學校綠化工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的學校綠化工作總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

學校綠化工作總結(jié)范文1

　　周南中學是由我國著名的教育家朱劍凡于1905年毀家興辦。是一所省級示范性高級中學。近年來，辦學質(zhì)量一年一個臺階，辦學規(guī)模也不斷擴大。尤其自20xx年，學習征地415畝，斥資4億多元，一所設(shè)班110個，能同時容納6000多學生其中包括4000余名寄宿學生的現(xiàn)代化，超規(guī)模的城市寄宿制高中的投入使用。學校規(guī)模的擴大，人數(shù)的增多，如何綠化美化校園，為師生提供一個優(yōu)美的環(huán)境，當作我們學校工作的重要研究課題。近年來，學校想盡辦法，科學設(shè)計和規(guī)劃，多方籌集資金，使學校綠化工作上了新臺階。

　　學校在綠化的投入空前，從建校至今學校投入綠化方面資金就達600多萬元，今年投入了近200萬興建排球公園和夢圓。學校在不斷的美化和改進環(huán)境的同時，也從人文的方面定位學校的綠化，從而最大限度地發(fā)揮綠化種植的觀賞性和實用性及教育性。學校現(xiàn)有綠化面積100096平方米，綠化率為46%，綠化覆蓋率達50%。綠化樹木有樟樹、銀杏、白玉蘭、荷花玉蘭、桂花、柳樹、竹子、水杉、雪松等。由于學校占地面積大，無論綠化面積還是綠化覆蓋率都達到了很高的指標，在全國中學校園綠化中也是一流的。學校在施工建設(shè)過程中，充分注意了以人為本的特點，在規(guī)劃設(shè)計上不但體現(xiàn)了現(xiàn)代化校園的大氣，而且細節(jié)上考慮學校的教育特點和周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)。綠化工作的開展，我們做了以下工作。

　　首先，領(lǐng)導重視，目標明確，制度健全。

　　搞好環(huán)境的綠化美化，不僅僅在于改善師生員工的生活學習條件，陶冶情操，更重要的是校園環(huán)境的綠化美化可以提高學校的知名度、對促進學校的精神文明建設(shè)等也有著不可低估的價值。學校領(lǐng)導高度重視校園的綠化美化工作，校長多次指出要把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。新校辦學初，學校制定了校園綠化的長遠目標和近期目標。學校還制定一系列綠化管理制度,如《長沙市周南中學綠化管理制度》、《公共環(huán)境景觀維護制度》、《綠化養(yǎng)護作業(yè)規(guī)程》等，這些制度的制定和落實為學校綠化工作的發(fā)展起了很大的作用。

　　其次，做好規(guī)劃設(shè)計，繪好美好藍圖。

　　學校領(lǐng)導高度重視校園綠化美化的規(guī)劃設(shè)計工作。建設(shè)初期我們聘請了園林公司做好規(guī)劃、設(shè)計等工作。哪些地方栽花，哪些地方種樹，哪些地方植草，均因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。做到喬、灌、花、草相互配置。該種喬木的地方，舍得花費資金購進成材樹種種植，有的地方還注意突出層次感，下面種不同色彩的花草，中間種不同形狀的灌木，上面種高大壯觀的喬木，從低到高，很有立體感。另外，不同季節(jié)，不同色彩，不同香味的花草分布合理，一年四季都有綠色，景觀效果也很好。學校在綠化建設(shè)中按以下思路進行，確保綠化建設(shè)的質(zhì)量。

　　1.校園不是一般的山水公園，制定方案要有校長的思想，要有教育的內(nèi)涵。比如，崇尚自然、含蓄為美、樸實為美，豪華是育人校園不可取的。校長要審查規(guī)劃方案，該栽的栽，不該栽的不栽。

　　2.適宜校園里的樹種，就湖南來說，應(yīng)該是樟樹、銀杏、白玉蘭和荷花玉蘭、桂花、柳樹、竹子，尤其是一簇簇的優(yōu)良品種的篁竹(校園面積大，種一片片大筒子的楠竹也會有特色)。還有水杉可以栽周圍“守邊疆”。本地棕樹也是好的，種楓樹也可以考慮，要有常青樹，也要有落葉樹，四季分明。如果栽雪松，就不能栽道路兩邊，他是寶塔形，占地不占天;樟樹占天不占地，所以樟樹的間距，起碼要10米以上。

　　3.不適宜校園栽種的樹種，如翠柏、烈士公園南大門入口兩邊那種樹，不宜在健康活潑的校園里栽種。南方樹種，如蒲葵樹，價格昂貴、難成活、難管理，最好別栽，岳麓山有教訓，報上有專家文章曾做過評論。

