心得作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的心得作文6篇，歡迎大家分享。
心得作文 篇1
作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不足語文的教師，我很榮幸參加了江西教師網(wǎng)展開的培訓(xùn)，感覺真是受益匪淺。從甘老師講作文中，我更進(jìn)一步了解了小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己教學(xué)工作中的不足。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語文教師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。通過這次的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感悟：
一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識(shí)。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須有源源不斷的活水注入。在工作中，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，凈化靈魂。
我們不能把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)�？赏ㄟ^這次走進(jìn)名師的課堂，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，這次學(xué)習(xí)，對(duì)于我來說是一次難得的充電機(jī)會(huì)。
三、作文來源于生活，生活是寫作的源泉。
著名教育家葉圣陶老先生曾說過：“生活是寫作的源泉，源頭盛而文不竭�！边@番話道出了作文來源于生活，生活是寫作的源泉。因此，作為語文教師要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，了解社會(huì)，了解生活，了解國家大事，做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心�！币龑�(dǎo)學(xué)生做生活中的有心人，使他們感受生活的充實(shí)。可以對(duì)家庭中的種種瑣事，校園內(nèi)的樁樁小事，鄰里之間的`不同爭執(zhí)，乃至街頭巷尾的見聞，去體驗(yàn)生活，領(lǐng)悟人生。生活是取之不盡的源泉，只要把學(xué)生引向生活，讓他們?cè)谏畹膹V闊天地里，以飽滿的熱情去體驗(yàn)生活，歌頌生活，贊美生活，才會(huì)寫出真情實(shí)感的文章來。因?yàn)樽匀唤缰械幕ú輼淠�，學(xué)校家庭、社會(huì)生活中的人、事、物等，都是學(xué)生在日常生活中隨時(shí)可以接觸的。教師應(yīng)組織學(xué)生經(jīng)常開展有趣的班隊(duì)活動(dòng)，帶學(xué)生參觀游覽，領(lǐng)略大自然無限的風(fēng)光;走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的真、善美;參加有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生用心體驗(yàn)生活，感受生活，做生活的有心人，引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)并關(guān)注他人在活動(dòng)中的表現(xiàn)。只有將生活和作文聯(lián)系起來，讓作文素材開發(fā)成為無盡的源頭活水，學(xué)生習(xí)作時(shí)才會(huì)左右逢源，運(yùn)用自如。沒有了材料，習(xí)作就成了無源之水，無本之木。生活是學(xué)生習(xí)作的主要源泉，學(xué)生只要做生活中的有心人，留心觀察，用心思考，寫作之源就會(huì)取之不盡，用之不竭。
四、作文離不開閱讀，閱讀是寫作的基石。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”;“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。所以要讓學(xué)生廣泛地閱讀，不斷增加詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。正如羅丹所說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！币虼�，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生到生活的大課堂中學(xué)習(xí)生活的語言。