（優(yōu)）學期個人總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的學期個人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期個人總結(jié)1
在忙忙碌碌中我們依依不舍的送走了這群活潑又可愛的孩子，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。撰寫《幼兒園民間游戲的實踐研究》課題實施方案，進行了論證，并申報平湖市立項。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的.責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。
三、保教工作方面
我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的許昕翼小朋友，平時非常內(nèi)向，愛理不理。但她對畫畫特別有興趣，涂色涂的特別好。于是我就從畫畫這方面對她引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育，得到了幼兒的喜愛。
四、工作態(tài)度和實績方面：
和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的進步，在年級組內(nèi)爭創(chuàng)“文明班級”，學期末獲“文明班級”錦旗一面。并順利做好幼小銜接的各項工作。開學初召開家長會，平時能主動與家長聯(lián)系，讓家長及時來接幼兒在園情況。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點，及時豐富自然角及區(qū)角內(nèi)容，并組織幼兒參與管理。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動，及時完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級組的講故事比賽。在平湖市幼兒教師教學技能培訓舞蹈基本功比賽中獲二等獎。
五、幼兒獲獎方面
幼兒（高臻瑾）作品《蹺蹺板》獲嘉興市青少年航天科幻繪畫比賽；
（大班組跳繩比賽）戚佳偉等五人獲金獎；陸瑜辰等三人獲銀獎；班級獲集體優(yōu)勝獎；（大班組整理書包比賽）金詩玥獲一等獎；邱宇、戴金潮獲二等獎；毛羽豐等五人獲三等獎；（大班組講故事比賽）邱宇獲一等獎；高臻瑾獲二等獎；班級被評為幼兒園“先進班級”。
有播種就會有收獲，有付出就會有回報。教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力量。
學期個人總結(jié)2
時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回憶這一學期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)�？粗⒆觽兊男δ�，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學習
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動，珍惜外出學習時機，認真學習老師專家的組織教學活動與講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日與晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作方案》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認真制定了本班的班務(wù)方案，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段開展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動與戶外活動時間，每月
根據(jù)制定好的游戲方案開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動與節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的`保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體效勞意識與效勞能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切時機與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種時機將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八〞婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏；“端午節(jié)〞請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一〞兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接〞主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡送。
五、缺乏與努力方向
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多缺乏，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
學期個人總結(jié)3
2009年以來，通州中專以《職業(yè)學�，F(xiàn)代文明人培養(yǎng)的實踐研究》課題為引領(lǐng)，全面開展以做人教育為核心的現(xiàn)代文明校園人、家庭人、職業(yè)人、社會人培養(yǎng)工程，旨在拓寬原先循規(guī)蹈矩的育人軌道，讓德育工作的視野和舉措超越學校中心，采用親子溝通、感恩行動、家鄰糾紛調(diào)解、就業(yè)入門指導(dǎo)、營銷策略設(shè)計、人際交往禮儀、公共問題調(diào)研、網(wǎng)上QQ交流、舉手之勞做環(huán)保等一系列主題教育與社會實踐活動，幫助職校生學會如何孝親敬老、團結(jié)鄰里，如何對待同事、上司，如何誠信營銷，如何進行人情往來，如何關(guān)愛他人、關(guān)注人與自然的和諧，如何負起公民的責任等。做人教育與一個個現(xiàn)實的社會問題、與學生成長實際緊密結(jié)合，學生從教育中得到實惠，家庭、企業(yè)、社會從學生成長中大長了信心，職校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生更受企業(yè)、社會歡迎，更有用武之地，這樣的效應(yīng)難道不是我們?nèi)w職教人所期盼嗎？
走進通州中等專業(yè)學校，你會感覺這里有些不一樣，無論是在校門口值勤的同學，在電梯口引導(dǎo)服務(wù)的同學，還是在校園其他場所隨遇的同學，個個都有親切的笑容，熱情的問候，周到的指引，真讓人有一種賓至如歸的體驗。是什么力量讓在初中階段“不起眼”“不看好”的學生在言行舉止上發(fā)生了如此大的變化？校長張建心里有數(shù)：這要歸功于學校以現(xiàn)代文明人培養(yǎng)為核心的做人教育。