　　4.種樹為主，要種喬木樹、骨干樹。這么大的校園，沒有相當數(shù)量的樟樹、銀杏等骨干樹，壓不住陣。種草為輔，洋草，很難管理，成本高�！把蟛荨辈蝗缤敛�(麥冬草)，本土草易成活，易管理。寧可多種點紅槭木、杜鵑花、冬青、海桐等灌木，比草皮好管理。樹齡，要年輕的、有生命力的、太老的不好�！扒嗌倌陿洹保�“好好學習，天天向上”，令人鼓舞、振奮;一些古樹在新校園，人家一看，就不是原生的，做作的很。價格貴、難成活、生命力弱。但是，校門前那10棵樟樹，要有一定的“份量”。要碗口粗，缽子粗。去掉頂，幾個春天就長起來了，很好看;樹干太小，壓臺不住。其他地方也不宜栽太小的“樹苗”。

　　5.石文化，要真石頭，大自然的石頭。石，純潔、堅強而永恒，求學做人要有點石頭精神。普通石頭，花錢不多，也好。不一定要名貴的，將來有條件，再引進一些品位高的石頭當然更好。

　　6.綠化種植，改造土壤是關(guān)鍵。石灰、水泥渣子一定要搞干凈。種樹的坑，起碼是一立方米。

　　第三，綠化環(huán)境、真抓實干、創(chuàng)出成效。

　　制定好了美好的規(guī)劃，怎樣使目標藍圖成為眼前的現(xiàn)實呢?必須經(jīng)過一番艱苦的努力。首先面臨的是資金問題。我們學校由于建設(shè)投資大，負債較多，要正常渠道籌集資金搞綠化是很困難的。我們采取師生員工和校友捐贈，學校附近房產(chǎn)開發(fā)商要利用周南名校的效應(yīng)進行房產(chǎn)銷售，我們就找開發(fā)商搞捐贈。如有創(chuàng)遠公司為我校捐贈了一百多萬元建了一個公園，叫“夢圓”。排球是我校的傳統(tǒng)項目，我們專門建了一個排球公園。20xx年全國中學生十運會在長沙召開，女排比賽在周南進行，我們?yōu)槊恳粋�排球隊進行一棵樹命名掛牌儀式。另外，我校校園內(nèi)有一座小山，我們把小山進行翻新加肥，綠化美化，再次，我們還建了一友誼公園，一些同周南友好的單位，在公園栽一棵樹并掛牌。我校整個綠化美化已經(jīng)初具規(guī)模，已經(jīng)為師生提供了一個優(yōu)雅的環(huán)境。

　　第四，加強宣傳，精心管理，呵護好學校的一草一木。

　　重視綠化成果的保護管理。要將可以綠化的土地都種上花草樹木已是一件不容易的事,而要讓種植上的花草樹木生長枝繁葉茂，那更是一件不容易的`事。為了管護這些綠化成果，學校專門制訂了一系列綠化管理制度。一是加強對師生的宣傳教育。讓廣大師生員工樹立愛護花草樹木，保護綠色環(huán)境意識，珍惜這來之不易的綠化成果;通過全校學生升旗儀式全校動員，進行思想教育。要求師生愛護學校的一草一木。我們還設(shè)立了專門的宣傳欄，宣傳愛護綠化，還做了一些標語，時刻提醒師生愛護學校的花草樹木。二是讓管護人員明確自己的職責范圍，明白自己每天該做哪些工作。在制定有關(guān)制度的同時，還請來園林專家對管護人員進行專業(yè)培訓，提高綠化管理人員管理水平。我們還請了專門的園林綠化公司為綠化保養(yǎng)、修鋤、維護。我們注意做好樹枝殘葉的清掃工作及對綠化地帶的定期噴施藥物，抑制蚊蠅蟲蟻的生長繁殖，保障了花草樹木的健康成長。

　　我們在不斷改進和完善學校綠化的同時，也清醒地看到，首先由于學校資金的限制，在綠化建設(shè)檔次品位方面還有待進一步提高，缺少名貴的樹種，在園林建設(shè)上還需加大力度等。其次，我們有三十畝的水塘，由于當時設(shè)計的缺陷，周邊缺少綠化，我們必須投入資金補充這一缺陷。另外，學校栽種的斷頭樹過多，要栽種全冠樹。但我們相信有明確目標，并通過學校全體員工的努力，一定能將新校建設(shè)成為一個環(huán)境幽雅的現(xiàn)代化、人文的花園式校園。

