學(xué)校配餐工作情況匯報范文
無論是在學(xué)校還是在社會中，用到匯報的地方越來越多，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校配餐工作情況匯報范文，歡迎大家分享。
學(xué)校配餐工作情況匯報范文1
堅持“誰主管誰擔(dān)任”的準(zhǔn)則和相關(guān)部分各司其職、齊抓共管的工作格式；堅持標(biāo)準(zhǔn)教育收費行為和持續(xù)管治教育亂收費加大教育投入并舉，完美標(biāo)準(zhǔn)教育收費的長效機制；堅持學(xué)校收費工作通明公開，增強社會監(jiān)視，推進教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為促進教育公道，調(diào)和校園作出奉獻。我校教育收費工作在上級有關(guān)部分的指點下，認(rèn)真貫實市、區(qū)關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)教育收費的有關(guān)文件和大會精神，進一步標(biāo)準(zhǔn)了我校的收費行為。為樹立優(yōu)越的學(xué)校與教員形象，我們做了很多的工作，詳細(xì)做法如下:。
一、增強指導(dǎo)，明白職責(zé)。學(xué)校成立了由校長把關(guān)、監(jiān)視的收費工作指導(dǎo)小組，組織全體教員學(xué)習(xí)文件精神和操作方法，落實責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，上下聯(lián)動，齊抓共管。
二、開學(xué)初對社會、教員和家長均執(zhí)行了校務(wù)公開，在學(xué)校明顯地位張貼了收費公示，承受社會監(jiān)視，讓家長清楚交費。
三、學(xué)校沒有要肄業(yè)生購置，推銷指點材料及其它學(xué)習(xí)用品。對本學(xué)區(qū)暫住人口均嚴(yán)厲依照上級教育行政部分的文件精神進行收費。
四、收費手續(xù)標(biāo)準(zhǔn)，所用收費均運用財務(wù)部分一致收條，無分?jǐn)�、乘車收費行為。局按規(guī)則所撥的.生均公用經(jīng)費足額用于教育事業(yè)。
五、關(guān)于公用經(jīng)費保證經(jīng)費的運用，我校堅持認(rèn)真預(yù)算，克勤克儉，嚴(yán)厲依照有關(guān)文件合理運用，起勁改善我校的辦學(xué)前提。我校參與了各類教員培訓(xùn)活動，開展各項教育活動，交納日常開支，如水電費、德律風(fēng)費、收集運用費等，置辦辦公用品，如挪動黑板、教參、備課筆記、掃把等，進行學(xué)校維修和美化活動等，都應(yīng)用經(jīng)費作為保證，才得以順暢進行。
六、我校依照城市任務(wù)教育階段學(xué)校免去學(xué)雜費政策的落實，對家庭生涯堅苦的家庭后代免費供應(yīng)教科書，符合縣政府規(guī)則采納前提的農(nóng)民工后代3人，免去其借讀費。
七、小學(xué)生在校時期的學(xué)習(xí)活動，歸入到學(xué)校的正常教育活動局限，不以任何名義另行收費，一切教育內(nèi)容（包羅溫習(xí)）都?xì)w入正常教育進程之中。
八、我校沒有舉行收費補習(xí)班，并嚴(yán)禁教員舉行或與社會辦學(xué)機構(gòu)協(xié)作舉行向?qū)W生收費的各類培訓(xùn)班、補習(xí)班、進步班等有償培訓(xùn)。
目前，無論是學(xué)校指導(dǎo)照樣財政人員和教職工工依法治校的觀念分明加強，對做好中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)收費行為工作非常注重。切實把收費工作歸入到依法治校工作中，使我校的收費工作走上標(biāo)準(zhǔn)化、準(zhǔn)則化。然后為創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)收費學(xué)校奠基了扎實的基本。
學(xué)校配餐工作情況匯報范文2
20xx年我校的各項工作能嚴(yán)格按照市局的會議與文件要求,落實市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示，結(jié)合本校的實際情況來開展，依法治校，以制治校，各方面的工作均取得較為顯著的成績。現(xiàn)就師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)及改善辦學(xué)條件等方面的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報。
我校是一所外來人員子弟學(xué)校，始建于xx年八月，座落在大新鎮(zhèn)新凱村，占地面積6xx0平方米，校舍面積1400多平方米。全校設(shè)一- -六年教學(xué)班15個，（20xx年底）在校學(xué)生750多人，專任老師32人。學(xué)校有教師辦公室4個，圖書室、體育室、微機室、實驗室、少先隊室各一個，另有一個高標(biāo)準(zhǔn)（市評比a級）的師生食堂一個。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子層次較高、分工明確，各項管理制度健全規(guī)范，教育教學(xué)秩序井然，教師工作熱情高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛很濃，學(xué)校的管理工作己經(jīng)進入了良性循環(huán)的較佳狀態(tài)。
