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初中語文老師工作述職報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編整理的初中語文老師工作述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中語文老師工作述職報告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
緊張的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。在我自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到了一些問題。并且發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。作為一名年輕的教師,我現(xiàn)在對自己一學(xué)期的工作作一個全面的述職,為下個學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
1、對學(xué)生做好充分的引導(dǎo),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
我代兩個班的語文課。但是兩個班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣截然不同。一個班的學(xué)生特別活潑、有朝氣,上課氣氛也好,我和這個班的學(xué)生在課堂上能夠形成很好的互動,每節(jié)課都是在快樂中結(jié)束,我和學(xué)生都特別輕松。但是另外有一個班的學(xué)生就特別沉悶,學(xué)生不愛回答問題,甚至連讀課文都沒人舉手,每次遇到這種情況,我都會很生氣,剛開始還積極鼓勵他們,后來情況沒有什么改變。我開始訓(xùn)斥他們,結(jié)果更沒人說了。整節(jié)課死氣沉沉,我和學(xué)生都特別累。最后造成一個結(jié)果,我只喜歡在前一個班上課,每次去另外一個班就發(fā)愁。
后來我想一直這樣下去也不是辦法,最后只能造成兩敗俱傷。我和學(xué)生之間的距離會越來越遠(yuǎn)。我的教學(xué)工作也會越來越差。隨后我挨個做了學(xué)生的思想工作。調(diào)查如下:有的學(xué)生害怕回答問題;有的學(xué)生怕出錯;有的學(xué)生怕挨罵。其實仔細(xì)想想,還是自己對學(xué)生的引導(dǎo)不夠。所以在接下來的工作中,我積極對這個班的學(xué)生做好引導(dǎo)工作,調(diào)動們的積極性。提高他們的'自信心和勇氣,在思想上和學(xué)習(xí)上雙管齊下。結(jié)果起到了很好的效果。我從這件事中明白了一個問題,對于一些事情,不是做不好,那得看自己是否用心。
2、把每一個細(xì)節(jié)做得更專業(yè)
這句話是我的一個高中老師說的。當(dāng)初似乎對它的理解不是很全面,F(xiàn)在參加工作,才發(fā)現(xiàn),細(xì)節(jié)不僅僅是我們做題的時候要注意步驟。在教學(xué)中,我們要注意學(xué)生的一舉一動。如今我們貫徹新課標(biāo)的教學(xué)模式,改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式。我們的教學(xué)過程由講課變成了操作。基本上每一堂課完成幾個環(huán)節(jié)就結(jié)束了?墒俏野l(fā)現(xiàn)效果不是很顯著。
后來一個老師聽了我的課后說,盡管我把每個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了,但是細(xì)節(jié)做得不好,對學(xué)生完成每一步環(huán)節(jié)沒有要求。不管哪個環(huán)節(jié),都必須對學(xué)生作出相應(yīng)的要求,這樣學(xué)生才會有提高,另外還要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
3、用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
教學(xué)中,一改過去課堂上過于注重知識傳授,內(nèi)容上過于注重書本知識,結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,實施中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背,機(jī)械訓(xùn)練等狀況,仔細(xì)研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。
4、用扎實多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練,多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
我將在不斷的學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)能力。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
初中語文老師工作述職報告2
XX學(xué)年度,本人擔(dān)任一(3)班和一(4)班語文教學(xué)工作。本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),作如下:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況:
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
積極參與科組活動,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。
總之,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中,我都力爭嚴(yán)格要求自己,無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!