一個“意外”引發(fā)的行動
通州中專將培養(yǎng)“現(xiàn)代文明人”作為一項全校性的課題與工程來抓，成為“做人教育”，源頭還得從一位學生的“意外”事件說起。學校04級數(shù)控班的小邱同學入學后學習認真，成績名列前茅，曾在省、市技能競賽中獲獎，是個公認的好學生。2006年下半年他很順利地進入了一家知名企業(yè)頂崗實習。出乎許多老師意料的是，不到半年他就有了“想離開”的念頭，而企業(yè)人事主管也把電話打到了學校，準備辭掉他。班主任老師深入企業(yè)溝通，并找小邱談話，但效果不明顯，2007年“五一”節(jié)后不久，他還是離開了這家企業(yè)。后經(jīng)多方了解，小邱同學離開的主要原因在于他的為人處世上，他與別人的交流總是那么生硬、尖刻，使得同事對他敬而遠之，不想與之交往；同時單位人事主管反映小邱同學雖然專業(yè)技能不錯，但平時稍有不順就發(fā)牢騷、摔東西，與之談話也是板著面孔，難以溝通，平時見面也不打招呼。而這一屆類似小邱這種情況的學生還不是個別，只不過沒那么嚴重、明顯而已。班主任老師在實習日記中不無感慨地寫道：“看來要使我們的同學順利地適應(yīng)企業(yè)生活，還真的必須為這些同學補上如何做人這一課，否則，一切都將落空。”
這次“意外”事件引起了通州中專的高度重視，學校迅速行動做了兩件事，一是于2007年下半年在全校開展了新時期職校生畢業(yè)標準的大討論，讓老師、學生在廣播臺、�？⑿@網(wǎng)上發(fā)表自己的觀點。二是于2008年上半年和下半年組織了兩次畢業(yè)生適應(yīng)狀況大調(diào)查，由學校德育線領(lǐng)導(dǎo)牽頭，先后利用企業(yè)招聘會、學生家長會、教師赴企業(yè)研修等時機，組織了在南通本地就業(yè)和在蘇南就業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)狀況的問卷調(diào)查與訪談、座談。綜合討論與調(diào)查的意見，通州中專決定抓住做人這個根本，著力探索中職�！艾F(xiàn)代文明人”的培養(yǎng)目標、內(nèi)容與途徑，并于2009年1月成立了“中等職業(yè)學�，F(xiàn)代文明人培養(yǎng)的實踐研究”課題組（后被確立2010—2011年省職教學會課題），校長張建親自擔任課題主持人，全面統(tǒng)籌課題的研究工作。圍繞課題，通州中專在充分調(diào)研和文本研究的基礎(chǔ)上，逐步理清了“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)的內(nèi)涵，響亮地提出了“為職校生做更周到的人生準備”，努力把學生塑造成具有良好個人品德、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人的行動綱領(lǐng)和培養(yǎng)目標，并構(gòu)建了通州中專“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)的內(nèi)容體系：
一項工程實施的探索
2009年以來，通州中專人在研究中實踐，在實踐中摸索，開始了以“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)為核心的“做人教育”全面實施工程。為形成“現(xiàn)代文明人”的育人氛圍，讓教師、學生、家長、社會、企業(yè)都參與進來，通州中專構(gòu)建了三大培育載體。
一是校園文化載體。學校提出了“一道二室三區(qū)”的方案，反復(fù)推敲學校內(nèi)一景一圖一字，將“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)的理念和要求蘊于環(huán)境建設(shè)中�！耙坏馈奔磳W校的中心大道，近一公里長，道路兩旁不僅建起了“文化燈箱”，還定期組織諸如“公益活動——我參與我快樂”“校園文明——我參與我提升”等主題圖片展，吸引了眾多師生駐足欣賞，給人以潛移默化的教育影響�！岸摇笔墙淌液蛯嵱柺摇墒依餂]有掛傳統(tǒng)的名人名言，而是改為國內(nèi)外和本地知名企業(yè)家、優(yōu)秀畢業(yè)生的寄語，對學生進行職業(yè)理想教育。每個教室后的`“榮譽角”則更多地展示著本班同學的風采和貢獻，滲透著學校對學生集體榮譽感和自信心的培養(yǎng)。走進通州中專各類專業(yè)實訓室，猶如走進企業(yè)的“車間”，墻面上有序地張貼著安全標語、生產(chǎn)操作流程、安全操作規(guī)程。正在實習中的一位同學說，走進實訓區(qū)，看到規(guī)范和要求，想到自己的職業(yè)理想，就感到一種緊迫感�！叭齾^(qū)”即學生的就餐區(qū)、宿舍區(qū)和休閑區(qū)。這里處處滲透著對學生整體文明素養(yǎng)的細節(jié)要求與培養(yǎng)，就餐買菜時一條條秩序井然的長龍，宿舍里一床床疊得方方正正的被褥，“機械公園”里悠閑自得散步的身影，無不展示著通州中專學生文明修養(yǎng)的素質(zhì)和品位。
二是各類活動載體。實施“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)工程，關(guān)鍵是要讓學生更多地參與其中。通州中專牢牢把握職業(yè)學校學生的實際，努力以活動為載體，豐富“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)的形式。學校將原有的校園活動進行了整合，使活動主題化、系列化。如為塑造“文明家庭人”，學生進校后的第一學期就舉辦以加強親子溝通、促進家庭和睦為主題的親子運動會，第二學期安排了“我的父母我的驕傲”主題的演講比賽，第三學期是“請父母看看我們的兩月消費流水賬”主題的消費匯報活動，第四學期開展“實習后的第一個月所得預(yù)算”報告會。這些都大大增強了學生作為子女的角色意識培養(yǎng)，增進了家長對于孩子成長進步的了解。一位學生家長在參加了家長會暨親子運動會后，給班主任老師發(fā)來了短信：“以前一聽到要開家長會，我就像一個犯錯的孩子等待老師的批評。而今天我來開家長會，帶著新奇參加了親子運動會，既流汗水又流淚水，第一次發(fā)現(xiàn)我與女兒的心如此接近，第一次發(fā)現(xiàn)我的孩子不比別人差，第一次為我的孩子感到驕傲。謝謝！謝謝！太謝謝你們！”
在“文明職業(yè)人”培養(yǎng)過程中，通州中專根據(jù)學生的成長軌跡和認知水平，分層逐步推進。第一學期按專業(yè)特點建立了公司制班級，開展了5S管理等活動；第二學期則重點開展職業(yè)理想主題教育活動，引導(dǎo)學生設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃；第三學期組織一系列社會生產(chǎn)實踐活動、拓展訓練活動來深化職業(yè)體驗；第四學期重點是規(guī)范職業(yè)行為，開展創(chuàng)業(yè)崗位錘煉等；第五、六學期結(jié)合頂崗實習，開展職業(yè)形象評比、專業(yè)調(diào)研、進修活動等。期間，班主任、課任老師不斷地給學生以點撥、引導(dǎo)，促進了學生職業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。
