大班第一學(xué)期個人總結(jié)（必備）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的大班第一學(xué)期個人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班第一學(xué)期個人總結(jié)1
天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲。回顧過去的幾個月，我全心投入擔(dān)任大班教師的工作。在教學(xué)實踐中，我始終積極主動、求真務(wù)實，態(tài)度認真端正，隨時隨地嚴(yán)格要求自己。我虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷研究探索，改進教學(xué)方法，以更好地整合課程內(nèi)容和要求。我始終以幼兒的需求和發(fā)展為重心，注重完善常規(guī)教育，確保幼兒在安全和和諧的環(huán)境中順利成長。本學(xué)期在這份工作中取得了不錯的成績，我將繼續(xù)努力，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
在課堂教學(xué)中，我將健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”為出發(fā)點，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)。我注重照顧全體幼兒，同時也關(guān)注個別幼兒的學(xué)習(xí)情況，將游戲融入教學(xué)活動中，激發(fā)幼兒的興趣，讓每位幼兒成為教學(xué)活動的主體。舉例來說，在講述故事《五兄弟》時，我首先讓幼兒按順序觀看圖片，引導(dǎo)他們用中英雙語說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名稱。接著，啟發(fā)幼兒思考五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后，講述故事《五兄弟》，引導(dǎo)幼兒思考并討論：故事中提到五兄弟各自的作用是什么？為了保持幼兒的興趣，我設(shè)計了“找一找”游戲，讓個別、小組和整個集體分別進行。課程結(jié)束時，我會彈唱歌曲《五指歌》，通過這樣的活動，不僅讓幼兒活動各個手指，還能認識大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。通過將語言、科學(xué)、藝術(shù)等元素有機結(jié)合在一起，讓每位幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動，他們不僅輕松地學(xué)會了五兄弟的英文名稱，還了解了五兄弟的重要作用和手指的名稱，取得了良好的教學(xué)效果。
在課程內(nèi)容方面，我嚴(yán)格按照每月主題活動，以“主題內(nèi)容為中心，延伸內(nèi)容為支撐”，將知識循序漸進地傳授給幼兒。九月的主題活動是“秋天”，我通過各種活動讓幼兒了解秋天的景色特點，認識常綠樹和落葉樹，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念，認識各種顏色和物體形狀。同時，讓幼兒認識秋天是收獲的季節(jié)，了解糧食作物的種植過程，培養(yǎng)節(jié)約不浪費的意識。十月的主題活動是“我愛祖國”，我通過展示國慶大典和風(fēng)景名勝，教唱《國旗多美麗》等方式，讓幼兒認識國家的一些象征和風(fēng)土人情，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。十一月的主題活動是“路”，我通過教授各種路和交通工具知識，引導(dǎo)幼兒了解交通安全標(biāo)志，培養(yǎng)安全意識。同時，讓幼兒明白成長之路上會遇到困難，要勇敢面對，養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣。十二月的主題活動是“冬天”，我通過觀察冬天景色特點、體驗寒冷氣候、教授關(guān)于雪和冰形成的知識，讓幼兒了解冬天的特點并學(xué)習(xí)防寒保暖的方法。在元旦節(jié)教唱《新年好》，鼓勵幼兒與家人朋友分享快樂。
在教學(xué)活動中，我們經(jīng)常說“親自動手，豐衣足食”，幼兒雖然年幼，但是他們已經(jīng)具備了一定的動手能力。讓幼兒動手參與各種活動，不僅可以鍛煉他們身體的協(xié)調(diào)性，還可以激發(fā)他們的智力和想象力。因此，培養(yǎng)幼兒的.動手能力至關(guān)重要。我在教學(xué)中會根據(jù)幼兒的興趣，引導(dǎo)他們動手寫數(shù)字、畫畫，折飛機、輪船、扇子等手工作品。我會在一旁指導(dǎo)和鼓勵，讓幼兒自己動腦筋，發(fā)揮想象力，訓(xùn)練他們手指和手腕的肌肉，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在活動中，我會讓每個幼兒都參與其中，特別是那些內(nèi)向、不善表達、動手能力較差的幼兒，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，培養(yǎng)自信心，讓他們在成功中不斷成長，成為活動的積極參與者。
在安全衛(wèi)生教育與管理中，我們始終堅持“安全第一，責(zé)任重于泰山”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行安全與衛(wèi)生管理制度。我們教育幼兒要珍愛生命，不玩火，向他們傳授正確使用火源的知識和防護方法。我們教育幼兒要懂得區(qū)分是非，學(xué)會保護自己，明白打架、偷搶是不好的行為，是需要警察管制的。我們通過生活中的實例告訴幼兒要遠離爭搶打鬧，不玩電器，不隨意攀爬桌椅門窗，及時消除安全隱患。我們要求幼兒不亂倒水、不隨地丟垃圾、不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學(xué)會穿脫衣服，做力所能及的事情。我們希望幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中，我們定期清掃教室和活動場所，確保幼兒有一個清潔舒適的環(huán)境。我們會對幼兒的餐具進行高溫和藥物的雙重消毒。我們努力做好防寒保暖、防暑降溫的工作，讓家長放心，讓幼兒快樂，確保幼兒身體健康成長。
在本學(xué)期的工作中，我與本班老師密切合作，認真負責(zé)地完成了班級的各項工作。我積極與家長溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)和成長情況。為了讓家長更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我經(jīng)常將幼兒的手工作品展示在“成長點滴”欄目，并與班級老師一起記錄每月幼兒的發(fā)展情況，制定每周的工作計劃。本學(xué)期，幼兒在各方面取得了顯著進步，掌握了許多新的知識和技能，自理能力得到提升，變得更加懂事懂禮貌，大部分幼兒都成為老師的得力助手。雖然工作中存在一些不足，但我會更加努力，不斷反思和改進自己，努力彌補不足，做一個以身作則的好老師。
大班第一學(xué)期個人總結(jié)2
時間就像流水一樣過的特別快，轉(zhuǎn)瞬間大班下冊的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近最終的尾聲了，班上的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)全部完畢了進入最終的復(fù)習(xí)階段了，現(xiàn)在就來簡潔介紹一下本班的根本狀況：
首先這學(xué)期班上的孩子比上個學(xué)期多，男生34人，女生28人，是我班有史以來孩子最多的一次，我也很榮幸擔(dān)當(dāng)了本班的班主任，固然我深知班主任的責(zé)任重大，不僅僅要把孩子的學(xué)習(xí)教育好，更要和家長建立好良好的溝通方式，共同教育好幼兒，從小培育幼兒良好的行為習(xí)慣，這一切都是對孩子必需的責(zé)任也是對家長的一個交代。
現(xiàn)在就讓我來談?wù)撘幌逻@一學(xué)期我的工作閱歷和教學(xué)方式，這一學(xué)期我覺得有所收獲的地方就是和家長們?nèi)〉昧己玫臏贤ê秃⒆觽儗W(xué)習(xí)到的文明禮貌，記得剛開學(xué)的時候局部新生對環(huán)境還很生疏，對同學(xué)們和教師也同樣很生疏，都不情愿和教師溝通更不情愿和小朋友一起玩，甚至早上來上幼兒園都不知道要跟教師和小朋友問早，放學(xué)也不知道要跟教師和小朋友道別，甚至連自己坐過的小凳子也不放好，可是經(jīng)過一個學(xué)期下來每個孩子都能做到早上到學(xué)校像教師和小朋友問早，離園的時候把小凳子放好給教師和小朋友道別，并且還懂得自己的事情自己做，這些都是孩子們做的最棒的地方也是讓我最值得傲慢的地方，接下來就是和家長溝通的方式，以前許多家長在家管教幼兒的方法都很是偏激，例如；回家不讓孩子看電視，完全剝奪孩子們的業(yè)余興趣愛好，不讓孩子出去玩一回到家里就讓孩子做作業(yè)，經(jīng)常讓幼兒寫簡單的生字詞，做過高的加減法運算，并且教育孩子的方法也不恰當(dāng)，經(jīng)常讓幼兒感覺很累也很壓抑甚至厭煩上學(xué)，可是漸漸下來通過和家長的一些溝通對家長的一些簡潔道理的講解，現(xiàn)在家長們都開頭變得理智的去教育孩子了，家長們也情愿和我溝通，對我的工作也特殊的支持了，在這里我真的由衷的感謝賜予我工作支持的家長們，感謝你們。