　　我們艱辛的勞動，獲得了上級領(lǐng)導的高度贊譽，20xx年評為長沙市園林式單位，20xx年獲得湖南省園林式單位，并被授予湖南省園林建設(shè)“特殊貢獻獎”。

學校綠化工作總結(jié)范文2

　　我們的目標創(chuàng)造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情，因此，加強校園綠化建設(shè)，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。鄭州一中實驗分校在市教育局的領(lǐng)導下，歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認真落實義務(wù)植樹及綠化美化工作，經(jīng)過師生員工幾年的.艱苦努力和辛勤勞動，基本上達到了預期目標。

　　一、加大宣傳，提高認識。

　　校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政體處領(lǐng)導積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務(wù)植樹活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。

　　二、加強領(lǐng)導，明確責任。

　　組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組，張時今校長為組長，副組長由吳建財副書記擔任，成員有總務(wù)處主任張志猛、政體處主任張秀芬以及辛里平、楊建國、楊海燕、各班班主任組成。張時今校長是學校綠化工作第一責任人，吳建財副書記主抓學校綠化工作，張志猛主任具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作，張秀芬主任具體負責宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化美化、景點設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設(shè)方面，總務(wù)處作為職能部門，專門聘請了花工楊海燕同志負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領(lǐng)導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設(shè)施、愛護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

　　三、加強管理，保護成果。

　　1，按照班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。

　　2，總務(wù)處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。

　　3，建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。

　　4，設(shè)立標志牌，專人給樹木掛牌管理。

　　5，鼓勵教職工捐花種樹。

　　6，建立賠償制度。

　　四、加大投入，形成亮點。

　　在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在主教學樓天井院中栽桂花樹四棵，校園中種香樟樹四棵，紅楓100株，植草坪300平方，養(yǎng)草花300盆。

　　校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志。經(jīng)過我們的努力，如今的鄭州一中實驗分校校園，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處，小橋湖水伴書聲。書香苑里，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧;古樹名木受保護，駐足留影好去處。總務(wù)處景點房，青藤染綠花隔墻。

　　雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。

學校綠化工作總結(jié)范文3

　　一、對美化綠化的認識：

　　1、美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。

　　2、綠化校園營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體。

　　3、校園文化建設(shè)是校園美化的重要內(nèi)容。

　　4、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵。師生的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部分。

　　二、學校美化綠化工作的指導思想：

　　通過校園美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展示學校個性魅力與辦學特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才、全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。

　　三、美化綠化工作目標：

　　根據(jù)學校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，通過全員參與，開展各種校園文化建設(shè)活動形成具有學校特色的精神環(huán)境;通過加強學校綠化建設(shè)形成學校的物質(zhì)環(huán)境。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。

　　四、美化綠化工作亮點：

　　1、以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到精益求精。

　　2、以人為本的校園文化建設(shè)作為校園美化的重要內(nèi)容，深入人心，并付諸行動。

　　五、具體工作及措施：

　　(一)、校園外部環(huán)境，是學校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：

　　1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

　　2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

　　3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

　　4、在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師生工作、學習、休憩的理想場所。

　　5、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

　　(二)師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的`風景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

　　1、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺行動。

　　2、開展形式多樣與時俱進的系列校園文化教育活動，讓師生寓教于樂。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵。通過各種活動讓學生感悟生活。幫助學生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。

　　3、深入開展讀書工程，傾心打造書香校園，提高師生的團隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們通過組織師生讀書活動，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講活動。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學相長，以積極的態(tài)度面對工作面對學習，師生精神風貌煥然一新。

　　4、抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。按街道中心校要求，進一步修訂學校規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成;利用開展評選優(yōu)秀團隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學生健康發(fā)展;注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念;建立學生行為監(jiān)督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為習慣。

　　5、讓每一面墻壁會說話。學校樓內(nèi)外專欄，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學校的教育品質(zhì)。根據(jù)學生的年齡特征，在教學樓學生必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級主題創(chuàng)設(shè)“學生作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據(jù)各自新學期奮斗目標，鼓勵和引導學生參與班級文化建設(shè)，通過班風、學風建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，通過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學生自我教育、主動發(fā)展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。通過辦公室內(nèi)教育格言、教學反思專欄，營造了樂學互助，積極參與教育教學改革的良好氛圍。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。

　　校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作

【學校綠化工作總結(jié)】相關(guān)文章：

學校綠化工作總結(jié)05-23

學校綠化合同04-17

學校綠化工作計劃02-15

學校校園綠化管理制度10-18

綠化工作總結(jié)02-24

綠化工作總結(jié)09-27

校園綠化的工作總結(jié)06-12

綠化養(yǎng)護工作總結(jié)05-18

綠化個人工作總結(jié)02-05