，起著透光、擋風和保溫作用。壓花玻璃又稱花紋玻璃和滾花玻璃，主要用于門窗、室內(nèi)間隔、浴廁等處。中空玻璃主要用于采暖、空調(diào)、消聲設(shè)施的外層玻璃裝飾。鋼化玻璃主要用于門窗、間隔墻和櫥柜門。

　　（5）玻璃的生產(chǎn)方法：浮法玻璃生產(chǎn)工藝

　　2. 金晶玻璃廠簡介

　　金晶（集團）有限公司坐落于中國玻璃工業(yè)的誕生地——山東博山，從1904年中國成立第一家玻璃公司至今，金晶承續(xù)了中國平板玻璃106年的歷史文明。目前，金晶（集團）有限公司是以玻璃、純堿及其延伸產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、加工、經(jīng)營為主業(yè)，并逐步進軍太陽能新材料、節(jié)能新材料領(lǐng)域的大型集團公司。

　　金晶集團在產(chǎn)品品質(zhì)上，追求功能和美感的有機融合，環(huán)保和安全的自然銜接，性能和品貌的和諧統(tǒng)一，時尚和實用的完美結(jié)合。

　　二：玻璃的生產(chǎn)

　　1. 原料：石英砂、純堿、石灰石、長石等

　　2.生產(chǎn)過程：①原料預(yù)加工。將塊狀原料粉碎，使潮濕原料干燥，將含鐵原料進行除鐵處理，以保證玻璃質(zhì)量。②配合料制備。③熔制。玻璃配合料在池窯或坩堝窯內(nèi)進行高溫（1550~1600度）加熱，使之形成均勻、無氣泡，并符合成型要求的液態(tài)玻璃。④成型。將液態(tài)玻璃加工成所要求形狀的制品，如平板、各種器皿等。⑤熱處理。通過退火、淬火等工藝，消除或產(chǎn)生玻璃內(nèi)部的應(yīng)力、分相或晶化，以及改變玻璃的結(jié)構(gòu)狀態(tài)。

　　3. 主要設(shè)備：熔窯、錫槽、退火窯。

　　三：小結(jié).

　　通過.本次去金晶玻璃制造廠的參觀，我了解到了課本以外的一些東西。真正見到了玻璃的生產(chǎn)工藝和實際的生產(chǎn)線。針對課本上沒有的一些實際問題，向現(xiàn)場的帶隊領(lǐng)導(dǎo)進行了提問，使自己的知識面進一步擴展

　　超白玻璃中標奧運場館鳥巢、水立方，國家大劇院、中國第一高樓上海環(huán)球金融大廈、香港貝沙灣工程、澳門米高梅酒店、世界第一高樓阿聯(lián)酋迪拜塔一個個現(xiàn)代建筑典范，都輝映著金晶玻璃的光芒。

　　金晶玻璃廠給我的感覺就是一個大廠的風度，每個環(huán)節(jié)都嚴格執(zhí)行行業(yè)標準，嚴格謹慎，充分體現(xiàn)了一個大企業(yè)應(yīng)有的規(guī)范。

材料實習報告 篇7

　　1998年國家教育部對高等院校本科培養(yǎng)專業(yè)進行了調(diào)整，其中，將過去的鑄造、鍛壓、焊接3個專業(yè)合并為“材料成型及控制工程”專業(yè)，旨在培養(yǎng)專業(yè)面寬、適應(yīng)性強的材料熱加工方面的人才。舊的培養(yǎng)模式無法滿足新專業(yè)的需求。所以自1999年按新專業(yè)招生以來，便對本專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系進行制訂和修改，但在教學實施和畢業(yè)生就業(yè)中暴露了一些問題。本課題便是針對這些問題，對材料成型及控制工程專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系進行了研究。

