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高中英語老師個(gè)人總結(jié)報(bào)告
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的高中英語老師個(gè)人總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中英語老師個(gè)人總結(jié)報(bào)告1
在高中英語教研組成員的共同努力下，僑聲中學(xué)英語口語角經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的成長，在繼承原有特色的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)了活動(dòng)的組織性發(fā)展了新一批的忠實(shí)支持者和參與者。我們向每個(gè)來到我們英語角的人傳遞我們英語角的核心理念，即”speak english & enjoy yourselves”，來這里開心地說英語是我們對所有朋友傳達(dá)的一個(gè)想法。英語角為我們英語愛好者提供了一個(gè)除課堂之外的又一個(gè)鍛煉與展示自己的平臺(tái)，相對于正式、傳統(tǒng)的課堂，英語角輕松氣氛更有得同學(xué)的英語學(xué)習(xí)與交流。同時(shí)，大家還可以在英語角結(jié)識(shí)許多的新朋友。
相比去年的英語角，今年我們在活動(dòng)內(nèi)容上形式上以學(xué)生為主體，從學(xué)生普遍現(xiàn)有水平出發(fā)制訂了一系列貼近學(xué)生生活的交流話題，并以輕松有趣的形式開展活動(dòng)。除了在開始階段向大家介紹與本期話題相關(guān)的英語知識(shí)，以及free talk，即參與者自行進(jìn)行free talk，自由交談。我們還在活動(dòng)開始的時(shí)候增加了share這個(gè)環(huán)節(jié)，即主持人鼓動(dòng)大家主動(dòng)地與我們分享關(guān)于她（他）自己的任何經(jīng)歷，可以是她（他）最喜歡的一句話，也可以是一段有特色的自我介紹，甚至可以是個(gè)人才藝展示。
在總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)在經(jīng)營英語角的時(shí)候，還增加了一種給予的形式，給大家?guī)硇迈r的東西，讓大家真實(shí)地感受到來到我們英語角是真的有所得，有所學(xué)，是有收獲與成長的。只有這樣才能保持我們英語角的特色與吸引力，不斷擴(kuò)大我們的品牌影響力，同時(shí)這也是克服英語角發(fā)展瓶頸的必經(jīng)之道。在每期英語角活動(dòng)的前一周內(nèi)，我們工作人員都會(huì)搜集大量的英語口語實(shí)用材料，并把材料印發(fā)給所有到場的英語愛好者。我們通過前半年的努力工作使得來到英語角的同學(xué)都積極地參與和投入到活動(dòng)當(dāng)中來，享受說英語的樂趣。我們的希望就是要讓每一個(gè)到英語角的人都能感覺到自己是英語角這個(gè)大家庭中的一份子。因?yàn)橛⒄Z角最終還是要靠大家積極地參與才能繼續(xù)發(fā)展下去。
本學(xué)年英語角一共進(jìn)行了三次活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間一般是每周四下午17：30—18：30在地理園舉行。
本學(xué)年的英語角活動(dòng)形式多樣，主題緊貼時(shí)事和傳統(tǒng)節(jié)日，旨在增強(qiáng)同學(xué)們對中西方文化和風(fēng)俗的.認(rèn)識(shí)。我們通過討論熱點(diǎn)話題和慶祝節(jié)日，讓同學(xué)們了解更多實(shí)用性強(qiáng)的知識(shí)，豐富跨文化交流體驗(yàn)。
我們辦過一期主題為sports的活動(dòng)，臨近校運(yùn)會(huì)。學(xué)生對自己所喜歡的運(yùn)動(dòng)類型，以及校運(yùn)會(huì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行了交流，師生之間進(jìn)行了良好的互動(dòng)，切實(shí)從日常生活角度鍛煉學(xué)生的口語。
我們曾經(jīng)舉辦過一個(gè)主題為“音樂”的活動(dòng)，讓大家分享自己喜歡的音樂類型和歌手，并暢談自己對音樂的看法。此次活動(dòng)受到了大部分學(xué)生的歡迎，因?yàn)橐魳肥撬麄內(nèi)粘Ｉ钪薪佑|最多的話題之一，也是他們感興趣的話題之一。在這次活動(dòng)中，學(xué)生們積極發(fā)言，盡情表達(dá)了自己對音樂的熱愛和見解。
本學(xué)期的英語口語角雖然沒有外國教師參與，但同學(xué)們?nèi)匀环e極參加。一些口語能力相對較弱的同學(xué)，在老師的鼓勵(lì)下勇敢地用英語表達(dá)自己，逐漸提高口語水平，這也讓所有參加的師生感受到英語口語角給同學(xué)們帶來的良好影響。
我們舉辦各種形式的活動(dòng)，旨在更好地服務(wù)全校同學(xué)。英語角是針對全校同學(xué)免費(fèi)開放的，我們高中教研組的所有成員都在盡最大的努力為大家提供一個(gè)良好的交流和學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然有時(shí)活動(dòng)可能會(huì)因各種原因而不順利，但在大家的支持下，英語角已經(jīng)通過了一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)，并不斷發(fā)展壯大。我們相信，隨著我們的不懈努力，英語角一定會(huì)越來越好！
高中英語老師個(gè)人總結(jié)報(bào)告2
高三學(xué)期，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師，認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作，我把大部份的時(shí)間用來學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考。我任教高三（13）和（14）兩個(gè)班�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、扎實(shí)開展常規(guī)教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，深入鉆研教材，搜尋多方參考資料，把手頭的教材視為珍寶，全面吸收及消化其中的內(nèi)容。同時(shí)，將之前學(xué)習(xí)過的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與新的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，不時(shí)與老師進(jìn)行探討和交流，以便彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷，也讓學(xué)生感受到教材的教授是可以讓他們學(xué)到新知識(shí)，鞏固舊知識(shí)的。我深知立足教材、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，才能幫助我們這樣的學(xué)生正確學(xué)習(xí)。在教學(xué)和復(fù)習(xí)過程中，我注重實(shí)效，盡可能地為學(xué)生提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。
