幼兒園師德師風自查報告優(yōu)秀
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家整理的幼兒園師德師風自查報告優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園師德師風自查報告優(yōu)秀1
第一條，關心，愛護，教育好每一位幼兒。
1、要善待和尊重每一個孩子，把他們之中的每一個人像愛護自己的親人一樣去關愛他們，讓他們在皇家幼兒園也能夠感覺到家的溫暖。
2、不管幼兒的家庭，社會背景，經(jīng)濟條件以及幼兒本人的品行，學業(yè)，智力，身體，性格如何，我們都應傾注愛心，一視同仁。
3、我們要多關心每個孩子的思想，道德，行為，心理，智力，能力，身體的全面發(fā)展，不斷提高孩子的基本素質。
4、堅持正面教育，不偏愛，不歧視，不粗暴，不諷刺，不挖苦，不侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
5、要認真聽取幼兒，家長意見，建立民主，親密的師生關系。
第二條，主動救護幼兒，處理事故，矯正不良行為。
1、任何活動與節(jié)假日前都要對學生進行安全教育，并對活動中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施。
2、發(fā)生火災，水災，臺風以及觸電，溺水等災害事故，不得組織幼兒在第一線抗災救險，要采取緊急措施，保護每一位幼兒的人生安全，并即使報告有關單位和部門。
3、及時制止有害于幼兒的行為，批評，抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象。
4、幼兒處在險情或重病之中，或處于可能發(fā)生嚴重后果的事故時，現(xiàn)場教師應主動迅速采取措施，救護幼兒，排除險情，制止事故的發(fā)生。教師實行首問責任制。
第三條，按時按課表上下課，保證幼兒課余休息。
1、嚴格按照幼兒作息時間表開展教育教學活動，自覺維護每一位幼兒一日生活，學習，活動的正常秩序。
2、嚴格按照課程表上課，專課專用，自覺維護每一位幼兒接受每一學科教育的權利。教師不得私自停課，調(diào)課，不得占用幼兒學習其他科目的時間。凡調(diào)課必須按學校有關規(guī)定辦理。
3、屬于幼兒的'課間，課余休息和睡眠時間，都應給予保證。老師不得拖堂，不得任意加大作業(yè)練習量。凡必須利用課余時間對個別幼兒進行補課的，都應按學校有關規(guī)定辦理。
4、上課實行點名制度。上課期間，不得任意強迫幼兒停課，不得任意將幼兒送交學校處理。上課期間發(fā)生的問題應由任教教師負責解決。幼兒缺課，教師應過問并及時與班主任聯(lián)系。
5、幼兒眼保健操的指導與督促由相連課節(jié)的任課教師負責。如相連的是室外體育游戲，則可免做眼保健操，其他需在專用教室上課的科目，該教師應指導與督促幼兒做好眼保健操。
第四條，關心幼兒園，主動提出改進幼兒園工作的建議和意見。
1、自覺宣傳，維護幼兒園的形象，對外不散布有損于幼兒園聲譽的言論，不做有損于幼兒園利益的事，努力為幼兒園增添榮譽。
2、關心幼兒園，主動向幼兒園提出改進工作的建議和意見，推進幼兒園向前發(fā)展。
3、積極參加幼兒組織的各項活動。充分發(fā)展個人潛力，群策能力。
第五條，按時上班，工作到位。
1、按工作作息時間表和有關要求上班，實行帶班制，完成當天的工作任務下班。
2、認真履行工作崗位職責，工作主動負責，講求實效，提高工作質量水平，完成幼兒園有關部門，教研組下達的各項任務。
3、工作時間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時間不帶小孩子在辦公室打撲克，麻將，下棋。
4、值日，值周教師應按時到位，認真履行工作職責，負責指導，檢查幼兒園一日常規(guī)和辦公室內(nèi)外的整潔工作。
5、每周一舉行的升旗儀式，幼兒園召開的開學，休業(yè)，結業(yè)，畢業(yè)典禮和重要節(jié)日的慶祝，紀念性集會，所有教師必須認真參加，遵守會議紀律。
第六條，節(jié)約水電，保持幼兒園室內(nèi)外整潔。
1、節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)開關和其他公物損壞應及時告知后勤部及時修繕。
2、上班時辦公室，上課時教室或專用教室要先開門窗，下班前或下課后及時關好門窗，拉好窗簾。保持室內(nèi)整潔。
3、地面上的紙片，果皮，煙蒂等雜物應隨手撿去，發(fā)現(xiàn)墻面的腳手印，亂涂，刻畫的痕跡應及時告之有關處室處理，主動保持校容的整潔。
第七條，禮貌﹑熱情﹑負責地接待每一位家長，客人。
1、接待來校的家長，客人實行首問責任制。凡見到外來人員，要主動首問，負責解答提出的問題或引導到有關辦公室人員處。如首問教師有急事辦理，則應負責將家長，客人引導給其他校內(nèi)人員，并說明情況，向家長，客人表示歉意。非接待教師在走廊，樓梯等地遇見家長，客人時應問好或讓道。
2、客人（包括上級領導）來校參觀，訪問，應熱情有禮貌地接待。客人來辦公室應起立歡迎，離開應送至辦公室門口，客人提出問題應大方回答，如不能回答則應表示抱歉，上課時，家長，來賓進課堂，教師應點頭表示歡迎，如不影響教學，教師應與學生一起向客人問好，道別。
幼兒園師德師風自查報告優(yōu)秀2
