- 掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 推薦度：
- 掛職鍛煉個(gè)人工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精品）掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)15篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的（精品）掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 1
按照組織安排，我于20xx年5月8日起，在xx省xx市xx縣人社局進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉，任xx縣人社局局長(zhǎng)助理。我清楚的知道，為期三個(gè)月的異鄉(xiāng)掛職鍛煉對(duì)我來(lái)說(shuō)是難得的一次自我提升和自我完善的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一段難忘的人生經(jīng)歷。如果沒(méi)有組織的信任、沒(méi)有原單位領(lǐng)導(dǎo)的支持和家庭的理解，我是不可能脫離單位工作和放下家庭責(zé)任在異鄉(xiāng)學(xué)習(xí)三個(gè)月的，所以，從參加完組織部掛職干部培訓(xùn)會(huì)的那一刻起，我就對(duì)自己提出了要求和警示，珍惜機(jī)遇，把握機(jī)會(huì)，全身心融入新環(huán)境，融入新的工作單位，自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作，不負(fù)組織信任、不辱學(xué)習(xí)使命�，F(xiàn)將這三個(gè)月來(lái)的工作生活情況總結(jié)如下：
一、xx縣人社局基本情況
20xx年xx縣大力推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)改革，加快政府機(jī)構(gòu)職能整合，重點(diǎn)對(duì)衛(wèi)生和計(jì)劃生育、工商質(zhì)監(jiān)和食品藥品監(jiān)管、人力資源社會(huì)保障和公務(wù)員管理、工業(yè)和信息化、內(nèi)貿(mào)和外貿(mào)、涉農(nóng)管理、教育管理機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行了整合，從辦公場(chǎng)所的重新調(diào)配、到新機(jī)關(guān)“三定方案”的重新審定，由外而內(nèi)的實(shí)現(xiàn)了真正意義上的機(jī)構(gòu)整合。我掛職的人社局是由人事和勞動(dòng)保障局以及公務(wù)員局合并的，今年四月份已經(jīng)完成了辦公區(qū)域的整合，6月12日舉行了揭牌儀式，我也很榮幸的見(jiàn)證了xx縣人社局的正式成立。
xx縣人社局現(xiàn)有工作人員62人，共有基層單位（機(jī)關(guān)事業(yè)單位社保中心、企業(yè)社保中心、醫(yī)保中心、勞動(dòng)就業(yè)中心、勞動(dòng)監(jiān)察）5個(gè)，局機(jī)關(guān)有科室（辦公室、調(diào)解仲裁股、勞動(dòng)人事仲裁辦，社會(huì)保險(xiǎn)股、人力資源和專家股、職位管理與考錄股、工資福利股、退休干部管理辦公室、考培股、事業(yè)人事股、職改辦）11個(gè)。
二、工作開展情況
在初來(lái)xx之時(shí)，囿與自身的工作關(guān)系，我對(duì)掛職的人社局業(yè)務(wù)很不熟悉，因此我虛心向身邊的每一位同事請(qǐng)教，并及時(shí)和武功人社部門溝通，第一時(shí)間制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施得到了xx人社局各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也讓我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)人社系統(tǒng)的整體工作有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。
我的掛職課題是“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的探索與思考”，帶著這個(gè)課題，我通過(guò)了解xx縣情、查看工作資料、主動(dòng)探討交流、實(shí)地調(diào)研體驗(yàn)等方式，學(xué)習(xí)總結(jié)xx縣開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)、分析歸納xx和武功的差異、深入思考如何讓xx經(jīng)驗(yàn)在武功落地生花，在xx縣人社局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室的幫助下我認(rèn)真的完成了我的調(diào)研作業(yè)，調(diào)研報(bào)告也交送xx人社局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了審閱。
這三個(gè)月里，雖然沒(méi)有具體的業(yè)務(wù)分工，但xx人社局給了我很好的安排，我隨局長(zhǎng)走遍了xx的大小鄉(xiāng)鎮(zhèn)；也隨勞動(dòng)就業(yè)中心的劉主任走訪了三十多家縣域內(nèi)的規(guī)模企業(yè)；和人社局的每一個(gè)科室、中心負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流；以流動(dòng)監(jiān)考的身份參加了xx縣今年的事業(yè)單位公開招考；與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)去了閩南師范大學(xué)與學(xué)校就業(yè)中心探討校地戰(zhàn)略合作框架、共建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)相關(guān)事宜、后與xx人社局就業(yè)中心劉主任一起起草了合作協(xié)議；去鄰縣漳浦縣學(xué)習(xí)了他們的人力資源市場(chǎng)的建設(shè)、回來(lái)后與就業(yè)中心劉主任一起聯(lián)合xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)著手策劃建設(shè)了xx人力資源市場(chǎng)……在這個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的xx人，在他們身上發(fā)現(xiàn)了許多熠熠閃光的優(yōu)良品質(zhì)；也學(xué)習(xí)了解了許多xx的工作經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)識(shí)了xx人的工作魄力，可以說(shuō)很多時(shí)候都在感動(dòng)著，所以，我在完成調(diào)研報(bào)告的同時(shí)，還以“xx現(xiàn)象”為題寫了7篇小文，如果各位領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)間閱讀的話，還請(qǐng)批評(píng)指正。
在掛職結(jié)束之時(shí)，我向掛職單位的主要領(lǐng)導(dǎo)做了細(xì)致的掛職工作匯報(bào)，在取得認(rèn)可的同時(shí)，也對(duì)兩地建立長(zhǎng)久的勞務(wù)輸出友好關(guān)系進(jìn)行了商談，xx縣勞動(dòng)就業(yè)中心決定可以常年向我們發(fā)送企業(yè)用工需求的信息，攜手實(shí)現(xiàn)解決xx用工難題、緩解武功就業(yè)壓力的兩地雙贏。
三、收獲和體會(huì)
三個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，從最初的主動(dòng)參與、對(duì)新環(huán)境的逐漸認(rèn)識(shí)到與新工作單位的完全融入，一直是敞開著一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力汲取的心，去體驗(yàn)、去領(lǐng)悟，總的來(lái)說(shuō)，這三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，雖有遺憾，但收獲更多。
細(xì)數(shù)收獲：
一是嚴(yán)格要求自己，完成了掛職任務(wù)。掛職鍛煉既是個(gè)人學(xué)習(xí)提高的過(guò)程，也是宣傳家鄉(xiāng)，開展雙向交流合作的好機(jī)會(huì)，所以在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，把開展工作和宣傳武功、推介武功結(jié)合起來(lái)，積極向同事、朋友及認(rèn)識(shí)的xx人介紹武功的風(fēng)土人情、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、招商引資，通過(guò)自己的努力讓更多的人知道和了解中華農(nóng)都、大愛(ài)之都、電商新城的新武功。
在掛職學(xué)習(xí)的過(guò)程中，作為一種特殊身份，時(shí)刻牢記自己代表的不只是自己的形象，更是武功領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。所以，至始至終的嚴(yán)格要求自己，樹立武功干部的良好形象，因?yàn)槲移谂�，也許在嚴(yán)以律己的過(guò)程中自己就會(huì)成為宣傳武功的一張名片。
二是豐富了人生閱歷，發(fā)現(xiàn)了自我不足。掛職鍛煉，是一個(gè)觀、學(xué)、思、悟的過(guò)程，由觀到悟，這種收獲，不僅僅是視野的開闊，更是思維方式的全方位蛻變與提升，這種全程的思考與思維的碰撞，讓身與心都滿載而歸，好似讓人也更為喜悅、開闊、清明、睿智。就例如xx人的人才素質(zhì)、敬業(yè)精神、服務(wù)意識(shí)、綜合能力、分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，在令你敬佩的同時(shí)，會(huì)潛移默化的影響你！在寫以xx現(xiàn)象為題的7篇小文時(shí)，每一次我都在思考，為什么會(huì)這樣？我曾經(jīng)是什么樣？我以后該怎么樣？我想，任何形式的講授都比不上這種身臨其境的體驗(yàn)與感悟吧，它會(huì)讓你從內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)自己的不足，更重要的是在不斷的體驗(yàn)之中，逐步摸索到了解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在，通過(guò)把握住最點(diǎn)滴細(xì)碎的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)、完善了自己，從而獲得了更多的收獲。就例如我寫的'第二篇小文是以“沒(méi)有晨會(huì)、沒(méi)有例會(huì)”為題寫了xx的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和機(jī)關(guān)開會(huì)情況，在認(rèn)真思考是什么成就了這種現(xiàn)象的時(shí)候，我從自己參加工作的成長(zhǎng)經(jīng)歷深深的反思了自己，對(duì)自己對(duì)待工作的態(tài)度、責(zé)任心進(jìn)行了深刻的自檢，也更加明確和堅(jiān)定了自己做人、做事的方向，對(duì)人要熱情、真誠(chéng)、坦蕩，做事要自覺(jué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
三是開闊了視野，增強(qiáng)了工作能力。在整個(gè)掛職過(guò)程中我一直很重視和掛職單位領(lǐng)導(dǎo)間的交流，通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。掛職單位的主要領(lǐng)導(dǎo)也一直和我強(qiáng)調(diào)，在部門掛職，許多工作都是按政策、制度辦事，需要學(xué)習(xí)的不多，最好的學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作者的工作態(tài)度、工作思路、工作方法，所以他們也一直給我提供方便，讓我盡可能的看的更多、了解的更多，在經(jīng)歷中開拓自己的視野、在觀察中總結(jié)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、在交往中發(fā)現(xiàn)別人的工作思路和工作方法。在xx枋洋水利和古雷項(xiàng)目建設(shè)中我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性；在深入人社局包抓村開展工作時(shí)，我被xx人的敬業(yè)和執(zhí)行力所感動(dòng)；在漳浦縣和xx縣人力資源市場(chǎng)的建設(shè)中，我被他們超前定位、高檔次建設(shè)的理念所折服……視野的開闊，似乎讓做人做事的格局也變大了，在我以后的工作中，與人合作、敬業(yè)負(fù)責(zé)、創(chuàng)新而為、高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)和分管工作，這些都會(huì)是自覺(jué)行為。
淺談遺憾：
一是粗淺的眼界限制了學(xué)習(xí)成果的擴(kuò)大。人常說(shuō)，眼界決定境界，境界決定高度。這次掛職我深深的體會(huì)到了自己目光的短淺，尤其是對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的了解和掌握的欠缺，從而對(duì)許多事情和現(xiàn)象有所感而悟不透，影響了學(xué)習(xí)成果的深入。
二是平時(shí)的積累耽誤了宣傳的好時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)常常是給有準(zhǔn)備的人，這句話在這次掛職鍛煉中也給我了深刻的教訓(xùn)。因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)武功歷史知識(shí)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有給予足夠的關(guān)注，這在我想要積極推介故鄉(xiāng)的時(shí)候，常常覺(jué)得心有余而力不足。
三是招商引資沒(méi)有實(shí)際進(jìn)展。xx有豐富的招商引資經(jīng)驗(yàn)，也有許多有實(shí)力的企業(yè)家，在林墩、枋洋有許多石材加工企業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型，面對(duì)這么好的機(jī)會(huì)，卻沒(méi)有為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，實(shí)屬遺憾。
幾點(diǎn)體會(huì)：
一是：虛心、主動(dòng)是掛職學(xué)習(xí)取得成功的重要因素。因?yàn)閽炻殨r(shí)間較短，掛職單位對(duì)掛職人員都不會(huì)有具體的業(yè)務(wù)分工，大家也都會(huì)對(duì)你分外的客氣，所以，這個(gè)時(shí)候更需要自己放低姿態(tài)、主動(dòng)和大家交流溝通、積極參與工作，只有自己虛心、主動(dòng)才能盡快的實(shí)現(xiàn)融入和學(xué)有所成。
二是：除了業(yè)務(wù)、工作經(jīng)驗(yàn)，人的精神也是掛職學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。掛職學(xué)習(xí)的最主要目的就是學(xué)習(xí)掛職地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，借鑒掛職地的超前工作模式，但因兩地的許多客觀因素的不同，很多時(shí)候工作模式不可完全復(fù)制，但任何時(shí)候，成功的取得，作為主體的人的因素才是至關(guān)重要，因此，要把向每一位優(yōu)秀的任務(wù)完成者學(xué)習(xí)作為掛職學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度、工作魄力、工作理念、工作思路、創(chuàng)新思維等。
三是：處處留心皆學(xué)問(wèn)，掛職學(xué)習(xí)應(yīng)該是全方位的。處處留心就是要在掛職的整個(gè)過(guò)程中，要做有心人，要善于觀察，不要把學(xué)習(xí)的方向僅限于業(yè)務(wù)單位，要認(rèn)真的觀察身邊的人和事，擴(kuò)寬掛職學(xué)習(xí)的知識(shí)面，盡可能的收納更多、更豐富的信息源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。
三個(gè)月的掛職生活就這樣匆匆結(jié)束了，滿懷著收獲的喜悅和未盡的遺憾，回想這近一百天的日日夜夜，我親身感受了xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅猛發(fā)展的活力和xx美麗的山水人情；領(lǐng)會(huì)到了xx縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想、開拓創(chuàng)新、精明務(wù)實(shí)的精神；在此同時(shí)也感受到了武功與xx差距，更體會(huì)到了責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定了自己以一己之力服務(wù)武功經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決心和信心，不管我今后在什么崗位工作，我都會(huì)盡自己的最大努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，干好本職工作，回報(bào)組織，回報(bào)社會(huì)，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的最大力量。
