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科教科半年總結(jié)

時(shí)間:2025-01-08 08:34:04 半年總結(jié) 我要投稿
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科教科半年總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),快快來(lái)寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的科教科半年總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

科教科半年總結(jié)

科教科半年總結(jié)1

  本學(xué)期我校的科研工作秉持科研先導(dǎo)原則,以課題研究為核心,以校本科研培訓(xùn)為主線,在上級(jí)部門的引領(lǐng)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校教師的共同努力下,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,具體作工作總結(jié)如下:

  一、xx課題研究工作

  我校xx立項(xiàng)課題“教師課堂語(yǔ)言藝術(shù)之精彩一問(wèn)”是全校教師共同參與,以提高教師課堂教育教學(xué)水平為宗旨的一項(xiàng)集體性研究項(xiàng)目,因此,具有學(xué)校參與面廣,與課堂及教師發(fā)展聯(lián)系緊密的特點(diǎn),所以,我校的科研及教學(xué)、校本培訓(xùn)等工作都以此為核心開(kāi)展工作。本學(xué)期,科研工作進(jìn)入了又一個(gè)新的階段,我校在總結(jié)前兩階段課題研究工作的基礎(chǔ)上,大膽對(duì)課題研究?jī)?nèi)容精確化,對(duì)研究方法細(xì)致化,進(jìn)行了課題研究變更,使課題研究更具實(shí)效性。

  二、校本科研培訓(xùn)工作

  本學(xué)期的校本科研培訓(xùn)工作努力做到兩點(diǎn),一是更具實(shí)效性,讓科研不成為教師的負(fù)擔(dān)而是教師的助手,二是與教學(xué)聯(lián)系更緊密,科教不分家,相輔相承,相互融合。具體包括兩大方面的培訓(xùn):一為理念培訓(xùn),較之前不同的是,從前的理念培訓(xùn),我們注重強(qiáng)調(diào)科研的'重要性,強(qiáng)調(diào)科研是我們必須要做的工作,是教師成長(zhǎng)的必由之路,教師們雖然意識(shí)到了其重要程度,但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無(wú)法兼顧,因此,科研只能處于抓緊了搞搞,抓松了放放的位置。

  在本期乃至未來(lái)一段時(shí)間的理念培訓(xùn)上,我們將會(huì)把重點(diǎn)放在,科研是讓工作更有效率,讓自己更有成就的一條輕松之路這一主題,讓教師明白,做科研,可以讓他們的教育之路之輕松,更順暢,排除畏難情緒為主。二是方法培訓(xùn),如何在教育教學(xué)中捕捉研究點(diǎn),如何開(kāi)展研究,如何撰寫材料等,讓教師們有理念之外,更能有法可依,在前期培訓(xùn)過(guò)程中,我們以模式化為主,先幫教師們構(gòu)建研究模式,總結(jié)模式等,在未來(lái),我們將會(huì)把如何深入研究作為重點(diǎn)。

  三、骨干隊(duì)伍建設(shè)

  教師是學(xué)?蒲泄ぷ鞯靡栽鷮(shí)推進(jìn)的基礎(chǔ),而骨干教師則是其中的核心力量,重視骨干教師的成長(zhǎng),自然可以帶動(dòng)整體教師隊(duì)伍的快速進(jìn)步,這是我校開(kāi)展科研骨干隊(duì)伍建設(shè)后最深刻的體會(huì)。本學(xué)期,我校在區(qū)科研骨干教師潘明華老師的基礎(chǔ)上,先后發(fā)展了三位青年教師為?蒲泄歉山處煟奈唤處煼謩e承擔(dān)了四項(xiàng)子課題的主持工作,有了骨干教師的加盟,使得科研工作開(kāi)展起來(lái)更有力度,更具實(shí)效性。

  四、持續(xù)完善制度與常規(guī)

