贏在執(zhí)行讀書心得
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書心得了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書心得隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的贏在執(zhí)行讀書心得，希望能夠幫助到大家。
贏在執(zhí)行讀書心得1
執(zhí)行力，就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的能力；對(duì)于企業(yè)，則是將長(zhǎng)期戰(zhàn)略一步步落到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個(gè)必要條件，企業(yè)的成功離不開(kāi)好的執(zhí)行力，當(dāng)企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。戰(zhàn)略與執(zhí)行就好比是理論與實(shí)踐的關(guān)系，理論給予實(shí)踐方向性指導(dǎo)，而實(shí)踐可以用來(lái)檢驗(yàn)和修正理論，一個(gè)基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個(gè)戰(zhàn)略與執(zhí)行并存的企業(yè)。
我想，造成執(zhí)行力不高的主要原因：
一是管理者沒(méi)有持續(xù)地跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。大的方面是：對(duì)政策的執(zhí)行不能始終如一地堅(jiān)持，常�；㈩^蛇尾；小的方面是：有布置沒(méi)檢查，或檢查工作時(shí)前緊后松，跟進(jìn)不力。
二是制度出臺(tái)時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。有些方案沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的論證就出臺(tái)了，缺少針對(duì)性和可行性，或者過(guò)于繁瑣不利于執(zhí)行，結(jié)果導(dǎo)致政策變換比較頻繁，連續(xù)性不夠。
三是在執(zhí)行的過(guò)程中，業(yè)務(wù)流程過(guò)于繁瑣，形式的東西增多。當(dāng)企業(yè)成功與發(fā)展時(shí)，常常更加注重形式、更加官僚化、離客戶更遠(yuǎn)。
四是在執(zhí)行過(guò)程中缺少良好的方法。表現(xiàn)之一是溝通協(xié)調(diào)不好；二是員工創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力還有待提高；三是對(duì)一些作業(yè)模版的點(diǎn)滴積累不夠，經(jīng)常性的從頭開(kāi)始；四是培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性不夠。
五是缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制。
六是公司的執(zhí)行文化還沒(méi)有完全形成。
領(lǐng)導(dǎo)者的真正任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、人員這三大核心流程，而不僅僅是描繪“愿景”和制定“目標(biāo)”。執(zhí)行，則將商業(yè)的三大核心流程結(jié)合起來(lái)的最佳途徑。
執(zhí)行的概念已被世人矚目，今天，執(zhí)行的思想、案例被廣為流傳，而如何在企業(yè)內(nèi)部建立起執(zhí)行的系統(tǒng)，仍是企業(yè)的最高管理者和高層經(jīng)理們拭目以待的制勝法寶。
那么如何提高執(zhí)行力呢？
首先，要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表：這個(gè)目標(biāo)一定要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。目標(biāo)一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。
其次，找到合適的人，并發(fā)揮其潛能：執(zhí)行的首要問(wèn)題實(shí)際上是人的問(wèn)題，因?yàn)樽罱K是人在執(zhí)行企業(yè)的策略，并反饋企業(yè)的文化。柯林斯在《從優(yōu)秀到卓越》中特別提到要找“訓(xùn)練有素”的人，要將合適的人請(qǐng)上車，不合適的人請(qǐng)下車。
其三，修改和完善規(guī)章制度，搭建好組織結(jié)構(gòu)：企業(yè)做大之后，只能通過(guò)規(guī)則來(lái)約束，規(guī)則是一個(gè)組織執(zhí)行力的保障�！板a恩4r業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)”中的“4r”說(shuō)的就是制度制訂與執(zhí)行、檢查和績(jī)效四者間的互動(dòng)關(guān)系。
其四，倡導(dǎo)“真誠(chéng)·溝通”的工作方式，發(fā)揮合力：一項(xiàng)調(diào)查表明，企業(yè)內(nèi)存在的問(wèn)題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問(wèn)題也可以由溝通得到解決。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵(lì)。
其五，關(guān)注細(xì)節(jié)，跟進(jìn)、再跟進(jìn)：制定戰(zhàn)略時(shí)，我們更多是發(fā)揮“最長(zhǎng)的指頭”的優(yōu)勢(shì)，而在具體的執(zhí)行過(guò)程中，我們就要切實(shí)解決好“木桶效應(yīng)”的問(wèn)題。執(zhí)行力在很大程度上就是認(rèn)真、再認(rèn)真；跟進(jìn)、再跟進(jìn)。
最后，要營(yíng)造執(zhí)行文化：應(yīng)該要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：
①講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤；
�、趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各司其職，分工合作；
�、圬�(zé)任導(dǎo)向：提倡“領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)”，出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要責(zé)任，只有這樣才能更好地樹(shù)立起責(zé)任心；
④績(jī)效導(dǎo)向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結(jié)果，賞罰分明；
