【必備】心得作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的心得作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心得作文 篇1
剛剛步入高中的校門，我們就開始了軍訓(xùn)生活。
這是我的第一次軍訓(xùn)，感觸頗多。 累 如果要問同學(xué)們，這次軍訓(xùn)最大的感受是什么，我想應(yīng)該就是累了。平常在家中，父母拿我們當(dāng)寶貝，不舍得讓我們受苦受累，可是這次軍訓(xùn)，我們?cè)诹胰障掠?xùn)練，在獨(dú)立中成長，在交流中收獲，面對(duì)很大的訓(xùn)練量，當(dāng)然會(huì)讓我們有些吃不消，但堅(jiān)持了幾天下來，我們還是適應(yīng)了，這不僅提高了我們的身體質(zhì)，而且還鍛煉了我們的毅力。 新鮮 面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教官，我們可能會(huì)有一種迷茫，但是在相處了幾天之后，我們便漸漸熟悉了這一切，我們想了解太多于是便有了很多個(gè)話題，我們彼此了解，彼此熟悉，漸漸的我們又有了好多新朋友。 思念 我們其中的大多數(shù)同學(xué)都應(yīng)該沒有離開過家，沒有離開過父母。
這次，我們第一次真正獨(dú)立，在這個(gè)過程中，說不想家是假的，想我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，想我們的家，想在家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，宿舍里的同學(xué)們偶爾圍在一起談?wù)摷依锏男腋r(shí)光或是開心的.事，在高興的同時(shí)也會(huì)留下想念的淚水。讓我們更加懂得了家的重要性，更加懂得珍惜身邊的親人。 團(tuán)結(jié) 在訓(xùn)練過程中我們變得更加團(tuán)結(jié)。更快的融入了這個(gè)大家庭。就拿平常的訓(xùn)練來說，軍姿站立這個(gè)項(xiàng)目，全班站成一個(gè)方隊(duì)，都立正不動(dòng)才會(huì)顯得整齊，只要有一個(gè)同學(xué)動(dòng)了在隊(duì)伍里就會(huì)非常明顯，軍姿站立看似非常簡(jiǎn)單，但真正做起來卻也是很困難的，站幾分鐘就會(huì)覺得腳掌發(fā)麻小腿發(fā)酸，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們只能選擇堅(jiān)持。當(dāng)我們的班級(jí)以最標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)呈現(xiàn)在大家的面前，我們的心中最多的是一種自豪感！ 紀(jì)律感 到點(diǎn)集合，到點(diǎn)訓(xùn)練，到點(diǎn)吃飯，到點(diǎn)睡覺，到點(diǎn)做該做的事情，學(xué)校已經(jīng)幫我們把時(shí)間安排的很充實(shí)，我們要做的就是按時(shí)做好自己該做的事情。
在訓(xùn)練的時(shí)候，就要嚴(yán)格聽從教官的指揮，服從命令。在宿舍也要按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，不能違反紀(jì)律，七天的軍訓(xùn)，我們的紀(jì)律感明顯增強(qiáng)。 感動(dòng) 軍訓(xùn)期間，老師們不僅是我們的老師，更是我們的朋友。在我們身體不舒服的時(shí)候在我們身邊照顧我們的是老師，在我們無聊之時(shí)在我們身邊跟我們聊天的也是老師。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師也是用心良苦，大概是怕我們覺得軍訓(xùn)生活太單調(diào)于是便每天給我們安排講座，學(xué)長們的用心交流，老師們的諄諄教誨，都為了讓我們更加迅速的適應(yīng)高中生活。給我們留下印象最深的應(yīng)該就是軍訓(xùn)聯(lián)歡會(huì)和俞敏洪老師的講座了吧，這些活動(dòng)使我們的軍訓(xùn)生活更加絢麗多彩。教官們的關(guān)心也是著實(shí)讓我們感動(dòng)，每一句叮嚀，每一句教誨，都深深地印在我們的腦海里。 不舍 七天，不長也不短，我們卻在這七天中收獲了許多。同學(xué)的友誼，老師的關(guān)心，教官的教誨，這將是會(huì)影響我們一生的寶貴財(cái)富。最后一天我們將與相處了七天的教官告別，與訓(xùn)練了七天的基地告別，我們有太多的不舍，有太多的留戀。最后與教官分別的那一刻，教官向我們敬禮的那一刻，好多同學(xué)留下了不舍得淚水，舍不得與我們相處了七天的教官，舍不得我們呆了七天的基地…… 七天，我們學(xué)到了太多，這是在課堂上永遠(yuǎn)也不會(huì)學(xué)到的，我們也將把這七天的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)在我們的西校校園中，展現(xiàn)給所有關(guān)注我們的人！