然后再來談?wù)撐夜ぷ鞯娜狈χ�，對于本學(xué)期的.工作我非常的不滿足，首先從教學(xué)上來說孩子們的學(xué)習(xí)成績沒有到達我抱負的目標(biāo)，當(dāng)孩子們學(xué)完一堂課程以后，孩子們的記憶力很強都能承受整堂課的內(nèi)容，可是時間久了以后孩子們難免會忘掉一些學(xué)習(xí)過的學(xué)問，同時對孩子們的學(xué)習(xí)也比擬松懈幾乎沒有給孩子們過多的時間去復(fù)習(xí)，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容遺忘前面的內(nèi)容這是我最大的一個失誤，還有最重要的一點就是班級教師的溝通方式?jīng)]有處理好，例如班主任和配班教師的教育教學(xué)，保育工的環(huán)境衛(wèi)生安排都沒有準(zhǔn)時處理好，沒有清晰的熟悉到自己工作的崗位，導(dǎo)致班上的工作協(xié)調(diào)不妥當(dāng)，孩子們這段時間對學(xué)習(xí)態(tài)度也特殊松懈，孩子們的學(xué)習(xí)成績怎樣固然和我們也有最直接的關(guān)系，但是不管怎樣以后我們都應(yīng)當(dāng)仔細加強對幼兒的教育教學(xué)，爭取讓每一位幼兒都能仔細學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，最終盼望在下個學(xué)期里仔細做好自己的工作，能與班級教師實行分工合作，爭取把班上的孩子們教育好，讓每一位幼兒的學(xué)習(xí)成績都變的優(yōu)異。
最終祝福我得意的孩子們健康成長，每天快樂。
大班第一學(xué)期個人總結(jié)3
我們依據(jù)本班的狀況，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)為先，樹立安全意識。
在主題教育月中，我們依據(jù)幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了大學(xué)習(xí)、大爭論活動。我們主要是學(xué)習(xí)《公眾防災(zāi)學(xué)問及措施》。這是一本社會發(fā)放到公民家中的必讀本。由于在搞這個活動，我們班有心的家長就為我們供應(yīng)了這本書。這本書圖文并茂，有關(guān)于臺風(fēng)、地震、海嘯、洪水、水電等，里面的學(xué)問是對現(xiàn)象的解釋如什么是臺風(fēng)，臺風(fēng)降臨有那些狀況，我們怎樣來躲避臺風(fēng)的災(zāi)難等等。孩子從學(xué)習(xí)中了解了各種災(zāi)難的現(xiàn)象，也知道了怎樣預(yù)防。孩子對于學(xué)習(xí)這些學(xué)問也很有興趣，總是讓我們教師給他們講，講了以后孩子還會回家告知給家長相關(guān)的'學(xué)問，大家都受到了很好的教育。
二、以實為本，做安全文明人。
在教育月中，我們重點對于交通安全進展了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進展?fàn)幷摶顒�，說說公路上的危害，要留意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿公路，不跨護欄等等，提高自我愛護意識。同時，利用家長資源，收集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動中展現(xiàn)，讓幼兒說一說。最終，在幼兒園內(nèi)開展“安全小天使”的活動，班級內(nèi)設(shè)立安全小天使效勞站，每天輪番在幼兒園門口出示讓字牌，提示教師進門推車，提示家長把車輛停在門外，保證幼兒園內(nèi)道路的安全暢通。
三、看聽結(jié)合，震撼心靈安全是不容無視，不能放松的。
一疏忽或許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進展安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家進步行安全教育，提高防范意識。教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺布電器。我給幼兒帶來了安全教育的片子。比方幼兒不跟不熟悉的人走，不吃生疏人給的東西，單獨在家怎么辦、玩具上的安全，嬉戲時的安全，廁所內(nèi)的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進展了介紹，孩子看了以后是受益匪淺。視聽結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了教師和孩子的留意，使大家都感受到了“留意安全，珍惜生命”的重要性。
四、開展活動，收獲學(xué)問。
我們開展了一系列的安全教育活動，目的是使孩子真正了解安全學(xué)問，知道怎樣進展自我愛護。開展了教育以后，在孩子內(nèi)心承受有多少，我們也進展一些活動。
首先是開展“安全學(xué)問我知道”的敘述活動，孩子依據(jù)自己知道的一些學(xué)問，說一說怎樣愛護自己，應(yīng)當(dāng)怎樣，不應(yīng)當(dāng)怎樣。我們將孩子記錄的語言布置成墻面，和讓孩子自己說，相互說，加深理解。
其次，在幼兒中開展“安全學(xué)問辯作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。
大班第一學(xué)期個人總結(jié)4
天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲。這學(xué)期我擔(dān)任了大班的教學(xué)工作。在這段時間里，我積極主動，腳踏實地，態(tài)度認真，隨時隨地要求自己嚴(yán)格要求自己。虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷研究探索，改進教學(xué)方法，以更好地整合課程內(nèi)容和要求。我始終以幼兒的需求為重，注重全面和常規(guī)教育，使本學(xué)期順利而安全地度過。
在課堂教學(xué)中，我將健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”為出發(fā)點，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)。我注重照顧全體幼兒，同時也關(guān)注個別幼兒的學(xué)習(xí)情況，將游戲融入教學(xué)活動中，激發(fā)幼兒的興趣，讓每位幼兒成為教學(xué)活動的主體。舉例來說，在講述故事《五兄弟》時，我首先讓幼兒按順序觀看圖片，引導(dǎo)他們用中英雙語說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名稱。接著，啟發(fā)幼兒思考五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后，講述故事《五兄弟》，引導(dǎo)幼兒思考并討論：故事中提到五兄弟各自的作用是什么？為了保持幼兒的興趣，我設(shè)計了“找一找”游戲，讓個別、小組和整個集體分別進行。課程結(jié)束時，我會彈唱歌曲《五指歌》，通過這樣的活動，不僅讓幼兒活動各個手指，還能認識大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。通過將語言、科學(xué)、藝術(shù)等元素有機結(jié)合在一起，讓每位幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動，他們不僅輕松地學(xué)會了五兄弟的英文名稱，還了解了五兄弟的重要作用和手指的名稱，取得了良好的教學(xué)效果。
在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認識了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認識了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認識了北京天安門、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認識軍隊，并在活動中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國 的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學(xué)。我先讓幼兒認識各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認識了交通安全標(biāo)志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動是“冬天”，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
在教學(xué)活動中，我們經(jīng)常說“親自動手，豐衣足食”，幼兒雖然年幼，但是他們已經(jīng)具備了一定的動手能力。讓幼兒動手參與各種活動，不僅可以鍛煉他們身體的'協(xié)調(diào)性，還可以激發(fā)他們的智力和想象力。因此，培養(yǎng)幼兒的動手能力至關(guān)重要。我在教學(xué)中會根據(jù)幼兒的興趣，引導(dǎo)他們動手寫數(shù)字、畫畫，折飛機、輪船、扇子等手工作品。我會在一旁指導(dǎo)和鼓勵，讓幼兒自己動腦筋，發(fā)揮想象力，訓(xùn)練他們手指和手腕的肌肉，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在活動中，我會讓每個幼兒都參與其中，特別是那些內(nèi)向、不善表達、動手能力較差的幼兒，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，培養(yǎng)自信心，讓他們在成功中不斷成長，成為活動的積極參與者。