  持續(xù)完善,說(shuō)明一直存在缺陷,但不斷進(jìn)步。我?蒲泄ぷ髦贫却嬖趲状髥(wèn)題:一是不夠完善,因此,我們秉持不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的態(tài)度,多次向中心校及其他兄弟學(xué)校取經(jīng)求教,彌補(bǔ)制度中的漏洞,具體表現(xiàn)為,一是探索符合自己的科研工作量化考核標(biāo)準(zhǔn),使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集過(guò)程,日常資料積累過(guò)程等,使得科研工作有章法可依。

  我校的科研工作不斷在摸索中前進(jìn),幾年的時(shí)間,我們經(jīng)歷了一無(wú)所知,然后自以為知,好高騖遠(yuǎn),再到后來(lái)迷惘茫然,直到現(xiàn)在腳踏實(shí)地,一切從實(shí)效出發(fā)等一系列過(guò)程,總體來(lái)說(shuō),起點(diǎn)很低,問(wèn)題頗多,自認(rèn)還不成熟,可發(fā)展空間巨大,但事貴在恒,我們會(huì)將科研進(jìn)行到底。

科教科半年總結(jié)2

  本次理綜組教研工作總結(jié),由以下六方面組成:

  一、本學(xué)年理綜組教師隊(duì)伍任課情況表;

  二、本期理綜組教研工作重心;

  三、本期工作摘記;

  四、剖析本期工作不足;

  五、以后工作思考。

  一、本學(xué)年理科綜合組教師隊(duì)伍及任課情況表

  本組4名理化生老師各自獨(dú)擋一面,身體力行,兢兢業(yè)業(yè),圓滿完成各自擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)工作,同時(shí)熱心教研,積極參與組內(nèi)外的各類教研活動(dòng)。

  學(xué)期初,結(jié)合學(xué)部整體工作安排和教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃,我們理科綜合組通過(guò)討論制訂好本期活動(dòng)計(jì)劃。我們的教研活動(dòng)以相互交流、共同提高為宗旨,立足課堂教學(xué)這一主陣地,充分發(fā)揮各成員的力量,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,注重優(yōu)等生的拔高,關(guān)注后進(jìn)生的培養(yǎng),切實(shí)起到提高教學(xué)質(zhì)量,提高我校理科教師整體教學(xué)水平的作用。

  二、本期,我們理科綜合教研組教研活動(dòng)重心主要在以下幾方面:

  1、走進(jìn)名師:①讀名師著作,做讀書筆記,進(jìn)行讀書交流。

  2、課堂提高:①聽(tīng)課交流,共同提高;

 、谕n異構(gòu),取長(zhǎng)補(bǔ)短;

 、壅n堂競(jìng)賽,相互促進(jìn)。

  3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展;

  抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”五個(gè)重要環(huán)節(jié)。

  4、抓好測(cè)試及試卷評(píng)析工作;

  結(jié)合教導(dǎo)處安排,及時(shí)做好出題、閱卷及試題分析工作,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),使教學(xué)做到有的放矢。

  5、積累和完善教學(xué)資源;

  做好考試的試卷收集整理存檔工作。

  6、加強(qiáng)教師自身的'建設(shè),提高自身素養(yǎng)

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)部教學(xué)計(jì)劃及縣教研室本期教研計(jì)劃,積極參加組內(nèi)、校內(nèi)和縣教研室教研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。

  鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的自身素質(zhì)。

  三、本期工作摘記:

  9月份工作:

 、賹W(xué)習(xí)學(xué)部工作計(jì)劃及工作周歷表;

 、趨⒓涌h教研室組織的教研活動(dòng);

 、劾砭C組集體備課;

  10月份工作:

 、俳M織理科教師積極第一本書活動(dòng)。

 、壑苎窖浇處焻⒓又锌假|(zhì)量分析會(huì)。

  11月份工作:

  ①配合教導(dǎo)處,精心準(zhǔn)備期中段考。

 、诹呵逶隆⒗钛├蠋煷肀窘M參加學(xué)部教學(xué)競(jìng)賽。

 、燮谥卸慰荚囶}分析會(huì)。

  12月份工作:

  ①組內(nèi)期末復(fù)習(xí)備考研討。

  四、本期不足之處:

  ①給老師的掌聲還不夠多。無(wú)論是小孩還是大人,也不管年齡大小,鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是最好的動(dòng)力;(鼓勵(lì)有精神的,也有物質(zhì)的,適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品、紀(jì)念品呀等物質(zhì)鼓勵(lì)也不可少。)

  ②活動(dòng)結(jié)束,相關(guān)記錄發(fā)送博客不夠及時(shí)。(有時(shí)也的確是因?yàn)橛行┟β,但,魯迅先生說(shuō)過(guò),“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的!保

 、鄞蠹以诮逃虒W(xué)過(guò)程里群策群力的較少,有必要共同研究的教學(xué)內(nèi)容,要多切磋多總結(jié)。

  五、以后工作思考:

  (一)通過(guò)分析研究,理科綜合組亟待開(kāi)發(fā)項(xiàng)目有:

  1作業(yè)交流會(huì)(每期至少兩場(chǎng))!ㄗ鳂I(yè)使學(xué)生能力得到鍛煉,使知識(shí)得到檢測(cè)和鞏固,是教師教學(xué)效果的反饋,是家校聯(lián)系的一個(gè)載體,是教師教學(xué)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)能力展示的一個(gè)窗口。作業(yè)要質(zhì)量,要藝術(shù)。——個(gè)人不全面的認(rèn)識(shí)。)

  2盡力盡量為老師搭臺(tái),為老師創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),給老師足夠的掌聲。

 。ㄈ┰谝院蟮墓ぷ髦,就以上一些問(wèn)題本人將將想辦法采取措施大力改進(jìn)。

  1、以后的教研重點(diǎn)放在三個(gè)方面:

 、 精心設(shè)計(jì)和組織好“試卷評(píng)析會(huì)”、學(xué)習(xí)心得體會(huì)及時(shí)發(fā)到博客。

 、陉P(guān)注作業(yè)質(zhì)量,充分發(fā)揮作業(yè)的練習(xí)、鞏固及與家長(zhǎng)交流的功能。教研活動(dòng)安排作業(yè)交流,要求作業(yè)做到:設(shè)計(jì)科學(xué)、分層布置、保質(zhì)保量完成,無(wú)漏收漏批漏訂正。

 、奂訌(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課,喜歡交流,共同提高。

  2、組員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)歸來(lái),及時(shí)組織本組老師交流學(xué)習(xí),并寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),發(fā)到博客與同行分享;

  3、教學(xué)中,加強(qiáng)同學(xué)科的互幫互助,好的辦法、措施、經(jīng)驗(yàn)共同分享,相互借鑒,共同進(jìn)步。

科教科半年總結(jié)3

  本學(xué)期,我校的教科研活動(dòng)按照原定的計(jì)劃順利開(kāi)展,堅(jiān)持以“有效教學(xué)”為核心,積極推進(jìn)“有效課堂”教學(xué)構(gòu)建活動(dòng),整體提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量以及教師的教科研水平。

  一、學(xué)習(xí)并落實(shí)新常規(guī)

  為貫徹落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)(試行)》,推進(jìn)課堂教學(xué)變革,進(jìn)一步提高我市小學(xué)各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,我們組織全校教師分學(xué)科分教研組學(xué)習(xí)了《溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,通過(guò)研讀資料、討論方式,幫助教師樹(shù)立新教學(xué)常規(guī)意識(shí)。為了讓新常規(guī)落實(shí)到每位教師的課堂中,我們還組織教師積極撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),參加評(píng)比。

  二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  教師的發(fā)展關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展,我們時(shí)刻把教師的成長(zhǎng)發(fā)展作為教科研工作的重點(diǎn)。為了發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射作用,我們開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),名優(yōu)教師一對(duì)一指導(dǎo)一位年輕教師,在課堂教學(xué)方面進(jìn)行指點(diǎn)。

