- 相關推薦
學校工作匯報（常用13篇）
無論是身處學校還是步入社會，匯報的使用范圍越來越廣，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，那么，匯報應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的學校工作匯報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校工作匯報 篇1
一、學�；厩闆r：
我校創(chuàng)建于1995年，是一所濱州市教學示范學校，現(xiàn)有6個教學班，在籍學生數(shù)242人，在職教職工19人，40歲以下教師18人，占總數(shù)的94.73%，大專及以上學歷教師17人，占專任教師數(shù)的89.47%，執(zhí)教縣及以上優(yōu)質課（公開課、觀摩課）并獲獎的教師11人，占專任教師數(shù)的57.89%。學校著眼于全體學生的全面發(fā)展，依法治校，依法治教，認真貫徹國家教育方針，以“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才”為辦學目標，以“讓社會滿意，叫家長放心，使學生成才”為辦學宗旨，在全體教師的共同努力下，學校教學工作始終以課程改革為重點，圍繞教學要為促進學生發(fā)展，引導學生學會學習，形成學生的終身學習愿望和能力打基礎這一核心問題，堅持教學的中心地位，著力推動教學創(chuàng)新，轉化教育價值觀、質量觀、教學觀，強化教學管理，促進課堂教學改革，提高課堂教育效率，積極開展校本教研，大力推進教學科研工作，扎實組織落實學生學習活動規(guī)范化，提高學生主動學習意識，進一步強化質量意識，進一步加強教學管理的基礎建設，不斷深化基礎教育課程改革實驗，為全面推進素質教育奠定了堅實基礎。
二、積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，建立切實可行的教育教學管理制度
學校把教育教學作為中心工作來抓，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，做到開齊課程，開足課時，并結合學校實際和學生發(fā)展的需要，創(chuàng)造性地開發(fā)和實施校本課程。學校制訂了教學常規(guī)管理制度、獎懲制度、教研制度等一系列符合實際、操作性強的管理制度，以之規(guī)范教師的教育教學行為；制定了教學工作計劃、教研工作計劃、學科計劃、教研組計劃等較全面的教育教學工作計劃，并按照計劃開展教學工作。我校積極推進目標化管理，對教職工的工作任務、工作常規(guī)和工作效果逐一分解，量化評分，實行獎優(yōu)罰劣。嚴格學校教學秩序，樹立嚴謹教風，學校秩序井然。
三、切實加強常規(guī)過程管理，常規(guī)教學長抓不懈，扎實有效
學校嚴格進行教學過程和終端管理，以規(guī)范教學常規(guī)，把各科教學常規(guī)制度內化成教師的自覺意識，養(yǎng)成良好的教學習慣。為此，學校一方面重視加強教學常規(guī)管理制度的建設，初步形成了教學常規(guī)管理體系，使備課、上課、作業(yè)、檢測、評估等管理制度化、規(guī)范化，為正常教學、完成教學任務提供了重要保證。另一方面學校注重教學常規(guī)的落實，堅持領導隨機聽課、課業(yè)負擔問卷調查、月底作業(yè)、教案普查等等，強化教學常規(guī)，實行科學管理，形成認真負責的良好教風。
我校緊緊圍繞教學這個中心，進行定期或不定期檢查，獎優(yōu)罰劣，充分調動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在檢查過程中，樹立一批備課實、講課精、批改細、輔導誠的常規(guī)教學教師典型。我們的教師備課認真詳細，科學規(guī)范，字跡工整；備課是教師的職業(yè)勞動。教師在吃透課程標準，熟悉教材，研究學生、摸清學生學習情況的前提下，按照教學的規(guī)律，進行課堂教學的創(chuàng)造性設計。備好課是教師的基本職責。1、備課程標準。老師們備課前認真學習《國家課程標準》，以《標準》來指導自己的備課和教學。認真鉆研，明確教學目標、教學原則及低、中、高各年段的具體教學目標和任務，把握各年級教學內容之間的銜接。2、備教材。深入鉆研教材，通過感知教材→理解教材→掌握教材的過程，把握教材的地位和作用，明確哪些是重點章節(jié)或重點內容，按照教學目標，認真組織和處理教材內容，確定重點、難點、關鍵。課堂是變化的，我們提倡寫個性教案、實用教案、創(chuàng)新教案，鉆研教材和設計教學過程是教師備課的中心任務。3、備學生。備課從學生的實際出發(fā)，做到了解學生的知識基礎和能力水平，了解學生的思想狀況和興趣要求。備學生要摸清所教班級學生的學習水平底子(上、中、下)及發(fā)展變化情況，經(jīng)常分析學生，特別是中下學生的學習上的優(yōu)、缺點和學習上的障礙，及時收集反饋信息，教學有的放矢。還研究學生的年齡特征、心理狀況、興趣愛好，使教學符合學生實際。要面向全體學生，查漏補缺。特別對學習困難學生要深入了解，分析原因，了解學生的學習方法和學習習慣。4、備教法學法。根據(jù)不同的教學內容和學生的具體情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法和教學手段。充分調動學生學習的積極性、主動性和自覺性。研究突出重點，解決難點，抓住關鍵的方法，探討發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的途徑。根據(jù)現(xiàn)有條件，充分運用教具、學具和現(xiàn)代化教學手段，培養(yǎng)學生自學能力。5、大力提倡教師寫教學后思，因為許多精彩的教學片斷或教學遺憾是課前無法預料的，教師不斷總結教學實踐情況，積累教學經(jīng)驗。
教師們的教案除了有較完整的教學步驟外，還針對每節(jié)課的得失，撰寫教學反思，在反思中創(chuàng)新；教師們備課針對新課程的特點和學生身心發(fā)展規(guī)律，分課時制訂出知識性目標、過程性目標、情感態(tài)度和價值觀性目標，體現(xiàn)了知識點、能力點、德育和美育的滲透點，學法指導上用功夫，較好地促進了學生學習方式的轉變；教師們在備課時因生制宜，就地取材，收集、剪貼、制作教學需要的資料、圖片、投影片，上網(wǎng)查找擴展教育信息，很好地增強了教學效果。
老師們在備課中體現(xiàn)了新的教學理念，教學中體現(xiàn)了面向全體學生、注重學生個性的思想，課堂氣氛活躍，學生學習興趣濃厚，教學效果好。把好心情、微笑、鼓勵、趣味、游戲、音樂帶進課堂，創(chuàng)造和諧活潑的課堂氛圍。教師授課，目標要明確，重點要突出，充分利用四十分鐘，完成教學任務。教師為主導，教師在課堂教學中要指點學法、方向，引導深入求異，設疑探究指導自學，及時點撥，理順思路，激發(fā)興趣。教師們用好學具、教具、現(xiàn)代化教學手段，實施實效、優(yōu)化、反饋、活動四大原則。
老師們精心設計作業(yè)。做到“講科學，重實效，嚴要求”，精心設計，精心篩選。課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過重的作業(yè)負擔。對學生的作業(yè)有規(guī)范化的要求，嚴格進行訓練。學生作業(yè)要求書寫工整，卷面清潔，格式規(guī)范。不允許以做作業(yè)來懲罰學生。讓學生自己訂正、修改作業(yè)的錯誤之處，養(yǎng)成自我檢查的習慣。練習設計既面向全體，又注意因材施教。
認真批改作業(yè)。做到思想性、科學性、無錯誤，對作業(yè)中出現(xiàn)的普通性、典型性錯誤及時分析評講，個別問題個別輔導。教師的改筆一律用紅筆，字跡端正，書寫清楚。及時批改。書面作業(yè)批改認真及時，不得有漏批、不批或代批現(xiàn)象。有鼓勵性的評語，對學生實行二次評價，用許學生有再學習后改正的機會。減輕學生過重的課業(yè)負擔，提倡分層布置作業(yè)。
考核和評價是根據(jù)教學目標鑒定教學效果的重要環(huán)節(jié)。教師通過考核和評價，可以了解學生的學習情況和教師的教學情況，也為調節(jié)和控制教學進程提供決策依據(jù)，同時也可以激勵學生努力學習，提高學習質量。（1）做好平時考查記載（作業(yè)、課堂情況、單元檢測等）作為期末評定學生成績的依據(jù)。（2）嚴格執(zhí)行考試規(guī)則，閱卷公平，評分公正，成績真實，做好等級評價，做好成長檔案袋的收集整理工作，嚴禁按成績排名次。（3）認真做好考查后的質量分析，根據(jù)考查情況，采用相應的措施，提高教學質量。
教學常規(guī)管理還需要考核來加以約束，嚴格考核不僅可以起到獎優(yōu)罰劣的作用，而且這種獎優(yōu)罰劣中體現(xiàn)一個規(guī)范標準。我們的目標管理對教師的教學常規(guī)進行了考核，如教學計劃、聽課、期末檢測成績及質量分析、備課作業(yè)批改檢查、學生問卷調查、聽課筆記、出勤情況、校內外公開課、論文及課題研究等等。總之，在教學常規(guī)管理中，我們以常規(guī)為依托、以考核為手段，通過實施反饋，使教師對教學工作做出及時的調整，進而達到提高教學質量的目的。
四、加強教研組建設，促進教師發(fā)展
我校成立了語文、數(shù)學和綜合三個教研組，每個教研組又根據(jù)學段或學科劃分為兩個備課組，并以此為載體，組織教師定期（每周一下午）或不定期開展聽課、說課、評課、議課活動，通過舉行公開課、優(yōu)質課等活動，推動學校教研教改工作的深入發(fā)展。各備課組的教師們聯(lián)合教研，共同教改，效果明顯。
課程改革為教師的發(fā)展和創(chuàng)造提供了一個良好的機遇，也給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為學校管理者要以課程改革為契機，培養(yǎng)和造就高素質的教師隊伍，使實施課程實驗的過程，成為促進教師專業(yè)成長，提升教師生命質量的過程。尊重教師、理解教師、激勵教師，最大限度地調動教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，為教師的發(fā)展搭建展示才華的舞臺，創(chuàng)設展示的空間。我校從學校教研方式的改革入手為培養(yǎng)研究型的`教師作了一些有益的嘗試。
1、以教師需求為切入點，體現(xiàn)教研的服務性
本次課程改革，不僅要改變教師的教育觀念，而且要改革我們每天都在進行著的、習以為常的教學方式、教學行為，其艱難性是不言而喻的。作為學校課改的組織者首先自要從教師需求出發(fā)，為一線教師解決實際困難，使教研為課改實際服務。
2、解決資源需求問題，為課改鋪路架橋