最后，再說(shuō)點(diǎn)我對(duì)掛職鍛煉的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次掛職鍛煉，我深刻的體會(huì)到組織部門的掛職安排非常有利于干部的成長(zhǎng)，掛職工作是鍛煉干部的大舞臺(tái)，它會(huì)讓你開闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，思考問(wèn)題會(huì)更全面、做人格局會(huì)變大，我很慶幸自己能夠有這樣的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我畢生難忘，真誠(chéng)感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)鍛煉！
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 2
近兩個(gè)月的掛職鍛煉，通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我感到收獲很，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多的是思考。本人認(rèn)為：昭蘇的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雖然相對(duì)滯后，但我們具有得天厚的地理?xiàng)l件、資源優(yōu)勢(shì)，只要我們緊抓機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，凝心聚力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷縮小與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。
掛職鍛煉是人生中的一次重經(jīng)歷，掛職鍛煉開闊了視野、拓寬了思維空間、增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識(shí)。
第一，新挑戰(zhàn)。
在熟悉新的工作環(huán)境的同時(shí)，角色定位守鍵。一定要擺正位置。雖室職，不能失職;雖不參與分工，但不能當(dāng)看客，千萬(wàn)不能有臨時(shí)觀點(diǎn)，得過(guò)且過(guò)，把掛職當(dāng)度假。要全身心投入，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，用心觀察，認(rèn)真思考，仔細(xì)研究。在平時(shí)工作中，我自覺(jué)服從掛職單位領(lǐng)導(dǎo)安排的工作;直接或間接學(xué)習(xí)同事的工作方法，既不能把自己當(dāng)作掛職單位的客人，又不能作為主人;團(tuán)結(jié)同事，不亂發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。在這次掛職中使我的領(lǐng)導(dǎo)水平有了新的提高。
第二，新機(jī)遇。
一定要珍惜機(jī)遇。現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)干部需要有駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，懂得現(xiàn)代企業(yè)管理，懂得如何謀劃發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)服務(wù)。我們從經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地市體驗(yàn)，組織選擇了我們，這個(gè)機(jī)遇是非常難得的。一個(gè)干部的領(lǐng)導(dǎo)才能、經(jīng)濟(jì)工作能力，需要在具體工作的實(shí)踐中形成。因此，我非常珍惜此次機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，用好機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。努力提高自己的.素質(zhì)。
第三，新認(rèn)識(shí)。
海門干部具有普遍的敬業(yè)精神，崇尚實(shí)干，遵守出勤制度，很少出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象。當(dāng)然他盲資、福利高，有車補(bǔ)，人人幾乎都有私家車，但這不守鍵。主要是他們體現(xiàn)出來(lái)的服務(wù)精神。在正常的辦公中，無(wú)論是對(duì)象是誰(shuí)，決不會(huì)出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象，首先茶一杯，笑顏相迎，能辦理的現(xiàn)場(chǎng)辦理，不能辦理的告訴原因。所以在掛職中，我有了新認(rèn)識(shí)，就是要少講空話，不講條件，多做貢獻(xiàn)，人在哪里，心就在哪里，全心全意為人民服務(wù)，率先垂范，撲下身子抓落實(shí)，如此才能贏得信任，得到尊重，干成事情。
總之，掛職鍛煉了我，積累了經(jīng)驗(yàn)，我回到原崗位將不斷研究、探索、實(shí)踐、總結(jié)，求真務(wù)實(shí)，盡心盡職為喀夏加爾鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 3
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型機(jī)關(guān)，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)一流隊(duì)伍為實(shí)踐載體，機(jī)關(guān)干部到基層掛職鍛煉活動(dòng)，是柴達(dá)木管道輸氣公司黨委貫徹基層工作路線，千方百計(jì)為基層服務(wù)，要牢固樹立三種意識(shí)即學(xué)習(xí)意識(shí)、務(wù)實(shí)意識(shí)、奮斗意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)的一項(xiàng)務(wù)實(shí)舉措。通過(guò)機(jī)關(guān)干部到基層掛職鍛煉活動(dòng)，讓機(jī)關(guān)干部受益，基層職工好評(píng)，掛職鍛煉工作見(jiàn)到明顯成效為目的，通過(guò)鍛煉樹立正確的服務(wù)觀念、基層觀念、群眾觀念，豐富閱歷，增長(zhǎng)才干，更好的為基層服務(wù)。
帶著組織的期望和自動(dòng)化與信息管理中心領(lǐng)導(dǎo)的囑托，我于7月15日來(lái)到柴達(dá)木輸配氣站掛職鍛煉。三個(gè)月來(lái)，主要通過(guò)積極參與生產(chǎn)實(shí)踐，帶著高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，圍繞柴達(dá)木輸配氣站重點(diǎn)任務(wù)，破解難題，開展日常工作；虛心學(xué)習(xí)，做好本職工作，竭盡全力為基層解決生產(chǎn)中存在的困難。掛職鍛煉期間，又逢柴達(dá)木管道輸氣公司深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。切實(shí)要把學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與機(jī)關(guān)干部到基層掛職鍛煉相結(jié)合。正如公司黨委書記強(qiáng)調(diào)的：開展教育實(shí)踐活動(dòng)，就要在改進(jìn)工作作風(fēng)上動(dòng)真格，在聯(lián)系服務(wù)群眾上用真情，在發(fā)揮表率作用上見(jiàn)真功，使教育實(shí)踐活動(dòng)真正成為群眾滿意工程。通過(guò)學(xué)習(xí)、了解、掌握管道輸配氣重點(diǎn)工作，使我對(duì)柴達(dá)木輸配氣站的工作方式、內(nèi)容、工藝流程等都有了一定的認(rèn)識(shí)。鍛煉期間，我始終珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，主動(dòng)參與，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作能力等方面都有了不同程度的提高。時(shí)間荏苒，來(lái)到柴達(dá)木輸配氣站掛職鍛煉已經(jīng)三個(gè)月，基層單位的工作作風(fēng)給我留下深刻的印象，同時(shí)基層工作切實(shí)使我開闊了視野，學(xué)習(xí)了知識(shí)，鍛煉了意志，提高了能力，增長(zhǎng)了才干。感觸很深，收獲很大。在此要感謝遠(yuǎn)油田開發(fā)公司黨政領(lǐng)導(dǎo)、人事部門給了我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，在掛職鍛煉工作和生活期間，也要感謝柴達(dá)木輸配氣站各位師傅及全體職工對(duì)我的關(guān)心與幫助，尤其是輸配氣站站長(zhǎng)，給了我很多無(wú)私的幫助和指導(dǎo)，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉期間的工作。下面我就三個(gè)月來(lái)的掛職鍛煉工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、柴達(dá)木輸配氣站基本情況
柴達(dá)木輸配氣站位于青海省柴達(dá)木盆地西部，該站于1996年5月正式投產(chǎn)。
1、柴達(dá)木輸配氣站目前現(xiàn)有員工編制15人，機(jī)構(gòu)編制設(shè)有站部、下設(shè)輸氣和巡線兩個(gè)班組，該站平均年齡35歲，其中女員工6人，人員組成年齡結(jié)構(gòu)較為合理。
2、負(fù)責(zé)將來(lái)自天然氣西部作業(yè)區(qū)和天然氣中部分輸站的天然氣通過(guò)柴中--柴西天然氣管道輸送到柴達(dá)木輸配氣站。
3、負(fù)責(zé)柴達(dá)木輸配氣站的輸配氣運(yùn)行管理工作，保證向柴西地區(qū)各用氣單位安全平穩(wěn)供氣，年平均供氣量為3億立方米。
4、負(fù)責(zé)柴達(dá)木輸配氣站天然氣計(jì)量工作。配氣站的天然氣計(jì)量方式是通過(guò)站內(nèi)的plc數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)配氣量的自動(dòng)計(jì)量生成，其他維護(hù)管理工作還需要管理人員和操作人員進(jìn)行手工控制。
二、 轉(zhuǎn)換角色，熟悉基層
從柴達(dá)木管道輸氣公司機(jī)關(guān)來(lái)到二級(jí)廠處基層單位掛職鍛煉，我首先做到思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)換：我已經(jīng)從一名機(jī)關(guān)管理人員轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鶎庸芾砣藛T，我的工作區(qū)域也從柴達(dá)木管道輸氣公司機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變?yōu)槎?jí)廠處基層單位；工作范圍也在轉(zhuǎn)變，不再單一的是信息系統(tǒng)自動(dòng)化與數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理工作，而是增加了管道輸氣專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)方向的內(nèi)容。
二級(jí)廠處人事培訓(xùn)部門高度重視，做了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，安排了專人對(duì)掛職鍛煉人員進(jìn)行了入廠教育，包括廠情、企業(yè)文化、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、qhse安全等各方面的內(nèi)容。接受了安全培訓(xùn)三級(jí)教育，體現(xiàn)了該單位關(guān)愛(ài)員工，負(fù)責(zé)扎實(shí)的工作作風(fēng)。為了盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，進(jìn)入工作角色，我嚴(yán)格要求自己，在最短的時(shí)間內(nèi)全面了解柴達(dá)木輸配氣站的基本情況。在輸配氣站同志們的幫助下，本著邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊總結(jié)的工作思路，采取查看該站相關(guān)文件、文獻(xiàn)資料、與同志們交流等工作方法，盡快了解了柴達(dá)木輸配氣站的基本工作。
三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，服務(wù)基層
在柴達(dá)木輸配氣站掛職鍛煉期間，我發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助柴達(dá)木輸配氣站改良網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，進(jìn)行終端機(jī)設(shè)備維護(hù)，規(guī)范數(shù)據(jù)流程，使柴達(dá)木輸配氣站各項(xiàng)設(shè)備健康運(yùn)行，幫助基層單位解決了生產(chǎn)中的困難，使柴達(dá)木輸配氣站的各項(xiàng)生產(chǎn)更加有序進(jìn)行。加強(qiáng)同柴達(dá)木輸配氣站員工的溝通聯(lián)系，結(jié)合實(shí)際情況，向他們講解了網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，在掛職工作鍛煉自己的同時(shí)，也提高了基層單位員工的科技文化水平，理解復(fù)雜自動(dòng)化流程，縷清工作思路，應(yīng)用報(bào)表自動(dòng)生成系統(tǒng)，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，提高工作效率，做到精細(xì)化管理。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)
到柴達(dá)木輸配氣站掛職鍛煉以后，我接觸到新的工作內(nèi)容，使我意識(shí)到必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快熟悉工作業(yè)務(wù)。工作之余，閱讀了站內(nèi)保存的相關(guān)資料和有關(guān)輸氣管道建設(shè)、管道內(nèi)檢測(cè)及清管作業(yè)、自動(dòng)化儀表、壓力容器、自動(dòng)化控制、plc編程控制組態(tài)系統(tǒng)、scada數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制系統(tǒng)等方面的材料與文檔，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，幫助自己創(chuàng)新工作思路、改進(jìn)工作方法。用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，把握工作主動(dòng)權(quán)，幫助工人師傅改善學(xué)習(xí)方法，理解技術(shù)方向，疏通技術(shù)瓶頸。更好地服務(wù)基層。
五、恪盡職守，做好工作
在柴達(dá)木輸配氣站，當(dāng)工作人員人手不足時(shí)，我深知自己就是柴達(dá)木輸配氣站的一員，為保證柴達(dá)木輸配氣站各項(xiàng)工作的平穩(wěn)運(yùn)行，在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)到來(lái)時(shí)，我主動(dòng)參與同基層單位的工人師傅一起值班，跟隨柴達(dá)木輸配氣站值班員工一起干活，一同深入野外無(wú)人區(qū)巡線，一同參與搶險(xiǎn)。協(xié)助處理工作中遇到的問(wèn)題，在解決問(wèn)題的同時(shí)，也提高了自身。同時(shí)，以掛職鍛煉為良好契機(jī)，積極參與到基層單位的工作實(shí)踐中，走進(jìn)基層與工人師傅們同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)、同生活。在柴達(dá)木輸配氣站掛職鍛煉期間，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我了解了基層單位的基本情況和基層單位在工作中遇到的困難；結(jié)交到一批青年朋友，了解他們的真切訴求，幫助我創(chuàng)新工作思路、改進(jìn)工作方法，更好的服務(wù)油田工作。
六、一點(diǎn)體會(huì)
