[優(yōu)選]工作計(jì)劃7篇

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　為了xxx物業(yè)公司順利的運(yùn)作發(fā)展，為業(yè)主和租戶提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，完成業(yè)主委托的各項(xiàng)物業(yè)管理及經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，發(fā)揮物業(yè)最大的功能，使得xxx物業(yè)通過對(duì)xxx大樓及基地、家屬院實(shí)行的物業(yè)管理，不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，提升物業(yè)灌木里水平，積極努力地參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，拓展業(yè)務(wù)管理規(guī)模，最終走向市場(chǎng)完全轉(zhuǎn)化為經(jīng)營性物業(yè)管理，達(dá)到最佳的經(jīng)濟(jì)效益，制定今年的工作計(jì)劃。

　　一、 定編定崗及培訓(xùn)計(jì)劃

　　今年是xxx物業(yè)公司運(yùn)行的第一年，實(shí)行二塊牌子（1.xxx物業(yè)管理公司 2.xxx管理中心）一套人馬，在保留原xxx中心的功能基礎(chǔ)上，通過xxx物業(yè)的運(yùn)作，最終走向市場(chǎng)。定編定崗從廠里的統(tǒng)一管理安排，計(jì)劃全公司定編37人，其中管理人員7人，按照廠里的培訓(xùn)安排參加培訓(xùn)。

　　二、 代租、代收計(jì)劃

　　按照廠里的物業(yè)管理委托要求，對(duì)xxx大樓及將要成的其它物業(yè)大樓進(jìn)行代為租賃，計(jì)劃完成xxx大樓委托租賃的房屋出租率大于96%，今年完成代租收入不少于..萬元，按要求完成水電暖與費(fèi)用的'代收、代繳工作，保證所轄物業(yè)的正常運(yùn)作。

　　三、 收入計(jì)劃（物業(yè)管理費(fèi)、代租、代辦費(fèi)）

　　今年完成物業(yè)管理費(fèi)..萬元，代租、代辦費(fèi)..萬元（..20%），一共為.萬元。其中xxx大樓物業(yè)費(fèi)及代租代辦費(fèi)合計(jì)為..萬元，其它收入..萬元。

　　四、 費(fèi)用支出控制計(jì)劃

　　今年其費(fèi)用支出控制在..萬元之內(nèi)（不包括..元以上的修理費(fèi)用），其中人員工資包括三金總額為：..萬元（按現(xiàn)48人計(jì)算）

　　2.自擔(dān)水電費(fèi)：..萬元。

　　3.稅金：..萬元。

　　4.其它..萬元。

　　五、 拓展業(yè)務(wù)、創(chuàng)收計(jì)劃

　　計(jì)劃2月底前所屬良友家政服務(wù)公司開始正式掛牌運(yùn)作，年創(chuàng)收不少于2萬元。

　　2.組織成立對(duì)外擴(kuò)大管理規(guī)模攻關(guān)組，派專人負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取在年底前擴(kuò)大物業(yè)管理規(guī)模不小于5000平方米，實(shí)現(xiàn)盈利。

　　六、 綜合治理、消防安全工作計(jì)劃

　　保持天山區(qū)綜合治理先進(jìn)單位稱號(hào)，爭(zhēng)取先進(jìn)衛(wèi)生單位稱號(hào)。

　　2.每月24日為例檢日。組織有關(guān)部門對(duì)樓內(nèi)進(jìn)行全面的“四防”大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，做到最大限度地消滅各種事故的發(fā)生。

　　3.完成消防部門及綜合辦要求，完成的各項(xiàng)工作。

　　4.五月份、八月份組織二次保安、工程、環(huán)衛(wèi)等人員參與的消防設(shè)施的運(yùn)用，并結(jié)合法制宣傳月、禁毒日、消防日開展禁毒宣傳，消防宣傳等，每年不少于三次。

　　5.保證所轄物業(yè)的治安、消防安全、不發(fā)生大的治安事故，杜絕一切火災(zāi)的發(fā)生。

　　七、大樓維修、設(shè)施設(shè)備維修計(jì)劃（根據(jù)大樓拆遷時(shí)間待定）

　大樓沿街外墻的清洗、粉刷、改造。

　　2. 大樓內(nèi)部的維修、粉刷。

　　3. 樓內(nèi)中央空調(diào)系統(tǒng)的清洗、維修、保養(yǎng)。

　　4. 消防報(bào)警系統(tǒng)的維護(hù)、清洗、調(diào)試。

　　5. 管路系統(tǒng)的更換。

工作計(jì)劃 篇2

　　新的一學(xué)期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特制定以下計(jì)劃：

　　一、學(xué)生基本情況

　　本班共有學(xué)生28名，其中男生13名，女生15名。從上學(xué)期的認(rèn)識(shí)和與學(xué)生的交流中，我了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。本班學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來，大部分學(xué)生好動(dòng)、活潑、貪玩。不過，值得欣慰的是，本班學(xué)生接受能力強(qiáng)，所以只要在習(xí)慣培養(yǎng)上下點(diǎn)功夫，前景是非常樂觀的。

　　二、班級(jí)工作奮斗目標(biāo)

　　1、貫徹落實(shí)“五項(xiàng)工程”，力促本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步將學(xué)生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，使學(xué)生意識(shí)到安全的重要性，珍愛生命。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，在生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

　　三、本期工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世代***人。

　　4、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)安全無事故的班集體。

　　四、具體措施和方法

　　1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

　　(1)加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管班”的現(xiàn)象，積極爭(zhēng)做班級(jí)小主人。做到“三別”即“向粗魯告別;向陋習(xí)告別;向壞事告別”、“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園;把微笑帶給同學(xué);把孝敬帶給長輩;把謙讓帶向社會(huì)”……

　　(2)加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

　　加強(qiáng)對(duì)干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期準(zhǔn)備從同學(xué)當(dāng)中選出幾名調(diào)皮生，來擔(dān)任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報(bào)，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報(bào)告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的`事情，與老師一起把班級(jí)管理好。

　　(3)開展班會(huì)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征以及班上存在的問題，選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班集體觀念。

　　2、抓好讀書教育活動(dòng)

　　(1)班級(jí)設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動(dòng)，為班級(jí)出一份力。

　　(2)讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，由淺入深適時(shí)開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)，開發(fā)思維。

　　3、做好尖子生的培養(yǎng)工作

　　(1)教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生。著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。

　　(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽。

　　4、做好學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

　　(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

　　“尺有所短，寸有所長。”每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。

　　(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)

　　每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們更需要表揚(yáng)。在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級(jí)管理中，我們除了要恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)前要做到認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

　　(3)開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

　　4、家教結(jié)合。

　　經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進(jìn)行交流為主，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

　　總之，班主任工作是一項(xiàng)長期的教育工作，班級(jí)無小事，處處是教育，班主任要抓住每個(gè)契機(jī)進(jìn)行教育工作。

工作計(jì)劃 篇3

　　回顧過去，展望未來，***房地產(chǎn)公司在恢復(fù)中逐漸步入欣欣向榮，新的20xx，財(cái)務(wù)部在保證工作順利進(jìn)展并取得長足的進(jìn)步的同時(shí)，更要戒驕戒躁，繼續(xù)保持20xx年的昂揚(yáng)斗志，同時(shí)不斷的發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的不足，在保證作為公司核心的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作的前提下，將財(cái)務(wù)的管理提高到一個(gè)新的層次!因此，財(cái)務(wù)部對(duì)充滿激情的20xx年作出了如下的展望和規(guī)劃：