為塑造學生“文明社會人”形象，通州中專經(jīng)常組織學生走入社會，開展以關(guān)注“社會公共問題”為主題的公民教育實踐活動、“我為社會做貢獻”的青年志愿者活動、義務(wù)獻血活動、為敬老院老人服務(wù)活動、運用所學專業(yè)為社區(qū)居民服務(wù)活動等。比如“舉手之勞做環(huán)�！�，是學生養(yǎng)成良好環(huán)保習慣和良好環(huán)保品質(zhì)的好方法。一是集思廣益總結(jié)了100件有利環(huán)保的生活小事，在師生中廣為宣傳；二是開展了“舉手之勞做環(huán)�！备傎�，同學們回收廢舊物資，雙面使用紙張，節(jié)約使用實習材料，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，植樹養(yǎng)花，清理社區(qū)河灘、衛(wèi)生死角，發(fā)放“燃燒麥稈，污染環(huán)境”宣傳標語等。如今，通州中專有一半以上的學生參加了公民教育實踐活動，有60%符合條件的學生參加了無償獻血，有100多名學生成為造血干細胞的志愿捐獻樣血采集者。學生通過自己的親身實踐，培育了愛心、公德心和社會責任感。
三是課程建設(shè)載體。通州中專將“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)與課程建設(shè)有機結(jié)合。一是將“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)的目標融入各類專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。學校聘請企業(yè)老總、管理人員、工程師、一線技術(shù)人員、職業(yè)教育專家、家長代表、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和部分優(yōu)秀教師專家團隊參與人才培養(yǎng)方案的修訂，將“校園人”“職業(yè)人”“家庭人”“社會人”的培養(yǎng)要求具體落實到各個專業(yè)的實施性教學計劃中去，指導(dǎo)具體的課程建設(shè)。二是在全校開設(shè)了《現(xiàn)代通用職業(yè)能力》課程。學校整合語文、德育、英語、體育等課程，以項目的形式開發(fā)出模塊化的“現(xiàn)代通用職業(yè)能力”課程體系，并制作了集口語交際、實用寫作、都市生活和藍領(lǐng)風采等四位一體的《現(xiàn)代通用職業(yè)能力》校本教材。三是出版了“職校生現(xiàn)代文明人素養(yǎng)讀本”。學校組織專人從“我與校園”“我與職場”“我與家庭”“我與社會”四方面編寫學生修養(yǎng)讀本。學生反映這些讀本用富有哲理的故事導(dǎo)入話題，用多樣的形式呈現(xiàn)文明素養(yǎng)知識，用富有意義的鮮活的生活案例思辨話題，大家愿意看，也讀有所獲。
為使培養(yǎng)富有實效，通州中專人還從班級管理模式和評價體系上作了大膽的創(chuàng)新。主要體現(xiàn)在兩個方面。
一是創(chuàng)新了班級管理模式。為實現(xiàn)學生從校園人到企業(yè)員工角色的轉(zhuǎn)變，通州中專引進企業(yè)管理模式，將公司制管理模式引入班級管理。班級即公司，有公司的字號，班主任同時是董事長，班長是總經(jīng)理；同時按照公司管理的特點制定班級管理制度，包括員工守則、員工崗位職責、員工行為規(guī)范、考勤制度、5S管理制度、獎懲制度、工資制度、晨會晚間總結(jié)制度等。尤其是將企業(yè)管理的5S要求細化到學生在校學習、生活的各個區(qū)域。這種新型的班級管理模式使得學生提前熟悉了企業(yè)運行機制，了解了企業(yè)組織管理的模式。同時，學生的求知愿望、團隊精神、自律能力、言行舉止等得到了明顯的增強和提高，未上崗先愛崗，先成人后成才。
通州中專還一改過去德育積分的考核辦法，通過“工資”這一載體對學生進行量化考核。學生平時的表現(xiàn)與加薪、扣薪對應(yīng)起來，每個月的工資就代表了這位學生的日常表現(xiàn)。這個辦法不僅規(guī)范了學生的日常管理，還縮短了學校與企業(yè)、與家庭的距離；不僅約束了學生，還培養(yǎng)了學生的理財意識。
管理上的創(chuàng)新極大地推動了“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)成效。一篇班主任工作日記這樣寫道：“班級公司制管理，促進了學生的學習、做人，使他們更加注意安全、注重儀表、注重衛(wèi)生、講究文明，尤其是5S管理制度，讓學生學會了整理、整頓、清掃、清潔，形成了較高素養(yǎng)�！币晃患议L深有感觸地說：“公司制管理好，孩子有了工資意識，一下子變得懂事多了，如果這次被扣工資了，他就會思考以后怎么做才不被扣薪，還爭取加薪，孩子變積極了�！�
二是創(chuàng)新了育人評價體系。德育是一項塑造學生心靈的系統(tǒng)工程，需要科學的評價作為其信息反饋的手段�？梢哉f德育評價對整個德育深化改革起著指揮棒的作用。為了不斷鞏固“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)的成果，通州中專在實踐中摸索，逐步構(gòu)建了一套全新的學生“現(xiàn)代文明人”達成情況綜合評價體系。
首先是評價內(nèi)容“四維并重”�！艾F(xiàn)代文明人”培養(yǎng)涵蓋“校園文明人”“家庭文明人”“職業(yè)文明人”和“社會文明人”四個維度。為此，通州中專將原來的學生品德評價體系演變成“四維”綜合評價體系，每學期分不合格、合格、良好、優(yōu)秀四個檔次對學生進行定格評定，評定結(jié)果就代表該生的操行等第。凡被評為優(yōu)秀檔次的學生，即被樹立為全校文明校園人、文明職業(yè)人、文明家庭人和文明社會人典型，并被授予年度“現(xiàn)代文明人標兵”稱號。評價條件切實具體。如把“關(guān)愛他人”具體化為三條衡量標準：一是別人遇險能否救助，二是別人有難能否相助，三是別人遇災(zāi)能否捐助。
其次是評價主體“四位一體”。通州中專充分運用學校、家庭、企業(yè)和社區(qū)四方面的資源，邀請家庭、企業(yè)和社區(qū)一起參與相關(guān)學生的定格評價，實現(xiàn)了評價主體的“四位一體”。
再次是評價手段“四徑共舉”。即以工資形式實施基本評價，以活動展示實施典型評價，以企業(yè)反饋實施仿真評價，以家�；ネ▽嵤⿲釉u價。例如，為了實現(xiàn)家�；ネǖ膶釉u價，通州中專設(shè)計了家庭手冊，主要內(nèi)容有全家福照片、家譜樹形圖、家庭小檔案、家庭故事（酸、甜、苦，辣）、我為親人做的事、家庭大事記、家庭理財記和我的成長歷程等。一本手冊不僅記錄了中職學生家庭的具體情況，也記錄了學生的所聞、所思、所慮；不僅有孩子填寫的部分，也有家長填寫的部分。這本手冊就成了通州中專學生“文明家庭人”培養(yǎng)的重要手段和評價學生“文明家庭人”達成度的重要依據(jù)。
一份追求積淀的傳承
通州中專人實施的以“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)為核心的做人教育解決了培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人的問題，讓學生獲得了更周到的人生準備；讓家長真真切切地感受到了孩子的成人長大；讓企業(yè)感受到了通州中專學生的成熟和稱心；讓培養(yǎng)學生成長的老師們有了一種前所未有的成就與幸福感，不由得為自己的學生自豪——