三個(gè)月來(lái)的掛職鍛煉工作生活，我感到受益良多。本著以力行一心為公，真正同職工群眾干在一起、苦在一起、累在一起，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對(duì)群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督，把解決問(wèn)題作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)為動(dòng)力。掛職鍛煉的時(shí)間雖然時(shí)間很短，但收獲很大，在鍛煉中加深了對(duì)基層的`了解，密切了機(jī)關(guān)和基層的關(guān)系，融洽了干群感情，同基層職工建立了深厚的情誼。在基層工作使我接受了許多新信息、新思想、新觀念，學(xué)到了很多新方法、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不僅增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，管理水平也得到質(zhì)的提高，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提升。從基層職工身上，我也看到了自身存在的不足，主要表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)新知識(shí)掌握不夠全面，工作有時(shí)急躁、急于求成。有待于今后加強(qiáng)并不斷提高自身各方面素質(zhì)。
回到崗位之后，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)知識(shí)面的拓展，知識(shí)學(xué)無(wú)止境，要在干中學(xué)，活學(xué)活用，善于總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中我將本著對(duì)油氣信息化管理工作高度負(fù)責(zé)的精神，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力，以更加飽滿的熱情，更加扎實(shí)的作風(fēng)，一如既往地嚴(yán)格要求自己，立足崗位，向身邊的模范先進(jìn)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變思想，積極以主人翁的責(zé)任感為基層的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。愛(ài)國(guó)與創(chuàng)業(yè)、忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)，自覺(jué)踐行我為祖國(guó)獻(xiàn)石油的核心價(jià)值觀。努力成為新時(shí)期優(yōu)秀的信息化、自動(dòng)化管理人才。
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 4
20xx年6月，根據(jù)縣組織部門安排，我到縣政務(wù)服務(wù)中心掛職鍛煉，主要從事規(guī)劃城管窗口服務(wù)工作。一年來(lái)，在組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的培養(yǎng)、關(guān)心、支持下，我端正思想，牢記使命，努力工作，踏實(shí)干事，為自己增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了眼界，鍛煉了能力�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況和收獲體會(huì)總結(jié)如下：
一、端正態(tài)度，樹立正確掛職觀
我充分認(rèn)識(shí)到掛職鍛煉是年輕干部經(jīng)受實(shí)踐磨煉，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要平臺(tái)，明確熟悉了解基層、增進(jìn)與群眾感情、努力多辦實(shí)事、提高工作能力這個(gè)目標(biāo)。強(qiáng)化自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，生活上注意發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，工作上嚴(yán)格要求，不提特殊要求。牢固樹立宗旨觀念，堅(jiān)持一切從人民利益出發(fā)。在工作中，堅(jiān)持大局為重的原則，始終遵守黨的組織紀(jì)律，注意維護(hù)單位的整體形象。
二、轉(zhuǎn)變角色，改變工作方法
掛職前，我長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，不太熟悉政務(wù)中心的工作情況，來(lái)到中心后，首先感到的是，工作性質(zhì)的變化：工作特點(diǎn)由原來(lái)的單一的具體事情轉(zhuǎn)換到復(fù)雜的多元的事情，工作范圍擴(kuò)大了，事情增多了，工作的對(duì)象變成前來(lái)辦事的群眾。我迅速轉(zhuǎn)變角色，通過(guò)對(duì)政務(wù)中心的規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，通過(guò)向窗口領(lǐng)導(dǎo)、同事的請(qǐng)教，改變了以往的工作方式方法。
三、學(xué)習(xí)技能，提升服務(wù)質(zhì)量
近年來(lái)，中央國(guó)務(wù)院、國(guó)家發(fā)展改革委和省委省政府多次推進(jìn)“放管服”改革的決策部署，省、市、縣相繼推出“權(quán)利清單”、“不見(jiàn)面、見(jiàn)一次面審批清單”等，這就要求我們窗口服務(wù)人員，必須摒棄過(guò)去的老思想、老方法，積極投身行政審批改革�？h政務(wù)中心多次組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)省、市專家，推介網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化的審批手段。通過(guò)學(xué)習(xí)，我已熟練掌握線上審批流程及操作方法，并且在實(shí)際工作中，積極推薦前來(lái)辦事的`群眾在網(wǎng)上辦理申請(qǐng)事項(xiàng)，并手把手的教會(huì)他們?nèi)绾问褂谩?/p>
四、存在的問(wèn)題
雖然這次的掛職鍛煉中我收獲頗豐，但我也清楚意識(shí)到自身還存在諸多的不足，在以后的工作中要加以改正：
接待群眾上訪時(shí)，化解矛盾時(shí)經(jīng)驗(yàn)不足、處理方法簡(jiǎn)單，不能很好的解決問(wèn)題。在窗口工作時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到前來(lái)上訪的群眾，在接待的過(guò)程中，因缺少基層工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏有效的溝通技巧和手段，往往不能很好的解決矛盾，還需依靠領(lǐng)導(dǎo)、同事來(lái)解決；
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 5
20xx年5月，我有幸成為縣委組織部選派去x掛職學(xué)習(xí)的一名副科級(jí)干部。按照縣委、縣政府選派的目的和要求，我前往x新日電動(dòng)車股份有限公司掛職學(xué)習(xí)，主要目標(biāo)任務(wù)是學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展理念，尋求和思考適合我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和模式。開闊視野，解放思想�，F(xiàn)將這三個(gè)月學(xué)習(xí)之所見(jiàn)及個(gè)人的理解和感悟做如下總結(jié)。
能有這次掛職學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是很難得也很珍貴的。我個(gè)人也充分的認(rèn)識(shí)到這是一次不同于尋常的參觀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我這一組是這次派到企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉的，在此之前雖有遺憾，沒(méi)有完成分配的招商引資，但通過(guò)在新日電動(dòng)車公司的生活、工作和學(xué)習(xí)，使我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、營(yíng)銷、管理有了真切的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，也通過(guò)對(duì)電動(dòng)車行業(yè)的興衰與發(fā)展，特別是江浙地區(qū)地域特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有了新的感悟。
一、新日企業(yè)的基本情況及發(fā)展理念
1、基本情況
新日電動(dòng)車股份有限公司成立于1999年。在全國(guó)現(xiàn)擁有六大生產(chǎn)基地�？偛空嫉�4平方公里，年產(chǎn)值100億，擁有員工總部1600人，年產(chǎn)電動(dòng)車400萬(wàn)輛，45個(gè)型號(hào)，133個(gè)車型，1600個(gè)色系，占全國(guó)電動(dòng)車總產(chǎn)量的13%-14%。
2、發(fā)展理念
新日電動(dòng)車作為全國(guó)多年的大品牌和龍頭企業(yè)，其發(fā)展理念是“樹百年新日，創(chuàng)世界第一”、“有陽(yáng)光的地方就有新日”，合作理念是“好朋友，向上走”，品牌理念是“好品質(zhì)，看新日”。
二、新日企業(yè)的管理
新日電動(dòng)車在全國(guó)的六大生產(chǎn)基地分別承擔(dān)不同的生產(chǎn)項(xiàng)目和功能。河南基地主要承擔(dān)電池、電機(jī)主要核心部件的生產(chǎn)。x基地主要生產(chǎn)輕便簡(jiǎn)易款電動(dòng)車，x廠區(qū)主要生產(chǎn)特種車輛，錫山總廠主要是豪華款電動(dòng)車生產(chǎn)和總部管理職能。
在企業(yè)的管理上，新日有著嚴(yán)密的管理制度和現(xiàn)代化的管理程序。內(nèi)部分工明確，從產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品生產(chǎn)、物料管理、倉(cāng)儲(chǔ)、流通各領(lǐng)導(dǎo)復(fù)雜而有序。僅我所在的企業(yè)策劃部是統(tǒng)領(lǐng)各生產(chǎn)基地的新品研發(fā)、品牌管理、營(yíng)銷策劃、數(shù)據(jù)分析等業(yè)務(wù)，由15個(gè)企業(yè)部門共同組成，其網(wǎng)絡(luò)遍布全國(guó)各營(yíng)銷、生產(chǎn)、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。研發(fā)、生產(chǎn)、物料、營(yíng)銷形成一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)體系，在管理上新日在電動(dòng)車生產(chǎn)企業(yè)中可謂非常完善。
三、電動(dòng)車行業(yè)目前發(fā)展的情況及前景
1、電動(dòng)車行業(yè)的前景
電動(dòng)車是我國(guó)為數(shù)不多的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的代表，從1995年第一臺(tái)輕型電動(dòng)車問(wèn)世，經(jīng)過(guò)10年的快速發(fā)展，x年以電池電機(jī)為核心技術(shù)的提升，到目前中國(guó)已積聚x多家大小整車生產(chǎn)廠家，服務(wù)于這個(gè)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)超過(guò)10萬(wàn)家。但與目前年需求量約3000萬(wàn)輛的龐大市場(chǎng)相比，空間還很大。另外，我國(guó)電動(dòng)車的出口主要是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家，而對(duì)于與我國(guó)國(guó)情相似發(fā)展中國(guó)家還涉及較少，這些國(guó)家從技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量和能源上、自行車摩托車的替換上都是電動(dòng)車企業(yè)的巨大市場(chǎng)。
2、電動(dòng)車目前發(fā)展的情況
電動(dòng)車行業(yè)是以民營(yíng)為主體的“草根”產(chǎn)業(yè)，在江浙地區(qū)的快速發(fā)展是建立在原有摩托車、自行車企業(yè)眾多相關(guān)車業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈相對(duì)完整的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的產(chǎn)業(yè)。市場(chǎng)門檻低，雖然市場(chǎng)蛋糕很大，但競(jìng)爭(zhēng)激烈。經(jīng)過(guò)10年的快速發(fā)展已進(jìn)入前所未有的動(dòng)蕩期。電動(dòng)車的同質(zhì)化和低質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)格局已嚴(yán)重束縛產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和技術(shù)水平的提升。數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的巨大產(chǎn)能只能依賴單一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，大量電動(dòng)車產(chǎn)品根本無(wú)法走出國(guó)門。面對(duì)高度混亂和相互擠壓、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、概念營(yíng)銷、終端形象革命，各企業(yè)力圖從更高的角度尋找發(fā)展機(jī)會(huì)，卻沒(méi)有精力去投入制約電動(dòng)車發(fā)展的電池、電機(jī)的提升研發(fā)。
隨著新目標(biāo)的出臺(tái)，電動(dòng)車行業(yè)可能要經(jīng)歷一個(gè)陣痛期。客觀的講陣痛之后的電動(dòng)車行業(yè)，那些產(chǎn)能落后管理跟不上的小企業(yè)可能要淘汰出局，會(huì)使整個(gè)產(chǎn)業(yè)更加規(guī)范、有序。對(duì)研發(fā)電池的能量、材料、充電等相關(guān)制約電動(dòng)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題起到推動(dòng)作用。
四、從新日與雅迪對(duì)產(chǎn)品宣傳、營(yíng)銷企業(yè)理念中認(rèn)識(shí)不同的理念對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的影響
1、新日與雅迪的企業(yè)營(yíng)銷理念
在新日工作學(xué)習(xí)期間，因?yàn)樵阱a山電動(dòng)車產(chǎn)業(yè)園及周邊分布大大小小500多個(gè)電動(dòng)車生產(chǎn)企業(yè)。在參加第九屆x電動(dòng)車博覽會(huì)上，各種電動(dòng)車品牌，各種形態(tài)，各種騎乘方式令人眼花繚亂。從參展的情況大致可以看出，各電動(dòng)車企業(yè)的企業(yè)實(shí)力，許多從未聽聞的品牌在展廳外宣傳叫賣，最低的700元一輛。各電動(dòng)車零配件生產(chǎn)企業(yè)更是在道路兩旁擺設(shè)地?cái)偼其N配件。在x許多電動(dòng)車是家庭式作坊私自組裝。在新日和雅迪這樣的大企業(yè)也有許多車型是代組裝的貼牌產(chǎn)品。由此可見(jiàn)電動(dòng)車行業(yè)發(fā)展之亂象叢生。
新日和雅迪這兩家企業(yè)在這些年的發(fā)展中可以說(shuō)是比較典型的。新日從昔日的品牌到今天的銷量第三。而雅迪從一個(gè)小企業(yè)小品牌很快成為行業(yè)銷量第一，樹立品牌，其中有諸多原因。首先從營(yíng)銷理念上，新日講求產(chǎn)品質(zhì)量單臺(tái)車高成本、高利潤(rùn)，而雅迪講求產(chǎn)品設(shè)計(jì)、品牌占領(lǐng)、低成本、低利潤(rùn)、以薄利多銷搶占市場(chǎng)。據(jù)了解，同級(jí)別車輛，新日單車?yán)麧?rùn)在350-400元之間，而雅迪的單車?yán)麧?rùn)在80-100元之間。雅迪以較低的市場(chǎng)價(jià)格迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，從而樹立品牌，這是兩個(gè)企業(yè)不同營(yíng)銷理念帶來(lái)的不同結(jié)果。從現(xiàn)在看企業(yè)的利潤(rùn)可能相當(dāng)，但從一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度或從一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程中看，雅迪是成功的。
2、不同的營(yíng)銷理念對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的影響
這次掛職，除學(xué)習(xí)企業(yè)一線的生產(chǎn)流程外，主要在企業(yè)策劃中心，學(xué)習(xí)和參與市場(chǎng)促銷和新品上市的宣傳策劃工作，所以比較關(guān)注企業(yè)的品牌宣傳營(yíng)銷策略，感受較深的是不同的品牌營(yíng)銷理念直接影響企業(yè)的效益和市場(chǎng)份額。
