初一期末個人總結【匯總15篇】

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的初一期末個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一期末個人總結1

　　眨眼間，一個學期已經過去，它是我初中生活里的第一頁，這段時間多我來說是陌生的，是充滿挑戰(zhàn)的，更是讓我成長的。在這段時光中的我，是成長中的我。

　　成長中的我成熟了許多，不再只去問問題而不思考答案，也獨立了許多，學會了承擔，而我在表達、展示自己方面還欠缺能力。在這段時間里，我同樣也感受到了來自于老師和同學的關心，他們的關心驅散了我新環(huán)境的陌生，讓我真正地融入到這個集體中，成長中的我，缺少不了他們�，F(xiàn)在，在這個學期的結尾，我在心底對他們說一聲“謝謝”。雖然只有兩個字，但是相信，感恩的心

　　情不需要太多的語言來表達。這就是在這段時間中我的變化，我對他人的感恩。

　　進入這個學期，我也翻開了青春的第一頁。在這個時期，我不僅能感受到自己在長高，更能感受到，我的素質在提高，內心世界的情感在成長。每一次普通的活動，都是對我的歷練。每天早晨都有晨跑，在鍛煉身體的同時，我也學會了承擔，因為每一次跑步，都會記錄各班的掉隊人數(shù)，為了班級的榮譽，每個人都要承擔屬于自己的責任，我也不例外。有時會堅持不下來，那是我會想：成長就要學會堅持，學會承擔。就這樣一次次堅持下來，而晨跑也不僅是對我體質的鍛煉，它已經成為了幫助我成長的能量。

　　成長中缺少不了情感，情感來自于老師、家人和同學。面對老師長輩我要尊敬他們，并敢于提出質疑，但面對同學，以前，我不敢明確地提出不足，但是這學期老師讓同學們互相評閱周記時，我可以大膽地說出他們的優(yōu)點和缺點，每當同學對我的建議表示感謝時，我會很高興。漸漸，我發(fā)現(xiàn)原來真正地朋友要敢于說出對方的不足，這樣的同學情最是最珍貴的。成長中的我學會了承擔，獲得了真正的來自源于同學的情感。

　　初中生活讓我從學習中收獲了許多，不只是書本上的概念，更是一種能力。以前復習時，只是死記硬背，現(xiàn)在我已經學會找重點來復習。小學只把作文當成作業(yè)去應付，現(xiàn)在我已經可以用它來抒發(fā)自己的情感。這些能力是比分數(shù)更重要的東西。成長中的我獲得了知識，鍛煉出了學習的各種能力。

　　成長中的.我固然在進步，但是也有不足。比起其它同學，我在老師面前會顯得拘束，在同學面前表演時會緊張，這些都說明了我不能很好的展示自己， 而它也是比成績、學歷重要的多東西，當我走向社會，它是最重要的能力。所以，在接下來的時間里，我要鍛煉自己來彌補自己的不足。

　　初中生活也是一個人生轉折點，我不再像童年那樣無憂，需要為自己的人生做一個規(guī)劃。我知道分數(shù)是人生中不可或缺的一部分，但不是所有，我現(xiàn)在要做的應是盡自己最大努力完成每一件事，我相信如果我能做到，我一定能達到自己的巔峰。我相信我就能完成我第人生規(guī)劃中的第一步：鍛煉自己的能力，迎接進入社會的挑戰(zhàn)。

初一期末個人總結2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結如下：

　　一、我非常重視學習，對于一個初中生來說，學習是至關重要的。因此，我始終把學習放在第一位，努力打好文化基礎，堅決不缺課、不早退、不遲到，幾乎每一節(jié)課都能表現(xiàn)得不錯。然而，在課余時間里，我沒有充分利用身邊有限的資源來鞏固新學的知識，回家后也沒有及時預習和復習。但是，在老師的輔導和幫助下，我的學習成績有了很大的提升。

　　二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　不過，我也有一些需要改進的.地方。有時候上課時會分心，沒有認真聽講，而且在大課間會跟同學交頭接耳等一些缺點。但是，我會時刻牢記班級和學校的紀律，并努力改正這些問題。