⑤繼承文化：對(duì)企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎(chǔ)上的革新才會(huì)事半功倍；⑥用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān)，力爭(zhēng)將不認(rèn)同企業(yè)文化的人擋在門外；
�、咭獱I(yíng)造愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂(lè)于分享、共同成長(zhǎng)。
要提高管理者執(zhí)行力，需要具備執(zhí)行力的素質(zhì)要求：
其一，識(shí)馬、賽馬、追求團(tuán)隊(duì)成功——對(duì)管理者而言，團(tuán)隊(duì)的成功才是真正意義上的成功。
其二，指令明確——指令是否明確也是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)最重要的功夫之一。有歧義或自己想當(dāng)然的認(rèn)為下屬已理解，后果是嚴(yán)重的。
其三，關(guān)注細(xì)節(jié)，身體力行，跟進(jìn)、再跟進(jìn)——管理一定不能將管理的問(wèn)題形而上學(xué)，過(guò)程、細(xì)節(jié)一定要關(guān)注、要督促、去指導(dǎo)。
其四，有堅(jiān)韌的情感強(qiáng)度——首先是“有性格”的人，總是堅(jiān)決擁護(hù)某種事物——一種價(jià)值、一個(gè)理想、一項(xiàng)事業(yè)，另一方面，表現(xiàn)在有韌性上。認(rèn)準(zhǔn)的事，無(wú)論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)。
其五，掌握節(jié)奏，必要的時(shí)候善于轉(zhuǎn)大彎——執(zhí)行力要求行動(dòng)迅捷、簡(jiǎn)潔明快。因?yàn)樾蝿?shì)在瞬息萬(wàn)變，速度常常決定成敗。但是，該快的時(shí)候要“動(dòng)如脫兔”，該慢的時(shí)候要“靜若處子”。
我們的企業(yè)如何強(qiáng)化執(zhí)行力？
作為一個(gè)企業(yè)，再偉大的目標(biāo)與構(gòu)想，再完美的操作方案，如果不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執(zhí)行來(lái)支撐。執(zhí)行力較弱的公司也是缺乏成效的公司。如何強(qiáng)化我們的執(zhí)行力，我覺(jué)得一個(gè)企業(yè)需要做好以下幾點(diǎn)：
一、樹(shù)立明確的目標(biāo)，確定執(zhí)行力的方向。
確定目標(biāo)，似乎是老生常談的話題。但確定目標(biāo)并不是一件容易的事。它建立在對(duì)企業(yè)內(nèi)外部信息和各類資源進(jìn)行認(rèn)真分析，特別是建立在對(duì)一系列問(wèn)題得以確認(rèn)并提出構(gòu)想的基礎(chǔ)上。這是確立目標(biāo)的基礎(chǔ)，前期需要我們做大量的分析調(diào)研工作。就企業(yè)運(yùn)行而前，目標(biāo)是系統(tǒng)的，有層次的�！扒Ы镏�?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)”，這里的“指標(biāo)”就是目標(biāo)。
作為一名員工，他的工作職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)成，都會(huì)對(duì)企業(yè)的總體目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。這就是目標(biāo)的系統(tǒng)性。企業(yè)目標(biāo)、部門目標(biāo)和員工目標(biāo)，體現(xiàn)了目標(biāo)的層級(jí)關(guān)系。所以目標(biāo)必須分解，以求更具體、操作性強(qiáng)。企業(yè)目標(biāo)明確了，執(zhí)行力才有了前進(jìn)的方向，而不是像盲人騎馬，走到哪算哪；企業(yè)目標(biāo)明確了，不同的職能部門、不同的員工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發(fā)揮知識(shí)與技能的聚合作用，從而更好地促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作——執(zhí)行力的保障。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德。但每個(gè)人由于在企業(yè)中所追求的利益上的偏差和自身素質(zhì)的不同，并不一定都能做到這一點(diǎn)。這就需要企業(yè)創(chuàng)造培養(yǎng)一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境。如何做到這一點(diǎn)？我覺(jué)可以從以下幾個(gè)方面入手：一是要樹(shù)立一種美好的愿景，讓員工看到企業(yè)發(fā)展的前途和方向，為共同的奮斗目標(biāo)而努力。一個(gè)擁有美好愿景的.公司，它在一定程度一會(huì)過(guò)濾員工的不正當(dāng)?shù)乃枷牒托袨椋欣趩T工的團(tuán)結(jié)。二是對(duì)每個(gè)人都建立明確的工作職責(zé)與工作目標(biāo)及合理的薪酬體系。
清晰的工作職責(zé)與目標(biāo)，有利于員工在工作中找準(zhǔn)努力的方向，并加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。因?yàn)槿魏文繕?biāo)的達(dá)成多數(shù)是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作下完成的。你不團(tuán)結(jié)就無(wú)法達(dá)成目標(biāo)。如果再與合理的薪酬獎(jiǎng)懲體系掛起鉤來(lái)，則對(duì)員工之間的團(tuán)結(jié)起到一種有效的促進(jìn)作用。三是要加強(qiáng)對(duì)員工的教育，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。要教育他們這不僅是職業(yè)道德的要求，也是自身發(fā)展的需要，同時(shí)與自身的經(jīng)濟(jì)利益密切相關(guān)。不團(tuán)結(jié)對(duì)自己是不劃算的。
三、知識(shí)與技能——提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)。
