高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)1
一個學(xué)期的工作也是結(jié)束了，看到學(xué)生們期末的成績，我也是感到欣慰，這學(xué)期雖然也是很多的時間是在家上網(wǎng)課的，但是我們也是做好了工作，和家長們積極的配合，做好了也是讓學(xué)生們也是沒有把成績落下，而且也是培養(yǎng)了學(xué)生主動去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作為班主任，我也是對這一學(xué)期工作來做個總結(jié)。
一、班風(fēng)建設(shè)
由于在家上網(wǎng)課的時間比較多，但是我也是清楚，一個班級，只有大家都是同樣熱愛學(xué)習(xí)的，那么也是可以督促大家更加主動，更加積極，班風(fēng)的建設(shè)也是非常的重要，從開學(xué)到考試，我都是在這方面下功夫，去讓班級有學(xué)習(xí)的氛圍，無論是上網(wǎng)課期間，或者在學(xué)校里面，都是讓大家感受到，想要學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)的一個風(fēng)氣，學(xué)生們也是做好了，大家一起努力，認(rèn)真的把學(xué)習(xí)給搞好，而班風(fēng)建好了，也是讓大家都一門心思放在學(xué)習(xí)上，而不會松懈了下來，特別是上網(wǎng)課的那段日子，監(jiān)督也是比之前少了一些，但是學(xué)生們由于對于學(xué)習(xí)比較的熱切，自己也是會主動，讓我們老師也是少了很多的操心。
二、紀(jì)律管理
除了班風(fēng)，紀(jì)律方面也是格外的重要，這個不但是讓學(xué)生們能了解能做什么，不能去做什么，同時也是可以在紀(jì)律的督促下養(yǎng)成一些好的'習(xí)慣，而不會因沒有好的習(xí)慣而影響了學(xué)習(xí)的。特別是上網(wǎng)課的時候，我也是督促學(xué)生們按照學(xué)校的作息去做好，按時的起床，按時的上課，晚上也是按時的去睡覺，的確在家也是會受到一些影響，但是由于學(xué)生們也是積極的配合，很多的方面還是做好了，沒有松懈下來，雖然是高一的下學(xué)期，其實學(xué)生們也是適應(yīng)了高中的生活，也是容易出現(xiàn)懶散的情況發(fā)生，但是我也是提前和學(xué)生們說了，同時也是清楚高一的基礎(chǔ)必須要打好，為進(jìn)入高二做好準(zhǔn)備。
三、家校合作
這學(xué)期的特殊情況也是讓我們老師在工作上有所改變，特別是上網(wǎng)課的時候，也是需要家長們來配合做好工作，由于在家，所以也是需要家長們犧牲一些時間，去了解學(xué)生們的情況，去和他們一起上網(wǎng)課，或者監(jiān)督他們按照紀(jì)律來有好的作息，好的習(xí)慣也是可以督促我們更好的學(xué)好。家長們雖然也是有工作要去忙碌，但是也是積極地做好了配合，讓這學(xué)期的工作能更順利的開展下去。
一學(xué)期下來，學(xué)生們也是認(rèn)真的去把學(xué)習(xí)搞好，雖然是頭一次出現(xiàn)這種情況，但是我也是積極的去做好，上網(wǎng)課的期間，當(dāng)然也是有一些問題，不過也是在不斷提升，改變之后盡力的去把工作做好，而下學(xué)期的工作也是要繼續(xù)的提升，做的更好一些才行。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)2
本學(xué)期，我擔(dān)任了高一（11）班班主任工作，在本學(xué)期中，班級工作穩(wěn)步推進(jìn)，在學(xué)生進(jìn)步的同時，我也一道成長。
一、班集體成員變化
本班在上學(xué)期末的分層流動中，有一人（陳根）離開本班，到重點(diǎn)班，有一人（屠慶瑩）從重點(diǎn)班來到我班，班級仍然為64人。
二、班級活動
1、參加高一籃球賽，獲得年級第四名；
2、高一年級演講比賽，朱心陽同學(xué)獲得二等獎；
3、跑操活動：同學(xué)們非常重視跑操活動，認(rèn)真練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)是年級
跑的最整齊的班級之一，極大的鼓舞了班級的士氣和孩子們的信心；
4、唱班歌：這學(xué)期，班級有了自己的班歌《風(fēng)雨同行》（原唱韓承東），
同學(xué)們在開學(xué)初開始學(xué)習(xí)，然后再每個星期天的晚自習(xí)開始前合唱班歌，增強(qiáng)了孩子們的班級意識和凝聚力。在本學(xué)期結(jié)束即將分科前，孩子們再次唱響班歌，祝福即將到來的高二。
三、班級管理
班級管理本學(xué)期讓孩子更多的自我管理，具體有：
1、副班主任一日制：孩子們準(zhǔn)備了一本厚厚的日記本，取名《班級日記》，每個同學(xué)按照姓名順序，擔(dān)任一天副班主任，每天早上，將班級日記本傳給該副班主任，由他開啟一天的記錄管理工作。具體內(nèi)容有：早上中午晚上出勤情況，班級上課的情況，衛(wèi)生情況，最后要寫一篇心情日記。每天晚上第一節(jié)晚自習(xí)下課教給班主任，與班主任交流，班主任給出點(diǎn)評。
這里，讓孩子們自己參與管理，能讓孩子體會班主任管理中的瑣事繁多，能讓孩子換個角度去看待班級的管理。每天晚上孩子將記錄教給班主任，這也正好是孩子與班主任交流的大好時機(jī)，這里的交流除了具有當(dāng)日班級管理，也能和孩子談?wù)勊约旱淖罱鼘W(xué)習(xí)生活情況。
2、班干值周制：班干由班長排序，輪流值周，主要管理班級一日大小事務(wù)以及在晚自習(xí)第一節(jié)沒有老師的情況下，坐在講臺上維持紀(jì)律。這樣，鍛煉了班干的管理能力，也減輕了老師管理的負(fù)擔(dān)。
四、班會活動
班會是班主任教育學(xué)生的重要手段，本學(xué)期做了以下班會：
1、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，這個源起于班級一個孩子在周末有天晚上出去玩，
沒有告訴家人，很晚回家，引起家人擔(dān)憂。在弟子規(guī)中學(xué)習(xí)平時的孝道，和與父母兄弟相處之道。取得了良好的效果。
2、母親節(jié)、父親節(jié)聆聽母愛父愛的相關(guān)歌曲，觀看視頻，感受父愛母
愛，加強(qiáng)了傳統(tǒng)美德與孝道的教育。
3、觀看《楊瀾訪談錄》《感動中國》等視頻，對學(xué)生進(jìn)行勵志、感恩等
教育�？赐暌舱埡⒆觽冏约罕磉_(dá)想法。
4、引導(dǎo)孩子們學(xué)會做計劃。這個教育不能只放在口頭上，而要落在實