我們首先進行了資源需求調查。教師們反映新教材的內容添加了很多和學生生活實際、社會事件相關聯(lián)的內容，需要更豐富的資源給學生更直接、更直觀地感受。老師們還感到課改相關資源缺乏，需要大量的學習資源和理論指導。我們迅速得到書店、出版社等地為課改教師購買相關的書籍資料，還開通了網(wǎng)站，方便教師查詢課改信息，為實驗年級的課堂提供更豐富的資源。
3、實行集體備課，加強教師溝通，實現(xiàn)資源共享
“新課改”要求教師們不僅要研究教材，更要創(chuàng)造性的使用教材，為了能夠運用合適的教學法體現(xiàn)教學內容，并達到提高學生綜合素質的目的，我校根據(jù)學校實際情況實行集體備課，具體做法是：對本學段或學科內容統(tǒng)籌安排，確定某一單元或某一課時后，各備課組人員同時對同一內容進行備課，然后利用教研活動時間進行匯總交流，每一位教師針對教學內容提出自己的設計意見。這樣使每位老師都有機會展示自己的研究思路，進行“資源共同享”。同時，同一課的不同構思又為教師們擴展了思路，教師們從中選擇適合自己學生特點的設計，并適當進行調整，應用于教學實際中。這樣充分體現(xiàn)了師師溝通、資源共享，達到了提高教師課堂教學設計水平的目的。
4、以教研方式的轉變?yōu)橥黄瓶�，提高教研實效�?/p>
各教研組把抓好抓實課堂教學作為教研教改的突破口，組織教師開展講一堂好課活動，組織教師之間進行“傳幫帶”，達到共同促進、共同提高的目的。積極推進課程改革、提高課堂教學質量作為教研教改的重頭戲，鼓勵教師大膽嘗試改革教學方法，效果明顯。并結合立項的課題，積極開展課題研究。
課程實驗的特殊性將學校領導與教師擺在了同一起跑線上，以往慣用的“領導講、老師們聽”的教研模式無法適應新形式，對于教學研討活動，我們提出了：
a、倡導參與式教研活動
以教研活動改革帶動課堂教學改革，在每周一次的教研活動中，倡導“參與式”、“互動式”、“交流式”的教研活動。在組織形式上體現(xiàn)參與式，在研討內容中突出重難點，在研討效果上注重實效與遷移，要求提出自己的見解。這樣，教研活動中呈現(xiàn)出“百家爭鳴”的互動局面，大大提高了教研的實效性。
b、提供課堂教學中的“同課異構”
“同課異構”立足教育科研求出路，圖發(fā)展，把“問題——設計----行動----反思”作為學校教研活動的主要內容，結合課程改革開展學習討論，集思廣益，博采眾長，分層推進，逐步提高。我們把實驗中課例的作用定位為“為教師提供研討的載體，引發(fā)思考”，并開展同一主題不同處理的教學觀摩，不固定模式，鼓勵創(chuàng)造性使用教材，并開展互動式診評，進行校際間交流。同時還鼓勵教師將工作中有創(chuàng)新、效果好的教學方法進行“輻射”，并以分組參與式討論等方式共同研究成功、不足及建議，使教師逐步改變“唯書、唯教參”的思想，將課堂教學的研究立足于分析學生的學習特點、學習方法以及學生的真正需求上。
c、加強反思性教學
課改需要教師不斷反思自己的教學行為，我校采取一課一反思，一單元一總結的辦法提高教師的教學反思能力，并通過校內教研展示教師的優(yōu)秀反思，以發(fā)揮他們的示范和先導作用。
各教研組堅持每周有計劃有目的地開展專題研究，認真研究、反思、總結本學科的教學，學習先進的教育思想，學習科學的教育理論，學習如何將現(xiàn)代教學理念與教學實踐相結合；做到人員落實、記載落實、時間落實，各教研組有教研活動計劃，老師們認真記錄每一次活動情況。并對各組的教研活動情況組織評比。
五、抓實校本教研推進課程改革的縱深發(fā)展
課程改革是基礎教育領域的一場全面、深刻的變革，建立于新課程相適應的“以校為本的教學研究制度”，全面提升學校和教師的自我的研究能力和解決教學實際問題的能力，將成為新課程推進的一項十分緊迫的任務。“校本教研”從方法論的角度來看，是一種研究方式，它的內涵是行動研究，強調的是研究主體的觀念、價值、目的，相信教學本身就是一種研究；借助于觀察、反思、行動三要素以及它們之間不斷的循環(huán)來實現(xiàn)自身行為的改善。
教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助、專業(yè)研究人員的專業(yè)引領是開展校本研究和促進教師專業(yè)成長的核心力量。
(一)、自我反思，提升教學研究的自主性、目的性。
教師的課后反思，各組聽課后教師的說課，大家的評課，教師的自我反思不僅要在教學層面，更要在教育層面；不僅在教學后進行批判性反思，也要在教學前進行前瞻性反思、在教學中進行調整性反思。要求教師的反思在內容上要包括教學觀念、教學行為、教學內容（教材）、教學效果四個方面；不僅要進行自我反思，還要在同伴互助中進行反思，幫助同伴，提升自我。通過反思，教師不斷地更新教學觀念、改善教學行為、提升教學水平，進而對教學現(xiàn)象和問題形成獨立的有創(chuàng)造性的見解。
（二）、同伴互助，體現(xiàn)校本教研的開放性、合作性和經(jīng)常性
強調自我反思的同時，開放自己，主動的與教學伙伴進行合作性的切磋和討價還價式的探討，可共同分享經(jīng)驗，也可共同探究問題。不拘時間、不拘地點、不拘形式，可隨時發(fā)生，也可隨時結束。
教研活動中，老師們總結、交流、反思每周教學情況，思考、研討下周教學內容。無論是主講教師，還是普通教師，積極主動地參與研討。通過開展實效性強的集體教研活動，集中了教研組或備課組集體的智慧，把合作學習方式引入到校本教研活動中，強化了合作意識，實行了資源共享，做到了優(yōu)勢互補。在校本教研活動中，教師們從不同的角度去分析教學現(xiàn)象和問題，尋求共同認可的教改方案。教師通過自我反思，學會尋找教學目標、教學期望與實際教學效果之間的差距。在這種合作式的教研活動中，教師們集思廣益，既有相互間的合作，又有教師個性化的發(fā)揮。他們就課改實驗中不斷出現(xiàn)的問題暢所欲言，思維的火花頻頻碰撞。
（三）、專業(yè)引領，注重實效性
校本教研雖然是以學校教師為主體，但它不完全局限于本校內的力量，因為校本教研是在一定理論指導下的實踐性研究，缺少先進理念的引領，就可能困于經(jīng)驗總結水平上的反復，甚至導致形式化、平庸化。我們參考華南師范大學教育科學院劉華良博士提出的“問題一一計劃一一行動一一反思”和上海教科院周衛(wèi)先生提出的“發(fā)現(xiàn)問題-一一組織團隊一一學習準備一一設計實施一一總結反思”來指導我校校本教研。
問題式校本教研活動中所指的教學問題是教師“自己的問題”，是在教學中發(fā)生的“真實的問題”，而我們校本教研強調的是研究解決教師自己的問題、真實的問題、實際的問題。就像有些老師說的我們的教研活動扎扎實實的討論了兩節(jié)課時間，我想這是因為這些都是老師們在教育教學情境中生成的教學研究，是教學中亟待解決的具體問題，是教師自己的問題。再通過同伴互助將問題轉化為本備課組的小課題。
反思與困惑：
如何高質量完成國家基礎教育課程改革實驗？如何轉變教育觀念，對歷史和民族高度負責？如何使我們的學生得到全面發(fā)展？我們也有不少困惑。
1、進一步改善辦學條件，優(yōu)化教育資源。積極創(chuàng)造條件開展勤工儉學，不斷增強自身造血功能，加大辦學投入，更新教學設施，集中有限的資金，分步驟、有計劃地解決學校的教學設施問題。發(fā)揮教育資源的最大效益，盡可能地為廣大學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
2、加強師資隊伍建設，努力提高教師素質。切實加強對教師的思想培訓和業(yè)務培訓，把培訓的重點放在師德和實踐新課程的能力上來。
3、切實加強教育教學管理，不斷提高教育教學質量。積極探索新形勢下小學教育教學管理模式，逐步建立健全完善的教育教學管理制度。要采取定期檢查、隨機抽查的辦法，促使教師認真執(zhí)行國家課程計劃。要狠抓教師備、教、改、導、考、析、研等各個環(huán)節(jié)的落實，夯實教學基礎。
4、全面理解素質教育涵義，全面提高學生素質。要進一步端正教育思想，深刻領悟素質教育涵義，真正從教育實踐上促進學生的全面發(fā)展。
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進管理方法，尤其是在課堂教學改革與提高教學效率的關系處理上，在如何進一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教學工作更上一層樓。
學校工作匯報 篇2
根據(jù)霍山縣教育局關于“轉發(fā)安徽省人民政府教育督導委員會關于開展四項工作專項督導的通知”（霍教〔20xx〕304號）要求，我校對本�！叭娓谋 惫ぷ鬟M行了全面自查。現(xiàn)將自查情況報告如下：
為了加強“全面改薄”工作，確保項目建設規(guī)范實施，我校接到霍山縣教育局關于“全面改薄”工作有關文件后，立即成立霍山縣杜家沖小學“全面改薄”工作領導小組，其組成人員如下：組長：杜習祥（校長），副組長：田大忠（副校長）、段傳旺（教務主任），成員:周啟豹、杜應祥、李昌盛、汪俊、張貴德，后由于學校人員調動，調整領導組為組長：杜習祥（校長），副組長：陳金洲（鎮(zhèn)教育工會）、段傳旺（教務主任），成員:周啟豹、杜應祥、李昌盛、戴宗月、張貴德、謝林翔，具體工作由校長杜習祥親自負責。
1.進展成效。
學校辦公用房建設完成，已經(jīng)投入使用；設施設備購置完成，其中生活設施購置2.06萬元，單人套課桌凳60套0.57萬元，計算機和教學儀器設備等9.48萬元，合計投入12.11萬元，全部是縣級資金。
能夠保障基本教學條件，學校沒有D級危房；樓梯護欄環(huán)顧耐用；室內安全，墻面平整無裸露電線等；室內采光良好，照明設施完善；學生課桌椅滿足一人一桌一凳；按照國家標準配置黑板；有學生活動
場地和體育設施，能夠開展一些有特色的`體育活動；學校圖書室能夠正常開放，圖書豐富；旗桿旗臺正在按照鎮(zhèn)中心校要求進行采購申報，很快就能投入使用。
努力改善學校生活設施，改善學校食堂條件，滿足學生就餐需要；能為學生免費供應開水；由于條件限制，廁所是旱廁，但是平時非常注意廁所衛(wèi)生；學校監(jiān)控設施完備，在學校大門、教學樓和走廊等處安裝有攝像頭，由專人負責監(jiān)控；學校原本封閉，因建辦公用房拆除一段圍墻，雖然學校和鎮(zhèn)中心學校多次申請但至今因為沒有資金而未能封閉；學校配置消防設備，有明顯的疏散標志。
今年全校共四十名在校學生，每班人數(shù)在十人左右，不存在大班額情況，由于工作到位，也沒有學生輟學。
學校共有五間多媒體班班通教室和一間計算機教室，可以開展多媒體教學；共有十二臺學生電腦，生機比達標；學校教育教學與信息化融合，平時用班班通教學，每周開設信息技術課程，教師平時在網(wǎng)上學習研修等。
學校努力提高教師隊伍素質，按照鎮(zhèn)中心校要求，校長教師定期交流輪崗，對教師進行培訓，落實從教二十年、三十年教師榮譽制度。
