《墨菲定律》讀書(shū)心得

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)心得不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀書(shū)心得才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《墨菲定律》讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。

《墨菲定律》讀書(shū)心得1

　　讀書(shū)過(guò)程：這本書(shū)是我看到某音推薦后網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的，書(shū)到后正趕上赴廈門(mén)參加培訓(xùn)班，是在培訓(xùn)期間把這本書(shū)讀完的，書(shū)整體讀來(lái)比較輕松，不是那種很難讀完的，但內(nèi)容卻又是很耐人尋味，需要細(xì)細(xì)琢磨的。其中的很多內(nèi)容對(duì)我的幫助比較大，解釋了人生的諸多現(xiàn)象，也解答了我的很多疑惑。特分享于此。

　　關(guān)于本書(shū)：“墨菲定律”想必大家都知道，百度百科的定義：墨菲定律是一種心理學(xué)效應(yīng)，由愛(ài)德華·墨菲提出的，亦稱(chēng)墨菲法則。墨菲定律的原句是：如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事情，而其中一種選擇方式將導(dǎo)致災(zāi)難，則必定有人會(huì)做出這種選擇。根本內(nèi)容是：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會(huì)發(fā)生。但本書(shū)不是介紹墨菲定律這么簡(jiǎn)單，而是介紹了墨菲定律、洛克定律、木桶定律、二八法則等39個(gè)經(jīng)典的定律、法則和效應(yīng)。并著重就如何運(yùn)用它們解釋人生中的現(xiàn)象、指導(dǎo)我們的工作生活進(jìn)行了說(shuō)明。推薦所有的成年人都應(yīng)該讀一讀，就像書(shū)的前言所說(shuō)：“不管你是否知道這些定律和法則，它們都在起著決定性的作用”，既然如此，何不早點(diǎn)了解并運(yùn)用它們呢。

　　幾點(diǎn)體會(huì)：就像前面介紹的那樣，這本書(shū)是類(lèi)似人生法則的書(shū)籍，所以短時(shí)間無(wú)法完全吸收，而更適合作為桌頭書(shū)、枕邊書(shū)時(shí)時(shí)翻看，細(xì)細(xì)口讀。我在這里也只是簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)給我觸動(dòng)很深的定律與法則，拋磚引玉，希望能啟發(fā)大家的思考。

　　1.鏈狀效應(yīng)：俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，在心理學(xué)上這種現(xiàn)象被稱(chēng)為“鏈狀效應(yīng)”，它是指人在成長(zhǎng)中的相互影響以及環(huán)境對(duì)人的影響。文中主要是針對(duì)辦公室抱怨這種負(fù)能量產(chǎn)生的鏈狀效應(yīng)來(lái)分析，其中有一句話(huà)對(duì)我觸動(dòng)很大：“抱怨的人總覺(jué)得抱怨完心情舒暢，同事們一定會(huì)和自己站在同一戰(zhàn)線(xiàn)上，替自己打抱不平。可結(jié)果是同事們只會(huì)覺(jué)得你氣量小沒(méi)有擔(dān)當(dāng)、心胸狹窄愛(ài)記仇，會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)你”。讀完之后，我趕緊把自己反思了一遍，千萬(wàn)要避免在不知不覺(jué)中成為那種“討人嫌”而不自知。

　　2.投射效應(yīng)：投射效應(yīng)是指將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上的傾向。即推己及人的認(rèn)知障礙。比如，一個(gè)心地善良的人會(huì)以為別人都是善良的;一個(gè)經(jīng)常算計(jì)別人的人就會(huì)覺(jué)得別人也在算計(jì)他等等。這個(gè)效應(yīng)最經(jīng)典的'案例就是蘇東坡和佛印的論佛典故，文中也運(yùn)用了這個(gè)典故，但真正觸動(dòng)我的是文中舉的一個(gè)運(yùn)用案例：公司招聘人員時(shí)，若想了解求職者真實(shí)的應(yīng)聘目的，常會(huì)這樣設(shè)計(jì)問(wèn)題。問(wèn)題一，你應(yīng)聘本公司的主要原因是什么?問(wèn)題二，你認(rèn)為其他應(yīng)聘者前來(lái)應(yīng)聘的主要原因是什么?顯然，第二個(gè)問(wèn)題就是考察求職者的心理投射，求職者一般會(huì)根據(jù)自己內(nèi)心的真實(shí)想法來(lái)推測(cè)別人，其答案往往就是求職者內(nèi)心的想法。讀罷也是吸一口涼氣，想想自己如果提前不了解這個(gè)效應(yīng)，能保證不跌入第二個(gè)“陷阱”嗎。但話(huà)有說(shuō)回來(lái)，表達(dá)自己的想法也并不是壞事，要從根本上解決問(wèn)題的話(huà)還是要提高自己的品行修養(yǎng)，掌握“防御”的方法只是治標(biāo)。