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)員工的成本控制意識(shí)，嚴(yán)格控制借支的審批流程，層層把關(guān)，當(dāng)然，這個(gè)工作與各個(gè)部門的直接分管經(jīng)理的管理是分不開的;同時(shí)，財(cái)務(wù)部將加強(qiáng)對(duì)新職工的成本費(fèi)用報(bào)銷和控制的.宣傳，老職工帶新職工，把***嚴(yán)格借支，節(jié)約費(fèi)用，7天沖賬的優(yōu)良作風(fēng)延續(xù)下去;對(duì)于項(xiàng)目的請(qǐng)款嚴(yán)格審批制度，經(jīng)理一支筆制度，對(duì)項(xiàng)目的沖賬報(bào)銷嚴(yán)格按照借支明細(xì)審批，超出借支范圍的請(qǐng)款除特別批準(zhǔn)外，財(cái)務(wù)一律不得核銷負(fù)責(zé)人借支，并按公司規(guī)定收回借款或從工資扣除。

　　二、加強(qiáng)往來款項(xiàng)的催收力度，需要各項(xiàng)目總監(jiān)極力配合財(cái)務(wù)的此項(xiàng)工作，對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的正�；乜�，按照公司財(cái)務(wù)部制定的傭金結(jié)算管理辦法嚴(yán)格要求各項(xiàng)目部銷售秘書按時(shí)報(bào)交銷售報(bào)表和傭金結(jié)算表，除法定節(jié)假日外，財(cái)務(wù)部每月5日左右對(duì)各項(xiàng)目所報(bào)數(shù)據(jù)歸總，向董事辦上報(bào)當(dāng)月資金收付計(jì)劃。

　　三、配備財(cái)務(wù)人員：財(cái)務(wù)部工作量日漸加強(qiáng)，鑒于目前財(cái)務(wù)工作在運(yùn)作尚好，本著為公司節(jié)約人力資源成本的原則，財(cái)務(wù)建議至少增加一名主管會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)日常賬務(wù)處理及成本費(fèi)用報(bào)銷審核把控，出納除負(fù)責(zé)日常收支及資金收付計(jì)劃外，加強(qiáng)往來款項(xiàng)的催要工作，成本會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)按照公司的績效考核方案進(jìn)行公司人力資源成本提成的核算，另協(xié)助往來款項(xiàng)的清欠工作。

　　四、配備金蝶升級(jí)版財(cái)務(wù)軟件及多端口：至少配備三個(gè)財(cái)務(wù)軟件端口，董事辦一個(gè)端口，主管會(huì)計(jì)一個(gè)端口，出納一個(gè)端口，各負(fù)其職，出納負(fù)責(zé)現(xiàn)金銀行流水賬記賬核查兼負(fù)憑證審核，會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)收、付、轉(zhuǎn)全盤內(nèi)、外賬務(wù)處理，董事辦設(shè)置查詢功能，實(shí)時(shí)進(jìn)入賬務(wù)系統(tǒng)，進(jìn)行現(xiàn)金銀行查詢，這樣就必須具備一個(gè)條件，所有收支發(fā)生時(shí)，由經(jīng)手人將手續(xù)完備的單據(jù)直接傳遞給會(huì)計(jì)、出納同時(shí)記賬。

　　這樣就均衡了平時(shí)的日常工作量，不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)出納忙，月底會(huì)計(jì)忙，并且會(huì)計(jì)出納同時(shí)做了相當(dāng)一部分重復(fù)工作，月底核對(duì)賬務(wù)也很繁瑣費(fèi)時(shí)的情況，工作起來更加高效，有序，時(shí)效性和監(jiān)控性更強(qiáng)。由此，財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范，流水化，分工明確，并且董事辦通過自己的查詢端口可以隨時(shí)了解公司資金狀況，便于董事長統(tǒng)籌安排和臨時(shí)資金調(diào)配。

　　五、日常工作：認(rèn)真完成每月原始憑證審核、納稅申報(bào)，憑證裝訂和財(cái)務(wù)檔案、代理策劃等合同管理，現(xiàn)金銀行收支，提成核算發(fā)放，賬務(wù)核對(duì)和往來款項(xiàng)催收等日常工作，保證不出差錯(cuò)，做好資金安排，保證公司資金正常運(yùn)作。

　　六、其他：配合其他部門完成公司交給的其他工作。

　　為了使財(cái)務(wù)工作更好地為統(tǒng)計(jì)事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，完財(cái)務(wù)制度，做到財(cái)務(wù)工作長計(jì)劃、短安排，使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。

工作計(jì)劃 篇4

　　為切實(shí)提高集團(tuán)公司安全生產(chǎn)水平和經(jīng)營管理水平，認(rèn)真抓好基礎(chǔ)工作，各單位要把班組建設(shè)作為集團(tuán)基礎(chǔ)工作中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)常抓不懈,抓出成效。為此，集團(tuán)公司要求各有關(guān)單位在20xx年開展班組建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，理清思路、解放思想、認(rèn)真落實(shí)，力爭(zhēng)在新的一年里將班組建設(shè)工作抓出特色、抓出成效。

　　具體要求如下

　　一、強(qiáng)化班組建設(shè)的管理

　　(一)班組建設(shè)與管理，是指在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，按照科學(xué)規(guī)律而開展的一系列有利于提高員工素質(zhì)和管理水平的活動(dòng)。班組建設(shè)的內(nèi)容主要是文化建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。班組是一個(gè)集體，如何有效合理地把職工組織動(dòng)員起來，除了有一套健全和完善的規(guī)章制度外，最終要實(shí)現(xiàn)的是文化管理。班組應(yīng)該有持之以恒的學(xué)習(xí)制度。除了學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理外。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的基本路線和基本方針，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，與本質(zhì)安全體系接軌搞好班組文化建設(shè)。同時(shí)以創(chuàng)建“五型企業(yè)”的'戰(zhàn)略目標(biāo)，培育“四有員工”，強(qiáng)化班組基礎(chǔ)管理。

　　(二)班組的組織建設(shè)主要指班組長的選配、班組核心的形成以及科學(xué)合理的制度。一定要選拔思想好、安全責(zé)任感強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信的人擔(dān)任班組長。班組民主管理是企業(yè)民主管理的重要組成部分，一是要建立健全班組民主管理制度，如思想政治工作、崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任、安全生產(chǎn)、安全技術(shù)培訓(xùn)、民主生活會(huì)等制度。二是要開好班組民主管理會(huì)和民主生活會(huì)，是班組傾聽員工呼聲，討論決定班組重大問題，實(shí)行公開、公正的考核和公平的獎(jiǎng)金分配。三是重視對(duì)后備班組長的培養(yǎng)，建立后備人才庫，為企業(yè)發(fā)展作必要的人才儲(chǔ)備。要求每個(gè)單位選拔2-5名素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的人員作為后備班組長人選，嚴(yán)格班組長選舉程序。