知識(shí)與技能是靠人員來(lái)提供的。它不僅體現(xiàn)在完成任務(wù)的能力要求上，而且體現(xiàn)上完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上。所以對(duì)一個(gè)的知識(shí)與技能的考核不是僅僅局限于他的能力素質(zhì)，而且要把它放在時(shí)間、費(fèi)用、質(zhì)量、對(duì)周邊環(huán)境的影響等多方面進(jìn)行評(píng)估。同樣完成一種事，所花時(shí)間有長(zhǎng)短，費(fèi)用使用有高低，完成的質(zhì)量有好壞，對(duì)資源的使用有多少，對(duì)周圍環(huán)境的影響有好壞。所以對(duì)他及他的能力的評(píng)價(jià)應(yīng)是多維的。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講究效率的社會(huì)。任何一個(gè)項(xiàng)目的成功運(yùn)作都有時(shí)間和資源的要求，同時(shí)要把它放到一個(gè)系統(tǒng)中去給予重視。一項(xiàng)任務(wù)完不成，下一項(xiàng)任務(wù)就無(wú)法開(kāi)展；一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，就會(huì)影響整個(gè)目標(biāo)。這樣就對(duì)我們的從業(yè)人員在知識(shí)層面和技能層面都提出了更高的要求。這一點(diǎn)是應(yīng)引起我們給予高度重視的。
四、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——執(zhí)行力的重要影響者。
對(duì)執(zhí)行力的維持，我們可以列舉很多因素，包括戰(zhàn)略層面、人員層面、制度層面、文化層面等很多東西。其中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)執(zhí)行力的影響是一個(gè)重要因素。在中國(guó)管理界，我們有過(guò)“嚴(yán)管重罰”的例子，也有過(guò)“文件會(huì)議滿天飛”的例子，對(duì)執(zhí)行力產(chǎn)生什么效果，其實(shí)效果都不會(huì)太好�！皣�(yán)管重罰”與整天的開(kāi)會(huì)、發(fā)文件，就是一種領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。雖然這對(duì)執(zhí)行都起到一定的作用，但好多事往往適得其反，大家相互推諉扯皮的現(xiàn)象多了，敢于承擔(dān)責(zé)任的人少了；雷聲大雨點(diǎn)小的現(xiàn)象讓大家看慣了；為了發(fā)文件而發(fā)文件的事也屢出不窮。這又談何有效執(zhí)行呢？
杰克·韋爾奇把深入一線作為一項(xiàng)非常重要的工作，對(duì)他來(lái)說(shuō)大事與小事并沒(méi)有什么明確的界限。正像《執(zhí)行》中所講的有些小事作為領(lǐng)導(dǎo)是必須要做的。這也是一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。這種風(fēng)格導(dǎo)致的結(jié)果就是執(zhí)行力的強(qiáng)化。杰克通過(guò)與員工的交流，來(lái)搜集信息，評(píng)價(jià)員工，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力的強(qiáng)弱和目標(biāo)與執(zhí)行之間的差距。長(zhǎng)期以來(lái)，這種風(fēng)格就成為執(zhí)行文化的一部分。這種做法對(duì)執(zhí)行的影響就可想而知了。
還有一點(diǎn)值得注意的是，那就是成功的執(zhí)行并沒(méi)有什么神秘可言，道理很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵還是“做”的問(wèn)題。正如一位成功學(xué)者所說(shuō)：把簡(jiǎn)單的事重復(fù)，反復(fù)做，也許我們就成功了。但愿這句話對(duì)我們的執(zhí)行工作有所啟迪。
贏在執(zhí)行讀書心得2
近日，我校組織全體教師深入學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》一書，并圍繞執(zhí)行力展開(kāi)了熱烈地討論。書中余世維博士通過(guò)豐富的案例、詳實(shí)的資料、生動(dòng)的演示、精辟的講解對(duì)“執(zhí)行力”這一問(wèn)題進(jìn)行了精彩的演繹，使我接受了一場(chǎng)現(xiàn)代管理思想的洗禮，也破解了許許多多工作中壓抑在心頭上的疑云，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己在工作中的差距與不足，看到了自己身上以及身邊存在的一些問(wèn)題，從中也學(xué)到一些真正對(duì)今后工作有益的東西，為今后提高工作效率指引了更加科學(xué)有效的方式和方法。
什么是執(zhí)行力?一句話：議而決，決而行，行必果。執(zhí)行力就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)單位的管理水平，更體現(xiàn)在全體職工的精神面貌上，它無(wú)時(shí)不再影響著我們每個(gè)科室、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。那么，如何提高執(zhí)行力呢?我個(gè)人有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、高效執(zhí)行，拒絕借口。
完美的執(zhí)行不需要任何借口!借口有時(shí)候也許能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，但是代價(jià)往往是沉重的。找借口很容易形成惡性循環(huán)。人是有一個(gè)趨易心理的。這一次，我遇到困難了，靈機(jī)一動(dòng)，找了個(gè)借口，輕松過(guò)關(guān)。哎呀，很輕松，很容易嘛。那么下一次，一遇到困難，大概第一個(gè)想到的就是找借口了，找個(gè)借口總比去解決實(shí)際困難要簡(jiǎn)單吧。總這樣下去，還能干出點(diǎn)什么來(lái)呢?人是在解決問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，不要去找借口，而要努力去想辦法解決問(wèn)題。
我們工作的時(shí)候都習(xí)慣制定計(jì)劃，但是再完美的計(jì)劃，它也只是計(jì)劃而已。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際的行動(dòng)，如果執(zhí)行不到位，那么無(wú)論多么完美的計(jì)劃都無(wú)法達(dá)到理想的效果。
另外，我們常常提出來(lái)的工作作風(fēng)問(wèn)題，我個(gè)人以為，一個(gè)大的方面也是指有部分工作人員在上傳下達(dá)，執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候喜歡推委，喜歡找借口的現(xiàn)象。因此，“拒絕借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障!在工作中，我們要牢記責(zé)任，奉行職業(yè)準(zhǔn)則，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力!