　　三、在衛(wèi)生方面，我始終保持認真負責的態(tài)度，在每次值日中嚴禁亂扔垃圾。作為值日組長，我充分發(fā)揮領導能力，帶領團隊成員高效完成每一次值日任務。

　　四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

　　展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

初一期末個人總結3

　　人的一生都有著悲歡離合，一切事物都按照自己的軌跡運轉著：寫字需要紙和筆，找地方需要地圖，吃飯需要勺子……當然照亮前進的路需要光。時光荏苒，歲月如梭，半個學期就這么過去了，這是我踏入初中之后的第一個假期。現(xiàn)在的心情，不知是喜悅還是悲傷。

　　此時，穿著校服的我站在鏡子前，心里充滿了喜悅。不禁想到了開學時的我——是如此的幼稚，是如此的呆傻，是如此的瘋癲。那時我是多么的想念小學的生活，就像突然失去了很多說不出來的東西，可是現(xiàn)實一遍遍的告訴我：能不能適應中學生活是由不得自己的！漸漸的……一切都過去了：“小學”被永遠的擦掉了。我才發(fā)現(xiàn)了：團結的同學；

　　嚴厲的老師；

　　震撼的活動…一樣吸引著我。從此，“中學”代替了小學。

　　現(xiàn)在，我的心情是悲傷的，我無法離開同學們。如果說照亮前進的'路需要光，那么光是什么，光就是老師、是同學、是父母。這一學期是我過的最充實的一學期，在這里，我哭過，笑過，鬧過。同學給我溫暖，笑聲；

　　老師給我知識，道理；

　　學校給我活動，環(huán)境…從出生到現(xiàn)在，我從沒有過這樣的感覺。這里記錄了我的成長與一次次的飛躍，很多事兒到現(xiàn)在看來是如此的可笑：在小學，我們的體育課基本上是在玩中度過的，一上體育課，我們就想自由的小鳥在操場上翱翔。本以為初中只注重教學的我，還天真的認為體育課是一個放松的科目，可是結果則不然。體育本來很差的我，根本適應不了如此大的轉折，再加上各種體育術語和專業(yè)動作更是難上加難，這才使我清晰的認識到：學好體育靠的不僅是肢體，還要靠腦子。通過體育老師的教導與我自身的努力，我的體育成績終于突飛猛進。

　　犯錯誤是難免的。在學習上的錯誤，老師悉心教導；

　　在生活上的錯誤，同學團結體諒；

　　在道德上的錯誤，父母用心指導…

　　這個學期結束了。這個學期是我生命的轉折點，是我成敗的轉折點。因為：這里有光照亮我前進的路。

初一期末個人總結4

　　初一的第一個學期就這樣結束了。馬上將迎來盼望已久的寒假。細細回想這一學期的生活,我心里真是感慨萬千。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律，我都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾個方面總結一下。

　�。ㄒ唬� 學習

　　我對學習持有認真的態(tài)度，上課時能專心聽講，不和同學交頭接耳，也不做出干擾行為，自覺遵守課堂紀律。對老師布置的作業(yè)，我會全力以赴地完成。如果遇到不懂的問題，我會主動與同學討論，或向老師請教。盡管在本學期的各項測試中取得了一些成績，但距離我心中的目標還有一段距離，因此我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。因為知識無止境，探索無限，人的發(fā)展也是永無止境的，還有很多知識等待著我去學習。

　　（二）學習方法及態(tài)度

　　進入中學后我發(fā)現(xiàn)：中學的學習與小學有許多不同。在小學時，我們是被老師催著趕著向前走。而到了初中，注重的是自主學習。因為課堂時間有限，有的知識老師不可能講得面面俱到。這就需要我們積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面。

　�。ㄈ�） 紀律

　　在紀律方面，我做到了：尊敬教師，尊重同學；能自覺

　　遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；從不遲到、早退、曠課；上學穿校服；有良好的衛(wèi)生習慣，從不亂扔廢棄物。遵守勞動紀律。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？下學期。