　　二、完善班組的制度建設(shè)

　　建立健全班組的各項(xiàng)規(guī)章制度的過程，是班組在生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營活動(dòng)中共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。班組要結(jié)合自身的特點(diǎn)制定一系列規(guī)章制度。這些制度要在對(duì)本班組的各項(xiàng)工作進(jìn)行深入、細(xì)致、有針對(duì)性的研究之后，通過集體的智慧制訂成冊(cè)，所訂出的制度應(yīng)切實(shí)可行、非常細(xì)化、具有可操作性，并在執(zhí)行的過程中不斷完善。

　　班組規(guī)章制度，主要包括安全管理制度、各工種安全生產(chǎn)責(zé)任制、各工種安全崗位責(zé)任制、各項(xiàng)考核和民主管理制度、各部門專項(xiàng)管理制度、其他管理操作規(guī)范六大項(xiàng)管理制度。其中安全管理制度主要有班前會(huì)、安全教育培訓(xùn)、安全活動(dòng)日、以及班組安全生產(chǎn)檢查及安全措施方面的制度(含隱患排查，自檢、互檢，自保、互保制度) 以及安全、質(zhì)量、設(shè)備、工具、勞動(dòng)管理等一系列制度，班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核制度含安全生產(chǎn)全過程的考核、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核，班組評(píng)優(yōu)、員工評(píng)優(yōu)、班組長評(píng)優(yōu)等考核辦法，有助于實(shí)現(xiàn)班組的科學(xué)和精細(xì)化管理，消除班組工作中的混亂管理和不必要的消耗，保證班組生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。其中本單位組織結(jié)構(gòu)圖、班組長崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制和權(quán)利、義務(wù)上墻上牌管理，其它打印成冊(cè)。

　　三、很抓班組的業(yè)務(wù)建設(shè)

　　在安全生產(chǎn)活動(dòng)中通過不斷學(xué)習(xí)掌握各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)，增強(qiáng)班組長計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力，使各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理的要求在班組得到落實(shí)。其次要抓好現(xiàn)場(chǎng)管理。班組長圍繞班組安全管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備、工具管理、文明生產(chǎn)等現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容完善班組現(xiàn)場(chǎng)管理制度。班組當(dāng)中最主要的是人員管理，實(shí)現(xiàn)人員的精細(xì)化管理就要對(duì)班組人員做到以人為本，全面了解、合理調(diào)配，以理服人，樹立班組管理理念，增強(qiáng)班組凝聚力。

　　四、制定班組建設(shè)活動(dòng)安排

　　全年生產(chǎn)區(qū)隊(duì)以創(chuàng)建本質(zhì)安全型班組為目標(biāo)、生活公司、賓館創(chuàng)建文明窗口型班組、汽車隊(duì)創(chuàng)建安全服務(wù)型班組、

　　菱鎂制品廠、煤碳管理科創(chuàng)建質(zhì)量效益型班組為目標(biāo)開展班組建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)。

　　第一階段1-3月份，重點(diǎn)工作是加強(qiáng)班組制度建設(shè)，完善各項(xiàng)管理制度、養(yǎng)成照章管理的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理。避免管理上的隨意性、獎(jiǎng)罰上的暗箱操作和情緒化管理等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。這一階段是地面班組建設(shè)體系的創(chuàng)建階段。參照《磁窯堡煤礦班組建設(shè)管理辦法》創(chuàng)建體系。

　　第二階段4-6月份，班組長素質(zhì)提升階段。開展班組長強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段，以提高班組長管理水平為目標(biāo)，定學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)任務(wù)，為班組逐步實(shí)行精細(xì)化管理打好基礎(chǔ)。

　　第三階段7—11月份，班組建設(shè)競(jìng)賽階段。開展班組建設(shè)創(chuàng)建競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽要求另行制定。

　　為加強(qiáng)班組建設(shè)的管理和指導(dǎo)，現(xiàn)將班組建設(shè)管理規(guī)范和考核辦法下發(fā)給各單位，遵照?qǐng)?zhí)行。

工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞學(xué)�！眲�(chuàng)新教育校本化”這一核心理念，以及學(xué)校““聚芯育心，融和日新”的教育思想，“生命至上，開發(fā)原動(dòng)力，培育創(chuàng)生力，發(fā)展融通力”的教育追求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃xxxx—xxxx學(xué)年度目標(biāo)，制定本計(jì)劃。

　　二、基本思路

　　以人為本，相伴同行。與德育處、教導(dǎo)處兩個(gè)業(yè)務(wù)部門緊密結(jié)合，并以兩部們的活動(dòng)為載體，深入推進(jìn)教育科研工作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、工作目標(biāo)

　　明晰學(xué)校辦學(xué)頂層設(shè)計(jì)體系，與教導(dǎo)處、德育處緊密配合，關(guān)注學(xué)校整體發(fā)展?fàn)顟B(tài)，縱深推進(jìn)“三主”課堂實(shí)踐研究，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。

　　四、工作重點(diǎn)

　　1、課題研究。與教師學(xué)年賽科相結(jié)合，借助信息技術(shù)的介入，完成三主課堂基本建模，發(fā)掘、提煉、形成典型課例。

　　2、“6·4”活動(dòng)。策劃、實(shí)施一年一度的“6·4”xx小學(xué)成長見證日活動(dòng)。

　　3、教師發(fā)展。借助專家資源、組塊教學(xué)聯(lián)盟等平臺(tái)，組織教師跟崗培訓(xùn)，助推教師專業(yè)發(fā)展。

　　4、學(xué)區(qū)工作。選拔高新區(qū)西區(qū)學(xué)區(qū)學(xué)科首席教師，組建學(xué)科中心組，擬定學(xué)區(qū)學(xué)科“聯(lián)培、聯(lián)訓(xùn)、聯(lián)教”活動(dòng)方案。

　　四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及任務(wù)分工

　　xx：教育科研、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)區(qū)首席教師制的整體規(guī)劃、過程推進(jìn)、成果提煉，與各部門的銜接，教科研活動(dòng)的組織與策劃等，準(zhǔn)備育心閱讀材料，幫助教師發(fā)現(xiàn)整理育心講臺(tái)內(nèi)容。

　　xx：教科室相關(guān)資料的收集與管理；部門活動(dòng)新聞的撰寫與管理（新聞根據(jù)活動(dòng)情況，部門成員也可輪流撰寫）。與張夢(mèng)穎老師一起評(píng)選優(yōu)秀學(xué)月反思。

　　xx：活動(dòng)拍照，教科室圖片資料收集管理，新聞上傳；教科室部門活動(dòng)簽到、活動(dòng)記錄；打印、發(fā)放每期的育心閱讀，收集各教研組育心閱讀感言，與該期育心閱讀一起，上傳學(xué)校網(wǎng)站，評(píng)選每期優(yōu)秀感言。

　　xx：教師繼續(xù)教育管理；收集、審核教師學(xué)月反思和其他上傳網(wǎng)站的資料按時(shí)完成情況，并做好記錄，與唐精彬老師一起評(píng)選優(yōu)秀學(xué)月反思，并將評(píng)選結(jié)果和學(xué)月反思一起，每月共享學(xué)校教師群。每次活動(dòng)電腦的安裝調(diào)試，電子宣傳。