際中。先和孩子共同探討制定計劃的方法，然后和孩子一起去執(zhí)行。我先是讓孩子在節(jié)假日中擬定計劃，寫在周記本上，要在假日的頭一天晚上想好，然后去操作，之后寫一個反思。一開始，不一定能讓計劃完美，但多做幾次，孩子們會感受到有計劃和沒有計劃的區(qū)別，不斷摸索制定計劃的方法，不斷培養(yǎng)制定計劃的習(xí)慣，最后形成自然而然的.生活方式。
五、班集體變化
本學(xué)期，班級比以前更加團(tuán)結(jié)和有凝聚力，初步具有了“雷厲風(fēng)行、風(fēng)雨同行”的班級精神。
學(xué)習(xí)上，孩子們開始學(xué)會主動學(xué)習(xí)，更善于思考，與老師交流的同學(xué)越來越多，希望班級進(jìn)一步形成學(xué)風(fēng)香濃的氣氛。班級的學(xué)習(xí)成績處在年級中等，學(xué)習(xí)不是一蹴而就，高一年級重在培養(yǎng)習(xí)慣，而孩子們擁有了好的習(xí)慣，相信高二之后他們的成績會更好。
六、學(xué)期管理反思
要給孩子更多的表達(dá)機(jī)會，多讓孩子自己講，多讓孩子自己管，多讓孩子自己思考，多與孩子一起商量交流，了解彼此。
孩子們自我管理的能力還欠缺，需要班主任進(jìn)一步培訓(xùn)指導(dǎo)，這個在下學(xué)期要多多加強(qiáng)。
孩子們在班主任不在時，比較放縱，這點(diǎn)要引起重視，力爭培養(yǎng)孩子老師在與不在一個樣的品質(zhì)。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)3
高一40班是蒙自一中招收的第一個特色班。“特色”表現(xiàn)順，第一、特色班的學(xué)生不僅要學(xué)九科文化課，每周學(xué)校還為他們開設(shè)了兩次專業(yè)課，有23人學(xué)體育，18人學(xué)美術(shù)，6人學(xué)音樂。其中有部分學(xué)生并不愛好所學(xué)專業(yè)，是家長為他們選擇的。第二、全班47人只有五分之一中考成績上高中錄取線的，因此，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，無學(xué)習(xí)興趣。第三、部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，自制力差，存在的問題較多。第四、家住城區(qū)的學(xué)生只有16人，其余31人或在壩區(qū)，山區(qū)，或在外縣，有便聯(lián)系。
高一年級下學(xué)期我擔(dān)任40班的班主任，在上任之前，40班的情況就有所耳聞，我考慮這個班是特色班，用以往普通班的工作方法，收效不大，首先是要模清該班的情況，就是經(jīng)常深入到學(xué)生中，同他們交談，觀察發(fā)現(xiàn)問題所在，第二步是根據(jù)學(xué)生存在的不同問題做深入細(xì)致的思想工作，對不同問題的學(xué)生分別采用不同的教育方法。經(jīng)過一個多月的接觸了解，初步分析40班較嚴(yán)重的問題在以下幾方面。
1、有六七個學(xué)生缺席現(xiàn)象嚴(yán)重，每一周根本不能支持做到
上課，晚自習(xí)，升旗，做操都不缺席，總是要找各種理由曠課，或者說生病了，或者說家里有事，或者說到醫(yī)院打針去了，或者是陪某某人做什么去了，等等。同家長一聯(lián)系，希望家長配合督促，但是這樣做了，學(xué)生當(dāng)時承認(rèn)缺席不對，沒幾天又犯老毛病。今后還需想方設(shè)法使他們盡量減少曠課，逐步克服不愿上課的行為。
2、該班多數(shù)學(xué)生沒有強(qiáng)烈的求知欲，表現(xiàn)在上課提不起精神，
聽課能力差，沒有學(xué)習(xí)興趣，上課有講小話的，有看課外書的有坐著發(fā)呆的，有爬在桌子上睡覺的。作業(yè)要么干脆不交。上課情況如此，晚自習(xí)就更糟糕了。因此，考起試來一塌糊涂，好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能實現(xiàn)，這是一個長期的.緩慢的過程。因此做這項工作不能心急，除了堅持長期的做學(xué)生思想工作，一步步的向正確的學(xué)習(xí)態(tài)度方面引導(dǎo)，向?qū)W生多講當(dāng)前社會競爭的殘酷性，掌握知識的必要性，多列舉一些少時不努力，老大徒傷悲的例子，還需要所有任課教師的共同努力，互相協(xié)作配合，嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、還有一部分學(xué)生，懂得學(xué)習(xí)的重要性，也能遵守校規(guī)校紀(jì)，上課能認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)。
但是基礎(chǔ)太差，似懂非懂，課后也不去問老師，也不復(fù)習(xí)，作業(yè)不會做，免不了去抄別人的。有頭腦靈活一點(diǎn)的又缺乏勤奮精神，玩心大學(xué)習(xí)上不能持之以恒，復(fù)習(xí)鞏固差。要使學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣，主要是學(xué)生的內(nèi)因起作用，向?qū)W生介紹一些在異常艱苦的環(huán)境中成長的人，為學(xué)習(xí)榜樣。外因也應(yīng)該積極的創(chuàng)造條件，我與科任教師商量，講課布置作業(yè)，是否根據(jù)學(xué)生的實際情況降低要求，主要抓基礎(chǔ)知識。盡量讓學(xué)生能聽得懂，作業(yè)能與講的例題一致，培養(yǎng)學(xué)生能獨(dú)立完成作業(yè)。
我因生病，很多工作還未很好的開展，今后還需要進(jìn)一步的研究學(xué)生的心理情緒，做深入細(xì)致的工作，但愿在各方面的配合努力下，這個班的情況有一定的起色。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)4
一、高一學(xué)生的研究態(tài)度尤為重要
從初中卒業(yè)來到高一，學(xué)生們非常容易放松本人，很多的學(xué)生們感覺離高考還有三年的時間，感覺還很長，所以高一的第一個學(xué)期就很容易放縱本人，研究的態(tài)度就不怎么正視。身為班主任，我天然就要十分正視這一點(diǎn)，高一就是高中的開始，就是這三年的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不掌握好的話，后面的研究就很容易有聽不懂、不想聽的'想法出現(xiàn)，這樣就會影響他們整個高中的成績，從而影響高考。
這第一個學(xué)期，我是絲毫不敢XXX，在自己沒有課的時候，還經(jīng)常去教室外面走一走看一看，有沒有學(xué)生那個上課不聽課的情況。這一個學(xué)期，我就在課上面收繳了好幾個手機(jī)。繳了手機(jī)后，我會幫他們先收起來，讓他寫一份檢討給我，保證以后都不帶手機(jī)來學(xué)校了，等待周末放假的時候再讓他帶回?zé)o交給家長。如果欺騙老師沒有交給家長，讓我第二次抓到了就直接聯(lián)系家長過來領(lǐng)人，回去反省兩天再來上課。