通州慧馨電腦有限公司總經(jīng)理季建明（學校計算機專業(yè)畢業(yè)生，目前已成功實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)）說：“在學校里，老師要我做事先做人。畢業(yè)后，遵循母校的教導(dǎo)，誠信經(jīng)營，誠待顧客，不僅收獲了我的愉快人生，也讓我的經(jīng)營額度一路飆升。我深知，我的企業(yè)之所以有今天的繁榮發(fā)展，歸根結(jié)底與母校通州中專給我的人生指點是分不開的！”
10通發(fā)大專機電班任杰鋒同學的家長告訴我們：“我真的挺感謝這所學校老師的。他們很負責，過去小孩總愛與我們頂嘴，現(xiàn)在再沒有這種情況發(fā)生了，尤其值得一提的是他對他爺爺?shù)恼疹櫩梢哉f是體貼入微，爺爺高興，鄰里稱贊�！�
深圳通發(fā)激光設(shè)備有限公司董事長張建先生說：“我公司近三年在該校招聘了近百名學生，開始也擔心，倒不是學生的技能問題，因為這容易學；怕就怕來自魚米之鄉(xiāng)的通州中專學生吃不了八小時的苦，受不了企業(yè)的嚴格管理，不能處理好與上司、同事的關(guān)系。現(xiàn)在看來我們的擔心是多余的，這些問題在校期間已經(jīng)得到較好的解決。我們企業(yè)已切身感受到了通州中專做人教育尤其是‘文明職業(yè)人’教育的成功，這樣的學生我們每年都要�！�
班主任曹榮老師的一段工作札記：“這周做人教育的內(nèi)容是《弟子規(guī)》，今天已是周四的下午第三課，我們的學習照舊，不同的是邀請了十位家長同來參與學習。分享活動是最后一個項目，在徐鐸老校長那一組，朱曉杰同學與自己的父親來了一個親情擁抱；劉劍波同學則張開雙臂上來熱情擁抱了我，最令人感動的一幕是顧佳文母子倆相擁成泣久久不愿分開，下班回到家，人很累，但我依舊沉浸在美好的回憶中……但丁說過‘愛是美德的種子’，當我的學生有了人生這樣一次愛的感動，我們還會為他們的未來擔心嗎？《弟子規(guī)》的學習，最終成了我的學生汲取做人養(yǎng)分的源泉！‘能親仁、無限好，德日進、過日少�！蚁嘈�，明天我的學生會更好！”
來自方方面面的肯定，充分證明通州中專的“做人教育”是成功的，將“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)作為德育追求的目標是可行的，它已然成為特色德育名片，使學校獲得了良好的社會聲譽。畢業(yè)生帶著現(xiàn)代“文明素養(yǎng)”的基因走上社會，新生走進通州中專校園接受全方位氛圍的浸染，“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)成為通州中專的文化財富，在一代代學生中傳承。
隨著時代與社會的不斷前行，“現(xiàn)代文明人”培養(yǎng)研究的實踐也在不斷拓展不斷延伸，為一代代職校生做更周到的人生準備，是通州中專人不懈追求的方向和永不放棄的目標。
學期個人總結(jié)4
本學期我擔任了高一兩個班的工作，并擔任高一英語備課組長的工作，任務(wù)艱巨，但在同備課組老師的協(xié)同合作下，我認真履行職責，始終堅持高標準、嚴要求地開展各項教學教研活動，圓滿地完成了學校安排的各項工作，自身的教學素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。學期即將結(jié)束，回顧這一學期，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不少遺憾和困惑。現(xiàn)將一學期來的工作情況以及今后的努力方向總結(jié)如下：
一、認真做好常規(guī)的教學工作，努力提高教學質(zhì)量
開學初，根據(jù)學校要求，我認真寫好，在教學計劃的指導(dǎo)下，備好課，寫好每一節(jié)課的教案。備課時認真鉆研教材，虛心向同備課組的老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學思路。為了使學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道教學資源。
上課時認真講課，力求突破重難點，做到精講精練。同時運用多種，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和自主性。有成效地開展了培優(yōu)扶差工作，尤其對學困生更注意思想工作的開展及課余的的輔導(dǎo)。課后及時做好課后，注意總結(jié)尋求差距，提高了教學質(zhì)量，圓滿完成了學校交給的教學任務(wù)。
二、重視初、高中英語教學銜接工作的開展，幫助學生盡快順利適應(yīng)高中英語的學習
高一是高中的起始年段，是中學生的轉(zhuǎn)折點，是一個承上啟下關(guān)系到學生在高中階段能否學好并取得更大進步的關(guān)鍵的一學年。在學生中，對初中英語知識的掌握存在著缺陷與斷層的現(xiàn)象普遍存在，這給我的教學工作增加了不少難度。同時，學生在兩個月的暑假期間，由于沒有繼續(xù)學習鞏固而造成的知識遺忘、回生，也使剛開始的教學步履維艱。
針對這種現(xiàn)象，為了使高一的新生在較短的時間內(nèi)適應(yīng)高中的英語教學，我認真分析研究初高中的學生、初高中的教材、教學目的要求、教學方法的異同點，積極地尋求良好銜接的途徑和方法。
1、根據(jù)學生掌握英語知識和技能的實際，做好教材、教學目的和要求的銜接
北師大版教材典型的特點是語言輸入量大，設(shè)計的教學環(huán)節(jié)活動多。如果我按照教材一步一步地走，勢必課時不足，而且有些活動并不適合自己的學生。因而我在了解初中英語教材、初中英語語言知識體系和教學班學生的知識和技能實際的基礎(chǔ)上靈活地把教材中的內(nèi)容作彈性處理，或增刪，或濃縮，突出重點，巧破難點，做到化繁為簡，化難為易。
2、搞好初、高中英語語言知識的教學銜接工作
在新課的教學時注重初、高中英語語言知識的相互聯(lián)系和相互滲透，使學生由基礎(chǔ)知識向語言能力遷移的能力得到提高。如結(jié)合新詞匯的教學加強對學生的語音訓練，使那些還不能正確運用讀音規(guī)則獨立拼讀單詞和流利地朗讀課文的學生，擺脫處處依賴教師的被動局面，為培養(yǎng)學生能力打下基礎(chǔ)，同時也培養(yǎng)了學生學習詞匯和記憶詞匯的能力。
3、注意初、高中學生的心理轉(zhuǎn)變，做好英語教學形式的銜接
高中的學生心理發(fā)育已接近成熟，思維具有較高概括性和性，更渴望通過積極主動的思考來獲取知識，通過自己的創(chuàng)造性思維來獲得學習上的感和滿足感。所以在課堂上我盡可能多地設(shè)計一些交際性和創(chuàng)造性都比較強的教學活動，活躍學生的`思維，鍛煉學生的能力。
4、重視學生非智力因素的培養(yǎng)和銜接
上高中后，學生普遍感到課業(yè)負擔加重，難度加大，英語往往會成為一些學生放棄或懈怠的首選科目，我特別注意學生這方面的苗頭，重視學生學習習慣的養(yǎng)成、學習意志力和自信心的培養(yǎng)。同時，重視情感教育，主動與學生建立平等親切的師生關(guān)系，用愛心去對待每一位學生，使學生能愉快地融入我的課堂，積極參與學習活動。
三、積極參加教研活動，努力提高自身的教學教研水平