把家庭中人與人之間發(fā)生的事積累下來，學(xué)校中老師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間、班級(jí)和班級(jí)之間發(fā)生的事積累下來�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”教師還要讓學(xué)生隨時(shí)摘錄，寫感受，有意識(shí)地背誦，并隨時(shí)評(píng)獎(jiǎng)。因?yàn)樾W(xué)生正是發(fā)展記憶力的黃金時(shí)段，記憶是智慧的倉庫，小學(xué)階段讓學(xué)生多記住一些東西，對(duì)他們的一生都大有益處。學(xué)生頭腦中儲(chǔ)存的材料就會(huì)與日俱增，再也沒有學(xué)生對(duì)作文“望而卻步”，“無米下鍋”，從而也激發(fā)了學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚興趣，也就不再怕寫作文了。我在教學(xué)中還很注重運(yùn)用多種方法來激勵(lì)學(xué)生多讀書。我常利用積累時(shí)間來開展讀書比賽，優(yōu)秀詩文朗誦及背誦比賽。激發(fā)閱讀興趣，鼓勵(lì)他們多看一些有趣的故事、寓言，多讀一些詞句優(yōu)美、情節(jié)感人的詩詞文章。我們規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須準(zhǔn)備一本讀書筆記，把自己在閱讀中學(xué)到的佳詞美句抄錄下來。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書�！薄昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記、日記、觀后感、評(píng)論人物時(shí)事等。這樣既豐富了學(xué)生的寫作素材，也激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，提高了學(xué)生寫作水平。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
心得作文 篇2
《紅樓夢(mèng)》以寶、黛、釵的愛情悲劇為線索講述了一個(gè)貴族大家庭走向衰敗的過程，也反映了曹雪芹的親身經(jīng)歷，暗示著社會(huì)的腐朽。
賈寶玉自小備受賈母疼愛，也養(yǎng)成了他頑劣，任性的性格。他憎惡封建禮教和追求功名利祿的人，寶玉曾說：“女兒是水做的骨肉，男人是你做的骨肉；我見了女兒便清爽，見了男人便覺濁臭逼人。”這只因封建觀念中，男子必須讀書做官的觀念，寶玉憎惡這些世俗觀念，便整天和一群女兒們廝混，追求隨性的生活。曾經(jīng)的寶玉是一個(gè)風(fēng)流公子，苦苦追求真愛卻一直無果，直至林黛玉進(jìn)入賈府。
黛玉由于母親早亡，他的父親把她送到了賈府，她在賈府中無依無靠，無權(quán)無勢(shì)，遭到別人的冷落，還依稀記得黛玉葬花的場景，黛玉見風(fēng)吹落花飄滿地，不忍落花隨水流到污濁之水中，便用絹袋裝好埋入土中，讓落花隨土消散，黛玉用落花比喻自己的處境，留下了“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐�！钡母袊@。
寶玉第一眼見到林黛玉，便被她那傾國傾城貌迷倒，兩人從此深陷愛情之中�？蛇@段姻緣卻不被被人看好，在別人眼中林黛玉只是一個(gè)叛逆任性、心胸狹隘、小家子氣的女兒，可寶玉卻獨(dú)愛黛玉，黛玉從來不勸寶玉追求功名利祿，也正符合了寶玉的性格，清高脫俗，正是這兩人性格的描寫。
在書中人物的眼中，黛玉遠(yuǎn)不如出身高貴、舉止嫻雅、端莊穩(wěn)重的`薛寶釵，寶玉和寶釵才是金玉良緣，可是林黛玉的出現(xiàn)卻擾亂了這一切。薛寶釵和賈寶玉的婚事正是封建禮教的表現(xiàn)，婚姻必須聽從父母之命、媒妁之言，迫使寶、黛、釵無一落得一個(gè)好結(jié)果，賈寶玉和薛寶釵成了封建制度的犧牲者，可結(jié)果也沒如書中人物所愿。
《紅樓夢(mèng)》最終的結(jié)局批判了曹雪芹所在時(shí)代的封建，黛玉在寶玉取妻那一刻含淚而終，寶玉悲傷出家，薛寶釵抱憾終生。在這樣的社會(huì)時(shí)代，沒有一個(gè)人有一個(gè)好結(jié)局。賈府由榮華走向沒落，直至被抄家，也暗示了封建社會(huì)必然走向衰敗，表達(dá)了曹雪芹對(duì)他所處社會(huì)的厭惡，他能在家境敗落，生活貧困的情況下完成這一著作，也著實(shí)令人敬佩。
讀罷紅樓夢(mèng)，心中產(chǎn)生了諸多感嘆，因書中悲傷結(jié)局而感嘆，因封建風(fēng)俗所感嘆，讀這本書也帶給了我很多，其中細(xì)膩的描寫使我閱讀得更加細(xì)致，也培養(yǎng)了我的耐心，這會(huì)是我人生一筆財(cái)富。
真事隱，假語存，這其中奧秘我還未完全參透。
心得作文 篇3
《論語》是一部主要記述孔子言行的著作，由孔子的弟子及再傳弟子纂集而成。
三年級(jí)下學(xué)期，楊老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)《論語》。最開始我們讀的是“快樂國學(xué)”里的《論語》篇章，我們第一次接觸《論語》，感覺既新奇，又懵懂。但是在楊老師的耐心指導(dǎo)下，我們的理解程度就越來越深入了。