再就是與其他的老師配合，碰到課堂上面不好好聽課的同學(xué)，要及時制止，不能聽之任之。
二、班級建設(shè)
班級建設(shè)不僅僅需要我這個班主任來弄，來需要各個科任老師、以及各位同學(xué)的共同配合才行。所以我就經(jīng)常與各位老師老天，邀請各位老師一起管理班級。在班級工作上面，老師們不能上完課就不管了，要多關(guān)注學(xué)生們的情況，比如作業(yè)完成情況啊、上課的研究態(tài)度啊、課后請教老師老師要積極回答啊等等。
班上，在一開學(xué)的時候，我就開展了班干部的選舉，通過同學(xué)們本人的投票情況，選出了各個班主任，要求各個班干部積極管理班級，在老師不在課堂的時候，班干部要負(fù)起責(zé)任來，碰到違反課堂紀(jì)律的征象，要及時制止，并且?guī)ь^遵守紀(jì)律。
在就是，我和同學(xué)們一起商討，制定了班上的班規(guī)，因為是同學(xué)本人參與制定的，所以大家更愿意遵守。
這樣，班主任、老師、班干部和同學(xué)共同建設(shè)起這個班級，這一個學(xué)期的工作，大家的努力下，情況還是很不錯的，大家的研究成績也有相應(yīng)的收獲，在這場期末考試?yán)锩�，班級平均分進(jìn)了前三。
三、下一學(xué)期的工作計劃
雖然這一學(xué)期的成績還算不錯，可是同樣有不小的問題存在，班上有很多沒有及格的同學(xué)，下一個學(xué)期，我需要十分正視后進(jìn)生的成績提高。下一學(xué)期，我需要仔細(xì)分析這些沒有及格同學(xué)的科目，與他們說話，制定他們各自的研究計劃。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)5
高一(7)班是一個活潑、團(tuán)結(jié)和健康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，并取得了優(yōu)異成績�，F(xiàn)對一個學(xué)期的工作進(jìn)行一個總結(jié)。
一、獲得的榮譽(yù)：
1、班級多次獲得紅旗班稱號。
2、班級獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱號。
3、高一(7)班與高一(8)班足球聯(lián)隊獲得校足球賽亞軍。
4、個人榮譽(yù)：
�、賦x獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部稱號。
�、趚x獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱號。
�、踴x獲得校優(yōu)秀團(tuán)干。
�、躼x等獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱號。
5、五月詩會獲獎情況：高倩穎獲得二等獎;王君擎獲得三等獎。
6、英語短劇《飄》獲獎情況：獲得三等獎。主演：王君擎、何雨祺。演員：高倩穎、王石林、陳鵬剛、林開航、史琦、梁麗瑩、劉京金等。道具制作(作用相當(dāng)重要)：施雨蒙、吳栩焜、楊林等。
7、各種競賽：正在統(tǒng)計中。
二、班會情況：
班級組織了多種形式的班會，取得了一定的效果。主要有：
1、考試前的《誠信教育》;
2、母親節(jié)前的《感恩母親》;
3、期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》;
4、史琦和張雪驄的《美國之行》;
5、《感恩集體》;
6、《社會實踐》展示;
7、《禁毒》;
8、《安全教育》等等。
三、德育方面：
高一(7)班同學(xué)積極向上，誠實、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲。
四、班級管理方面：
1、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針，積極推行學(xué)生自主管理。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，調(diào)動全體同學(xué)的積極性，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
3、狠抓一日常規(guī)，取得了不錯的效果。
4、形成正確的輿論導(dǎo)向，使班級向健康方向發(fā)展。
5、調(diào)動科任教師參與班級管理，向科任教師了解情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
五、學(xué)習(xí)成績方面：
好的'過程是成功的一半。通過同學(xué)和老師的共同努力，班級大多數(shù)同學(xué)的成績都有不同程度的提高，為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯，甚至出現(xiàn)退步，這是下一步工作要解決的問題。
總之，同學(xué)們在健康快樂的成長!最后我要說：“我當(dāng)班主任，我快樂!”
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)6
一、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。
�。�1）對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué)，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。
（2）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系。
�。�3）作為班主任本人，我以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，以積極的熱情來感染每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達(dá)到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。
二、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。
�。�1）對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣。
�。�2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育。