　　1、根據(jù)市場需求劃分專業(yè)方向

　　從就業(yè)情況來看，長期以來，熱加工行業(yè)從我校招的畢業(yè)生一直以鑄造、焊接、鍛壓為各對口專業(yè)，所以近年來，用人單位仍以此舊專業(yè)名稱招收畢業(yè)生。加之企業(yè)在生產(chǎn)中分工較細，他們都希望有各個專業(yè)特長的人才，在短期內(nèi)便可勝任一方面的技術(shù)工作。由此看來，按材料成型及控制工程大專業(yè)制定一套新計劃而完全取消過去的專業(yè)方向是不合適的。但專業(yè)方向如何設(shè)置仍需慎重。為此我們分析了近幾年河北省對本專業(yè)的需求，連年來省內(nèi)各中小企業(yè)對鑄造、焊接方向的人才需求較多，尤其我國加人WTO后，鑄件出口量逐漸增多，優(yōu)質(zhì)高效的要求使他們對此方面的人才需求隨之增強。由于河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對傳統(tǒng)的鍛壓方面的人才需求減少，模具設(shè)計與制造方面的人才需求呈連年上升趨勢，而且省外的某些模具加工基地也逐漸從我校招聘畢業(yè)生。分析了河北省的需求情況，我們又對其他兄弟院校的教學計劃進行了分析，在我們收集的教學計劃中有全國重點院校的，如清華大學、北京科技大學;也有一般院校的，如河北工業(yè)大學、河南科技大學。從這些院校的教學計劃看，重點大學基本不分專業(yè)方向，除課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計外，其他課程安排完全一致，專業(yè)性強的課程開設(shè)較少。分析原因，這些院校的畢業(yè)生考研率較高，從事科研工作的較多，而在企業(yè)從事生產(chǎn)一線技術(shù)工作的較少。一般的地方院校的計劃中在進人第6,7學期后，根據(jù)專業(yè)方向劃分幾個相應(yīng)的專業(yè)模塊，主要的專業(yè)課開設(shè)2一3門，因為這些地方院校的'畢業(yè)生主要面向一些企業(yè)，將來主要從事技術(shù)工作，所以他們需要掌握某一專業(yè)方向的專業(yè)知識，畢業(yè)后，能在短期內(nèi)勝任具體工作。我校面向的主要是河北省中小企業(yè)，很多企業(yè)來校招人時都表示希望能盡快在工作崗位中獨擋一面。

　　鑒于以上分析，決定在新的方案中，分出三個專業(yè)方向:模具設(shè)計與制造、鑄造、焊接。由于模具設(shè)計與制造的基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識更近于機械工程學科、而鑄造和焊接所需材料科學基礎(chǔ)知識較多。在新的培養(yǎng)計劃中制訂了模具方向、鑄造和焊接方向兩套培養(yǎng)方案。

　　2、加強基礎(chǔ)教育，優(yōu)化學科基礎(chǔ)

　　為了加強基礎(chǔ)教育，拓寬專業(yè)范圍，整個課程體系中，基礎(chǔ)課應(yīng)占較大比重，而基礎(chǔ)課包括公共基礎(chǔ)課和學科基礎(chǔ)課。公共基礎(chǔ)課是按學校對理工專業(yè)的要求開始的，包括兩課、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)和計算機程序設(shè)計。而學科基礎(chǔ)課的設(shè)置是各專業(yè)教學計劃的關(guān)鍵，在本方案中，首先確定了高等數(shù)學、工程數(shù)學、物理等學�？蚣軆�(nèi)的幾門課程，然后根據(jù)專業(yè)方向的需要，搭建了不同的課程體系。其中模具方向以機械工程基礎(chǔ)為主干學科，因此理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計開設(shè)學時較多，而鑄造、焊接方向則以材料科學工程基礎(chǔ)為主干學科:如開設(shè)了普通化學、物理化學、冶金傳輸原理等課程;除以上因?qū)�業(yè)方向不同而開設(shè)的不同的學科基礎(chǔ)課以外，還開設(shè)了多門相同課程，其中包括必不可少的材料科學基礎(chǔ)，另外為拓寬知識面、培養(yǎng)學生各方面的能力及考慮到后續(xù)課的學習、將來工作崗位的需要開設(shè)了工程材料概論、文獻檢索、電工學、互換性與技術(shù)測量、材料成型控制基礎(chǔ)、材料檢測及控制工程等課程。