2、質量管理
校園校舍建設質量合格，抗震等級符合要求。學校設施設備均符合政府采購程序，質量合格，符合教育教學需求。
3、保障體系
在“全面改薄”工作中，學校成立領導組，有明確分工，完善工
作機制，工作成效明顯。我校配套的縣級資金全部到位，采購設備等全部安裝調試完畢。
4、公示公開
學校在校內公示學�！叭娓谋 惫ぷ饕�(guī)劃建設任務等信息，接受廣大教師和家長監(jiān)督，力求辦好人民滿意教育。
學校工作匯報 篇3
尊敬的各位領導：
大家好！歡迎蒞臨葉灘小學檢查指導工作。
葉灘小學現(xiàn)有教學班6個，在校學生109人，其中因病休學1人（三年級）。附設幼兒園教學班2個，幼兒35名。在編教師18人（含幼兒園2名）。
幾年來，靖遠縣大蘆鎮(zhèn)葉灘小學以國家危改項目為契機，乘著義教均衡發(fā)展的東風，繼往開來，開拓進取，實現(xiàn)了從校園環(huán)境，基礎設施到教學資源，設備配置到文化興校，特色建設到質量提升，內涵發(fā)展的歷史性偉大變革。
一年來按照大蘆鎮(zhèn)教管中心”一體兩翼”的工作思路，始終把質量作為學校發(fā)展的生命線，著力抓好校園文化建設和課堂教學改革。根據(jù)學�！盀閷W生的未來發(fā)展奠基，為社會的文明進步育人”的辦學宗旨，傳承當代教育家李亞平”德潤人心，匡復人性，文化天下”的育人理念，提升校園文化內涵，凝練校園文化特色，著力打造并逐漸形成以德育教育為體系的校園文化，彰顯學�！绷⒌聵淙恕钡暮诵挠怂枷搿�
具體做法是：
1、打造以德育教育為體系的校園文化。使墻面文化、門廳文化、樓道文化、教室文化、功能室文化都達到了學校主體文化的相互統(tǒng)一。
2、創(chuàng)建以少先隊工作為主導的德育工作陣地。通過國旗下的演講、紅領巾廣播站、主題班隊活動及學校少先隊確定的各項德育教育活動。如：國學文化傳統(tǒng)講座、經(jīng)典誦讀比賽、星級學生評選、9.3公祭活動、愛心捐贈等活動。
3、開發(fā)德育教育系列的校本教材，為德育教育提供有力的課程資源。開發(fā)德育系列校本教材3本、學生特長發(fā)展校本教材5本。
4、校園信息化建設、微信公眾號為德育教育開辟廣闊的輿論空間。校園網(wǎng)絡全覆蓋，實現(xiàn)了全校師生信息資源共享。開通了班班通，實現(xiàn)了全校多媒體授課。創(chuàng)建葉灘小學微信公眾號，使葉灘小學連接社會，走向全國。通過微信公眾號，使家長和社會了解到學校發(fā)展、教師提升、學生成長的真實經(jīng)過，展示葉灘小學全體師生的風采。學校在上年度通過了白銀市校園文化示范校、白銀市文明校園、靖遠縣文明單位的'驗收。今年又申報了甘肅省校園文化示范校。
同時我們把群眾和社會關心的教學質量問題作為學校的核心工作來抓，狠抓教學常規(guī)管理，著力推進課堂教學改革，實踐并形成了葉灘小學“自主——合作”的課改模式，即導、學、探、點、檢五步教學法。重視青年教師成長，制定了《青年教師成長計劃》和《骨干教師發(fā)展計劃》，通過青藍工程、外出培訓、校本教研、崗位練兵、推門聽課等活動，促進青年教師成長，使他們一年適應、兩年合格、三年達標、五年優(yōu)秀。
十年磨一劍，通過葉灘小學全體師生的努力，實現(xiàn)了德育教育與質量拔尖的雙贏目標。學校教學質量現(xiàn)居大蘆鎮(zhèn)第二，與第一名總分僅差0。1分。學校連續(xù)五年被評為“大蘆鎮(zhèn)先進集體”。
在學校突飛猛進發(fā)展的同時也存在如下問題：
1、國家義務教育均衡發(fā)展驗收時，學校樓道文化、墻面文化及幼兒園、功能室、窗簾等尚負債十余萬元。
2、師資配套缺乏音體美教師，嚴重制約學生特長發(fā)展。
3、教師住宿用房極其簡陋且嚴重缺乏，大大挫傷了教師工作積極性，尚缺教師周轉兩層樓房一座。
成績只能代表過去，未來的路更遠更長。葉灘小學全體教職工將一如既往，群策群力，揚帆起航，再創(chuàng)葉灘小學新的輝煌！
學校工作匯報 篇4
為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合本校實際情況，要將防溺水教育貫穿安全教育工作始終。通過一做法，我校取得了顯著效果，現(xiàn)總結匯報如下：
一、方案可行，組織有力
1.學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
2.成立防溺水工作領導組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班班主任
二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效
x月16日至18日間，對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處。附近水域防溺水警示牌共立8塊，校門口張貼了永久性宣傳標語,所有標語字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化
1.學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了學生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2.按照相關文件要求，在全校班級中全面開展“六個一”教育宣傳活動,大力營造宣傳教育氛圍。
3.向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》，共600份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。
4.各班分頭召開了家長會，家長到會率達70%以上，與孩子共同參加簽名活動。在師生面前逐人表態(tài)發(fā)言，教育活動得到了家長的有力支持和配合。
5.學校利用宣傳櫥窗、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
6.學校團總支通過校內廣播、征文比賽等向學生進行宣傳教育活動。
7.建立校領導與教職工聯(lián)合的“包保責任制”，對隱患水塘校領導巡查值班。
8.搞好安全預警，做好安全演練。
9.安全教育工作常抓不懈，每周一班會課班主任必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持，做到安全警鐘長鳴。
學校防溺水工作開展情況匯報
為了提高學校夏季防溺水的`安全意識，為了加強對學生防溺水的安全教育，為了杜絕學校學生溺水事故的發(fā)生，結合我校實際，啟動了預防溺水教育活動，現(xiàn)結合實際工作的開展情況，做如下匯報：
一．成立以校長為組長的領導小組，明確責任，增強責任感和緊迫感。
二．制定工作方案和制度，層層落實，層層簽訂責任書，實行責任追究制，哪一層出現(xiàn)問題，追究哪一層的責任，堅決杜絕學生溺水安全事故發(fā)生。
三．學校召開防溺水專題會議，學習上級有關文件精神，克服麻痹思想和僥幸心理，增強安全意識和防范意識。
四．具體要求：
1.利用板報、標語、宣傳畫、廣播、課堂教學對學生進行防溺水安全教育，掌握相關知識，提高自我防范能力。
2.認真對學校周邊進行坑塘、水渠等安全隱患的排查并樹立防溺水安全警示牌。
3.向學生及家長發(fā)放“防溺水安全告知書”、讓家長明確責任、起到真正的監(jiān)護作用，關注孩子的活動和去向。
4.加強對學生點名制的管理，對學生的動向要及時查明原因。
5.發(fā)動學生互相監(jiān)督，同村學生要結伴回家。
學校工作匯報 篇5
我們茶店鄉(xiāng)一中現(xiàn)有18個教學班，學生992人，教職工總數(shù)68人，任課教師56人，其中本科學歷26人，�？茖W歷29人，合格率達98%，20xx年，在市教體局教研室和鄉(xiāng)中心學校的直接指導下，學校教研教改工作堅持以市教育工作會議精神為出發(fā)點，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，求真務實，科學創(chuàng)新，立足校本教研，優(yōu)化課堂教學，不斷探索素質教育的新途徑，取得了一定的成績。
一、加強教師隊伍建設。
加強教師隊伍建設，提高教師素質，是搞教學工作，提高教學質量的保證。因此，我們在校本培訓中，努力創(chuàng)新校本培訓機制，積極拓展校本培訓方式，以促進教師專業(yè)發(fā)展為本，滿足教師專業(yè)需要為目標，努力提升教師的政治和業(yè)務素質。
1．強化教師培訓，提高教師業(yè)務理論水平。
本學年，我校充分利用培訓資源，多渠道進行教師培訓。除教師進修學校的新教材崗位培訓外，我們對教師進行教材教法培訓，業(yè)務理論學習。堅持定時以校組織，教研組間周組織和教師業(yè)余自學相結合形式進行業(yè)務學習。學習內容有《新課程標準》及其解讀、《現(xiàn)代教育思想》、《基礎課程改革發(fā)展綱要》、《說課的藝術與實踐》、《教師應記聽課筆記》、魏書生的《建設民主科學的班集體》、洋思和杜郎口的教育思想和教育教學模式等，一本本教育書籍，充實了教師們的教學理念，擦亮了教師的眼晴。要求教師邊讀書邊把個人的閱讀感悟和教學心得及時整理下來，形成讀書筆記。要求每個教師每學期的讀書筆記不少于5,000字。并充分利用校本教研進行多媒體課件制作培訓，課堂教學培訓，新課改經(jīng)驗交流等，學校每學期為各科教師征訂1—2份所教學科的報刊雜志，要求教師加強自學和研究，增大對新課改的研究力度，拓寬任課教師的知識面，學校加強檢查和督促，每學期進行一次教師業(yè)務水平測試，考試結果記入教師新課改及業(yè)務能力檔案，并納入教師全期考評。
2．走出去，請進來。
學校廣開渠道，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育和電化教學的作用，將名師請進來，組織聽課、評課，并走出去到各校參觀考察學習，求經(jīng)索寶，今年春天，學校先后派出14名教師到鄭州聽課學習。同時，還積極參加市教研室組織的各項聽課和比賽。9月29—10月1日又組織21名骨干教師和班主任到鄭州參加了第七屆全國著名班主任工作報告會，聽課學習。10月26日徐現(xiàn)青、郭拴林、劉相吉、張志倉、任愛紅、朱宏杰六位同志，參加了河南省中基教育教學研討活動，聆聽了鄭州八中、實驗中學和鄭州外國語學校教授的講座，每次學習回來后，或以校，或以教研組，組織教師交流研討，通過成果移植實踐，教師們均感悟很深，受益匪淺，為我校教師隊伍的成長和教育教學工作注入了新的活力。
3．培養(yǎng)骨干、名師，鼓勵教師進修和繼續(xù)教育。