�。�3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的`學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。通過這一個學(xué)期的督促，有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，及時有效的做好處理和教育工作。
本學(xué)期個別學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。
�。�1）每天晚上查就寢時，同時檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情，對出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育。
�。�2）定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。
�。�3）安排一些學(xué)生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。
�。�4）出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。
四、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。
利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間，在學(xué)生生病、有困難需要幫助等情況下，和學(xué)生交談，及時的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過一年的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。同時，與家長聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。
這個學(xué)期的工作計劃是：
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，有部分學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
總之做好一個職高學(xué)校的班主任不容易，但是我會努力的。通過去年的班主任工作經(jīng)驗以及請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。相信語音客服班會成為一個更優(yōu)秀的班級，我也能成為一名更合格的班主任。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)7
在這過去的一個學(xué)期里，在其他老師的幫助和指導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下，我通過一步步摸索和反思總結(jié)，使得班級的各項工作都能順利開展，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都能取得一定的進(jìn)步。
經(jīng)過上個學(xué)期的工作經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)我們1723班學(xué)生的特點(diǎn)是：（1）學(xué)生在行為上比較活潑好動，個別學(xué)生還比較頑皮，但是思維上比較懶惰，不愿意開動腦筋思考問題，養(yǎng)成依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣。（2）學(xué)習(xí)的主動性差，自覺性不高，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。（3）因為部分學(xué)生家庭環(huán)境的影響，許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，綜合能力和素質(zhì)還有待提高。
針對以上特征和工作計劃，我在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作，并初見成效。
一、班級德育工作。
1.利用每周二的學(xué)風(fēng)點(diǎn)評時間和班會課，對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
2.經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀。因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到符合中學(xué)生行為規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)。如果有不良現(xiàn)象，馬上進(jìn)行監(jiān)督并集體共同監(jiān)督。
二、班級學(xué)習(xí)情況。
經(jīng)過上個學(xué)期不太理想的成績，大部分學(xué)生已經(jīng)從松懈的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變過來，只是經(jīng)過一個學(xué)期的迷茫暫時找不到方向。經(jīng)過引導(dǎo)教育，大部分學(xué)生已經(jīng)重整旗鼓，重新對學(xué)習(xí)燃起斗志。
1.各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能按時交作業(yè)以及及時修正，抄襲現(xiàn)象較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)。能夠在自習(xí)時間合理安排自己的時間，有計劃地學(xué)習(xí)。
2.課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動，經(jīng)常得到科任老師的贊許；課后同學(xué)們也紛紛利用課余時間或自習(xí)時間積極向老師請教問題，掀起一股勤學(xué)好問的風(fēng)氣。
三、工作經(jīng)驗總結(jié)
1.發(fā)揮班干部的帶頭監(jiān)督作用。我經(jīng)常對班干部進(jìn)行教育和培養(yǎng)，教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
2.正確引導(dǎo)班級輿論。班主任在班級各項活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定就肯定，并給予適當(dāng)?shù)?表演和獎勵；該否定就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成能夠扶持正義、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。