2、努力上好每一堂課。我深知學(xué)生學(xué)習(xí)重在課堂，努力向45分鐘要效益，根據(jù)實(shí)際情況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)過程中我本著“培養(yǎng)主體意識(shí)，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練”的原則，積極做好學(xué)生的`思想工作，提高學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性；幫學(xué)生樹立信心。
3、我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并及時(shí)給予反饋，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我會(huì)在課堂上進(jìn)行集體訂正，并且引導(dǎo)學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同類錯(cuò)誤。在課后，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況，并關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。考慮到高三學(xué)生壓力大、思想狀況復(fù)雜，我會(huì)不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，與學(xué)生一起交流，幫助他們排憂解難，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、在高三進(jìn)行的各次月考中，我都給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的分析，分析錯(cuò)誤，分析成績，分析考試策略，分析解題技巧，使得她們都能越勇。
5、在教學(xué)中，課后復(fù)習(xí)和檢測工作是非常重要的。通過復(fù)習(xí)，我們可以回顧已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，加深對其的記憶和理解；而通過檢測，我們可以及時(shí)了解學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握情況，有針對性地幫助他們彌補(bǔ)不足之處。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中，我注重要求學(xué)生在課后定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在課堂上利用一切可能的機(jī)會(huì)將前面所學(xué)的知識(shí)與新知識(shí)結(jié)合起來進(jìn)行提問，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，為了更好地了解學(xué)生的掌握情況，我也通過月考等形式對學(xué)生進(jìn)行檢測，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生能夠全面掌握所學(xué)知識(shí)。總之，課后復(fù)習(xí)和檢測是教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，我將繼續(xù)注重這兩方面的工作，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
二、制定計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)分為兩個(gè)階段。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
近年來高考英語考試越來越注重學(xué)生的語言能力，而對于語言知識(shí)的直接考查則相對減少。因此，在備考過程中，我們需要讓學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，并通過不斷的語言練習(xí)掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力，才能事半功倍。平時(shí)，我要求學(xué)生每天都要打好詞匯這個(gè)基礎(chǔ)。通過熟悉和鞏固所學(xué)過的詞組、句型和短語，為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。
2、整理基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)做一些高考題。
在高考中，想要表現(xiàn)出良好的語言知識(shí)和運(yùn)用能力，必須要回到基礎(chǔ)，鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。通過充實(shí)、滿意的學(xué)習(xí)感受來增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí)，可以利用這段時(shí)間，做一些近幾年的高考題目，并找出每道題目的切入點(diǎn)，總結(jié)命題目的和命題手法。這樣可以增強(qiáng)自己的思維能力和解題能力，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我的工作中，我意識(shí)到了自己存在的許多問題和不足。我明白高考英語的趨勢是要求教師不斷學(xué)習(xí)，全面提升自己的素質(zhì)。因此，我將繼續(xù)努力，在處理各種關(guān)系和全面發(fā)展方面取得更大的進(jìn)步。下學(xué)期我會(huì)更加努力，為我的工作做出更多的貢獻(xiàn)！
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