  在本學(xué)期的“賽課·曬課”活動(dòng)中,我校拍攝了14節(jié)公開(kāi)課錄像。在拍攝前,各教研組組織教師進(jìn)行了磨課,一節(jié)公開(kāi)課,有的教師磨了一次又一次,只為求得最好的'教學(xué)效果。各位名優(yōu)教師在這次活動(dòng)中也起到了很大的作用,陪著執(zhí)教老師一次又一次的磨課,修改教案。在大家的努力下,學(xué)校教研氛圍濃厚。在今年的骨干教師評(píng)比中,我校共有五位教師入圍了市級(jí)骨干教師評(píng)比。

  為了提高教師的基本功,6月27日,我校進(jìn)行了教師基本功——鋼筆字比賽,并評(píng)選出了一二三等獎(jiǎng)。作為一名教師,一手漂亮的字不僅能感染學(xué)生,而且能達(dá)到教育、引導(dǎo)學(xué)生的效果,本次比賽也增強(qiáng)了教師書寫的意識(shí)。

  三、完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,除了抓好平時(shí)的教學(xué)工作,我們還嚴(yán)抓質(zhì)量監(jiān)控工作,規(guī)范考試管理。本學(xué)期,我們重點(diǎn)抓畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量,為了讓學(xué)生適應(yīng)今年的考試,我們進(jìn)行了兩次模擬測(cè)試,測(cè)評(píng)后及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,指導(dǎo)畢業(yè)班教師及時(shí)調(diào)整和完善復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  四、開(kāi)展送教結(jié)對(duì)活動(dòng)

  本學(xué)期,我們與茗岙小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展了結(jié)對(duì)活動(dòng),4月2日,我校鄒小芳、吳淑曼、李聰聰為茗岙小學(xué)送去了三節(jié)高效生本課堂,也給茗岙的老師送去了最新的教學(xué)理念。

  回顧這一學(xué)期的教科研工作,雖取得了一些成績(jī),但還存在許多的缺點(diǎn),在今后的工作中,我們會(huì)更加努力,使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

科教科半年總結(jié)4

  時(shí)間飛逝,充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了半年。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們綜合組全體老師深入地開(kāi)展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了上半年的教學(xué)工作。我們綜合教研組開(kāi)展了一系列的學(xué)科活動(dòng)。我們開(kāi)展了音樂(lè)美術(shù)、體育評(píng)優(yōu)課。x老師代表學(xué)校參加了縣里的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,并取得了好成績(jī)。

  一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

  全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

  二、推出高質(zhì)量的公開(kāi)課

  我們開(kāi)展多次公開(kāi)課,力求四十周歲以下的青年教師人均一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課。這些公開(kāi)課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評(píng),充分展示了我們教研組強(qiáng)大的.整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組織互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

  三、為學(xué)校增光添彩

  我們的教學(xué)條件雖苦,而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽活動(dòng)。例如縣里的文娛會(huì)演,大課間活動(dòng)評(píng)比、科技活動(dòng)比賽。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師在完成教學(xué)工作的同時(shí),任勞任怨,努力完成任務(wù)。

  當(dāng)然,在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處,體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí);我們組安排了周五為教研活動(dòng)時(shí)間,但由于我們教研組人比較雜,有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多、太雜,并不能保證有充足的教研交流時(shí)間。建議學(xué)校從體制上建立制度,保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性。

  2、教研組教師都比較年輕,缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開(kāi)闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀、多學(xué)習(xí),開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路。

  在今后的工作中,在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

科教科半年總結(jié)5

  我校以加強(qiáng)教育科研管理,提高學(xué)?蒲兴綖橹攸c(diǎn),以更新教育教學(xué)觀念,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,大力開(kāi)展教科研活動(dòng),切實(shí)提高教師的科研素養(yǎng),進(jìn)一步規(guī)范課題研究操作過(guò)程,推廣和提煉有關(guān)研究工作經(jīng)驗(yàn)與成果,扎實(shí)推進(jìn)主課題“小學(xué)綠色校園文化建設(shè)的研究”實(shí)驗(yàn)和“小學(xué)綠色德育研究”、“小學(xué)信息技術(shù)與綠色實(shí)踐活動(dòng)整合研究”、“新教育實(shí)驗(yàn)”等課題研究、實(shí)施工作,進(jìn)一步提高我校教育科研的整體水平,以此提高學(xué)校的辦學(xué)品位,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研為課改服務(wù),為師生服務(wù),為素質(zhì)教育服務(wù)的目的。