初中語文老師工作述職報告3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
時光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間又到了一年一度的述職總結(jié)時刻。在過去的一年里,我有幸能夠擔(dān)任初中語文教師,全身心投入到教育工作中,經(jīng)過努力和思考,我對自己的工作作了一些總結(jié)和反思。在此,我謹(jǐn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報我的工作,盼望得到您們的悉心指導(dǎo)和支持。
一、教學(xué)工作
在過去一年中,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了多篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,通過講解、分析和討論,引導(dǎo)他們感悟其中的人生哲理和社會價值觀。同時,我還積極探索多種教學(xué)方法,充實了課堂教學(xué)內(nèi)容,提高了教學(xué)質(zhì)量。例如,我采用多媒體輔助教學(xué),設(shè)計了趣味性十足的課堂活動,并鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),取得了一定的教學(xué)效果。
二、學(xué)生管理
作為一名教師,我始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位。在班級管理上,我注重學(xué)生個性的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的心理健康,并通過開展形式多樣的活動,幫助學(xué)生建立正確的人生觀和價值觀。在日常管理中,我嚴(yán)格要求自己,積極參與學(xué)生的.學(xué)習(xí)、生活,傾聽他們的需求和困惑,促進(jìn)了師生之間的良好互動。
三、自我教育與提升
在教育工作中,我深知教師是永遠(yuǎn)的學(xué)生,因此我不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提升自我。我認(rèn)為只有不斷提升自己,才能更好地指導(dǎo)學(xué)生成長。除此之外,我還踏實完成教研任務(wù),和同事們共同探討教學(xué)方法,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同進(jìn)步。
四、對下階段工作的計劃
在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。同時,我將更加關(guān)注學(xué)生的心理健康,深入了解學(xué)生的特點和需求,針對不同學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)方案,更好地滿足他們的成長需求。此外,我還將加強(qiáng)與家長的溝通,促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會的良性互動,共同為學(xué)生成長貢獻(xiàn)力量。
總之,這一年來,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下,認(rèn)真履行教育教學(xué)工作,取得了一定的成績。但我也清醒地意識到自己的不足之處,我將以更加飽滿的熱情、更堅定的信念,更加努力地投入到今后的工作中,為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望在接下來的工作中得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和指導(dǎo)!
謝謝大家!
初中語文老師工作述職報告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
20xx年8月,我來到xx市xxx中學(xué)。擔(dān)任初一語文教師兼班主任一職。在將近一年的時間里,我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。
首先,作為一名班主任,我堅持每天最早到校,最晚離校。并且,時常放棄休息日,組織學(xué)生校外活動,與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的`培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感。經(jīng)過一學(xué)年的努力,孩子們變得成熟懂事,學(xué)會忍讓和關(guān)心他人,并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎,踢毽子比賽中獲男子二等獎,在班級文化建設(shè)中獲二等獎,學(xué)習(xí)成績在全年級里也穩(wěn)中有進(jìn)。
其次,作為一名語文教師,我積極研究教材教法,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),努力把課上的生動有趣。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,查找大量背景知識,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),在校內(nèi)外各種教研活動中認(rèn)真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。語文是一門相對較活的學(xué)科,在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,不拘泥于課本答案,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點。
最后,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學(xué)習(xí)機(jī)會,參加了校級、市級的青年班主任培訓(xùn),積極投入科研活動中,是國家級課題《學(xué)校.社區(qū).家庭合作教育》研究小組成員。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,讓自己不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,我取得了一些小小的成績,得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學(xué)敘事三等獎。脫去學(xué)生時代的稚氣,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時間的推移,經(jīng)驗的增多,我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
初中語文老師工作述職報告5
目標(biāo)任務(wù)完成情況:本人本學(xué)期來,能按《新課標(biāo)》的教學(xué)要求并結(jié)合學(xué)校學(xué)生實際情況開展教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生通過語言文字訓(xùn)練,思想覺悟得到了不同程度的提高,在語文知識學(xué)習(xí)過程中,懂得了怎樣讀書并懂得了怎樣做人。一學(xué)期來,學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識得到了鞏固,理解能力與語言表達(dá)能力得到不斷的提高,養(yǎng)成了勤于觀察、勤于思考、樂于動筆的習(xí)慣。主要教育工作經(jīng)驗:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,課前必須做好充分準(zhǔn)備;備課,不僅要認(rèn)真鉆研教材,考慮教學(xué)方法,而且要備學(xué)生,考慮學(xué)生的.知識結(jié)構(gòu)和接受能力。其次是組織好課堂教學(xué),使學(xué)生養(yǎng)成有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過程應(yīng)注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,做到精講多練、講練結(jié)合。要適量布置家庭作業(yè),及時批改、講評。