　　從課程的開設(shè)看，包含了自然科學基礎(chǔ)、人文社會科學基礎(chǔ)和工程技術(shù)基礎(chǔ)的課程，而且考慮了主干學科與相關(guān)學科的關(guān)系、基礎(chǔ)與專業(yè)的關(guān)系，優(yōu)化了學科基礎(chǔ)課程。

　　3、整合專業(yè)課，精選選修課

　　為加強專業(yè)綜合教育，拓寬學科專業(yè)范圍，專業(yè)課和選修課的確定也很重要。專業(yè)課是按專業(yè)方向開設(shè)的，各方向根據(jù)專業(yè)特點，在有限的學時內(nèi)選擇了幾門構(gòu)成專業(yè)框架的專業(yè)課。鑄造方向是以設(shè)備、工藝、材料三方面的課程構(gòu)成的框架;焊接方向則由電源、工藝、結(jié)構(gòu)三個不可或缺的部分組成;模具方向則體現(xiàn)了模具設(shè)計(沖壓模具、鍛造模具、塑料模具)和制造(模具制造工藝和數(shù)控加工技術(shù))兩大方面，同時開設(shè)了計算機在模具中的應(yīng)用(模具CAD/CAM)。

　　有了以上各專業(yè)方向的主體框架，考慮到學生在某一方面的興趣及將來工作崗位的需要，開設(shè)了小學時的專業(yè)性強的專業(yè)課(每個專業(yè)方向2一3門)。另外，為拓寬學科專業(yè)范圍，讓學生了解本學科的發(fā)展動態(tài)，精選了一系列選修課:如材料成型新技術(shù)、工業(yè)機器人、工程軟件、計算機在熱加工中的應(yīng)用、技術(shù)經(jīng)濟學等十幾門課程可供選擇。

　　4、加強實踐教學，注重能力培養(yǎng)

　　實踐性教學環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學生的實踐動手能力，綜合運用所學知識分析、解決問題的能力及創(chuàng)造能力的主要途徑。在新的計劃中，除了傳統(tǒng)的金工實習、生產(chǎn)實習、課程設(shè)計以外，模具方向增加了數(shù)控加工技術(shù)的技能培訓(xùn)，主要有線切割編程加工、數(shù)控銑編程加工;鑄造和焊接方向增設(shè)了兩周專業(yè)實驗周.，學生可自己設(shè)計實驗、并親自動手操作。這給學生創(chuàng)造了動手和動腦的機會，也給他們創(chuàng)造能力的發(fā)揮留下了空間。

　　為了使學生四年外語不斷線、培養(yǎng)學生對外語文獻閱讀和翻譯的能力，同時結(jié)合文獻檢索課的學習，練習查閱、整理資料;另外為鍛煉學生文字表達和科技寫作的能力，在5一6學期增設(shè)了“外語文獻閱讀及學年論文”的實踐教學環(huán)節(jié)。

　　5、結(jié)束語

　　本課題的研究是根據(jù)近幾年材料成型及控制專業(yè)的市場需求和就業(yè)情況，按照“注重知識、能力、素質(zhì)、創(chuàng)新性纂合型人才的綜合培養(yǎng)”的指導(dǎo)思想而進行的，體現(xiàn)了強化基礎(chǔ)理論，加強專業(yè)綜合教育，拓寬學科專業(yè)范圍，同時，對實踐性教學環(huán)節(jié)有所改革。但也存在某些缺憾，如無雙語教學的計劃;因?qū)W校軟硬件配套問題未能實現(xiàn)“專業(yè)實驗平臺”的設(shè)想，校定選修課內(nèi)包括的某些人文社會科學基礎(chǔ)課應(yīng)改為必修課等等。這些想法和建議希望在將來的計劃中能成為現(xiàn)實。