新日目前的營(yíng)銷主要是全國(guó)的網(wǎng)點(diǎn)實(shí)體店銷售。宣傳節(jié)日優(yōu)惠活動(dòng)、走街串巷巡游宣傳為主，媒體植入為輔的品牌質(zhì)量宣傳。雅迪營(yíng)銷也主要依靠實(shí)體店銷售、網(wǎng)店銷售為輔，宣傳以實(shí)體店裝修、央視品牌廣告和網(wǎng)絡(luò)宣傳為主的品牌宣傳。在走訪和調(diào)查中，新日電動(dòng)車在x市場(chǎng)的占有率不足2%，在新日企業(yè)自己的員工中使用率也不足百分之三。在電動(dòng)車實(shí)用性和外觀相近的情況下，產(chǎn)品的.性價(jià)比是消費(fèi)者一個(gè)很大的考量點(diǎn)。另外，大量的市場(chǎng)占有率也是“品牌力量”的一部分。產(chǎn)品的推廣與宣傳在大眾沒(méi)有品牌選擇的情況下，品牌的影響力是有限的，也就是對(duì)消費(fèi)的選擇決定的是“新奇、實(shí)用”，當(dāng)市場(chǎng)同類產(chǎn)品大量存在的時(shí)候，各種宣傳、推銷手段都是為了使產(chǎn)品占領(lǐng)行業(yè)主導(dǎo)地位。一種產(chǎn)品市場(chǎng)上占有量高的情況下，這種市場(chǎng)占有度是產(chǎn)品品牌宣傳與推廣的重要影響力，也就是利用消費(fèi)者的從眾心理，消費(fèi)者大多會(huì)從主觀上存在認(rèn)同感。占有量小，這種主觀心理會(huì)產(chǎn)生各種疑問(wèn)，所以企業(yè)產(chǎn)品發(fā)展到一定階段時(shí)，要充分重視產(chǎn)品的市場(chǎng)存在性，確保品牌價(jià)值不縮水，無(wú)疑雅迪電動(dòng)車相對(duì)新日電動(dòng)車已走在了電動(dòng)車品牌的前列。
綜上兩企業(yè)在理念和營(yíng)銷宣傳理念有著很大的區(qū)別。新日電動(dòng)車的品牌營(yíng)銷理念是“四高”，即高質(zhì)量、高成本、高售價(jià)、高利潤(rùn)，而與之一路之隔的雅迪電動(dòng)車采取的是高設(shè)計(jì)、低成本、低利潤(rùn)的營(yíng)銷戰(zhàn)略，以薄利多銷的營(yíng)銷觀念迅速占領(lǐng)市場(chǎng)并打造品牌宣傳效應(yīng)。目前新日電動(dòng)車從原來(lái)全國(guó)的電動(dòng)車銷量品牌被雅迪的品牌占領(lǐng)了大量市場(chǎng)。
一個(gè)小的品牌如何做大做強(qiáng)，在外觀和實(shí)用性相近的情況下，市場(chǎng)占有率是一條捷徑，這就必須要在營(yíng)銷宣傳上下功夫，讓利多銷，占有市場(chǎng)。而新日電動(dòng)車固守原有的營(yíng)銷理念一步一步讓市場(chǎng)失守，危及企業(yè)生存與發(fā)展，這一點(diǎn)確實(shí)值的反思和研究。
五、淺談產(chǎn)業(yè)鏈與電子商務(wù)
在新日掛職學(xué)習(xí)這段時(shí)間因業(yè)務(wù)工作的需要經(jīng)常去徑邊營(yíng)銷活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，利用周末時(shí)間我對(duì)江浙一帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展和相關(guān)電子商務(wù)知識(shí)進(jìn)行觀察和了解。
目前在全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣中名列前10名的x和浙江分別占5個(gè)。在江浙一帶，以諸暨的針織業(yè)、紹興的紡織印染業(yè)、嘉興的木器加工業(yè)、常熟的服裝制衣業(yè)，和錫山地區(qū)的電動(dòng)車生產(chǎn)基地，這些城市都形成了一個(gè)比較突出的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，我所在的x錫山地區(qū)以電動(dòng)車生產(chǎn)為主導(dǎo)，電動(dòng)車產(chǎn)值占全國(guó)電動(dòng)產(chǎn)值近一半，也占x工業(yè)產(chǎn)值的半壁江山。感覺(jué)為什么電動(dòng)車行業(yè)在x有這樣大規(guī)模的發(fā)展和興盛。目前在錫山電動(dòng)車產(chǎn)業(yè)園像愛(ài)瑪、臺(tái)鈴這樣的大的電動(dòng)車品牌還在不斷擴(kuò)大投資興建廠區(qū)。經(jīng)過(guò)了解才知道上世紀(jì)80、90年代這一帶是摩托車和自行車主要生產(chǎn)地，由于道路交通日益便利，電動(dòng)車技術(shù)興起后，許多企業(yè)快速轉(zhuǎn)型形成新車業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。顯明的地域特色經(jīng)濟(jì)模式于整個(gè)市場(chǎng)，在全國(guó)形成了顯明的規(guī)模效應(yīng)和品牌效應(yīng)。而圍繞這些主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)也形成了一個(gè)比較完整的產(chǎn)業(yè)鏈。而且這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈利益相連，環(huán)環(huán)相扣，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)十分牢固。在走訪的一個(gè)村子，全村35戶人家、178個(gè)常住人口，而各種加工企業(yè)多達(dá)27家。其中20家加工生產(chǎn)的產(chǎn)品與電動(dòng)車有關(guān)。各個(gè)電動(dòng)車整車企業(yè)可以以最小的配件物流和物料倉(cāng)儲(chǔ)成本進(jìn)行電動(dòng)車整車生產(chǎn)。各個(gè)小的配件加工企業(yè)可以不斷的以大品牌企業(yè)的產(chǎn)品得以生存和發(fā)展，從而形成一個(gè)包括基礎(chǔ)技術(shù)、元器件、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品生產(chǎn)、營(yíng)銷、服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)的垂直一體化“自產(chǎn)自銷”的模式，從而帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)在x的投資落戶。
電商在各地快速發(fā)展，線上購(gòu)物已在一、二線城市徹底打開，三、四線城市網(wǎng)購(gòu)還需要時(shí)間去滲透，類似大家電這樣的產(chǎn)品，其主要購(gòu)買市場(chǎng)依舊在線下，但是比例正在不斷加大，已占到市場(chǎng)份額的18%。
在x電動(dòng)車產(chǎn)業(yè)園的這種工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，由于產(chǎn)品的質(zhì)量等原因，致使電子商務(wù)業(yè)發(fā)展相對(duì)較慢，但相應(yīng)的大型商品物流業(yè)已相當(dāng)發(fā)展。目前像新日這樣的企業(yè)也開始重視和發(fā)展電子商務(wù)業(yè)平臺(tái)，其中雅迪等一些企業(yè)已走在了大型商品線上銷售的前列。
電子商務(wù)在常熟這樣的以輕業(yè)品生產(chǎn)為主的城市已相當(dāng)成熟和發(fā)達(dá)。電子商務(wù)業(yè)的發(fā)展最終x傳統(tǒng)商業(yè)模式是一個(gè)歷史發(fā)展的必然結(jié)果。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的背景下，各種新型電子商務(wù)模型不斷推出。但是各種電子商務(wù)想要生存下來(lái)，都必須擬定出可行的經(jīng)營(yíng)模式，不論是廣告模式、零售模式、中介模式或是服務(wù)模式，帶給地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是促進(jìn)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的形成而相互發(fā)展。常熟等地的電子商務(wù)主要是以零售的B2C模式，即企業(yè)對(duì)消費(fèi)者的模式，進(jìn)而促進(jìn)其它電子商務(wù)模式的形成。B2C模式的建立需要本地域大量的第一第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和興起，從而形成適合線上營(yíng)銷的產(chǎn)品，或者可以通過(guò)電子商務(wù)的模式帶動(dòng)有針對(duì)性的培育和培養(yǎng)基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)的形象，從而有力促進(jìn)地方特色商品的興起。
這次派往企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉，也深刻感受到了企業(yè)管理中許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合我個(gè)人近年在電視臺(tái)工作的實(shí)際以及我縣工業(yè)園區(qū)的發(fā)展情況，我有以下幾點(diǎn)不成熟的想法和建議：
一是鼓勵(lì)同類型企業(yè)優(yōu)先集中發(fā)展形成一定規(guī)模優(yōu)勢(shì)，支持企業(yè)打造名優(yōu)品牌并給予相應(yīng)的扶持獎(jiǎng)勵(lì)政策，讓名優(yōu)產(chǎn)品能在各種媒體上有一定的知名度，從而提升整個(gè)工業(yè)園的知名度。
二是讓電子商務(wù)這個(gè)強(qiáng)大的平臺(tái)做好我縣一產(chǎn)、二產(chǎn)特色宣傳，以陣地促營(yíng)銷，帶動(dòng)全縣各相關(guān)產(chǎn)業(yè)做品牌、做特色，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。
三是結(jié)合電視臺(tái)這次全面改造，順勢(shì)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)電視，在網(wǎng)絡(luò)電視的平臺(tái)上建立“廣電商城”，利用電視臺(tái)的官媒信譽(yù)對(duì)我縣的特色產(chǎn)品進(jìn)行包裝宣傳，在政策允許的前提下以臺(tái)促商、合作共贏。
雖然只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，但開闊了視野、增強(qiáng)了見(jiàn)識(shí)，看到了地區(qū)發(fā)展上的差距，也深深感受到發(fā)展機(jī)遇無(wú)時(shí)不在，只要超前定位、抓住機(jī)遇、扎實(shí)實(shí)干，目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 6
上海電機(jī)學(xué)院的胥飛老師從企業(yè)掛職鍛煉一年后返校，這些天，他忙著修改教案，把企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)等案例充實(shí)到課堂教學(xué)中去，思考著如何讓學(xué)生“走進(jìn)課堂”，還要“走出課堂”，對(duì)行業(yè)與企業(yè)發(fā)展有進(jìn)一步了解。前天，上海電機(jī)學(xué)院召開青年教師赴企業(yè)掛職鍛煉總結(jié)會(huì)，聽了教師們的感言，看到他們的變化，學(xué)院黨委書記夏建國(guó)面露喜色，“學(xué)校為青年教師成長(zhǎng)‘買單’，值！”
上海電機(jī)學(xué)院辦學(xué)定位于“技術(shù)本科”，需要一支理論水平高、又有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的教師團(tuán)隊(duì)。但學(xué)校大多數(shù)青年教師都是“從學(xué)校到學(xué)�！�，普遍缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。去年4月，學(xué)校選派了首批14名青年教師，到上海電氣自動(dòng)化研究所、上海三菱電梯、上海鍋爐廠等企業(yè)和科研院所，開展為期一年的全脫產(chǎn)掛職鍛煉。掛職鍛煉期間，青年教師的工資獎(jiǎng)金一分不少，校內(nèi)教學(xué)任務(wù)另作安排，學(xué)校還給予津貼，為此學(xué)校一年投入100多萬(wàn)元。
一年過(guò)去了，這批青年教師從企業(yè)中“帶”回了什么？教師們的科研實(shí)踐能力普遍提升。電氣學(xué)院的王愛(ài)元老師，參與了上�？七_(dá)機(jī)電控制有限公司的'感應(yīng)電機(jī)研制、電動(dòng)機(jī)研制和產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)等，撰寫了6篇學(xué)術(shù)論文，其中3篇發(fā)表在《微電機(jī)》等核心期刊上。胥飛老師擁有博士學(xué)歷，在企業(yè)“摸爬滾打”后，深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐之間的差距。企業(yè)為他指定了帶教師傅，師傅要求他設(shè)計(jì)電路圖，一張電路圖居然三次推倒重來(lái)，第四次才過(guò)關(guān)。胥飛感言：“書本上的公式和定理的應(yīng)用是有條件的，而實(shí)際應(yīng)用中常常是‘非理想狀態(tài)’，如何靈活應(yīng)變也是一門學(xué)問(wèn)�！辈簧俳處熯�把企業(yè)的最新需求和科研難題帶回學(xué)校，與其他教師共同探索研究。
教師們通過(guò)在企業(yè)的實(shí)踐，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新和實(shí)踐能力，從而更好地“反哺”教學(xué)。教師王芳參與完成了上海軌道交通機(jī)電綜合監(jiān)控聯(lián)調(diào)等科研工作，她表示：在今后教學(xué)中將從工程角度出發(fā)，教給學(xué)生完成工程項(xiàng)目的步驟和方法；另外，指導(dǎo)學(xué)生搞畢業(yè)設(shè)計(jì)也將更有“底氣”。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求，想更好地建設(shè)機(jī)電外貿(mào)專業(yè)，學(xué)院選派了2名教師到上海電氣國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有限公司掛職鍛煉。這兩位教師在企業(yè)參與了幾項(xiàng)重要的外貿(mào)項(xiàng)目談判，積累了許多第一手資料，回校后充實(shí)到課堂教學(xué)中。電子信息學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與掛職鍛煉的教師交流后，聽取他們的建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)了2門選修課，以跟上新技術(shù)發(fā)展的步伐。據(jù)悉，上海電機(jī)學(xué)院第二輪青年教師赴企業(yè)掛職鍛煉工作已啟動(dòng)，此次計(jì)劃選派14名教師。
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 7
20xx年4月7日至4月18日，我在上海市徐匯區(qū)愛(ài)菊小學(xué)掛職鍛煉。我跟隨二年級(jí)教研組長(zhǎng)趙老師聽課、上課，期間又逢20xx上海市青年教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比展示活動(dòng)，觀摩了她們的課堂教學(xué)，頗有感觸。
新課程改革早已在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛開展，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為了能體現(xiàn)新課改的精神，我們?cè)谝痪�的教師可謂費(fèi)盡心思。課堂上，或小組交流，或質(zhì)疑問(wèn)難、或探究，經(jīng)常看到的是，“請(qǐng)你用自己喜歡的方式讀一讀”、“選擇你最感興趣的內(nèi)容來(lái)學(xué)一學(xué)”、甚至于我們的教師為了幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生在課堂上通過(guò)表演、繪畫、唱歌或做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)來(lái)體驗(yàn)。一時(shí)間，我們的語(yǔ)文教學(xué)似乎百花盛開、一派欣欣向榮的景象。但當(dāng)我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思考時(shí)，我們又很困惑，現(xiàn)在的語(yǔ)文課到底怎么上。懷著這樣的心情，我來(lái)到了上海，中國(guó)的大都市，在沒(méi)來(lái)之前，我就知道上海的教科書不一樣，上海的課文很多。那么上海的語(yǔ)文課到底是怎么上的，我很好奇，聽了12節(jié)上海青年教師課堂教學(xué)展示課及4節(jié)帶教老師的課，令我初窺了上海語(yǔ)文教學(xué)的一角，但僅僅是這一角，讓我有了很多話要說(shuō)：上海的語(yǔ)文教材，一個(gè)學(xué)期學(xué)生要學(xué)近60篇課文，這使得上海語(yǔ)文課堂講究效率，重點(diǎn)突出，主次分明，扎扎實(shí)實(shí)，使得課堂中只能圍繞教材來(lái)做文章，只能圍繞語(yǔ)文來(lái)做文章，于是乎這樣的語(yǔ)文課更像語(yǔ)文課，這樣的語(yǔ)文課充滿“語(yǔ)文味”：縱觀這十幾節(jié)課，每節(jié)課的導(dǎo)入都開門見(jiàn)山，直接進(jìn)入課文，并能有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。這十幾節(jié)課，每一節(jié)課都體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)中的以讀代講，讀中體悟，讀中收獲。各種朗讀的形式，讓學(xué)生在充分的讀中了解，在充分的讀中感受，在充分的讀中體悟。觀摩這些課時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了寫作教學(xué)隨處可見(jiàn)，我們充分感受到了讀寫結(jié)合的實(shí)效性。