二、注重細(xì)節(jié)，追求完美。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下難事、必成于易，天下大事、必做于細(xì)�！蔽胰∷笠痪洌疤煜麓笫�、必做于細(xì)”。什么意思呢?就是每一項(xiàng)工作都應(yīng)該從細(xì)微之處入手，要高度重視細(xì)節(jié)問(wèn)題。細(xì)節(jié)決定成敗，執(zhí)行力也決定成敗。執(zhí)行與成功，這二者相輔相成，你中有我，我中有你。例如，工作布置完了，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)考核執(zhí)行結(jié)果的時(shí)候，有人會(huì)說(shuō)“啊，這個(gè)事情，我做了啊，我落實(shí)了啊。”但是，你“到位”了沒(méi)有?考試的時(shí)候，為什么有的人得80多分，有的人得90多分，甚至100分?雖然大家都算及格了，都算是“落實(shí)”了?關(guān)鍵是有沒(méi)有“到位”。有沒(méi)有“到位”，就是事情做得是否盡量完美。要想把事情做完美，你就沒(méi)法不注重細(xì)節(jié)。
我們的日常工作也是這樣。一個(gè)事情，一件任務(wù)，在具體執(zhí)行的時(shí)候都會(huì)把它分成很多小的環(huán)節(jié)，一步一步去執(zhí)行，一步一步去實(shí)現(xiàn)。
任何事情都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，只有把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，把每個(gè)小的環(huán)節(jié)都執(zhí)行得完美，才能把整個(gè)任務(wù)執(zhí)行得四平八穩(wěn)，滴水不漏。還是那句話，“千里之行，始于足下”，提高執(zhí)行力，離不開(kāi)注重細(xì)節(jié)、追求完美的精神。
三、適時(shí)監(jiān)督，鑄就輝煌。
我們昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校制定了一套完善的“績(jī)效考核”制度，我覺(jué)得，這就是提高執(zhí)行力的重要舉措。有一句話，“絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”。沒(méi)有考核的執(zhí)行呢，估計(jì)導(dǎo)致的就是絕對(duì)的效率低下。監(jiān)督是成功的保證，執(zhí)行才能鑄就輝煌。
四、及時(shí)總結(jié)，反思推進(jìn)。
總結(jié)就是對(duì)工作的.一種反思，是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)，錯(cuò)誤和失敗的工作會(huì)通過(guò)總結(jié)吸取教訓(xùn)，在今后的工作中引以為戒。在工作中，要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的做好總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，久而久之就能形成一種習(xí)慣，就成為了自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)。就不會(huì)在今后的工作中犯同樣的錯(cuò)誤。
五、關(guān)注過(guò)程，完善制度。
在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中要不斷的關(guān)注、跟進(jìn)、緊盯：同時(shí)要設(shè)立反饋機(jī)制，也就是余世維教授所說(shuō)的回報(bào)。這樣，不僅了解執(zhí)行力的程度，而且便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，使制度在執(zhí)行過(guò)程中更加完善，使各項(xiàng)工作更加完美。我們學(xué)校實(shí)行的“績(jī)效考核”制度，對(duì)各科室及每一位老師的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，這將對(duì)規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用。
“贏在執(zhí)行”這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字，使我有了壓力和緊迫感。但是壓力才能產(chǎn)生動(dòng)力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要注重提高執(zhí)行的能力，首先，要通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)，樹(shù)立新觀念，提高新技能，使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力;其次，要不折不扣，保質(zhì)保量的按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，并養(yǎng)成回報(bào)的習(xí)慣，使自己負(fù)責(zé)的工作不斷完善，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。再次，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)，找到工作的切入點(diǎn)，按輕重緩急進(jìn)行分類，集中精力在更短的時(shí)間內(nèi)使工作取得最佳效果。
另外，我還要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)、在總結(jié)中提高。晚上踏著夕陽(yáng)多想一想，今天的工作，我按質(zhì)按量完成了嗎?早上迎著朝霞多問(wèn)一問(wèn)，今天我將如何做好自己的工作?
我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)：在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績(jī)。
贏在執(zhí)行讀書心得3
執(zhí)行力是一個(gè)十分火熱的話題。當(dāng)前正在開(kāi)展的能力建設(shè)年、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，實(shí)質(zhì)上就是執(zhí)行力問(wèn)題。近期，連續(xù)聽(tīng)了幾期余世維先生《贏在執(zhí)行》的講座，感覺(jué)余先生對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解十分地精辟，的確受益匪淺。其實(shí)反向思維，贏在執(zhí)行，輸也在執(zhí)行，問(wèn)題的關(guān)鍵就在執(zhí)行上存在偏差。