在安全衛(wèi)生教育與管理中，我們始終堅持“安全第一，責(zé)任重于泰山”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行安全與衛(wèi)生管理制度。我們教育幼兒要珍愛生命，不玩火，向他們傳授正確使用火源的知識和防護方法。我們教育幼兒要懂得區(qū)分是非，學(xué)會保護自己，明白打架、偷搶是不好的行為，是需要警察管制的。我們通過生活中的實例告訴幼兒要遠離爭搶打鬧，不玩電器，不隨意攀爬桌椅門窗，及時消除安全隱患。我們要求幼兒不亂倒水、不隨地丟垃圾、不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學(xué)會穿脫衣服，做力所能及的事情。我們希望幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中，我們定期清掃教室和活動場所，確保幼兒有一個清潔舒適的環(huán)境。我們會對幼兒的餐具進行高溫和藥物的雙重消毒。我們努力做好防寒保暖、防暑降溫的工作，讓家長放心，讓幼兒快樂，確保幼兒身體健康成長。
在本學(xué)期的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，與本班老師密切配合，積極參與班級管理工作，主動承擔(dān)起一些班級事務(wù)。我經(jīng)常與家長保持溝通，及時反饋幼兒在園的成長情況。為了讓家長更加了解孩子在園所學(xué)內(nèi)容，我會定期在“誰最乖，我最乖”的欄目里展示幼兒的手工作品，并與班級教師共同撰寫幼兒的發(fā)展總結(jié)和每周工作計劃。本學(xué)期，幼兒們在各方面都取得了良好的進步，學(xué)到了許多新知識和技能。他們的自理能力有所提升，更加懂得文明禮貌，絕大多數(shù)孩子也成為了老師的得力助手。雖然工作中難免出現(xiàn)不如意之處，但我會更加努力，不斷反思自己，努力彌補不足，以更好的狀態(tài)示范給孩子們。
大班第一學(xué)期個人總結(jié)5
在不知不覺中，一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。我與余老師、阿姨在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作，在此將本學(xué)期班級個人工作總結(jié)如下：
一、班級常規(guī)管理
孩子通過三年的學(xué)習(xí)、生活，他們的自我服務(wù)能力進一步增強了。幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒之間的合作能力培養(yǎng)，都有了進一步的提高。這學(xué)期，我積極關(guān)注個別"特殊幼兒",在處理的方法和教育方面繼續(xù)改善。如：1、每天在放學(xué)前推選明日的值日生，激勵幼兒遵守班級常規(guī)。2、對于個別"特殊幼兒",繼續(xù)開展"好朋友手牽手"的活動，讓好的孩子影響和帶動他們，共同進步；其次，與家長進行溝通，家園共育。 班級常規(guī)有了明顯 改善。
二、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們根據(jù)主題的變化而實施，在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上。在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上。其次，我和孩子一起制作，從孩子的活動中獲取題材。加強幼兒參與的同時，考慮墻飾的美觀，因此，我們會對主題墻版塊的設(shè)計進行適當(dāng)?shù)男揎�。對于成品過多的問題，我們積極想對策，與幼兒一起想象，并聽孩子的`想法，與孩子一起制作。同時，也加強區(qū)域與區(qū)域之間的聯(lián)系。
三、家園聯(lián)系方面
在家園聯(lián)系方面，我及時把幼兒在園的情況發(fā)在幼兒園的網(wǎng)址上，與家長溝通交流。其次，我也及時張貼家長園地的咨詢，做好合理的家長工作。但是，期間也存在了一些問題，如：在幼兒園網(wǎng)站上的照片及內(nèi)容，做的還不夠精美、細致；家長園地的內(nèi)容還不夠新穎、及時。在下學(xué)期這方面的工作有待于提高。
四、備課、上課
1、認真?zhèn)湔n、提高備課效率和質(zhì)量。其次，及時寫好課后反思和游戲反思。
2、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，與師傅進行探討和研究。遇到不懂得地方有困難的地方我及時虛心的請教，獲得了很多收獲。
3、積極參加評課選優(yōu)活動，在整個活動中遇到不少問題。從一開始的選擇上課的形式，一步一步的修改教案，一遍一遍的試上課，不管是整體還是細節(jié)，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、師傅都給予了我?guī)椭椭С帧Ｍㄟ^共同的努力，我獲得評課選優(yōu)一等獎。在此，謝謝大家的幫忙。
五、技能、筆耕方面
在技能方面：
1、積極參加幼兒園的會操比賽。提高自己做操的能力、帶動幼兒整齊劃一的做操，讓孩子感受運動的快樂。
2、每天積極練習(xí)彈琴，對于不夠熟練的調(diào)性多加練習(xí)。
3、認真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽課的匯報課或教研課，及時反思和學(xué)習(xí)。
在筆耕方面：
1、每月認真寫好教育隨筆以及教育心得，并及時發(fā)表在自己的教育博客上。
2、及時上傳照片等內(nèi)容。
通過自己不斷的學(xué)習(xí)和努力，完成專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)；積極參加論文教案評比，獲得第七屆"藍天杯"教學(xué)設(shè)計"花兒穿新衣"三等獎；積極參加五年內(nèi)青年教師評課選優(yōu)活動，獲一等獎。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，雖然我做了大量的工作，同時也得到了一些收獲。但是，我知道還存在著許多的不足，我會根據(jù)自己的不足，制定新的目標(biāo)和計劃，在以后的工作中不斷的去探索和努力。希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和支持。
大班第一學(xué)期個人總結(jié)6
天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲。這學(xué)期我擔(dān)任了大班的教學(xué)工作。在這段時間里，我積極主動，腳踏實地，態(tài)度認真，隨時隨地要求自己嚴(yán)格要求自己。虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷研究探索，改進教學(xué)方法，以更好地整合課程內(nèi)容和要求。我始終以幼兒的需求為重，注重全面和常規(guī)教育，使本學(xué)期順利而安全地度過。
在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)進行有機組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學(xué)活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個別的 、小組的、集體的分別進行�；顒咏Y(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動了各個手指，又認識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起，使每個幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認識了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認識了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認識了北京、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認識軍隊，并在活動中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國 的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學(xué)。我先讓幼兒認識各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認識了交通安全標(biāo)志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動是“冬天”，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的'爸爸媽媽和他的好伙伴。
幼兒的動手能力培養(yǎng)至關(guān)重要，俗話說“熟能生巧”，只有在實踐中多動手，才能提高動手能力。在教學(xué)活動中，我會根據(jù)幼兒的興趣引導(dǎo)他們動手寫數(shù)字、畫圖，還會教他們用紙折飛機、輪船等手工作品。在這個過程中，我會給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，讓幼兒自己動腦筋，發(fā)揮想象力，訓(xùn)練手指和手腕的肌肉，為他們以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。我尤其注重訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達、動手能力較差的幼兒，幫助他們揚長避短，培養(yǎng)自信心，讓每個幼兒都能積極參與到活動中去。