我校組織啟動“名師培養(yǎng)工程”，充分發(fā)揮學校學科帶頭人，骨干教師在校本培訓中的示輻射作用，促使學校優(yōu)秀教師在教育理論，學科專業(yè)、化修養(yǎng)、課堂教學等方面打下深厚的功底，并能帶動和指導其他教師進行專項課題研究，在本校教師群體中起到有效的帶動和輻射作用。張志華老師今年參加了市級骨干教師培訓。在學歷進修、繼續(xù)教育方面，學校對教師鼓勵和支持，只要持有效學習證明，視為正常出勤，像陳海青、岳艷紅、王松強等一批青年教師，正在進行高學歷進修。近幾年來，我校青年教師已有20余名取得了本科學歷，占任課教師的46%，今年春季我校31名教師參加了安陽市教育技術能力培訓，秋季又有19名教師報名學習， 8月24—27日我校全體教職工參加了市人事局組織的電子政務信息技術培訓，全部合格，近年來，我校全體教師接受了教師進修學校新課改下的培訓工作，學校為參加學習的教師全部報銷車費和培訓費，這些措施有效地調動了教師學習的積極性。
二、校本教研中的管理措施和具體做法
以校為本，是新世紀學校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內容，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。
本年度，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，充分發(fā)揮學校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，互相學習，彼此支持，共同分離經(jīng)驗，在多媒體教學上，學校更是大力推廣，做課件、用課件，用課件的思路在教學中廣泛使用，效果顯著。學校為教師之間進行信息交流，經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊�，在學校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。
開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉變，激發(fā)教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學活動，實現(xiàn)教師角色的轉變和課堂教學的優(yōu)化。為了達到這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負責，加強對教師的教研指導和管理監(jiān)督。
6．抓風建設
為形成優(yōu)良的風，我校提出了“教師帶動，語英語牽頭，各科聯(lián)動，評賽促進”的風建設18字方針。要求教師們在工作中能規(guī)書寫，正確用字，特別是語英語老師要率先起到帶頭作用。為了加強學生書寫的指導，我校開設了寫字課，并把每天晚自習預備后的十分鐘作為練字時間。要求學生每天寫小楷字半頁和一頁英語單詞，語英語教師按時檢查指導。同時舉辦教師書法展覽，給學生提供學習榜樣，提高學生練字的興趣。工作中我們還要求各科教師對學生的作業(yè)嚴格把關，書寫不規(guī)的作業(yè)堅決重做。與此相結合，學校在作業(yè)檢查時，把風作為重要一環(huán)，從嚴要求。數(shù)年來，我們每學期都要舉辦學生書法競賽、作展評，并將其中優(yōu)秀的作品、作業(yè)張貼到櫥窗中進行展覽，這些措施極大地提高了學生練習書法的興趣，大幅度地提高了風整體水平。
7．充分發(fā)揮電教設備和教材以及多媒體在教研教學中的作用。
8．重視教學反思。
隨著新課程的.逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做教學反思的記錄。
�。�1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。
（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。
（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。
（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐者，通過他們自己切身的感悟，常常會產生一些意想不到的見解，將這些獨具一格的見解記錄下來，豐富自己的教學內容。
�。�5）記教學再設計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。要求每節(jié)課后要有反思，期中考試后，有階段性反思，期末有全期反思，學校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學反思成為提高教師業(yè)務技能水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，并將反思列入教師考評。
9．保證教研教改投入
三、一份耕耘一份收獲
一年來，通過全體領導和教師的共同努力，教研教學工作取得了可喜成績，圓滿完成了普九工作的各項指標。中招考試，普通高中錄取122人，其中林州市一中報考51人，上線46人，錄取31人，普高公費79人；職業(yè)高中錄取70人；職教中心錄取57人；普通中專、職業(yè)中專錄取53人，錄取率達到86%。圓滿完成了林州市教育局下達的各項目標，受到了社會各界的評。
青年教師王松強、張國增、張志松、王江付、秦海增、常海珍參加了林州市教研室組織的協(xié)作區(qū)優(yōu)質課大賽，均取得了較的成績，其中王松強、常海珍參加了林州市教研室組織的市級優(yōu)質課大賽，11月12日常海珍又參加了安陽市教研室組織的青年教師信息技術技能大賽。在春季大練兵活動中，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，25名教師被評為骨干教師。10名教師成為學科帶頭人。青年教師秦海增、張國增、張林云在全市組織的教師崗位大練兵活動中榮獲“崗位大練兵技術標兵”稱號，受到了教體局的表彰。
教師共寫教學反思400余篇，論和100余篇，其中 13篇獲得國家、省級優(yōu)秀論獎。青年教師朱宏杰的《化學實驗在初中化學教學中的重要性》、張林云的《英語發(fā)現(xiàn)式教學法初探》榮獲中國教育學會一等獎，郭長喜的《讓愛充滿人間》、秦海增的《新課程下多媒體在化學課堂上的應用》、徐憲青的《讓學生成為作評改的主體》榮獲中國教育學會二等獎，侯春生的《淺談初中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)》榮獲中國教育學會三等獎，侯松芳的《新課程教學：如何讓預設與生成共精彩》榮獲國家級論三等獎。張成瑞的《提高學生數(shù)學基礎能力的教學嘗試》、趙柏江的《新課程數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》、張林元的《新課程數(shù)學開放性教學初探》和《初中數(shù)學新課程教學反思》、王松強《改變課堂教學模式，推進課堂教學改革》榮獲河南省數(shù)學會第九屆中學數(shù)學優(yōu)秀論一等獎，元林生的《論數(shù)學學法指導》榮獲河南省數(shù)學會第九屆中學數(shù)學優(yōu)秀論二等獎。
除此以外整個校園教師樂教、學生樂學的氛圍形成，各年級各班的學習風氣很濃厚。今后，我們要繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，咬定教研不放松，努力在新課改的進程中做出更大的成績。
學校工作匯報 篇6
振邦小學是一所農村完全小學，教育輻射13個行政村。我�，F(xiàn)有學生343名，8個教學班，教職工21名，其中50--60歲的教師有12名，30--50歲的教師有3名，30歲以下的教師只有6名。
我校在各級政府和縣教體局的正確領導下，始終高度重視安全工作，一貫堅持“以生為本、健康發(fā)展、安全第一、平安和諧”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理工作中，時時、處處、事事首先從安全著想，一直把“師生身心健康發(fā)展”放在首位，對安全工作常抓不懈。下面，將我校有關學校安全的各項工作匯報如下：
一、建立健全安全組織機構
為確保校園安全穩(wěn)定，學校建立了安全工作領導小組，全體教師輪流值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，嚴禁隨便進入校園。
二、建立健全各種規(guī)章制度
結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。
三、制定校園突發(fā)事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案
制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案。安全領導小組對于校園進行徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。
四、定期進行校園安全教育，提高安保意識。
成立了校長安全第一責任人，中層領導具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、班會等對全校師生集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的'分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
五、切實保障設學�；A施的安全
高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有24個攝像頭監(jiān)控設備，對大門、教室等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經(jīng)驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。
懇望領導批評指正，謝謝！
學校工作匯報 篇7
各位家長，各位老師，大家下午好！
很榮幸能和大家在這里見面，感謝各位給我機會匯報年級管理方面的工作及今后的一些設想。
教育好孩子是我們共同的心愿，而影響教育的因素卻是多種多樣的。我們的教育是否成功，很有影響力的一個因素，就是家長和老師之間合作態(tài)度和方式。家長和老師之間的共識與密切配合將是教育成功的關鍵之一。
在過去的十幾年，各位家長已經(jīng)付出了大量的心血，而孩子們也很爭氣、很茁壯地成長到今天。接下來的高中三年，在校的學習和生活，對孩子將會有著關鍵的、持續(xù)的、也是重要的影響。為此我們高一年級的全體教師將會竭盡全力的地教育好孩子，使他們在正確的道路上不斷進步，不斷成長！并希望家長們能一如既往地支持和配合我們的工作，使孩子們在羅平一中走出人生最堅實的一步。