2、想方設(shè)法轉(zhuǎn)化差生,做好課后輔導(dǎo)工作。
3、積極參與聽課、評課,慮心向同行學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、經(jīng)驗,不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種愛好,積極參加繼續(xù)教育,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容增添新活力。
5、提高自身思想覺悟,發(fā)揚教學(xué)民主,用愛感化學(xué)生。
初中語文老師工作述職報告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是一名中學(xué)語文教師。任職以來,我始終忠誠于黨和人民的事業(yè),在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我在教學(xué)和教育工作方面,取得了可喜的成績。
一、教學(xué)工作方面
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師,要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識,而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。我積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職
業(yè)理想,為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
2、重視理論的研究和創(chuàng)新,快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。
從事語文教學(xué)工作多年來,我總是腳踏實地、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力,我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)教法》、《中學(xué)語文課堂教學(xué)改革》等理論專著,汲取名師教法精髓。在教學(xué)實踐中,我反復(fù)探索,積極創(chuàng)新。如在進(jìn)行語文教學(xué)時,我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等,有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性,提高了學(xué)生的聽說能力。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時,我大膽嘗試,變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”,刺激了學(xué)生的求知欲。在進(jìn)行教學(xué)時,我又推陳出新,采取速戰(zhàn)速決的策略,提高學(xué)生的寫作能力。
由于理論聯(lián)系實際,我提高了教學(xué)藝術(shù),逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。20xx~20xx學(xué)年度,我所任教的班級,以平均70多分的好成績,獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。
3、勇于鉆研,大大提高了教學(xué)科研能力。
幾年來,我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項,腳踏實地,埋頭苦干。我時常早出晚歸,以校為家,把有限的時間和精力用于教書育人。另外,我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。
一滴水,只有放到大海中,才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中,不斷鍛造自己。身為政文組長,我時刻以身作則、率先垂范,帶頭舉行公開課,開展聽評課和說課活動,使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下,政文組全體老師外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來,文珍、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,我校的語文成績也一直遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校。
二、教育工作方面
1、班主任工作有條不紊地開展。踏上教壇,我總是以教書育人為己任,不斷更新觀念,解放思想,蕩滌靈魂,把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔(dān)任班主任以來,我極其注重學(xué)生的`思想道德教育。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,而且不斷對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、等,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導(dǎo)下,很多人成為了有理想、有道德、有、有紀(jì)律的四有新人。歷年來,我所帶的班級也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱。
2、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效。
后進(jìn)生是荊棘,更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,不斷把握學(xué)生的心理特點,探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時,我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,及時對癥下藥,相機(jī)誘導(dǎo),成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。__原是違紀(jì)的專業(yè)戶,也是班里的大毒瘤。為了教育他,我多次進(jìn)行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)__的打得真棒。于是,我多次和他談心,使其親其師信其道,深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時,我讓他代表301班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸,為班爭得了光。我抓住時機(jī),在班里表揚了他。從此,他再也不搗亂了,還成了班里的一名好學(xué)生。
辛勤的汗水不會白流。由于我的正確教導(dǎo),不少雙差生明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了,樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子,在校是個好學(xué)生,在社會是個好公民。20xx年我也因工作成績突出,被評為潮安縣優(yōu)秀班主任;20xx年7月,我被評為“四十佳班主任”。
幾年來,我風(fēng)雨兼程,在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人,雖沒有立下汗馬功勞,但我愿為蠟燭,燃燒的是自己,照亮的是別人;我愿為春蠶,吐盡蠶絲,織出萬丈綢緞。六年,只是短暫的一瞬。在今后,我將不斷完善和超越自我,為教育事業(yè)增色添輝。
此致
敬禮!
述職人:xx__
20xx年xx月xx日
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