　　在這個學期里，老師為我們的成長付出了許多心血，這次期末考試，我的每門功課都取得了較好的成績。在新的學期里，我將用更加嚴格的`標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓。做到揚長避短，深刻地認識、檢討自己。

　　以上就是我對初一上學期的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！

初一期末個人總結5

　　這個學期是我們從小學升入初中后度過的第一個學期，。剛開始的第一個月還沒有適應初中生活緊張的節(jié)奏，不僅導致了我身體上的不適，還給自己造成很大的.壓力，學習成績也不理想，在夏老師的督促下，我終于愉快地度過了這個學期。

　　開學時為自己設置的目標，也基本都實現(xiàn)了。英語終于在期末的時候達到了班級平均分，數(shù)學期末雖然考得不理想，可也勉強達到了目標。語文雖然見效不如英語大，可我仍在努力。相信以后一定可以學好語文。

　　下學期我要繼續(xù)努力學習，注意學習方法，爭取成績更上一層樓。

初一期末個人總結6

　　我期待能營建出人人很勤奮、個個爭上游的班級學風，營造出人人拼搏競雄的班級文化，當然最終考得怎樣可能只能聽天由命，這個也苛求不了，但最起碼每位學生要有這種上進心，他努力過了，今后就不會后悔了，我也就問心無愧了。記得開學初的兩三個禮拜，各任課老師就向我反映我班默寫及作業(yè)質量遠不如9班，他們默寫全對人數(shù)有時是我們的幾倍，我批語文默寫也明顯感覺到了這一點，如果說兩三周是我們教出這么大的差距，我怎么也不相信，這只能證明我班學生學習習慣差，我也知道了我接手的將是一個燙手的山芋，日子不會好過了。第4周我們全面實行了預默制度，語外都得預默。

　　現(xiàn)在的預默本是身兼數(shù)職，既是家作記錄本，又是語文默寫本，家校聯(lián)系本。每天的作業(yè)都得記上去，給我查，給家長查，從而堵漏不做作業(yè)的現(xiàn)象;每天的個人考核加減分要寫上去，并寫清因何事由加或減分;通學生每天讀20分鐘英語要寫上去;語文看的課外書的'題目及頁碼要寫上去;語文默寫對錯直接向家長反饋，家長天天簽字監(jiān)督。這一情況在家長會上向家長反饋了，也講清楚了要糾正學習習慣將會是一個漫長而艱巨的過程，必須家校共同配合，希望我們都堅持一下，為孩子的健康成長奠基，幸好家長都還是支持的。為吸引家長的興趣，我們的預默本總希望弄出點新意，增加可讀性。例如每周我會點評學生一次，好的祝賀，不足的地方先預警;每次考試都匯總最高分、平均分，并有學生針對錯題的失誤分析;上次感恩父母主題班會，我們看了演講視頻，在學生熱淚盈眶中讓他們不假思索地寫出對父母的愛，并一定要加上“爸爸我愛你”“媽媽我愛你”的句子，從家長的反饋看，引發(fā)了許多共鳴，有的亦被深深打動，陳諾的父親在上面寫到：兒子，這是責任，這是真情，這是愛的傳遞，更是對你的期盼。為落實學校剛性的作業(yè)時間規(guī)定，預默早已取消，但預默本的其它功能仍在延續(xù)，在上面留下反饋意見的家長也慢慢增多，張子儀的家長曾這樣寫到：高老師，您好!開學至今，你嚴謹?shù)慕虒W和對學生的負責任的態(tài)度，真的令我佩服!作為家長，我的女兒能有你這樣一位好班主任而高興!謝謝你，高老師!家�；�動還有一個渠道就是短信，撇開客套，一針見血，班干部競選成功，我會發(fā)短信祝賀;學生的小問題亦會及時告知。通過這些方式希望實現(xiàn)家校的無縫對接，構建起家校的良性互動，讓孩子的學習生活成為他們家庭生活的全部，或是最重要的一部分，讓孩子的學習話題成為家庭的核心議題，讓家長隨著孩子一起喜，伴著孩子一起憂，全家總動員，幫助他養(yǎng)成好習慣，提高學習成績，而不是家長想起來時才偶然關心一下。我班潘一舟期中考到班級前十就是家長重視的結果。