接下來，我謹代表高一年級老師就開學以來的年級工作向各位家長作一個簡要的匯報。 年級工作是很瑣碎和復雜的，我將主要從兩方面展開：一是教師教育、教學工作，二是班級建設、管理工作。
一、教師教育、教學工作
第一，我們制定了詳細的班主任工作要求和相應的考核獎勵方案。
我們的班主任絕大部分是經(jīng)驗豐富的老教師和中青年教師，這些要求于他們形同虛設；但也有部分充滿激情與活力的新班主任，他們需要一個規(guī)范的指引，以便盡快熟悉班主任工作。我們的工作重點之一就是培養(yǎng)新班主任盡快進入狀態(tài)，使之能盡快處理好班級的各種問題，用他們的熱情與活力來彌補經(jīng)驗的不足；同時通過合理的考核，相信有助于增強班主任責任感和工作的熱情。
第二，我們制定了備課組長的工作要求和考核獎勵方案。
備課組長是備課組的核心，其工作成效決定了一個組的教學效果，這將直接關系到學生在這一學科上的學習成績，所以我們對備課組長提出了很多很高的要求。除了常規(guī)的.集體備課活動之外，還要組織公開課以便觀摩和切磋；同時要求全組統(tǒng)一，每月至少進行一次檢測；每次檢測都要求對結果進行詳細的統(tǒng)計，然后分析學生得失分的情況，進一步掌握學生學習中存在的問題，反思老師教學中可以改進的地方，以便更好的促進教學。期中考試結果表明，這是行之有效的。
第三，我們制定了任課教師的工作要求和考核方案。
任課教師的工作具體包括：了解學生學情、備課、上課、作業(yè)、測試及試卷批閱、統(tǒng)計、分析、總結、反思、改進措施等，以上內容都會以下同的形式加以檢查，保證落實，從而最大限度保障了課堂教學的效率，保證了學生每節(jié)課都有最大的收獲；同時也為新教師提供了一個直觀的、高效的教學流程，為新教師的成長減少了障礙。
第四，我們制定了年級主管領導及級部主任的工作職責和工作要求以自律。
除了接受學校的考核，我們對自己也從各方面提高了要求。如：早7：00以前和晚上6：30分之前，必須到校檢查班主任工作情況和班級紀律、宿舍衛(wèi)生；每周要在晚上10：00---11:00時間段抽查學生情況等。
我們問心無愧的認為，我們是負責任的！各們家長是可以信任和放心的！
二、班級建設和管理方面
事實上，年級工作并非所有時候都直接面對學生個體，大部分情況是面向班主任和班級。我們就班級建設和管理方面做了如下一些事情。
1、和以往不同，我們在軍訓之前就分了班。目的是讓班主任和學生之間盡早互相了解，以便開展工作；
2、開學之初，我們就召開了一次年級動員大會。集合全體學生，由學校副校長劉時全老師主講，以“樹立理想，勤奮學習”為主題做了一次學習總動員，奠定了我們年級的基礎學風，為現(xiàn)在的良好風氣開了個好頭；
3、制定了班主任會議制度。
如果需要，我們會因地制宜地、及時地召開班主任會，以謀求高效、快速解決發(fā)現(xiàn)的問題；同時交流班級管理的遇到的困惑和處理心得、體會；
4、組織了“班會公開課”活動
就是每次由一位班主任公開上主題班會，其余班主任聽課學習；課后再集中討論本節(jié)班會課的優(yōu)勢及和不足，表達獲得的啟發(fā)或提出應該改進的建議等。這對于每位班主任開好班會大有助益，學生們也將從中受益；
5、實行了班主任值日制度。
正常上課期間，每天安排一位班主任值日，負責檢查記錄各班主任到崗情況和學生到位情況，并向年級匯報，從而加大了年級對班級動態(tài)的掌握，倒便于有針對地調整管理策略和思路；
6、每個班都建立了班規(guī)、班約或班訓。
開學伊始，我們就要求所有班都要民主共商班規(guī)班約，就學生的日常生活習慣、學習要求、文明禮貌、儀容儀表等方面提出規(guī)范，同時以顯目的方式公布在教室，隨時提醒學生修正自己的言行；
7、定期的班委會制度。
我們要求，每過一定時間，班主任應召集全體班委或部分班委就班級情況、思想動態(tài)、學習生活問題等進行報告、討論和商議，以便及時發(fā)現(xiàn)隱患并有針對性的解決問題，使班級隨時保持在良性發(fā)展的軌道上；
8、每周組織“陽光體育”活動。
我們堅信：身體是革命的本錢。所以我們嚴格按學校要求，每周組織一次學生跑步活動，讓學生強身健體，以充沛的精力投入到學習之中，這就是“陽光體育”運動了。
9、我們?yōu)槿藥煴怼?/p>
要求學生做的，我們一定先做到。比如早上7：00以前，晚上6：30以前，班主任一定是早早站在教室門前，迎接學生的到來。
10、就是今天正在做的事情了：保持家、校聯(lián)系，積極溝通家長和師長。相信默契的配合將會更有利于孩子的成長！
這就是我今天要匯報的內容。 為什么要匯報這些呢？
說這些是要讓各位家長有理由相信：為孩子選擇一中是正確的，是有前途和希望的！如果不是我的語言的貧乏和蒼白，我相信大家會仿佛看到三年后自己的孩子已經(jīng)收到了理想中大學的錄取通知書時歡天喜地的情境！
當然，我們的管理中也還有很多不足，有很多疏漏和盲區(qū)，我們將致力于不斷改進和提高管理和服務能力，不斷查缺補漏和查找盲區(qū)，為學子們打造最優(yōu)良的學習環(huán)境和氛圍！同時也希望各位家長提供寶貴意見和建議，以便我們更好地改善工作。
總之，我們這一屆班主任是很優(yōu)秀的，我們這一屆的任課教師是非常板扎的，而這屆學生更是前所未有的！我們要感謝各位家長對我們的信任，將如此優(yōu)秀孩子送來給我們培養(yǎng)；我們決不會辜負各位家長的期望，一定會竭盡全力地為家長、這學校、為國家培育棟梁之材！
學校工作匯報 篇8
20xx年，財務處在校黨政領導的正確領導下，在分管領導的大力支持下，為我校"四大戰(zhàn)役"戰(zhàn)略目標與任務的實現(xiàn)努力提供充分的資金保證。財務處在確保做好日常工作的前提下，著重做好以下幾個方面的工作：
一，迎難而上，積極籌措建設資金，在資金上保證了新校區(qū)建設工程的順利完成。
浦口新校區(qū)建設是在建設靠貸款的情況下，轟轟烈烈地開展起來的。由于要在半年的時間里，完成近1xxxx平方米的大規(guī)模建設，因此所需資金的數(shù)量大，時間緊，任務重，能否在短時間內按時貸到足夠的建設資金就成了新校建設的關鍵問題之一。從貸款的宏觀環(huán)境上看，適逢國家為了防范資金風險對高校貸款實行宏觀調控，銀行緊縮對高校貸款的規(guī)模，使資金籌措面臨極大的困難。我們在中學領導的大力支持下，在相關處室的密切配合下，財務處先后與1xxxx銀行的2xxxx家省市行和支行的行長或信貸員，經(jīng)過上百次交涉，通過了解情況，談判協(xié)商，提供資料，分析數(shù)據(jù)，最后落實了xxxx銀行同意辦理授信貸款業(yè)務。由于各家銀行貸款的前期調查要求不一，我們積極提供銀行所需的一切資料，盡量滿足各家銀行的不同要求，為順利取得銀行貸款做了大量的工作。到目前為止，已為中學融資xxxx億的貸款資金，銀行已實際投放貸款5億元（含歸還上年貸款1。8億元），尚有未使用貸款額度1億元。銀行貸款的及時到位，為新校一期工程的按期交付使用提供了強有力的資金保障。
二，積極爭取XX年各項財政資金，保證了教學，科研和日常開支的順利進行。
按照×××財政預算高校資金的新分配制度，我校XX年財政資金的撥款基數(shù)已超過了省內財經(jīng)類校校的撥款標準，要想在X年再增加財政撥款數(shù)，實屬不易，但若我校XX年度維持在XX年的財政撥款水平將可能影響我校未來的發(fā)展，因此，財務處積極采取措施努力爭取財政資金，贏得了財政廳，教育廳的財務主管的支持，使20xx年財政撥款資金比XX年撥款資金增長了5，為我校今年和以后各項事業(yè)資金的增長奠定了較好的基礎。除此之外，財務上不放棄任何一次財政可能撥款的機會，爭取各種增加資金的機會，到20xx年底，爭取到各項經(jīng)費達800xxxx元，比去年實際撥款增加資金100xxxx萬，增長幅度達17，為中學的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了較為有利的經(jīng)濟條件。
三，認真制定20xx年的校內預算，嚴格進行預算控制。
財務處除了做好向上級財政上報我校預算之外，還要結合我校教學評估，科研支持，學生獎助補等各部門的不同需求，分配校內預算資金，以保證各職能部門各項工作的順利進行。由于預算管理采取項目管理，加上資金的合理分配，有序的監(jiān)督和服務，使05年的校內預算能夠嚴格按照下達的預算執(zhí)行，使本年度的預算做到收支平衡，略有盈余，預計年底使用率達到90。由于加強預算資金使用方向的控制，使有限的資金保障了學校各項工作的順利進行。
四，做好XX年財政資金"二上二下"工作，力爭財政資金略有增長。
由于省財政撥款采取統(tǒng)一標準，財政撥款主要是按學生人數(shù)和離退休實際人數(shù)按標準下達，再加上今年我校普本學生減招，使我校XX年度財政撥款資金要比XX年撥款減少，由于省財政采取這種分配標準已有幾年的過渡時間，而我校這幾年通過財務處的積極爭取，我校實際上是按原部屬校校標準撥款的，財政撥款仍年年增加，今年省財政廳受到強大的壓力，一律采取的統(tǒng)一的分配方式，使我校XX年財政資金不到400xxxx元。為了爭取財政撥款不減少，財務處積極向財政廳和教育廳的領導反映，積極爭取主管領導的支持，力爭財政撥款持平或略有增長，我們及時地把財政廳與教育廳主管財務的領導請到我校，使他們向校領導作出了XX年財政資金與XX年持平并爭取有所增長的承諾，可使財政撥款至少增加155xxxx元。
五，爭取更多的中央與地方共建資金，增加我校教學設備的投入。
國家對高校實驗室設備建設投入的補助款是中央與地方共建資金的重要形式，一般理工科校校設備需求和投入資金量要更大些。這幾年我校財務處在校領導大力支持下，在教務處和相關校系領導的共同努力下，一直保持中央與地方共建資金對我校有較高的資金支持，20xx年除去爭取中央與地方共建資金50xxxx元外，還爭取到省財政專項撥款10xxxx元的資金支持，為教學設備的投入提供了重要的資金保證。
六，財務處在合理使用財政撥款資金，提高其使用率上做了大量的工作。
今年省財政廳對財政撥款資金的使用管理更加嚴格，對財政撥款資金采取零余額帳戶國庫集中支付的辦法，且大多采取直接支付方式，要求逐筆的分項目劃轉出去，每出一筆資金都要經(jīng)過財政廳幾個部門的審核通過后，方能支付出去，一般預算審批要求有年度計劃，本月計劃；合同是否齊全，手續(xù)是否齊備；屬政府采購需在規(guī)定地點采購，有些項目的資金使用需附有上級相關批文等程序方可直接支付到對方單位；對同戶名轉款屬于嚴格控制范圍；這就要求學校上報的年度預算資金的項目使用計劃必須真實準確，預算編制必須有很強的預見性。由于在我校的部門預算的項目預算中，有的資金使用部門在向財務處申請項目預算資金時，其內容缺乏科學的論證，使得資金的使用結構與上報的預算資金結構出現(xiàn)差異，因此就會出現(xiàn)財政批準資金支付成為困難的問題。財務處今年花了大量的力氣努力使實際使用的資金與預算資金項目銜接與配合，使絕大部分的財政資金轉化為我校實際使用的資金，并對資金使用不足的部門從今年下半年開始一直催促其盡快使用�，F(xiàn)歲末將至，財務處將配合相關部門積極向財政廳，教育廳說明理由爭取把個別專項資金留轉到下一年度。