心得作文 篇2
踏晴空烈日，伴耀眼灼光。額上剔透咸濘的汗水，浸透熱潮黏濕的上衣。飛鳥的私語嚶嚀，鮮花的嬌艷芬芳，內(nèi)心無暇去賞，已然固若金湯。
上一秒的期待和巧笑，下一秒就是無盡的酸痛與苦戚，只因那一句不帶絲毫感情色彩的嚴(yán)肅口令。教官們冷然的面容，使這晴艷的天色也籠上一層陰郁暗沉，若有一個(gè)人舉止不標(biāo)準(zhǔn)，仿佛就要海動(dòng)山搖。
寒厲的口氣，使得那些戲謔的心理，狡笑的唇角，不以為然的眼神都消滅殆盡，倘若在這個(gè)陌生冰冷的地方，你需要的只有服從命令，機(jī)械一般地伸展每一個(gè)動(dòng)作，“狡兔三窟”之類的，真是想也不要想。索性解開那扭捏造作的`外套，返璞歸真一般盡情舒展著肢體，肆意揮灑每一滴汗珠。酣暢淋漓時(shí)，沒有人會(huì)想那瑣碎的念頭，全身心地投入到這純?nèi)坏目鞓分小?/p>
大海中不止有水，還有魚，一如空氣中不禁有純凈的氧氣。基地生活中雖枯燥，但也有另類美妙的趣味。感恩課，談起一個(gè)亙古千秋的話題，喚醒當(dāng)時(shí)迷�；奶频男撵`。真情在千萬年的沖刷腐蝕中永不褪色，正是依靠一代代匠心刻苦銘心。消防安全知識(shí)演練，悟出生命的難能可貴與緊緊相惜，短短幾十年春秋，已無需感嘆傷懷，危險(xiǎn)臨近身邊，我們也鎮(zhèn)定自若，保住自己，護(hù)住家人，高聲悲歌，緬懷難者，警醒存客，離別晚會(huì)，有淙淙如流山泉般清靈悠越的琴聲，有嗓音嘹亮徹破重郁的歌喉，有激情四射活力十足的勁舞……昔年苦練的拿手絕技，終于作成一曲鳳凰于飛。
離別到來，“悄悄是離別的的笙簫”，人群依舊攢動(dòng)，然而沒有了嬉皮笑臉，多了陳毅穩(wěn)然的眼光；沒有了輕佻上彎的唇角，多了聲色不懂的淡漠；沒有了熱情躁動(dòng)的心，多了堅(jiān)定不移的氣場(chǎng)。
步伐依稀跨步有力，整齊依仗地依次邁上車，眸中依稀閃過一絲悵然落寞。
車駛向了學(xué)校的方向。
心得作文 篇3
媽媽說我越來越象小小男子漢啦！在幼兒園我會(huì)很照顧比我小的小弟弟小妹妹，她們哭我會(huì)去安慰她們，戶外活動(dòng)我會(huì)主動(dòng)牽她們的.手；在家和媽媽上樓梯回家的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽提東西……
這段時(shí)間媽媽工作很忙，有一次在電腦上寫東西到凌晨三點(diǎn)鐘呢！媽媽的右手臂很疼痛，我會(huì)幫媽媽按摩，媽媽說可舒服了，我也很高興！這個(gè)周末，我第一次做家務(wù)啦！
“媽媽，我下去扔垃圾吧？”我主動(dòng)對(duì)媽媽說。
“可是寶貝，下面大門的密碼你還按不到呀！等你再長高些再去倒垃圾好嗎？”
“我可以將門打開些不關(guān)掉就好啦。”我很自信地對(duì)媽媽說。
媽媽想了想，“那好吧。”
我興奮地提好垃圾，換好鞋子，走到門口：“媽媽，我下去了。”
“好的，小心點(diǎn)，別將垃圾掉在樓道上了�！�
“好的�！蔽铱鞓返叵聵橇�。不一會(huì)兒，我就到了樓底下，我小心翼翼地將門打開，定在一個(gè)位置，提著垃圾放在垃圾洞內(nèi)，媽媽在窗戶那叫著我，我也歡快地應(yīng)著。上樓后，媽媽對(duì)我豎起了大拇指：“不錯(cuò)，我的寶貝會(huì)扔垃圾了！”我的心里別提有多高興啦！周六、周日這兩天，我只要看到家里的垃圾袋里有垃圾，我就想向媽媽提議要下去扔掉它，媽媽很成全我，一次、兩次，到了第三次，媽媽對(duì)我說：“寶貝，這樣扔垃圾太浪費(fèi)垃圾袋啦！我們可以一天去扔一次，或者很滿了裝不下了就馬上去扔也可以啊，如果只有一點(diǎn)點(diǎn)就馬上去扔掉，那要多少垃圾袋啊！”
周日中午吃完午餐，“媽媽，我今天不想睡午覺�！蔽覍�(duì)媽媽說。
“那你和媽媽一起搞衛(wèi)生吧�！�
“好！”我連忙應(yīng)答，“我要拖地�！�
“你先抹沙發(fā)吧�！眿寢尳o我準(zhǔn)備了一塊抹布。
我抹了沙發(fā)、茶幾，后來還拖了地（畢竟是第一次，當(dāng)然媽媽又重做了一遍）。媽媽說我是好孩子，知道幫著做家務(wù)活了，我聽了心里真高興！
心得作文 篇4
新的一期漂流書我拿到了，是《長腿叔叔》。我在學(xué)校已經(jīng)讀到36頁了，晚上和媽媽一起讀書，我不知道孤兒院和父母雙亡是什么意思。媽媽就給我講了起來，父母雙亡是爸爸和媽媽都去世了，不在這個(gè)世界上了。由社會(huì)上的好心的，善良的.，有能力的人提供資金，這樣失去父母的孩子可以在這里長大，接受教育，十八歲以后就要離開這里了，要自己出去賺錢養(yǎng)活自己。