在這本書里，我最喜歡的是——“溫故而知新，可以為師矣。”當(dāng)你讀完一本好書，一定深有感悟，但當(dāng)你再次品讀，就會(huì)有不一樣的印象和收獲。這一則讓我深受感染，我認(rèn)為《論語》這本書對(duì)我們的閱讀有很大的幫助呢！
在生活當(dāng)中，《論語》里所說的話還能派上用場呢！
"三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄@句話的意思是：幾個(gè)人一起同行，和我一起同行的人里，必定有優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)，看看自己身上有沒有，如果有就及時(shí)改正。在學(xué)校里，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和長處，我們需要學(xué)習(xí)，而對(duì)于他們的缺點(diǎn)，我們則要引以為戒。
在四年級(jí)里，我們又開始品讀“中華經(jīng)典藏書”里面的《論語》。以前的學(xué)習(xí)有故事和譯文，讓我們能更好的理解它；而現(xiàn)在的《論語》內(nèi)容則更加豐富，也更加深?yuàn)W。
我開始學(xué)會(huì)靜下心來多讀、讀順暢，然后仔細(xì)結(jié)合文字注釋來慢慢理解句子的'意思。漸漸的，我不用看注釋和譯文也能明白其中的含義了。“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方�！备嬖V我：父母在世，不要離家太遠(yuǎn)，如果必須外出，要跟父母打聲招呼。其中還有一則讓我感觸很深——“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，這句話告訴我們，碰到賢人，就向他看齊；看不見賢人呢？那就反省自己做得如何。
在讀《論語》的這一年里，我從懵懂到慢慢喜歡上它，也學(xué)會(huì)了許多道理——我知道每個(gè)人都要孝順，要有禮節(jié)，多多學(xué)習(xí)別人的長處，要誠實(shí)，說話要講信用，生活上要勤儉節(jié)約，待人要寬容大度，有愛心……
我們將在楊老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)學(xué)習(xí)《論語》，我會(huì)更加努力，期待自己明白更多的道理，能在生活中得以運(yùn)用！
心得作文 篇4
寒窗多年只為高考兩天，如何在高考中脫穎而出首先需要學(xué)會(huì)很多東西。
首先我們要學(xué)會(huì)反思不足，查漏補(bǔ)缺。在考試中總會(huì)有地方令我們感到不滿意，總會(huì)被小錯(cuò)誤弄得一塌糊涂，然而每當(dāng)成績一出都會(huì)郁悶一段時(shí)間，這時(shí)我們都要稍稍放輕考試成績，高考前如此多的考試，意義就在于反思不足，查漏補(bǔ)缺。查出哪些是自己容易錯(cuò)的，哪些自己沒有掌握好，并計(jì)劃如何去把這些問題一一解決掉。
其次學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。每天安排了足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，但是學(xué)習(xí)成績提不高，那就得反思學(xué)習(xí)方法并改進(jìn)�？记翱床幌聲妥鳇c(diǎn)題目練練筆找感覺。學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候，也就能玩得更開心。
然后我們需要學(xué)會(huì)多問問題。很多人怕丟臉怕麻煩，有問題擱在心里不問老師，最終解決不了。但是我們應(yīng)該清楚，現(xiàn)在怕麻煩怕丟臉，以后面對(duì)別人時(shí)臉都沒有。老師的知識(shí)是淵博的，特別是在自己的學(xué)科，要多問問題，相信老師給的學(xué)習(xí)建議，按照老師的正確指導(dǎo)去做，然后多加思考，把老師的`知識(shí)進(jìn)一步歸納記在腦子里，這才是屬于自己的東西。如果你沒有問題問，那你的問題就是你練得還不夠多。
還有，我們要有決心有毅力，目標(biāo)明確，不放棄。真真正正地做到這些，你要付出百倍努力才行。你感覺你很努力了？不，那還不夠。比你厲害的人或許現(xiàn)在在某個(gè)地方比你更加努力地學(xué)習(xí)！
你想考哪所大學(xué)？別說什么只是夢(mèng)話的話，最后一年發(fā)狠能提高兩百多分的數(shù)不勝數(shù)，你不試試，怎么知道未來是怎樣？你想不想在高考成績出來時(shí)，曾經(jīng)看不起你的同學(xué)，曾經(jīng)嘲笑你的優(yōu)等生，你都可以驕傲的說我考的比你們好？或許你現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)不高，感覺在老師面前毫無存在感，但是這并不意味你有無限可能。你的爸爸媽媽正在為你奮斗！這就是你更加努力的理由！堅(jiān)信一句話：沒有人讓你輸，除非你不想贏。未來的路，是角逐的戰(zhàn)場