七，財務處順利地通過了上級主管部門的各種專項檢查。
今年財務處接受了不同形式的各種專項檢查或協(xié)助辦案1xxxx，分別主要是20xx年度財政預算執(zhí)行及財務管理檢查，得到了專業(yè)檢查小組的好評（見審計報告）；接受了中央專用資金評估，為中學爭取專項資金60xxxx元；接受了共建資金使用情況檢查；省教委新生入學收費管理檢查；中央七部委關于治理高校收費行為的專用檢查；省級預算外資金管理的調查；省地稅，國稅局專項調查；省檢察校專項調查等1xxxx，財務處花了大量的.人力和精力，好在無論是哪方面的檢查工作，在政治，經(jīng)濟和政策執(zhí)行等諸方面都獲得了較為滿意的評價與結果。
八，其他方面：
1，無差錯地完成了大量的日常財務工作。順利地完成了新老生的收費工作；完成平均每個月100xxxx筆報銷，轉帳，100xxxx張記帳憑證等日常業(yè)務工作，今年經(jīng)財務處進出資金達到xxxx多億，且無差錯，保證了行政，基建資金的正常運轉；
2，積極協(xié)助辦好"十運會"。做好"十運會"的財務收支工作，完成校組委會交辦的任務；
3，配合教務處，積極做好教學評估工作。財務處按照教育部評估指標要求，認真整合各項評估所需的各項經(jīng)費數(shù)據(jù)。
4，積極與物價局聯(lián)系，確定有關收費標準。趕在新生入學之前批準住宿費標準變更為150xxxx/人，為中學增收）5xxxx萬元；
5，抓住省預算資金分配中心預算項目改革的時機，提高我校用財政資金發(fā)放工資的總量與比重。這有利于教職工工資福利發(fā)放的穩(wěn)定與提高，并有利于其不受新校建設的影響；
6，提前將學雜費收入由財政專戶資金在年內劃轉回我校，增加了我�？墒褂玫馁Y金。學雜費作為預算外資金已納入財政專戶管理，我校目前收到各種學雜費收入4353。xxxx元，為了增加我校可使用的資金，財務處采取措施把學雜費收入由財政專戶資金在年內劃轉回我校，完成年內資金回籠的目的；
7，協(xié)助教育廳財務處在我校召開全省財務人員年度決算會議。預計到會人員將達20xxxx。
存在不足與改進辦法：
一，中學自有資金需求的擴大化與財務上可調配資金來源愈來愈少之間的矛盾突出。
隨著學校的教職工與學生人數(shù)的快速增加，教學科研資金投入的不斷增加和新校建設規(guī)模的不斷擴大，使得學校經(jīng)費性支出和新校區(qū)貸款的還本付息的壓力越來越大，因此，如何處理好教職工日常的工資津貼，教學科研資金和新校建設資金之間的需求矛盾已成為日益重要的問題。具體的改進措施：
1，搞好資源整合，盤活現(xiàn)有資源，力爭中學資金的最大化。（1）爭取盡可能多的財政預算資金，這是財務工作的重點之一；（2）對已有資金的保值增值；（3）多渠道爭取資金，積極爭取各項專項資金。
2，抓重點，克難關，通過銀行，股份制運作和社會融資等渠道積極籌措辦學經(jīng)費，保證新校區(qū)建設資金按時到位。當前，高校建設性貸款雖受到政策性的嚴格控制，但我們也要抓重點，克難關，在校領導的大力支持下，繼續(xù)努力完成基建資金的貸款任務，想方設法保證新校區(qū)建設資金的正常使用，并力爭控制好資金的投放，以便減少資金投入成本，按期還本付息使我校在金融界建立較好的信用等級，與建設銀行，農行等大行繼續(xù)建立相互信任的關系，我們已爭取到的信用貸款額度還要通過努力逐步加以落實。
3，有機地把財政預算資金的分配項目與中學資金的實際使用結合起來。完成財政資金的預算申報審核，過程控制，事后審計的全程目標管理，有機地把財政預算資金的分配項目與中學資金的實際使用結合起來，實現(xiàn)預算資金的有效轉化。要完成這個工作量大的重要工作，這需要通過中學各級資金使用部門與財務處密切合作來加以科學合理地完成，否則，上級財政預算資金就難以真正落實到位。通過努力，提高我校資金利用效率，實現(xiàn)中學資金運轉的良性循環(huán)，為學校的發(fā)展提供資金保障。
4，加強財務管理，不僅要增收，還要節(jié)支。要在保吃飯，保證日常開支的基礎上，努力保證教學評估，科研和新校建設等的資金投入，在增收的基礎上努力節(jié)支，把錢花在刀刃上，使我校資金獲得最大的使用效益。
二，財務管理制度仍需完善，制度的執(zhí)行仍需加強，財務服務水平仍需提高。
要繼續(xù)完善與健全各項財務制度和預算編制與管理辦法，努力加強校內預算內外資金的管理力度，并加大各項財務制度的宣傳力度，多與各部門負責人與財務人員溝通，要嚴格執(zhí)行我校各項財務制度和預算項目管理辦法，嚴格執(zhí)行二級財務管理制度，規(guī)范二級校系（部）的創(chuàng)收和激勵政策，形成全校師生認真遵守與執(zhí)行各項財務制度;的良好狀態(tài)。財務處將建立部門預算的查詢系統(tǒng)和教職工工資福利發(fā)放的個人查詢系統(tǒng)，以提高服務管理水平。
三，存在著忙于平時工作，業(yè)務學習，深化財務分析與研究不夠。
要克服日常工作忙的困難，對我校財務狀況應進行更加深入細致的研究，深入探討我校資金使用中存在的問題，多向校領導提出高質量的參考意見與建議；還要抽出一定的時間加強業(yè)務學習，特別是注重財務理論的學習，我們將多開展業(yè)務學習活動，不斷提高業(yè)務水平，以滿足我�？焖侔l(fā)展對財務管理日益提高的需要，努力建立起一支核算與理財?shù)母咚截攧贞犖椤?/p>
學校工作匯報 篇9
在區(qū)愛衛(wèi)辦、街道辦事處的領導下，將愛國衛(wèi)生工作放到重要位置，與創(chuàng)建文明城市工作相結合，通過治理社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生死角、開展衛(wèi)生健康宣傳教育活動，全面推進文明衛(wèi)生素質和健康水平，創(chuàng)造了社區(qū)整潔、優(yōu)美的生活好環(huán)境。
一、建立健全工作機制，促進工作長效發(fā)展
�。ㄒ唬╊I導到位，責任明確。以主任為組長，健全愛國衛(wèi)生工作領導小組，吸收各方力量，將物業(yè)負責人、干部和社區(qū)志愿者代表納入工作組成員，明確領導小組工作職責，并將責任分解，劃分宣傳崗、組織崗、后障保障崗等若干個崗位職責，責任落實到人，保證工作領導有力、實施有效。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，全面推進。立足實際，制定愛國衛(wèi)生工作年度計劃，以月份為單位，制定主題活動月實施方案，建立以干部、社區(qū)志愿者為主體的日常衛(wèi)生巡查清理隊伍，完善衛(wèi)生巡查整治工作臺帳，推進工作長效，保證工作有序進行。
二、強化宣傳教育，增強共建意識
年內，利用宣傳欄、宣傳標語等宣傳載體，加大對公共衛(wèi)生、健康科普知識、疾病預防知識的宣傳教育力度，通過經(jīng)常性開展健康宣傳教育活動，不斷提高居民維護衛(wèi)生環(huán)境意識，提升群眾自我保健的能力。經(jīng)統(tǒng)計，全年共組織開展宣傳教育活動12次，發(fā)放宣傳品3000多份。宣傳材料內容包括：傳染病防治法、滅
四害注意事項、居民文明公約、健康長壽知識、健康飲食科普知識、垃圾分類處理等內容；舉辦專題衛(wèi)生健康教育活動四次，如：20xx年1月18日，舉辦的“春節(jié)期間中老年人合理健康飲食”專題講座活動；20xx年3月3日，舉辦的`老年人心腦血管疾病預防知識講座活動；012年11月12日，聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務中心開展的居民健康義診活動，受益人數(shù)達到176人，受到了居民的熱烈歡迎和廣泛好評。
三、重點區(qū)域整治，清潔社區(qū)家園
（一）狠抓滅害防病工作。為確保滅鼠、滅蟑工作的成功。我社區(qū)積極組織居民開展了大規(guī)模的滅鼠、滅蟑活動，先后發(fā)動居民開展了春季滅鼠、夏季滅蚊、冬季滅四害等專項活動，使廣大居民群眾充分認識到滅鼠（蟑）的重要性；社區(qū)居民會充分發(fā)揮治理主體作用，全年免費為居民發(fā)放滅鼠、滅蟑藥物，保障滅害活動有效開展。
�。ǘ┱J真做好日常衛(wèi)生清潔工作。以物業(yè)為主體，加強衛(wèi)生保潔人員管理，完善社區(qū)衛(wèi)生清潔硬件設施，督促物業(yè)做好日常社區(qū)內暴露垃圾、亂堆亂放垃圾的清理工作，做到日產日清，杜絕社區(qū)內垃圾死角；組織門店、企業(yè)簽訂《門前三包責任書》，規(guī)定其在衛(wèi)生清潔整治中的責任，強化共駐共建。
（三）強化專項整治活動。以治理“臟亂差”為重點，通過懸掛條幅，發(fā)放“開展城鄉(xiāng)整潔行動”倡議書，組織社區(qū)干部、
社區(qū)志愿者、熱心居民全年開展整治活動四次，清除背街里巷垃圾、鏟雜草、城市牛皮癬等，清理小廣告220處，清理雜物及建筑垃圾6車；組織物業(yè)做好社區(qū)內綠化美化工作，美化社區(qū)花壇廣場花草，做好社區(qū)綠地清潔整治工作，推進社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境持續(xù)優(yōu)化。
學校工作匯報 篇10
蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學少先隊工作匯報材料學校少先隊在縣團委的關心支持和校領導、師生的重視配合下，大力發(fā)展，求實創(chuàng)新與時俱進，以培養(yǎng)新時期合格人才為目標，以養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現(xiàn)在我將少隊工作向各位領導匯報如下：
一、健全組織機構注重文化熏陶
1、我校共244名學生，其中少先隊員165名，大隊輔導員1名，中隊輔導員7名。
2、為了提高少先隊組織的整體素質，通過競選，選出有威信、有特長、有能力、有代表性、能為少先隊服務的全面發(fā)展的優(yōu)秀的隊干部，通過班級推薦和校內選拔兩個階段，產生出新一屆少先隊委員23名：大隊長2名，中隊長2名，小隊長9名，學習委員2名，宣傳委員2名，文體委員2名，衛(wèi)生委員2名，協(xié)助少隊部完成一些日常的事務工作，放手讓學生管理學生，成為老師的好助手。
3、紅領巾校園廣播的開播學校注重文化熏陶，從進校門就可以看到校園黑板報，教學樓走廊懸掛名人畫像。積極開展“班級文化建設評比活動”，讓墻壁也會“說話”（班級創(chuàng)設）。紅領巾廣播站具體由我校張志郡老師負責。上課期間，每天大課間休息時間播稿件，中午休息和下午放學時間播放紅歌。紅領巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。