心得作文 篇5
書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難。對(duì)于我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學(xué)習(xí)中，書本是一位無言的老師，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最大的樂趣。
比知識(shí)更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。閱讀要知道為何學(xué)習(xí)，從哪里學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@對(duì)于我們處在學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體成員提供了充裕的學(xué)習(xí)的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學(xué)生應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，夢(mèng)想。有時(shí)，一本好書會(huì)使我愛不釋手；一篇佳作美文會(huì)使我百讀不厭；一首好詩會(huì)使我如醉如癡，像把我?guī)нM(jìn)一個(gè)神秘的世界，只有細(xì)細(xì)去體會(huì)才會(huì)是在愉快中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛閱讀，容易；如果一輩子都愛閱讀，談何容易。無論誰都可以使自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但要現(xiàn)擁有能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的信念，毅力，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能成功。
每當(dāng)讀一本書時(shí)，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡(jiǎn)單的作出旁批，也可以把自己的觀點(diǎn)寫在空白處，如果長時(shí)間這樣做，不但對(duì)閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時(shí)候翻一翻，會(huì)有溫故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會(huì)寫成讀后感等等。這樣可以抒發(fā)自己的.思想，自己的靈感，自己的自創(chuàng)觀點(diǎn)。閱讀體會(huì)分好多種，有的就是純粹感想；有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點(diǎn)，然后找論據(jù)，用看書學(xué)習(xí)得到的觀點(diǎn)，方法來解決這個(gè)問題；這一段我學(xué)習(xí)都有什么收獲，把它們都整理出來，用知識(shí)書或提綱等形式歸納起來。
學(xué)習(xí)和閱讀生活，使我感悟出了學(xué)習(xí)的真諦：學(xué)生在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”創(chuàng)新型學(xué)生。我們閱讀就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風(fēng)，蠟燭的風(fēng)格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂于探究，無私奉獻(xiàn)的精神。
常閱讀常思考，使我勇于和善于對(duì)自己要求多看書，既要不憚?dòng)谡曌约褐�，努力探究補(bǔ)救途徑，更要善于總結(jié)自己的“成功經(jīng)驗(yàn)”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學(xué)習(xí)的突破夯實(shí)的根基，這就是我的閱讀心得。
心得作文 篇6
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。跟著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。
而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。跟著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。