上海優(yōu)秀老師的課，充分展示了上海的教學(xué)水平，讓我真切地感受到了他們的教學(xué)確實(shí)走在了教改的前沿。短短的35分鐘也盡顯了大都市的快節(jié)奏，令人耳目一新，也讓我覺(jué)得自己如那井底之蛙忽然看到了廣闊的天空，受益匪淺，不虛此行。
除了教學(xué)，讓我印象深刻的'還有學(xué)生的常規(guī)。
1、師生間的問(wèn)好是那樣有禮。
愛(ài)菊小學(xué)是一所藝術(shù)特色學(xué)校，這里的孩子個(gè)個(gè)充滿靈氣，而且活潑、大方，特別懂禮貌。不管是在校門口、或是走廊上也或是教室里，遇見(jiàn)老師或客人，總畢恭畢敬地敬禮問(wèn)好，個(gè)個(gè)都是那樣有禮。這樣好的常規(guī)，與學(xué)校良好的校風(fēng)，教師不斷地訓(xùn)練是密切相關(guān)的，但做到這樣的境界，我還是第一次看到，這讓我感到驚訝！
2、起立發(fā)言聲音是那樣響亮。
作為一名低年級(jí)的老師，在課堂上不斷地鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，自認(rèn)為在這一點(diǎn)上做得不錯(cuò)，但觀摩了上海老師的課堂，讓我明白，幾個(gè)幾十個(gè)學(xué)生大膽發(fā)言還不夠，全班學(xué)生大膽發(fā)言，聲音響亮，這是每一位語(yǔ)文教師在自己的課堂當(dāng)中應(yīng)該追求的。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)是那樣干脆。
新課程強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)方式的多樣化，在平時(shí)自己的上課中，也比較注重學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)，可評(píng)價(jià)往往只注重形式，實(shí)效性并不大。帶教趙老師的課上，學(xué)生的即干脆又富有實(shí)效性讓我受益匪淺。
4、整堂課中，學(xué)生是那樣守紀(jì)。
小學(xué)生比較好動(dòng)，一節(jié)課當(dāng)中注意力不會(huì)非常集中，可我實(shí)習(xí)的愛(ài)菊小學(xué)二（5）班學(xué)生一節(jié)課當(dāng)中紀(jì)律都是非常好的，似乎個(gè)個(gè)學(xué)生都像小軍人一樣，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練。學(xué)生的行為達(dá)到這樣的程度真的讓我感到非常羨慕。
4月17日上午第二節(jié)，我給上海的孩子們上課了，課題是《最后的玉米》。學(xué)生的課前預(yù)習(xí)能力很強(qiáng)，已掃清字詞障礙，讀通課文了，所以我揭題后直接進(jìn)入課文的感悟研讀，學(xué)生的閱讀能力已較強(qiáng)，因此一堂課很輕松地上下來(lái)了。課后，趙老師給我作了評(píng)課。通過(guò)上課實(shí)踐，更深地感受自身在教學(xué)上跟上海老師的差距，同時(shí)也明白了以后要努力的方向：一切從學(xué)生出發(fā)。
總之，此番掛職鍛煉，對(duì)我的教學(xué)理念產(chǎn)生了很大的沖擊，對(duì)我的教學(xué)行為也產(chǎn)生了積極的影響，受益匪淺。
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 8
今年五月，組織安排我到區(qū)政府辦公室進(jìn)行為期半年的掛職鍛煉。半年來(lái)，在區(qū)府辦領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，我始終珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，在政治素質(zhì)、待人接物、公文處理等方面得到了全面提升�，F(xiàn)將掛職鍛煉情況向組織作如下總結(jié)：
一、嚴(yán)于律己，坦誠(chéng)待人，思想政治素質(zhì)明顯提高 修身行為先。
半年來(lái)，我自覺(jué)遵守區(qū)府辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。一是自覺(jué)規(guī)范言行。做到了自重、自省、自警、自勵(lì)、自律，用自己實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好本人、派出單位和掛職單位形象。二是嚴(yán)格作息時(shí)間。做到了不遲到，不早退，有事先請(qǐng)假，自覺(jué)參加組織的各種活動(dòng)、各項(xiàng)會(huì)議。三是坦誠(chéng)待人。在日常工作中，始終堅(jiān)持以誠(chéng)待人，以心換心的為人原則，尊重領(lǐng)導(dǎo)，善待同事，踏實(shí)工作，建立了和諧的工作氛圍，對(duì)日常工作的開展起到了有效的推動(dòng)作用。
二、虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，各方面能力顯著增強(qiáng) 千里之行始于足下。
半年來(lái)，我主要從事秘書科和信息科相關(guān)工作。自掛職伊始，我始終甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了環(huán)境、進(jìn)入了角色。一是提高了公文處理和寫作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，掌握了最新的黨政機(jī)關(guān)公文格式、寫法，夯實(shí)了公文寫作基礎(chǔ)，共擬辦公文52件。二是提高了信息編寫能力。認(rèn)真閱讀了市、區(qū)信息刊物，研究格式及寫作風(fēng)格，不斷對(duì)比、優(yōu)化，編寫《大足快訊》、《領(lǐng)導(dǎo)參閱》、《信息周報(bào)》等期刊，共參與編輯10余期。三是提高了辦會(huì)接待能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)辦會(huì)流程及接待禮儀，協(xié)助做好相關(guān)行政工作，服務(wù)會(huì)議10余次。四是努力做好領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的其它任務(wù)，一絲不茍保質(zhì)保量完成。其中，在“國(guó)企杯”我身邊的人民好公仆征文活動(dòng)中，所寫《無(wú)悔的選擇》被市委組織部采用。
三、正視不足，不斷完善，進(jìn)一步提高工作水平
學(xué)然后知不足。此次掛職鍛煉，讓我在府辦這個(gè)綜合性平臺(tái)上得到了很多珍貴的收獲和體會(huì)，也站在一定的高度上全面認(rèn)識(shí)和了解了政府系統(tǒng)的工作，在思想和業(yè)務(wù)方面獲得了較大提高與進(jìn)步。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，諸如文字功底不厚，工作經(jīng)驗(yàn)不足，分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平不夠等。這些不足也將使得我在今后的.工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而更進(jìn)一步完善自己，提高自己。
區(qū)政府辦公室掛職鍛煉是一個(gè)為我們基層工作者提供提高自我綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的良好平臺(tái)。能在這里學(xué)習(xí)半年，我倍感榮幸。掛職任務(wù)的到期，不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)的結(jié)束，更是我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在今后的工作中，我將倍加珍惜人生中這次難得的機(jī)遇，充分運(yùn)用在府辦學(xué)到的豐富知識(shí)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在民政工作崗位上，努力工作，勇于創(chuàng)新，為基層民政事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 9
在市委組織部的統(tǒng)一安排和精心組織下，我于20xx年9月底到浮山縣響水河鎮(zhèn)進(jìn)行掛職幫扶工作。根據(jù)鎮(zhèn)扶貧工作的總體需要，在趙玉虎書記、李學(xué)兵鎮(zhèn)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、領(lǐng)導(dǎo)下，以及響水河鎮(zhèn)扶貧工作站的同事們的團(tuán)結(jié)、幫助、鼓勵(lì)，協(xié)作下，我積極投身到響水河鎮(zhèn)的扶貧工作中，與當(dāng)?shù)馗刹�、群眾打成一片，�?dòng)真情，扶真貧，在各方面都得到了提高和鍛煉�，F(xiàn)將三個(gè)月來(lái)的工作情況總結(jié)如下。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，為搞好扶貧工作打好基礎(chǔ)
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)在新世紀(jì)中央扶貧工作會(huì)上的講話，特別是黨的十九大報(bào)告明確提出：“堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制，強(qiáng)化黨政一把手負(fù)總責(zé)的責(zé)任制，堅(jiān)持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，深入實(shí)施東西部扶貧協(xié)作，重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)，確保到二0二0年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧�！笔刮腋羁填I(lǐng)會(huì)中央關(guān)于作好新世紀(jì)、新階段扶貧工作的重要意義，增強(qiáng)了搞好扶貧工作的信心和使命感。
二是盡快掌握和熟悉了黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、穩(wěn)定和完善農(nóng)村土地承包和進(jìn)行農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)工作等方面的方針、政策。由于工作上的關(guān)系，到響水河參與扶貧工作以前，對(duì)上述方面的政策了解不透徹，為了適應(yīng)新的工作環(huán)境，在參加縣、鎮(zhèn)統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我仔細(xì)閱讀有關(guān)文件，將重要的內(nèi)容抄錄在記事本上，以備工作所需。
二、收獲和體會(huì)
（一）認(rèn)識(shí)了現(xiàn)狀，凈化了心靈
響水河鎮(zhèn)位于浮山縣西南約10公里，省道臨翼公路45公里處，東枕司空山，西靠月山嶺，南擁二峰山，北毗西佐嶺。是浮山縣南部經(jīng)濟(jì)、文化、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)中心。因古石橋下有水沖如響鈴之聲而得名，有浮山小江南之美譽(yù)。東西長(zhǎng)約16公里，南北寬約30華里，屬凹川兼丘陵地理特征。地形特點(diǎn)：溝壑縱橫、丘陵起伏。全鎮(zhèn)轄有16個(gè)村委會(huì)，72個(gè)自然村，總戶數(shù)4100戶，總?cè)丝?6000余人，國(guó)土面積131平方公里，耕地面積42000余畝，荒山荒坡50000余畝，水澆地面積2720畝，森林覆蓋面積為20%左右。但是，全鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施落后，農(nóng)民的素質(zhì)不高，思想意識(shí)封閉。經(jīng)過(guò)改革開發(fā)十多年的發(fā)展和國(guó)家對(duì)浮山縣經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期的扶持，以及有關(guān)部門的對(duì)口扶貧，全鎮(zhèn)農(nóng)村面貌發(fā)生了很大變化。農(nóng)民基本解決了溫飽問(wèn)題，全鎮(zhèn)100%行政村實(shí)現(xiàn)了通電、通油路、有些村還用上了自來(lái)水，有線電視、網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)也逐年增長(zhǎng)。這些事實(shí)充分說(shuō)明，只有在社會(huì)主義的中國(guó)才可能解決廣大農(nóng)民溫飽問(wèn)題，也惟有中國(guó)共產(chǎn)黨才能代表最廣大人民的根本利益，尤其是弱勢(shì)群體利益。
在下鄉(xiāng)中，看到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部無(wú)論是工作條件還是生活條件實(shí)在是太差了，許多鄉(xiāng)政府都沒(méi)有一座象樣的辦公樓，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各站所沒(méi)有獨(dú)立辦公場(chǎng)所，都擠在政府的院子辦公。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有可以自主支配的財(cái)力，干部只能拿到“光身”工資（工齡、基本、職務(wù)、級(jí)別）。而其從事工作壓力又非常大，許多矛盾都交織到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過(guò)親眼所見(jiàn)，真實(shí)地體驗(yàn)到基層干部的艱辛，我們黨的事業(yè)的發(fā)展得益于這樣一大批默默無(wú)聞的基層干部。和他們相比，我們?cè)谑欣锕ぷ鞯沫h(huán)境、條件和待遇實(shí)在太好了，沒(méi)有理由不搞好自己的.本職工作。
（二）磨練了意志，增長(zhǎng)了才干
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間在基層的的工作和生活，無(wú)論是飲食習(xí)慣、氣候條件、工作條件都對(duì)我是個(gè)考驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)了我吃苦耐勞的意志和甘于寂寞、自覺(jué)學(xué)習(xí)的毅力，下鄉(xiāng)調(diào)研中能做到沉得下、蹲得住。在決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力、組織活動(dòng)能力、交際能力等多方面均得到鍛煉。
總之，我掛職學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然比較短，但是收獲很大。我有決心、有信心珍惜今后的掛職鍛煉機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，過(guò)好生活關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)和工作關(guān)，在學(xué)習(xí)中提高能力，在實(shí)踐中鍛煉自己，進(jìn)一步解放思想，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，提高綜合素質(zhì)，圓滿完成掛職任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)向市委和臨汾一中交一個(gè)滿意的答卷。
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 10
為貫徹落實(shí)市委“三圈一體”發(fā)展戰(zhàn)略部署和要求，深化城鄉(xiāng)教育互動(dòng)發(fā)展，教育局與教育局加強(qiáng)對(duì)口合作，積極推進(jìn)區(qū)域教育內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教育圈層融合，互派校級(jí)干部進(jìn)行掛職鍛煉。根據(jù)組織安排，我到縣職業(yè)學(xué)校掛職。掛職期間，我一直謹(jǐn)記互派干部交接儀式上提出的五個(gè)互動(dòng)（管理、教師、科研、教學(xué)、德育）、五個(gè)共享（名師、場(chǎng)地、活動(dòng)、榮譽(yù)、成果）、五個(gè)希望（融入、擔(dān)當(dāng)、學(xué)習(xí)、傳播、橋梁），并將此作為自己工作的方向和標(biāo)準(zhǔn)�；厥滓荒甑膾炻毠ぷ�，我覺(jué)得自己在這一年從多方面得到了極大的鍛煉和提升。現(xiàn)將掛職期間的主要工作做如下總結(jié)。
一、堅(jiān)持實(shí)掛，積極融入工作環(huán)境
我深知，作為掛職，只有切實(shí)的融入，樹立良好的形象，讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們切實(shí)感受到我在學(xué)校的存在，自己才能真正開展工作，才能真正得到鍛煉，才能有真正的收獲和掛職價(jià)值。因此，我至始至終堅(jiān)持“實(shí)掛”，積極融入到學(xué)校所有工作之中。