我積極參加教研組、備課組的教研活動，認真學習新課標、把握新教材，使自己的教學更快更好地適應(yīng)新課改的要求。作為備課組組長，我及時制定了詳細的備課組活動計劃，在同組老師的傾心配合下，任務(wù)得以順利落實。備課組認真研討備課新模式，積累搜集了大量的可共享交流的課程資源，此外，高一英語備課組還在材料搜尋、課件制作、練習編寫等方面分工合作，共享資源，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，研究視野也開闊了，把握新課程的能力增強了。
四、今后的努力方向
社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。面臨教書育人的巨大壓力、理論與實踐之間的沖突，我將堅持在思想上、工作上、學習上不斷地探索學習，正確引領(lǐng)并促進自己教育教學技能的專業(yè)成長，不斷突破舊的和個人方式，逐步樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，加強日常工作的歸納、總結(jié)與反思，加強自身基本功的訓練，以便今后更好地進行教育教學實踐。
學期個人總結(jié)5
本學期，我擔任了初x(x)班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。
一、教育教學工作方面
1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2、多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄。
3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。
4、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、工作出勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的'教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
三、存在的不足
1、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。
2、注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。 總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。 以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。 第二學期個人總結(jié)篇4
本學期，我繼續(xù)擔任高一820班班主任工作。在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在所有任課教師的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
（一）注重班級文化建設(shè)
開學初，由于時間的長久，以前張貼的班級文化已經(jīng)陳舊。我組織全班學生把教室重新布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，言有所偱，激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責記錄。
（二）注意班干部的培養(yǎng)
上期以來，前任班委會對班級工作做出了很大的貢獻。在此當中，許多學生的潛質(zhì)開始表現(xiàn)出來，因而，我決定這個學期的班干部做個重新的選舉，讓更多的同學有鍛煉的機會。采取的主要方法：民主選舉。得票最多的同學再來根據(jù)他們各自的特長來制定職位。
�。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
經(jīng)歷了一個暑假，學生的行為習慣可能有所反彈。加之他們又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、上課睡覺、上網(wǎng)等等，面對這些違紀情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、重新加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。
利用自習課時間，要求學生熟讀守則和規(guī)范，以及我校的規(guī)章制度。另外還借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合學生處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生穿好校服，不穿拖鞋，不留長發(fā)，不戴耳環(huán)，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范�！�
榜樣的力量是無窮的。所以，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。而且，對于那些品學兼優(yōu)的學生要加大在同學中的宣傳力度。
3、在活動中形成班集體的凝聚力。
多與同類班級進行一些競賽活動，在活動中提高班級的凝聚力，榮譽感。
二、嚴格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育藝術(shù)。
在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”我們820班有幾個非常調(diào)皮的學生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。
三、學風是關(guān)鍵
班級工作重點是學習，所以這一個學期來對于學風的抓緊，對于學習的情況，我都特別重視，付出了大量的心血。早讀、跑完早操我要求到達班上并立刻進入讀書狀態(tài)，而且聲音要大，對于那些英語不開口的同學，讓他（她）到講臺上頓；自習，堅持班干部負責制，并對紀律情況做好記錄。平時學習從作業(yè)抓起，對于不交、抄襲作業(yè)登記處理，罰抄寫單詞或課文。
整個班級，無論是上課，還是自習，都有著良好的氣氛。有個好氣氛，自然有好成績。
在這次期末考試中，我班成績突出，無論是三科還是九科，平均分都位列年級前列。
成績只是暫時的，它讓我更加清楚地認識到：自己做得還不夠，還需要更多的努力，這要求自己要多思考，多講究方法。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
學期個人總結(jié)6
尊敬的武老師
首先，我很高興在遠離父母的異鄉(xiāng)遇到你這位年輕的老師輔助我開始我的大學旅程，在這向您說聲感謝！
從20xx年的9月2號來到西京，我就對個人的理想充滿希望，滿懷信心，我希望這是一片舞臺，可以施展夢想的舞姿。于是，軍訓開始了我的夢之始，軍訓我很難忘，戰(zhàn)友們一起站軍姿，一起被營長和連長批評，一起寫第一次的檢討和保證。眼淚布滿過我們的面頰，笑容洋溢在我們的心中。我們知道，夢想之旅開始了，啟航了。很高興那次和老師坦然訴說心中的不快，那時我在想：雖然我或許沒有遇到一位好連長，但卻遇到了一位好導(dǎo)員。于是，我想和你合作，幫助你一起經(jīng)營0907班，很榮幸得到你的信任成為團支書。接著我們的工作在匆忙與快樂中展開，然而，一次次的失誤與失敗讓你一次次的失望，但我確實得到了許多。一開始被你批評后回到座位上還會哭，但現(xiàn)在被批評后回到座位上有的只是冷靜與思考。我們慢慢地變得不再緊張，知道如何面對一些人或事，雖然有時也會氣憤，但選擇了班委的職位，就選擇了平息，因為你說“班委的思想就是先進！”