　　與家長聯(lián)系的不足也正是芮校長在初三時講我們男班主任的共性不足。挖掘家庭教育資源是培育學風的一個方面，另一方面就是開發(fā)學生的資源。班干部不僅承擔管理職責，還承擔教育的職責。班干部考不好，班長會在課間或吃午飯時找他談話，有一階段宣傳委員就講：班長天天找人談話。通過這種形式讓學生在茶余飯后多講點學習，少談點電視網絡，在思想層面營造、引導主流***。課代表也是一種資源，課代表應是本學科的權威，同學有難題得會輔導，力爭考單科第一。

初一期末個人總結7

　　光陰似箭，一學期的光陰如流水般溜走。從第一次踏入北京市中關村中學的門口，到現(xiàn)在，轉瞬間一個學期就這樣完結了。終于迎來了我所期盼已久的寒假�；厥走@一學期里的點滴經歷，我心情真是百感交集。

　　在上半個學期里，我經歷了從小學生到初中生的轉變，適應了全新的中學環(huán)境。在這個過程中，老師和同學們給予了我巨大的幫助和無私的關懷。在這個學期的學習生活中，我積累了許多新知識，比如代數(shù)與方程、英語句式，還有新的散文和詩歌等等，真的非常豐富多彩。

　　我想總結一下自從上初中后我最大的改變——學習態(tài)度。我覺得，初中和小學的教育方法最不同的地方在于：小學時老師會時刻監(jiān)督并推動學習，而初中則不同，所有的事情都取決于自己。例如，在小學，老師經常會請同學發(fā)言，但是在初中，尤其是數(shù)學課上，老師很少讓同學起來說話�；叵肫饋�，如果錯過了一節(jié)數(shù)學課，可能會錯過重要的知識點，這是多么可怕的事情啊。因此，在本學期，我學會了自我努力和進取，通過長期的努力，取得了更好的成績！

　　而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高

　　剛開學的時候，我只能勉強跑完5圈。因為在小學最后幾個月，我?guī)缀鯖]有進行跑步訓練，所以聽到老師說的圈數(shù)簡直就像是天文數(shù)字一樣遙遠。然而，經過整個學期的不斷努力和練習，現(xiàn)在我已經可以輕松地跑完老師規(guī)定的圈數(shù)了。

　　盡管我的數(shù)學成績目前還不是很理想，但我并不會感到自卑。相反，我將以驕傲的.態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，并為取得滿意的成果而努力奮斗！

　　在這幾個月的學習過程中，我深刻地認識到一點：所有知識的學習和新事物的接觸都對個人有著指導性的作用，關鍵在于我們是否真心思考并努力應用。當我們真正將所學融入實際行動時，我相信必定會取得巨大的進步。

初一期末個人總結8

　　光陰似箭，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進北京市中關村中學的校門，到現(xiàn)在，一個學期就這樣結束了。終于迎來了盼望已久的寒假�；厥走@一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。

　　在上半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學——這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助與無私的關懷。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是非常豐富。

　　我想總結一下上初中后我最大的改變——學習態(tài)度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己初一自我總結100字工作總結。比如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個同學起來(尤其是數(shù)學)，想想，如果少聽了一節(jié)數(shù)學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最后通過長期的.努力取得更好的成績!

　　而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高

　　記得剛開學時最多只能跑5圈。因為在小學最后幾個月里幾乎沒怎么跑步，所以聽老師說的圈數(shù)簡直可以當做跑步上的'天文數(shù)字'.但是經過一學期的練習，現(xiàn)在可以輕松的跑完老師規(guī)定的圈數(shù)。

　　可是我并不會驕傲，因為我的數(shù)學成績還不是很理想。但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!