在安全衛(wèi)生教育與管理中，我們始終堅持“安全第一，責(zé)任重于泰山”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行安全與衛(wèi)生管理制度。我們教育幼兒要珍愛生命，不玩火，向他們傳授正確使用火源的知識和防護方法。我們教育幼兒要懂得區(qū)分是非，學(xué)會保護自己，明白打架、偷搶是不好的行為，是需要警察管制的。我們通過生活中的實例告訴幼兒要遠離爭搶打鬧，不玩電器，不隨意攀爬桌椅門窗，及時消除安全隱患。我們要求幼兒不亂倒水、不隨地丟垃圾、不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學(xué)會穿脫衣服，做力所能及的事情。我們希望幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中，我們定期清掃教室和活動場所，確保幼兒有一個清潔舒適的環(huán)境。我們會對幼兒的餐具進行高溫和藥物的雙重消毒。我們努力做好防寒保暖、防暑降溫的工作，讓家長放心，讓幼兒快樂，確保幼兒身體健康成長。
在本學(xué)期的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，與本班老師密切配合，積極參與班級管理工作，主動承擔(dān)起一些班級事務(wù)。我經(jīng)常與家長保持溝通，及時反饋幼兒在園的成長情況。為了讓家長更加了解孩子在園所學(xué)內(nèi)容，我會定期在“誰最乖，我最乖”的欄目里展示幼兒的手工作品，并與班級教師共同撰寫幼兒的發(fā)展總結(jié)和每周工作計劃。本學(xué)期，幼兒們在各方面都取得了良好的進步，學(xué)到了許多新知識和技能。他們的自理能力有所提升，更加懂得文明禮貌，絕大多數(shù)孩子也成為了老師的得力助手。雖然工作中難免出現(xiàn)不如意之處，但我會更加努力，不斷反思自己，努力彌補不足，以更好的狀態(tài)示范給孩子們。
大班第一學(xué)期個人總結(jié)7
在繁忙、快節(jié)奏的教育教學(xué)工作中，20xx學(xué)年第一學(xué)期馬上完畢了，看著41位小珍寶都有著其獨具的特點，他們一每天在成長，一每天在進步，我們真的很欣慰，回憶這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新，現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作做一個總結(jié)：
一、有序開展班級治理工作。
本學(xué)期我們班的教師能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，仔細執(zhí)行各種規(guī)劃與要求，以高度的責(zé)任心，扎扎實實地做好各項工作。努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。以仆人翁的態(tài)度來參與班級的各項事務(wù)，堅固樹立幼兒第一的意識，從而促使班級工作正常、有序、較好地開展。
二、加強幼兒日常生活常規(guī)教育。
對于大班的孩子，獨立自主的要求提高了，在班級常規(guī)的指定上要充分發(fā)揮幼兒的能動性。如我們給每個孩子的水杯格上、毛巾格上、水杯架上都貼了孩子們的名字，并且把區(qū)角的物品上都貼上了標(biāo)簽，有了這些名字和標(biāo)簽，孩子們的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)用品就能自己能擺放整齊了，而且給我們教學(xué)活動削減了不必要的等待。還如午睡起床后的那段時間也是較難治理的環(huán)節(jié)，既要給幼兒梳頭，又要治理午睡間相對速度較慢的孩子，我們就用VcD帶子帶著動作快的孩子們一起唱歌，孩子們很是喜愛，能跟著VcD邊演唱邊表演動作，從而養(yǎng)成了習(xí)慣，也削減了你追我跑的不良習(xí)慣。
為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們教師相互協(xié)作，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力制造條件，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。
培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。教師典范作用尤為重要，日常里，與幼兒交談時主動使用文明語言，注意儀表干凈、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒熟識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。
三、引導(dǎo)幼兒生動活潑，主動學(xué)習(xí)。
教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實際工作中，我們注意突出重點，以人為本、充分進展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在嬉戲性體驗中獲得進展。
做好每星期的繪本漂流活動，在親子閱讀中我們看到孩子們對早期閱讀有了較為深厚的愛好，而且家長也能仔細對待，在每次親子閱讀后總能寫下閱讀體會，從而使孩子的閱讀力量有了很大的`進步。
開展美術(shù)特色活動：結(jié)合我的小課題討論《“童話童畫”在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用討論》，開展了一系列的繪畫活動，如結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日《中秋節(jié)》、《元旦》開展了繪畫活動，結(jié)合園本節(jié)日《讀書節(jié)》開展了繪畫活動，還開展了幾次幼兒繪畫日記活動，利用雙休日讓孩子回家和家長一起寫繪畫日記，孩子把想的事畫下來敘述，家長在畫旁進展記錄，孩子們將自己的日記講給大家聽，和大家一起共享繪畫日記。通過活動，不但幫忙幼兒從繪畫創(chuàng)作中進展語言力量，而且?guī)兔τ變航?gòu)繪畫創(chuàng)作的內(nèi)容，在這種氣氛下，孩子們的繪畫的技能技巧及顏色的運用有著很大的進步。
大班第一學(xué)期個人總結(jié)8
天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲。這學(xué)期我擔(dān)任了大班的教學(xué)工作。在這段時間里，我積極主動，腳踏實地，態(tài)度認真，隨時隨地要求自己嚴(yán)格要求自己。虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷研究探索，改進教學(xué)方法，以更好地整合課程內(nèi)容和要求。我始終以幼兒的需求為重，注重全面和常規(guī)教育，使本學(xué)期順利而安全地度過。
在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)進行有機組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學(xué)活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個別的 、小組的、集體的分別進行。活動結(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動了各個手指，又認識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起，使每個幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
在課程內(nèi)容方面，我嚴(yán)格按照每月的主題活動進行教學(xué)。九月份的主題是“秋天”，我通過各種活動讓幼兒認識秋天的`景色和特點，引導(dǎo)他們了解常綠樹和落葉樹，通過葉子啟發(fā)教授數(shù)學(xué)和顏色知識，讓他們認識糧食作物和節(jié)約糧食的重要性。十月份的主題是“我愛祖國”，我讓幼兒通過觀看國慶大典和風(fēng)景名勝，了解祖國的美麗和多樣性，引導(dǎo)他們熱愛祖國，了解國旗、國徽、國歌等國家象征，認識軍隊和一些國家建設(shè)成就。十一月的主題是“路”，我教導(dǎo)幼兒認識各種路和交通工具，讓他們了解交通安全標(biāo)志和交通工具，同時引導(dǎo)他們勇敢面對成長中的困難。十二月的主題是“冬天”，我通過各種活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，了解雪和冰的形成，以及人們和動物在冬天里的活動和保暖方式，同時教唱元旦歌曲，讓幼兒傳遞新年祝福。
大班第一學(xué)期個人總結(jié)9
時間像流水，像飛輪，在每天充實的工作中前進。時間過的真快了這個學(xué)期就要結(jié)束了。回首這一個學(xué)期，感慨頗深。在學(xué)習(xí)中我得到了許多的鍛煉，在鍛煉中我總結(jié)了工作，現(xiàn)在我將我班班務(wù)總結(jié)如下：
本班共有32名幼兒，男孩子有19人，女孩子有13人，老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣等都有了基本的了解：另外，我們老師和保育員在工作上十分和諧，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。