3.加強(qiáng)與家長的交流與溝通。使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通和理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的感情。
以上就是我這學(xué)期擔(dān)任班主任工作的心得和體會。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)8
一個學(xué)期的時光轉(zhuǎn)眼即逝，本學(xué)期的各項工作也即將拉下帷幕�；仡櫛酒诠ぷ�，針對期初制定的班主任工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級的奮斗目標(biāo)的逐步實現(xiàn)
本學(xué)期，通過全體師生的努力協(xié)作，班級的奮斗目標(biāo)已經(jīng)階段性的完成。思想上，學(xué)生都有了刻苦勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤能生慧的.認(rèn)識，并堅持用思想指導(dǎo)著日常學(xué)習(xí)與生活；學(xué)習(xí)上，學(xué)生都進(jìn)一步明確自己的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，用目標(biāo)引領(lǐng)著學(xué)習(xí)，用考試檢測效率，一考一總結(jié)，積累經(jīng)驗和教訓(xùn)；生活上，學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，有愛心。
二、班干部隊伍建設(shè)成果
一期以來，我多次組織班干部、寢室長、課代表會議，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識，工作方法，取得較好的效果。形成了以團(tuán)支書：王栩檬，班長周子威，學(xué)習(xí)委員陳紫怡，紀(jì)檢委員：周子喬為核心的班級管理團(tuán)隊，在平時的自主學(xué)習(xí)，衛(wèi)生打掃，寢室紀(jì)律，體育競賽，社會實踐等各項活動中，及時組織，順利進(jìn)行，并取得較好的效果�；旧夏茏龅嚼蠋熢诮淌液筒辉诮淌乙粋�樣。
三、在成績方面取得突破
1、期中考試中，我班再一次獲得教育教學(xué)評估優(yōu)勝單位，排名第六；
2、作業(yè)檢查總共15次，有13次獲得優(yōu)秀班級；
3、班級量化評比15次，有11次獲得優(yōu)勝班級；
最后，我認(rèn)為，班級成績的取得既離不開班級師生堅持不懈的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)們的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。雖說班主任工作很苦，但真正的把班主任工作做細(xì)、做好了，學(xué)生的進(jìn)步和成長，班級取得的成績，家長和同事們的認(rèn)可就是對班主任工作意義的最好詮釋。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)9
時間匆忙，一學(xué)期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這學(xué)期雖然勞碌，但是我也收獲了很多，現(xiàn)在總結(jié)如下：
本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八班級1班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心。一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特殊是在班風(fēng)和同學(xué)品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、樂觀向上的班風(fēng)
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著同學(xué)的品德形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就訓(xùn)練同學(xué)要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻留意培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果，我就鼓舞他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級消滅問題，同學(xué)犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，同學(xué)們有了格外猛烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣樂觀向上，布滿了活力。
二、培育同學(xué)良好的品德
我始終認(rèn)為，中學(xué)時期，培育良好同學(xué)的品德是最為重要的。在平常的工作生活中，我格外留意同學(xué)品德方面的.訓(xùn)練。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤肯定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種訓(xùn)練方法，使我們班同學(xué)全班都有了一個最明顯的特點(diǎn)，那就是誠懇。在訓(xùn)練同學(xué)誠懇的基礎(chǔ)上，我對同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品德等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班同學(xué)來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是格外優(yōu)秀的。