　　在這幾個月的學習里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高。

初一期末個人總結9

　　初一年級上學期期末考試結束了，我的初中生活適應期也已結束。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成績都大幅度下降，針對此次考試，我總結了我存在的問題。具體如下：

　　一、心態(tài)

　　1．在考試前我并沒有深入復習，每次復習總是敷衍了事。每次復習，我總認為自己已經學會了，不需要復習，可實際考下來才知道，自己并沒有完全掌握知識點，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。

　　2．上課時，我總以為自己學會了，從而忽略了老師講的重點。所以在復習時，往往會把握不住重點，導致會的知識點卻常常丟分。

　　3.考試時，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。

　　總的來說，我在期中考試之后的心態(tài)不端正，每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來仔細思考問題。

　　二、積累

　　1.平時雖然讀的書很多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需繼續(xù)積累相關知識。

　　2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學習時間、學習計劃，有待改善。

　　三．自主學習

　　1.對待學習，沒有產生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應的學習任務。沒有把學習當成是自己的事。

　　2.沒有科學的規(guī)劃學習時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強。

　　3.沒有對學習產生濃厚的興趣，過于依賴老師、家長的監(jiān)督管理，沒有自主的去學習。

　　4.意志力不夠堅定。自控能力還不夠強，對于新鮮事物好奇心太重，從而不會專心致志、一心一意的面對學習。

　　5．對于新學校的磨合期太長，主動適應能力不夠強。沒有主動適應新學校、新環(huán)境、新生活。而是一直處于被動適應，缺乏主動性。

　　四、方法

　　1.并沒有在學習過程中總結學習的經驗方法，從而并沒有善學。

　　2．學習方法不恰當。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當天所學的.知識，所以比較浪費時間，家庭作業(yè)的質量也不太高。

　　3.不會邊學邊復習，所以期末復習量就很大，導致期末復習的質量不高。

　　對于這次期末考試來說，我的問題主要體現(xiàn)在學習不認真，一知半解。平時學習讀書只是為了完成任務、寫完作業(yè)，沒有真正理解透，沒有真正掌握所學知識。其次是基礎知識不牢固。存在似是而非掌握不準的情況，對一些基本的語法、語句、語意不能準確掌握運用，平時好象懂了，但一到考試時就犯暈，出現(xiàn)錯誤。最后是學習不勤奮，偷懶。平時不注意勤學多練，每次做試題總是不認真對待，沒有做到“把作業(yè)當成考試，把考試當成是作業(yè)。”

　　通過這次考試，我看到了自己的不足之處，同時也意識到要在學習中培養(yǎng)自己謙虛謹慎、認真細致的作風，切實克服馬虎粗心自滿的情緒；學習上積極主動，力爭做到學以致用，運用自如，學會自主學習。只有如此，才能做到只進不退。

初一期末個人總結10

　　回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得,我從中學會了許多,感悟了許多。從剛剛開始的.一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進步,這些進步是進入校學生會工作之后從無形中所收獲的，是辦公室給了我這樣一個發(fā)展平臺。

初一期末個人總結11

　　時光如梭，仿佛剛上完了小學。可不知不覺中，又迎來了新的一年、初中的第一次期末考試也落下了帷幕，新的寒假向我走來。現(xiàn)在我多么心潮澎湃呀！回首這個學期，我有了翻天覆地的變化，在知識的海洋中，我受益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著：

　　在小學中，我是班中的調皮蛋，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子。可剛邁入建蘭中學的`門檻，我就感到了一股莫大的壓力，在社會和壓力的作用下，我漸漸的懂事，也逐漸要好起來了，這一點讓我都感到不可思議。

　　在此學期中，我學習態(tài)度積極，能夠積極參加各項活動，并能與同學和睦相處，共同營造美好的班級氛圍，也獲得過榮譽：在數(shù)學培訓班中獲得三等獎，成為了青年作家協(xié)會的會員，在期中考試中獲得了令我滿意的成績，當上了班干部。這一切都要感謝老師和同學的幫助。

　　“人無完人，金無赤金”，人總是有缺點的，更何況我這個凡夫俗子呢？談起我的缺點，最明顯的就是粗心，在這次期末考試中，有9分的失去是因為審題不仔細造成的。我膽子也不夠大，上課時發(fā)言不夠積極，我相信我在下個學期能盡量改正這些壞毛病，成為品學兼優(yōu)的學生。

