初中副校長述職報告
隨著社會不斷地進步，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的初中副校長述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中副校長述職報告1
根據(jù)中共xxxx區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)教育局關于干部年度考核的要求，結合工作實際。現(xiàn)就本人20xx年的工作匯報如下：
一、黨風廉政建設方面
按照黨風廉政建設責任制規(guī)定，履行了“一崗雙責”，自覺接受監(jiān)督。堅持按照《廉政準則》要求，做到了自重、自勵。在抓分管業(yè)務工作的同時，把關于黨風廉政建設、糾正不正之風工作任務，結合具體工作一起自省，自警。分管招生就業(yè)，按照工作權限和工作程序履職，不講無原則的話，沒辦無原則的事。
二、工作情況
工作中，注重團結，時時反省、解剖自己。增強自控力，容人容言，擺正位置，務實工作，牢固樹立合作意識。作為一名副職，始終以務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，力求在管理中形成合力。嚴守勞動紀律，堅持值班值守，盡好了本職。按學校行政分工，分管招生就業(yè)、政教工作，分管工作緊緊依靠部門完成，卓有成效。
（一）政教工作
1、以德為先，強化學生思想道德教育、法治教育、安全教育。
�。�1）扎實開展社會主義核心價值觀教育。在校園醒目位置、各辦公室、教室圖解固化社會主義核心價值觀。各班召開主題班會，對學生進行新中學生守則、社會主義核心價值觀及文明禮儀教育、行為習慣教育、公民道德規(guī)范教育、讓學生在主題班會中受益。
�。�2）創(chuàng)新形式，豐富活動。組織開展了形式多樣、主題鮮明的教育活動，努力提高學生的思想道德素質(zhì)。一是堅持每周一“國旗下演講”，定時定人定內(nèi)容，把主題教育具體化。二是充分利用重大節(jié)慶紀念日和主題宣傳日，開展相關主題教育。三是重視法治宣傳教育，預防青少年違法犯罪。學校開展法治宣傳教育講座、網(wǎng)絡安全、禁毒教育、交通安全講座，讓廣大學生知法、懂法、守法；師生無違法犯罪現(xiàn)象。四是積極構建社區(qū)、家庭、學校三結合德育工作網(wǎng)絡。邀請區(qū)關工委常務副主任李大中同志，到校做《江姐講堂》巡回報告。組織全校教師開展了“千師進萬戶”活動，加強了教師與家長在孩子教育工作上的溝通配合。
2、以陣地建設為載體，強化重點工作。
（1）陣地建設。一是每月更換主題板報、宣傳櫥窗內(nèi)容。開展理想信念教育、養(yǎng)成教育、法治教育、“三創(chuàng)”教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育。二是緊扣當前重點工作，促文明校園建設。深入宣傳、貫徹黨的十九大精神和黨風廉政建設社會評價、“三創(chuàng)”聯(lián)動，充分利用教室走廊、墻壁、文化宣傳長廊、LED顯示屏、校園廣播、播放展示當前熱點內(nèi)容，固化宣傳內(nèi)容，積極營造氛圍，讓學生在耳濡目染中受到熏陶教育。
（2）團隊建設。加強團支部、學生會建設，按計劃組織學生會干部換屆競聘，加強培訓，高標準、嚴要求，帶動學生會干部全程參與學校常規(guī)管理，管理有實效。
3、以準軍事化管理，強化學生行為規(guī)范，提高道德素養(yǎng)。
�。�1）學校實行準軍事化管理。堅持每日“六集合”，查學生出勤、儀容儀表、言行舉止、班容班貌，加強學生行為習慣的正面教育。政教處、軍事教官以出操、紀律、衛(wèi)生等常規(guī)競賽為切入點，按照準軍事化、內(nèi)務管理標準化管理，力促學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。
�。�2）以重要節(jié)日、紀念日為契機開展活動，提高學生的道德素養(yǎng)。組織了中秋晚會，學校特訂購月餅，在晚會現(xiàn)場由領導、教師分享給同學們，師生同慶，增強學生歸屬感。組織了元旦文藝匯演，學生參與積極性高，效果好。
4、以技能大賽、風采大賽為平臺，展示德育成果。技能大賽、風采大賽一直是學校德育工作的重要載體之一，學校高度重視，精心組織訓練、學校初賽，選拔優(yōu)秀團隊參加省市級比賽。20xx年全國中等職業(yè)技術學校“文明風采”大賽，我校學生再創(chuàng)佳績。獲得個人和團體一等獎4個，二等獎6個，三等獎8個。
5、以愛國主義教育為主旋律，強化國防教育。認真開展了富有成效的國防教育，培養(yǎng)學生的愛國主義精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了學生的國防意識、國家意識和社會責任感，做到了管理規(guī)范、工作有序、保障有力、特色鮮明。
（1）思想引領，管理規(guī)范。學校高度重視國防教育工作，積極落實《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》，將國防教育工作納入學校重要議事日程和年度工作計劃。做到了四落實：時間落實；人員落實；地點落實；活動落實。
�。�2）精心組織，工作有序。教育教學時間全力保障，國防教育課程按時開展，定期組織國防教育主題活動。利用重要時間節(jié)點營造良好的教育氛圍，利用宣傳欄、微信平臺、學校QQ群等途徑開展形式多樣的國防日常教育。
�。�3）建立基地，保障有力。建立國防教育基地，與xxxx區(qū)武裝部、xxxx區(qū)人防辦、自貢市烈士陵園等結成對子，建立共建單位，適時邀請專門人員來校進行國防知識講座和現(xiàn)場演練。國防教育與常規(guī)管理相融合。
�、賵猿滞卣菇逃�、體驗教育，把拓展體驗教育作為學校國防教育工作的重點之一。組織學生軍訓、軍事拉練、科普教育體驗等，豐富國防教育內(nèi)容。
②以重要節(jié)日、紀念日為契機，對學生進行國防知識教育。三月五日“向雷鋒同志學習日”帶領學生走向社區(qū)，打掃衛(wèi)生，走進養(yǎng)老院，孝敬老人；清明節(jié)組織學生到烈士陵園掃墓，參觀烈士事跡陳列館，告誡學生勿忘國恥，熱愛祖國等。
（4）活動滲透，特色鮮明。
①利用主題班會、國旗下的演講、國防主題知識競賽、國防進校園、校園廣播等宣傳媒體，加強經(jīng)常性的國防教育。
�、谠趲熒h員中開展“入黨宣誓”、黨章學習、“接受愛國主義教育重溫入黨誓詞”等活動。
�、劾米粤曊n時間，組織學生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，《國慶大閱兵》、《沖出亞馬遜》、《戰(zhàn)狼》、《長征》、《建國大業(yè)》、《紅海行動》等幫助學生了解我國的軍隊、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國無防不立，民無兵不安”的強烈意識。加強國防認識，樹立國防觀念。
�、車澜逃c課堂教學相融合。以課堂教學為載體讓學生構建一定國防教育的基本知識。以政教處為龍頭，至少每學期有4個課時以上的專題課，主要由學校體育教師和軍事教官實施教學。
⑤國防教育滲透于國情教育和實踐教育。注重與當前重點工作相滲透，加強實踐教育。積極引導、組織學生參加“三創(chuàng)”社會實踐，如“保護我們的環(huán)境”“愛我校園，美化校園”等。
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1、按照學校統(tǒng)一部署和要求，以保證生源質(zhì)量、擴大招生規(guī)模為主要目標。一年來，招就處牽頭，多部門參與，做好了個人或團體的.來訪、參觀的接待服務工作，以及學生及家長的電話咨詢服務工作。通過努力，基本完成了招生目標任務。
2、實習就業(yè)，以招就處總負責、班主任參與為主，分層次安置，根據(jù)用工單位需求，遵循“學生本人自愿，家長同意，學校批準，擇優(yōu)先推”的原則，盡力做到了量才選崗。
（1）加強實習考察，拓展就業(yè)空間。本學年，先后到自貢市區(qū)、xxxx所屬公辦學校部分幼兒園，聯(lián)系銜接，實地考察溝通；隨時與廣州、深圳、成都、重慶等地相關用工單位保持聯(lián)系溝通，掌握最新就業(yè)需求，拓寬就業(yè)渠道。
�。�2）重視就業(yè)指導，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，降低就業(yè)期望值，做好就業(yè)前的思想準備和心理準備，鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè)，后擇業(yè)”�？朔N。種困難，20xx級畢業(yè)生，組織多批次安置，先后在重慶、自貢多個企業(yè)事業(yè)單位順利實習就業(yè)。
三、存在的缺點和不足
一年來，本人圍繞學校年初制定的工作目標，自覺配合，積極工作，在領導的關心、重視和各位同仁大力配合支持下，較順利地完成了各項工作任務。但工作中尚存在諸多不足：
1、日常事務繁雜，沉下心鉆研業(yè)務、學習政治理論的時候少。招就工作，政策法規(guī)理論學習深度不夠，政治學習不系統(tǒng)、不深入。
2、工作被動趕著走的現(xiàn)象時常存在，以為落實就是創(chuàng)新，主動思考工作少，靠經(jīng)驗工作的思想還根深蒂固。
3、攻堅克難的擔當精神在弱化，工作中，顧慮多于行動，唯恐將自己置于被動的思想還存在。
4、對分管的業(yè)務工作經(jīng)驗還欠缺。對招生、學生就業(yè)安置缺乏整體規(guī)劃、前瞻性還不夠。
四、今后努力的方向
1、正確處理好日常工作與學習的關系，“在其職，負其責”迫切需要加強學習，提高思想站位和理論指導能力。
2、提高工作執(zhí)行力，抓重點，突出主次，創(chuàng)新工作思路。
3、統(tǒng)一思想，敢于擔當，克服畏難情緒，把握好學校管理的“調(diào)”，努力吹好自己的“號”。
初中副校長述職報告2
我叫xxx，現(xiàn)任禮林中學副校長，主管教學工作。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去三年的工作向各位領導作個匯報，敬請審核!