黨課的學習過程中，我的表現(xiàn)讓你一次次的失望，那天你說：“要說你們?nèi)朦h，沒有一個真正可以的”我回去后回想很多遍這句話，也許始真的吧，我感情太濃重，我患得患失，當時入黨的決心很堅定，學習完黨課更堅定，然而，卻害怕讓你失望，更怕讓自己失望。
辯論賽是我很喜歡的活動，于是便積極參與了，那次你當著許多人的面嚴重地批評了我，我覺得傷了我的自尊，否認了我的努力，但當辯論賽進行時，我看見你開心驕傲地笑，雖然我在顫抖，可我知道努力在那一刻得到了肯定，于是結(jié)果是什么，現(xiàn)場是什么氣氛，有多少人，在我這個小小世界里就顯得不重要了。
隨著路走的遠，夢想也便丟失了，一對對翅膀都在脫落，我便也失去了力量，也許始我走的太遠而忘了來時的路，記憶中的一切依然清晰，只有自己變得模糊了。但我卻經(jīng)常拾起翅膀，插上它重新起航，就為當初的努力，就為你那句“這是我的左右手”，就為爸媽殷切的希望，他們一次次給我希冀，我必須更加清醒。
老師，這都是我的'心里話，不像總結(jié)，像是傾訴，很坦誠的傾訴。我經(jīng)常跟以前的朋友說，這里我沒有什么可以訴說的，可我有一個我很喜歡的老師。大學讓我的心變得更平靜，更覺得原來失去的很讓人懷念。有時候躺在床上睜著眼睛在黑夜中，也才知道一切都不是什么，而黎明的到來，心又充滿了希望。
老師，學期的結(jié)束可以讓你勞累的身心得到良好的休息，寒假里記得開心的笑喔!在這祝你新年快樂，一生平安幸福，全家健康！希望祝福伴你身邊！
20xx年，我們又長大一歲，不僅是數(shù)字上+1，思想上或許+N，如果我能繼續(xù)得到你的信任和同學們的支持，我會繼續(xù)努力，組織班級的團建工作和深入思想工作，愿合作愉快！
謝謝，老師！
學期個人總結(jié)7
一、本學期工作回顧：
在學院黨委宣傳與發(fā)展研究中心領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)下，在新聞部成員的通力配合、事務(wù)部成員的積極參與、編輯部成員的齊心協(xié)力下，《泮池苑報》本學期出版、發(fā)行了第10、11、12期。無論從版式設(shè)計、內(nèi)容選擇，還是專題策劃、欄目革新等方面都有較大的提升，《泮池苑報》正在一個良性的軌道上不斷向前發(fā)展。
�。保霭�、發(fā)行了三期報紙：分別于9.10、10.20、12.5出版了第10、11、12期報紙。按學期初擬定的工作計劃，原應(yīng)出版4期報紙，但由于第1版的重大新聞跟不上出版速度，且本學期的報紙在稿件選擇、審核、校對上較之前更加嚴格、精細，所以按實際情況的更訂了工作計劃。
２．按原定的“學院部門負責人專訪”方案的計劃，分別在第10、11、12期的“綜合新聞”版上刊登了教務(wù)處主任曹驥、學工處主任彭中、大學生發(fā)展指導(dǎo)中心主任歐陽光磊，管理學部主任肖來荃、基礎(chǔ)學部主任史千里，經(jīng)貿(mào)學部主任萬楚軍、。工學部主任秦宜敏、圖書館館長程彩虹等領(lǐng)導(dǎo)的專訪。此舉搭起了學院中層領(lǐng)導(dǎo)與師生間溝通的橋梁，擴大了學院各項工作的宣傳力度，得到了學院師生的一致首肯。
３．在學期初進行了“我的奧運故事”和“感受荊州”的征文啟事，但由于宣傳力度不足和同學參與積極性不高等原因，沒有達到預(yù)期效果。只是將產(chǎn)生的一批好的文章在《泮池苑報》第11期的第4版上進行了刊登。
４．在報紙的出版過程中，編輯部成員一是在保留傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上積極探索，以貼近實際、貼近同學為目標，根據(jù)需求開辟一些新欄目，如《評論員文章》、《圖說新聞》、《草樣年華》、《影評》等。二在保證品牌的同時，對現(xiàn)有可行性較高的傳統(tǒng)節(jié)目進行了完善，如《留言傳情》的參與面擴大、《新書推介》的內(nèi)容量增加、《文化長廊》的荊楚特色加強。這些舉措受到了大多同學的好評，使《泮池苑報》的聲譽不斷提高、受眾不斷擴大。
�。担庑M在報紙的發(fā)行中，認真履行職責，將報紙發(fā)放到了每一個班級、寢室，并積極、主動進行宣傳。且不斷增加報紙在校園的發(fā)放力度，每一期都在泮池拐角進行了發(fā)刊，又根據(jù)發(fā)放人員的反饋，將第12期報紙在西校區(qū)投放了1200份，基本上做到了人手一份。使《泮池苑報》作為學院唯一正式的官方紙質(zhì)媒介的'影響力不斷加強。
�。叮础堕L江大學文。學院新聞媒體稿酬標準及支付辦法》的文件精神，已申請將《泮池苑報》第7－10期的稿費進行了發(fā)放，這在一定程度上是對編輯部成員辛勤勞動的肯定。
二、下半學年工作設(shè)想：
�。保从衅肺�、有深度“校園《南方周末》”和信息量大、貼近生活的的“校園《楚天都市報》”為發(fā)展目標繼續(xù)加大報紙的版式設(shè)計、欄目革新、內(nèi)容選擇。在版式設(shè)計上將以美觀、大氣為宗旨；在欄目革新上將以貼近實際、貼近同學，利于宣傳、擴大影響為目標；在內(nèi)容選擇上將加大對教學信息、德育成果、科研成績等的展示。
２．編輯部本學期主要是按要聞、綜合、互動、文藝四個板塊來劃分人員的，但由于在實際操作中可行性不大，下學期準備按內(nèi)容。.、版面策劃、欄目主持人、文字校對四個方面來劃分。
３．下學期將加強報紙的群策群力，讓所有成員能真正的融入到報紙中。一是開好編前會議，主要由團委會成員參加，以保證報紙的質(zhì)量和導(dǎo)向性；二是吸取團內(nèi)多數(shù)人的意見，加大版面策劃的多元性；三是繼續(xù)深入開展“讀報沙龍”活動，讓所有成員讀報、評報，以更好的改進錯誤、總結(jié)經(jīng)驗。
�。矗聦W期將進一步做好報紙版面專題策劃。本學期已做過《大學看點》、《荊州導(dǎo)航》、《運動會專版》等專題版面，下學期將在保證質(zhì)量的前提下積極創(chuàng)新，加大報紙專題的策劃。
５．在前人的基礎(chǔ)上，又經(jīng)過本學期三期報紙的出版實際，第3版的欄目在不斷革新，主持人也不斷趨于固定。下學期擬定把各不變的欄目實行固定的主持人，以便辦出一定的風格和特色。
６．加大反饋機制，一是要充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性，擬開通《泮池苑報》，二是每兩期制定一份反饋表，發(fā)到各班，及時收。多數(shù)人對報紙的意見；三是設(shè)立《泮池苑報》信箱，以便更好的收。稿件，開辦好《留言傳情》、《泮池貼吧》等欄目。
�。罚當M開展一次辦報經(jīng)驗交流會。為了拓展生存空間、加強合作交流，擬邀請《長江大學報》、《長江大學工程技術(shù)學院報》等荊州相關(guān)高校的學生記者進行辦報經(jīng)驗的交流，以互通有無、學習經(jīng)驗、加強聯(lián)合。
�。福袑嵔⒑谩躲卦穲蟆返木幫飧鍐T隊伍，積極發(fā)現(xiàn)一批愛好文學的同學，建立長效的合作機制，保證《泮池苑報》稿源的充足和文章質(zhì)量。
學期個人總結(jié)8