在幼兒園組織的師德師風培訓月活動中，我通過學習，使自己在師德師風的熟識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標。對比幼兒園、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀老師的要求，我熟識到，老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中，調(diào)整和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這個基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質。聯(lián)系自己平日的培訓教學工作，我認真進行了反思，把自己在思想、工作和學習等各方面的狀況作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向�，F(xiàn)自查整改如下、。
1、思想方面、能夠貫徹國家培訓方針，自覺遵守培訓法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行；虛心謹慎、敬重領導，團結同志，和同事相互學習、相互幫忙；聽取家長看法和建議，取得家長的支持與協(xié)作，堅持科學的態(tài)度和求實的精神做好培訓工作，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為培訓、為人民服務。
2、愛崗敬業(yè)方面、喜歡培訓、喜歡幼兒園。我喜歡我的`事業(yè)，無論什么時候我都以我的幼兒園為榮。我喜歡我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。對孩子做到關懷、耐心、細心，促進幼兒的全面進展，讓孩子們歡快地成長。工作中能夠認真鉆研業(yè)務，不斷學習新學識。
3、培訓教學方面、我認真學習大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效率；在教學工作中，盡量從孩子的學習興趣、學習積極性著手，以各種玩耍貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮老師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的閱歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面、孔子曾說過、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變豪蠋煹奈以谌粘５呐嘤柦虒W中比較留意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包涵孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好把握自己的心情，會把心情帶到工作中去。
5、業(yè)務學習方面、能夠自覺、積極地鉆研業(yè)務，機敏運用合理的方法和措施。但學習教學理論學識還不夠深化，專業(yè)學識也不夠完善，培訓技術技能照舊必要連續(xù)學習改進。
6、嚴格要求自己，克服惰性，認真學習新《綱要》，轉變培訓思想，以新觀念引領自己的工作。
7、要多學習培訓理論學識，把握幼兒的生理和心理進展規(guī)律。依據(jù)幼兒的學習規(guī)律，正確引導培訓幼兒，用科學的培訓理論武裝自己，自覺端正不良的培訓行為。
8、多向有閱歷的老師請教，豐富自己的教學閱歷。積極參與同事間的教學反思、探究，找到新的教學方向。
9、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)覺了自身的問題，也堅決了自己今后的努力方向。我信任、自己在今后的工作中肯定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長滿足、讓孩子喜歡的幼兒老師！
幼兒園師德師風自查報告優(yōu)秀3
師德建設是一項常常性、長時間性的思想政治工作，是建設高水平教師隊伍，辦人民滿意學校的一項基礎性工程。為貫徹落實《長治市師德師風建設“十要，十制止、十不準”》的文件精神，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，構成“團結互助、忘我奉獻、開辟創(chuàng)新”的園風，“專心工作、愛心育人、真誠服務”的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力進步教師隊伍的整體素質。近兩周來，我們組織全體教師學習、討論《未成年人保護法》、《教師法》、等相干內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的`效果，現(xiàn)將情況總結以下：
開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納進了幼兒園工作的重要議事日程，前后屢次召開師德師風工作專題會議。建立了師德師風領導小組。每周我們，組織教師學習相干師德工作的相干文件，學習《教師法》、《教育法》、等相干法律等。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀遵法，樂于奉獻的自覺行為。
針對本次師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施展開自查自糾。
1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。