這學(xué)期我處理了很多同學(xué)在德育方面的問題，其中一個案例讓我收獲很多。我們班有個叫楊小亮（化名）的男生，長得又高又壯，但是他經(jīng)常與其他同學(xué)發(fā)生沖突，而且簡潔沖動動手打人。又一次，他和一個男生動手打架。這嚴(yán)峻違反了班規(guī)。我把他叫到了辦公室，他好像正在氣頭上，不愿承認(rèn)錯誤，我便對他進(jìn)行了冷處理，讓他自己反思。同時，我通知了他的家長，家長很快就來到了辦公室。我將孩子在學(xué)校打架的狀況和危害向家進(jìn)步行了說明，家長很情愿協(xié)作訓(xùn)練。在經(jīng)過一段時間的思想訓(xùn)練后，楊小亮最終意識到，遇到問題用暴力的方式解決是一種不好的行為習(xí)慣，更會讓問題更簡單。最終，楊小亮情愿在全班面前做深刻檢討，并保證以后團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，不再和同學(xué)動手打架。通過這件事，我讓同學(xué)意識到：打架是一種很不好的行為，是班級中不和諧的做法。在班級中，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛，相互掛念，團(tuán)結(jié)向上。從那以后，班里便幾乎沒有消滅了打架大事，同學(xué)也能夠相互關(guān)愛，互幫互助。通過這件事，我也明白了：在德育工作中，班主任肯定要借助具體案例準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，這樣才能讓犯錯同學(xué)準(zhǔn)時改正錯誤，也讓其他同學(xué)能夠明辨是非。
三、用真心和同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的良師益友。
俗話說精誠所至，金石為開。那么要贏得同學(xué)的信任，老師應(yīng)當(dāng)平易近人，努力和同學(xué)做伴侶。假猶如學(xué)在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時號召全班同學(xué)掛念他；假猶如學(xué)在心理上有問題，我會直接開導(dǎo)他，或者通過其他同學(xué)掛念他；假猶如學(xué)考試不抱負(fù)，我會準(zhǔn)時鼓舞他；有時我在課余時間，和同學(xué)談人生、幻想一個學(xué)期下來，我成為了同學(xué)真正的伴侶。他們快活地學(xué)習(xí)，踏實做人，由于有我這個忠實伴侶在他們身邊悄悄守候著。他們不覺得孤獨(dú)、自卑、辛苦將心比心，老師友好、真誠與同學(xué)交往，同學(xué)也會趟快活扉與我們交往，這樣就不會消滅問題同學(xué)了。
四、用愛心去鋪平同學(xué)的心理之路，讓同學(xué)自己健壯成長。
作為一名老師，必需有博大寬廣的愛心，對訓(xùn)練事業(yè)持之以恒，永存愛心，這樣你對同學(xué)的愛心方能永久。老師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒同學(xué)進(jìn)取心的一副良藥，是抱負(fù)、抱負(fù)的生長素，是學(xué)習(xí)的催化劑，更是打開同學(xué)心扉的金鑰匙。
對于班主任來說，德育工作是一項任重道遠(yuǎn)的使命，由于我們不僅僅要教會同學(xué)如何學(xué)習(xí)，更要教會同學(xué)如何做人。只有在日常工作中，我們抓住班級中的一點(diǎn)一滴小事去做，讓同學(xué)在小事中受到啟發(fā)，才能促進(jìn)同學(xué)不斷地成長、進(jìn)展。作為班主任，我必將不斷在管理中積累閱歷，同時，不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問充實自己，將理論與實踐更好地聯(lián)系起來指導(dǎo)班級管理工作。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)10
一、注重學(xué)生的安全
學(xué)生在校做班主任的在學(xué)生的安全方面要上點(diǎn)心，在這學(xué)期學(xué)習(xí)，工作中對于學(xué)生安全這一塊，每次我都是叮囑很多次，不管是在課堂上，還是私下，都會提醒學(xué)生們要注意，每周五放假回家都會叮囑學(xué)生在路上要注意安全，對于學(xué)生安全方面，我在這學(xué)期做的很認(rèn)真，私下看到學(xué)生在做一些危險的娛樂我也會提醒，必要的時候還會在跟班上的學(xué)生專門講這些事情。
二、班級內(nèi)部整頓
班級上的`風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氛圍也是決定班級形象的關(guān)鍵，在這學(xué)期，選班干部這一塊也是很注意，班干部的選拔一定是從品行，德行出發(fā)去選拔班干部，學(xué)生的行為作風(fēng)一定要規(guī)矩，要端正在班的有好的口碑，能夠為班級樹立好形象，做到自身的規(guī)范，再去管理其他人，其次才是從成績出發(fā)，選拔班干也是要成績優(yōu)異，但是前提也是要從第一點(diǎn)出發(fā)，在第一點(diǎn)的基礎(chǔ)上去選拔成績好的人做班干部。
在一個就是對于班干部一定眼嚴(yán)格，只有管理好班干，規(guī)范好班干才能整頓好班級，每周一都會召集班干部開半個小時的例會，讓班干部們發(fā)表一下上周的工作總結(jié)，然后也趁著例會的時間讓所有的班干對這周的工作進(jìn)行計劃，只有這樣規(guī)范好班干部，形成一個有條不紊的秩序，才能管理好班級。
三、衛(wèi)生問題
班級的衛(wèi)生也是一個很重要的問題，安排衛(wèi)生委員制定一個人員值勤的表，把人員固定下來，每天讓學(xué)生認(rèn)真的打掃好衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生好才會給他人好映象，對于班級內(nèi)部的衛(wèi)生，一定周到日常的基本打掃，每周一次班級內(nèi)部大掃除，日常的打掃流程的不能省略，擦窗，掃地，灑水等等這些程序不能少，嚴(yán)格把好班級衛(wèi)生這一道關(guān)，讓學(xué)生在這學(xué)期建立起了良好的衛(wèi)生意識。
總的來說這學(xué)期的工作是比較滿意的，但是也要總結(jié)不好的教訓(xùn)，還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，保持下去。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)11
本學(xué)期在年級組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在全體科任老師的共同努力下，認(rèn)真貫徹年級組本學(xué)期制定的工作思路：努力打造學(xué)生積極向上的人格，狠抓過程落實，傳遞正面能量。較好地完成了期初所制定的各項計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、“抓兩頭、促中間”的班級管理模式初見成效。
本期通過“抓兩頭、促中間”的班級管理模式使尖子生做到小荷露尖，多次在年級各項評比中獲嘉獎，后進(jìn)生能砥礪前行，不斷進(jìn)步。班級整體學(xué)風(fēng)較上期有較大的轉(zhuǎn)變，全體學(xué)生能做到互幫互助，團(tuán)結(jié)和諧，班級凝聚力強(qiáng)，多次獲得“周工作先進(jìn)班級”。