一、繼續(xù)認真落實常規(guī)要求，引導(dǎo)幼兒較好地快適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)生活，形成良好的行為習(xí)慣：
孩子進入大班的第二天，我們就發(fā)現(xiàn)孩子們確實長大了，自我控制的能力較中班結(jié)束時有了很大的提高。于是我們決定采取同步方法：一方面，繼續(xù)抓一日的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)；另一方面，引導(dǎo)小朋友較快的適應(yīng)班級有序的生活與學(xué)習(xí)。能充分發(fā)揮幼兒的資源，設(shè)立了值日生制度和禮貌小星星，由能力強的幼兒示范到普及成為每一位幼兒，使每一個小朋友都有表現(xiàn)的機會。在自己值日的同時也明白為什么要這樣做，促使這些規(guī)則內(nèi)化，引導(dǎo)他們自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃飯常規(guī)也就自然而然的形成了。
三、從本班的薄弱問題出發(fā)，全面提高能力：
在抓常規(guī)的同時，讓幼兒怎樣發(fā)揮幼兒的自主性，為幼兒準(zhǔn)備了《小熊過橋》鍛煉幼兒的自主性閱讀和培養(yǎng)幼兒的自主閱讀的興趣。培養(yǎng)幼兒的看圖講述能力，每周我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。另外，針對幼兒的口語表達能力教弱的情況，我針對個別幼兒進行指導(dǎo)，利用課余時間組織小朋友進行表演性的鍛煉，鍛煉幼兒的膽量和口語表達能力。有時在活動中培養(yǎng)幼兒的性格，讓幼兒敢說、會說、。
四、注重個別幼兒的教育，是每個幼兒在原來的基礎(chǔ)上得到提高。
雖說在中班里各個幼兒都有不錯的表現(xiàn)，但是有些幼兒在性格、技能、情感上需要提高。作為老師，首先看到孩子們的進步，抓住幼兒們的閃光點，如：王鐘岳在技能上很不錯的，但是在情感方面欠缺，在老師的引導(dǎo)教育下進步了。何思雨在值日生的過程中很認真。另外，在教育的同時，爭取家長的配合，通過每天的及時表揚、教育，幫助幼兒改掉那一些不良的行為習(xí)慣。
五、保教人員共同配合，保證幼兒一日活動的順利開展。
一個班級就是一個家，大家的工作是需要彼此的配合與支持。無論是游戲活動還是教學(xué)活動要求是有老師必須在幼兒的身邊陪同，促進幼兒活動的質(zhì)量。因為我們共同的努力才能使班級的管理得到提高。
六、重視每日的教學(xué)程序和家長工作，提高班級管理能力。
在每日的工作中，能嚴(yán)格按照周計劃所制定的內(nèi)容進行教學(xué)，并且努力認真的設(shè)計教學(xué)過程，不隨便更改內(nèi)容；同時注重與家長的聯(lián)系，孩子哪天沒有來張幼兒園，并有電話的形式詢問其原因，關(guān)心每位幼兒，拉近了家長和老師的距離；我們注重家長園地，安置、認真的出事相應(yīng)的內(nèi)容，并針對家長關(guān)心的'問題，在園地中貼放一些育兒知識供家長閱讀、學(xué)習(xí)。在這些過程中我們得到了一些家長的肯定和表揚。
在這個學(xué)期里讓從來沒有擔(dān)任過班主任的我擔(dān)任神奇寶貝班的班主任無疑是個巨大的挑戰(zhàn)，皇天不負有心人，在努力下這個學(xué)期順利結(jié)束了，我在追求更高的目標(biāo)奮斗中，不知不覺這個學(xué)期的工作又要劃上一個句號了，回首這一學(xué)期一路的艱辛，但是望著無數(shù)的鮮花和那些成長的笑臉早已洗去了那往日的疲勞和辛勞�，F(xiàn)在我將我個人工作做個簡單的總結(jié)：
一、政治思想
本人遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，，明確教育目標(biāo)，端正態(tài)度，工作認負責(zé)，關(guān)心幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表。
二、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵期，具有承上起下的作用。銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量是有影響的，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案。上課時，運用多種的教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中
三、保育、安全工作
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓�！北緦W(xué)期在進行任何活動的時候都將安全工作放首位，并在日常生活中給予幼兒一些安全教育知識，時刻提高幼兒的安全意識，使幼兒安全平安順利的度過這學(xué)期。在保育的工作上，我能積極配合生活老師針對性的實施保育工作，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持督促幼兒飯前便后注意洗手。每天積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展各種體育活動，增強幼兒的體質(zhì)。保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒多喝水，補充幼兒體內(nèi)的水。保證幼兒的進餐時間，對于吃飯慢的幼兒進行耐心的提醒。
四、家長工作
通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。
五、不足及努力方向：
反思自己，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教經(jīng)驗。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好。
大班第一學(xué)期個人總結(jié)10
從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美妙的心靈之門已經(jīng)向我放開了。我是一個方才踏上事情崗位的新先生，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們似乎視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面臨如許的情形，毫無事情經(jīng)受的我一籌莫展，虧得有邵先生在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中心，跟他們玩玩具、給他們講故事一路做嬉戲，慢慢地從孩子們那友愛和信任的眼光里，我找到了自大。為了此后更好地開展工作，特作如下總結(jié)：
一、愛心、天職
幼兒園西西起首要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到教師是那么親昵可近，從而把先生當(dāng)成得意可敬的人，愛孩子是每一個教師最最少的道德，愛那些艷麗聰穎一笑兩酒窩的孩子輕易，但愛那些不怎么討人喜愛的孩子，以致是愛那些有缺陷的孩子，那就必要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是精湛的，它應(yīng)當(dāng)是面對全體幼兒的“泛愛”這是西西的本分。小班幼兒年齡小，糊口不能自理，孩子由個別進入到群體中生活，最先會有一種生疏感、懼怕感。我急躁的抱著這個哄著誰人，不怕臟，不怕累的和邵教師一路象慈母般的'照看著每一個孩子。對于孩子來說先生的微笑就是愛的表現(xiàn)，而這微笑來自于先生對孩子心靈的呼喊，來自對工作兇狠的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開快樂心的來，高高興興的回家。
二、童心、貼心
幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在天性進展的關(guān)鍵時期，教師的生動開朗會給孩子們發(fā)火勃勃的印象，能確立一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持舒服，漸漸形成健康爽朗的性格。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是先生的才智和才能的表現(xiàn)，這就必要先生要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為動身點，走進孩子全國，做到敬重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都看成大事情來看，敬重孩子的德行，敬重孩子的興趣和必要，使孩子真正生活在自由寬松的狀況里，把先生當(dāng)成貼心朋友一樣暴露心聲。
三、細心盡職
人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”期間的提高要求教師不停提高素養(yǎng)程度，全力培育出跨世紀(jì)的交班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不絕提高自身素養(yǎng)，不停完善本身，才華擔(dān)此重任。因此我特別寄望自身的修養(yǎng)，我經(jīng)常受苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)受等都記載下來，舉辦仔細的學(xué)習(xí)，討論以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探究、客氣接收教導(dǎo)及有閱歷教師意見。邵先生是我的好先生，她看我的課指出我的不夠之處，使我從實踐到理論再理論再提高中進展。這學(xué)期園內(nèi)還機關(guān)了西西專業(yè)素養(yǎng)競賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項競賽，當(dāng)然并未取得優(yōu)良的成績，但我已在過程中獲得進展。
