縣法院青少年維權(quán)崗典型材料調(diào)查報告

　　青少年是祖國的未來和民族的希望，關(guān)心、愛護、保障青少年的健康成長，維護青少年合法權(quán)益，是法院義不容辭的責任。基層法院作為國家的法律監(jiān)督機關(guān)，在青少年維權(quán)鏈上占有著重要的地位，擔負著神圣的使命。近年來，因一些未成年人受社會不良影響，犯罪現(xiàn)象日趨嚴重，犯罪率逐年上升，犯罪呈現(xiàn)集團化，低齡化，殘忍化，后果嚴重化等特點，給社會帶來很大危害和不安定因素。這不僅影響未成年罪犯自身的前途和未來，而且涉及到家庭，直接關(guān)系到邊疆社會穩(wěn)定。123縣人民法院為維護未成年人的合法權(quán)益，教育、感化、挽救每一位失足青少年，結(jié)合多年的審判工作經(jīng)驗，調(diào)查研究認為，認為導致未成年人犯罪的主要原因包含以下幾方面：

　　(一)家庭因素。

　　家庭是青少年的第一課堂，父母是第一任老師，家庭教育培養(yǎng)，深刻影響著子女的人生觀，道德觀的形成。影響未成年人健康成長得主要因素有：家庭過分寵溺子女;父母的教育方法簡單粗暴;父母不注重自己的形象，對孩子產(chǎn)生極壞的影響;夫妻不合、爭吵或離異，致使子女性格扭曲;家境貧寒，孩子過早涉足于社會，缺乏正常的家庭生活和文化教育，給社會危害性。

　　(二)受社會經(jīng)濟負面效應及社會不良文化的影響。

　　青少年正處于人生觀，世界觀形成階段，缺乏社會經(jīng)驗和明辨是非的能力，受社會不良風氣的影響、一些青少年往受不住各種物質(zhì)享樂的誘惑，在一定條件和某種因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。加上目前在文化市場上，圖書報刊，音像制品，文化娛樂等充斥大量的封建迷信，兇殺暴力，淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內(nèi)容、對社會文化環(huán)境造成了一定程度污染，對涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。

　　(三)學校缺乏給學生一個全面發(fā)展的良好環(huán)境。

　　學校法制教育流于形式，不注重實際效果，學校缺乏與家長的聯(lián)系，溝通，沒有及時掌握學生的心理，情緒變化，無法及時對學生不良“苗頭”性問題進行抑制。

　　(四)青少年自身的生理、心理特點，較易走上人生歧途。

　　青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素質(zhì)，青少年正處于心理、生理發(fā)育階段、辨別是非，區(qū)分良莠和抵制外界影響的能力差自控力弱，行為不穩(wěn)，模仿力強，如沖動，易被誘惑實施犯罪，有的家庭經(jīng)濟方面與高收入的盲目攀比，產(chǎn)生心理不平衡，甚至萌發(fā)不良企圖。還有對社會不良風氣各種誘惑，以及一些低級趣味的文化，有一種神秘感，想試試的心理。再有學習成績差，受老師，同學的歧視，自尊心受挫，產(chǎn)生強烈的逆反心理和報復心理。

　　針對以上這種實際情況，該院采取了一些措施，摸索出一條行之有效又獨具特色的青少年審判工作新路子。對于這些未成年犯罪的審理，認真貫徹執(zhí)行刑法、刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，全面落實《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，始終本著教育、感化和挽救的方針，對他們進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，因人施教，曉之以理，幫助他們認識自己違法犯罪的表現(xiàn)及產(chǎn)生的根源，否定過去的自我，使他們樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，啟發(fā)他們的感情與態(tài)度，滿腔熱情地進行幫助與教育，對點滴進步給予及時地表揚與鼓勵，使他們感受人與人之間的溫馨、親切與誠摯。形成了打擊與維權(quán)并重，在打造123青少年健康成長的大環(huán)境中起到了應有的作用，取得了較好的成績。

　　一、建章立制，健全創(chuàng)建管理機制

　　***縣人民法院認真貫徹落實喀什中院、縣委、縣團委有關(guān)創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”的精神，把參與創(chuàng)建作為提升司法服務的重要方式，提出要確保創(chuàng)建活動有條不紊，并取得實效的奮斗目標。為此，院創(chuàng)建領(lǐng)導小組把創(chuàng)建活動的各項工作目標化、責任化、制度化，致力于用合理的制度促管理，用科學方法創(chuàng)建，力爭做到以一流的管理創(chuàng)一流的業(yè)績。

　　從維護社會政治穩(wěn)定、保護青少年成長、讓人民滿意的高度，充分認識青少年維權(quán)的重要意義。不斷提高審判人員在庭審職能中做好教育、感化、挽救工作的自覺性和主動性。由于條件所限，我院沒有設(shè)立專門的青少年法庭，法院與縣團委合作，設(shè)立了青少年維權(quán)崗，抽調(diào)審判經(jīng)驗豐富的法官專門審理青少年犯罪案件。要求審判少年犯的法官有特殊的事業(yè)心、特殊的責任感、特殊的感召力;即是一名優(yōu)秀的法官，還必須是一名合格的“教師”。

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