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大班護(hù)士學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的大班護(hù)士學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間匆匆流逝，不經(jīng)意間，又到了秋葉紛飛、寒風(fēng)刺骨的季節(jié)。同時(shí)，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。這學(xué)期有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑，有各方面的進(jìn)步。在這里，我也應(yīng)該整理一下自己的想法，總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的工作水平。
這學(xué)期我?guī)Я舜蟀嗟暮⒆印Ｎ业闹饕ぷ魇桥浜衔野嗳焕蠋煹慕逃ぷ�，努力完成我�?fù)責(zé)的教育任務(wù)。我來(lái)談?wù)勥@半年的工作:
1、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，做好自己的教育保護(hù)工作 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，護(hù)士和教師也不斷提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名合格的護(hù)士和教師。在工作中，我以公園任務(wù)和班級(jí)教育為中心，努力與老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育和護(hù)理水平，通常遇到公園和班級(jí)和其他班級(jí)有任何額外任務(wù)，盡力，會(huì)加班，及時(shí)完成工作任務(wù)。例如：協(xié)助班主任利用自己的藝術(shù)特長(zhǎng)做好班級(jí)環(huán)境布置，制作玩教具等。
2、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作 “愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好護(hù)士的前提。自從我是大三班的護(hù)士，我用心詮釋了“愛(ài)”，這讓我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我也會(huì)像媽媽一樣對(duì)待和關(guān)心每一個(gè)孩子，多和他們交流，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能追求，才能不斷進(jìn)步，才能得到父母和孩子的信任。
3、工作時(shí)要勤快，經(jīng)常反思自己， 雖然我很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有加入護(hù)士，但我知道勤奮可以彌補(bǔ)笨拙，通常除了咨詢經(jīng)驗(yàn)豐富的同事，有時(shí)也在家里看商業(yè)知識(shí)書(shū)籍，慢慢在護(hù)士這個(gè)職位上思考，即“勤奮”，如：經(jīng)常打開(kāi)窗戶、經(jīng)常清潔、經(jīng)常消毒、經(jīng)常曬被子等，除了勤奮，大腦也應(yīng)該勤奮，經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“我今天做得對(duì)嗎”，“如何節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作，如何不走空路”等等，經(jīng)常反思他們的工作，以便在未來(lái)的工作中，更好地改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
4、工作效果和努力方向 因?yàn)檫@學(xué)期，我?guī)Я舜蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑦M(jìn)入小學(xué)，我必須讓他們學(xué)會(huì)自力更生，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)做自己的事情。例如，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力和為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì)整理自己的衣服、書(shū)包、玩具、學(xué)習(xí)工具等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然，在過(guò)去的六個(gè)月里，我取得了成績(jī)，也有一些缺點(diǎn)，但我想：只要他們學(xué)習(xí)更多的商業(yè)知識(shí)，咨詢更多有經(jīng)驗(yàn)的老師，與孩子溝通，心里有孩子，相信在未來(lái)的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，值得幼兒園的信任，值得孩子父母的期望，值得他們自己的職位。
5、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)家庭互動(dòng) 在家庭建設(shè)方面，我們知道要做好班級(jí)工作，必須與家長(zhǎng)合作。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意與家長(zhǎng)溝通。接孩子的時(shí)候，和家長(zhǎng)聊聊天，了解孩子在家的表現(xiàn)或者關(guān)心孩子的身體狀況。父母感到很溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。讓家長(zhǎng)正確了解孩子的護(hù)理內(nèi)容，了解孩子的日常生活，為家長(zhǎng)提供一些正確的護(hù)理方法信息，討論一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立和諧信任的家庭關(guān)系。
時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還有很多東西和知識(shí)要學(xué)，無(wú)論是教育還是保育，都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。堅(jiān)持好的方面，不夠的地方像別人一樣學(xué)習(xí)，吸收別人的本質(zhì) ，讓自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
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