個(gè)人認(rèn)為，執(zhí)行并不是一篙子到底，執(zhí)行是一門真正的科學(xué)，其過(guò)程也是十分復(fù)雜的。這種復(fù)雜性必然導(dǎo)致執(zhí)行偏差的出現(xiàn)。從簡(jiǎn)單來(lái)講，執(zhí)行的偏差應(yīng)該表現(xiàn)為三種：首先是執(zhí)行方向發(fā)生錯(cuò)誤。這可能是最大的偏差。就是說(shuō)執(zhí)行的方向與事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的正確方向不是零角度。角度越大，偏差越大，甚至可能是完全相反的方向。在這種情況下，執(zhí)行的力度越大，距離我們的目標(biāo)就會(huì)越遠(yuǎn)。所謂差之毫厘，謬以千里。其次是執(zhí)行不到位。方向?qū)α说Χ炔粔�，距離目標(biāo)還差一段。工作中執(zhí)行力不強(qiáng)大多數(shù)都是這種情況。還有一種比較少出現(xiàn)的情況，就是過(guò)度執(zhí)行，過(guò)猶不及。事物都有兩面性，過(guò)了就是不到位。這其實(shí)是最難把握的。
任何一種執(zhí)行不到位，都有其主客觀原因。從主觀上講，絕大多數(shù)人在執(zhí)行過(guò)程中都抱有較為良好的愿望，希望把事情不折不扣地執(zhí)行到位;那些主觀上不講執(zhí)行力的絕大多數(shù)是惡意行為，不足以深入分析。但有一種主觀，可能是影響執(zhí)行力的最大障礙，而且往往不易被人察覺(jué)，甚至不被人承認(rèn)，或被人作為執(zhí)行不到位的借口，這就是習(xí)慣。傳統(tǒng)習(xí)慣可能是經(jīng)驗(yàn)的代名詞。往往沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣的'，或者說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的，在執(zhí)行中存在的偏差，大多數(shù)可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)地得到修正;但對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)形成習(xí)慣的，不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，更易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。事物是不斷發(fā)展變化的，一味依賴于經(jīng)驗(yàn)，很容量出現(xiàn)方向性偏差;一旦發(fā)生很難發(fā)現(xiàn)，甚至即使發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事人也不能正視，很可能導(dǎo)致嚴(yán)重錯(cuò)誤和后果。人在執(zhí)行過(guò)程中依賴于習(xí)慣，其實(shí)是思想上的懶漢行為，缺少根據(jù)客觀事物運(yùn)動(dòng)規(guī)律主動(dòng)思考、主動(dòng)研究的過(guò)程，以不變應(yīng)萬(wàn)變，當(dāng)然就會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行偏差。當(dāng)然，影響執(zhí)行力還有很多客觀原因，如人治制度、客觀條件限制等，可以從多角度進(jìn)行分析，真正找準(zhǔn)原因。
其實(shí)，提升執(zhí)行力并不是很玄乎，按照余世維先生講的用正確的人，做正確的事，把事做正確就行了。個(gè)人認(rèn)為就是要求在執(zhí)行過(guò)程中處理好方向與細(xì)節(jié)的關(guān)系，在把握方向基礎(chǔ)上，注重每一個(gè)細(xì)節(jié);處理好態(tài)度與能力的關(guān)系，既要有認(rèn)真的態(tài)度，又要有把事做好做正確的能力;處理好創(chuàng)新與堅(jiān)持的關(guān)系，既要用新的思路、新的辦法執(zhí)行，更要堅(jiān)持不懈，一抓到底。如此，執(zhí)行力能不得到提高嗎?
贏在執(zhí)行讀書心得4
讀罷余世維的《贏在執(zhí)行》，感慨萬(wàn)千。之前也有看過(guò)一些他的培訓(xùn)，他嶄新的理念，讓我們找到自己的差距。
所謂“執(zhí)行”，也許對(duì)于學(xué)者型的教授專家來(lái)講，他們喜歡把一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，來(lái)表示他們的研究深，學(xué)問(wèn)多。但對(duì)于我們這些初涉職場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō)，情況則相反，因?yàn)樽詈?jiǎn)單的東西才最容易懂，也最實(shí)用，對(duì)于我們而言，執(zhí)行就是去做，而且要保質(zhì)保量的做，在領(lǐng)導(dǎo)者提出工作任務(wù)和要求后，我們能保質(zhì)保量的去完成他，這就是執(zhí)行。
事實(shí)上，在我們現(xiàn)實(shí)中，尤其是現(xiàn)在日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)打環(huán)境，真正能夠高效執(zhí)行的企業(yè)是很少的。一個(gè)企業(yè)如果僅憑領(lǐng)導(dǎo)者的聰明才智是很難成功的。于是企業(yè)開(kāi)始重視研究團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)作用的發(fā)揮需要一個(gè)看不見(jiàn)、模不著的東西來(lái)推動(dòng)。這個(gè)東西是企業(yè)文化。面對(duì)國(guó)際企業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)開(kāi)始研究自身與國(guó)際企業(yè)存在著怎樣的差距。于是企業(yè)方把注意力轉(zhuǎn)到執(zhí)行力的層面上。“執(zhí)行”，看似簡(jiǎn)單的“去做，去完成”。其實(shí)，其中蘊(yùn)含很大的含義。我們都想做大事，而忽略了把小事做完美。執(zhí)行不僅要求把小事做細(xì)，而且要做精。
對(duì)于我們，執(zhí)行貴在堅(jiān)持、貫徹，不僅是行動(dòng)上的付出，更是精神上執(zhí)行意識(shí)的不斷加強(qiáng)，對(duì)自己的事業(yè)充滿激-情。馬云說(shuō)過(guò)：短暫的激-情是不值錢的，只有持久的激-情才是賺錢的。我們不僅要把今天的任務(wù)保質(zhì)保量的去完成，而且要在每一階段、每一環(huán)節(jié)都切實(shí)去執(zhí)行好我們的工作。執(zhí)行并不是什么管制我們的工具，而是一種工作態(tài)度。
余世維博士的書面和視頻教材之前已看過(guò)不少，對(duì)于余老師的見(jiàn)解，本人不敢說(shuō)其全部都切實(shí)合理，但起碼還是有很多值得學(xué)習(xí)之處!近日再次翻看老師《贏在執(zhí)行》教材，可能現(xiàn)在已是上班一族，心中自有一番感想。在網(wǎng)上粗略看了一些其他學(xué)友的見(jiàn)解，再結(jié)合自己的感想，就有了見(jiàn)識(shí)粗淺的下文。
