班長團支書培訓心得

班長團支書培訓心得1

　　20xx年上半學期，我作為13信管2班的團支書參加了班長團支書培訓。通過這幾次培訓，我有了很深的感悟，收獲也很大。無論在思想上還是工作上，都有了很大的進步，同時自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。接下來我從幾方面來談?wù)勛约旱男牡皿w會。

　　第一堂課上，魏書記給我們講了如何當好一名班團干部。班團干部是學生工作中的重要力量，是師生間的橋梁和紐帶，在在校學生思想教育，組織管理中發(fā)揮著巨大的作用。好的班團干部，在班集體建設(shè)過程中，會對同學門發(fā)揮了有效的積極作用。形成一個團結(jié)和諧、有集體榮感的、有正確的政治方向的優(yōu)良的班集體，必須有一批班集體骨干力量，形成班集體的核心，這就是一支強有力的班團干部隊伍。魏書記還與我們分享了他以前做班團干部的親身經(jīng)驗。作為學生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創(chuàng)造展示自我的舞臺。

　　皇甫書記給我們講的則是班級文化建設(shè)。我們都知道文化是一種軟實力，一個班級想要變得優(yōu)秀，文化內(nèi)涵的支撐是必不可少的。所謂班級文化，亦即班級內(nèi)部形成的獨特的價值觀，共同思想、作風和行為準則的總和。它是班級的靈魂所在，是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。真正的班級文化建設(shè)的目標，不僅僅是漂亮的教室環(huán)境，最重要的還應(yīng)當是從人文學的角度實施班級管理，用班級文化的'氛圍來熏陶學生，使同學們在“無意識”中養(yǎng)成一定的人文素養(yǎng)，以及超越、完善自我，鑄造人格精神。于是我們后來在班級布置中花了一些

　　心思，墻貼中有勵志的句子，讓同學們寫下自己的目標貼好？？在出板報的時候也用積極向上的內(nèi)容。并且我們鼓勵大家多看書，多借書，豐富自己的課外知識，一定會有不小的收獲。 后來的一節(jié)課是李道一先生給我們帶來的講座——“快樂每一天”，他以生動的事例給我們講了如何以樂觀的態(tài)度面對我們的生活，讓我們在處理班級工作與生活方面有了不少啟發(fā)。第四節(jié)是武瑩老師給我們講的關(guān)于公文的寫法。在進入大學以前，我們對此類文章接觸不多。她給我們講了計劃書、策劃書、通知等寫法，我們又學會了一項新的很實用工作技能。

　　最后一節(jié)課陳文華老師講的是“如何面對挫折”。他與我們進行了面對面的要求，部分班長團支書說出了自己在工作中會遇到的困難，其他同學則給出解決的意見。我們在平時的工作生活中總會碰到很多的挫折，而面對挫折時，我們所要做的不是逃避，而是勇敢地面對它，解決它。壓力大的時候，要學會自我減壓，不能壓抑，要積極樂觀的去面對生活，我相信什么挫折都是會過去的，我會努力使自己的內(nèi)心變的強大，不讓自己被輕易地打倒。

　　通過這期班團培訓，我學到了很多，除了如何做好班團工作，還有樂觀積極的生活態(tài)度。同時我也認識到了我的不足，在接下來的時間里，我會不斷完善自己，把工作做得更好！

班長團支書培訓心得2

　　從一個普普通通的中學生到進入大學成為大學生，繼而到競選班長，不論是從心理上還是接人待物來說，都發(fā)生的不小的變化。競選班長之前，有學長給我說過大學的班長完全和高中不一樣，大學的班長非常非常的累。但是那時候或許是因為初生牛犢不怕虎吧，再加上自己不甘落后的一顆心，就去競選了。

　　再后來，競選班長成功的喜悅還沒過去，就完全陷入一大堆事情里面了。才開始那幾天真的很希望自己有分身之術(shù)，可以用一個去開會，用一個去趕表格，用一個去學習，用一個去參加自己有興趣的活動。也因為途中的一些困難想過要“辭職”，但是又愿意心就這樣被打敗，于是咬牙堅持下來。

　　沒過多久，參加了學校組織的“班長、團支書培訓班”，使我對大學有了一個新的認識。

　　作為班長，我的主要職責是積極發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，密切老師與同學間的聯(lián)系，帶領(lǐng)全班同學勤奮學習，艱苦奮斗，積極進取，樹立良好班風、學風，營造高度的`政治氛圍，并積極向黨組織靠攏。可以說，班長就是班級的領(lǐng)導(dǎo)核心。但我深知，我還有許多不足，與優(yōu)秀學生干部的標準還相差甚遠。因此，我還應(yīng)該更加刻苦地學習，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，爭做一名優(yōu)秀的學生干部。

　　第一講，魯宇紅校長給我們講了我們身為班干部的責任和義務(wù)，學生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。我們這代人要善于認清時代形式，把我住機遇。主要分為四個方面：1、用科學理論武裝自己;2、要具有世界眼光;3、善于把我規(guī)律;4、要富有科學創(chuàng)新精神。還有我們在大學期間應(yīng)該學習的東西：1、基礎(chǔ)知識和基本常識;2、老師教授的專業(yè)知識和技能;3、優(yōu)勢方面自學知識;4、拓展知識面、博學多聞;5、多了解社會知識、社會常識。不止如此，老師在演講過程中還多次強調(diào)要“創(chuàng)新”，要學會主動敏銳的發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)自己的超靈感，直覺;學會信息綜合、創(chuàng)意綜合并以此引發(fā)認識的跳躍和重大發(fā)現(xiàn)。

　　第二講，是由沈永健老師給我們演講的“心理問題的識別與輔導(dǎo)”，沈院長的講話十分風趣幽默，引得太小陣陣笑聲。而且讓我們對大學生普遍存在的心理問題有了更加深刻的了解

　　第四講顯示是由宋老師給我們講解了校學生會的各部門及其負責的事務(wù)，然后是大學生聯(lián)合社團的主席給我們講解了他自己的個人經(jīng)驗，讓我們學到了許多東西。

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