《墨菲定律》讀書(shū)心得2

　　墨菲發(fā)現(xiàn)，存在的就是合理的。墨菲法則幾乎已經(jīng)滲透到社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。而且人們普遍認(rèn)為，如果不如意的事會(huì)發(fā)生，那么就一定會(huì)發(fā)生。正如任何一個(gè)事物都要經(jīng)歷誕生、發(fā)展、壯大、衰敗，直到消亡的歷程。墨菲法則無(wú)外乎道出了事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，雖然它公開(kāi)的闡述了失敗的可能，在一定程度上給我們帶來(lái)了心理陰影。但是，對(duì)于樂(lè)觀(guān)、自信心極強(qiáng)的一部分人來(lái)講，它自然是無(wú)效的。走向好，走向壞之所以被分開(kāi)，是因?yàn)榇蠹业男膽B(tài)不同。越追求完美的人，最后可能做的最壞。曾經(jīng)的一位同學(xué)從小因?yàn)楦改冈趯?shí)驗(yàn)室工作，他便有機(jī)會(huì)去接觸更多的實(shí)驗(yàn)，但是在學(xué)校舉行的電子設(shè)計(jì)大賽中，他卻落榜，原因很簡(jiǎn)單，他為追求完美自認(rèn)為比別人強(qiáng)，所以失敗了。

　　墨菲告訴了我們成功的方法，不同的領(lǐng)域，但是有普遍的真理。我們做任何一件事都會(huì)有技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)有大有小，絕對(duì)安全只是一種幻想。足夠安全也是相對(duì)的。有位哲人曾說(shuō)，生活就像一條平行線(xiàn)。的確，生活中幸運(yùn)和厄運(yùn)是同行的。墨菲法則告訴我們，誰(shuí)都可能犯下錯(cuò)誤，你必須學(xué)會(huì)接受錯(cuò)誤是人生的一部分這一事實(shí)。我們都渴望成功，渴望成功的喜悅。但是，我們必須先要學(xué)會(huì)失敗，去研究失敗，這樣，我們才可以在人才濟(jì)濟(jì)的今天有驚人的收獲。人的一生可以失敗很多次，但是成功一次就足夠了。我們要認(rèn)真分析失敗，分析我們失利的地方，讓劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，這樣，我們才會(huì)成功。

　　墨菲還告訴了我們面對(duì)生活，面對(duì)失敗的態(tài)度，他告訴我們，環(huán)境可以很惡劣。但是，我們的心態(tài)一定要陽(yáng)光。事業(yè)取得成功的過(guò)程實(shí)質(zhì)是不斷戰(zhàn)勝失敗的過(guò)程。因?yàn)槿魏我皇聵I(yè)，要取得相當(dāng)?shù)某删投紩?huì)遇到困難，難免要犯錯(cuò)誤，遭受挫折和失敗。因此，我們要有一顆樂(lè)觀(guān)積極的心，一顆理性看待問(wèn)題的心，一顆奔騰的心。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，我們只要在自己的舞臺(tái)演好，那么你就是成功的。

　　墨菲最后交給了我們?cè)趺醋�，人生偉業(yè)的建立，不在知識(shí)乃在行。我們每做

　　一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，不做盲人摸象，若是我們時(shí)時(shí)刻刻地積累者反省工作，并時(shí)時(shí)刻刻地以今日為出發(fā)點(diǎn)做修改矯正工作，那么我們必定可以一步步接近成功。其實(shí)我們每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的。但是，當(dāng)我們開(kāi)始跑的那一刻就注定了每個(gè)人的不平凡。在做每一件事的時(shí)候，有50%的把握就行動(dòng)，不要等到萬(wàn)事俱備以后才做。永遠(yuǎn)沒(méi)有絕對(duì)的`完美凡事要主動(dòng)出擊，只要一點(diǎn)把握就不應(yīng)該選擇放棄。學(xué)會(huì)使用謀略，要用陽(yáng)謀而不是陰謀，陰謀或許讓你一時(shí)得勢(shì)。但是，終有一天你會(huì)徹底失敗，不僅這樣，墨菲還要求我們?nèi)ププ�機(jī)遇，一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕。