材料實習報告 篇8

　　兩個星期很快就過去拉，我也不知道該說什么好啊，開始的時候就想很快結(jié)束，但結(jié)束拉，又覺得還想再做幾天。老師問我們有沒有學到什么東西，我也不知道該說些什么，好象有學到很多東西，又好象沒什么好學的。然后就有人說要寫實習報告，很是為難拉一陣，現(xiàn)在都結(jié)束拉，又覺得應(yīng)該寫一下自己的感受，所以寫實習報告也沒什么怨言。感覺好象學到東西應(yīng)該寫出來。自己也有收獲。挑幾天說說那樣。

　　第一天是車工，上班第一天。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃。我們則迎難而入。車工去了呀��！進入車間后，我們有一大感覺：天大不愧是最好的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用。外面看上去破破爛爛的窗子，靈活度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過，更增加了驚異性與新奇性。走到車間中間，爬在盛放各種車刀與各種精美工件的“櫥桌”之上聆聽師傅的教誨。師傅說的第一句話讓人永遠記得：車工是最危險的。一上來就讓你們遇到了。所以一定要注意安全，女生一定要戴安全帽。然后幸好軍訓(xùn)的衣服沒有扔拉，況且我很喜歡軍服，所以很高興，本人和其他7個人有幸分到了一起，。師傅一開口，XX話，親切。更增加了我們的信心指數(shù)。在聽過了車床的介紹后，分配車床，開始練習搖床子。3個方向，3個手輪。開始了第一次與機床的親密接觸。本人有幸分到了14號床子十分好用，陪我度過了幸福的開始。滿意度90，軟肋是車刀。前5分鐘，搖啊搖；后5分鐘，竄呀竄。我們就開始比較床子的新舊，手輪的手感。仔細一看。好么，8張床子居然有4種。雖大同小異但比較是萬萬不可少的。還好，師傅跟了足夠的時間。讓我們逐個一試。大約30分鐘之后，真正的干活開始了！�。�！美！！首先是師傅給表演鉆孔，切料。做為第一個吃螃蟹的人，我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費力氣。看到平時被認為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工，真還有點接受不了。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開始干“私活”。先車榔頭把。經(jīng)歷了先粗車再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程。我們的腰和腿都通過了考驗。不易�。。�！大約經(jīng)過了2天半的時間。我們的'榔頭把完工了。都是心血�。。。�！之后進入真正的私活時間。我們每個人要做一個桌虎鉗的一部分。老師把最難的兩個零件分配給了兩個叫囂要最簡單零件的人開工��！我們做每個零件的時間都很短，可是時限很長。于是余下的時間我們就討論了到處去吃的問題。還好終于完成拉，真的很高興，車工，拜拜了�。�

　　有一個值得說的是鑄造，很高興的做沙胚，感覺很漂亮，看電視上的人做陶藝做的不錯，千萬不要往鑄工上聯(lián)系。鑄工就是挖砂。小時玩泥巴的高手，在看見砂銃子知后，還是驚出了一身冷汗。想不到挖沙也能挖是那么高級。上午是做一個最簡單的模具。由于不知道這里的砂還有種種添加劑，所以生怕弄的太松，掉出來。結(jié)果是什么？結(jié)果是弄的跟磚頭似的，就差送去燒了！��！在被老師指正后，下午的挖沙造型中弄的還不錯。不過經(jīng)過了一次返工。唉，誰讓我要求要求那么高呢�。。∮猩掇H？？然后是上兩天課，沖了我實習的雅興�；貋碇�后是鑄小飛機。我的飛機是先天不足。因為在老師給起模的時候就因為太潮濕給掉了一塊。還是因為砂子濕，很可能有氣孔，真怕弄出個又有氣孔又有砂眼還有增生的怪胎來！！并且最有作用的泥號，還讓我做的太單薄了。真要是弄出個廢品來，那可咋辦��？？��！上午澆了鋁水，下午我就去熱處理了。熱處理沒什么意思，最有趣的是把自己的小榔頭頭處理了，讓它真正可以砸釘子了。有意義！只是弄的較黑像是剛從非洲回來罷了。第二天回來拆小飛機。打開一看，還真不錯！表面勻稱，沒有氣孔，合箱準確，就是毛刺太多。沒啥，自己做的，看著就是舒服��！然后做分模造型。我一個人一組，一舉奪得了a+分的桂冠為實習畫上了一個圓滿的句號。其實不想走啊�。。。。。。。�！