　　五、具體措施

　�。ㄒ唬�專業(yè)發(fā)展——找到教師專業(yè)發(fā)展的自我興奮點(diǎn)。

　　1、亮點(diǎn)申報(bào)：積累經(jīng)驗(yàn)，積淀文化，形成風(fēng)格。

　　為激發(fā)老師們?cè)诮逃�教學(xué)過程中的成果意識(shí)，繼續(xù)開張教師特色申報(bào)獎(jiǎng)。評(píng)審內(nèi)容：可以是課題研究、教育教學(xué)特色、班級(jí)管理、品格教育，以及年級(jí)組、教研組活動(dòng)特色等；申請(qǐng)對(duì)象：教師個(gè)人或互助同伴（教研組備課組社團(tuán)等）；評(píng)審方式：老師們尋找、總結(jié)自己教育教學(xué)工作或同伴互助中的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，自主申報(bào)，學(xué)校根據(jù)特色工作的介紹和相關(guān)的過程資料，選擇具有推廣意義和價(jià)值的項(xiàng)目，頒發(fā)特色工作獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)成果作為校級(jí)資源保存和推廣，獲獎(jiǎng)?wù)邠碛袑儆谧约旱摹爸�識(shí)版權(quán)”。每學(xué)年上學(xué)期，老師們可根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書中的問題，鎖定特色目標(biāo)，探索實(shí)踐，收集過程性資料，積累經(jīng)驗(yàn)，建議和學(xué)月反思相結(jié)合。每學(xué)年下學(xué)期則進(jìn)行申報(bào)評(píng)選。

　　2、搭建平臺(tái)，打造名師。借助組塊教學(xué)聯(lián)盟校和西區(qū)學(xué)區(qū)等平臺(tái)，為老師們搭建展示鍛煉平臺(tái)。

　　3、專題培訓(xùn)與跟崗學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)認(rèn)知心理方面的專題培訓(xùn)，與區(qū)域名校聯(lián)手，組織教師分批跟崗培訓(xùn)。

　�。ǘ�）課題研究——縱深推進(jìn)。

　　學(xué)校課題研究的最終目的，是促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展，通過教師的專業(yè)發(fā)展，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。根據(jù)上學(xué)期成尚榮老師以及課題推進(jìn)會(huì)上專家們對(duì)課題研究的指導(dǎo)意見和建議，老師們放假前對(duì)教科研工作的意見和建議，以及課題實(shí)施計(jì)劃，研究已進(jìn)入第三階段主要研究任務(wù)：

　�。ǎ保┥钊氩煌瑢W(xué)段、不同學(xué)科、不同課型研究“三主”課堂若干實(shí)踐策略，包括探索“學(xué)為主旨”的課例課型，以核心問題牽引的“疑為主軸”課例課型，以探索學(xué)生有效學(xué)習(xí)活動(dòng)組織的“動(dòng)為主線”的課例課型等；以及課堂教學(xué)中“自學(xué)點(diǎn)”、“創(chuàng)生點(diǎn)”、“拓展點(diǎn)”的'預(yù)設(shè)與生成策略等；

　�。ǎ玻�從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面研究“三主”課堂的管理策略；

　�。ǎ常┭芯俊叭�主”課堂教學(xué)下學(xué)生評(píng)價(jià)策略；

　�。ǎ矗╅_展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思，整理過程研究資料，收集教學(xué)案例、論文。

　　1、“四環(huán)節(jié)”“三重點(diǎn)”“五關(guān)鍵”縱深推進(jìn)課題研究。

　　“四環(huán)節(jié)”

　　“三主”課堂實(shí)踐研究進(jìn)一步推進(jìn)需關(guān)注圍繞現(xiàn)在的做法怎么建模的問題�！叭�主”課堂應(yīng)該有以下四個(gè)基本環(huán)節(jié)。

　　第一環(huán)節(jié)：自學(xué)生疑，獨(dú)立活動(dòng)。形成“疑為主軸”牽引下的課堂“動(dòng)”的主線。

　　第二環(huán)節(jié)：互學(xué)質(zhì)疑，合作互動(dòng)。關(guān)注課堂提問與追問，通過提問與追問，讓學(xué)生的思維向縱深發(fā)展。

　　第三環(huán)節(jié)：用學(xué)釋疑，多元活動(dòng)。在主問題和二級(jí)問題的牽引下，學(xué)生采用小組或伙伴學(xué)習(xí)的方式，自主選擇學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，個(gè)性化學(xué)習(xí)。

　　第四環(huán)節(jié)：省學(xué)悟疑，自我活動(dòng)。利用元認(rèn)知理論，引導(dǎo)學(xué)生反省自己的學(xué)習(xí)過程，自我反思、自我發(fā)現(xiàn)、自我超越。

　　通過課堂教學(xué)這四個(gè)環(huán)節(jié)，把“學(xué)、疑、動(dòng)”串聯(lián)起來了，在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和認(rèn)知心理，基礎(chǔ)上，建構(gòu)模式，然后破除模式，化實(shí)為虛，有神的虛。

　　“三重點(diǎn)”

　　“三主”課堂要素中“三好”和“三新”不能作為模型建構(gòu)的點(diǎn)，把“自學(xué)點(diǎn)、拓展點(diǎn)、創(chuàng)生點(diǎn)”作為切入口，探究建模。

　　“五關(guān)鍵”

　�、倬劢梗壕劢棺詫W(xué)點(diǎn)、創(chuàng)生點(diǎn)、拓展點(diǎn)，還有學(xué)為主旨，動(dòng)為主線，讓學(xué)生的思維上臺(tái)階，找到學(xué)生思維的生長點(diǎn)，注意學(xué)科的整合，讓學(xué)生把知識(shí)進(jìn)行溝通和整合。

　�、趩栴}：精簡問題，用疑為主軸讓學(xué)生學(xué)起來，老師在提問上應(yīng)該是有章法，有框架。真正的問題是有思考的難度。必須疑，把問題變少，形成主問題。朝什么方向精簡，思維的訓(xùn)練點(diǎn)在哪里，學(xué)科點(diǎn)在哪里？提問后要等待、追問，更重要的的是讓學(xué)生提問題，讓學(xué)生的提問更有水平。課堂樣態(tài)開放中的收斂，個(gè)性中的共識(shí)，提升學(xué)生學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力。

　　③情境：每堂課的主情境問題。怎么設(shè)計(jì)，關(guān)于知識(shí)的運(yùn)用問題，從運(yùn)用入手，生活中的情境，不斷地追問，讓情境鮮活起來。情境要有層次感，“疑為主軸”才有依托，“動(dòng)為主線”才有背景。

　�、芗夹g(shù)：充分利用技術(shù)。無論用什么，技術(shù)是為“三主”服務(wù)，技術(shù)是工具，發(fā)揮技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。能不能發(fā)展時(shí)空拓展的優(yōu)勢(shì)，海量信息的優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)自主型預(yù)習(xí)卡，發(fā)展型預(yù)習(xí)卡，研究型預(yù)習(xí)卡。本學(xué)期繼續(xù)引進(jìn)xx市教科院羅清紅院長的觀課軟件2、0版本，學(xué)年賽課和“6·4”xx成長見證日“三主”課堂展示。