一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂
1、我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。我從1994年調(diào)入禮林中學工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學數(shù)學高級教師;20xx年8月，通過領導和老師們的推薦、測評，我又走上了副校長的領導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關懷。當學校教學質(zhì)量滑坡時，我憂慮;當一個又一個學生轉出禮林中學時，我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發(fā)展的軌道時，當老師們工作舒心有了成績時，當學生考取理想學校時，我發(fā)自內(nèi)心的高興。但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
2、我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾。“讓轉出去的學生后悔”我們做到了，教學質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉出去的學生紛紛要求轉回了，禮中雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。如期中期末考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?考完馬上閱卷，這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排，我采納了老師們的建議，調(diào)整了原先的計劃。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重，來自于對其他領導的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠信也來自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學的.教師專業(yè)能有成長，工作愉快，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。
二、能——用勤學肯干和創(chuàng)新磨礪才能
1、我主動學習充電，以適應教育管理的新形勢。
一年來，我自學了計算機技術，現(xiàn)在也開設了個人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流。很多學生看到我為他們資教生寫的博客后，十分感動，回復了“三年教育，終身受益，感謝王校長三年來的關心!”等內(nèi)容，其實關心他們的不止我一人。我將期中總結放到博客中，有學生看到后，也有留言，表達了對學校教學工作的不同看法。我認為，網(wǎng)絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺，教育管理者應善于將網(wǎng)絡為己所用，發(fā)揮管理效能。
2、我認為我肯干事。
我要求我以及教導處其他領導，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每周開展一次教研活動，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動，每期開展一次教學工作調(diào)查和教師滿意度調(diào)查活動等等。
3、我認為我能干事。
本期在規(guī)范辦學行為當中，特別是教師專任化的工作推進中，有一定難度。光課表就調(diào)整6次，教師任課就調(diào)整3次，與相關教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規(guī)范辦學行為落到實處，我率先垂范。
4、我認為我能創(chuàng)新干事。
為規(guī)范課堂教學行為，我將在校長培訓班上學到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新。
聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新。本學期由于教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式。為此，我們決定以教研組為單位，精心推出一次教研活動。像語文組，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動，并將教研室專家請來指導，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中。像英語組，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動，通過同課異構，達到相互取長補短的目的。
5、我認為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻言獻策上。
比如：本學期在規(guī)范辦學和績效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調(diào)查活動，得到了一把手的肯定。我親自設計問卷，并匯總了問卷的相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，寫出了分析報告，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考。
我認為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導處、年級組領導的教學工作積極性上。教導主任程祥海在6次課表調(diào)整中，累得不行，可是依然無悔;教研主任歐陽豫州雖然本學年教研工作有難度，但他迎難而上;年級主任胡根每天在學生起床前就趕到學校，與早起的師生打成一片;歐陽主任更有雄心壯志，早就計劃向樂中輸送5名實驗班學生，徐長偉主任負責六年級工作，在真抓實干精神下，六年級學風有了很大改變。
三、勤——我用堅守和勤勉守望教育。
雖然我住在樂平，可我一直堅持七點鐘左右就趕到學校，下午放了學后等學生都走了才回家。
初中副校長述職報告3
尊敬的局領導、各位老師：
履職xx初中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校干培訓。現(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。堅持理論學習我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎教育”�？�、“校長”專刊。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。xxx中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創(chuàng) “自主探究、展示反辣的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。 積極參加課改培訓
去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領我
校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養(yǎng)了多名骨干老師。 實施推進新課改
不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統(tǒng)課
堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學科實施以導學稿為統(tǒng)領，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學生主動學習為方向的高效課堂建設�，F(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、xxx中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。
加強校園文化建設上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今
天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：
1、班級責任人建設，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學生的責任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進一步的'整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們知道學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。
2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。
3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。 實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責任人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導、幫助。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領教師專業(yè)成長�，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會總結“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。
珍惜學習機會
協(xié)助張敬民校長做好以下工作：
1、學�？紕展ぷ�，培訓學習回來，積極主動參加學校所有的考務工作。
2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月。
3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。
4、校委會安排的其它工作。
今后努力方向：
1、推進“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導學稿
為抓手的高效課堂建設。
2、真誠熱心服務于老師、學生，為教育教學服務。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、
學生解決工作、生活中的困難。
4、團結領導班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學工作。
從擔任學校的中層干部到副校長，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學校的有關工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機。
再次感謝各位領導，各位老師!
述職人：
20xx年xx月xx日
初中副校長述職報告4
尊敬的各位領導、各位老師，大家好！
非常感謝大家給我機會在這里向大家匯報工作。
我是20xx年8月底被組織選派到****初級中學擔任副校長兼工會主席職務的。近三年來，先后分管學校安全、后勤及校建工程，負責學校工會工作。三年來在學校行政會的正確領導下，承蒙全體教職工的大力支持與配合，所承擔的各項工作均能夠順利完成任務，并取得了一定成績，得到了領導及同志們的充分肯定。在此請允許我向信任和支持我工作的教體局各位領導以及支持配合工作的學校各位領導、全體老師表示衷心的感謝！下面我對本人近三年來的工作情況向各位做以匯報，敬請各位領導和同志們多提寶貴意見：
一、崗位職責完成情況
1、分管安全工作：20xx年9月至20xx年8月分管學校安全工作。能夠團結帶領學校保衛(wèi)處一班人，認真履行管理職責，健全完善各項安全管理制度；落實安全管理全員責任制，層層夯實安全責任，在安全管理的各環(huán)節(jié)、各重點部位均做到有專人負責；經(jīng)常協(xié)助指導保衛(wèi)處組織開展各項安全教育活動，利用周會、專題教育大會等形式，結合季節(jié)特點，持續(xù)深入開展了安全專項教育活動，安全教育活動全面、有序、高效；組織保衛(wèi)處、總務處經(jīng)常開展安全檢查，排查校內(nèi)外安全隱患，制定安全隱患排查整改方案，并及時督促整改落實；積極組織開展校內(nèi)矛盾糾紛排查，及時化解學生間、教師間、師生間的矛盾糾紛，確保校園和諧穩(wěn)定；不斷加大對危險物品及管制刀具進校園的查處力度，杜絕了校園傷害事故的發(fā)生；加強了校建工程安全管理，實行施工場地封閉管理，杜絕師生進入工程施工場地，確保了施工安全和師生生命安全；強化了安全過程管理，加大了崗位考核力度，落實了安全管理責任事故一票否決制度，確保了安全管理責任制度的全面落實；扎實組織安全應急演練，提高學校安全應急水平，學校堅持每期兩次的防踩踏、防火、防震應急演練，精心安排，嚴密組織，及時總結，演練效果好，確保了學校在各項緊急情況下和大型活動集會的安全、有序;能夠及時正確應對和處理突發(fā)安全事件，不拖沓、不推諉，對校內(nèi)外出現(xiàn)的各種矛盾糾紛，敢于面對，正確應對和處臵，確保了校園整體和諧穩(wěn)定。
