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小學(xué)圖書審查清理自查報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上有一定的技巧。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)圖書審查清理自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)圖書審查清理自查報告1
近年來，我校圖書室工作取得了一些成績，但還存在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高、圖書質(zhì)量差、管理手段落后等問題。根據(jù)xxx教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)xxx中小學(xué)圖書館工作的通知》（冀教備字[20xx]8號）和xxx教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)圖書館工作的通知》(張教備字[20xx]211號) 精神，我校對圖書室建設(shè)及使用情況進(jìn)行了細(xì)致的自查，通過自查查找不足，確定整改方案，力爭達(dá)到市評估標(biāo)準(zhǔn)要求。
一、機(jī)構(gòu)、人員、制度
本項(xiàng)總分10分，我校自評分8.5分。
優(yōu)勢：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能高度認(rèn)識圖書室工作的重要性，將圖書室工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，長抓不懈；圖書室常規(guī)管理規(guī)范，檔案資料完整，制度完善，歸檔及時；圖書統(tǒng)計準(zhǔn)確，上報及時；圖書管理員學(xué)歷達(dá)標(biāo)，能較好完成圖書室管理工作。
不足：因我校師資較為饋乏，學(xué)校無能力配專職圖書室管理員，只能由無證科任教師兼任。
二、圖書館經(jīng)費(fèi)
本項(xiàng)總分10分，我校自評分9分。
優(yōu)勢：學(xué)校劃拔專門經(jīng)費(fèi)用于圖書購置及圖書室建設(shè)，使學(xué)校圖書室藏書量逐年增加，盡最大可能滿足學(xué)生閱讀需求。
不足：由于圖書管理員兼有學(xué)校其他工作，不能及時參加各級組織的關(guān)于圖書管理方面的培訓(xùn)，限制了其更好的對學(xué)校圖書室進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范管理。
三、館舍及配套設(shè)施、設(shè)備
本項(xiàng)總分13分，我校自評分5分優(yōu)勢：我校利用學(xué)�？捎觅Y源，盡可能將圖書室布置的更合理，保證室內(nèi)清潔，對墻面進(jìn)行美化，以提高學(xué)生借閱的積極性。學(xué)校還根據(jù)室內(nèi)藏書量，及時配備必要的書架、書柜等設(shè)施設(shè)備。為保證圖書不受損失，學(xué)校還專門為圖書室安裝了護(hù)窗，室內(nèi)備有必要的滅蟲藥品，經(jīng)常通風(fēng)，定期消毒，經(jīng)常性的向?qū)W生宣傳消防安全。
不足：由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)逐年增加，校舍面積出現(xiàn)嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，為保證學(xué)生上課能有教室，學(xué)校只能擠占其它科室，導(dǎo)至圖書室的面積嚴(yán)重不足，現(xiàn)學(xué)校只有藏書室，無閱覽室；學(xué)校用于圖書管理的現(xiàn)代化設(shè)備不足，與先進(jìn)學(xué)校有明顯差距；我校無電子音像閱覽室。
四、文獻(xiàn)建設(shè)
本項(xiàng)總分18分，我校自評分11.5分。
優(yōu)勢：圖書室藏書分類嚴(yán)格按照“中國圖書分類標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類，各類藏書所占比例基本能達(dá)到要求；圖書復(fù)本量嚴(yán)格控制在5本以內(nèi)，裝備圖書無盜版書，無黃色、淫穢和非法出版物，有一定數(shù)量的工具書和報刊讀物；圖書裝備以上級配發(fā)為主，無通過其他渠道采購圖書行為。
不足：由于學(xué)生人數(shù)的逐年增加，生均圖書量不能達(dá)到30本，工具書和報刊數(shù)量配備不足，一定程度上影響了學(xué)生的正常借閱，學(xué)校無電子圖書。
五、科學(xué)管理
本項(xiàng)總分15分，我校自評分7.5分。
優(yōu)勢：我校建有專本的圖書帳目，總帳和個別登記帳目清楚，每年定期對圖書帳目進(jìn)行核對，基本能做到帳帳相符，帳物相符；文獻(xiàn)按《中國法》進(jìn)行分類，文獻(xiàn)著錄采用傳統(tǒng)著錄方式；圖書上架及時，排架科學(xué)有序，有明顯分類標(biāo)識。
不足：室藏圖書未能采用計算機(jī)著錄，無條碼；由于硬件建設(shè)的缺失，未能建立機(jī)讀目錄查詢系統(tǒng)，也未能采用計算機(jī)管理。
六、文獻(xiàn)流通與服務(wù)
本項(xiàng)總分34分，我校自評分22分。
優(yōu)勢：為使師生能夠很好的利用學(xué)校圖書進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，我校嚴(yán)格保證圖書室的開放時間，靈活安排師生借閱，圖書借閱采用全開架方式；為方便師生借閱，圖書室向師生提供傳統(tǒng)的檢索方法，及時向師生進(jìn)行新書推薦和好書推薦；利用廣播、板報、隊會等形式宣傳圖書館相關(guān)知識，使廣大師生更愿意讀書；學(xué)校將讀書活動深入到教學(xué)及教研活動當(dāng)中，倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時間多讀書、讀好書，圖書室在廣大師生的共同努力下，有明顯改善。
不足：我校在注重學(xué)生讀書量的.同時，忽略了對學(xué)生讀書質(zhì)量的指導(dǎo)，閱讀指導(dǎo)課開展的不夠及時，忽略了圖書資源對教學(xué)的深遠(yuǎn)影響；學(xué)校未能及時開展圖情課；圖書管理員不能根據(jù)工作需要撰寫論文或文章，無參加學(xué)術(shù)活動記錄。