從第一天開始，我主動(dòng)要求住在學(xué)生宿舍，吃在學(xué)校食堂；
主動(dòng)要求與學(xué)校其他行政人員一樣參與24小時(shí)的各種行政值班（包括周末、清明、寒假等節(jié)假日）；
嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，每周升旗儀式不缺席，每周行政例會(huì)不缺席，每周全校教職工大會(huì)不缺席，專業(yè)組教研活動(dòng)不缺席，教師講堂不缺席，主動(dòng)承擔(dān)并按規(guī)定完成高質(zhì)量的教學(xué)任務(wù)；
積極參加黨組織活動(dòng)；
積極參與學(xué)校各項(xiàng)工會(huì)活動(dòng)；
參與高校、職教集團(tuán)等各種會(huì)議。
二、求真務(wù)實(shí)，承擔(dān)學(xué)校重大工作
“有為才有位”，必須有讓大家信服的工作實(shí)效，才能得到認(rèn)同。我知道，要得到實(shí)質(zhì)性鍛煉，體現(xiàn)掛職價(jià)值，就必須參與并承擔(dān)學(xué)校的重大工作。一年期間，我堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，積極參與到學(xué)校的重大工作項(xiàng)目中。
（一）作為主要負(fù)責(zé)人之一完成縣級(jí)課題
根據(jù)xx縣委政府的工作部署和縣教育局的工作要求，學(xué)校承擔(dān)了《xx縣中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀和重要產(chǎn)業(yè)調(diào)研報(bào)告》和《xx縣中等職業(yè)教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》編寫工作，自己作為具體編寫負(fù)責(zé)人之一。《三年行動(dòng)計(jì)劃》順利截稿，交縣政府常務(wù)會(huì)議審議。整個(gè)工作過(guò)程得到了縣教育局的支持、肯定和好評(píng)。
�。ǘ┴�(fù)責(zé)市專業(yè)評(píng)估工作
學(xué)校有三個(gè)專業(yè)接受市上的專業(yè)評(píng)估，自己全面負(fù)責(zé)某專業(yè)評(píng)估工作。通過(guò)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的初查，感到該專業(yè)前期資料缺乏較多，由于時(shí)間緊迫，我?guī)ьI(lǐng)該專業(yè)全體老師加緊工作，查缺補(bǔ)漏，指導(dǎo)老師們?nèi)绾问崂項(xiàng)l目?jī)?nèi)涵、如何收集和整理資料、如何篩選資料、如何寫好自評(píng)內(nèi)容等。所有自評(píng)情況、調(diào)研報(bào)告、教學(xué)計(jì)劃等均親自一一修改，最后，按時(shí)按質(zhì)完成了本年度該專業(yè)的評(píng)估工作。自己的工作態(tài)度、工作成效和工作能力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和老師們的贊譽(yù)。
�。ㄈ┢渌袚�(dān)的工作
除重大項(xiàng)目外，自己主動(dòng)承擔(dān)了其他一些具體的行政工作，帶學(xué)生參加市中職學(xué)校技能大賽；
帶專業(yè)教師到其他學(xué)�？疾旖涣�；
帶教師參加市信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽；
以東道主身份負(fù)責(zé)接待職業(yè)集團(tuán)“同構(gòu)異課”活動(dòng)；
參與學(xué)校五四青年節(jié)學(xué)校文藝匯演評(píng)委等。通過(guò)承擔(dān)重大項(xiàng)目和具體的工作，雖然有時(shí)壓力也比較大，但能在掛職期間用已所能為掛職學(xué)校做出較大貢獻(xiàn)，工作富有成效且能為人所肯定，我在切實(shí)感受獲得鍛煉和提升的同時(shí)，也感到了充實(shí)和自信。
三、滲透參與，傳播領(lǐng)先經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)互動(dòng)、成果共享、傳播希望是此次掛職責(zé)任中重要內(nèi)容之一，我主動(dòng)參與并力求滲透到學(xué)校的教學(xué)和科研之中。
掛職期間，我主動(dòng)申請(qǐng)了教學(xué)工作。通過(guò)自己多年學(xué)習(xí)所備能力，充分展現(xiàn)教師和教學(xué)示范作用。我嘗試根據(jù)學(xué)生專業(yè)性質(zhì)的不同，推動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的'改良，運(yùn)用arcs動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，將學(xué)科教學(xué)與職業(yè)性結(jié)合，把職業(yè)特點(diǎn)和要求滲透到課堂之中，根據(jù)教學(xué)條件實(shí)行小助理制度等。這樣的任務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)讓學(xué)生有共鳴感和關(guān)注度，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的知識(shí)技能真正目的，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教學(xué)效果突出明顯，得到了學(xué)生擁護(hù)和學(xué)校老師們的高度認(rèn)可。
同時(shí)，為更好促進(jìn)圈層整合，體現(xiàn)互派掛職的重要意義，達(dá)到成果共享的傳播目的，我積極參與學(xué)校的教師講堂，給全校教師講授了教學(xué)論文的寫作規(guī)律及要點(diǎn)、先進(jìn)職業(yè)教育的管理及做法，與老師們共享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幫助專業(yè)教師，在一定程度上規(guī)范該專業(yè)的專業(yè)化教學(xué)和專業(yè)化管理；
積極參與學(xué)校參加市教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽的指導(dǎo)工作，為后來(lái)獲得三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在此項(xiàng)目零的突破做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
四、虛心學(xué)習(xí)，教育處處都有收獲
職業(yè)教育有其特殊性，各職業(yè)學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和環(huán)境有著其自身的發(fā)展特色。掛職期間我也十分注重在掛職學(xué)校的學(xué)習(xí)。
學(xué)校是公辦職業(yè)學(xué)校，部分專業(yè)辦得有聲有色，為區(qū)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)的人才支撐和保障。學(xué)校對(duì)學(xué)生管理也頗有特色。每周一個(gè)班負(fù)責(zé)全校清潔的實(shí)習(xí)周制度，讓學(xué)生理解和學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在過(guò)程中養(yǎng)成了職業(yè)學(xué)生必須具備的腳踏實(shí)地，認(rèn)真做事的良好習(xí)慣。晚自習(xí)針對(duì)專業(yè)不同，開放學(xué)前教育晚自習(xí)管理，學(xué)生可以在琴房和舞蹈室、畫室、教室等進(jìn)行自己的訓(xùn)練。機(jī)械專業(yè)學(xué)生在教室內(nèi)安靜上自習(xí)，養(yǎng)成機(jī)械專業(yè)冷靜的行為習(xí)慣。
在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校正在轟轟烈烈進(jìn)行教師讀書發(fā)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)、與領(lǐng)先地區(qū)的教師交流、研究生計(jì)劃、教師講堂等重大活動(dòng)，學(xué)校給予了高度的重視和巨大的投入。自己也在有限的時(shí)間里積極參與到了其中。通過(guò)切身參與和體會(huì)，我感受到了學(xué)校在職業(yè)教育陣地上的追求和期望，自己增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了眼界。通過(guò)了解不同學(xué)校，認(rèn)識(shí)不同教師，學(xué)習(xí)不同管理方式方法，讓自己有了更深的體會(huì)和更高的提升，相信自己在今后面對(duì)不同的問(wèn)題時(shí)會(huì)有更多思考解決問(wèn)題的方法和途徑。
作為此次踐行城鄉(xiāng)教育互動(dòng)發(fā)展和促進(jìn)教育圈層融合的緊密型掛職干部，體現(xiàn)了此次互動(dòng)交流的價(jià)值，自己的工作態(tài)度和工作成效得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。我感到自己收獲頗豐，所有的經(jīng)歷增強(qiáng)了我的大局觀和大局意識(shí)，使自己開闊了視野，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，磨煉了意志，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 11
20xx年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長(zhǎng)及小學(xué)語(yǔ)文骨干教師一行27人來(lái)到市區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽了區(qū)教育中心等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在區(qū)咸陽(yáng)路小學(xué)掛職鍛煉。此次市之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示，有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。
(一)心得體會(huì)
通過(guò)此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必須以學(xué)校教育為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn);必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流，耐心聽取別人的意見(jiàn)或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。
一名小學(xué)校長(zhǎng)，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型ㄟ^(guò)在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒(méi)有辦法來(lái)管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，小學(xué)是小朋友，小孩子成長(zhǎng)的搖籃，我們需要的是滿懷愛(ài)心的校長(zhǎng);任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國(guó)家也離不開周邊國(guó)家的相互支持與幫助，當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長(zhǎng)們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
(二)我的收獲
理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真、愛(ài)、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛(ài)都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的.生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。
以前，我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來(lái)都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法;通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道作為校長(zhǎng)必須具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長(zhǎng)要勇者無(wú)懼，仁者無(wú)憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見(jiàn)識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，要以情感人。
學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛(ài)唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢(mèng)寐以求的事，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)!
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 12
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排，我于20xx年6月28日至8月20日在中建鐵路有限公司沈丹客運(yùn)專線中心試驗(yàn)室進(jìn)行了為期50多天的掛職鍛煉，通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的收獲很大，我對(duì)土工試驗(yàn)的整個(gè)工作流程有了更深入的認(rèn)識(shí)，以下就是本人對(duì)這次企業(yè)掛職鍛煉的總結(jié)。
這次“掛職鍛煉”中，雖然我目前所教授的課程是《試驗(yàn)與檢測(cè)技術(shù)》，但由于我一畢業(yè)就到學(xué)校參加教學(xué)工作的原因，我還是第一次來(lái)到施工企業(yè)的試驗(yàn)部門實(shí)習(xí)工作，對(duì)試驗(yàn)室的組建和儀器標(biāo)定、自檢自校比較陌生，但企業(yè)對(duì)教師的掛職鍛煉持贊成歡迎的態(tài)度，在工作中企業(yè)工作人員給予了我很多鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我每天跟隨企業(yè)工作人員一起工作，親身體驗(yàn)了試驗(yàn)工作環(huán)境、工作常規(guī)和真實(shí)的操作，熟悉工作日程與安排、工作流程，以及工作中所需要的知識(shí)與技能。我根據(jù)日常教學(xué)的工作經(jīng)歷，把工作的細(xì)節(jié)和試驗(yàn)操作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題及注意事項(xiàng)如實(shí)地記錄下來(lái)，進(jìn)行整理、歸納，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行增補(bǔ)或刪除，不斷充實(shí)更新知識(shí)，將新理論、新的試驗(yàn)工藝引入到教學(xué)中，以便指導(dǎo)我日后的教學(xué)。
通過(guò)在企業(yè)工作鍛煉，拓寬了我的視野，也接觸到了許多新的設(shè)備、技術(shù)，讓我認(rèn)識(shí)到搞好高職教育的關(guān)鍵是要提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，而這就需要學(xué)校加大土建專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的經(jīng)費(fèi)投入，購(gòu)買必要的儀器、設(shè)備和教學(xué)軟件，充實(shí)專業(yè)教學(xué)資源。切實(shí)加強(qiáng)校外實(shí)踐基地的建設(shè)，鞏固已有實(shí)踐基地，增設(shè)新的實(shí)踐基地，爭(zhēng)取與多家建筑企業(yè)、市政公司建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，將服務(wù)社會(huì)與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合，從而縮短了學(xué)生與社會(huì)需求、與行業(yè)間的距離。我在企業(yè)除了具體工作外，還有幸參加了由中建鐵路建設(shè)有限公司試驗(yàn)檢測(cè)中心組織，委托鐵道部產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心、鐵道部鐵路繼續(xù)教育高新技術(shù)基地在遼寧省鳳城市舉辦的鐵路工程試驗(yàn)人員培訓(xùn)班，并且取得了試驗(yàn)工程師的證書。