2、分管后勤工作：20xx年9月至今一直分管學校后勤工作，能夠緊緊依靠總務后勤一班人，認真學習后勤管理有關法規(guī)制度，深入研究學校后勤管理工作特點，制定學校后勤總務工作計劃；能夠科學編制符合學校實際的學校經(jīng)費預算方案；按照學校發(fā)展實際需要科學合理的制定學校建設規(guī)劃；結合學校建設和發(fā)展的實際需要不斷充實和修訂完善學校財產(chǎn)使用管理辦法等制度；嚴格后勤管理，加強對后勤管理人員的思想及職業(yè)道德教育，強化食堂從業(yè)人員的業(yè)務培訓和教育管理，全面提升總務后勤隊伍人員素質(zhì)，提高服務水平；面對日益復雜的后勤服務與管理工作，能夠?qū)彆r度勢，科學從容應對，協(xié)調(diào)學校各部門全力做好了我校蛋奶工程、營養(yǎng)改善計劃、寄宿生生活費補助等民生工程的實施與管理工作，接待各級領導和學校的觀摩，得到各級領導與兄弟學校的贊許；積極開展市級依法治校示范校、標準化寄宿制學校、后勤管理示范校的創(chuàng)建工作，并成功創(chuàng)建達標，借助創(chuàng)建機會，全面加強學校后勤軟件建設和加大硬件設施投入，學校后勤管理水平、師生生活條件得到顯著改善和提高；強化食品衛(wèi)生管理，嚴格食品采購、入庫、儲存、加工、食用各環(huán)節(jié)管理，夯實管理責任，確保了食品衛(wèi)生安全，實行學校食堂分級量化管理，學校食堂被評為優(yōu)秀等級；在后勤財務財產(chǎn)管理方面嚴格執(zhí)行教育體育局關于學校領導干部廉潔自律各項規(guī)定，嚴格操作程序，堅持執(zhí)行財務收支票據(jù)三簽制度，自覺接受群眾監(jiān)督，無違紀違規(guī)行為，堅持做到廉潔奉公、公平公正，不謀取私利。
3、分管校建工作：能夠不斷加強學習，盡快進入管理角色。由于原來沒有從事過學校校建工程管理，面對這項全新的管理工作，我在老校長的幫助下，盡快熟悉工作內(nèi)容，學習工程管理方面的知識，在很短的時間內(nèi)進入到工程管理角色當中；在施工管理中能夠做到嚴格管理，敢于管理，嚴把工程質(zhì)量關口，堅持現(xiàn)場監(jiān)管，確保各施工環(huán)節(jié)施工科學、規(guī)范；認真研究圖紙，確保按圖紙施工，對圖紙中不符合實際要求的及時通知設計方進行變更，既保證了工程質(zhì)量，又使工程建設更加符合學校實際需要；嚴格施工安全管理，教育師生不進入施工工地，與施工隊簽訂安全施工協(xié)議，確保施工安全，由于管理嚴格到位，我校施工過程沒有發(fā)生一起安全事故；嚴格執(zhí)行工程管理有關規(guī)定，堅持廉潔自律原則，在負責校建工程管理過程中嚴格按照工程施工管理各項程序要求，在工程項目立項、變更、結算、付款等環(huán)節(jié)均堅持做到透明、公開，立項、變更均上校委會研究確定，結算均堅持相關人員現(xiàn)場測算、按合同條款處理，工程付款嚴格程序，堅持實行票據(jù)三簽制度。三年來學校建成并投入使用的建設項目有：教師周轉宿舍、辦公樓、校園三化工程、塑膠操場、校園圍墻、教學樓改造、生活設施改造……等十余個項目，各項目建設均能夠做到嚴格按照工程管理有關規(guī)定實施，建設標準達標、質(zhì)量合格、操作規(guī)范、師生滿意。
4、負責工會工作：20xx年9月?lián)螌W校工會主席職務以來，能夠認真履行工會主席工作職責，健全工會組織機構，充分發(fā)揮工會職能作用，搭建教職工與學校溝通的橋梁，在學校民主管理和維護教職工合法權益等方面做了大量而細致的工作；堅持組織召開每年一次的教代會，研究決定學校建設、發(fā)展的重大事項，組織教師代表參與學校管理，征集提案議案，并做好提案的落實工作，確保教師參與學校管理的效率，使教代會的職能作用得到很好發(fā)揮；開展豐富多彩的校園文體活動，活躍學校文化氣氛，提升學校文化品位，每年利用各種節(jié)慶機會組織教職工開展各種文化體育活動，既活躍了校園文化生活，又緩解了教師工作壓力，加強了教師之間的溝通交流；關心職工生活，堅持對困難教職工的幫扶和慰問；積極維護教職工合法權益，對涉及教師切身利益的制度、決定等都組織工會代表嚴格按程序?qū)徸h，提出科學合理的修訂意見，對教師的意見建議都能夠認真收集整理歸類，及時向?qū)W校行政會反饋，方便學校決策時加以參考。
5、承擔教學及教科研工作：承擔八年級物理教學工作，能夠認真鉆研教學業(yè)務，與同課頭教師團結合作，努力打造高效課堂，提高課堂教學效益；積極參與教研教改，先后參與了《現(xiàn)代遠程教育市級課題》和《走進生活，貼近實際的德育方法研究市級課題研究》，取得了階段性研究成果。
二、成績與經(jīng)驗：
1、在承擔的各項工作中取得的成績主要有：
�。�1）安全管理：學校整體安全有序，未發(fā)生安全責任事故；學校于20xx年被**市教育局驗收命名為市級依法治校示范校；《學校防樓梯間踩踏事故管理規(guī)定》被市教育局收錄到《**市中小學幼兒園安全管理制度選編》一書全市交流。
�。�2）后勤管理：學校食品衛(wèi)生安全管理有序，學校食堂被縣食品藥品監(jiān)督管理局評定為優(yōu)秀等級；20xx年12月學校成功創(chuàng)建為市級標準化寄宿制學校；20xx年11月又順利通過了市級后勤管理示范校的創(chuàng)建驗收。
�。�3）校建管理：學校建設按照規(guī)劃逐步實施，先后建成并逐步投入使用了一批合格校建工程：教師周轉房、辦公樓、三化工程、用水工程、校舍改造工程、院墻建設等，使師生生活條件得到大幅改善和提高；學校標準化操場建設工程也已竣工，并投入使用，必將為學校體育教學和陽光體育活動提供更好的條件；學校還在計劃改建西廁所、建設學校專用變電房、改建通校道路和改建學校大門等工程，這些工程的陸續(xù)實施，必將使學校師生生活更加便捷、舒適。
�。�4）工會工作：健全了工會組織，制定了學校章程，使學校運轉真正實現(xiàn)了科學化、制度化、規(guī)范化；充分調(diào)動教代會代表積極性，先后為學校建設發(fā)展征集了近20條提案，學校在建設過程中逐步予以采用落實，發(fā)揮了良好效果；開展了系列文化活動，校園文化氣氛得到較大改善。
�。�5）教學教研工作：承擔的學科教學成績在學校處于領先位次，教學論文《淺議電阻測量教學中學生思維能力培養(yǎng)》在《西部教育導刊》發(fā)表；參與電教市級課題研究結題，教學設計獲市級獎勵；參與市級德育課題研究論文《參與生活實踐，提高德育實效》在國家級刊物《中國教師與教學研究》發(fā)表，論文《引導學生自主管理的探索與思考》獲國家級一等獎。
2、獲得的經(jīng)驗主要有：
�。�1）只有不斷加強理論和業(yè)務學習，使自身政策理論水平和管理業(yè)務素質(zhì)不斷提高，才能保證各項管理工作目標順利、高效實現(xiàn)；
�。�2）只有高度的責任意識，才能正確、全面的履行好崗位職責，更好的實現(xiàn)崗位目標。無論承擔什么樣的工作任務，首要的`是要有高度的崗位責任意識，按時到達崗位，正確履行崗位職責，既是管理干部應該為教師作表率的要求，也是管理干部必須具備的職業(yè)素質(zhì)。
（3）堅持低調(diào)做人，高調(diào)做事，對工作高標準要求，是我們各項工作取得突出成績的關鍵。低調(diào)做人，就是做人方面要謙和，不張揚，不以自己的職位去壓服別人，而是憑借自身的人格力量去感化身邊的人；高調(diào)做事，就是在工作方面要高標準、高質(zhì)量要求，高效率完成。
（4）緊緊依靠團隊力量，才是實現(xiàn)各項工作目標的保證。各項管理工作都要充分發(fā)揮團隊力量，調(diào)動團隊中每個成員的積極性，只有當每個成員都主動積極投入到工作當中，他們的才能和力量才能夠得到更好的發(fā)揮，工作目標才能很好得到實現(xiàn)。
�。�5）干任何工作都要不攬功、不諉過，不計較得失，敢于負責，只有這樣才能得到同志的信任，才堪稱教師表率。
三、存在問題及原因分析：
1、承擔的學科教學成績不夠理想，雖然校內(nèi)評比還行，但在全縣處于后面，沒有在全校教師中起到表率作用。主要原因是（1）對課標和檢測試題研究不夠，教學方向把握不夠準確；（2）對學生要求不夠嚴格，課堂落實不夠到位；（3）承擔的工作較為繁雜，課外輔導時間不足。
2、管理工作標準要求有待進一步提高。分管的各項管理工作雖然取得了一定成績，但由于長期在鄉(xiāng)村學校從事管理工作，眼界有限，需要走出去，開闊視野，進一步拓展管理思路，以促進學校的更好更快發(fā)展。
四、今后的打算：
1、繼續(xù)不斷加強政策理論及業(yè)務學習，進一步提高自身管理理論及教學業(yè)務水平，使自己分管的各項工作再出新成績。
2、認真鉆研課標，研究學科檢測試題命題方向，抓好課后輔導環(huán)節(jié)，加大課堂落實力度，提高學科教學成績。
3、除了向班子成員學習管理經(jīng)驗外，要嘗試走出去的辦法，向兄弟學校管理干部取經(jīng)，開闊管理思路，提高管理水平，為打造一流的鄉(xiāng)村中學做出自己應有的努力和貢獻。
謝謝大家！
初中副校長述職報告5
各位老師：
大家上午好!
我作為分管校園政教處、團委的工作，本著為老師和學生服務的態(tài)度，和政教處、團委的同志一齊主抓學生德育教育、班級文化建設、學生心理健康教育、毒品預防教育、法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一學期來的工作匯報如下:
一、德育工作
1.加強政教管理人員的思想建設和作風建設，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、職責意識、服務意識，提高工作潛力;
2.重點抓好班主任隊伍建設，透過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。
3.是開展豐富的德育活動，提升校園德育大環(huán)境。利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走訪等方式，營造德育合力，打造家庭、校園、社會三位一體學生健康成長平臺。4.指導校團委做好升降旗、校園廣播、學生會等工作，將政教處與團委的德育工作緊密聯(lián)系起來。
二、安全工作
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我校牢固樹立安全為底線的`思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到四講，即晨會講、坐班講、班會講、隨時講。安全管理方面做到三個落實:嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實校園安全排查制度，嚴格落實安全事故上報制度。本學期校園無一齊安全事故發(fā)生，為校園工作的正常進行帶給了有力保證。
三、體育藝術工作
認真貫徹、落實上級有關文件精神，重視校園的體育藝術工作，強調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設，關注學生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促校園體育藝術工作循序漸進地開展。
四、其他分管工作
1.根據(jù)校園分工，還分管了七年級組和參加政史地教研組活動，用心參加，為年級組、教研組排憂解難。
2.履行好教職工一天請消假工作，認真對待，及時準假，及時告知教務處調(diào)課。
3.每一天早到校管理學生，檢查晨會、坐班和每個課間到樓道檢查學生紀律。
4.認真做好本學期五次值周工作
5.作為教研組長，認真開展教研組各項工作，對其他成員搞好服務，讓他們安心工作，為教學服務。
五、做好侯校長的助手
作為副校長，我努力做好侯校長的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導指示，樂意理解，并高質(zhì)量完成。工作中不計報酬，不計名利，不計得失�；仡櫼粚W期來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和X員的稱號。當然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進一步的學習、改善和提高。謝謝大家!
初中副校長述職報告6
任職以來我能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行國家法律法規(guī)，遵守學校規(guī)章制度和各項工作規(guī)范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴要求自己，樂于接受學校的工作安排。能正確處理學校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認可。
在吳圩中學任副校長期間，能夠給自己準確定位，認真做好劉言臣校長的助手，協(xié)助劉校長開展工作，并入xx中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習，自覺維護校長的權威，盡力做好校長的膀臂；同時向班子成員和其他行政人員學習，和班子成員團結協(xié)作，做到“相互補臺不拆臺”、“同心協(xié)力求發(fā)展”，嚴格遵守縣教體局關于學校領導干部廉潔自律的規(guī)定。