執(zhí)行實(shí)際是一門學(xué)問(wèn)，是一門教你學(xué)會(huì)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)，大多數(shù)情況下，一家公司和它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力，執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，執(zhí)行正成為企業(yè)成功的`一個(gè)關(guān)鍵因素，而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難，正如柳傳志所說(shuō)：“決定一個(gè)企業(yè)成功的要素有很多，其中戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)流程是核心的三個(gè)決定性要素，如何將這三個(gè)要素有效的結(jié)合起來(lái)，是很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)有效地結(jié)合，才能決定企業(yè)最終的成功。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行。” 我認(rèn)為其本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點(diǎn)，追求速度的同時(shí)還要想到完美。問(wèn)題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對(duì)執(zhí)行的理解，這取決一個(gè)人的基本素質(zhì)高底，對(duì)企業(yè)文化，對(duì)工作環(huán)境，社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知程度。作者還闡述這樣一個(gè)觀點(diǎn)。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。
《贏在執(zhí)行》中眾多的案例還讓我感悟了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒(méi)槍沒(méi)子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對(duì)方法和目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈地跟進(jìn)以及責(zé)任的具體落。
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際工作中執(zhí)行將受到阻撓，在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過(guò)程中積極性不高，完成質(zhì)量有限，這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真，不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解。基層往往認(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益�，F(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒(méi)有從整體利益上看待問(wèn)題�；鶎拥南敕ǹ梢酝ㄟ^(guò)溝通方式講出來(lái)，但必須象軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過(guò)努力在工作中作出成績(jī)，只有這樣，才能給公司帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益。
《贏在執(zhí)行》中提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”，猴子其實(shí)也就是我們傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)”，每個(gè)部門都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)來(lái)解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立良好的監(jiān)督機(jī)制，讓自己的員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》這本書，體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義，上到公司管理層制定市場(chǎng)策略，下到開(kāi)具發(fā)票等細(xì)節(jié)，這其實(shí)是一個(gè)連續(xù)的聯(lián)動(dòng)過(guò)程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)執(zhí)行不力都會(huì)影響到公司的運(yùn)作。如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，這就是企業(yè)的執(zhí)行力，《贏在執(zhí)行》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力，充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力，若真是這樣，我們中山金屬發(fā)展壯大指日可待!
贏在執(zhí)行讀書心得5
剛拿到這本書看到《贏在執(zhí)行》這個(gè)書名的時(shí)間，就很好奇這是一本什么樣的書，它講些什么？它會(huì)給我們帶來(lái)些什么？我堅(jiān)信一本好書，會(huì)有改變1個(gè)人命運(yùn)的能力，就像我曾經(jīng)讀過(guò)《人性的弱點(diǎn)》對(duì)我產(chǎn)生的巨大危害力，那是一種質(zhì)的改變，改變了我的人生觀、價(jià)值觀，教會(huì)了我為人處世，就心里感受整個(gè)人生都不一樣了，升華到了更高的境地，因此很期待《贏在執(zhí)行》這本書能使我得到更進(jìn)一步的提升。
書發(fā)下來(lái)的當(dāng)天，我就迫不及待的看完了第1章，明白了這本書所講的也是，作為員工的我們應(yīng)該完善的上班方式和上班心態(tài)，它指出了幾乎所有的國(guó)內(nèi)公司都面臨的1個(gè)異常，1個(gè)致命的異�！皢T工的執(zhí)行力”，從第1章（執(zhí)行力決定公司的生死存亡）這個(gè)題目，就能看出這個(gè)異常的較重性。
在書中第4頁(yè)作者寫到“馬明哲先生提到那樣一種“怪”圈狀況，既公司的高層怪中層，中層怪員工，員工怪中層，中層又反過(guò)來(lái)怪高層，形成1個(gè)“怪”圈，卻沒(méi)有1個(gè)人真正地負(fù)責(zé)任�！奔词怪赋隽水惓Ｋ�，可我覺(jué)得這個(gè)異常的根源在于我們從小受的教育有異常，或者說(shuō)是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，我們習(xí)慣了解釋，習(xí)慣了逃避和推脫異常。也許我們歷程過(guò)或者見(jiàn)到過(guò)，有部分家長(zhǎng)是怎么教育小孩的，小小孩走不好路摔倒了就哭，家長(zhǎng)會(huì)過(guò)去一邊拍地一邊哄著說(shuō)：“打你壞東西，把我們家寶寶弄疼了，寶寶不哭了啊，我打它了。”