4、堅持每天升起儀式我校每天都舉行升國旗儀式，激發(fā)學生對祖國的`熱愛。由于時間的關系，每周一在早晨舉行升旗儀式，周二至周五在大課間舉行升旗儀式，升旗主題按照開學初少先隊制定的國旗下講話安排表執(zhí)行。
二、抓好常規(guī)教育重視習慣養(yǎng)成
為促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成，我校狠抓學生的常規(guī)教育，圍繞落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機構，對隊員的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規(guī)范自己的言行。
三、精心設計活動提高活動實效
活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發(fā)揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節(jié)日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。
1、“雷鋒精神伴我行”
三月學雷鋒月里，我校在升旗儀式上進行“學雷鋒”活動動員，教師和學生做了國旗下講話，大隊輔導員宣讀了“學雷鋒”活動倡議書，為營造更好的學雷鋒氛圍，課間播放學雷鋒歌曲，各中隊還更換了“學雷鋒”主題黑板報，利用班會課開展了“雷鋒精神代代傳”主題隊會。3月6日下午全校師生認真完成了校園及校園周邊衛(wèi)生清理工作。一系列的主題活動無不顯示著“雷鋒不會離開我們”。
2、深化感恩教育活動
以“三八”婦女節(jié)為契機，我校開展了“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一次家務、與爸爸合作為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，為媽媽洗一次腳感謝母親的養(yǎng)育之恩�；顒雍�，不少家長反應自己的孩子懂事了許多。
3、創(chuàng)綠色文明校園
3.12日植樹節(jié)，我校深入開展了“我是雙創(chuàng)小主人’,節(jié)約資源“四個一”活動主題班會，以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，積極倡導健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。并通過“小手牽大手”，促進社會主義形成了生態(tài)文明新風，為“創(chuàng)綠色文明校園做貢獻。
4、在清明節(jié)，由于條件的限制，舉行祭掃烈士墓活動取消，改為全體師生在對媒體室觀看紅色電影，并寫觀后感。5.4月下旬組織開展了《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》演講比賽。6.5月份，籌備“童心如歌，慶六一”活動7.6月份進入期末復習間斷
四、存在的不足以及今后努力的方向
本學年少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如陣地建設不完善（無少先隊大隊活動室）、紅領巾監(jiān)督崗的力度不夠、隊干缺少向其他學校學習的機會等等。我希望能通過各種活動活動繼續(xù)向各位領導和其他兄弟學校的輔導員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
學校工作匯報 篇11
XX市現(xiàn)代教育學校督導評估領導小組：
根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學校督導評估工作規(guī)程》 《云南省現(xiàn)代教育學校督導評估方案》《云南省義務教育學校辦學基本標準》，結合我校實際，現(xiàn)將我校督導評估工作情況匯報如下：
一、組織領導
按照督導評估工作程序，我校組織全校教職工學習了學校督導評估工作有關文件，成立了自評工作領導小組：
組長：張紅江
副組長：石瑞尹剛
組員：安開偉劉秀萍陸紹輝李紹東黃二芬楊琳
領導小組下設辦公室在學校副校長室，由石瑞同志任辦公室主任，負責日常工作。
二、學校基本情況
XX鎮(zhèn)地處XX縣北部，是XX縣通往省城XX交通要道上的一個小集鎮(zhèn)。XX中心小學坐落在XX鎮(zhèn)東部，1995年與中學分設，下轄六所村完小，后大地小學20xx年并入XX中心小學，現(xiàn)有五所村完小。共有教職工112人，在校學生1502人。
學校領導班子配備齊全，平均年齡不足40歲，具有開拓進取的精神和求真務實的作風。隨著教育改革的不斷深化與發(fā)展，學校始終堅持以科學的教育理論為指導，以三個面向為指針。全面貫徹黨和國家的教育方針；全面實施素質教育；全面提高教育教學質量，致力于學生的全面素質形成與發(fā)展，為學生的終身學習和幸福奠定基礎。
三、指標達成情況
�。ㄒ唬┺k學方向
我校全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，堅持依法治校、依法治教、以人為本，深化素質教育，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。認真依照《教育法》、《義務教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)辦學，按教育規(guī)律辦學。建立正確的教師、學生評價機制，扭轉單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視待優(yōu)生，促進學生健康、活潑成長；對學生考試成績不公布、不排隊、不設重點班。按照國家政策招生，保證適齡兒童免試入學，保證適齡兒童完成學業(yè)，保證貧困家庭子女按時入學。我校認真組織職工學習現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向。實施文明治校策略，確立了通過養(yǎng)成教育，使師生養(yǎng)成習慣，形成自然，終身受益，營造一個開放、寬容、和諧的'校園文化氛圍，用文化再造學校的辦學思想，堅持不求人人成才、只求人人發(fā)展的辦學理念，實施文化濡染心靈，禮儀修身立人的辦學思路，建立健全學校的各項制度，積極創(chuàng)造條件，營造濃厚的文化氛圍，努力促進教師觀念與教學行為的根本轉變，使學校管理朝著科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化邁進。堅持以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，讓學生在教育教學活動中學會參與，學會探索，學會做人，學會做事。為學生的終身發(fā)展奠定基礎，實現(xiàn)學生德、智、體全面發(fā)展的教育目標。
（二）辦學條件
1、科學管理，依法治教。
為第一要務，堅持嚴謹、細微、民主、誠信、團結、高效、開拓、進取的領導作風，實行校長負責制，充分發(fā)揮黨組織的領導保障作用和教代會、工會的監(jiān)督作用。針對學校發(fā)展中的重大問題，及時召開行政辦公會議、校務會議，集體研究，集體決策，保證工作及時有效的開展。
2、加強師資隊伍建設，引領教師專業(yè)成長。
我校有著一支志存高遠、品德高尚、教學精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。現(xiàn)有專任教師39人，其中本科學歷7人，�？茖W歷29人，大專及其以上學歷的教師占教師總數(shù)的92.3%，中專學歷3人，學歷合格率100%。教師中具有高級教師職稱的有5人，占教師總人數(shù)的12.8%，具有中級職稱的有26人，占教師總人數(shù)的66.7%。我校圍繞提高教育教學質量，狠抓師德師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。認真組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，加強管理。通過這幾年的師德建設工作，學校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風，教師的教育教學行為更加規(guī)范，教職工遵紀守法、愛崗敬業(yè)，無體罰學生和違法犯罪問題。
學校工作匯報 篇12
一、樹立教育管理工作新理念
農村中學校長要樹立教育管理工作新理念，提高學校教育管理水平。一是樹立“責任勝于能力”理念。要原則性強，辦事果斷，對工作要多熟悉，多調查，做到心中有數(shù)。對任何工作有鮮明的態(tài)度，該怎么做，不該怎么做，原則性強，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧，一決定了的事堅決照辦，辦了就要辦好。辦事要雷厲風行，決不拖泥帶水，要提高工作效率。要作風踏實，工作到位，進一步增強工作的緊迫感、責任感、使命感，激發(fā)更大的工作動力。加強與教職工的溝通與聯(lián)系，認真聽取教職工的意見和建議，把正確、好的意見和建議及時采納到實際教學工作中，使工作做到位。要以身作則，勤奮工作，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，要求教職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，起到模范表率作用。二是樹立“以人為本”的教育理念。堅持以學生為本，全面落實到教育管理工作中，管好學生的學習過程，教會學生如何學習，如何順利地完成學習任務，取得良好的學習成績。充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使教育真正貼近學生、貼近實際、貼近生活，從而促進教育的發(fā)展，提高學生的綜合素質和發(fā)展能力，健康成長成才，將來成為中國特色社會主義的合格建設者。
二、加強教學工作的常規(guī)管理