一年來我本著服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報怨，堅持以認真的工作態(tài)度與踏實的工作作風樹立領導成員的形象。認真地參加班子的學習與交流會，積極為xx中學各項工作的正常開展與發(fā)展建言獻策。在學校的安排下我擔任了初三班主任和兩個班的數(shù)學教學工作，工作中我認真向各位同仁學習，與他們團結合作，共同進取。在班級工作中，我注重抓好學風。初三年級對學生來說是非常重要的，面臨中考，同學們的學習任務很重。為此，我組織同學間互幫互學活動，通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既在班級的紀律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學之間也能因此養(yǎng)成了團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，班委會成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務分派下去，建立層次分明的'班級管理體系，同時給予定期的指導監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心；注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好班風的形成。
積極抓好后進生的轉化與控輟保學工作。我根據(jù)班級后進生的具體情況深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為學困生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。以遠大的理想激發(fā)他們的學習勁頭。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。我積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標，才會把理想轉變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名學生流失，中考后全班四十五位同學全部升入高中。
在做好班主任工作同時，我積極提高教學業(yè)務水平，努力提升學科教學質(zhì)量。我認真學習并積極實踐杜郎口課堂教學模式，鉆研課程標準與中考方向，認真做好教學常規(guī)工作，耐心細致地輔導與幫助每一名學習上有困難的同學，經(jīng)過我與同學們的共同努力，在20xx年中考中取得了很好的成績。
作為xx中學的一份子，我深感幸福和自豪，但同時我也深感責任重大，在以后的工作中，我愿用我認真踏實的工作成為一名xx中學美的維護者和創(chuàng)造者。在王校長的正確領導下，和全體同仁一道，更加認真踏實地做好本職工作，繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出xx中學更加美好的明天。
初中副校長述職報告7
尊敬的各位領導，各位教職員工：
大家好！
一年來，在各級領導的親切關懷下，在全校教職員工的大力支持下，我們始終堅持“發(fā)揚好傳統(tǒng)、創(chuàng)新精管理、適應新常態(tài)、提升新業(yè)績”的工作思路，緊密圍繞學校重點工作，群策群力，銳意創(chuàng)新，破解難題，學校各項工作取得顯著成績，各項事業(yè)呈現(xiàn)良好態(tài)勢。借此機會，真誠感謝班子成員與我同甘共苦以及對我熱情幫助，真心感謝全體教職工對我工作的理解和大力支持。 現(xiàn)將這一學年度的有關工作情況作簡要匯報。
一、厚德修身，努力追求高境界人生
學校七十年發(fā)展歷程，薪火相傳，積累了豐厚的文化底蘊，凝聚成“根深葉茂，樸實無華”的省橫中精神，形成了“愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，樂于奉獻，追求卓越”的共同價值觀，鑄就了“堅韌不拔的拼搏精神，樂于奉獻的敬業(yè)精神，和諧合作的團隊精神，超越自我的創(chuàng)新精神”。共同的價值觀和精神追求始終感染著我，激勵著我。工作中，我能堅持做到樂于奉獻，勤勤懇懇，盡最大可能做好校長的本職工作，踏實做事，低調(diào)做人。能與全校教職工和睦相處，通力合作致力于學校事業(yè)的發(fā)展，尊重全校教職工，關心青年教師的專業(yè)成長，關注學生的學業(yè)發(fā)展。公正做事，廉潔自律。工作者堅持以三句話自勉：一是“馬上就辦”要成為自己的工作作風；二是“一日不為，三日不安”要成為自己的工作責任；三是“人之所以會跌倒，正是因為站著走”要成為自己的工作擔當。
二、未雨綢繆，努力謀劃學校發(fā)展大局
每到年初，我都要和學校領導班子一起謀劃一年的學校重點工作。20xx年重點工作有：高考質(zhì)量再續(xù)輝煌，課程基地創(chuàng)省級，招生工作有突破，二期工程有推進。通過我們?nèi)w教職工共同努力，每一項工作都得到很好的實現(xiàn)。20xx年重點工作有：70校慶成功舉辦，高考質(zhì)量爭創(chuàng)歷史，課程基地初步建成，校園環(huán)境全面提升，督導評估爭創(chuàng)優(yōu)秀，平安校園努力構建，幸福工程積極打造。其實，每一項工作都是對我們省橫中人極大挑戰(zhàn)，但只要我們齊心協(xié)力，扎實做事，相信每一項工作在20xx年都會順利完成。不過，從學校長遠看，必須堅持“優(yōu)質(zhì)發(fā)展”和“特色發(fā)展”雙輪驅(qū)動。跳出高考的硝煙，作為學校領導應該看看學生的人生全景，我們的學生不僅僅只有高考，他們還有更豐富多彩的人生,那么，在他們前行的路上，我們會用更多理性、更多智慧去溫暖、引領他們，相攜相伴，在愉悅中共同走向成功。
三、謙虛謹慎，努力學習學校管理水平
面對有著70年文化底蘊的省橫中，我深感管理能力上還有很多欠缺，因此，學習成為我生活的一部分。首先學習我校優(yōu)秀傳統(tǒng)，深厚的文化積淀給予我豐富的營養(yǎng)；其次向現(xiàn)任各位副校長學習，學習他們優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。當然，各位中層和全體教職工都給予我極大的幫助，你們的樸實和敬業(yè)精神給我留下深刻印象。在學習中努力完善自己，努力提升管理水平，為學校持續(xù)發(fā)展力爭做更大貢獻。
四、勤于思考，努力實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展新突破
雖然現(xiàn)在擔任了學校校長，行政管理事務多，但自己一直重視自身的專業(yè)發(fā)展。我始終認識到自己首先是一名教師，而且做一名優(yōu)秀的教師也是我的追求。20xx年秋季開學，擔任高一（6）班任課教師，我能潛心鉆研，認真?zhèn)湔n，帶頭在學校錄播室上研究課。每堂課都深受學生喜歡，教學效果好。受邀擔任江蘇教學新時空專家點評活動和常州市名師大講堂講座各1次，1篇論文發(fā)表在《課程與教學》雜志上。在注重自身專業(yè)發(fā)展同時，也常利用教師會議期間作一些微型講座和指導青年教師論文的寫作，指導教師的論文已經(jīng)發(fā)表在全國中文核心期刊和省級期刊上。
五、反思總結，努力改進自身不足
面對把省橫中辦成“高品位、高質(zhì)量、有特色，省內(nèi)一流的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)高中”這一學校主動發(fā)展目標，深感責任重大�！拔崛杖∥嵘怼笔俏夜ぷ鞯脑瓌t，我常反思自身的不足，例如提升教師的職業(yè)幸福感還有許多工作要做，促進學生全面而有個性的發(fā)展還須深入思考，謀劃學校長遠發(fā)展的規(guī)劃能力還須提高，自身專業(yè)發(fā)展有所放松�？偨Y查問題，反思知不足，我會不斷學習，不斷提升管理水平，緊緊依靠全體教職工辦學，力爭為學校的新發(fā)展作出最大努力，發(fā)揮最大能量。
這世間，誰都想活得榮耀，可我們注定只能一生平凡，好在時間對我們不薄，當世界已改變，當滄海漸已成桑田，當歲月改變了我們不再青春的臉，我們的桃李芬芳，我們的神閑氣定，便注定是對人生的最美麗的詮釋。再一次感謝各位領導、各位老師一年來對我工作的關心、理解、支持、合作與幫助，感謝大家對我工作中的不足、過失與問題給予包容和諒解。謝謝！
尊敬的各位領導、老師們：
借每年一次的校級領導述職機會，將一年來的工作向大家作簡單匯報。
一、重視德育工作。作為學校分管德育的副校長,主要抓了以下工作:
1、常規(guī)管理注重實效。
各項常規(guī)管理工作有序開展，文明建設、學風建設扎實推進，衛(wèi)生和紀律工作努力突破常態(tài)，創(chuàng)新辦法，力求不斷提升基礎德育實效。草坪上的小小柵欄，食堂里光盤行動的宣傳標語，先進班級成果建設展板，新的宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務標準，星級宿舍的評選，整齊劃一的跑操隊形和響亮的口號，都體現(xiàn)出我校基礎德育工作成果和水平。
2、勵志教育繼承創(chuàng)新。
在繼承我校勵志教育優(yōu)良傳統(tǒng)同時，德育處探索新的教育形式和辦法。除傳統(tǒng)的高三高考倒計時動員等形式，加強了高一、高二的總結表彰。各類大型的總結表彰對激發(fā)學習動力，形成你追我趕的激勵競爭氛圍起了很大的作用。中學生人生規(guī)劃教育努力尋求突破。德育處主動與高校聯(lián)系，為學生提供游學體驗，激發(fā)學生考大學、考好大學的理想信念。
3、學生活動內(nèi)涵更豐富，社團活動有序開展。
重視對高一新生的入學教育和軍訓工作,成功舉辦了校園文化藝術節(jié),體育節(jié),讀書節(jié),文明建設月,學風建設月,趙國雄獎學基金頒獎典禮等大型活動,提升學校德育大環(huán)境。為進一步推進素質(zhì)教育，促進學生全面而有個性的發(fā)展，通過省德育處、團委的.精心謀劃和組織，在高一、高二年級全面推進學生社團活動，以豐富學生課余文化生活，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，給學生創(chuàng)設一片自我發(fā)展的天空。在20xx年武進區(qū)第九屆大中學生社團巡禮中，我校的趣味科技社、時政播報社獲“優(yōu)秀社團”稱號。
4、學生自主管理全面展開。
本學年，我校學生工作的最大收獲是學生自主管理踏入正軌，全面展開。在德育處主持下，我校形成了班級學習小組--年級自管會--學校學生會這一三級自主管理體系。三個年級的學生自主管理全面鋪開，各有側重和特色，收到了實實在在的效果，并不斷積累經(jīng)驗。
5、團委工作紅紅火火。
學校團委的工作圍繞學校中心工作著力而為、順勢而為，團建工作成績突出：開展“青春·尚學季”“青春·微愛心”行動，加強青年團員意識教育；開展省橫中“新槐杯”辯論賽及紀念五四運動95周年詩歌朗誦比賽；志愿者工作常做常新；定期舉辦學生團干部培訓班，舉辦學生業(yè)余黨校培訓。省橫中團委在20xx年獲得了“常州市五四紅旗團委”、“武進區(qū)先進團委”等榮譽。
二、力抓年級工作。
作為高二年級的分管校長，針對本年級教師和學生的現(xiàn)狀，定期召開年級會議和班主任會議，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚和鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題及時批評指出。在備戰(zhàn)小高考的過程中,年級組全體教師群策群力,認真?zhèn)湔n,及時輔導,補差到位,整個年級呈現(xiàn)了一種積極奮進、團結和諧的氛圍,打贏了高二學業(yè)水平測試的這一仗。在全社會高度關注教學質(zhì)量、尤其是在我校連續(xù)創(chuàng)輝煌的背景下，我深感面臨高三的壓力。我將與大家一起，進一步增強使命感和責任感，以積極進取和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和從我做起、從具體事情做起的務實態(tài)度，用心管理，以理換心。因為我堅信：態(tài)度決定一切。
三、其他工作
我作為中國民主促進會的會員，能遵守與中國共產(chǎn)黨“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的原則，認真履行民主黨派的主要職能，擺正自己的位置，做到“盡職而不越位，幫忙而不添亂，切實而不表面”，積極參加黨派的各項活動。作為常州市第十五屆人大代表，我以高度的責任心和使命感，積極參加人大組織的各項活動，會議期間認真起草撰寫了《關于減輕武進人民醫(yī)院等公立醫(yī)院醫(yī)改后運行成本的建議》《關于進一步加密西太湖區(qū)域公交線路的建議》等建議意見，積極向人大和政府建言獻策。閉會期間，積極參加人大代表視察活動，了解社情民意，增強服務意識。
對照上級領導對我的要求，距離學校教師對自己的期望，還存在著很大的差距，懇請大家能對我的工作提出中肯寶貴的意見，能讓我把學校交給的任務完成得更加圓滿出色，為教師和學生提供更好的服務。
初中副校長述職報告8
本學期，我校的各方面工作在校長的領導下，圓滿完成了教學任務，現(xiàn)將我分管教學工作作如下述職：
一、加強培訓學習，轉變教師觀念
一學期來，我積極組織教師參加培訓，如：中招試卷分析會、專家送教下鄉(xiāng)觀摩課、各科在線研討會、周末流動師資培訓、“雙五百”培訓等培訓。本學期末，還組織教師進行網(wǎng)絡全員培訓注冊和學習，傾聽專家們對新課程標準的解讀。通過學習，使老師的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，教學水平不斷提升。
二、狠抓常規(guī)教學，課改力度加大
1、進一步完善常規(guī)檢查制度，注重實際，定期不定期的對學生作業(yè)的批改情況、教師教案進行檢查。切實加強了備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導和檢查，同時對教師每節(jié)課的教學反思作了認真地檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行討論，研究，督促教師進行修正，基本上實現(xiàn)了教案反思沒流于形式。
