教師秋季學(xué)期個(gè)人總結(jié)集合[3篇]
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家整理的教師秋季學(xué)期個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師秋季學(xué)期個(gè)人總結(jié)1
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有辛苦有快樂(lè)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想工作
在本學(xué)期我以“做一個(gè)大家熱愛的老師”為目標(biāo),兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)地工作,把自己的全部精力投入到了自己熱愛的.幼兒教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,崗位職責(zé)明確,處處以工作為重,以集體利益為重,工作積極主動(dòng),任勞任怨,為人師表,團(tuán)結(jié)同事,對(duì)待家長(zhǎng)和藹可親,對(duì)待幼兒一視同仁。同時(shí)我還經(jīng)常利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)幼教知識(shí),樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀。
二、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在托大班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,自然對(duì)我們老師的要求也比較高。所以我會(huì)經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通!這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。如有意見和建議,請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,以免造成誤解。一學(xué)期下來(lái),我取得了家長(zhǎng)們的信任,和家長(zhǎng)們建立了朋友的關(guān)系。
本學(xué)期收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在我享受的收獲的同時(shí),我也會(huì)對(duì)所碰到的問(wèn)題加以認(rèn)真思考并以解決,力求把日后的工作做得更好!
教師秋季學(xué)期個(gè)人總結(jié)2
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間緊張而又充實(shí)的學(xué)期要過(guò)去了,看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),我做為老師而感到心慰,我愛我的職業(yè)更愛我們的孩子們····
本學(xué)期我做好各項(xiàng)工作,對(duì)每一件事認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧學(xué)期的工作以下是我對(duì)這一年來(lái)所做的總結(jié):
一、在教育教學(xué)方面
1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí);
2.根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo),內(nèi)容和主題組織教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲及戶外時(shí)間,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力;
3.認(rèn)真填寫周計(jì)劃,月計(jì)劃。
二、在安全工作方面
1.安全常識(shí):(注意安全.不玩火、電);
2.嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度;
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生;
4.做好交接班和藥品登記工作,并認(rèn)真填寫一日情況表.
三.在家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)班的工作能否得到順利的發(fā)展,除了靠我們四個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)的支持和配合,幼兒的年齡小,自理能力較好,所以家長(zhǎng)都比較緊張擔(dān)心,字眼對(duì)我們老師的`要求比較高,為了是家長(zhǎng)信任支持和配合我們的工作:
1.充分利用了早接和放學(xué)時(shí)間跟家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況;
2.讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成我們開展的各種活動(dòng),這種活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作.
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,在工作中享受到喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,在今后我應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想素質(zhì),大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法共同學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)幼兒加強(qiáng)常規(guī)教育,并與家長(zhǎng)聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同在教學(xué)活動(dòng)中因教育才全面發(fā)展,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育積極的參與各種活動(dòng)學(xué)習(xí),在工作中我還存在著不足之處,處理事情還不十分的成熟,對(duì)待幼兒還需要更多的愛、耐心、童心、誠(chéng)心、熱心、在以后的工作中力求把以后的工作做得更好,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!
教師秋季學(xué)期個(gè)人總結(jié)3
一、班級(jí)情況
20xx年暑假開始,接手了一個(gè)快班316班,還有一個(gè)是自己原來(lái)的班級(jí)302班。對(duì)于316班,班級(jí)學(xué)生的學(xué)情不是特別清楚,總體而言,學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較差,與其他兩個(gè)快班的差距比較大。但是接手兩個(gè)月后,由于種種原因,三個(gè)快班打亂分班,又接手了現(xiàn)在的311班,這個(gè)班是由應(yīng)屆生和補(bǔ)習(xí)生組成,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有原來(lái)的316班強(qiáng)。302班是普通班,在普通班中,成績(jī)比較靠前,但是班級(jí)的學(xué)習(xí)熱情不高,學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,學(xué)生普遍缺乏目標(biāo)和計(jì)劃,學(xué)習(xí)毅力不強(qiáng)。
二、教學(xué)情況總結(jié)
針對(duì)兩個(gè)班的情況,教學(xué)中采取了一下的措施:
、佟(jiān)持一周兩卷,周考小卷和一套綜合卷。利用試卷和練習(xí),幫助學(xué)生應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)和檢查知識(shí)點(diǎn),并且?guī)椭鷮W(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,及時(shí)查找問(wèn)題。
、、堅(jiān)持試卷有考有改有講有總結(jié)的原則。每一次學(xué)生的`試卷,都是全班都改,即使工作量比較大,也不想因?yàn)闇p工作量而造成學(xué)生的誤會(huì)。在試卷的批改中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,及時(shí)解決。
③、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,每一次備課,堅(jiān)持做到認(rèn)真研究考綱,研究高考題,并且還會(huì)給學(xué)生出針對(duì)性的高考題進(jìn)行訓(xùn)練,堅(jiān)持手寫教案。
、堋⒃诒緦W(xué)期從12月開始,我們地理組針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題,開始著手進(jìn)行選擇題限時(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練,題量與高考選擇題題量一直,堅(jiān)持15分鐘完成,一周訓(xùn)練一次,主要是針對(duì)試卷中反映出來(lái)的薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。在這個(gè)訓(xùn)練中,學(xué)生有了時(shí)間觀念,同時(shí)選擇題的做題情況有了提高。
本學(xué)期教學(xué)中,還存在一下幾個(gè)問(wèn)題:
一方面是,對(duì)學(xué)生的檢查和落實(shí)不到位,堅(jiān)持讓學(xué)生進(jìn)行課前讀,主要是記基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的地理答題模板和方法,但是對(duì)學(xué)生的檢查不及時(shí),督促不到位,致使很多學(xué)生根本就是混時(shí)間,完全不扎實(shí),這個(gè)方面在后期二輪備考中要加強(qiáng),而且學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)普遍不扎實(shí)。
二是學(xué)生高考題解除的比較少。高考題相比于普通的模擬題,更加規(guī)范,更具有代表性,所以在后期二輪復(fù)習(xí)中,將把近三年的高考題印給學(xué)生,進(jìn)行滾動(dòng)訓(xùn)練。
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