外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常急躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的.女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
這就是我的童年讀后感：而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎? 時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，碰到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。
最后用一句話總結(jié)我的讀后感：屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜�(huì)長久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
心得作文 篇7
通過這次寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很大的收獲。
1、要有一顆感恩的心。
這次寒假，我?guī)桶职帧寢屪隽嗽S多家務(wù)事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會(huì)了爸爸媽媽平時(shí)是多么的辛苦。
以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，好好的孝敬他們。
2、幫助別人是一件很快樂的事情。
當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該立即幫助他們，甚至是素不相識(shí)的人。
在春節(jié)時(shí)我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的.落葉時(shí)，心里甜蜜蜜的。
也感覺到在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)有一種特別踏實(shí)的感覺。
3、讀書真好。
我記得高爾基曾經(jīng)說過一句名言當(dāng)饑餓的人撲在面包上，就像我撲在書本上。
我終于理解這句話的意思，從書中可以學(xué)到豐富的知識(shí)。
我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
4、多動(dòng)手、多動(dòng)腦。
通過一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活，同時(shí)也鍛煉了我的手工能力。
使我的頭腦變得更聰明。
五年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，我們迎來了五天的社會(huì)實(shí)踐學(xué)軍學(xué)農(nóng)生活。
學(xué)農(nóng)的第一天，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們?nèi)マr(nóng)田鋤草。
穿過茂密的松樹林，展現(xiàn)在我們眼前的是一片遼闊的農(nóng)田，可田里到處是雜草，草底下還躲藏著許多小生物，一個(gè)個(gè)小洞隨處可見。
我們今天的任務(wù)就是把這片田里的雜草清除干凈。
我們斗志高昂，鋤頭、鐵鍬在田間上下飛舞，頭頂?shù)奶柣鹄崩�，曬得我滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了。
頂著烈日，我雙手緊握鋤頭，用力向下一揮，把雜草連根鋤斷，堆放在一邊。
同學(xué)們也都賣力地干著，只見陳天照緊緊抿著嘴，鋤頭隨著他的雙手上下舞動(dòng)，一叢叢雜草被他鋤了下來。
不時(shí)會(huì)有螞蚱、小蟲被驚起，撲騰著翅膀向遠(yuǎn)方飛去。
干了許久，我們已經(jīng)筋疲力盡，中午的太陽依舊火辣辣的，同學(xué)們熱得滿臉通紅，汗水大粒大粒地滴了下來，沾滿泥土的小黑手一擦臉，哈哈，成小花貓了！看著田里的雜□原來少了一大半，同學(xué)們都開心地笑了，這是我們的勞動(dòng)成果！這是我第一次離開爸爸媽媽的呵護(hù)，第一次干農(nóng)活，我學(xué)會(huì)鋤草了！同時(shí)，我也真正體會(huì)到了誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義。
這五天的學(xué)軍學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了我不怕吃苦、不怕挫折的精神，我們第一次離開爸爸媽媽的保護(hù)，自己生活，我們學(xué)會(huì)了自立自主。
