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學(xué)校“關(guān)愛留守學(xué)生”工作總結(jié)(實用)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的學(xué)�！瓣P(guān)愛留守學(xué)生”工作總結(jié)，歡迎大家分享。
根據(jù)我校實際情況和教育局對關(guān)愛“留守學(xué)生”的工作的要求，為積極推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)以及構(gòu)建和諧社會，服務(wù)外出務(wù)工人員，我們學(xué)校正在努力開展關(guān)愛留守學(xué)生工作，致力于確保他們健康成長。以下是我們的總結(jié)和改進措施：
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校建立了關(guān)愛留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)工作，確保工作的順利進行。
2.完善制度機制：制定了《關(guān)愛留守學(xué)生工作實施細則》，明確了工作目標(biāo)、責(zé)任分工和具體措施，為工作提供了規(guī)范和指導(dǎo)。
3.建立信息收集平臺：學(xué)校建立了留守學(xué)生信息庫，并與相關(guān)部門聯(lián)動，及時掌握留守學(xué)生的基本情況和需求，為他們提供更精準(zhǔn)的幫助和支持。
4. 提供心理輔導(dǎo)：學(xué)校配備專職心理老師，定期開展心理健康教育和個別輔導(dǎo)，幫助留守學(xué)生解決內(nèi)心困擾，增強他們的心理抗壓能力。
5.加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：學(xué)校組織師生志愿者，定期到留守學(xué)生家中開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑，提高他們的學(xué)業(yè)水平和自信心。
6.豐富課余活動：學(xué)校組織各類豐富多彩的課外活動，如社團活動、文化藝術(shù)培訓(xùn)等，為留守學(xué)生提供良好的成長環(huán)境和交流平臺。
7.加強家校合作：學(xué)校與留守學(xué)生的家長建立了積極的溝通機制，定期召開家長會議，共同探討關(guān)愛留守學(xué)生的工作，并提供家庭教育指導(dǎo)。通過以上努力和改進措施，我們相信可以消除留守學(xué)生健康成長中的不穩(wěn)定因素，創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，為構(gòu)建社會主義新農(nóng)村和諧社會貢獻一份力量。
一、我們成立了一個名為“關(guān)愛留守學(xué)生”的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，該小組的目標(biāo)是建立和完善對留守學(xué)生的關(guān)愛活動。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們將開展各種與“關(guān)愛留守學(xué)生”相關(guān)的活動。請回復(fù)你的修改結(jié)果。
二、我們對我校留守學(xué)生的現(xiàn)狀進行了認真分析，并且通過座談和咨詢的方式，與他們進行了溝通，以了解他們各自的心理情況。在了解到不同的心理狀態(tài)后，我們?yōu)樗麄兲峁┝瞬煌年P(guān)愛教育措施，以滿足他們的需求。
三、“關(guān)懷留守學(xué)生”小組采取包班制度，協(xié)助班主任將留守學(xué)生編入本班學(xué)習(xí)小組中。我們致力于引導(dǎo)留守學(xué)生積極參與各項活動，并發(fā)掘他們的特長，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣，不斷提高他們的學(xué)習(xí)主動性，使他們在學(xué)校中感受到家庭般的溫暖。我們努力讓每一個留守學(xué)生都能取得進步和成就。
四、每班開展了“一幫一”活動，使每一個班干部幫扶一個留守學(xué)生，從學(xué)習(xí)上、生活上進行照顧和關(guān)愛，使他們得到了溫暖。
五、在“十一”假期中，我們?yōu)榱羰貙W(xué)生安排了一系列有意義的活動，旨在緩解他們在假期中所感受到的孤獨。首先，我們要求每位留守學(xué)生完成一項小制作任務(wù)和一次社會調(diào)查，并舉辦了一場書畫展覽。這些活動不僅給予了他們機會展示自己的才華，也幫助培養(yǎng)了他們在藝術(shù)與技能方面的特長。此外，我們還對他們的成果進行了評獎，以激勵他們不斷進步。通過這些精心策劃的活動，我們希望能夠為留守學(xué)生打造一個充實而有意義的假期，讓他們感受到關(guān)懷和支持。
六、學(xué)校組織了一次“留守學(xué)生法制報告會”，教育留守學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。增強了法制觀念，增強了法律意識，學(xué)生了自我保護的能力。
七、組織開展“托管家長”培訓(xùn)活動，指導(dǎo)留守學(xué)生書寫“致遠方父母一封信”。向父母匯報在學(xué)校、社會的關(guān)愛下健康成長的過程，這樣使外出務(wù)工的家長放心。
八、我校最近舉辦了一次“關(guān)愛留守學(xué)生”評選活動，旨在表彰那些勤奮好學(xué)、堅持不懈的留守學(xué)生。經(jīng)過評選，我們評選出了十位優(yōu)秀的留守學(xué)生，并在學(xué)校進行了公示。除了在學(xué)校公示外，我們還特地給這些學(xué)生的遠方留守父母發(fā)來喜訊，讓他們了解到孩子們在學(xué)校的進步和成就。同時，學(xué)校也給予了這十位學(xué)生一定的物質(zhì)獎勵，以鼓勵他們繼續(xù)努力。這一系列活動大大激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，增強了他們對特長興趣的濃厚興趣。
我們在“關(guān)愛留守學(xué)生”工作中取得了一定的成績，但還有進一步提升的空間。因為留守學(xué)生缺乏家庭教育和母愛的照顧，他們往往感到孤獨和無助。為此，我們將積極開展各種關(guān)愛活動，讓他們在校園里能夠安心學(xué)習(xí)、健康成長，同時也致力于提高我校教育教學(xué)水平，以更好地滿足他們的需求。
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