2、落實科組每周活動制度。學校每個科組每周定個時間開展活動，組織教師集體研究教材。收看教學錄像，每次活動都定內(nèi)容、定主講人，有討論、有記錄。
3、日常教學中，我關注隨堂課、研討課，主動與教師們進行交流，共同研討開展教研活動。走入課堂，從活動的安排，到教師教學所需的教具、資料，我都力所能及地配合，盡量滿足老師的要求，保證課堂教學改革的有力實施。本學期，我聽隨堂課20多節(jié)，組織校內(nèi)公開課30多節(jié)。
4、充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，開展課堂教學改革，一學期來，每位教師的課改理念和教學水平都有不同程度的提高，有效促進了教師的教學水平提高。
5、認真做好畢業(yè)班學生的思想工作，多次和班主任、任課教師座談，分析學生心理狀況，找學生個別談話，研究解決學生學習中存在有問題，力爭在小考中取得好的成績。
三、立足本職，樹立公仆服務意識
學校領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，因此我始終明確自己的職責、找準自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的.制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務員。有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領導者的位置上。
四、存在的不足
1、教師課堂教學效率還需進一步提高，教師專業(yè)成長的平臺搭建不夠，教師成長效果不明顯，學科帶頭人較少。
2、部分老師由于年齡較大，觀念的改變有些困難，課改效果不明顯。
3、課堂教學中自主、合作學習的形式多，實效較少。有的小組合作僅限于對答案。缺乏對學生良好的學習習慣培養(yǎng)。
4、對個別教師的不規(guī)范教學行為監(jiān)督不嚴，有遷就現(xiàn)象。
五、下學期努力的方向
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。把培養(yǎng)學生學習的良好習慣作為重點來抓，適時強化。在課堂教學中，培養(yǎng)學生合作的能力，合作的習慣，培養(yǎng)獨立思考的習慣，在此基礎上選擇好合作學習的時機，切實提高課堂學習實效。
2、創(chuàng)造更多的機會讓教師走出去學習，鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡資源進行學習，制定獎勵措施鼓勵教師成長。
3、向教研教改方面取得成績的學校學習。
4、進一步加強教師的理論學習，確實轉變教師觀念。
5、推行精細化管理，嚴肅紀律，規(guī)范教學行為
初中副校長述職報告9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
非常感謝大家給我機會在這里向大家匯報工作。
我是20xx年8月底被組織選派到xx初級中學擔任副校長兼工會主席職務的。近三年來，先后分管學校安全、后勤及校建工程，負責學校工會工作。三年來在學校行政會的正確領導下，承蒙全體教職工的大力支持與配合，所承擔的各項工作均能夠順利完成任務，并取得了一定成績，得到了領導及同志們的充分肯定。在此請允許我向信任和支持我工作的教體局各位領導以及支持配合工作的學校各位領導、全體老師表示衷心的感謝！下面我對本人近三年來的工作情況向各位做以匯報，敬請各位領導和同志們多提寶貴意見：
一、崗位職責完成情況
1、分管安全工作：20xx年9月至20xx年8月分管學校安全工作。能夠團結帶領學校保衛(wèi)處一班人，認真履行管理職責，健全完善各項安全管理制度；落實安全管理全員責任制，層層夯實安全責任，在安全管理的各環(huán)節(jié)、各重點部位均做到有專人負責；經(jīng)常協(xié)助指導保衛(wèi)處組織開展各項安全教育活動，利用周會、專題教育大會等形式，結合季節(jié)特點，持續(xù)深入開展了安全專項教育活動，安全教育活動全面、有序、高效；組織保衛(wèi)處、總務處經(jīng)常開展安全檢查，排查校內(nèi)外安全隱患，制定安全隱患排查整改方案，并及時督促整改落實；積極組織開展校內(nèi)矛盾糾紛排查，及時化解學生間、教師間、師生間的矛盾糾紛，確保校園和諧穩(wěn)定；不斷加大對危險物品及管制刀具進校園的查處力度，杜絕了校園傷害事故的發(fā)生；加強了校建工程安全管理，實行施工場地封閉管理，杜絕師生進入工程施工場地，確保了施工安全和師生生命安全；強化了安全過程管理，加大了崗位考核力度，落實了安全管理責任事故一票否決制度，確保了安全管理責任制度的全面落實；扎實組織安全應急演練，提高學校安全應急水平，學校堅持每期兩次的防踩踏、防火、防震應急演練，精心安排，嚴密組織，及時總結，演練效果好，確保了學校在各項緊急情況下和大型活動集會的安全、有序;能夠及時正確應對和處理突發(fā)安全事件，不拖沓、不推諉，對校內(nèi)外出現(xiàn)的各種矛盾糾紛，敢于面對，正確應對和處臵，確保了校園整體和諧穩(wěn)定。
2、分管后勤工作：20xx年9月至今一直分管學校后勤工作，能夠緊緊依靠總務后勤一班人，認真學習后勤管理有關法規(guī)制度，深入研究學校后勤管理工作特點，制定學校后勤總務工作計劃；能夠科學編制符合學校實際的學校經(jīng)費預算方案；按照學校發(fā)展實際需要科學合理的制定學校建設規(guī)劃；結合學校建設和發(fā)展的實際需要不斷充實和修訂完善學校財產(chǎn)使用管理辦法等制度；嚴格后勤管理，加強對后勤管理人員的思想及職業(yè)道德教育，強化食堂從業(yè)人員的業(yè)務培訓和教育管理，全面提升總務后勤隊伍人員素質(zhì)，提高服務水平；面對日益復雜的后勤服務與管理工作，能夠?qū)彆r度勢，科學從容應對，協(xié)調(diào)學校各部門全力做好了我校蛋奶工程、營養(yǎng)改善計劃、寄宿生生活費補助等民生工程的實施與管理工作，接待各級領導和學校的觀摩，得到各級領導與兄弟學校的贊許；積極開展市級依法治校示范校、標準化寄宿制學校、后勤管理示范校的創(chuàng)建工作，并成功創(chuàng)建達標，借助創(chuàng)建機會，全面加強學校后勤軟件建設和加大硬件設施投入，學校后勤管理水平、師生生活條件得到顯著改善和提高；強化食品衛(wèi)生管理，嚴格食品采購、入庫、儲存、加工、食用各環(huán)節(jié)管理，夯實管理責任，確保了食品衛(wèi)生安全，實行學校食堂分級量化管理，學校食堂被評為優(yōu)秀等級；在后勤財務財產(chǎn)管理方面嚴格執(zhí)行教育體育局關于學校領導干部廉潔自律各項規(guī)定，嚴格操作程序，堅持執(zhí)行財務收支票據(jù)三簽制度，自覺接受群眾監(jiān)督，無違紀違規(guī)行為，堅持做到廉潔奉公、公平公正，不謀取私利。
3、分管校建工作：能夠不斷加強學習，盡快進入管理角色。由于原來沒有從事過學校校建工程管理，面對這項全新的'管理工作，我在老校長的幫助下，盡快熟悉工作內(nèi)容，學習工程管理方面的知識，在很短的時間內(nèi)進入到工程管理角色當中；在施工管理中能夠做到嚴格管理，敢于管理，嚴把工程質(zhì)量關口，堅持現(xiàn)場監(jiān)管，確保各施工環(huán)節(jié)施工科學、規(guī)范；認真研究圖紙，確保按圖紙施工，對圖紙中不符合實際要求的及時通知設計方進行變更，既保證了工程質(zhì)量，又使工程建設更加符合學校實際需要；嚴格施工安全管理，教育師生不進入施工工地，與施工隊簽訂安全施工協(xié)議，確保施工安全，由于管理嚴格到位，我校施工過程沒有發(fā)生一起安全事故；嚴格執(zhí)行工程管理有關規(guī)定，堅持廉潔自律原則，在負責校建工程管理過程中嚴格按照工程施工管理各項程序要求，在工程項目立項、變更、結算、付款等環(huán)節(jié)均堅持做到透明、公開，立項、變更均上校委會研究確定，結算均堅持相關人員現(xiàn)場測算、按合同條款處理，工程付款嚴格程序，堅持實行票據(jù)三簽制度。三年來學校建成并投入使用的建設項目有：教師周轉宿舍、辦公樓、校園三化工程、塑膠操場、校園圍墻、教學樓改造、生活設施改造……等十余個項目，各項目建設均能夠做到嚴格按照工程管理有關規(guī)定實施，建設標準達標、質(zhì)量合格、操作規(guī)范、師生滿意。
4、負責工會工作：20xx年9月?lián)螌W校工會主席職務以來，能夠認真履行工會主席工作職責，健全工會組織機構，充分發(fā)揮工會職能作用，搭建教職工與學校溝通的橋梁，在學校民主管理和維護教職工合法權益等方面做了大量而細致的工作；堅持組織召開每年一次的教代會，研究決定學校建設、發(fā)展的重大事項，組織教師代表參與學校管理，征集提案議案，并做好提案的落實工作，確保教師參與學校管理的效率，使教代會的職能作用得到很好發(fā)揮；開展豐富多彩的校園文體活動，活躍學校文化氣氛，提升學校文化品位，每年利用各種節(jié)慶機會組織教職工開展各種文化體育活動，既活躍了校園文化生活，又緩解了教師工作壓力，加強了教師之間的溝通交流；關心職工生活，堅持對困難教職工的幫扶和慰問；積極維護教職工合法權益，對涉及教師切身利益的制度、決定等都組織工會代表嚴格按程序?qū)徸h，提出科學合理的修訂意見，對教師的意見建議都能夠認真收集整理歸類，及時向?qū)W校行政會反饋，方便學校決策時加以參考。
5、承擔教學及教科研工作：承擔八年級物理教學工作，能夠認真鉆研教學業(yè)務，與同課頭教師團結合作，努力打造高效課堂，提高課堂教學效益；積極參與教研教改，先后參與了《現(xiàn)代遠程教育市級課題》和《走進生活，貼近實際的德育方法研究市級課題研究》，取得了階段性研究成果。
二、成績與經(jīng)驗：
1、在承擔的各項工作中取得的成績主要有：
�。�1）安全管理：學校整體安全有序，未發(fā)生安全責任事故；
學校于20xx年被xx市教育局驗收命名為市級依法治校示范校；《學校防樓梯間踩踏事故管理規(guī)定》被市教育局收錄到《xx市中小學幼兒園安全管理制度選編》一書全市交流。
�。�2）后勤管理：學校食品衛(wèi)生安全管理有序，學校食堂被縣食品藥品監(jiān)督管理局評定為優(yōu)秀等級；
20xx年12月學校成功創(chuàng)建為市級標準化寄宿制學校；20xx年11月又順利通過了市級后勤管理示范校的創(chuàng)建驗收。
�。�3）校建管理：學校建設按照規(guī)劃逐步實施，先后建成并逐步投入使用了一批合格校建工程：教師周轉房、辦公樓、三化工程、用水工程、校舍改造工程、院墻建設等，使師生生活條件得到大幅改善和提高；
學校標準化操場建設工程也已竣工，并投入使用，必將為學校體育教學和陽光體育活動提供更好的條件；學校還在計劃改建西廁所、建設學校專用變電房、改建通校道路和改建學校大門等工程，這些工程的陸續(xù)實施，必將使學校師生生活更加便捷、舒適。
�。�4）工會工作：健全了工會組織，制定了學校章程，使學校運轉真正實現(xiàn)了科學化、制度化、規(guī)范化；
充分調(diào)動教代會代表積極性，先后為學校建設發(fā)展征集了近20條提案，學校在建設過程中逐步予以采用落實，發(fā)揮了良好效果；開展了系列文化活動，校園文化氣氛得到較大改善。
（5）教學教研工作：承擔的學科教學成績在學校處于領先位次，教學論文《淺議電阻測量教學中學生思維能力培養(yǎng)》在《西部教育導刊》發(fā)表；
參與電教市級課題研究結題，教學設計獲市級獎勵；參與市級德育課題研究論文《參與生活實踐，提高德育實效》在國家級刊物《中國教師與教學研究》發(fā)表，論文《引導學生自主管理的探索與思考》獲國家級一等獎。 2、獲得的經(jīng)驗主要有：
�。�1）只有不斷加強理論和業(yè)務學習，使自身政策理論水平和管理業(yè)務素質(zhì)不斷提高，才能保證各項管理工作目標順利、高效實現(xiàn)；
（2）只有高度的責任意識，才能正確、全面的履行好崗位職責，更好的實現(xiàn)崗位目標。無論承擔什么樣的工作任務，首要的是要有高度的崗位責任意識，按時到達崗位，正確履行崗位職責，既是管理干部應該為教師作表率的要求，也是管理干部必須具備的職業(yè)素質(zhì)。
�。�3）堅持低調(diào)做人，高調(diào)做事，對工作高標準要求，是我們各項工作取得突出成績的關鍵。低調(diào)做人，就是做人方面要謙和，不張揚，不以自己的職位去壓服別人，而是憑借自身的人格力量去感化身邊的人；
高調(diào)做事，就是在工作方面要高標準、高質(zhì)量要求，高效率完成。
�。�4）緊緊依靠團隊力量，才是實現(xiàn)各項工作目標的保證。各項管理工作都要充分發(fā)揮團隊力量，調(diào)動團隊中每個成員的積極性，只有當每個成員都主動積極投入到工作當中，他們的才能和力量才能夠得到更好的發(fā)揮，工作目標才能很好得到實現(xiàn)。
�。�5）干任何工作都要不攬功、不諉過，不計較得失，敢于負責，只有這樣才能得到同志的信任，才堪稱教師表率。
三、存在問題及原因分析：
1、承擔的學科教學成績不夠理想，雖然校內(nèi)評比還行，但在全縣處于后面，沒有在全校教師中起到表率作用。主要原因是
�。�1）對課標和檢測試題研究不夠，教學方向把握不夠準確；
�。�2）對學生要求不夠嚴格，課堂落實不夠到位；
（3）承擔的工作較為繁雜，課外輔導時間不足。
2、管理工作標準要求有待進一步提高。分管的各項管理工作雖然取得了一定成績，但由于長期在鄉(xiāng)村學校從事管理工作，眼界有限，需要走出去，開闊視野，進一步拓展管理思路，以促進學校的更好更快發(fā)展。