2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、工作效力及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公然幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)視，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。
4、展開師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的題目學校及時給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職提升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結合起來，有效地增進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的重要根據(jù)。
通過展開師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
總之，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設的一項長時間歷史任務，不可能一揮而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可延續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷進步師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。
幼兒園師德師風自查報告優(yōu)秀4
在本月的師德師風教育學習活動中，我學習了《中華人民共和國教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)和政策文件，收獲頗多。在學習中，我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風道德規(guī)范有了更深的了解。作為一名幼兒教師，我深深的認識到作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者和建設者的教師肩上的重任。同時，我也對照并認真對自己的教學情況進行了剖析�，F(xiàn)自查整改如下：
在自己這段時間的實際教學中，我總結出了幾點不足和缺點：
1、在工作中容易出現(xiàn)負面情緒，影響教學。
2、在工作中會出現(xiàn)偏袒學生的情況。
3、在工作中忘記自己對學生的率先垂范作用。
4、只注重管學生，而忽略了對自己職業(yè)水平的提高。
5、對工作的.安排會出現(xiàn)計較的表現(xiàn)。幼兒工作比較繁瑣、工作時間長，小至幼兒的喝水都需要老師關心，因此，在工作中容易，自己會出現(xiàn)不耐煩、厭惡的負面情緒出現(xiàn)。
6、對學生沒有持平等的態(tài)度，只用自己的喜惡來對待學生。幼兒園里的小孩都是比較自由的，所以有的小孩會很調(diào)皮，而作為老師，當然是喜歡那些乖巧的、聽話的孩子，覺得這樣比較好管。這樣就不自覺地讓自己容易失去對每個孩子的公平關愛。
7、沒有從以身作則做起，只會要求學生按照自己說的做。自己在工作中，常常會忘記自己是孩子的榜樣，教導孩子時只會要求孩子。
8、工作中容易忘記了“教”，而不是“管”。頑皮是小孩的天性，然而我就最怕頑皮的小孩，害怕自己管不住。小孩不聽話，不是老師管不好，而是老師沒有用對和及時提升自己的教學方式。
針對以上存在的問題，我結合了師德師風學習的內(nèi)容，總結出以下改進措施：
�。ㄒ唬┻x擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，時刻保持自己的工作熱情。
�。ǘ┕綄Υ⒆鹬�、關愛每一位學生。
1、老師與學生之間的平等。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師。
2、學生與學生之間的平等。對學生一視同仁，這是崇高的師愛表現(xiàn)。絕不能厚此薄彼，按自己的喜惡來對待孩子。特別對那些平時比較頑皮的小孩，更要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
�。ㄈ淞駱�，以身作則。
幼兒園的小孩最喜歡模仿，而老師就是他們最常模仿的對象。老師不應該只要求孩子做自己要求做的事，而自己卻沒有做到。老師師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己，這樣才能給學生的思想、行為和品質起到好的潛移默化的影響，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
�。ㄋ模┘訌妼W習，提升教師魅力。
幼兒園的小孩不能只“管”不“教”，俗話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。孩子不聽，只能證明這位老師本身的教學水平?jīng)]達到吸引小孩的程度。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身教學水平和素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質量。教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感將促使我對以上的改進措施，堅持持之以恒、堅持創(chuàng)新、堅持刻苦鉆研，努力讓自己成為學校滿意、學生滿意、家長滿意的人民教師！
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