2、通過各種活動引領(lǐng)和激發(fā)學(xué)生無窮潛能
本學(xué)期成功組織學(xué)生參加了年級組組織的兩次大型考試和各種形式的文體活動，通過活動激發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生得到全方面的發(fā)展。特別是組織了兩次讀書交流會，學(xué)生自行推選主持人及發(fā)言同學(xué)、自行制作精美的PPT。兩次交流會后，全班同學(xué)收獲滿滿。培養(yǎng)了他們上臺發(fā)言的勇氣，增強(qiáng)了他們的自信心。這也是我班學(xué)生開始適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的一種體現(xiàn)。
3、打造了一支高效且具有正能量的班干部隊伍
期初提出本期繼續(xù)實行班干部值周和周工作小結(jié)制度。通過這一學(xué)期的強(qiáng)化，所有班干部的集體服務(wù)意思強(qiáng)了、工作思路順了、工作能力提高了。每次的周工作小結(jié)都是一個亮點(diǎn)，值周同學(xué)不僅對班上的'人和事進(jìn)行點(diǎn)評，還結(jié)合班上同學(xué)近期的表現(xiàn)給出兩點(diǎn)合理化的建議。通過這項制度，逐漸形成一支成績好，能力強(qiáng)，素質(zhì)高的班干部隊伍。
4、平穩(wěn)完成文理分科意向統(tǒng)計
在年級組的統(tǒng)一布屬和領(lǐng)導(dǎo)下，成功完成學(xué)生文理分科意向統(tǒng)計，為高二，高三的穩(wěn)定學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
班主任工作是一個看似事事是小事，但事事又不是小事的工作。通過這一學(xué)期的帶班管理使我更加堅信班主任工作是一個教師價值的體現(xiàn)，我將繼續(xù)努力，盡力把今后的班主任工作做的更好、更出色。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)12
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在年級領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，1714班平穩(wěn)運(yùn)行，順利地完成了高一班級的各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
其一，德育常抓不懈。班級目標(biāo)為感恩親人、尊敬師長、寬容同學(xué)、成績優(yōu)異，對照目標(biāo)每周召開班會進(jìn)行小結(jié)，既講成績，又說問題，德育工作做到了有收有發(fā)，有發(fā)有收。一期來，本班先后七次被評為優(yōu)秀班級。
其一，狠抓常規(guī)管理。對照學(xué)校和年級要求，狠抓常規(guī)管理。采取每周一星、挑戰(zhàn)榜等形式，落實常規(guī)。一期來，學(xué)生行為習(xí)慣較好，沒有違法亂紀(jì)事件發(fā)生。
其三，狠抓學(xué)生體能訓(xùn)練。沒有占用一節(jié)體育課來進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照“身心好，學(xué)習(xí)好，品行好”的學(xué)校育人目標(biāo)育人。
其四，加強(qiáng)對學(xué)生的審美教育。讓學(xué)生具有初步的辨別真善美，假惡丑的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《巴黎圣母院》《談美》等文化美學(xué)名著。
其五，加大勞育力度。班主任身體力行，教師辦公室衛(wèi)生經(jīng)常由班主任來做，以此影響學(xué)生。班級勞動衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，事事有人做，時時有人做，特別高考前的考場布置，在大面積進(jìn)行衛(wèi)生大掃除后，有10多人自愿留下，對考場做美華工作，包括桌椅的丁點(diǎn)臟跡都清除殆盡，受到年級領(lǐng)導(dǎo)汪北方、袁開志、傅華等主任的高度表揚(yáng)。
其六，班級文化可圈可點(diǎn)。對于班訓(xùn)、班級目標(biāo)、班級格言、師長寄語根據(jù)本班的'實際進(jìn)行了個性化的設(shè)計，走進(jìn)1714班教室，你將感受到濃濃的文化氛圍。
其七，隆重召開了期末表彰會。對10名優(yōu)秀學(xué)生，10名優(yōu)秀干部，10名挑戰(zhàn)獲勝者進(jìn)行了表彰。
其八，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。學(xué)生有問題，班主任能獨(dú)當(dāng)一面的，班主任速戰(zhàn)速決；不能獨(dú)立解決的，協(xié)同家長解決。本期來，和家長電話溝通59次，約見家長38次，有效遏制了違反一日常規(guī)的事件發(fā)生。
當(dāng)然，由于歷史的原因、本人的性格弱點(diǎn)，這個班級不是一個至善至美的班級，這樣那樣的問題自然不少，但發(fā)展的空間何其大也。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)13
這個學(xué)期以來的工作中也是感觸良多，作為高一班級的班主任，我應(yīng)該要對自身有足夠多的認(rèn)識，高一階段的工作也是比較充實的，在這方面我也應(yīng)該要對自己有足夠多的提高，對于這一階段的學(xué)習(xí)我還是感覺非常的有意義，對于這個學(xué)期的工作也需要總結(jié)一番。
在工作當(dāng)中我也一直都在努力的調(diào)整好自己的狀態(tài)，這對我而言也是非常有意義的事情，對于這個學(xué)期以來的工作我也是感覺很有意義，在這方面對我的影響也是比較大的，帶高一班級，確實是應(yīng)該要認(rèn)真的對待的，首先我是對自身各方面都比較認(rèn)真，知道工作的方向是什么，這對我個人能力而言也是很不多的提高，一個學(xué)期以來，我也是需要去填充自己，現(xiàn)在這一個學(xué)期的工作已經(jīng)過去了，在班務(wù)工作方面我一直都是非常重視的，也需要合理的去做好本職工作，日常處理好本職工作，關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)。