更重要的是，我們建立起了同學(xué)之間深厚的友情。
我懂得了只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，我們才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。
心得作文 篇8
作文一直是學(xué)生談之色變的作業(yè)，不喜歡作文似乎學(xué)生歷來就是如此。4月8日，我校全體語文教師到蘭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，之前聽說是三節(jié)作文課，心里就想：這種公開課可真不好上，教師得指導(dǎo)，學(xué)生得寫出來，還要進(jìn)行交流、評(píng)議，這么多的內(nèi)容要在40分鐘內(nèi)呈現(xiàn)出來，要想達(dá)到好的效果，可真不容易。聽了蘭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三位老師的習(xí)作指導(dǎo)課之后，感覺不錯(cuò)，頗多收獲。課堂上老師們先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。這三節(jié)課內(nèi)容各異，風(fēng)格不一，現(xiàn)就將這次聽課學(xué)習(xí)所得與大家共享。
一、建立合諧師生關(guān)系，激活學(xué)生寫作興趣
課前與學(xué)生的溝通或者在開課時(shí)創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，有意地構(gòu)建一種平等友好的師生關(guān)系，營造輕松愉悅的習(xí)作氛圍，這樣會(huì)極大地激活學(xué)生習(xí)作的欲望，學(xué)生就會(huì)敏捷地展開思路，有了想表達(dá)的欲望。在三年級(jí)的習(xí)作指導(dǎo)《介紹自己》中，孫其源老師注重課前與學(xué)生的溝通，輕松自然的對(duì)話緩解了學(xué)生緊張的心情；在課中，孫老師發(fā)現(xiàn)孩子們介紹自己的外貌時(shí)很害羞，設(shè)計(jì)了這樣的情境對(duì)話：師：我長著大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，黑黑的頭發(fā)，你猜我是誰？生：猜不出。師：為什么猜不出？生：因?yàn)闆]說自己的特點(diǎn)。師：外貌描寫要注重細(xì)節(jié)特征。在老師巧妙的設(shè)計(jì)下，學(xué)生很快地理清了寫作的對(duì)象、表達(dá)的內(nèi)容，從內(nèi)容、方法各方面指導(dǎo)學(xué)生去寫作。
二、朗讀評(píng)改學(xué)生作品，激活學(xué)生寫作興趣
很多優(yōu)秀的老師總是喜歡讓孩子們讀一讀自己的作品，這是對(duì)學(xué)生作品的賞識(shí)和鼓勵(lì)。精心評(píng)改學(xué)生的作文，也是培養(yǎng)學(xué)生愛作文的重要一環(huán)。小學(xué)生作文，從本質(zhì)上看，也是一種創(chuàng)造。在他們看來，花力氣寫了，已達(dá)到了自己的較好水平，送給老師評(píng)改，指望有所肯定與指出，以便看到成績(jī)并從中獲取力量與啟示。作文交給老師之后，他們急切地關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成果，都希望從老師那兒得到鼓勵(lì)，得到信心。在楊潤玉老師的作文點(diǎn)評(píng)課《我的理想》中，老師認(rèn)真評(píng)改了每一位學(xué)生的作文，并精心地將這些作文以最善良、最溫暖、最質(zhì)樸、最美麗、最詩意進(jìn)行歸類；接著楊老師出示作文中的精彩片斷，和著那優(yōu)美的音樂，學(xué)生聲情并茂地朗讀自己的作文，那是一種怎樣的驕傲與自豪！
三、教給學(xué)生方法，激活學(xué)生寫作興趣
作文是用來與人交流的，它有工具的作用，但更重要的是傳播一種思想，所以在作文教學(xué)中始終讓學(xué)生明確自己的寫作目的，也就是為什么要寫？楊潤玉老師的'課重在對(duì)學(xué)生寫作方法的指導(dǎo)。老師先出示一篇成功的同題作文，明確提出要求，學(xué)生圈、注、批、畫哪些地方寫得具體，是用什么方法寫具體的；接著運(yùn)用這些方法評(píng)改另一篇同題作文。課堂上，老師始終抓住細(xì)節(jié)兩個(gè)字，來指導(dǎo)學(xué)生如何將作文寫好寫具體。
四、使用鼓勵(lì)性評(píng)語，激活學(xué)生寫作興趣