　　還有就是銑工拉，在銑工實習中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷”這個成語，也感嘆遠古時代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費力��！而我們今天只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學技術(shù)對人類的影響力。

　　在氣焊的實習中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學會了如何調(diào)火焰和平焊。別說！同學們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻可愛的！

　　在熱處理實習中——這是一項最輕松的實習工種，因為它動手時間短，觀察時間長，經(jīng)過老師的講解與示范后，同學們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時“水煮雞蛋”式的震動。在笑語中，還自然而然地知道了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金剛為什么在油里冷卻的原理。

　　總而言之，雖然在十天的實習中，我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進化”而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工種中受傷，反而在實習中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開的。

　　很快實習結(jié)束拉，好象還有很多東西要說，要學習，但結(jié)束的時候大家也很高興，問他們?yōu)槭裁催@么高興，都說學到了真正的東西，這些是課本上沒有的，我也是這么認為，我覺的有這個實習真的很好，讓我們學習到書本上沒有的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后也有幫助。

　　還有就是想說，謝謝那些老師，真的很感謝。

材料實習報告 篇9

　　一、實習時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　二、實習方式： 工廠參觀

　　三、實習地點：

　　xx.8.29 中電科技集團鈑金柔性制造中心(329所) xx.9.12 北京萊比德模具有限責任公司

　　四、實習目的：

　　實習的目的在于鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，使理論與實踐緊密相結(jié)合，提高教學效果，生產(chǎn)實踐與訓(xùn)練是我們一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是我們獲得實踐知識，訓(xùn)練操作技能的主要教育形式，是我們接觸成產(chǎn)實踐、獲得成產(chǎn)技術(shù)的必要途徑。

　　在參觀實訓(xùn)中，我們要學習模具制造的各種主要加工方法及其所用的主要設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和操作方法，了解軋鋼、鑄造、焊接生產(chǎn)工藝流程，原料及產(chǎn)品，生產(chǎn)設(shè)備及主要技術(shù)經(jīng)濟指標，獲得材料成型工藝、設(shè)備基礎(chǔ)知識，為進一步深入學習專業(yè)知識打好基礎(chǔ)，并正確使用各類工具、夾具、量具。熟悉使用各種加工方法、工藝技術(shù)和安全技術(shù)。了解加工工藝過程和工程術(shù)語，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

　　培養(yǎng)我們調(diào)查研究，搜集整理資料，分析問題和解決問題的能力。學習工程技術(shù)人員和工人師傅在長期實踐中積累的豐富知識，學習他們?yōu)楂I身于四化建設(shè)的精神和實事求是的工作作風。

　　五、實習過程中的要求：

　　(1)牢固樹立安全第一的意識，不能觸摸、操作不熟悉的設(shè)備;

　　(2)認真進行現(xiàn)成調(diào)查，尊敬實踐，與現(xiàn)場密切配合，爭取廠方的支持，虛心向工程技術(shù)人員和工人師傅學習;

　　(3)準時參加實習，不能出現(xiàn)遲到、不到的情況，如有意外，須向老師請假;

　　(4)實習過程中，能認真聽講并做好記錄，在實習完成后能總結(jié)自己的收獲;