幼兒教育事業(yè)是輝煌的，幼兒教師的任務(wù)是崇高的，我時時刻刻以這種高尚的任務(wù)鼓勵自己，經(jīng)心盡職的事情，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)當(dāng)成為兒童幸福的締造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。
大班第一學(xué)期個人總結(jié)11
忙碌充實的一學(xué)期愉快的結(jié)束了，在班級三位老師共同努力下，各項工作順利開展，幼兒已逐漸適應(yīng)了大班的生活和教學(xué)方式，在新的環(huán)境里開心快樂的成長�；仡欉@學(xué)期工作中的點點滴滴，收獲不少。但也有許多不足的地方，大班的教學(xué)以及生活培養(yǎng)是為幼兒進入小學(xué)做準(zhǔn)備，如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，現(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作做出總結(jié)，反思不足，如下：
一、班級情況分析
大班共有26位幼兒，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，大部分幼兒在學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣上有了明顯的進步。大班幼兒的性格大都是屬于活潑開朗性的，他們喜歡經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情，但是在平時的行為習(xí)慣上還有待加強。在學(xué)習(xí)方面，通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大班幼兒有了學(xué)習(xí)的責(zé)任感，不僅學(xué)習(xí)了更多的知識，每天按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但有小部分幼兒完成作業(yè)不夠認真，有些拖拉，還有待改正。在課堂上，大部分幼兒喜歡舉手積極回答問題，但是喜歡搶答，沒有足夠的耐心等待別人回答問題，喜歡插嘴，這是很不禮貌的`一個行為習(xí)慣，有待改正。在生活方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，自己吃飯、穿衣。整理自己的物品，但是有少許幼兒的動手能力不強，有些事情要在老師的幫助下才能完成，希望通過大班的學(xué)習(xí)，能夠自己的事情自己做，做一個生活上獨立自主的孩子。在常規(guī)方面的行為習(xí)慣有待加強，現(xiàn)特別是男孩子。比較喜歡打鬧，在常規(guī)方面的紀(jì)律意識比較薄弱。喜歡多動，做事情時注意力比較分散，這在以后的生活中應(yīng)多加培養(yǎng)孩子的常規(guī)意識。
二、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
三、保教工作
1、保育工作
�、虐嗉壢齻�老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，團結(jié)合作，共同關(guān)心幫助幼兒。
�、票Ｓ蠋熋刻鞂淌疫M行清潔，保持教室的整潔衛(wèi)生。并在每周二、周四晚上對教室進行消毒。
⑶晨間檢查。檢查時我們會注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時對幼兒進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。
�、瑞B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤剪指甲，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手以及飯后洗手擦嘴巴的自覺性很高。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。
�、勺约旱氖虑樽约鹤觥Ｅ囵B(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒都知道自己的事情自己做；
幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動，如幫老師抬桌子、擺板凳等。通過一個學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，，幼兒的自理能力得到了很大的提高。
2、教育教學(xué)
�、砰_學(xué)初制定學(xué)期教育計劃，安排好本學(xué)期所需要完成的課程內(nèi)容。每月按時安排好月計劃中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
�、泼恐芊e極認真?zhèn)湔n，認真做好周計劃，按時上交備課本，并提前準(zhǔn)備上課堂上所需要準(zhǔn)備的課件以及教具。
�、敲吭掳磿r完成班上的月主題墻的主題墻面設(shè)計。
�、裙�(jié)假日前開展主題教育教學(xué)活動，通過開展豐富的教育教學(xué)活動，教幼兒學(xué)會自我保護，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
�、缮钊爰氈碌膫浜妹恳还�(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
�、收J真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
⑺注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。
⑻堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
�、妥⒅亟逃碚摰膶W(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校上了一次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
四、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
五、時光樹
1、班級教師每月按時上傳月計劃，教師視頻以及幼兒視頻。
2、每周按時上傳體智能游戲課程照片，每周按時上傳周計劃，并與班級通知同步。
3、舉辦大型活動時，及時上傳活動時的照片和視頻。
六、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在下學(xué)期的工作中，面對所碰到的問題我會認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
大班第一學(xué)期個人總結(jié)12
其次學(xué)期的工作也就馬上完畢。本學(xué)期，在我班二名教師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的教研規(guī)劃和安排，結(jié)合班務(wù)規(guī)劃，各項工作開展得較好。回憶勞碌、緊急的一學(xué)期，那點點滴滴，都記錄著我們大班這一個學(xué)期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著缺乏。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
一、本學(xué)期取得的成績：
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面：
我們依據(jù)大班幼兒進展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實際狀況制訂了一系列主題活動，如：《歡樂六一》，《做個好孩子》。通過屢次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，進展了幼兒的制造力量，使主題活動開展的特別有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學(xué)區(qū)加強幼兒的運算力量。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)。
幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的`根底上，開展豐富多彩的活動。有競爭嬉戲，接力賽、老狼、切西瓜、拔河競賽等集體嬉戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量。依據(jù)幼兒力量的不同，在自由活動時組織這局部幼兒進展個別指導(dǎo)，力爭使每個孩子提高反抗疾病的力量。
�。ǘ┘议L工作開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)岢澜哟议L，仔細對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨特別頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們特別關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的心情變化，通過早晚家長接幼兒的時候溝通幼兒在園、在家的狀況。家長的滿足就是對我們的工作的認可。