四、今后的打算：
1、繼續(xù)不斷加強政策理論及業(yè)務學習，進一步提高自身管理理論及教學業(yè)務水平，使自己分管的各項工作再出新成績。
2、認真鉆研課標，研究學科檢測試題命題方向，抓好課后輔導環(huán)節(jié)，加大課堂落實力度，提高學科教學成績。
3、除了向班子成員學習管理經(jīng)驗外，要嘗試走出去的辦法，向兄弟學校管理干部取經(jīng)，開闊管理思路，提高管理水平，為打造一流的鄉(xiāng)村中學做出自己應有的努力和貢獻。謝謝大家！
初中副校長述職報告10
各位領導，老師們：
大家好！
一年來，擔任蘆浦中學副校長兼教務科研處主任職務的我盡職盡責地配合校長室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè)，務實求真，無私奉獻，把真誠的愛奉獻給學校，中學副校長的述職報告。回顧一年的工作述職如下：
一. 強化學習，促進提升，更好地服務于工作
作為主管學校教學工作的副校長，我知道自己肩上的擔子有多沉，我明白自己起點高，底子薄，為了彌補缺陷，唯有兩個字--那就是學習。學習是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學習的機會。繼10年參加溫州市“十一.五”第二期校長職務培訓學習獲得優(yōu)秀學員的榮譽稱號之后，今年又參加了溫州市“領雁工程”語文學科骨干教師培訓，我非常珍惜這來之不易的學習機會！說實在話，像我這個年齡的女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學生的學習乃至學校的工作，無一不在我的心里打轉。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進一步充實博客，我每天孜孜以求，學同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓學習的'每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟，我的教育教學管理能力和專業(yè)知識獲得了相應的提升。所有的努力目標只有一個……那就是為了今后更好地服務于教育教學工作。
二. 遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水平
作為教務主任的我堅持科學發(fā)展觀指導學校的教學管理工作，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識的同時，以人為本，學會換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復雜、最艱苦的工作。當然，我們蘆浦中學的教師是個優(yōu)秀的群體，有著強烈的使命感與責任感，把全部的愛與激情奉獻給學校，奉獻給每一位學生：09年4月學區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹與實力，述職報告《中學副校長的述職報告》。33位學生所獲取得獎學金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長率先開課，楊平科校長借班開復習課，班子成員個個爭先恐后，賽出風格，賽出特色，更賽出風采！語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構’活躍了教研氣氛，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵；學區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎、項友團、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學科特色得中考專題復習研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；周秋花、王作亨老師獲學區(qū)“風華杯”教學大賽一等獎；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學科知識競賽獲二等獎；多寫多練更是我們學校的一道風景線；不計其數(shù)的論文、案例、教學設計在縣以上獲獎并發(fā)表。當然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意！
三. 立足本位，勤于專業(yè)，做學生滿意的教師
在教務繁忙和參加培訓的情況下，我兼七年級（2）班的語文教學任務。在課堂中，我十分關注學生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實‘讀’字，盡所能使學生在自己的課堂里學習熱情高漲。在教學形式的設計上符合學生心理，談學生所喜樂見。教學《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學生觀看，然后給學生講關于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學生的關注，可想而知，這節(jié)課學生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學任務。如教學《云南歌會》我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發(fā)興趣。這樣學生不但豐富了課外知識，同時也利于課內(nèi)知識的掌握，一舉兩得，樂此不疲！
20年教齡的我認真?zhèn)湔n，堅持寫詳案，及時批改學生的作業(yè)，細心糾正學生的錯誤，我更喜歡與學生一對一、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學困生！我平等的對待每一位學生，哪怕是象倪維會，林維產(chǎn)等智障或多動癥的學生，我也蹲下來與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學生，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠的天空下，我是一個收獲最多的農(nóng)夫。
當然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是教育局錢庫學區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團隊的成績來述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣！
最后，祝領導、老師們身體健康、工作順利！謝謝！
初中副校長述職報告11
尊敬的局領導、各位老師：
履職xx初中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校干培訓�，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。
堅持理論學習
我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎教育”�？ⅰ靶ｉL”�？W習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。
這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創(chuàng) “自主探究、展示反辣的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。
積極參加課改培訓
去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。
在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養(yǎng)了多名骨干老師。
實施推進新課改
不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。
積極行動起來。率先在數(shù)學科實施以導學稿為統(tǒng)領，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學生主動學習為方向的高效課堂建設�，F(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設中。
我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。
加強校園文化建設
上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：
1、班級責任人建設，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學生的責任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們知道學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張xx校長和全體老師的支持。
2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。
3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。
實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化
我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責任人。
實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導、幫助。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領教師專業(yè)成長�，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會總結“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。
珍惜學習機會
3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓。離開了繁忙的`課改一線，使我有機會靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來，我認真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學校3所，并聽所在學校校長的有關教學管理的報告3場，完成了已結業(yè)學科的作業(yè)。
有幸結識了一批三縣和市區(qū)的校長，與他們學習、交流了學校教學管理的成功經(jīng)驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學上，放到教師和學生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學過程的管理，要做到真正有利于學生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導學校教育教學不斷前進。
協(xié)助張xx校長做好以下工作：
1、學校考務工作，培訓學習回來，積極主動參加學校所有的考務工作。
2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月。
3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。
4、校委會安排的其它工作。
今后努力方向：
1、推進“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導學稿為抓手的高效課堂建設。
2、真誠熱心服務于老師、學生，為教育教學服務。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。
4、團結領導班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學工作。
從擔任學校的中層干部到副校長，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張xx校長落實學校的有關工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了出現(xiàn)的不足。
在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張xx校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機。
再次感謝各位領導，各位老師！
初中副校長述職報告12
今天，作為xx中學校長在這里向各位做年度，我是第_次，也是最后一次了。時間過得真快，再過半年，我到xx就_年了，我也快到該離開xx校長崗位的時候了�；谶@樣的認識，過去的一年中，我工作的基本指導思想就是：“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗，就要進一步夯實xx中學可持續(xù)發(fā)展的基礎，努力開拓一個我們的教師和未來xx的校長能廣闊發(fā)展的空間。為此，一年來，在學校黨總支的和保證下，在工會和教代會以及全體教職工的積極參與與支持下，我做了以下幾個方面的工作：
一、將“愛國科學人文”先進的辦學理念轉化為xx師生共同的精神財富