這看起來(lái)是小事，可對(duì)小孩會(huì)帶來(lái)怎樣的危害呢？他會(huì)覺(jué)得這也是地的錯(cuò)，而不會(huì)覺(jué)得是自我走路不穩(wěn)才摔倒的，再長(zhǎng)大些就更加學(xué)會(huì)為自我辯護(hù)，考試考不好怪老師教的不好，比人家跑得慢，怪人家的腿比自我的長(zhǎng)，遲到了怪媽媽沒(méi)準(zhǔn)時(shí)叫醒自我，等等這些都說(shuō)明了我們的異常已經(jīng)不是一天兩天了，只是我們沒(méi)有了解，怎么辦，1個(gè)字，改！我們現(xiàn)時(shí)了解了異常出在哪，這就好辦了，從現(xiàn)時(shí)開(kāi)始，每碰到異常，先不用急著埋怨，現(xiàn)時(shí)自身找異常，先冷靜的想想，我錯(cuò)在哪了？我還有哪里可令做得比起來(lái)好？就像作者寫的“執(zhí)行力不強(qiáng)是每一層級(jí)的異常。我們不用再相互埋怨執(zhí)行力差，而應(yīng)該首先問(wèn)問(wèn)自我：我保質(zhì)保量的完成自我的上班了嗎？在我這個(gè)環(huán)節(jié)和階段，我做得到了一絲不茍嗎？” 我敢說(shuō)只要你真的仔細(xì)想過(guò)了，你就不可能在自我身上找不到任何異常。只要你從現(xiàn)時(shí)開(kāi)始，真的那樣去做了，我敢確保你的人生將隨之產(chǎn)生改變。
說(shuō)到執(zhí)行力，作者在書中舉了好多成功公司的例子，我了解這些成功公司也是外企，講國(guó)內(nèi)外人是怎樣治理，國(guó)內(nèi)外人是怎樣執(zhí)行。我想說(shuō)的是，為什么我們要學(xué)國(guó)內(nèi)外？國(guó)內(nèi)外的治理方式就務(wù)必適合國(guó)內(nèi)嗎？這些成功公司基本都在發(fā)達(dá)國(guó)家，而我們是發(fā)展國(guó)內(nèi)家，沒(méi)走好就學(xué)人家跑？會(huì)摔。我說(shuō)的沒(méi)走好也是基礎(chǔ)沒(méi)打好，本來(lái)國(guó)內(nèi)人是有很好的基礎(chǔ)的，我們的祖先，老祖宗給我們留下了好多寶貴的錢財(cái)，可都被我們?nèi)恿耍度纸?jīng)》《弟子規(guī)》有幾個(gè)人讀過(guò)，這在古代是小學(xué)課本，而我們現(xiàn)時(shí)80后90后的小孩，尤甚聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，弟子規(guī)是講孝的，怎樣孝敬媽媽、長(zhǎng)輩，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，友愛(ài)朋友，這是現(xiàn)實(shí)人最該好好學(xué)習(xí)的，古代的皇帝挑選大臣，先要看他孝不孝，假如他連媽媽都不孝，怎么會(huì)效忠國(guó)家，連媽媽的話都不聽(tīng)，怎么會(huì)聽(tīng)皇帝的話，一樣的道理，現(xiàn)時(shí)的小孩也是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，他在家連媽媽的話都不聽(tīng)，出來(lái)上班怎么會(huì)聽(tīng)外人的話，即使聽(tīng)也是為了利益，因?yàn)椴宦?tīng)話，領(lǐng)導(dǎo)不給工資呀，因此萬(wàn)一他對(duì)工資不滿足，就不會(huì)再聽(tīng)話了。
就拿我們演藝部來(lái)說(shuō)，是不是我們會(huì)把上班分個(gè)三六九等，這個(gè)演出給這么點(diǎn)錢，不愛(ài)演，那個(gè)演出給的多，湊和演一下吧。把我們熱愛(ài)的，崇高的事業(yè)當(dāng)成了沾滿銅臭，只為利益的技術(shù)活。實(shí)際，我可令理解，在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境下，我們都想用掙得多或少，來(lái)體現(xiàn)我們本身的價(jià)值，可金錢并不是體現(xiàn)自身價(jià)值的全部。有一位老人沒(méi)有上班也沒(méi)有錢，卻靠撿破爛養(yǎng)活了好幾個(gè)沒(méi)人要的孤兒，你能說(shuō)他沒(méi)有價(jià)值嗎？有個(gè)乞丐把自我討來(lái)的，不多的`錢塞到了抗震救災(zāi)的捐款箱里，你能說(shuō)他活的沒(méi)有價(jià)值嗎？那可能是他所有的積蓄，而我們呢？我們拿出了自我積蓄的百分之幾，捐給更需要它的同胞們呢？你敢說(shuō)我們比他們活的更有價(jià)值嗎？那我們的價(jià)值體現(xiàn)時(shí)哪了呢？我們幫助過(guò)誰(shuí)？我們奉獻(xiàn)過(guò)什么？付出過(guò)什么？為其他人著想過(guò)嗎？假如沒(méi)有，我們還有什么資格為了一點(diǎn)小事去埋怨其他人，想想那些乞丐，我們還有什么不知足的，還有什么不開(kāi)心的。
從現(xiàn)時(shí)開(kāi)始，讓我們改掉惡習(xí)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，不需要家人的愛(ài)護(hù)了，我們可令學(xué)著去幫助和愛(ài)護(hù)其他人了，有一種寶貴的治理方式是外企沒(méi)有的，那也是家庭式人性化治理，領(lǐng)導(dǎo)是家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩，下屬是小孩、兄弟姐妹，假如可令做得到，不可能呈現(xiàn)“執(zhí)行力”的異常，因?yàn)榈茏右?guī)講的“媽媽命不可違”
實(shí)際我們只需要再念頭上，有1個(gè)小小的改變，就可令快樂(lè)地完成好我們的上班，那也是“我要帶給群眾幸福和快樂(lè)，讓所有看到我演出的人都感到幸福和快樂(lè)”
最后我想說(shuō)，這本書寫得很好，我會(huì)繼續(xù)讀完它，希望能吸收到更多的養(yǎng)分，還要把它運(yùn)用到上班中。世間萬(wàn)物為你所用，不為你所有，雖不為你所有，可你用它，它也是你的，因此不用吝嗇自我的才華，因?yàn)槟悴挥�，它就不是你的。也不用太在意自我所得的錢財(cái)，因?yàn)槟鞘巧硗庵�，你可令用它，但它不是你的。不用怕做額外的上班，因?yàn)槟遣皇菫槠渌�，是為你自我積累寶貴的心得，這才是其他人拿不走的，真正屬于你自我的東西。
贏在執(zhí)行讀書心得6
通過(guò)閱讀余維世培訓(xùn)大師的《贏在執(zhí)行》后，我深有體會(huì)。它讓我明白了執(zhí)行力在現(xiàn)代企業(yè)中的重要作用，同時(shí)也讓我深深地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的差距與不足，從中也學(xué)到一些真正對(duì)今后工作有益的東西。