　�、蔹c(diǎn)撥：老師點(diǎn)撥什么，老師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生提煉什么，超越什么，如何自我評(píng)價(jià)。追問的問題，難在教師的點(diǎn)撥功，否則教師的作用就不大。點(diǎn)撥是不是把學(xué)生往前帶走了一步。

　　2、課題研究與學(xué)期賽課活動(dòng)融合進(jìn)行。

　　上學(xué)期確定的鐘擺式教研活動(dòng)管理模式，老師們比較認(rèn)可，每年上半學(xué)年，繼續(xù)加大磨課力度，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)“一課三磨”的策略，讓磨課實(shí)效性更高，對(duì)老師們專業(yè)成長的影響核輻射更大。下半學(xué)年，以賽促研，根據(jù)老師們的專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，賽課活動(dòng)以教導(dǎo)處主導(dǎo)、組織，教科室圍繞“四環(huán)節(jié)”、“三重點(diǎn)”、“五關(guān)鍵”，聚焦“疑為主軸”，提供觀課與評(píng)價(jià)工具，并與教導(dǎo)處一起，進(jìn)行課堂觀察的分析與反饋。重點(diǎn)關(guān)注課堂上教師四級(jí)問題的處理（一級(jí)：為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)課堂主問題設(shè)置；二級(jí)：主問題之下板塊問題的分解；三級(jí)：各教學(xué)板塊及教學(xué)環(huán)節(jié)教師提問與追問；四級(jí)：以及對(duì)學(xué)生質(zhì)疑的激發(fā)、捕捉、指導(dǎo)。）通過對(duì)四級(jí)問題的關(guān)注，讓課堂由關(guān)注知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅厮季S，激發(fā)教師對(duì)課堂教學(xué)的理想思考。

　　賽課結(jié)束兩周后，將教學(xué)設(shè)計(jì)、片斷實(shí)錄、教學(xué)反思、評(píng)價(jià)意見及時(shí)發(fā)到寇紅英老師郵箱。

　　3、課堂管理提升小組學(xué)習(xí)和伙伴學(xué)習(xí)合作性。

　　課堂管理小組學(xué)習(xí)、伙伴學(xué)習(xí)已成常態(tài)，經(jīng)歷了最初的不適應(yīng)之后，老師們積極探索小組管理的有效策略和措施，老師和學(xué)生都已經(jīng)體驗(yàn)到課堂教學(xué)管理幾個(gè)組與組織幾十個(gè)人的差異和便捷。如何讓小組學(xué)習(xí)和伙伴學(xué)習(xí)由教師角度的組織管理層面，上升到學(xué)生角度的學(xué)習(xí)方式的變革與提升，也就是由小組管理的教學(xué)方式演變?yōu)閷W(xué)生合作學(xué)習(xí)的方式，才是小組學(xué)習(xí)的核心價(jià)值。突破的關(guān)鍵在于老師們?nèi)狈ο到y(tǒng)的心理認(rèn)知知識(shí)，本學(xué)期擬邀請(qǐng)川師大心理學(xué)博士陳璟教授為老師進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、分享學(xué)習(xí)等心理基礎(chǔ)的培訓(xùn)，以解決此問題。

　　4、課題研究要與學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)相吻合。

　　學(xué)校老師目前大致分為三個(gè)層次，一是即將入格的教師，學(xué)校教師隊(duì)伍年輕化，尤其是新近畢業(yè)大學(xué)生較多，這部分教師教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇都還處于較茫然階段，教學(xué)手段更是貧乏，需要通過課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和解讀，突破教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性問題。在基本明確目標(biāo)、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，思考課堂教學(xué)策略和方式的有效和高效。二是雖然入格，但需要課題研究的參與，提升課堂教學(xué)能力，讓課堂教學(xué)不要陷入傳統(tǒng)和低效的圈圈。三是不叫成熟的教師，以引進(jìn)和流動(dòng)的教師為主體，此部分教師都有自己的對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，三主課堂研究，難在如何讓三主理念與教師個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)對(duì)接，提高課堂教學(xué)效益，變知識(shí)傳授為學(xué)生的思維與能力的發(fā)展，形成教學(xué)風(fēng)格，對(duì)于這部分教師，如何通過課題研究，改變與突破自我，形成風(fēng)格，成為名師。

　　針對(duì)學(xué)校教教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，“三主”課堂研究，在完成階段研究任務(wù)的同時(shí)，需要將系統(tǒng)的課標(biāo)解讀和教材分析等活動(dòng)納入常規(guī)教研，此兩項(xiàng)活動(dòng)，建議教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織。教科室負(fù)責(zé)聯(lián)合區(qū)域名優(yōu)學(xué)校，讓老師們通過實(shí)地跟崗學(xué)習(xí)的方式，真實(shí)感受、了解名優(yōu)學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)常態(tài)，本學(xué)期擬與xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)系，分期分批讓老師們進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。

　　5、課題研究要注重教科研時(shí)間的管理與分配

　　上學(xué)期，收集老師們對(duì)教科研工作的意見和建議，老師們普遍反映教科研時(shí)間不夠，不能沉下心來思考與研究。本學(xué)期，教科研時(shí)間的管理與分配作為重點(diǎn)。一是深入課堂，全面聽課，了解老師們?nèi)粘Ｕn堂狀態(tài)，每次聽課后，及時(shí)給出聽課反饋意見。二是與教導(dǎo)處緊密配合，嚴(yán)格每周教研組活動(dòng)時(shí)間，做到各組活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。每次活動(dòng)前，各組均需提前向教導(dǎo)處上報(bào)教研組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題，教導(dǎo)處和教科室聯(lián)合進(jìn)行參與，保證活動(dòng)充分有效進(jìn)行。

　　（三）“育心三部曲”，激發(fā)職業(yè)情懷和xx人的團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感、歸屬感。

　　育心閱讀和育心講臺(tái)仍然間周一次，輪流進(jìn)行，育心發(fā)現(xiàn)不硬性規(guī)定，靈活自主安排。每次育心閱讀后，輪流由三名教師現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表閱讀感言。每期育心閱讀，根據(jù)感言質(zhì)量進(jìn)行評(píng)優(yōu)，有理有據(jù)，真實(shí)、具體、有深度的感言評(píng)為優(yōu)秀，一次優(yōu)秀獲得0、1的年度考核加分。

　　育心講臺(tái)自主選擇內(nèi)容，教師輪流承擔(dān)。教科室根據(jù)老師的具體情況，也可以給出內(nèi)容建議。連同PPT提前一周傳給寇紅英老師審閱。每次交流時(shí)間為5—10分鐘。