每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，講課教師都注意適時(shí)發(fā)現(xiàn)、捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，把握時(shí)機(jī)進(jìn)行對(duì)話交流評(píng)價(jià)，隨時(shí)隨地的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。楊老師用我喜歡你的對(duì)學(xué)生的精彩回答做出肯定、贊賞；孫老師鼓勵(lì)學(xué)生介紹自己的外貌時(shí)不必謙虛；白園老師用名言學(xué)知識(shí)就像爬梯子，雙手放在口袋里的人永遠(yuǎn)爬不上梯子。鼓勵(lì)學(xué)生大膽舉手發(fā)言。這樣的鼓勵(lì)比任何物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)都有用，對(duì)學(xué)生來說這樣的話更使他們有成就感，更能激發(fā)他們的潛能，以便更好的學(xué)習(xí)。
五、放手學(xué)生自由表達(dá)，激活學(xué)生寫作興趣
放手讓學(xué)生自由表達(dá)，自由書寫，只有在自由的空間里，才能隨心所欲，才能有所新意。老師在課堂上應(yīng)盡可能地以話題作文甚至是自由作文為主，課堂之外的作文對(duì)學(xué)生來說更自由，一句話也可，幾行字也罷，只要想寫就行。我們關(guān)注的不是學(xué)生們寫了多么精彩的文章，主要是培養(yǎng)學(xué)生們?cè)敢饽闷鸸P抒發(fā)心情的興趣愛好。白園老師指導(dǎo)的習(xí)作《大自然的啟示》，就充分展現(xiàn)了這一點(diǎn)。這是一篇以實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)的習(xí)作，老師和學(xué)生都非常重視這次實(shí)踐活動(dòng)，課前做了大量的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)成果內(nèi)容豐富多彩，一張張精美的圖片、一份份精彩的手抄報(bào)、一件件精致的小制作小發(fā)明，無一不是孩子們自由思想的表達(dá)，而在這次活動(dòng)中得到的感受、啟發(fā)更讓這種自由思想表達(dá)得更自然、更有感染力。
總而言之，聽了這幾節(jié)異彩紛呈的作文課，讓我感受到，語文的與眾不同在于聽、說、讀、寫，我們要讓學(xué)生潛心去聽，真心去說，動(dòng)心去讀，靜心去寫；要讓學(xué)生學(xué)會(huì)圈點(diǎn)批注，學(xué)會(huì)品味詞句，學(xué)會(huì)理解感悟。作文需要自由，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中要掌握好策略，運(yùn)用好方法，真正讓學(xué)生從作文的自由上升到思想的自由，真正愛上語文，愛上作文。
心得作文 篇9
“啦啦啦，啦…”我懷著開心的心情回學(xué)校。你們知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子，我們學(xué)校舉行游園活動(dòng)！
一早，同學(xué)們都激動(dòng)得無與倫比，互相談?wù)撝械?在猜想活動(dòng)游戲是什么；有的在展示自己準(zhǔn)備的禮物；還有的聚在一起玩玩游戲……
經(jīng)過漫長的等待，期待已久的游園活動(dòng)開始了。首先是在班內(nèi)舉行隊(duì)會(huì)。同學(xué)們迫不及待地把為好朋友準(zhǔn)備的禮物拿出來分享，以表心意。然后大家又說了說自己的新年愿望，大多都希望成績(jī)提升，祝愿他們?nèi)缭敢詢敚?/p>
班會(huì)結(jié)束后，就到了最精彩的游園活動(dòng)了！
說是游園活動(dòng)，其實(shí)只是在自己班所在的樓層而已。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，玩了兩個(gè)游戲，分別是吹蠟燭和看動(dòng)作猜成語。最終獲得了許多獎(jiǎng)品——尺子、橡皮和圓珠筆。
沒過多久，精彩的游園活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都滿載而歸。這次游園會(huì)使我學(xué)會(huì)了禮讓比我小的弟弟妹妹，做一個(gè)大度的姐姐。希望學(xué)校以后多開展活動(dòng)，讓老師同學(xué)們“勞逸結(jié)合” ！最后祝愿大家新年快樂，身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，開心每一天！
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