俗話說：“眾口難調(diào)�！拔蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ湛�，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動狀況，請家長協(xié)作教育。依據(jù)我班家長的特點，我們常常在接送時和家進步行溝通，以誠相待，我們的工作得到家長們的大力支持和充分確定，這對我們來說是莫大的鼓舞！
（三）班級治理我比擬提倡民主，團結(jié)的合作氣氛，這學(xué)期我是新教師，在工作中得到大家的幫忙，在此我由衷的感謝大家。班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，總的來說，我還是順當(dāng)?shù)耐瓿闪税嗉壷卫砉ぷ鳌?/p>
二、學(xué)期中存在的缺乏與措施：
我班的區(qū)域活動存在的缺乏：
1、幼兒活動時間不能很好的保證。
2、教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。
措施：在下半學(xué)期中制定出詳細的區(qū)域活動時間，并嚴(yán)格遵守。依據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料，制作時留意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候，要加強詳細的指導(dǎo)。例如：對訓(xùn)練觀看力的活動材料加以說明，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探究材料的玩法。
我班家長工作存在的缺乏：
我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些建議，這說明我們的工作做得還不細致，還存在缺乏：
作業(yè)布置的問題，有的家長要求在校完成作業(yè)，我感覺不是很好。
措施：
我們可以利用電話、上網(wǎng)、早晚談話對個別幼兒的問題和家進步行溝通。針對布置作業(yè)的問題，我想查找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育工作。
我信任只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，連續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項工作確定會更上一層樓，也祝福明天會更好！
大班第一學(xué)期個人總結(jié)13
本班現(xiàn)有幼兒38名，其中原中三班升入33名，本學(xué)期轉(zhuǎn)入插班新生5名。新生中有兩名是已經(jīng)上過大班的孩子，有兩名是從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來�，F(xiàn)有男、女幼兒分別為22名和16名。
一、生活方面：
我班幼兒經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了生活自理方面的多項技能，能獨立穿衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，使用筷子獨立進餐，學(xué)會基本的值日生工作。但是幼兒的生活常規(guī)不夠穩(wěn)定，進餐時有的幼兒愛邊吃邊講話(唐靜怡、丁子凡、陳瑋、王斯葳)，桌面地面有飯粒(陳子迅、徐子凱)，部分幼兒進餐速度較慢。
二、學(xué)習(xí)方面：
幼兒在中班階段繪畫表現(xiàn)潛力較小班時提高了很多，學(xué)會畫各種姿態(tài)的人物和幾種常見的動物等。掌握的確10以內(nèi)數(shù)量、序數(shù)、相鄰兩數(shù)的關(guān)系。語言理解潛力提高了，知識經(jīng)驗的范圍也擴許多。幼兒對區(qū)域化學(xué)習(xí)活動的常規(guī)已基本熟悉并能遵守。在活動中幼兒愿意主動的動手動腦，但表現(xiàn)不夠豐富、形象、大膽，部分幼兒在群眾中發(fā)言仍比較膽小。
三、做人方面：
幼兒在活動中能做到友好謙讓，樂意與同伴分享，會按秩序輪流玩，但在遵守群眾規(guī)則方面還存在一些不足，如有的幼兒不能堅持專心聽講，上課時愛隨便說話。幼兒值日生工作的職責(zé)心還不夠強，表此刻晨間來園時有的幼兒易忘記的任務(wù)，另外有的幼兒由于進餐速度慢影響了自己的午間值日工作。 四、學(xué)期工作要點：
(一)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識
1、在值日生活動中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。調(diào)整值日安排，為每個幼兒固定值日的時間，便于幼兒記憶，并將安排表在家長會和家長園地中公布，請家長配合提醒孩子早上按時來園值日。 2、透過“爭做小旗手”“競選小班長”等活動，增強幼兒的榮譽感，從而提高幼兒的任務(wù)意識。
3、教師平時如有需要幼兒與家長配合收集廢舊物品，為小博士論壇收集相關(guān)資料等活動時，要把任務(wù)明確的布置給幼兒，并將配合要求公布給家長，請家長在與孩子收集材料時要以孩子為主，督促孩子按時完成，不要忘記任務(wù)。
4、結(jié)合十二月份學(xué)做解放軍系列活動，教育孩子做事有始有終，按要求完成任務(wù)。
(二)培養(yǎng)幼兒專心聽講的良好習(xí)慣
1、透過品行輔導(dǎo)活動幫忙幼兒懂得學(xué)習(xí)時要專心的道理，在教師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。
2、組織幼兒討論，分析在聽講時哪些行為是不適宜的，會使自己注意力分散，影響聽講的質(zhì)量，從而有針對性地改正。 3、以多種形式的`評比活動，激發(fā)幼兒的榮譽感和積極向上的情緒。
4、將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求，活動中時時檢查、提醒，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn)。
5、爭取家庭的積極配合，共同督促幼兒構(gòu)成專心聽講的良好習(xí)慣。
(三)繼續(xù)提高幼兒語言表達潛力，在群眾中講述完整、豐富、聲音響亮、態(tài)度大方
1、在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運用一些新的、優(yōu)美的詞匯。
2、利用餐點后安靜活動的時間，安排幼兒開展故事、散文、兒歌欣賞活動。
3、晨間談話時每一天召開一個簡短的新聞發(fā)布會，幼兒輪流來當(dāng)小小播音員，發(fā)布的資料能夠是社會新聞，家庭中發(fā)生的事，班級里發(fā)生的事等，鍛煉幼兒說話的膽量。
4、幼兒在群眾中發(fā)言時教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機會，重視對個別語言表達潛力較差的幼兒進行個別輔導(dǎo)，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。
5、教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物、時間、地點、經(jīng)過、結(jié)果;講一句話要講出是誰、做什么。 6、鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。
7、利用各種語言游戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫講述。 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間擔(dān)任大三班教學(xué)工作已有一學(xué)期了，談到學(xué)期總結(jié)心中涌動著許多感概，光陰都跑到哪里去了?盎然回首，與孩子日日相處的時光有歡笑，有惆悵，有耕耘也有收獲。 今學(xué)期大三班一共有35名幼兒，從紀(jì)律和學(xué)習(xí)兩方面可以把這35人分成幾類：其中有勤勞的，聰明的，懶惰的，馬虎的，還有學(xué)習(xí)成績較差的。在學(xué)期結(jié)束之際，本人從以上幾類分析總結(jié)大三班情況：
而聰明的幼兒則有黃凱琳、唐鑫、馮菲和莫俊權(quán)，他們的個性都較自我，平時好表現(xiàn)自己，每次上課都是他們在爭先恐后的發(fā)言，課堂氣氛因為他們的存在而變得異�；钴S，他們能根據(jù)老師的思路去想去做，具有初步的思維分析能力，學(xué)習(xí)上他們都表現(xiàn)的勤學(xué)好問，但生活上都表現(xiàn)得沾輕怕重，特別是蔣賢暉，如有臟和苦的活兒，千萬別算上他一份，平時如有被別人占便宜的事，他肯定不干，再如李立宏，別看他個子小小，但都好“精”從不會給別人欺負了，腦瓜子上有一點小聰明，但書寫有點馬虎，他的字是全班倒數(shù)前幾名，是個標(biāo)準(zhǔn)的馬大哈，有時不得不讓他抄完再去玩或抄完才睡覺等迫他就范。