　　在這本書(shū)的最后一章，講述了一個(gè)永恒不變的道理，就是在錯(cuò)誤失敗該發(fā)生的時(shí)候總會(huì)發(fā)生，進(jìn)而幫助人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)本質(zhì)，以保證一個(gè)良好積極地態(tài)度去面對(duì)生活中的無(wú)常變化，1次成功勝過(guò)99次的失敗，進(jìn)一步說(shuō)，帶來(lái)99次絕望的失敗，可以通過(guò)某種巧妙的利用，使它成為知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的源泉。這是對(duì)待失敗的基本態(tài)度。

　　這本書(shū)幫助我們更為深刻地認(rèn)識(shí)了墨菲法則，我們的目地不是成為前進(jìn)的束縛，而是為了能夠洞悉事物發(fā)展的正確軌跡來(lái)引導(dǎo)我們成功，失敗只是暫時(shí)的，我們要有一顆時(shí)刻準(zhǔn)備成功的心。

《墨菲定律》讀書(shū)心得3

　　今天起，開(kāi)啟《墨菲定律》讀書(shū)之旅。

　　今年暑期，我在大荔東府廣場(chǎng)的縣圖書(shū)站看書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到了《墨菲定律》這本書(shū)，因時(shí)間關(guān)系，隨意翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很好。里邊有很多定律，覺(jué)得很有道理，也很受用。另外，所有內(nèi)容都是相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)容，隨便從哪里看起，或者看一段之后停止，都沒(méi)有什么問(wèn)題。也是由于這個(gè)原因，自己就買(mǎi)了這本書(shū)。放置了這么長(zhǎng)的時(shí)間，今天才拿出來(lái)翻閱，還是想寫(xiě)出自己的一些感受，與大家分享。

　　皮爾斯定律：意識(shí)到無(wú)知，是知道的開(kāi)始。這個(gè)定律主要體現(xiàn)了兩個(gè)意思：一是要有自知之明，懂得謙虛;二是要有學(xué)海無(wú)涯的認(rèn)識(shí)，并勤于學(xué)習(xí)和完善自己。在文中，說(shuō)了很多歷史人物的故事，都能體現(xiàn)這一定律，在此不再一一闡述。

　　拿我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感受，來(lái)驗(yàn)證這個(gè)定律。之前在學(xué)校工作，覺(jué)得什么事情都得心應(yīng)手，游刃有余，自己也有十足的自信，甚至覺(jué)得自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間不大了，有些自滿(mǎn)了。但在今年，換了個(gè)工作崗位之后，才認(rèn)識(shí)到自己的不足，覺(jué)得自己還有很多地方需要提高，這都是在工作實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)到自己的不足。這是在實(shí)踐中對(duì)自己有了更加正確的認(rèn)識(shí)，知道自己有不足，才有可能為此而學(xué)習(xí)努力，完善和提高自己。

　　自知很難。多數(shù)的人都喜歡在別人的面前夸夸其談，說(shuō)明自己很行，或許這是一個(gè)共性的問(wèn)題，都希望能夠通過(guò)這種方式獲得別人對(duì)自己能力的認(rèn)可，通過(guò)這種方式刷新自己的價(jià)值感和存在感。特別是在一個(gè)崗位上待的時(shí)間長(zhǎng)了，或者獲得了更高的職位，都可能會(huì)對(duì)自己的能力和價(jià)值產(chǎn)生過(guò)高地認(rèn)知，就容易增強(qiáng)自己的滿(mǎn)足感。自我認(rèn)知的途徑主要有兩種：一是把別人當(dāng)成一面鏡子，折射自己真實(shí)情況，但這面鏡子往往會(huì)變形，要么過(guò)濾了自己的缺點(diǎn)和不足，要么就放大的自己的'優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;二是在現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，讓實(shí)踐的結(jié)論證實(shí)自己的能力，這是自我認(rèn)識(shí)的一個(gè)非常可觀(guān)的途徑。請(qǐng)?jiān)囅耄耗阍谏�活和工作中，你�?tīng)到評(píng)論你自己的話(huà)有多少是真實(shí)的、正確的，又有多少是經(jīng)過(guò)過(guò)濾的，留下的可能只是你想聽(tīng)或者愿意聽(tīng)到的話(huà)。因此，自知很難。

　　學(xué)習(xí)不止。讓學(xué)習(xí)成為我們的意識(shí)和習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想觀(guān)念，一輩子都在學(xué)習(xí)中不斷地完善和成長(zhǎng)自己。愿意學(xué)習(xí)是我們能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是我們能夠不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，更是我們不斷完善和成長(zhǎng)自己的需要，在思想上對(duì)學(xué)習(xí)要有正確的認(rèn)識(shí)，懂得學(xué)習(xí)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的意義。長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能更加準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己，完善和成長(zhǎng)自己。在學(xué)習(xí)中不斷思考，是一件非常有樂(lè)趣的精神活動(dòng)，是一件只有自己能夠真切體驗(yàn)的精神活動(dòng)，當(dāng)你把自己的精神世界的活動(dòng)用語(yǔ)言文字呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是一種精神的洗禮，當(dāng)別人看到你作品時(shí)，或許能夠體會(huì)你思想感情的只是其中的一小部分。