農村中學校長加強教學工作的常規(guī)管理，要著重抓好五方面工作：一是創(chuàng)新課堂教學結構。認真執(zhí)行國家課程和素質教育，課堂上教師要盡可能少講，要以學生為主體，活躍課堂學習氛圍，既減輕學生課業(yè)負擔，又增強教學效果。二是加強對新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用，經(jīng)常研究教材、教法，研究學生情況，制定合理的教學方案，因材施教，提高課堂教學質量。三是培養(yǎng)學生的自主學習能力。著力培養(yǎng)學生自主學習習慣，幫助學生明確奮斗目標，讓學生始終保持旺盛學習熱情，真正成為學習的主人。要平等對待每個學生，尤其關心學習困難生、生活特困生、心理障礙生，確保每個學生都能較快較好地進步。四是拓寬學校教育渠道。通過家長會、家訪等形式加強與家長的聯(lián)系，讓家長及時了解子女在學校的情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學生利用課余時間走向社會，參與各種社會實踐活動，充分發(fā)揮社會對學生的教育作用。五是農村中學校長要多下課堂，多聽課，了解每個教師的課堂教學情況，掌握每個教師素質，以便進一步提高課堂教學；要多接觸學生，傾聽學生的意見和反映，改進和提高學校管理。
三、加強學校教職工隊伍建設
在加強學校教職工隊伍建設方面，農村中學校長一是樹立服務意識。要把自己看成是教職工隊伍中的普通一兵，把全部精力與時間都毫無保留地投入到做好服務工作上，要開動腦筋，想方設法，搞好服務。既服務好教職工，又服務好學生，為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓教職工努力工作，讓學生努力學習，全面提高學校教育教學質量。二是提高教職工隊伍的行為規(guī)范。教育和引導教職工自覺履行《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責和義務，模范遵守學校的規(guī)章制度與工作紀律，不隨意調課、停課；端正教學態(tài)度，按時上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學質量。三是提高教職工隊伍的奉獻意識。要求教職工不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。
四、加強學生的`德育教育工作
農村中學校長要注重學生的德育教育，做到以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育等；以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。要注重學生品德教育，以《公民道德建設實施綱要》為指導，從學生做人的基本道德準則入手，從每天的日常生活中入手，開展誠信教育和養(yǎng)成習慣培養(yǎng)，要求學生微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、照章辦事、說了就要努力做到。要加強校園文化建設，通過規(guī)范升國旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造弘揚和培育學生良好道德品質的濃厚校園氛圍，使學生健康成長，不斷提高個人思想覺悟和道德品質。
五、加強特色學校建設
農村中學校長要根據(jù)學校和當?shù)貙嶋H，加強特色學校建設。在特色學校建設中，不盲目攀比，不貪圖求洋，一切從實際出發(fā)，體現(xiàn)地方特色。要加強學校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設，改善學校教學環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好學習條件。要打造和諧校園、書香校園，具有“科學、民主、人文、開放”四大特征，樹立社會主義核心價值體系，讓學生讓學生快樂學習，健康成長，將來成為祖國建設事業(yè)的合格接班人。要加強學校安全衛(wèi)生工作，確保學生身體健康、人身安全，讓家長放心，社會滿意。
以上是我關于當好農村中學校長的工作匯報，對其中存在的不足之處，敬請上級領導批評指正。我將進一步認真努力工作，干出優(yōu)異成績，不辜負上級領導對我的關心、培養(yǎng)和期望。
學校工作匯報 篇13
20xx年，四十里一中堅決貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“加強教育管理，打造平安和諧校園”為主題，認真貫徹市、縣教育局有關創(chuàng)建平安校園示范學�；顒佑嘘P要求，動員和組織全體師生扎實開展創(chuàng)建活動，現(xiàn)就我校在創(chuàng)建臨沂市平安校園示范學校活動中所做的工作向各位領導匯報如下：
一、健全組織，完善制度，明確責任
1.統(tǒng)一認識，健全組織。
創(chuàng)建平安和諧校園工作是我校新領導班子成立以來迎來的第一個創(chuàng)建工作，為此學校把此項工作列入學校重要的議事日程。學校先后制定了“平安校園示范學�！眲�(chuàng)建工作發(fā)展規(guī)劃，具體的工作方案、安全工作會議記錄，各項安全事故防范預案，人、財、物保障設施。學校成立了“平安校園示范學�！眲�(chuàng)建工作領導小組，組長：魏代寶校長；副組長：李洪波副校長、張恩金副校長，成員教導處、政教處、工會、團總支各位分管領導。不僅對校園內各區(qū)域進行了劃分，而且明確了責任，做到了誰主管誰負責。保證學校的各項措施落實到位。
2.健立健全管理制度。
進一步完善了各項安全管理制度。學校先后出臺了學校領導干部責任制，層層簽訂了目標責任書。對學校的各區(qū)域張貼了責任牌。制定了安全隱?患排查制度，做到了每周查一次，每月一匯報，現(xiàn)場整改的排查機制，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
二、維護穩(wěn)定，強化治安，預防為主
1.加強校園的思想道德教育。學校重視組織開展整治周邊環(huán)境工作，不僅鄉(xiāng)派出所的民警到學校上法治課，而且還利用班會的時間對學生進行了“安全行為常記心中”的活動，教育學生遠離黑惡勢力、遠離網(wǎng)吧和游戲機室。除此之外，學校還利用各種宣傳手段對學生進行行為教育，確保學校成為思想道德建設的陣地。
2.健全突發(fā)公共事件應急處置工作預案體系。嚴肅地對待預防各種災害和突發(fā)事件的避險工作，并進行了相關的培訓和演練。通過在多媒體教室現(xiàn)場授課，觀看錄像、班隊會、綜合實踐課、校本課等向學生滲透防災自救常識。通過反復講授和演練，大大提高了師生的'逃生速度與技巧。新學期我們組織了學生的逃生演練和應急疏散。
3.開展豐富多彩的安全教育活動。學校進行了安全教育安全知識教育大會、開展了安全知識競賽活動。進行了全校的安全逃生演練活動和安全逃生的技能技巧的培訓使學生受到的良好的教育。
4.強化學校安全保衛(wèi)工作。學校有了專門門衛(wèi)管理人員，進入學校要做專門的登記，有效的控制了人員的出入。由對班值人員要求做到24小時校園治安巡查，巡查日志和工作記錄詳實，嚴密的值班制度使校園內沒有發(fā)生任何治安事件。
三、強化管理，保障得力，措施到位
1.建筑設施安全，隱患排查整改常態(tài)化。我校校舍設施、實驗儀器、藥品等設備完全按照國家標準配備，無質量問題，符合管理規(guī)定，尤其是危險化學藥品有主要領導參與共同保管，校內無一處危房。按照規(guī)定配備消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標志、應急照明設備符合要求；配電間、插座、開關及線路安裝規(guī)范、狀況良好；規(guī)范用電及火源管理，無違章用電用火行為，無火災事故發(fā)生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患。
2.學校食堂建設達標，操作程序規(guī)范。食堂管理、食品采購、崗位責任、安全預防、員工體檢、操作程序、衛(wèi)生清掃等制度健全并得到落實，學校每學年組織一次食物中毒應急預案演練；食堂有防蠅、防鼠、污水排放及廢物存放設施；有完善的清洗消毒設施和保潔設施；從不出售“三無”、變質、不潔等食品；地面清潔，餐桌餐具光亮整齊，擺放有序，安全的營養(yǎng)搭配，舒心的就餐環(huán)境，得到了各級領導的認可。
3.學生寢室專人值班，巡查到位。每天晚上休息鈴響過以后，值班領導清查統(tǒng)計各班到校人數(shù)，立即查明未到校學生的去向和原因；管理規(guī)范，安全措施落實；室內整潔衛(wèi)生，鋪蓋擺放有序，學校定期進行檢查評比發(fā)流動紅旗；室內無違章使用大功率電器、亂拉電線現(xiàn)象；宿舍內通道暢通，消防設備觸手可及。
四、校園治理，環(huán)境建設，文化宣傳
1.營造濃郁的安全衛(wèi)生氛圍。
學校門口兩邊有宣傳欄，有草坪和花壇，有大型主題雕塑、教學樓走廊墻壁上有永久性的宣傳標語和名人名言、教學樓的顯要位置有校訓和學校的辦學理念性的標語。學校建立起內容覆蓋課堂教學課外活動和社會實踐的人文素質和科學精神教育體系。組織開展了學生演講辯論比賽，體育比賽，合唱比賽，師生征文比賽，師生書畫比賽等一系列活動內容豐富、形式新穎、有力促進了師生的思想道德修養(yǎng)。學校有完備的開展校園文體娛樂活動的場所。
2.加強師生安全知識教育培訓。
學校把安全知識教育列入教學計劃，保證課時，定期開展經(jīng)常性的安全教育，學生自救自護能力訓練、培養(yǎng)有計劃、有措施、有落實。學校結合國家普法計劃和安全教育活動，采取多媒體教室講座和微機室等多種形式對學生開展法制教育活動學生安全知識網(wǎng)絡考試。我校非常重視學生的心理健康教育，設立心理健康咨詢室，配有兼職輔導人員，為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務。
3.建立“三位一體”安全教育聯(lián)動體制。
學校堅持配合公安機關“打防結合，預防為主”的方針，徹底疏理校園及其附近的安全環(huán)境，進一步落實了校園安全責任制，校園交通秩序良好。完善了法制副校長制度，聘請了派出所副所長為我校的法制副校長，每學期進行一次法律講座，構建起了家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制。
總之，在開展平安校園示范學校工作創(chuàng)建以來，我校的安全工作開展扎實有效，防災逃生演練、食堂安全以及交通安全教育社會反響良好，學校先后被評為“沂水縣教育工作先進單位”和“德育工作先進單位”等多項榮譽稱號。在看到成績的同時我們也深知校園安全工作任重而道遠，工作中難免有不足之處，懇請有關專家和領導指導，給予合理的評估！
【學校工作匯】相關文章：
鎮(zhèn)團委鄉(xiāng)村青年匯工作調研02-26
志愿匯培訓心得11-28
郵政儲匯班班長競聘演講02-24
學院社團管理制度匯04-04
食堂管理制度匯篇12-15
百老匯的爵士樂02-26
公司申請書模板匯（精選9篇）08-09
社區(qū)年終總結報告匯10-30
美術教案－百老匯的爵士樂02-26