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到西安電子科技大學已經(jīng)三年了，回顧過去，剛來到西安電子科技大學報到的那一天還歷歷在目，隨著新學期的開始，大二下學期又告一段落，大三將是至關(guān)重要的一年，為了更好的工作學習，現(xiàn)將上學期自己的各方面表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、知識學習方面。學習刻苦，態(tài)度認真，我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習�？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。
二、生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友�？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、娛樂方面：由于本學期的學習還是占據(jù)著主要的時間所以娛樂對于我來說相對較少，周末有時間的話會和宿舍的小伙伴們看看電影看看電視，在體育鍛煉方面也做得不錯，除了體育課規(guī)定的去上課并打打球鍛煉鍛煉身體以外，我每天晚上還會去操場跑步，一般在六圈以上，還會做一組俯臥撐。所以身體還是不錯的。
總之，過去的一學期無論是好是壞，必將成為我大學生活中豐富多彩的一頁，我會謹記這一路上落下的`失誤和獲得的成果，并堅定地繼續(xù)走好我的四年本科之路。
對大二進行了總結(jié)，我也有必要對大三這一年有所展望。大三對于大學四年來說是至關(guān)重要的一年。因為在這一年我不僅要學好專業(yè)知識，做好競賽項目，還要決定是要讀研深造還是直接工作。
首先學號專業(yè)知識是毋庸置疑的。作為一名大學生，不斷的學習，并且把學習的知識都掌握好，這是我們的義務(wù)。因為這是評價我是否是一個合格的大學生的首要標準。當然在我學有余力的情況下，我會多學一些課外知識，學習一兩門編程語言，了解一下當今時代的科技前沿，為以后自己進入社會打下基礎(chǔ)。
其次是做好競賽項目。由于我大二下學期參加了國創(chuàng)，所以我必須在這個學期及下個學期完成它。既然選擇去做，就不能退卻，無論遇到多大困難，自己和隊友也得想辦法去解決。因為追尋夢想的道路從來都是坎坷的、崎嶇的，只有自己經(jīng)過了，才會有收獲。結(jié)果固然重要，但是經(jīng)過更重要，有經(jīng)過才有收獲。
最后就是要考慮一下，是要讀研深造還是畢業(yè)了直接工作。我想這是每個大學生都要面對的吧。
學期個人總結(jié)9
20xx年1月24日一學期來，緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學課程標準進行施教，讓學生掌握好學科知識。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
尊重學生個體差異，實施分層教學，開展積極評價。美國心理學家華萊士指出，學生顯著的個體差異、教師指導(dǎo)質(zhì)量的個體差異，在教學中必將導(dǎo)致學生創(chuàng)造能力、創(chuàng)造性人格的顯著差異。因此，教師調(diào)控教學內(nèi)容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導(dǎo)策略；在教學評價上要承認學生的個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。
以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的`個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生的學習興趣，促進學生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的一代新人。
學期個人總結(jié)10
二年的大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。二年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
一、學習方面
首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習�？吹街車耐瑢W們拼命的.學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。經(jīng)過一年的努力終于取得了大學的第一份獎學金。
二、思想政治方面
對黨我也有更深刻的認識，經(jīng)過一年黨校的學習，已成為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧它h校結(jié)業(yè)證書。
三、工作方面
在義務(wù)助學社，經(jīng)過大一一年的鍛煉，自己的表達和交流的能力有了很大的提高，大二通過自己的努力加入了社團領(lǐng)導(dǎo)團隊，兼任組織部長一職。在此期間組織了多次大型的活動，受到學生和老師的一致好評。
四、今后打算
來大學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習！以下是對自己的要求：
第一，把學習當作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級。
學期個人總結(jié)11
一學年的學習任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發(fā)揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和學習，特總結(jié)如下:
從20xx年入校就讀以來，一向以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈競爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
一、思想品德方面
我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫忙他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上用心要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的.時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自我。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終持續(xù)著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
二、學習方面
嚴格要求自我，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手潛力、應(yīng)用潛力和創(chuàng)造潛力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同學們和睦相處;參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
用心的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很用心，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!