　　(5)嚴格服從紀律、聽從老師安排。

　　六、實習內(nèi)容：

　　中電科集鈑金柔性制造中心

　�、� 公司簡介

　　中國電子科技集團公司鈑金柔性設(shè)計制造中心(以下簡稱“中心”)位于距離天安門三十二公里的燕郊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)信息產(chǎn)業(yè)園。中心占地40畝，建筑面積一萬四千平方米。中心主要由決策管理系統(tǒng);營銷系統(tǒng);研發(fā)設(shè)計系統(tǒng);制造系統(tǒng);質(zhì)量保證體系;物資供應(yīng)系統(tǒng)組成。制造系統(tǒng)設(shè)備主要包括：意大利薩瓦尼尼公司S4+P4鈑金柔性(FMS)生產(chǎn)線;包括瑞士金馬靜電噴粉系統(tǒng)的表特種涂裝自動生產(chǎn)線;意大利CEMSA無痕焊機等原裝進口生產(chǎn)配套設(shè)備。其具有“變批量，多品種”的生產(chǎn)能力，可實現(xiàn)異地設(shè)計，集中加工，也可根據(jù)用戶需求，進行設(shè)計制造非標機箱機柜，電控柜等鈑金產(chǎn)品。中心按現(xiàn)代企業(yè)機制運作。應(yīng)用ERP技術(shù)對企業(yè)的銷售，設(shè)計，生產(chǎn)，財務(wù)，供應(yīng)，人力資源等方面進行科學有效的網(wǎng)絡(luò)化管理。

　　主要產(chǎn)品：機箱機柜;配電柜;鈑金產(chǎn)品。

　　⑵ 參觀的設(shè)備

　　S4沖剪復(fù)合中心、EM2510沖床、AMADA折彎機、MASTEEL折彎機、數(shù)控激光切割機、數(shù)控轉(zhuǎn)塔沖壓機、電容儲能螺柱焊機、臺式攻絲機、臺式銑床、華立涂裝生產(chǎn)線。

　�、� 實習內(nèi)容

　　1)認識柔性制造系統(tǒng)

　　柔性可以表述為兩個方面。

　　第一是系統(tǒng)適應(yīng)外部環(huán)境變化的能力，可用系統(tǒng)滿足新產(chǎn)品要求的程度來衡量;

　　第二方面是系統(tǒng)適應(yīng)內(nèi)部變化的能力，可用在有干擾(如機器出現(xiàn)故障)情況下。

　　柔性主要包括：

　　機器柔性：當要求生產(chǎn)一系列不同類型的產(chǎn)品時，機器隨產(chǎn)品變化而加工不同零件的難易程度。

　　工藝柔性：一是工藝流程不變時自身適應(yīng)產(chǎn)品或原材料變化的能力;二是制造系統(tǒng)內(nèi)為適應(yīng)產(chǎn)品或原材料變化而改變相應(yīng)工藝的難易程度。

　　產(chǎn)品柔性：一是產(chǎn)品更新或完全轉(zhuǎn)向后，系統(tǒng)能夠非常經(jīng)濟和迅速地生產(chǎn)出新產(chǎn)品的能力;二是產(chǎn)品更新后，對老產(chǎn)品有用特性的繼承能力和兼容能力。

　　維護柔性：采用多種方式查詢、處理故障，保障生產(chǎn)正常進行的能力。 生產(chǎn)能力柔性：當生產(chǎn)量改變、系統(tǒng)也能經(jīng)濟地運行的能力。對于根據(jù)訂貨而組織生產(chǎn)的制造系統(tǒng)，這一點尤為重要。

　　擴展柔性：當生產(chǎn)需要的時候，可以很容易地擴展系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，增加模塊，構(gòu)成一個更大系統(tǒng)的能力。

　　運行柔性：利用不同的機器、材料、工藝流程來生產(chǎn)一系列產(chǎn)品的能力和同樣的產(chǎn)品，換用不同工序加工的能力。

　　FMS的特點：

　�、� 多臺數(shù)控設(shè)備;

　�、� 自動裝卸的傳輸系統(tǒng);