　　重溫皮爾斯定律：意識(shí)到無(wú)知，是知道的開(kāi)始。

《墨菲定律》讀書(shū)心得4

　　好久沒(méi)能完整的讀完一本書(shū)，拿到《墨菲定律》這本書(shū)看到目錄部分就深深被吸引，這本書(shū)寫(xiě)的很接地氣。在我們的一生中，不管是工作、人際交往、家庭關(guān)系以及子女教育碰到問(wèn)題，都可以從本書(shū)中找到答案�，F(xiàn)從以下四方面談一下看完這本書(shū)對(duì)孩子教育方面的啟發(fā)。

　　一、期望

　　羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)：寄予什么樣的期望，就會(huì)培養(yǎng)什么樣的人，但是如果所寄予的希望過(guò)大，甚至超過(guò)對(duì)方的承受范圍，就會(huì)給對(duì)方造成沉重的心理負(fù)擔(dān)，進(jìn)而使對(duì)方自暴自棄，反而會(huì)事與愿違�！巴�子成龍”估計(jì)是大多數(shù)父母的期望，以至于很多家長(zhǎng)從小就開(kāi)始給孩子報(bào)很多的興趣班、補(bǔ)習(xí)班。關(guān)于培優(yōu)，20xx年湖南省高考文科狀元何潤(rùn)琪給出了自己的答案：比上興趣班更重要的是給予孩子及時(shí)正確的引導(dǎo)。瓦拉赫效應(yīng)同樣告訴我們：應(yīng)該把有限的'時(shí)間和精力放在最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，這樣才能獲得最高的投入產(chǎn)出比。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望是想讓孩子完成自己人生未完成的心愿，或者說(shuō)讓孩子活成自己理想中的樣子，殊不知，改變一個(gè)人本身就是一件很痛苦的事情。正如新精英創(chuàng)始人古典老師在《拆掉思維的墻》一書(shū)中所寫(xiě)的：打開(kāi)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒飛走了，籠子自由了道理一樣。讀完這兩個(gè)理論明白了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程應(yīng)該順其自然，違背事物的發(fā)展規(guī)律往往適得其反。

　　二、目標(biāo)

　　俗語(yǔ)說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。通過(guò)登門(mén)檻效應(yīng)更清晰的明白了如何教孩子制定目標(biāo)，此原理告訴我們：在制定目標(biāo)的時(shí)候可以把一個(gè)大的、較難實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分解成一些小的、容易實(shí)現(xiàn)的階段性目標(biāo)，通過(guò)這些小目標(biāo)的達(dá)成，最終實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。新東方創(chuàng)始人俞敏洪先生講過(guò)一個(gè)自己的故事：他小時(shí)候家里非常窮，父親靠做木工維持家庭開(kāi)支，父親每次外出給別人做房子回來(lái)的時(shí)候都會(huì)撿一些別人不要的磚頭回來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了家里堆了好多磚頭，一天父親用這些磚頭做了一個(gè)小房子，將家里飼養(yǎng)的豬牛羊全部趕到小房子里面，院子里頓時(shí)干凈很多，也引來(lái)鄰居羨慕的眼光;這件事給俞敏洪啟發(fā)很大，以后每做一件重要的事情都會(huì)問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：一、做這件事情的目標(biāo)是什么，因?yàn)槊つ康淖鍪虑榫拖駬炝艘欢汛u頭不知道干什么一樣，會(huì)浪費(fèi)自己的生命;二、目標(biāo)需要多少努力才能完成，也就是需要多少磚頭才能把房子建好。通過(guò)這個(gè)理論更深刻的明白了教育孩子做任何事，首先明確自己的目標(biāo)，然后以“撿磚頭”的道理給自己做出規(guī)劃，也即是老子在道德經(jīng)中所說(shuō)的“繟然而善謀”。