通過本次自查，我們在看到優(yōu)勢的同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足，對我們今后的圖書管理工作提出了更高更具體的要求，在今后的工作中，我們將及時與上級部門進(jìn)行溝通，加大對圖書室建設(shè)的力度，力爭在圖書室管理工作中取得明顯的改進(jìn)和顯著的進(jìn)步。
小學(xué)圖書審查清理自查報告2
一、教學(xué)設(shè)備、儀器
今年暑假我校從群英中學(xué)搬遷到光智中學(xué)，學(xué)校面貌欣然一新，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，但由于時間倉促，人員缺乏，給教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作帶來了諸多不便，針對上述情況，具體匯報如下：
一、各實(shí)驗(yàn)室水電不通，儀器柜還沒有配夠儀器柜，儀器室和實(shí)驗(yàn)室面積太小，根本和學(xué)生人數(shù)不成正比。無法滿足全體學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求。
二、實(shí)驗(yàn)室無專職工作人員，理化生老師超工作量工作，也無法、無時間去理順實(shí)驗(yàn)工作。致使儀器沒有正常擺放到位
三、儀器情況：新儀器在辦公樓二、三、四樓分別整箱存放，而老儀器全部裝箱在北一樓兩個教室里存放，由于是外來人員搬遷擺放，所以放的雜亂無章，需要有關(guān)專業(yè)人員仔細(xì)整理。
四、今后實(shí)驗(yàn)開展情況：
如儀器擺放到位，理化生演示實(shí)驗(yàn)基本可以全做。分組實(shí)驗(yàn)大部分能做，因?yàn)榉纸M實(shí)驗(yàn)工作量大，消耗物品眾多，需要更多管理人員，并及時采購實(shí)驗(yàn)用品。生物個別實(shí)驗(yàn)受環(huán)境及用品限制而無法分組實(shí)驗(yàn)，例如：綠葉在光下制造有機(jī)物，檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真茵。
五、有關(guān)實(shí)驗(yàn)工作的建議：
1、要盡快建實(shí)驗(yàn)樓，按學(xué)生比例安排儀器室和實(shí)驗(yàn)室。
2、為適應(yīng)新的要求配夠有專業(yè)知識的'各實(shí)驗(yàn)室管理人員。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，配專職分管領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，具體落實(shí)實(shí)驗(yàn)中的每一項(xiàng)工作。
4、力爭在一個月內(nèi)首先擺放一部分常用儀器，讓老師們首先能做課堂演示實(shí)驗(yàn)，然后逐步走上正規(guī)。
二、圖書
學(xué)校圖書室共有圖書58000余冊，圖書登記帳本齊全，圖書陳列整齊，分類合理，每學(xué)期都有學(xué)生借閱登記本，讀好書活動記錄。但由于今年暑假，我校搬遷新址，時間非常倉促，圖書搬家任務(wù)尤其繁重。現(xiàn)在圖書雖然已經(jīng)全都上架，但還有一些工作尚待完成。
1、沒有標(biāo)語口號，各項(xiàng)制度尚未上墻。
2、由于是非專業(yè)人員擺放書籍，導(dǎo)致一些圖書編號沒有按順序擺放，柜簽尚待貼上。（因?yàn)闀袢虏鹧b，原來柜簽全部作廢）。
3、沒有辦公桌椅。
4、消毒柜不能使用（需要安裝電線、電源）。
5、約有5000本舊書需要整理編號。
6、圖書室面積小，書籍放不完，一部分放在閱覽室。
7、圖書室、閱覽室的門下部需要加固，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有老鼠痕跡。
以上工作若完成，至少需要三周時間，并且需要增派人員協(xié)助完成。
小學(xué)圖書審查清理自查報告3
為了切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書室的配套和管理，規(guī)范我校圖書室圖書管理，真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，我校對學(xué)校的圖書管理進(jìn)行了認(rèn)真檢查，現(xiàn)就檢查如下：
一、藏書刊量
我校圖書室總藏書量6516冊，現(xiàn)有學(xué)生179人，生均擁有圖書量36.4冊。電子圖書生均55。學(xué)校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，訂閱報刊雜志60種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、館舍要求
自辦學(xué)校圖書室以來，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室館舍面積共計110余㎡，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)。
三、人員配備
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作，具有基本的圖書館專業(yè)管理技能。
四、配套設(shè)施
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅，圖書柜，消防器械等。
五、管理工作
在學(xué)校總課題辦好教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費(fèi)，適時為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制，要求圖書館制定相關(guān)管理，制定圖書館建設(shè)計劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館工作每年做到有計劃、有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到教師的考核之中。
六、書刊利用
定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實(shí)行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的`對象為全體師生，每周各班輪到一次，每次開放有一個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借一本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每周一天，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源，我們還利用寒向師生開放圖書館。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作，圖書館藏書流通率達(dá)到31.7％。