這本書總體說(shuō)來(lái)，都是圍繞執(zhí)行力來(lái)展開(kāi)編寫的，執(zhí)行力貫穿整個(gè)過(guò)程，它不只是簡(jiǎn)單的一種商業(yè)戰(zhàn)術(shù)，而是通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、采取行動(dòng)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程，同時(shí)反映戰(zhàn)略方案和目標(biāo)的貫徹程度。在這本書中，它首先對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)行為現(xiàn)狀不佳原因進(jìn)行了分析，從而為執(zhí)行消除了主觀的偏見(jiàn)和障礙。
接著又把人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)流程三者結(jié)合，共同構(gòu)筑執(zhí)行力組織，并闡述了提升個(gè)人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力的方法，強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行中的作用。最后，為避免執(zhí)行中的誤區(qū)，書中描述了領(lǐng)導(dǎo)者必須規(guī)避的“七大陷阱”以及根據(jù)執(zhí)行力扭曲的有效方法，并講授了如何運(yùn)用科學(xué)的程序來(lái)保障執(zhí)行到位，真正做到求真務(wù)實(shí)、工作中要一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)地把每一項(xiàng)工作做好、做細(xì)、做精，尤其是針對(duì)我們基層管理人員執(zhí)行力差、效率不高等缺點(diǎn)提出具體意見(jiàn)和方法，對(duì)我們有很大的幫助，我深受啟發(fā)，同時(shí)也讓我能盡快找到提升執(zhí)行力的有效途徑，把以后的工作做的更好、更完善，盡快跟上酒店發(fā)展的腳步。
其實(shí)一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞，主要是看它的戰(zhàn)略和執(zhí)行力，兩者缺一不可，相輔相成，正如書中提到的“正大”、“三株”、“日產(chǎn)”等企業(yè)并不是戰(zhàn)略不好，而是因?yàn)槿鄙賵?zhí)行力，才導(dǎo)致最終失敗。相反，像“GE”、“CEO”、“IBM”、“三星”、“海爾”等大企業(yè)，它們之間的唯一區(qū)別就在于執(zhí)行力。如果對(duì)手在執(zhí)行力方面比你做得好，那么它就會(huì)在各方面比你做得好、在各方面領(lǐng)先、在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，戰(zhàn)略再好，執(zhí)行力不行，結(jié)果也只是徒勞。
不管是企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人，還是最底層的員工都會(huì)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)都無(wú)法避免;從個(gè)人而言，個(gè)人執(zhí)行力的高低直接決定了你的業(yè)績(jī)和前途，尤其是對(duì)于我們基層管理人員來(lái)說(shuō)提高執(zhí)行力，帶領(lǐng)好本班組共同進(jìn)步，是我們每個(gè)基層管理人員義不容辭的責(zé)任，也是提高個(gè)人素質(zhì)的有效途徑。而本書就從根本上解決了“知易行難”的問(wèn)題。工作就是工作，沒(méi)什么條件可講，做事就不要做人，做人就不要做事，決不能“姑息養(yǎng)奸”;我們要學(xué)狼的精神，勇往直前、共同進(jìn)步。只有企業(yè)強(qiáng)大了，我們的個(gè)人價(jià)值才能得以真正體現(xiàn)，到那時(shí)你將會(huì)覺(jué)得自己很幸福、很自豪，也很有一種成就感。
我通過(guò)對(duì)本書的閱讀，我對(duì)執(zhí)行的理解也較為深刻，歸納為一句話：執(zhí)行時(shí)沒(méi)有任何借口。書中提到《致加西亞的信》一書中，主人公羅文在接到信后沒(méi)有找任何的條件和理由，而是立刻去完成他的使命，其實(shí)他心里很清楚，一路上堵塞困難和危險(xiǎn)是相當(dāng)可怕的，甚至?xí)プ约旱纳撬�是要全力以赴去完成他的使命，因?yàn)閳?zhí)行時(shí)沒(méi)有任何借口。其實(shí)，我們?cè)谧鋈魏问虑樯弦矐?yīng)該如此，“拒絕借口”。對(duì)我們而言，無(wú)論在什么崗位上都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，不要用任何的借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。
正如本書中提到的“一次不知道、二次不小心、三次就是故意”。錯(cuò)就是錯(cuò)，糾正就行，不要讓類似的錯(cuò)誤再發(fā)生，拒絕借口，勇于承擔(dān)責(zé)任，絕不用“我以為”、“我認(rèn)為可以”、“大概”、“可能”等詞語(yǔ)來(lái)執(zhí)行你的工作。尤其是像我們基層管理人員，一定要做好落實(shí)、檢查、再檢查;細(xì)心、再細(xì)心，不要忽略每一個(gè)細(xì)小的'環(huán)節(jié)，下面員工做不好，將會(huì)以點(diǎn)蓋面，影響全局，那就是我們自己的責(zé)任，就應(yīng)該檢討。所以要提高我們自己的執(zhí)行力;首先要管好自己的工作，管好下面的員工，其次才是找到管事的方法和技巧。從細(xì)節(jié)入手，做到質(zhì)量化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化;讓員工用心去做事，講求質(zhì)量、速度、細(xì)節(jié)、紀(jì)律，形成整體的一股合力，樹(shù)立我們自己的酒店品牌形象，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，讓我們的企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
總之，我通過(guò)《贏在執(zhí)行》一書的閱讀，深受啟發(fā)：它讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)到了許多管理上的技巧，我相信應(yīng)用到以后的工作當(dāng)中，一定會(huì)取得很好的效果。管理上不斷加強(qiáng)執(zhí)行力度，不斷提高自己，帶領(lǐng)好員工，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，力爭(zhēng)把今后的工作做得更好，更完善，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事放心，也讓自己不愧于心!
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