這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭對(duì)我們來說會(huì)很艱苦。沒有任何一件事能夠隨隨便便成功，更何況是高考。請(qǐng)不要白白浪費(fèi)你寒窗多年的青春，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，在最需要安逸的時(shí)候無奈吃苦�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，拼盡全力把高中時(shí)光充實(shí)起來吧！
心得作文 篇5
作為高二的一名學(xué)生，遠(yuǎn)足已是常事，雖然這次換了路線，但似乎并沒有讓我有多輕松的感覺，話說回來，比起前兩次遠(yuǎn)足，這次的遠(yuǎn)足好多了，在終點(diǎn)休息了那么久，而且還有節(jié)目表演……
遠(yuǎn)足剛剛開始的時(shí)候，心情還是挺愉悅的，心想著咬咬牙，或許就這樣走完了呢，誰又能想到，走到半途，我這“老腰”就開始疼了，這可對(duì)我是大大的不利啊，不過還好，身邊有朋友陪著，無論多大的疼痛，也不再痛了。一路上我們有說有笑，還高聲起唱鳳凰傳奇的歌曲——這可起源于走在我身后的以為女生拍了一下我的肩膀，還附上了一句“娘子！”我可是個(gè)行走的播放器啊，于是乎，我們前面的幾個(gè)女生，便都跟著我長了起來。沉重的步伐，我們卻有著輕快的歌聲，遠(yuǎn)足路途也變得更加輕盈了。
終點(diǎn)到了，勞累的同學(xué)都坐在地上，班上的文化部部長，也開始準(zhǔn)備班上的節(jié)目表演，一開始，讓班上一位普通話并不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)來講了一個(gè)段子，內(nèi)容……也就不詳講了。慢慢的，節(jié)目進(jìn)入了白熱化階段，那就是小組展示唱歌，“珠穆朗瑪”組演唱了一首《兄弟抱一下》，悅耳的歌聲也唱出了許多同學(xué)的心聲吧，之后“擊鼓傳花”“誰是臥底”都進(jìn)行完了，最后就是“SKT”組的演唱了，薛之謙的《剛剛好》，我蠻喜歡的`一首歌，不過，似乎并沒有我想象的那么好。
返程對(duì)我來說，已經(jīng)很困難了，腳痛到讓我踏出一步都困難，在加上腰傷好像更嚴(yán)重了，走路也成了困難，越走越慢，越走越?jīng)]勁，終于，從我們班掉到二班最后掉到了一班…如果不是班主任過來催我快點(diǎn)跟上自己班，或許我真的就像班主任說的那樣“因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)，所以愈來愈沒有動(dòng)力，愈來愈不想走”，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里挺委屈的，但也還挺感謝班主任的，至少，班主任讓我頑強(qiáng)的挺了過來，一個(gè)人忍著疼痛堅(jiān)持了下來，還走在班級(jí)隊(duì)伍的前列。
這次遠(yuǎn)足，我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持，怎樣克服困難，也知道了，要互相幫助，互相鼓勵(lì)，總體來說，收獲還是蠻大的。
心得作文 篇6
“國學(xué)就是講得中國的傳統(tǒng)文化吧。中國自己作為中華民族，中國的這個(gè)文化在整個(gè)人類文明發(fā)展史里面，是自己民族獨(dú)特的'一種文化。所謂國學(xué)是指的這個(gè)，我們固有的文化，幾千年來傳承下來。所謂國學(xué)，我簡單的理解就是最初國學(xué)的稱呼，原來沒有國學(xué)，國學(xué)是從西方的西學(xué)傳過來以后，相對(duì)西土，相對(duì)外來的，中國外來的國學(xué).” --------錢遜
我，一介草民，大耳百姓，無功無德，獨(dú)偏愛國學(xué)，只是天生駑鈍，作葉公之態(tài)耳。然時(shí)下影視、書籍、雜聞，充斥眼球，烙在心里，實(shí)在不便評(píng)說。文章是什么？我認(rèn)為：“文即所言，章即形態(tài)。言要實(shí)，即內(nèi)容，是思想的表達(dá)，是神；章是章法，即技巧，句有句的章法，文有文的章法，是形。文字是血液，一實(shí)一虛皆有文字來體現(xiàn)。故文章實(shí)而有神，章而有形，文字梭往其間，主次不可顛倒也。文學(xué)為實(shí)為虛，虛實(shí)并存，其形可乖張，眼可觀之，其氣須當(dāng)正，心可察之。其神為真，不可輕云之。詠物得崇真，層層虛托之。其意當(dāng)質(zhì)樸，環(huán)環(huán)相扣之。物實(shí)意展，方為本作乎！”
【心得作文】相關(guān)文章：
探險(xiǎn)心得作文08-24
精選雷鋒心得作文07-13
軍訓(xùn)的心得作文08-22
假期心得作文08-22
精選雷鋒心得作文07-13
書法心得作文08-25
教育心得作文08-31
作文軍訓(xùn)心得09-05
登山心得作文03-15
開學(xué)心得作文09-03