在掛職鍛煉期間，中建鐵路公司試驗(yàn)檢測(cè)中心的'領(lǐng)導(dǎo)和沈丹客運(yùn)專線中心試驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員給予了我很多的支持和幫助，在此對(duì)他們表示誠(chéng)摯的感謝。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神也深深影響著我，他們時(shí)時(shí)處處都展現(xiàn)出優(yōu)秀建設(shè)者的風(fēng)范，讓我深受感染，在此對(duì)他們致以崇高的敬意。通過(guò)這次在企業(yè)的學(xué)習(xí)，令我受益匪淺，我深感理論與實(shí)踐、課堂與現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)校與社會(huì)之間的顯著差異。這樣的掛職鍛煉對(duì)于“雙師型”教師的培養(yǎng)以及專業(yè)建設(shè)與發(fā)展極其必要。
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 13
根據(jù)市委組織部《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境實(shí)施“百名干部掛職企業(yè)”工程的通知》（淮組通字〔2014〕30號(hào)）精神，經(jīng)黨組織選派，我于20xx年6月赴華生鑫印刷包裝機(jī)械有限公司掛職鍛煉，任公司總經(jīng)理助理，協(xié)助總經(jīng)理分管公司經(jīng)營(yíng)管理工作。在掛職鍛煉過(guò)程中，我牢記局領(lǐng)導(dǎo)的談話囑托，始終珍惜機(jī)遇、潛下心來(lái)、虛心學(xué)習(xí)，立足新的崗位磨礪自我、鍛煉成長(zhǎng)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)，較好完成了掛職鍛煉任務(wù)�，F(xiàn)將掛職鍛煉思想工作情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)精神，為掛職鍛煉蓄能充電
按照掛職動(dòng)員會(huì)議精神，此次掛職，旨在為企業(yè)排憂解難，進(jìn)一步優(yōu)化我市投資環(huán)境，為淮南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。為不辜負(fù)組織的信任，全面完成好此次掛職任務(wù)，掛職前，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)企業(yè)管理的知識(shí)、我市服務(wù)企業(yè)發(fā)展的系列優(yōu)惠政策等，并對(duì)掛職企業(yè)——華生鑫印刷包裝機(jī)械有限公司進(jìn)行了初步了解。在掛職過(guò)程中，更是向公司經(jīng)營(yíng)管理層虛心學(xué)習(xí)，向市中小企業(yè)管理局、市發(fā)改委的有關(guān)同志學(xué)習(xí)，同時(shí)，時(shí)刻不忘自己是名共產(chǎn)黨員，還肩負(fù)著協(xié)助公司做好黨建工作的職責(zé)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，以及黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神等，用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決策部署的信心和勇氣，也增強(qiáng)了用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力。
二、掛職期間主要工作
在局黨組的大力支持下，掛職期間，我主要做了以下工作：
1、加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境
華生鑫印刷包裝機(jī)械有限公司地處淮南經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，是一家集科、工、貿(mào)為一體的獨(dú)資法人企業(yè)，公司注冊(cè)資本500萬(wàn)元，占地面積22000平方米，其中建筑面積1500平方米。公司設(shè)置有科研開發(fā)、生產(chǎn)管理、銷售服務(wù)等機(jī)構(gòu)，是淮南地區(qū)大型印刷包裝機(jī)械設(shè)備制造經(jīng)營(yíng)企業(yè)之一。由于近年來(lái)印刷包裝機(jī)械行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，公司發(fā)展遇到了一定困難。在與公司管理層交流后，發(fā)現(xiàn)公司缺少與政府部門的溝通，因此，錯(cuò)失了一些幫助其發(fā)展的政策良機(jī)。因此，為幫助企業(yè)走出困境，掛職伊始，我邀請(qǐng)了經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)同志到企業(yè)視察，了解企業(yè)的優(yōu)勢(shì)與困難，幫助企業(yè)提出有益發(fā)展的建議意見(jiàn)；隨后，又邀請(qǐng)局黨組書記、局長(zhǎng)陳永多赴企業(yè)調(diào)研，為企業(yè)提出了寶貴的建議意見(jiàn)；陪同企業(yè)負(fù)責(zé)人到市發(fā)改委、市中小企業(yè)局、區(qū)科技局，咨詢有關(guān)政策，加強(qiáng)溝通聯(lián)系。一系列舉措，在掛職企業(yè)與政府相關(guān)部門間架起了溝通橋梁，為企業(yè)爭(zhēng)取政策支持、贏得發(fā)展機(jī)遇營(yíng)造了良好環(huán)境。
2、為企業(yè)送政策，解困難，促轉(zhuǎn)型，促發(fā)展
1)根據(jù)企業(yè)實(shí)際，對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行編輯，供企業(yè)決策
為幫助企業(yè)了解政策，并運(yùn)用政策，我對(duì)近年來(lái)省市出臺(tái)的相關(guān)文件進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)涉及社保補(bǔ)貼、出口補(bǔ)貼、稅收加計(jì)扣除、自主創(chuàng)新扶持政策等進(jìn)行了摘編，并對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了政策解釋，為企業(yè)爭(zhēng)取政府“扶企穩(wěn)崗”社保補(bǔ)貼、稅收加計(jì)扣除等，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)收益xxx余萬(wàn)元。
2)運(yùn)用擔(dān)保政策，為企業(yè)解決流動(dòng)性資金難題
受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，企業(yè)庫(kù)存積壓，流動(dòng)性資金出現(xiàn)困難，為此，在局黨組的.幫助協(xié)調(diào)下，企業(yè)通過(guò)庫(kù)存產(chǎn)品抵押，成功貸款200萬(wàn)元，解決了流動(dòng)性資金難題。同時(shí)，利用貸款資金上設(shè)備，研制生產(chǎn)新產(chǎn)品，搶占市場(chǎng)，在20xx年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)困難的大環(huán)境下，不僅沒(méi)有裁員，而且實(shí)現(xiàn)了盈利。
3)幫助企業(yè)牽線搭橋，促科技轉(zhuǎn)型
華生鑫印刷包裝機(jī)械有限公司是安徽省民營(yíng)科技企業(yè)，擁有3項(xiàng)發(fā)明、7個(gè)實(shí)用新型。在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)下，企業(yè)積極謀求轉(zhuǎn)型，為此，在局黨組的幫助下，企業(yè)到“淮南云中心”進(jìn)行了實(shí)地了解，尋求合適項(xiàng)目，促科技轉(zhuǎn)型，促實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
此外，還幫助企業(yè)企業(yè)成功申報(bào)了20xx年高新技術(shù)產(chǎn)品扶持資金；皖北財(cái)政貼息正在積極爭(zhēng)取中。
3、以黨建促發(fā)展，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用
作為黨建工作指導(dǎo)員，為協(xié)助做好企業(yè)黨建工作，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用，我積極與企業(yè)黨建負(fù)責(zé)同志溝通聯(lián)系，加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)交流，堅(jiān)持一周一期黑板報(bào)，堅(jiān)持黨員示范崗，堅(jiān)持開展黨員評(píng)比，在行之有效的舉措下，黨員發(fā)揮了積極帶頭作用，為企業(yè)取得“國(guó)家安全生產(chǎn)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化單位”、“淮南誠(chéng)信單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)貢獻(xiàn)了力量。
三、掛職體會(huì)
1、掛職鍛煉應(yīng)建立長(zhǎng)效機(jī)制
一年的掛職鍛煉很快過(guò)去了，但在我的人生中卻是寶貴的一筆，我在公司中學(xué)到了很多以前未曾接觸過(guò)的知識(shí)，也用自身的特長(zhǎng)為公司發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。應(yīng)該說(shuō)，赴企業(yè)掛職鍛煉不僅有利于在政府與企業(yè)間架起溝通橋梁，服務(wù)企業(yè)發(fā)展，服務(wù)淮南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，更有利于干部能力的培養(yǎng)，在干中學(xué)，在學(xué)中干，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干。因此，建議到企業(yè)掛職鍛煉，或是上掛、下掛，應(yīng)建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成常態(tài)。
2、企業(yè)興，財(cái)政興，淮南的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
在一年的掛職實(shí)踐中，華生鑫克服了經(jīng)濟(jì)不景氣的影響，迎難而上，利用貸款上設(shè)備，上新產(chǎn)品，不僅保證了百名員工的工資待遇，而且還實(shí)現(xiàn)了盈利。由此可見(jiàn)，企業(yè)興，財(cái)政興，企業(yè)興旺，不僅能提供就業(yè)，還能貢獻(xiàn)稅收，為淮南的經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，政府部門與企業(yè)間應(yīng)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，形成發(fā)展合力，共度時(shí)艱，加速淮南的奮力崛起。
3、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，增強(qiáng)企業(yè)的自生能力
由于科技的不斷進(jìn)步，產(chǎn)品的升級(jí)換代步伐加快。因此，企業(yè)必須增強(qiáng)自生能力，才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展壯大。在華生鑫的掛職鍛煉中，我深刻體會(huì)到，創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)企業(yè)意義重大，只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才會(huì)有活力，有發(fā)展。因此，建議充分利用淮南云中心等平臺(tái)，架起科技與企業(yè)對(duì)接的橋梁，為我市企業(yè)的發(fā)展注入不竭動(dòng)力。
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 14
近年來(lái)，許多高職院校從高校畢業(yè)生中引進(jìn)了一大批博士和碩士，這些年輕教師學(xué)歷高，專業(yè)理論功底強(qiáng)，但他們大部分沒(méi)有工作經(jīng)歷，社會(huì)閱歷較淺，在教學(xué)科研方面基本積累不多，在專業(yè)實(shí)踐方面也缺乏經(jīng)驗(yàn)。因此，容易出現(xiàn)從理論到理論，授課內(nèi)容空洞抽象等問(wèn)題。即使是在學(xué)校工作多年的具有一定職稱的教師，也大多缺乏社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
特別是一些應(yīng)用性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程的專任教師，也普遍存在專業(yè)實(shí)踐技能薄弱、知識(shí)和技術(shù)能力相脫節(jié)的問(wèn)題。教師自身動(dòng)手實(shí)踐能力的嚴(yán)重不足造成學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上偏重系統(tǒng)理論知識(shí)的傳授，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)很難有效地開展，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力差，得不到社會(huì)的認(rèn)可，高等職業(yè)技術(shù)教育的優(yōu)勢(shì)得不到發(fā)揮，因此如何加強(qiáng)高職院校教師的實(shí)踐能力成為高職院校管理者們關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，因此，高職院校教師企業(yè)掛職鍛煉日益受到重視。
一、高職教師企業(yè)掛職鍛煉中存在的主要問(wèn)題
1、高職院校教師企業(yè)掛職組織不力
目前，教師下企業(yè)掛職鍛煉由學(xué)校出面組織的較少，主要由教師個(gè)人聯(lián)系掛職企業(yè)后，再向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校審查同意后報(bào)市教育局批準(zhǔn)，在這種情況下，掛職鍛煉的范圍和目的會(huì)受到多種因素影響，如年輕教師由于從學(xué)校畢業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，社會(huì)關(guān)系不多，可供選擇的企業(yè)有時(shí)難以達(dá)到預(yù)想的要求。
2、對(duì)企業(yè)掛職鍛煉的重要性認(rèn)識(shí)不足
部分高職學(xué)院對(duì)教師企業(yè)掛職鍛煉缺乏足夠的重視，在安排教師到企業(yè)掛職鍛煉時(shí)疏于組織管理，雖然學(xué)校和教師所在的部門也對(duì)掛職鍛煉提出了要求，但要求籠統(tǒng)含糊，不能有針對(duì)性的的做出計(jì)劃和安排。在很多時(shí)候掛職鍛煉變成了教師的個(gè)人行為，如由教師自己去尋找掛職單位，自己決定掛職的崗位，掛職期間工作和學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，缺乏有效的組織、監(jiān)控和指導(dǎo)，影響了掛職鍛煉的效果。
3、缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制
培養(yǎng)專業(yè)教師的實(shí)踐技能，誰(shuí)都知道非常重要、非常必要�？稍趯�(shí)施過(guò)程中，缺乏激勵(lì)的政策和機(jī)制，不少學(xué)校并沒(méi)有像對(duì)待提高教師學(xué)歷那樣，從政治上、待遇上制定得力的政策、引導(dǎo)措施予以鼓勵(lì)和支持。使得專業(yè)教師只關(guān)注自身學(xué)歷的提高和職稱的提升，而不太重視培養(yǎng)和提高自己的實(shí)踐能力。
原因有二：
一是因?yàn)榻處焻⒓优嘤?xùn)反而少拿不少獎(jiǎng)金，去企業(yè)有酬勞的頂崗還須向?qū)W校交費(fèi)用，教師參加實(shí)崗培訓(xùn)的積極性不高。即使參加也只是為了完成規(guī)定的任務(wù)，并沒(méi)有納入教師的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)規(guī)劃。
二是提高教師專業(yè)實(shí)踐技能的培訓(xùn)費(fèi)用較高，目前高校普遍在建新校區(qū)，資金缺口本來(lái)就大，難以承受高昂的培訓(xùn)費(fèi)用。
4、缺乏嚴(yán)格的考核制度
目前，教師到企業(yè)鍛煉，首先要填寫申請(qǐng)表（主要內(nèi)容包括：教師基本情況，鍛煉時(shí)間安排，實(shí)踐目的、擬去實(shí)踐鍛煉的單位及要實(shí)踐的'工作項(xiàng)目），向?qū)W校申請(qǐng)，掛職鍛煉期間，要填寫學(xué)院教師企業(yè)鍛煉考核表（主要內(nèi)容包括：鍛煉時(shí)間，鍛煉的單位、部門及負(fù)責(zé)人姓名和聯(lián)系方式，教師企業(yè)鍛煉總結(jié)）和學(xué)院教師企業(yè)鍛煉日志（主要內(nèi)容包括：具體工作時(shí)間，例行工作記錄其他事務(wù)記錄）。