　　加油吧！去遠方拼搏吧，我們的路還很長！

初一期末個人總結12

　　這一次期末考試的結束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學習有目標和動力，我對后半學期做一個總結并提出今后的努力方向和目標。

　　先總結語文。我認為后半學期我的語文學得還不錯，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫助。我的作文也有了很大進步，虛實文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。初一學生學習情況自我總結

　　在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的'心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題，盡量寫對。學語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應用都需要長期的積累和練習。為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語;每星期讀一篇好作文;每星期學會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。

　　初一學生學習情況自我總結 在數(shù)學方面，我擔心的比較少。我的數(shù)學成績總令我滿意，在大考時數(shù)學總會取得不錯的成績。解題是用數(shù)學思想來解的�！皳碛袛�(shù)學思想是學好數(shù)學的必備條件�！钡拇_，學數(shù)學不能把寫看得太重視，重點應該是想。

　　學完一課后，誰都會做這一課的基本練習和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數(shù)學思想結合而成，看清本質，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術”和活腦子練出來的。而數(shù)學并不需要用“題海戰(zhàn)術”來獲得做題經驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了�？磥�，我的數(shù)學要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習，雖然各種練習都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學習其它課程，這反而有利于我綜合素質的提高。因為初二數(shù)學是分化點，領會者上，未領會者下。

　　英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分�？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經過長期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分!說到原因，只有倆字：缺練!

初一期末個人總結13

　　在過去的一年里，通過不斷地學習，我收獲了很多.回想自己小學生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的'珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然

初一期末個人總結14

　　人的一生總是經歷著喜怒哀樂，萬物也都按照各自的軌跡運轉：寫字需要紙和筆，尋找方向需要地圖，進食需要勺子……而前進的路上必不可少的是光明。時間匆匆而過，歲月如梭，半個學期已經悄然離去，這是我初中生涯中的第一個假期。此刻我的心情，究竟是欣喜還是憂傷？

　　此時，穿著校服的我站在鏡子前，心里充滿了喜悅。不禁想到了開學時的我——是如此的幼稚，是如此的呆傻，是如此的瘋癲。那時我是多么的想念小學的生活，就像突然失去了很多說不出來的東西，可是現(xiàn)實一遍遍的告訴我：能不能適應中學生活是由不得自己的！漸漸的……一切都過去了：“小學”被永遠的擦掉了。我才發(fā)現(xiàn)了：團結的`同學；嚴厲的老師；震撼的活動…一樣吸引著我。從此，“中學”代替了小學。

　　現(xiàn)在，我的心情是悲傷的，我無法離開同學們。如果說照亮前進的路需要光，那么光是什么，光就是老師、是同學、是父母。這一學期是我過的最充實的一學期，在這里，我哭過，笑過，鬧過。同學給我溫暖，笑聲；老師給我知識，道理；學校給我活動，環(huán)境…從出生到現(xiàn)在，我從沒有過這樣的感覺。這里記錄了我的成長與一次次的飛躍，很多事兒到現(xiàn)在看來是如此的可笑：在小學，我們的體育課基本上是在玩中度過的，一上體育課，我們就想自由的小鳥在操場上翱翔。本以為初中只注重教學的我，還天真的認為體育課是一個放松的科目，可是結果則不然。體育本來很差的我，根本適應不了如此大的轉折，再加上各種體育術語和專業(yè)動作更是難上加難，這才使我清晰的認識到：學好體育靠的不僅是肢體，還要靠腦子。通過體育老師的教導與我自身的努力，我的體育成績終于突飛猛進。

　　犯錯誤是難免的。在學習上的錯誤，老師悉心教導；在生活上的錯誤，同學團結體諒；在道德上的錯誤，父母用心指導…

　　這個學期已經結束了。這段時間對我來說意義重大，它成為了我人生道路的轉折點，也決定了我成功或失敗的轉折點。因為：在這里，我找到了前進的方向，有了希望和動力。

初一期末個人總結15

　　轉眼間，一個學期過去了，我們迎來了盼望已久的寒假。對我來說，這半年的學習生活真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習成績還是身體素質都比小學更上了一層樓。下面，我就簡單的總結一下。