學期個人總結(jié)12
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經(jīng)過自我的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自我的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講。認真做好筆記，積極配合老師。同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導(dǎo)活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思�？偨Y(jié)，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自我主持活動的潛力。大二上學期去東環(huán)小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，應(yīng)對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關(guān)的專業(yè)知識帶給了幫忙。在注重專業(yè)知識的`同時我也積極參加社會實踐活動。志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。大二一學年里我團結(jié)同學，尊敬師長，熱愛班群眾，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關(guān)系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結(jié)專業(yè)實踐經(jīng)驗。積極參加班群眾活動，如燒烤。班級晚會。聯(lián)誼等等，這不僅僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際潛力，為我今后走入社會打下基礎(chǔ)。在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自我的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，并順利結(jié)業(yè)，大二下學期我還被評為了〝優(yōu)秀團員〞。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自我的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自我，鼓勵自我，鞭策自我朝著目標不斷前進。以上是我對大二一學年來各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結(jié)同學，努力提高自我，思想進步！
學期個人總結(jié)13
路邊的稻苗由綠變黃，從有到無，又從無到有，慢慢的長大�？斓绞崭畹臅r候，我一年的支教生活也即將結(jié)束�；厥滓荒陙淼墓ぷ�，贏得了學生們的喜愛，得到了同事們的好評，是我這一年支教工作的安慰。我為支教的付出而自豪，為我有這樣的經(jīng)歷而高興，因為它使我的教學生涯變得更加豐富多彩。
這一年里，我遇到了許多困難：早出晚歸、人多車擠、交通險情、自家瑣事、老人照顧。我用內(nèi)心的執(zhí)著戰(zhàn)勝了他們，用支教的信念戰(zhàn)勝一切艱難險阻。這一年的歷程為我的教學生涯添寫了不平凡的一頁，它讓我終生難忘�，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛祖國，熱愛人民，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。積極參加學校組織的各項活動，團結(jié)支教學校老師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。
二、教育教學方面
首先，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，給學生做了極好的表率。
2、在教學上，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我教三個年級的微機課，也就是每一天都得備三節(jié)不同的課，至少上節(jié)三不同的課，我盡我所能讓每個學生將本節(jié)課知識學會。
3、積極參加學校的教研活動。在教研中積極認真的和同事們進行交流，探索更好的教育教學方法，從而更好的進行教學工作。
4、積極參加學校的作課、聽課活動。我用二年級的`學生上了一節(jié)公開課，課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。認真聽課，認真做好聽課記錄，虛心向他人學習，取他人之長，補己之短。
5、積極參與學校各方面的活動。在學校舉行的校運動會上，我擔任終點裁判，辛勤的工作得到了師生的認可；在學校舉行的籃球比賽中，我擔任后衛(wèi)，出色的完成了我的任務(wù)；在保生工作中，我積極參加，和其它老師一起包保八年二班。
6、注重和學生交流。由于我教所有的班級，學生們都認識我，這也成了我的一個優(yōu)勢，走到哪里，都能聽到“老師好”的招呼聲，我也微笑著和他們說著“同學們好”，并由此聊了起來。聊天時我特別注重人生觀和使命感的教育，讓他們在內(nèi)心深處隱隱有一個遠大的目標。我也得到了學生們深深的愛戴。
三、其它方面
剛到支教學校時，那里微機室的教師機已損壞多時，不能使用；學生機也有許多損壞的不能使用。我自己花錢買了系統(tǒng)盤和工具，自己動手修好了教師機。然后和其他老師一起又修復(fù)了許多學生機，這樣使微機室能正常上課了。
幫助同事修電腦。有幾名同事家的電腦出現(xiàn)了故障，聽說我能修理，就來找我?guī)兔�，我是有求必�?yīng)，幫助他們解決了故障，他們非常高興。由此也深得同事們的喜愛。
幫助三年級的學生找資料。學生們時間很緊，他們擬定了一些作文題目（大約有十幾個吧）卻沒有范文，他們來找我?guī)兔Γ艺f你們放心吧。幾天后，我給他們找全了資料送給他們，他們激動的跳起來，一個勁的說謝謝。他們中考取得了好成績，我也甚感欣慰。
歲月勿勿，一年時間很快就要過去了，我和這里的人們也要分別了�？墒沁@段經(jīng)歷卻不會和我分別，它永遠的留在我的記憶里。在此，我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師，感謝你們在這期間給我的各種各樣的幫助和照顧；感謝我所有的學生們，讓我的記憶里又多了一些痛苦和歡樂。
最后，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機會，讓我在教學生涯中寫下了濃重的一筆，讓我在未來的教學中更加堅定了方向和信心。
學期個人總結(jié)14
當我懷著一顆好奇、沖動、期待的心情走進大學，我的大學生活便從此開場。
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，探究，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
學習中，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)視的學習方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好似一切都無法方案，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而大一第二學期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我漸漸的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自我踏入大學校門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個生疏的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了教師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。生疏的人、生疏的事、生疏的'環(huán)境，一切都是生疏的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己漸漸地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自己，不斷探究的一年，這一年里我的才能方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不管是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以表達出來；社會交際才能仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)開展的關(guān)鍵。
大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的閱歷，沒有什么付出是白費的！在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！
學期個人總結(jié)15
本學期我擔任九年級3、4兩班的數(shù)學教學工作，主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學，努力提高課堂效率。根據(jù)移民學生的實際情況，我精心編寫好教案，設(shè)計教學方法，并在教學中隨時加以修改，課后做好簡單筆記反思，積累經(jīng)驗。
一、在平時教學過程中，貫穿德育思想，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生動手能力，引導(dǎo)學生動腦思考。九年級的數(shù)學內(nèi)容多，是初中數(shù)學的.綜合運用階段，又面臨中考壓力，而學生數(shù)學基礎(chǔ)相當薄弱。因此，我在課堂上采取實例教學，主要強調(diào)基礎(chǔ)，適當復(fù)習碰到的以前的知識點，設(shè)計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習，采用多樣化教法，讓學生想動腦多動手練習。本學期我主要以提高后進生成績?yōu)槟康模瑢W生進行培優(yōu)補差工作，分層次教學只是一小組成部分，此外對選中的目標學生進行輔導(dǎo)，每次課前要求先溫習舊知識，培養(yǎng)學習興趣，提高其學習效率�；A(chǔ)較好的個別幾個同學，鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務(wù)，引導(dǎo)學生課余擴大知識面；同時對后進生降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學有所得。
二、服從年級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學生培優(yōu)補差，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力。
三、重視業(yè)務(wù)進修，不斷改進教學方法，學習各種新知識，積極參加海南師范大學周末流動學院的交流，虛心向他人學習，提高自身水平。
工作中存在不足之處：
1、對后進生的情況了解不夠，造成成績提高不明顯，這一點需要在下學期加強。
2、推進基礎(chǔ)教育課改，更新教學觀念，積極參于課改，充分發(fā)揮學生的個性；有效地提高學生的動手能力、分析能力、觀察能力，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題，都是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向。
3、社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祖國美好的明天奉獻自己的力量。
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