  1、大力開(kāi)展課題培訓(xùn)活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)校課題的過(guò)程管理,提高教師教科研意識(shí),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),5月10日,我校舉行了新教育課題“讓學(xué)生在書香校園中快樂(lè)成長(zhǎng)”培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,首先學(xué)習(xí)了該課題方案,明確了課題實(shí)施的背景和意義,然后大家就如何開(kāi)展下一步的研究表達(dá)了自己的真知灼見(jiàn),最后王校長(zhǎng)對(duì)課題組成員提出了希望,要求大家勤實(shí)踐、勤動(dòng)筆,圍繞課題扎實(shí)開(kāi)展研究。培訓(xùn)活動(dòng)研討的氣氛非常熱烈,充分體現(xiàn)了教師對(duì)教育科研的滿腔熱忱和對(duì)提升學(xué)校品位的關(guān)注。我校把狠抓教科研校本培訓(xùn)作為提升學(xué)校辦學(xué)水平的重要舉措,已經(jīng)形成制度化。

  2、如火如荼地開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期伊始,新教育實(shí)驗(yàn)像一股春風(fēng)吹進(jìn)了老師們的心田。我們與全體教師學(xué)習(xí)了學(xué)校實(shí)驗(yàn)方案,明確每位教師工作內(nèi)容,要求將實(shí)驗(yàn)方案中的要求細(xì)化到自己的教學(xué)、教育工作中去,不斷積累教學(xué)、教育素材,做教育的有心人。我們主要借助校園博克開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)。我們把教師隨筆分為

  “教學(xué)反思”、“熱點(diǎn)聚焦”“教海拾貝”“專題討論”“他山之石”等類別,開(kāi)闊了老師們的書寫空間,讓詩(shī)情自由流淌,讓靈感瞬間閃現(xiàn)。老師們熱情參與,發(fā)表在校園網(wǎng)上的隨筆素材有師生心理健康方面的,有是德育方面的。有教學(xué)中的點(diǎn)睛之筆,也有教學(xué)中的`沉痛思考。在表達(dá)方式上,或平實(shí)地記敘,或委婉地議論,或大聲地吶喊,或繾綣地抒情,喜怒哀樂(lè)皆成文章。哪怕是那些稍縱即逝卻濕潤(rùn)我們眼眸的絲絲靈感,都即時(shí)地將它寫下來(lái),凝聚成一份最美麗、最快樂(lè)、最溫馨的記憶。

  3、積極參加教科研競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期組織參加了江蘇省“藍(lán)天杯”論文比賽,江蘇省青年教師美文誦讀比賽,蘇州市教育學(xué)會(huì)教案設(shè)計(jì)比賽,常熟市各科論文比賽,常熟市“孝心”案例征集等。

  4、積極參加各類課題活動(dòng)。本學(xué)期,整理、撰寫了主課題“小學(xué)綠色校園文化建設(shè)的研究”中期評(píng)估資料。參加了省十一五課題的中期評(píng)估,我!靶W(xué)信息技術(shù)與綠色實(shí)踐活動(dòng)整合研究”課題獲中期評(píng)估先進(jìn)集體稱號(hào)。

  5、辦好?断p輕流》,展示我校教師的教育風(fēng)采和科研成果,引領(lǐng)老師們投身教科研工作。

  6、為深化科技特色教育,揚(yáng)科技特色風(fēng)帆,5月4日,我校成功承辦了江蘇省20xx年青少年科技模型競(jìng)賽,共有700多名中小學(xué)生參加了這一賽事,我校包攬了其中四個(gè)項(xiàng)目的團(tuán)體一等獎(jiǎng),常熟電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)先后進(jìn)行了報(bào)道。

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