為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們啟動讀書活動，通過這一活動激發(fā)學(xué)生讀書興趣。20xx年以來，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動、演講比賽等。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗(yàn)。
在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加區(qū)精神文明建設(shè)活動，扎實(shí)落實(shí)上級有關(guān)讀書征文活動。使我校的圖書館建設(shè)真正為學(xué)生服務(wù)。
七、存在問題及改進(jìn)措施：
我校為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推波助瀾和機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。但也存在一些問題，我們需要：
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校圖書館的建設(shè)已初具規(guī)模，但離一級圖書館我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊，質(zhì)量不高。訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校沒有電子管理設(shè)備，如果能用電子管理模式，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書的借閱，提高圖書的利用率。
3、為了提升我校圖書館管理效率，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識，用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生的閱讀水平。
小學(xué)圖書審查清理自查報告4
根據(jù)文件精神要求，學(xué)區(qū)召開專項(xiàng)圖書排查清理安排會議，對此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，現(xiàn)將自查情況做如下：
一、學(xué)校圖書基本情況
學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校X所，附設(shè)幼兒園X個。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班X個，學(xué)�，F(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個圖書角”項(xiàng)目設(shè)施，創(chuàng)建了班級圖書角。
二、圖書排查清理情況反饋
1、接到上級部門關(guān)于圖書排查清理后，我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，組織全學(xué)區(qū)各六年級完校（教學(xué)點(diǎn)）、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項(xiàng)工作會議，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點(diǎn)推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長的情況作了詳細(xì)說明，對此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識，并對任務(wù)進(jìn)行合理安排，確保了此項(xiàng)活動有序開展。
2、學(xué)校組織實(shí)施了以圖書管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制，明確職責(zé)，上下聯(lián)動，對此次專項(xiàng)清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查，重點(diǎn)檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認(rèn)真清查了班級圖書角圖書，對不符合規(guī)定的圖書登記上報，完成清理工作。
經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān)，學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識，不存在冒用國家教育部名義的`情況。
三、學(xué)校今后的打算
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強(qiáng)審查，加強(qiáng)此類專項(xiàng)行動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校職責(zé)分工，將此次專項(xiàng)行動與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，科學(xué)有序推進(jìn)。
2、完善長效機(jī)制。落實(shí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，按照“凡進(jìn)必審”，“誰推薦誰負(fù)責(zé)”，“誰選用誰負(fù)責(zé)”原則，建立圖書采購責(zé)任機(jī)制，把好新增圖書入口關(guān)；要根據(jù)本地實(shí)際，按照“誰受贈誰負(fù)責(zé)”的原則，建立捐贈圖書工作責(zé)任機(jī)制，明確審查流程，確保捐贈圖書質(zhì)量。
3、定期開展圖書剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量。
在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開展此類專項(xiàng)排查清理活動，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。
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