在這種情況下，學(xué)校的檢查管理工作缺乏必要的程序和檢查考核，即使有也是走形式，因此，掛職鍛煉效果受到很大影響。由于缺乏嚴(yán)格的考核，許多教師的企業(yè)掛職鍛煉完全是走過(guò)場(chǎng)，甚至有人開虛假證明。被動(dòng)的去掛職鍛煉，不能將其與自身的發(fā)展密切聯(lián)系起來(lái)，不能主動(dòng)的利用掛職單位的條件和資源培養(yǎng)和鍛煉自己，名義上參與過(guò)掛職鍛煉，實(shí)際上卻無(wú)任何收獲。
二、改革高職院校教師企業(yè)掛職鍛煉的幾點(diǎn)建議
1、要建立健全組織保障機(jī)制
建立由分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、組織人事部門、宣傳部門、教務(wù)處、教學(xué)院系部、科研處、招生就業(yè)處等部門負(fù)責(zé)同志組成的專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議、專業(yè)教師座談會(huì)等形式宣傳專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉的目的和意義，建立和完善相關(guān)管理制度，加強(qiáng)對(duì)教師各方面的管理工作。
學(xué)校組織部、人事處和教務(wù)處應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌管理教師到企業(yè)掛職鍛煉的開展，隨時(shí)接收掛職工作的反饋信息，協(xié)調(diào)教師在掛職過(guò)程中出現(xiàn)的教學(xué)、科研、掛職之間的矛盾，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織管理。建立科學(xué)合理的選拔機(jī)制，在掛職教師的選拔方面，既要突出專業(yè)要求，又要選擇創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、能獨(dú)當(dāng)一面、有協(xié)作精神的人進(jìn)入掛職團(tuán)隊(duì)。
2、要建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
學(xué)校對(duì)于教師與掛職單位聯(lián)合申報(bào)的項(xiàng)目給予配套經(jīng)費(fèi)支持，掛職教師為解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題所開展的前期應(yīng)用基礎(chǔ)研究課題，可申報(bào)校級(jí)科研基金項(xiàng)目，學(xué)校給予優(yōu)先支持，對(duì)校企掛職工作中成果顯著的項(xiàng)目給予重點(diǎn)支持；學(xué)校應(yīng)給予掛職教師一定的補(bǔ)助，幫助解決交通、生活等方面的困難，并根據(jù)掛職教師在掛職企業(yè)工作量和貢獻(xiàn)大小支付報(bào)酬，以充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，保障教師掛職工作的順利開展。
3、掛職教師要積極轉(zhuǎn)換角色
掛職鍛煉教師應(yīng)當(dāng)具有高度的責(zé)任感，珍惜機(jī)遇、積極開展實(shí)踐。高校選派優(yōu)秀教師到企業(yè)掛職鍛煉是一項(xiàng)非常重要的工作，掛職教師在企業(yè)工作的表現(xiàn)、作風(fēng)和業(yè)績(jī)不僅是個(gè)人綜合能力的體現(xiàn)，更是所在高校對(duì)外良好形象的展現(xiàn)。
掛職教師不但要工作積極、扎實(shí)肯干、勇于創(chuàng)新，而且還應(yīng)當(dāng)保質(zhì)保量地完成掛職任務(wù)。另外，由于目前實(shí)行掛職鍛煉時(shí)間相對(duì)較短，這使得個(gè)別掛職教師容易滋生臨時(shí)思想，工作中便有了短期行為。因此，掛職教師應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)掛職鍛煉對(duì)自身發(fā)展的重要性，應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)遇，在有限的時(shí)間內(nèi)使自己在各方面都有較大的提高。
4、要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)掛職鍛煉的考核
必須轉(zhuǎn)變觀念，克服形式主義。對(duì)于掛職鍛煉，很多人想當(dāng)然地認(rèn)為就是搞形式、走過(guò)場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)很重視，個(gè)人也沒(méi)必要太認(rèn)真，如果這樣，那么掛職鍛煉將毫意義。因此，要想掛職鍛煉取得實(shí)實(shí)在在的成效，就必須真心真意、全心全意，克服過(guò)客思想，從思想上轉(zhuǎn)變觀念、行動(dòng)上轉(zhuǎn)換角色，真正融入到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，從工作、學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面，自覺(jué)接受監(jiān)督，堅(jiān)決服從企業(yè)的管理。在具體工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，服從安排，顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律。
5、要建立強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制
學(xué)校應(yīng)該通過(guò)教代會(huì)建立專業(yè)教師定期到企業(yè)掛職鍛煉的各項(xiàng)規(guī)章制度，將這項(xiàng)工作納入專業(yè)教師繼續(xù)教育范疇，作為專業(yè)教師職稱評(píng)審、職務(wù)晉升、先進(jìn)評(píng)比、專業(yè)帶頭人選拔、出國(guó)培訓(xùn)與教學(xué)骨干推薦的重要參考條件。教師企業(yè)掛職鍛煉，應(yīng)與學(xué)院人才培養(yǎng)機(jī)制、教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、職稱晉升定崗機(jī)制、選拔任用機(jī)制有機(jī)融合。應(yīng)將教師掛職鍛煉納入學(xué)院人才培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)于成效優(yōu)異者，應(yīng)給予相應(yīng)的精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為職稱晉升、崗位晉級(jí)、干部選任的優(yōu)先考慮條件之一。只有切實(shí)將掛職鍛煉與人才評(píng)定、人才重用有機(jī)融合，掛職鍛煉在高職教師隊(duì)伍建設(shè)中的特殊作用及成效才能得以顯現(xiàn)。
總之，高職院校教師企業(yè)掛職鍛煉是一項(xiàng)非常重要的工作，是個(gè)系統(tǒng)工程，必須加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制，協(xié)調(diào)各方面的利益，才能把這項(xiàng)工作真正做好。
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié) 15
自九月一日始，我掛職于集團(tuán)公司團(tuán)委活動(dòng)部，至今已滿三個(gè)月。從滿眼綠色的夏末到落葉飄金的冬初，在時(shí)間上我經(jīng)歷了季節(jié)的變化，而在工作中我得到的是金秋似的收獲。時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻給我留下了許多寶貴的財(cái)富。
�。ㄒ唬w會(huì)
在集團(tuán)公司團(tuán)委掛職鍛煉的三個(gè)月，可以說(shuō)是學(xué)習(xí)的三個(gè)月，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的三個(gè)月，時(shí)間雖然短暫，但體會(huì)頗深。
第一點(diǎn)體會(huì)：挑戰(zhàn)讓人充滿活力。從基層團(tuán)支部直接到集團(tuán)公司團(tuán)委工作，雖說(shuō)是鍛煉，但這其間還是有不小的跨度的，工作環(huán)境、工作性質(zhì)以及人際關(guān)系的變化對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)是畏縮不前還是勇敢面對(duì)，我在當(dāng)時(shí)選擇了后者，因?yàn)樽约寒吘惯�年輕，以后要接受的挑戰(zhàn)還很多，如果這一次便被現(xiàn)實(shí)擊倒，那今后還有那條路是適合自己的呢？并且再大的挑戰(zhàn)也有適應(yīng)的一天，一旦適應(yīng)了挑戰(zhàn)，那將是一筆自己受益終生的寶貴的財(cái)富。相對(duì)于一潭死水、按部就班的工作狀態(tài)，在集團(tuán)公司團(tuán)委接觸的全新挑戰(zhàn)則更容易讓人充滿活力，每接觸到一項(xiàng)新的工作都能讓我學(xué)到新的知識(shí)，感受到對(duì)工作新的詮釋，多出了多年前剛開始接觸團(tuán)的工作、從零開始的那種激情，多出了對(duì)求知的渴望，這是在基層團(tuán)組織感受不到的。
第二點(diǎn)體會(huì)：壓力讓人感受充實(shí)。隨著時(shí)間的推移，工作的深入，我也隨時(shí)隨地的感受到了來(lái)自于工作上的壓力，其中最大的壓力就是工作節(jié)奏太快，有時(shí)一天八個(gè)小時(shí)是滿負(fù)荷的，這種工作狀態(tài)讓我有些不適應(yīng)。但隨著對(duì)環(huán)境的熟悉和對(duì)工作的融入，我逐漸適應(yīng)角色，雖然工作依然那么忙碌，但感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)；雖然累，但累并快樂(lè)著。尤其是在對(duì)技能競(jìng)賽頒獎(jiǎng)大會(huì)的參與中更使我感受頗深。在那次大會(huì)上，我負(fù)責(zé)對(duì)計(jì)算機(jī)的控制。在當(dāng)時(shí)我感到了很大的壓力，生怕由于自己在哪個(gè)環(huán)節(jié)的出錯(cuò)影響了整個(gè)大會(huì)。但隨著大會(huì)成功的結(jié)束，我感受到了壓力過(guò)后的無(wú)比的輕松和快樂(lè)，尤其覺(jué)得之前的壓力是那么的充實(shí)，那么的值得回味。
第三點(diǎn)體會(huì)：盡責(zé)讓工作更加愉快。在集團(tuán)公司團(tuán)委三個(gè)月的掛職鍛煉讓我感受最深的是人人盡責(zé)。在這種氛圍中我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了盡責(zé)，在某一件事出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)我首先想到的是自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，而不是將責(zé)任推出去，這讓我心里更加踏實(shí)，工作更加快樂(lè)。其實(shí)，從這三個(gè)月的學(xué)習(xí)中我深刻體會(huì)到，盡責(zé)是立世之本，在家中為父母妻兒盡責(zé)，工作中為崗位盡責(zé)、生活中為社會(huì)盡責(zé)，交際中為朋友盡責(zé)，奮斗中為國(guó)家盡責(zé)。“工作不息，盡責(zé)不止”將是我今后工作的方向和要達(dá)到的目標(biāo)。第四點(diǎn)體會(huì)：信任是最大的支持。一是來(lái)自于人與人相互間的信任。在我掛職鍛煉之初，集團(tuán)公司團(tuán)委各位領(lǐng)導(dǎo)便將團(tuán)的整體工作布局、重點(diǎn)工作思路、具體工作方式方法等傾囊相授，使我能夠很快把握要領(lǐng)，進(jìn)入角色，開展工作。雖然團(tuán)委體現(xiàn)了疑人不用、用人不疑的大度，但我感受到的是來(lái)自于人格上的尊重，使我備感親切。二是來(lái)自于工作上的信任。掛職期間，集團(tuán)公司團(tuán)委將“十佳”能手考察、技能競(jìng)賽頒獎(jiǎng)大會(huì)電腦操作、團(tuán)干部素質(zhì)提升活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)和青年安全工作會(huì)議籌備等十分重要的任務(wù)交給我，沒(méi)有過(guò)多的疑慮，也沒(méi)有千叮嚀萬(wàn)囑咐，每次都是那么信任。而我也把這種信任轉(zhuǎn)換成了工作上的熱情，更加忘我的投入工作之中。
�。ǘ┦斋@
工作視野得到進(jìn)一步拓寬。在我掛職鍛煉的這三個(gè)月，活動(dòng)部的工作比較密集，各項(xiàng)政策的出臺(tái)，工作思路的謀劃，活動(dòng)載體的.設(shè)計(jì)、信息的修改和起草、會(huì)議的籌備和組織，我都參與其中，雖然貢獻(xiàn)不大，但使我得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了視野，儼然有了“登東山而小魯，登泰山而小天下”的感觸，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也必將使我在今后團(tuán)的工作中思路更加清晰、方向更加明確。整體意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。以前想問(wèn)題、做事情、干工作總是一味的強(qiáng)調(diào)抓大的、抓重點(diǎn)，忽略了對(duì)一些細(xì)節(jié)的重視，而這些細(xì)節(jié)聚集起來(lái)便會(huì)演變成這樣或那樣的失誤。通過(guò)在這三個(gè)月中對(duì)所有會(huì)議、活動(dòng)的幕后籌備工作的參與我才發(fā)現(xiàn)，正是由于對(duì)細(xì)節(jié)的重視，才使每一次會(huì)議、活動(dòng)更具嚴(yán)密性和整體性，結(jié)果才會(huì)更加成功。在這三個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了系統(tǒng)的思考問(wèn)題，提高了整體意識(shí)和細(xì)節(jié)意識(shí)，深刻體會(huì)到了“細(xì)節(jié)決定成敗”的真正含義，這必將對(duì)我在今后減少工作上的失誤奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
協(xié)調(diào)能力得到進(jìn)一步提高。在這三個(gè)月中，我在活動(dòng)部參與組織了“青春奉獻(xiàn)十一五”青年卡拉ok大賽、青年安全工作會(huì)議、技能競(jìng)賽頒獎(jiǎng)大會(huì)、青年崗位能手的考察等會(huì)議和活動(dòng)，在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨下，不管是會(huì)議的組織協(xié)調(diào)，還是接人待物，我都在實(shí)踐中得到了鍛煉，并與各公司的團(tuán)組織負(fù)責(zé)人和同行建立了深厚的友誼。尤其體現(xiàn)在交際能力上，在我回礦的這段時(shí)間，不論是朋友，還是領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我的第一印象都說(shuō)我這三個(gè)月沒(méi)白學(xué)，變得更加禮貌和謙和了。這也使我從中明白了一個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊但在實(shí)際工作中還有很大欠缺的道理，那就是尊重是相互的，你對(duì)別人尊重，那你換來(lái)的將是別人對(duì)你的尊重和認(rèn)可。
文字水平得到進(jìn)一步提升。以前寫東西，總是一味的求多求全，很不精煉。記得當(dāng)初在集團(tuán)公司團(tuán)委改第一篇稿件時(shí)，改到最后剩了四五百字。但經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)一改，就只剩下二百字左右了，但同樣把問(wèn)題說(shuō)清楚了，既精煉又全面，這使我感觸很深，認(rèn)識(shí)到了在文字方面的差距。通過(guò)這三個(gè)月來(lái)的不懈努力，我的文字水平有了很大進(jìn)步，由當(dāng)初的稿件被領(lǐng)導(dǎo)改去一半甚至一多半到現(xiàn)在的只改一句兩句，基本適應(yīng)了團(tuán)委采編稿件的風(fēng)格，得到了團(tuán)委一致的認(rèn)可。
�。ㄈ┎蛔�
在這三個(gè)月中，我學(xué)到了很多東西，綜合能力實(shí)現(xiàn)了全面提升，但我也從這三個(gè)月的鍛煉中認(rèn)識(shí)到了自身的不足，主要表現(xiàn)在工作還不夠細(xì)致；加強(qiáng)學(xué)習(xí)、完善自我的意識(shí)還有待于進(jìn)一步提高。這些缺點(diǎn)我會(huì)在今后的工作中認(rèn)真加以改正。
掛職三月，終需一別。三個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但我受益匪淺�；氐V以后，迎接我的將是一個(gè)全新的開始，我會(huì)更加努力！
【掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)05-29
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)02-27
干部個(gè)人掛職鍛煉總結(jié)05-14
個(gè)人掛職鍛煉工作總結(jié)02-15
掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)15篇04-15
掛職鍛煉個(gè)人工作總結(jié)03-03
掛職鍛煉個(gè)人工作總結(jié)02-27