　�。ㄋ模�學(xué)月反思，及時(shí)反饋，互相學(xué)習(xí)。

　　反思內(nèi)容和形式：教師以“三主”創(chuàng)新性課堂的研究實(shí)踐為主題，每月寫一篇教育教學(xué)反思，反思的形式可以是教育教學(xué)隨筆，也可以是教育教學(xué)案例、個(gè)案，讀書心得或閱讀推薦，除了教育教學(xué)隨筆、案例、個(gè)案，也包括讀書心得和閱讀推薦（讀書心得和閱讀推薦可以不體現(xiàn)“三主”課堂研究這一主題，但一學(xué)期不超過一次），在每月最后一周星期五發(fā)給張夢(mèng)穎老師，否則計(jì)入學(xué)月考核），教科室通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行考評(píng)，并幫助老師從反思中發(fā)現(xiàn)、提煉成果，引導(dǎo)研究實(shí)踐。在學(xué)期末進(jìn)行一次優(yōu)秀教育教學(xué)反思的評(píng)比頒獎(jiǎng)。并當(dāng)月將評(píng)價(jià)結(jié)果和教師反思共享群文件，供大家分享。

　　特別提示：每篇反思有主題，敘述清楚，不得少于800字，要求對(duì)教育教學(xué)事件或現(xiàn)場(chǎng)的描寫盡量細(xì)致，能還原真實(shí)情景，體現(xiàn)自己的思考和觀點(diǎn)，必須原創(chuàng)。超過一篇，且反思質(zhì)量較高，將適當(dāng)加分，納入年度考核。

　�。ㄎ澹┩獬雠嘤�(xùn)與學(xué)習(xí)，開闊視野，仰望星空。

　　鼓勵(lì)每位教師積極走出校門參與各類教研活動(dòng)（如區(qū)上的語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)名師工作室，其余學(xué)科可參加區(qū)上的實(shí)訓(xùn)基地活動(dòng)），并按要求及時(shí)填寫教研活動(dòng)記錄表，在合適的時(shí)候跟全校教師進(jìn)行交流或上匯報(bào)課，外出跨省學(xué)習(xí)的老師必須撰寫20xx字左右的學(xué)習(xí)心得，在全校進(jìn)行交流或上匯報(bào)課，兩周內(nèi)負(fù)責(zé)完成外出學(xué)習(xí)的新聞。參加xx市內(nèi)或區(qū)內(nèi)需報(bào)銷費(fèi)用學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，需填寫學(xué)習(xí)反饋單。

　�。�六）“6·4”活動(dòng)，xx成長見證日。

　　活動(dòng)初步確定由“三主”課堂展示、社團(tuán)展示、生活·品格課集中展示、專家點(diǎn)評(píng)四個(gè)板塊組成。生活品格課由發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀經(jīng)典課堂，活動(dòng)當(dāng)天各班生活課同時(shí)開放呈現(xiàn)。

　　（七）辦學(xué)體系及頂層設(shè)計(jì)。

　　與各部門攜手，從辦學(xué)思想體系、到課程體系、管理體系，在堅(jiān)守與改變之間，逐步走向科學(xué)與清簡，通過定制學(xué)校宣傳手冊(cè)，給予呈現(xiàn)。

　�。ò耍�學(xué)區(qū)首席教師運(yùn)作管理。

　　根據(jù)高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局和高新區(qū)教研室學(xué)區(qū)制建設(shè)試點(diǎn)的精神，負(fù)責(zé)西區(qū)學(xué)區(qū)首席教師制的運(yùn)作與管理，制定學(xué)科首席教師選拔方案，完成選拔，并組建學(xué)科中心組，各學(xué)科中心組制定學(xué)區(qū)學(xué)科聯(lián)培、聯(lián)訓(xùn)、聯(lián)教活動(dòng)開展實(shí)施。

工作計(jì)劃 篇6

　　20xx年醫(yī)務(wù)科將一如既往的在院領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)療工作發(fā)展全局，繼續(xù)深入開展“醫(yī)院管理年”活動(dòng)，不斷將各項(xiàng)醫(yī)療工作推向深入。經(jīng)研究，特制訂20xx年工作計(jì)劃，具體如下：

　　一、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理

　　1、加強(qiáng)科室自身建設(shè)

　　主要包括：加強(qiáng)科室檔案管理，完善各個(gè)委員會(huì)活動(dòng)、會(huì)議記錄;轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，由經(jīng)驗(yàn)化管理逐步向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變，由人情管理轉(zhuǎn)向制度管理，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，與時(shí)俱進(jìn)。

　　2、繼續(xù)深入科室參加晨會(huì)交班、查房及有關(guān)討論等醫(yī)療活動(dòng)每周定期或不定期到科室進(jìn)行。內(nèi)容包括：醫(yī)師交接班，包括科室實(shí)際交接班進(jìn)行狀況和書面記錄;科室三級(jí)查房，重點(diǎn)督促科室教學(xué)查房和主任查房的規(guī)范落實(shí);住院病歷的書寫質(zhì)量;科室討論制度的落實(shí)，包括危重病例討論、疑難病例討論、死亡病例討論，詳細(xì)了解其記錄及執(zhí)行情況;聽取科室主任對(duì)科室醫(yī)療運(yùn)轉(zhuǎn)、質(zhì)量管理、科研教學(xué)等情況，針對(duì)不足提出合理改進(jìn)意見。

　　3、病案質(zhì)量管理

　　(1)加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控，定期或不定期到臨床科室抽查環(huán)節(jié)病歷質(zhì)量，嚴(yán)格按照《病歷書寫規(guī)范》對(duì)病歷中三級(jí)查房、病例討論、醫(yī)囑病情等方面進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。

　　(2)注重提高終末病歷質(zhì)量每月到病案室抽查各科10份出院病歷，每季度對(duì)抽查的終末病例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　4、加強(qiáng)重點(diǎn)科室的監(jiān)管

　　(1)針對(duì)內(nèi)科監(jiān)護(hù)病區(qū)質(zhì)量的監(jiān)控，每月不定期對(duì)內(nèi)科監(jiān)護(hù)病區(qū)進(jìn)行督查，重點(diǎn)抽查內(nèi)容：嚴(yán)格規(guī)范危重患者的病歷書寫及醫(yī)護(hù)人員交接班記錄;科室實(shí)際查房情況;實(shí)際察看醫(yī)務(wù)人員對(duì)危重患者各項(xiàng)診療措施的規(guī)范情況;

　　(2)對(duì)麻醉科的監(jiān)控，每月定期到麻醉科進(jìn)行檢查，主要內(nèi)容包括：術(shù)前麻醉訪視的實(shí)際進(jìn)行情況;手術(shù)安全核查情況;嚴(yán)格執(zhí)行麻醉藥品管理制度。

　　5、積極開展中醫(yī)臨床路徑試點(diǎn)工作。

　　6、繼續(xù)深入開展“醫(yī)院管理年”活動(dòng)，做好相關(guān)工作。

　　二、醫(yī)療安全管理

　　醫(yī)療安全是醫(yī)療管理的重點(diǎn)。醫(yī)療安全工作長抓不懈，要充分利用科主任負(fù)責(zé)制，各司其職，層層把關(guān)，切實(shí)做好醫(yī)療安全管理工作。

　　1、繼續(xù)抓好醫(yī)療安全教育及相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，依法規(guī)范行醫(yī)，嚴(yán)格執(zhí)行人員準(zhǔn)入及技術(shù)準(zhǔn)入，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療安全教育，適時(shí)在院內(nèi)舉辦醫(yī)療糾紛防范及處理講座、培訓(xùn)。