一所學校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路，關鍵要有自己獨特的，又具有時代特征的，代表先進文化發(fā)展方向的辦學理念。經(jīng)過多年的努力，xx中學尋找到了走向二十一世紀，步入知識經(jīng)濟時代的先進辦學理念：“以愛國精神激勵人，以科學精神塑造人，以人文精神熏陶人”，在這個理念指導下，在全體師生員工的努力下，xx中學發(fā)生了很大的變化，走上了良性循環(huán)之路。近幾年來，這個理念的研究和實踐又轉化為有2/3以上教職工直接參與的市級科研課題。20xx年是這個課題研究和結題的關鍵年。在專家指導下，通過全體參與課題同志的研究實踐和全校師生的支持，我校教師將先進的辦學理念逐漸融入了自己的教育、教學、管理、服務工作，不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果，而且?guī)恿巳w教職工教育、管理理念的深刻變化，使先進的教育理念變成為xx師生共同的精神財富，成為xx學校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成，保證了xx中學在新世紀走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負責人，校長我去年一年中竭盡全力，積極策劃、組織并親自實踐，保證這項工作完成。
二、進一步深化學校教育改革，營造學�？沙掷m(xù)發(fā)展的運行機制
先進的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實，需要一個有效的運行機制來保證，我們從以下兩個方面來構建這個運行機制。
1、抓好干部隊伍調(diào)整，試行公開上崗，建立一個精悍、協(xié)作、進取、高效的管理隊伍。
去年初，我們在多年的觀察并廣泛聽取群眾意見的基礎上，調(diào)整了現(xiàn)有干部隊伍，并確立了中層各處室不再設立副職的原則。
一年運行的結果表明，這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針，能認真貫徹學校“愛國科學人文”辦學理念，敢于負責，專業(yè)性強，能團結協(xié)作、開拓進取的干部隊伍已逐步形成，與此同時，我們又對現(xiàn)有“校長提名，黨組織考核”的干部選拔任用制度進行了改革，試行將這個制度與“自薦，公開”的辦法結合起來，在“校長辦公室主任”與“教研組長”的選用上進行試點，收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出，為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個廣闊的.舞臺，為使干部選任制科學、民主、規(guī)范找到了一個較好的途徑。
2、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結合起來，以經(jīng)濟杠桿支持和保證學校中心工作和各項改革的深化。
經(jīng)過xx多年的艱苦努力，我們終于不是依靠“三產(chǎn)”，而是依靠教育教學質(zhì)量的提高，辦學特色的形成，社會影響的擴大，徹底擺脫了xx過去經(jīng)濟困難的狀況，這使我們有可能在過去“小步走，不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎上，較大幅度提高教職工結構工資和各種獎金水平。我們在廣泛聽取意見，匯集教職工智慧的基礎上制定了一個體現(xiàn)”量（工作量）、質(zhì)、責“的，進一步向教學第一線傾斜，向關鍵崗位（如高三）傾斜，向教育科研傾斜，向教育改革探索者傾斜的結構工資和獎金分配方案。實現(xiàn)了由“以檔案工資為主，課時工資為輔”向“以課時工資為主”的結構工資體系的轉變。在確保每位教職工增收，平均年收入增加額達_%的同時，調(diào)動了廣大教職工積極性，確保了學校各項改革的運行，收到了良好的效益，進一步促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。
3、改革學下基層管理體制，確保學校教學改革和教學中心地位的確立。
本學期，我們進行了學校基層管理體制的改革，將_個教研組整合為_個大教研組，并賦予其與年級組一樣的實體功能。改革對確保學校加強教學工作，確保教學的中心地位，加強教研組建設和全校的精神文明建設已經(jīng)起到了很好的作用。
另外，為了支持西部大開發(fā)，支持xx的教育，本學期我又承擔了七名見習校長的培訓任務，我盡心做好這些工作，取得了較好的效果。
三、依法治校，科學管理，努力使學校管理走上法治、民主和科學的軌道，使廉政工作規(guī)范化、制度化
“法治、民主和科學管理”是“愛國科學人文”對管理的追求目標。一年來，我們結合“會計法”的學習和實施，進一步規(guī)范了我校財會管理制度，以最大的力度和決心整頓清理小金庫，使學校的財務管理全方位走上法治之路。我們又結合“工會法”等的學習，全力配合黨組織和工會，提高工會和教代會的民主監(jiān)督和民主參政作用，結合校內(nèi)工程、飲水問題，全力支持工會財經(jīng)監(jiān)督小組的工作，以積極的態(tài)度和實際行動支持配合黨組織和工會抓好學校校務公開工作。在多年聯(lián)合辦學的基礎上，我們又協(xié)助xx新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學體的文件，使聯(lián)合辦學從人治走向法治，走向規(guī)范。這些措施，加上多年來各條線的規(guī)章制度建設，學校的管理終于逐步走上了大事有法可依，小事照章辦理，決策民主透明，過程監(jiān)督有效有力，管理科學高效的法治、民主和科學的軌道，確保廉政工作制度化、規(guī)范化。
四、制定第三個三年辦學規(guī)劃，構筑xx可持續(xù)發(fā)展的人才高地，以信息化、網(wǎng)絡化帶動xx教育的現(xiàn)代化
為了實現(xiàn)xx的可持續(xù)發(fā)展，去年上半年我們廣泛聽取和征求廣大教職工、干部和學生的意見，集大家智慧于一體，幾易其稿，完成了“勇于實踐大膽創(chuàng)新為實現(xiàn)‘愛國科學人文’辦學理念而奮斗”的xx中學第三個三年辦學規(guī)劃，提出了努力構筑xx發(fā)展的人才高地，以信息網(wǎng)絡技術的應用為突破口，實現(xiàn)管理、教育教學現(xiàn)代化的奮斗目標。這個規(guī)劃有明確的指導思想，深入的背景現(xiàn)狀分析，清晰的條塊和階段目標及責任人，近一年來，該規(guī)劃的許多目標已變?yōu)楝F(xiàn)實。特別值得一提的是，關系到xx持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)建設，以其理念清晰，規(guī)劃合理前衛(wèi)，立意高遠，培訓管理同步和日益充實豐富的網(wǎng)上資源，必將對xx中學今后的管理、教學、教育、服務等工作產(chǎn)生一場深刻的變革。電子閱覽室和高水準經(jīng)典閱覽室的建成，預示著xx中學在現(xiàn)代與傳統(tǒng)，東方與西方文化的融合上正實實在在地前進。
五、教學質(zhì)量進一步提高，德育工作、教學改革成績顯著
20xx年，我們在教學上承受了巨大的壓力，高三畢業(yè)班不僅進分低，而且畢業(yè)生人數(shù)是xx之最，我們的老師面對如此巨大的壓力，還要完成教科研，編寫校本教材，指導研究性學習，探索課堂教學改革。但，我們xx人勝利地走過來了，我們的高考上線率達到94。6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎，市級教科研二等獎，而且獲得了《xx市科技成果獎》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學習完全達到國內(nèi)一流的水平。學生的學科競賽，文藝體育競賽捷報頻傳，我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學生社團和自主發(fā)展的特色，在行為規(guī)范、學風整頓上又上了一個嶄新的臺階�！耙詫W生發(fā)展為本”、“以促進學生的發(fā)展為己任”已成為xx人在管理、教育、教學、服務工作中的基本準則。在新世紀的第一年，xx人取得了開門紅，夯實了持續(xù)發(fā)展的基礎。在新世紀里，xx人在這個基礎上將跳得更高，建設更偉大的大廈，發(fā)射上天攬月的火箭。
六、存在的不足與問題
1、在今年招生中，由于突然取消直升考試，時間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減，這是我思想準備不足，未及時想出應對辦法所致。
一定要在今年招生工作中未雨綢繆，改變被動局面。
2、畢業(yè)生支援填報工作指導不如去年細致，致使我校今年高三上線率高而錄取率（升學率）低，我難辭其咎。
3、始終沒有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進修高學歷政策，致使培養(yǎng)高層次人才有落空的危險。
各位老師，我還有好多想聽的課沒有聽，有好多想和老師談心的愿望沒有變成現(xiàn)實，有好多想做的事沒有去做。但我想我的這些遺憾、缺陷不正是我們的老師、xx未來校長施展才華的新起點嗎？
初中副校長述職報告13
根據(jù)會議安排，我就履任巧家四中校長職務進行述責述職，不妥之處，敬請批評指正。
自20xx年9月履任巧家四中校長以來，我堅持以坦蕩、公正、包容之心做人，以開拓、進取、奮斗之心做事，攜手師生團隊，虛心學習、革故鼎新，努力把巧家四中辦成讓學生成人、讓家長放心、讓社會滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學校。
一、育人先育德，做到把立德樹人落到實處
一是理念育人。巧家四中以“放眼世界，著眼未來，每一個孩子都正走在成就夢想的路上。”為辦學理念，引領教師將教育與世界變化、社會發(fā)展結合起來，用發(fā)展的眼光做教育、看孩子，為學生終身發(fā)展奠基。認可每一個孩子都是獨一無二的，都有自己的潛能和特點。既然孩子們還走在成就夢想的路上，教師就要正確看待他們成長中的缺點和不足，幫助孩子成就夢想。
二是文化育人。巧家四中以“卓雅如鶴”為校訓，打造白鶴品質(zhì)教育，四中的前身是新華中學，也就是最早的白鶴灘鎮(zhèn)中學，新校區(qū)落成后也將是最靠近白鶴灘湖濱的中學，白鶴卓雅高潔，正是四中師生追求的美好品質(zhì)。學校以“健康、快樂、陽光、自信”為校風，倡導教師樂教、學生樂學；以“如父如母，亦師亦友，厚德博學，春風化雨”為教風，重教師的師德師表；以“淡泊明志，寧靜致遠，學以廣才，志以成學”為學風，用志向教育、理想教育激發(fā)學生學習的內(nèi)驅(qū)力。學校有完整的辦學思想體系，校歌《鶴鳴》將學校“一訓三風”與《詩經(jīng)》中《小雅·鶴鳴》融合，清新淡雅、錯落有致，表達了將學生培養(yǎng)后能“卓雅白鶴，長風萬里”的美好祝愿，在學校廣為傳唱。
三是管理育人。（一）學校積極落實五項管理，每天早上7點—7點30分組織晨跑，7點30分—8點組織用早餐，8點開始上課，早上8點40分—9點20分、下午6點20分—7點，每天三個時段的鍛煉、課外發(fā)展，促進學生全面發(fā)展；實行了每天中午12：30—13：10在教室自習，13：20—14：00在教室休息，14：00—14：10眼保健操，14：10—14：20書法訓練的精細管理，在值班教師和學生會監(jiān)督下，學生在自習時段井然有序、午休時段鴉雀無聲。（二）為加強教師管理，強化教師責任，學校注重教師精神引領，除了在支部會議上黨員進行“入黨誓詞”的宣誓，還在教師會議上進行“巧家四中教師誓詞”的宣誓——我宣誓：我志愿做一名光榮的人民教師，育人為本、敬業(yè)愛生，傳承文明、啟智求真，為人師表、弘揚正氣，終身學習、勇于創(chuàng)新，為教育事業(yè)奮斗一生。定做一名學生愛戴，家長信任，學校推崇，社會滿意的好老師。錚錚誓言讓教師刻骨銘心，勵志前行。（三）為加強學生管理，學校專門成立了學生成長督導處，督導處由校長帶頭，行政、班主任、教師全員參與，通過督導，讓學生在校不比吃穿比學習，杜絕手機干擾，改掉不良習慣，讓“健康快樂陽光自信”的校風入腦入心入行，對需要督導的學生首先進行“巧家四中學生誓詞”的背誦——我宣誓：我要做健康少年，強體魄、能吃苦、知禮節(jié)、守規(guī)矩；我要做快樂少年，以鍛煉為樂，以學習為樂，以勞動為樂，以展示為樂；我要做陽光少年，活潑、上進、樂觀、包容；我要做自信少年，健康自信、學習自信、為人自信、處事自信；我要做健康、快樂、陽光、自信的少年，卓雅如鶴，長風萬里。通過錚錚誓言，將校風養(yǎng)成落到實處，促進學生勵志勤學、刻苦鍛煉。
四是活動育人。自20xx年9月起，學校優(yōu)化了社團建設，強化了大課間活動，細化了文體活動，通過社團活動、運動會、歌詠比賽、作文比賽、書法競賽、演講比賽、文藝晚會、專題講座、典禮慶典等，豐富學生校園生活，讓學生全面發(fā)展，讓每個孩子都能找到展示自我的平臺，形成“健康快樂陽光自信”的校風，把立德樹人落到實處。
二、安全無小事，安全責任重于泰山