作為班主任，我覺得我需要認(rèn)真去對待自己工作，每天關(guān)注學(xué)生們上課狀態(tài)，定期個任課老師交流，了解哪些學(xué)生的成績下滑，在上課的時候不認(rèn)真聽講，這些問題我也都是非常認(rèn)可的，這一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也是非常重視，晚上也督促學(xué)生們早點(diǎn)睡覺，養(yǎng)足精神，這樣才能夠讓自己有足夠好的狀態(tài)，這是非常重要的，對于成績下滑學(xué)生了解一下情況，找其談話，第一時間的了解到每一位學(xué)生在學(xué)校的情況，平時結(jié)也和學(xué)生們拉近距離，高中的`學(xué)習(xí)比較緊張，很多時候還是需要認(rèn)真的去做好，這是非常重要的。
作為班主任老師，個人能力的提高是不容忽視的，在學(xué)習(xí)方面需要合理的去規(guī)劃好，在晚自習(xí)的時候也應(yīng)該要對自身各方面保持好的態(tài)度，對于這一個學(xué)期以來的工作，我也是感覺非常充實的，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要合理去做好的，主動拉進(jìn)和學(xué)生們的關(guān)系，這樣才能夠在第一時間了解到學(xué)生們的情況，這一點(diǎn)是非常重要的，讓每一個學(xué)生都能夠有自己的方向，關(guān)注學(xué)生們的身心健康，作為中學(xué)生，個方面保持健康很重要，這樣才能夠有更多精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，當(dāng)然在這方面我也知道自己是有一些不足的，我需要對自己更加有信心一點(diǎn)，這個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)方面，我做的也是很不好的，我會改正不足之處，接下來做出更好成績。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)14
高一的教學(xué)工作是對“填鴨式”的最好體現(xiàn)，不求們將其全部理解，但是要讓將高一的知識全部記憶在腦海之中，因為高一的課程是非常多的。下學(xué)期的工作中最為重要的一個點(diǎn)就是撫平教育改革帶來的影響，這也是上學(xué)期工作中的疏忽之處，竟然沒有發(fā)現(xiàn)這一屆學(xué)生的知識斷層，尤其是在數(shù)學(xué)和地理方面，很多本應(yīng)該在初中教授的知識并沒有學(xué)全，有些計算方法他們是不會的.，這些都要重新進(jìn)行學(xué)習(xí)，所幸通過下學(xué)期的緊追慢趕，他們最終重新打好了基礎(chǔ)。
下學(xué)期的教學(xué)工作之中比較麻煩的是英語、物理和地理三門科目，很多學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差，因此他們上英語課的時候并沒有太多興趣；物理是在我班進(jìn)行實習(xí)的教師，由于物理老師的年齡比較小，因此班上很多學(xué)生對于物理老師是不尊重的；地理老師上課帶有明顯的方言特點(diǎn)，因此班上的同學(xué)對她的教學(xué)并不買賬。其實最主要的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，因此當(dāng)自己沒課的時候，我會在教室后面進(jìn)行聽課，我在教室的時候也能夠?qū)λ麄兤矶\一個震懾作用，從而幫助科任老師穩(wěn)定上課的秩序。
高一學(xué)生的玩心還是比較重的，尤其是沉迷上網(wǎng)的問題，因此每天早上班上都有幾名學(xué)生打瞌睡，很明顯這是熬夜導(dǎo)致的，因此我當(dāng)即聯(lián)系了他們的家長，從中了解到他們以上晚自習(xí)為借口，在放學(xué)以后去上網(wǎng)的事情，這種現(xiàn)象引起了我的高度重視，也讓我因此加強(qiáng)了與家長之間的聯(lián)系。家長對于學(xué)生高中的學(xué)習(xí)是非常關(guān)注的，因此我在班級群里公布了學(xué)校的作息時間以及每次考試的成績，希望家長能夠在家庭教育中起到一個督促的作用，至少要督促學(xué)生按時睡覺，而不是讓學(xué)生晚上在被子里玩手機(jī)，這種方法的效果還是不錯的。
今年下半年我會負(fù)責(zé)帶新一批的高一新生，希望這次接收的學(xué)生素質(zhì)能夠好一些，這樣的話也能夠讓我的班級管理工作輕松一些。當(dāng)然最主要的還是要讓自己的教學(xué)水平有所提升。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)15
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了三津中學(xué)高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段�；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>
任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對個別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理；努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。
3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，對取得進(jìn)步的學(xué)生及時地進(jìn)行表揚(yáng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對期中考情況，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進(jìn)行表揚(yáng)，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時地進(jìn)行獎勵。
5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的`還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。
6、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。
通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開班費(fèi)收支情況。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任�！陡咭幌聦W(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)二》一文來自
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