　�、� 能自動管理產(chǎn)品的生產(chǎn)過程;

　�、� 物料的運輸和儲存必須是自動的;

　�、� 能解決多產(chǎn)品工件的混合加工，而不增加額外費用;

　�、� 具有優(yōu)化調(diào)度功能，實現(xiàn)無人或減少人的加工。

　　隨著社會進步和生活水平的提高，市場更加需要有特色、符合顧客個人要求樣式和功能千差萬別的產(chǎn)品。激烈的市場競爭迫使傳統(tǒng)的大規(guī)模生產(chǎn)方式發(fā)生改變，要求對傳統(tǒng)的零部件生產(chǎn)工藝加以改進。傳統(tǒng)的制造系統(tǒng)不能滿足市場對多品種小批量產(chǎn)品的需求這就使系統(tǒng)的柔性對系統(tǒng)的生存越來越重要。隨著批量生產(chǎn)時代正逐漸被適應(yīng)市場動態(tài)變化的生產(chǎn)所替換，一個制造自動化系統(tǒng)的生存能力和競爭能力在很大程度上取決于它是否能在很短的開發(fā)周期內(nèi)，生產(chǎn)出較低成本、較高質(zhì)量的不同品種產(chǎn)品的能力。柔性已占有相當重要的`位置。

　　2) 親身感受到激光加工的優(yōu)越性參觀數(shù)控激光切割機時，我們看到了它工作的全過程，印象深刻。我們知道激光強度高、方向性好、單色性好。理論上可聚焦到與光的波長相近的小斑點上。激光通過激光器產(chǎn)生后由反射鏡傳遞并通過聚集鏡照射到加工物品上，使加工物品(表面)受到強大的熱能而溫度急劇增加，使該點因高溫而迅速的融化或者汽化，配合激光頭的運行軌跡從而達到加工的目的。

　　激光加工的特點：

　�、儆捎谒�是無接觸加工，并且高能量激光束的能量及其移動速度均可調(diào)，因此可以實現(xiàn)多種加工的目的;

　　②它可對多種金屬、非金屬加工，特別是可以加工高硬度、高脆性、及高熔點的材料;

　�、奂す饧庸み^程中無“刀具”磨損，無“切削力”作用于工件;

　�、� 激光加工過程中，激光束能量密度高，加工速度快，并且是局部加工，對非激光照射部位沒有影響或影響極小。因此，其熱影響區(qū)小，工件熱變形小，后續(xù)加工量小;

　　⑤它可以通過透明介質(zhì)對密閉容器內(nèi)的工件進行各種加工;

　�、抻捎诩す馐�易于導(dǎo)向、聚集實現(xiàn)作各方向變換，極易與數(shù)控系統(tǒng)配合，對復(fù)雜工件進行加工，因此是一種極為靈活的加工方法。使用激光加工，生產(chǎn)效率高，質(zhì)量可靠，經(jīng)濟效益好。

　　3)認識了一套完整的涂裝設(shè)備

　　我們參觀的是由浙江華立涂裝設(shè)備有限公司生產(chǎn)的一整套涂裝設(shè)備，完成從預(yù)脫脂到磷化后水洗8個工作槽中液體的檢測。

　　涂裝是工程機械產(chǎn)品的表面制造工藝中的一個重要環(huán)節(jié)。防銹、防蝕涂裝質(zhì)量是產(chǎn)品全 面質(zhì)量的重要方面之一。產(chǎn)品外觀質(zhì)量不僅反映了產(chǎn)品防護、裝飾性能 , 而且也是構(gòu)成產(chǎn)品價值的重要因素。而涂裝設(shè)備則是整個涂裝過程中至關(guān)重要餓一部分。涂裝主要設(shè)備分為涂裝前表面預(yù)處理設(shè)備、涂漆設(shè)備、涂膜干燥和固化設(shè)備、機械化輸送設(shè)備、無塵恒溫恒濕供風設(shè)備等及其它附屬設(shè)備。

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