　　2、加強(qiáng)醫(yī)療安全防范，從控制醫(yī)療缺陷入手，嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理及責(zé)任追究制度》，對(duì)于給醫(yī)院帶來重大影響的醫(yī)療糾紛或醫(yī)療不良事件，要進(jìn)行責(zé)任追究，著重吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　3、從控制醫(yī)療缺陷入手，強(qiáng)化疑難、醫(yī)源性損傷、特殊、危重、嚴(yán)重并發(fā)癥、糾紛病人等的隨時(shí)報(bào)告制度。

　　4、定期召開醫(yī)療安全會(huì)議，通報(bào)醫(yī)療安全事件及醫(yī)療糾紛的處理情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、人員培訓(xùn)及繼續(xù)教育

　　1、加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn)培訓(xùn)主要分為病歷書寫、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、如何做好一名臨床醫(yī)生三大版塊，通過講座的形式進(jìn)行，并在階段學(xué)習(xí)后進(jìn)行書面形式考核，不合格者不允許上崗。

　　2、加快人才梯隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行低年資醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)制度及安排他們到市一醫(yī)院進(jìn)修內(nèi)科的做法;鼓勵(lì)臨床科室醫(yī)師更高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，做好在職研究生班學(xué)習(xí)人員的管理工作。

　　3、根據(jù)目前醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)狀，20xx年計(jì)劃選送3名以上的醫(yī)師去區(qū)內(nèi)、外進(jìn)修學(xué)習(xí)，逐步加大科室人員進(jìn)修學(xué)習(xí)的力度，提高醫(yī)技人才的準(zhǔn)入關(guān)。

　　4、選送醫(yī)療骨干參加區(qū)內(nèi)外短期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，以�？浦�識(shí)進(jìn)展為主。嚴(yán)格醫(yī)務(wù)人員外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議的審批程序。

　　5、開展系列教育活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理，嚴(yán)格每月各科室定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，醫(yī)務(wù)科不定期抽查各科室實(shí)際學(xué)習(xí)情況。利用外請(qǐng)專家講學(xué)，邀請(qǐng)上級(jí)專家對(duì)我院進(jìn)行專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，提升學(xué)術(shù)氛圍，不斷促進(jìn)我院業(yè)務(wù)水平的提高。對(duì)于進(jìn)修返院的主治以上醫(yī)務(wù)人員要進(jìn)行學(xué)術(shù)匯報(bào)，否則不予報(bào)銷進(jìn)修費(fèi)用。

　　6、繼續(xù)強(qiáng)化“三基”培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)中低年資醫(yī)師進(jìn)行五機(jī)八包的應(yīng)用培訓(xùn)。全年理論考試不少于四次，考試考核內(nèi)容以“三基”為基礎(chǔ)，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)和考核。

　　四、積極開展科研工作

　　加強(qiáng)科室科研工作，鼓勵(lì)各科積極申報(bào)科研項(xiàng)目，提高科研項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量。特別是各重點(diǎn)專科或重點(diǎn)發(fā)展的.�？埔�有科研立項(xiàng)至少1項(xiàng)。要求主治醫(yī)師以上人員撰寫發(fā)表科研論文不得少于一篇。醫(yī)務(wù)科在督促科室科研工作的同時(shí)，盡最大努力為科室創(chuàng)造有利條件。

　　五、加強(qiáng)新技術(shù)、新項(xiàng)目的準(zhǔn)入管理，提高手術(shù)和麻醉質(zhì)量

　　1、鼓勵(lì)開展新技術(shù)、新項(xiàng)目，凡開展的新項(xiàng)目必須實(shí)行審批，科室進(jìn)行論證后書寫申請(qǐng)報(bào)告，經(jīng)醫(yī)院審核后開展。定期對(duì)開展的新技術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、實(shí)行科主任負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格重大、疑難手術(shù)的審批，嚴(yán)把手術(shù)質(zhì)量關(guān);麻醉科應(yīng)增加全麻的比例，加強(qiáng)氣管插管、中心靜脈壓穿刺等技技術(shù)操作的應(yīng)用，不斷提高麻醉質(zhì)量。

　　六、學(xué)科建設(shè)

　　1、根據(jù)醫(yī)院不斷發(fā)展和擴(kuò)張的實(shí)際，做好現(xiàn)階段的科室專業(yè)(包括新成立)的規(guī)范化建設(shè)，提高內(nèi)涵質(zhì)量。探索副主任醫(yī)師以上人員根據(jù)科室情況實(shí)行分組化管理，強(qiáng)化副主任醫(yī)師以上人員的責(zé)任和義務(wù)。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)骨傷科建設(shè)，爭(zhēng)取順利通過今年進(jìn)行的國家中醫(yī)藥管理局“十一五”重點(diǎn)�？平K期評(píng)估。

　　七、繼續(xù)強(qiáng)化病種分科收治管理。

　　八、加強(qiáng)重點(diǎn)傳染病防治工作。

　　九、做好臨時(shí)性其他各項(xiàng)醫(yī)療工作。

　　20xx年是醫(yī)院學(xué)科逐漸向小綜合方向發(fā)展及完善的關(guān)鍵年，醫(yī)務(wù)科決心做好醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的管理工作，提升科教研的能力，強(qiáng)化“三基”培訓(xùn)，圓滿完成各項(xiàng)醫(yī)療工作任務(wù)。

工作計(jì)劃 篇7

　　上半年年的工作讓我們認(rèn)識(shí)到工作的不足， 下半年年工程部面臨的任務(wù)更加艱巨。特別是資金緊張，銷售疲軟，資金難以及時(shí)回籠，面臨的問題要求我們“早謀劃、嚴(yán)要求;堅(jiān)決執(zhí)行、及時(shí)總結(jié)” 極力推進(jìn)工程管理的工作進(jìn)展。

　　一、 主要工作思路

　　在下半年的工作中工程部將“以公司經(jīng)營管理目標(biāo)為導(dǎo)向，以項(xiàng)目管理為重點(diǎn)，以加強(qiáng)工程部職能建設(shè)為保障，確保公司工程管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”。

　　二、 主要經(jīng)營管理指標(biāo)

　　(一) 經(jīng)營指標(biāo)

　　確保公司下半年度項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，不出現(xiàn)因工程原因影響公司指標(biāo)實(shí)現(xiàn)

　　的事件。

　　(二) 管理指標(biāo)

　　1、 工程質(zhì)量合格率100%，質(zhì)量通病控制目標(biāo)不超過公司要求，進(jìn)度控制目

　　標(biāo)，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)按時(shí)完成率95%以上。

　　2、 安全文明施工目標(biāo)，徹底杜絕重大傷亡事故的出現(xiàn)，減少和預(yù)防一般事故

　　的發(fā)生。

　　三、 確保年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的措施

　　(一) 以項(xiàng)目管理為重點(diǎn)，全面做好各項(xiàng)控制

　　1、 加強(qiáng)質(zhì)量控制;