其次，懶惰的幼兒大有人在：其中包括張赟、葉浩鋒、謝云鋒、楊璐和黃蘭香，他們共同的特點都是“懶”。如抄作業(yè)等，但老師離開的時候，張赟、葉浩鋒、謝云鋒等都“罷工”了，其實，葉浩鋒、謝云鋒他們的腦瓜子并不笨，就是太懶了，不寫不記不顧學(xué)，所以成績一直都排在班里的中下水平，而周妹、楊璐他們的學(xué)習(xí)意識就很模糊，如0+0=0般的數(shù)學(xué)題，講了又講，解釋完又解釋，他么還是不明白，真叫你無動于衷，真對他們少腦袋的懶勁，我一般都會采取，實物游戲形式，鼓勵他們多動手或腦袋來做做，想想最后答案，在原有基礎(chǔ)上進不了很多。 而馬虎的小朋友則有：邱明暉、黃宗權(quán)、顏敏他們的“馬大哈”具體表現(xiàn)在課外作業(yè)上，每次作業(yè)他們的書寫都比較馬虎潦草，抱有應(yīng)付式的心態(tài)，大凡馬虎的小朋友在個人衛(wèi)生方面都比較臟，例如黃宗權(quán)，這與家庭教育密不可分，真對有馬虎毛病的幼兒，我都比較嚴(yán)格，每天早上檢查他們的作業(yè)，除了在家園手冊上要求家長配合教育外，如發(fā)現(xiàn)寫的不太像樣的，都會要求他們重做，有明顯進步的幼兒都會及時表揚，現(xiàn)在顏敏得的字有明顯好轉(zhuǎn)。 最后，學(xué)習(xí)成績較差的幼兒有黃蘭香、葉浩鋒、張赟和覃曉云，分析他們較差的原因有三點：
1、先天腦筋不太開竅，例如葉浩鋒，每次上課都做如松般筆直，但每次你提問他，他就連答也不答，真叫人搞不懂。
2、入園時間較短，例如：張赟、葉浩鋒他們才進園半個學(xué)期，怎么追的上別人呢?
3、作為老師，有時覺得自己很失敗，想傳授他們最好的知識，但他們一時間接受不了這麼多，所以我會耐心一點教育他們。 雖然說他們的成績較差，但從最初的一無所知到現(xiàn)在都學(xué)會了認讀拼音、會算8以內(nèi)的加減式子，就是聽寫和書寫筆順還沒弄懂。但這些也得到家長們的認可。
以上幾個特點總結(jié)了本班幼兒大班第一學(xué)期的情況，從紀(jì)律的上看，本班幼兒算聽話聽教的，沒有特別調(diào)皮搗蛋的幼兒，就連以往較搗蛋型的蔣賢暉小朋友，在后半個學(xué)期都表現(xiàn)得較溫順了，很樂意親近和為老師做事，這是個可喜的進步。
大班第一學(xué)期個人總結(jié)14
在學(xué)習(xí)到字寶寶《小花燈》的時候,我知道一學(xué)期又接近尾聲了�；仡欉@學(xué)期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實!看著孩子們快樂地成長和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅。
一、情況分析：通過大班這學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、數(shù)學(xué)、籃球等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活和常規(guī)都有了一定的提高。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。
二、具體的'工作措施和成效：注重幼小銜接，結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1.幼兒上小學(xué)后,將面臨嚴(yán)格的作息制度,要求他們必須遵守,老師布置的作業(yè)必須獨立、按時完成。所以在學(xué)期中我們要求幼兒學(xué)會管理自己,學(xué)會整理、保管好自己的學(xué)習(xí)用具和動物歸原,按時完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。幼兒愿意參加班上的集體勞動,在值日生輪流制度的推動下,幼兒為自己服務(wù)和為他人服務(wù)的意識加強。
2.幼兒的社會交往能力得到了進一步的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近，合作態(tài)度。
3.對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運用多種鼓勵形式,激勵幼兒在上課時嚴(yán)格要求自己不說話、 不做小動作,老師布置的任務(wù)盡量獨立按時完成,初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,但還有極少個幼兒需要我們老師的監(jiān)督。
三、從小養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣
一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題。
大班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。語言方面發(fā)展較好，能夠講述簡單的故事，把一句話說完整，還能用很好的詞語把話說好聽。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁所環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。
三、在過去吸取經(jīng)驗。
本學(xué)期,我班雖然取得了一定的成績, 但也存在著一定的不足之處:如部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求；部分幼兒的安全意識比較淡薄,活動量過于強大，幼兒的挫折教育開展得不夠等等。
所以,在下個學(xué)期中,我將以更踏踏實實的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?!偉大的教育者陶知行說：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！�
大班第一學(xué)期個人總結(jié)15
進入大班的其次學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙�，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回憶到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我喜愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都仔細負責(zé)。針對大班幼兒馬上升入小學(xué)的狀況，重點就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素養(yǎng)（適應(yīng)力量、抗挫折力量等），完成任務(wù)意識、力量，做事情的堅持性，能自己解決問題、處理沖突等諸多方面實行多種形式進展培育。
現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、保教方面
1、在保教工作上，我力求從每件小事做起，急躁細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的`連貫?zāi)Ｊ交�，使幼兒對自己的行為有肯定的推斷力量�?/p>
2、在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)閱歷。我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中。
3、在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的共性與興趣，實行不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡快。
二、教學(xué)方面
1、在教學(xué)工作上，本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
2、為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；規(guī)章意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲預(yù)備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了小學(xué)肯定是最棒的孩子。
三、家長工作方面。
1、鼓舞家長協(xié)作做好“幼小連接”的預(yù)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小連接進展?fàn)顩r，準(zhǔn)時了解幼兒進展水平。
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參加，主動通過各種渠道為主題的開展供應(yīng)各種有價值資料，同時我們發(fā)動家長參加到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”、“六一活動”、等，家長對班級工作支持度高，能積極參加各項活動，有了家長的參加，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，準(zhǔn)時與家進步行溝通，向家長匯報幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達成教育的全都性。積極取得家長對班級各項活動的支持與協(xié)作。如：這次“六一”，在統(tǒng)一服裝購置上，就得到了家長的大力支持。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長的確定和贊揚，這是對我工作最大的支持和鼓舞，雖然我工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我更加努力工作的信念和力氣，我信任自己肯定會做得更好，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。
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