因白鶴灘水電站建設移民安置需要，在20xx年秋季學期，巧家四中是邊拆遷邊辦學，學生宿舍、食堂、教學樓被街道公共道路隔開，學校四周全面拆遷，安全管理難度較大；自20xx年3月搬到邱家?guī)Z第五高中過渡安置以來，面對邱家?guī)Z學校尚未竣工的客觀條件，安全管理難度更大。盡管如此，四中師生仍砥礪拼搏、奮發(fā)有為，實現(xiàn)了在前、后、側門都沒有的情況下的全封閉式管理，在沒有正式水、正式電、正式路、正式活動場地、正式宿舍等的情況下的正常辦學。最艱難的是在食堂停水時，每煮一頓飯要60桶礦泉水；是到處在施工，生活垃圾只能倒在教學樓下主通道上的尷尬；是曾經(jīng)每天不少于10次的跳閘停電，為了給宿舍供電，學校領導曾專程守在電表箱旁，反復推閘刀直到手麻腫痛；是晚上教室停電就回宿舍學習，教室、宿舍都停電教師就守在宿舍里的擔心和焦慮；是當初宿舍樓下到處是建筑垃圾引起的的三次火災，無奈之下，值班領導晚上每隔1小時就要有1人起床巡查，從晚到早，徹夜難眠，保學生平安；是宿舍里每晚接滿水的10個大白桶，下自習后就一搶而空，留下晚回宿舍的同學望著空桶發(fā)呆的身影；是5月7日就要體育中考，但4月中旬才清出球場，5月1日才打完跑道的焦急等待和無奈；是老師全員24小時值班，顧不了家庭和孩子陪學生在宿舍住宿的堅守；是老師每天中午在過道留守學生時忍不住的打盹，為了不留管理空白把課余的時間排成課時，有時每天多達9、10節(jié)課后的疲憊；是每天在值班過程中反復在教學樓、環(huán)境區(qū)走上萬步的.檢查督促；是與時間賽跑，畢業(yè)班師生周末義務補課、每晚拼搏到11點的付出，硬件不足我們就用人力來彌補，奮斗的背后，我們收獲了同學們的平安、健康、自信和快樂，收獲了教師在付出中拼搏的精神、堅韌的意志。
一年來，在各崗位人員安全隱患排查及時、發(fā)現(xiàn)及時、處理及時的情況下，學校沒有出現(xiàn)大的安全事故。
三、以質(zhì)量為中心，抓教學常規(guī)管理
一是在秋季學期實行了全員教研。通過優(yōu)化作息，晚自習做到把時間還給學生，讓學生有做作業(yè)、預習、整合消化知識的自主管理時間，按照晚自習周一語文組看課輔導，數(shù)學組教研；周二數(shù)學組看課輔導，語文組教研；周三英語組看課輔導，政史地、理化生教研；周四政史地、理化生看課輔導，英語組教研的方式，讓除畢業(yè)班外的多數(shù)老師每周有一個晚上的值班看課輔導、一個晚上的教研活動。教研為晚自習時段，第一節(jié)聽課，第二節(jié)評課，第三節(jié)集體備課、說課等，保證了教師的相互學習、專業(yè)成長。通過校長每學期推薦、人手一本教育專著，閱讀+交流+考核+整改，讓教師對新課改產(chǎn)生共鳴，提升專業(yè)素質(zhì)。組織了每學年一次全校教師中考模擬測試（本學期已于3月初進行），讓教師把握中考動態(tài)，教學中做到有的放矢，精導精練。
二是在九年級實行了大周末制。九年級老師以高度負責的態(tài)度陪伴學生以勤補拙，實行“三周小周末+一周大周末”制。小周末僅放星期天下午，大周末按常態(tài)休息。通過師生共同努力，為學生升學搏一個青春無悔。
三是推行了教師綜合管理實施方案。《巧家縣第四中學教師綜合管理實施方案》包括指導思想、實行教師全員聘任制、實行獎勵性績效工資整合分配制、實行全員職稱崗位流動聘任制、實行全員值班和全員教研制、實行教師綜合考核制六個方面，通過建章立制，對教師實行個人評價和集體評價相結合、過程評價與結果評價相結合，體現(xiàn)公平競爭、團結協(xié)作，促進了教師發(fā)展。
四是加強培訓提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。學校實行周一教師例會制，加強教師日常培訓。一年來先后組織20余名教師到大理參加中考研討、70余名教師開展了“團結奮進砥礪拼搏”教師工會團建活動、全校教師《五點四環(huán)節(jié)》讀書活動、全校教師師德師風教育警示專題報告、20余名教師上海培訓、20余名教師南昌培訓等，讓教師通過學習培訓，拓寬視野、增加教學知識儲備，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好的為教育事業(yè)貢獻力量。
通過以上努力，巧家四中20xx學年盡管處在拆遷辦學、過渡搬遷安置辦學、春季學期推后2周開學、安全管理難度較大、教師人防精力投入較多的特殊時期，從入口看出口，在校內(nèi)比較，20xx年中考仍取得了除全縣前100名優(yōu)生率沒有去年高外，其他各項都有保質(zhì)提升的不俗成績。在放假前的期末總結會上，梳理著一年來的拼搏歷程，好多老師是熱淚盈眶，為取得的來之不易的成績感慨萬千。同時，我們分析了新店中學今年中考取得的輝煌成績，看到了學校發(fā)展的潛力和空間，在新學年的工作中，有了越來越好的辦學條件、有了過渡安置的前期適應，我校將把工作重心轉移到教育教學上來，大張旗鼓的向新店中學學習，力求在新學年譜寫新篇章，向黨和人民交出一份更加令人滿意的答卷。
初中副校長述職報告14
根據(jù)校務委員會分工，本年度我主要分管學校教學、教研、教師考勤以及學校鄉(xiāng)村少年宮工作，并承擔九年級思政課教學。下面就一年來所做的工作做以下匯報。
一、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)
作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，積極學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
二、準確把握角色位置，認真履行崗位職責
作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，努力做到上下一條線，全校一盤棋。
三、狠抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作有序開展
1.實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、制度化、精細化。一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃；二是加強教學常規(guī)管理。對常規(guī)教學中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度；三是強化質(zhì)量管理。針對我校學生實際，每班制定有學困生輔導計劃，建立了學困生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學督導制度：①巡堂制度。②聽課、評課制度。③行政領導蹲點制度。④定期檢查備課、作業(yè)批改制度。⑤質(zhì)量監(jiān)控制度；四是扎實開展教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。
2.以課題研究為抓手，不斷提升全校教師的教科研水平。一年來，我校正在研究的市級課題三項，新立項的省級課題兩項。教研氛圍濃，參與面廣，在實現(xiàn)規(guī)范管理的基礎上，以問題為導向，扎實開展研究，把課題研究作為教師成長和專業(yè)發(fā)展的助推器，實現(xiàn)了學校教科研水平的全面提升。
3.扎實實施“十個一”工程，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。要求五十歲以下教師在過好“三字一話”基本功訓練關后，完成十個一任務：即研究一個課題；撰寫一篇優(yōu)秀論文；上一堂優(yōu)質(zhì)公開課；編寫一份優(yōu)秀教學設計；出一份標準試題；設計一份好作業(yè)；制作一個優(yōu)質(zhì)課件、微課；精讀一篇教育專著；寫好一篇教學反思。
4.加強青年教師的培養(yǎng)指導。制定xx鎮(zhèn)九年制學�！扒嗨{工程”師徒結對方案，組織新教師培訓，學習學校各類制度、常規(guī)要求，使新教師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織新教師匯報課，青年教師展示課，關注青年教師的成長與專業(yè)發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。
四、其他工作
1.我承擔九年級思政課教學任務，在教學中，我認真鉆研教材、認真做好備課、上課、輔導、作業(yè)批改等各個教學環(huán)節(jié)中的工作，積極參與課堂改革，努力完成教育教學任務。切實貫徹以人為本，充分尊重學生，關心愛護學生，既教書又育人，幫助學生健康成長。關心班集體，協(xié)助班主任做好學生管理工作。
2.在教師考勤工作上，嚴格按照教育局的教職工考勤規(guī)定和學校的相關制度，認真負責，嚴格管理，做到了公平、公正，不徇私情。
3.制訂完善了《xx鎮(zhèn)九年制學校鄉(xiāng)村少年宮制度匯編》。以加強未成年人思想道德建設，提高學生綜合素質(zhì)為宗旨，以豐富多彩的社團活動為載體，以全面推進素質(zhì)教育為主線，保證“鄉(xiāng)村學校少年宮”的規(guī)范運行。
4.廉潔自律情況嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，在日常工作、評優(yōu)選先、晉職晉級等方面不計較個人名利和個人得失，不搞特殊化，不以權謀私，能夠自覺抵制社會不良風氣。
五、存在的問題及今后努力的.方向
存在的問題：1.自身的業(yè)務能力，人際溝通、協(xié)調(diào)努力等有待進一步提高；2.工作創(chuàng)新力度不夠。
今后努力的方向：1.加強學習，不斷提高理論水平，管理水平及領導藝術；2.轉變作風，大膽工作，以創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新的思路迎接新機遇，開創(chuàng)新局面。
一年來，在全體教職工的努力下，我校教學工作取得了長足的進步，在此，對大家表示衷心的感謝。我工作中仍有許多缺點和不足，離組織的要求和大家的期望還有很大的距離，懇請各位批評指正。在今后的工作中，我將更加努力，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
初中副校長述職報告15
一、 加強學習，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間，關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學校帶回來的資料我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學校的先進理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、 潔身自律，發(fā)揮領導表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責，對下為老師負責。
因為我分管教學工作，所以我工作再忙，也積極深入教學第一線。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行小組合作學習，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。
因為我分管考勤工作，所以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。
因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因為我分管電教工作，所以我不恥下問虛心向電教老師學習，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應用，還能對學�，F(xiàn)有的電教器材運用自如，也學會了多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。
三、 立足本職，樹立公仆服務意識
學校領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務員。我們學校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級的全套教材，抽出時間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領導者的位置上，比如，我分管控輟保學工作，我會手把手地與新上任的學籍管理員一起填表，一起整理材料;有些教師使用課件不熟練，我會在課前一遍遍的把他教會;學校搞校園文化建設時，我與老師們一起找資料、設計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。
四、開拓進取，在實踐中彰顯成效
圍繞學校發(fā)展目標，一年來，在我分管的幾項工作中，嚴謹務實，開拓進取，彰顯成效：
1、學生合作成長小組建立，分組教學模式的`課堂教學改革全面鋪開;
2、控輟保學工作通過省市兩級驗收，各項指標均為優(yōu)秀;
3、中考升入省級重點高中的學生數(shù)居農(nóng)村初中之首;
4、與沈陽全程電腦學校聯(lián)合辦學，實現(xiàn)外部資源為我所用;
5、多媒體教學手段走進學校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課;
6、電子圖書館已經(jīng)建成。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展
總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強。
2、課堂教學改革還要繼續(xù)抓實，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。
3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強領導藝術水平，促進領導執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
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