　　本學期，我的整體成績較穩(wěn)，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子，發(fā)現(xiàn)在語文、英語兩類卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎題在拉分，說明我的基礎不太扎實，英語要好好背單詞，語文也要認真理解每個字、詞的意思。相比之下，數(shù)學存在的問題就比較大了，剛開學的時候總是錯計算題，后來經過每天反復的練習，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開始傷腦筋起來，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對的'，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個寒假，我可不能閑著，一定要在這上面多練習，爭取讓自己的水平更上一層樓！

　　接下來就是身體素質了，這個沒得說，絕對是突飛猛進般的提高！小學時，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現(xiàn)在，我自己都不敢相信，長跑時的10圈居然輕松搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質一定會比朝陽區(qū)其他的同齡人強許多！

　　最后，我想總結一下上初中后我最大的改變——學習態(tài)度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個同學起來（尤其是數(shù)學），想想，如果少聽了一節(jié)數(shù)學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最后通過長期的努力取得更好的成績！

　　自評：在本學期，我認為我在道德習慣方面表現(xiàn)良好，團結同學，彬彬有禮，希望我以后可以繼續(xù)保持！在生活自理能力上，我認為我做的還不錯，可是在自主學習的能力上，我認為還有所欠缺，比如有時課后不復習，寫作業(yè)會分心等。在這學期，我認為我還是很勤奮的，比如上課認真聽講，課后積極完成作業(yè)等。最后，我認為我取得的成績整體來講不錯，就是數(shù)學還需再努力提高。希望下學期我可以更加努力認真，讓自己從各個方面都"更上一層樓"!

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　　20xx年9月，我跨進了北師大朝陽附中，從這里，開始了我的新旅程······

　　剛開學的我還是一個玩心還未收回來的孩子，第一次的月考給了我一個教訓！它告訴我：初中的學習不再像小學那樣突擊就可以應付下去了，它開始需要積累了！我好像對這個教訓不以為然。接連下來的月考，期中考，特別是期中考，幾乎讓我崩潰！但又給了我一個重重的提醒。這時候，我開始努力了——刷題，幾乎每天我都在和數(shù)學較勁，不管這道題懂不懂，我都要對自己刨根問底，這樣一來的好處就是：對每一道會的題都有99.9%的把握做對，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。

　　這一學期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證！這讓我更有了信心。這時候，期末的鐘聲悄然響起，"期末"一個讓學霸愛，學渣恨的日子，像我這種既不是學霸也算不上學渣的孩子來說，對期末簡直是又愛又恨，但它終將到來，我必須學會面對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進步，但還有很多人在我前面，我還需要努力！

　　新的學期我不僅經歷了學習上的蛻變，還收獲了很多好朋友。

　　我們從剛開始的陌生到相識再到相知，我們一起走過了初中的第一個歲月，跨越了初中的第一個新年，我想我們的友誼不會就此訣別，它會很完美，也會經歷很多磕磕碰碰，當然到最后它一定會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮。

　　剛剛初一的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學期學會了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚，學會了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

　　這學期的我從剛開始的懵懵懂懂到學期末的成熟穩(wěn)重經歷了很大的蛻變，我很開心來到這個學校，這個學校讓我真正意識到了學習是為自己，也讓我真正理解了"退一步海闊天空"的意思。真的很感謝，很感謝北師大朝陽附中在這學期帶給我的所有！我想"北師大朝陽附中"這一站，一定會是我人生旅途中的一道風景線！

　　自評

　　道德：這學期在道德方面表現(xiàn)還不錯， 能尊重老師，同學。

　　能力：這學期這能力方面沒有完全展現(xiàn)出來，下學期繼續(xù)努力，要學會自己抓住機會。

　　勤奮： 勤奮這方面還沒有有特別突出的表現(xiàn)，下學期繼續(xù)努力！

　　取得的成績：對期末成績還不是特別滿意，還有提升的空間。這學期我參加了21世紀杯的英語演講比賽雖然得了復賽的第二名但還是沒有進決賽，我覺得這是我自己的問題，沒有給自己很充足的時間準備。希望下學期繼續(xù)努力！

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