　　質(zhì)量控制是公司工程管理的重點(diǎn)，特別是質(zhì)量通病防治要嚴(yán)格控制。下半年的工作中工程部將以此為重點(diǎn)，做好以下工作，第一、工程部及項(xiàng)目管理人員參與設(shè)計(jì)圖紙的評(píng)審，并針對(duì)以前工程存在的不足，提出合理化建議;第二、做好內(nèi)部圖紙審查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中的問題及時(shí)解決;第三、做好項(xiàng)目管理方案編制，針對(duì)項(xiàng)目工程情況在項(xiàng)目開工前編制好項(xiàng)目管理方案、管理目標(biāo)及控制重點(diǎn);第三、認(rèn)真審核施工單位的施工組織設(shè)計(jì)及監(jiān)理單位的監(jiān)理方案和監(jiān)理實(shí)施細(xì)則，確保施工方案和監(jiān)理方案的針對(duì)性;第四、做好定位放線、驗(yàn)線管理工作;第五、建立材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收制度、并登記臺(tái)帳，不合格的材料堅(jiān)決不允許使用;第六、推行分部分項(xiàng)工程樣板制度、每個(gè)分部分項(xiàng)工程大面積施工前必須通過監(jiān)理單位、施工單位、建設(shè)單位組織的樣板驗(yàn)收才能全面展開;第七、過程中做好分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收控制，分項(xiàng)工程不合格，不允許下道工序開工;第八、針對(duì)質(zhì)量通病在每個(gè)分項(xiàng)工程開工前下達(dá)質(zhì)量通病控制要求，要求施工單位、監(jiān)理單位針對(duì)工程情況建立專項(xiàng)控制方案，并在施工過程中嚴(yán)格監(jiān)督。

　　2、 強(qiáng)化進(jìn)度管理

　　以公司批準(zhǔn)的年度生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃作為控制重點(diǎn)，工程部在開工前組織項(xiàng)目部編制進(jìn)度控制計(jì)劃，要求施工單位上報(bào)的進(jìn)度控制計(jì)劃不能晚于公司的進(jìn)度控制計(jì)劃;施工過程中將年度計(jì)劃分解到月度計(jì)劃、周計(jì)劃，并嚴(yán)格監(jiān)督施工單位的執(zhí)行情況。在計(jì)劃的執(zhí)行過程中要提高預(yù)見性，及時(shí)預(yù)見影響工程進(jìn)度的因素及時(shí)提出解決方案。出現(xiàn)施工進(jìn)度滯后工程計(jì)劃時(shí)要求施工單位指定趕工方案，確保進(jìn)度控制計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。

　　3、 做好安全文明施工管理

　　要求施工單位上報(bào)安全文明施工專項(xiàng)方案、每周組織對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的檢查，發(fā)現(xiàn)達(dá)不到要求的工程要求施工單位必須整改。每月組織對(duì)安全文明施工的'檢查，對(duì)存在的安全問題及時(shí)督促監(jiān)理、施工單位整改落實(shí)，把質(zhì)量隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　4、 嚴(yán)把成本控制關(guān)

　　對(duì)于成本控制，工程部在項(xiàng)目預(yù)算編制階段就要參與，根據(jù)工程的特點(diǎn)和項(xiàng)目定位結(jié)合以往項(xiàng)目造價(jià)力求項(xiàng)目預(yù)算的準(zhǔn)確;施工過程中對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)簽證和設(shè)計(jì)變更嚴(yán)格按照公司制度進(jìn)行，并利用碰頭會(huì)的形式及時(shí)溝通，預(yù)算部要審核現(xiàn)場(chǎng)的簽證和設(shè)計(jì)變更，同時(shí)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)簽證與設(shè)計(jì)變更時(shí)要及時(shí)通知預(yù)算部到現(xiàn)場(chǎng)察看;在分部、分項(xiàng)驗(yàn)收時(shí)要組織預(yù)算部人員參加，認(rèn)真核對(duì)工程量。

　　5、 認(rèn)真落實(shí)合同管理

　　在合同審批過程中，工程部要認(rèn)真審核技術(shù)要求，并對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工期要求全面考慮;合同簽訂后組織采購部對(duì)合同進(jìn)行交底，使項(xiàng)目管理人員對(duì)合同的內(nèi)容做到全面了解;合同的執(zhí)行過程中要及時(shí)組織供方評(píng)價(jià)、及時(shí)掌握合同履行情況，避免出現(xiàn)合同索賠情況。

　　6、 做好信息管理

　　對(duì)于和合作單位的信息溝通，要建立書面的形式，中間發(fā)生的重大事項(xiàng)的信息來往要詳細(xì)登記，并建立臺(tái)帳和收發(fā)文，為合同的履約評(píng)價(jià)及避免合同糾紛做好準(zhǔn)備工作。項(xiàng)目建設(shè)過程中要求資料和工程實(shí)體同步，每周定期檢查施工資料、監(jiān)理資料。

　　7、 做好溝通協(xié)調(diào)工作

　　項(xiàng)目建設(shè)過程中，要與施工單位、監(jiān)理單位保持良好的溝通，在維持公司利益的前提下積極協(xié)助施工單位推進(jìn)工作的進(jìn)展。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)提醒施工單位及監(jiān)理單位采取措施，確保項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　(二)下半年階段性工作計(jì)劃安排:

　　1、土建工程

　　①、9月20日至10月30日二次主體工程施工，造價(jià)64萬元，在9月30日以前，完成主樓與地下室之間的后澆帶、屋面電梯機(jī)房土建工程，9月下旬展開1號(hào)樓商業(yè)裙房、3號(hào)樓底下車庫車道主體工程，預(yù)計(jì)到10月30之前完成。

　�、凇�10月20日至1月30日抹灰工程施工，造價(jià)324萬元，在砌體工程施工到一定工作面后，展開抹灰施工。

　�、邸�9月20日至20xx年元月10日前完成所有砌體工程施工，造價(jià)108萬元，在9月20日以前做好砌體工程的施工準(zhǔn)備工作。

　�、�、11月10日至1月30日天棚工程施工，造價(jià)50萬，在砌體、抹

　　灰工程按先后順序施工的同時(shí)，展開天棚抹灰的施工，進(jìn)行交叉施工、多工序同時(shí)施工。

　�、�、7月12日到11月30日完成室內(nèi)外土方回填工程，造價(jià)約80萬，其中在9月20之前完成室外土方回填工程，待3號(hào)樓汽車坡道施工結(jié)束，預(yù)計(jì)在10月10日開始地下室地面土方回填工程，11月30之前完成室內(nèi)所有土方回填工程。

　　6、12月1日到20xx年1月30日，完成地下室地面工程，造價(jià)約20萬。室內(nèi)砌體、抹灰施工時(shí)，優(yōu)先完成廚衛(wèi)間、管道井部位的施工，給電氣、給排水工程創(chuàng)造施工面。

　　2、安裝工程

　　①、電氣工程：9月20日至1月30日施工，主要工作是隨土建后砌墻完成室內(nèi)配電線管預(yù)埋、管道井橋架安裝，造價(jià)220萬。

　�、诠艿谰�立管安裝：10月20日至1月30日施工，主要完成主給水立管、采暖立管安裝，造價(jià)84.3萬元。

　�、�、給排水工程：10月20日至1月30日施工，主要完成±0.000以上室內(nèi)排水主立管、支管安裝，造價(jià)100萬元。

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