為了打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校在招聘每一個教師時都嚴(yán)格堅持嚴(yán)格的用人標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在大新中心小學(xué)支教領(lǐng)導(dǎo)聶士興主任的大力協(xié)助下，通過對應(yīng)聘人員的資料審核、談話面試、課堂教學(xué)考查等環(huán)節(jié)，從師德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)、管理水平等多方面對應(yīng)聘人員進行考核，確保每一位上崗教師的個人整體素質(zhì)均能達到學(xué)校教育教學(xué)工作的最基本要求。整個教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，老、中、青比例適當(dāng)，既有熟悉當(dāng)?shù)卣Z言民俗的本地教師，也有身懷絕技一專多能的外籍教師。
學(xué)校通過組織業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、外出參觀和開展互相聽課等方式提高全體教師的`教學(xué)業(yè)務(wù)水平和管理學(xué)生能力。學(xué)校還要求本校全體教師在工作生活中能互賞互諒，相互學(xué)習(xí)，取長補短。
學(xué)校為老師們配備了教學(xué)辦公專用電腦，要求老師在教學(xué)中多使用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，大力鼓勵年輕教師參加各級各類的教師專業(yè)培訓(xùn)。目前，全校教師中大專以上學(xué)歷達83.3%。另有三位青年教師大專在讀。學(xué)校按照年初制定的本校教師培訓(xùn)計劃，安排校優(yōu)秀教師年內(nèi)分別為全校老師上示范課兩節(jié)，每位新教師每學(xué)期上匯報課兩節(jié)。
為了使教師隊伍中的優(yōu)秀人才不僅進得來，而且留得住，學(xué)校除按標(biāo)準(zhǔn)定期足額發(fā)放基本工資和績效獎金外，還采取多種激勵機制，鼓勵教師在做好自身教學(xué)工作的同時，能保持經(jīng)常性的寫字練習(xí)，多撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文到各級各類報刊上發(fā)表。
目前，我校教師的整體素質(zhì)與同類學(xué)校相比有著明顯的個性特長優(yōu)勢，全校教師中大專以上學(xué)歷達到88.9%，另有三位年輕教師大專在讀，有小教高級職稱的老師四名。教師隊伍的穩(wěn)定狀態(tài)也出現(xiàn)了從未有過的好勢頭。
一年來，我校在學(xué)生德育工作方面也做了大量卓有成效的工作。為了使學(xué)生的教育工作能落到實處，學(xué)校對德育一條線人員的工作提出了明確具體的要求。要求德育處在制定學(xué)期德育工作計劃時要指導(dǎo)思想正確、目標(biāo)要求合理、采取措施得當(dāng)、具體進程可行；開展教育活動時的形式有趣味性、內(nèi)容有教育性、過程有知識性，每一次教育活動的安排都要絕對符合法律法規(guī)，密切圍繞上級教育主管部門和團隊組織的教育要求，緊密結(jié)合本校實際，制定好每一個活動方案，確保達到使學(xué)生在參加活動中學(xué)會做人的道理，感受知識的魅力，從而學(xué)會做人，勤于學(xué)習(xí)。
由于班主任老師同時又擔(dān)任少先隊中隊輔導(dǎo)員工作，所以班主任的工作責(zé)任心和工作能力決定著學(xué)校德育工作的成敗。為了保證德育工作的效果，學(xué)校在抓班主任隊伍建設(shè)上下了不少功夫。首先抓班主任隊伍的培訓(xùn)，讓每一位班主任能上崗、懂教育、有方法、會管理。
一年中，學(xué)校德育處組織召開了兩次班主任工作經(jīng)驗交流會。讓班主任人人各抒己見談經(jīng)驗，個個取長補短學(xué)管理。
學(xué)校把德育工作的重點放在加強學(xué)生的行為規(guī)范教育上。學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把每學(xué)期開學(xué)的第一個月作為“行為規(guī)范教育強化月”，重訓(xùn)練，重落實，重檢查。加強班風(fēng)建設(shè)，修改并執(zhí)行新的文明班級考評制度，開展一系列的文明班級創(chuàng)建活動，全面提高了學(xué)生文明守紀(jì)、禮貌待人的自覺性。
學(xué)校在加強對師生的法制教育、安全教育，創(chuàng)建平安校園活動中取得了理想成效。
學(xué)校建立了社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。先后兩次組織召開全校學(xué)生家長會議，圍繞《探索教子方法，共育一代新人》這一話題，家長、老師各抒己見，探討理論，交流實踐，次次都過到了圓滿效果。
一年中，學(xué)校開展針對外來工子弟這一特殊群體學(xué)生的共性特點，先后開展了 “愛我新凱，做新凱的小主人”、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”、“助殘獻愛心”、“為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款”、“國旗在我心中”、“我愛我的老師”等系列教育活動。通這些活動的開展，全校學(xué)生愛祖國的熱情得到升華，助人為樂精神得到弘揚，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣得到了鍛煉，隊組織的觀念得到了加強，師生的友情更加親密，學(xué)習(xí)的主動性有了明顯的提高。達到了讓學(xué)生會做人愛學(xué)習(xí)的預(yù)期效果。
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