　　三、選擇

　　人在一生中會(huì)遇到很多十字路口，布里丹毛驢效應(yīng)(因?yàn)榉磸?fù)權(quán)衡利弊而猶豫不定，遲疑不決的現(xiàn)象)也會(huì)經(jīng)常上演，此理論里面有兩句話(huà)可以借用：1、人在面臨選擇而又無(wú)法取舍的時(shí)候，應(yīng)該選擇自己尚未經(jīng)歷過(guò)的;2、選擇之前不猶豫，選擇之后不后悔。路徑依賴(lài)法則對(duì)于人生的第一份工作選擇同樣給出了很好的建議：人生的第一份工作一定要兼顧自己的興趣、個(gè)性、能力以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己量身定制一個(gè)既具有挑戰(zhàn)性又不失客觀(guān)、實(shí)際的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，按照規(guī)劃一步步走下去。我個(gè)人認(rèn)為高考選擇專(zhuān)業(yè)和第一份工作至關(guān)重要，這兩個(gè)理論像茫茫大海中的一盞明燈，幫我們指引了方向。

《墨菲定律》讀書(shū)心得5

　　工作之余，來(lái)一碗心靈雞湯也是極好的。自從讀了《墨菲定律》后，我學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容，收獲頗多，本書(shū)涵蓋范圍非常廣泛，從管理，心理，人生到事業(yè)，有很多方面的案例，這些定揭示了很多事物運(yùn)行的邏輯規(guī)律，推演事物發(fā)展的因果關(guān)系，我僅想對(duì)其中的1個(gè)情緒定律發(fā)表一下自己的感想。

　　20xx年新年伊始，突然來(lái)臨的新型冠狀病毒疫情，使醫(yī)務(wù)人員面臨著巨大挑戰(zhàn)，病毒無(wú)情，人有情，疫情突起，來(lái)勢(shì)洶洶，伴隨每日的疫情動(dòng)態(tài)，消息鋪天蓋地，令人惶恐、緊張、焦慮、恐懼等待負(fù)面感受極大的'考驗(yàn)，那么我們應(yīng)該如何積極樂(lè)觀(guān)，勇往直前，給予患者及家人心理疏導(dǎo)呢?

　　墨菲定律里面提到：“情緒影響一切”定律，一場(chǎng)壞的情緒就一場(chǎng)流感，如果不加以控制，就會(huì)不斷蔓延。所以作為醫(yī)務(wù)人員的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整情緒的方法，及時(shí)扭轉(zhuǎn)不良情緒，避免它的蔓延。若有患者因?yàn)橐咔橛绊懥饲榫w，我們應(yīng)該及時(shí)安慰，關(guān)懷，做好預(yù)防宣教，做好心理疏導(dǎo)等等，不僅僅是藥物方面的治療，心理也要給予相關(guān)的治療。不管是鍛煉身體，還是加強(qiáng)防護(hù)，盡量讓精神緊張的患者轉(zhuǎn)移注意力，及時(shí)緩解消極的心理情緒。對(duì)于這件事情，有部分人會(huì)覺(jué)得很焦慮，擔(dān)憂(yōu)，每日都不能放松，輾轉(zhuǎn)難側(cè)。甚至哪都不能去，哪里都不能觸摸，見(jiàn)人就躲避，把自己武裝的很?chē)?yán)實(shí)，一旦有了輕微的咳嗽或者憋悶，總感覺(jué)自己被傳染了新型冠狀病毒。這樣時(shí)間久了，即便沒(méi)有感染新冠病毒，也被這種情緒打到了，反而會(huì)生病。

　　過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)的還沒(méi)有發(fā)生，其實(shí)我們沒(méi)有必要焦慮，步入活在當(dāng)下，做好分內(nèi)事，勤洗手，多通風(fēng)，戴口罩，把這些力所能及的事情做好就可以了，疫情一定會(huì)過(guò)去的，我們要為自己加油，疫情相約春暖花開(kāi)的日子，盡情呼吸春天的氣息，小男歌手美好的陽(yáng)光。作為醫(yī)務(wù)人員的我，應(yīng)該以這個(gè)定律為警惕，應(yīng)該積極對(duì)抗疫情期間，努力奮斗在一線(xiàn)，始終有著救死扶傷的信念，努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。爭(zhēng)取在困難期間，不給同時(shí)拖后腿，爭(zhēng)取為身邊人，為小家，為國(guó)家做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　始終銘記《墨菲定律》，我們應(yīng)該適當(dāng)控制自己的情緒。無(wú)論在生活中，還是工作中，我們應(yīng)該謹(jǐn)記于心。只有學(xué)會(huì)控制情緒了才能更好的服務(wù)患者，作為一名醫(yī)生，我的任務(wù)就是治病救人，但我時(shí)刻把每一位患者當(dāng)做自己的親人來(lái)看待，給患者提供滿(mǎn)意的醫(yī)療服務(wù)。

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