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教輔材料自查報告

時間:2024-07-04 12:32:55 自查報告 我要投稿

教輔材料自查報告(優(yōu)選15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用報告的人越來越多,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編為大家收集的教輔材料自查報告,歡迎閱讀與收藏。

教輔材料自查報告(優(yōu)選15篇)

教輔材料自查報告1

  十月二十日,我校接上級關(guān)于教輔材料征訂等問題的自查通知后,立即召開了由校長主持,業(yè)務(wù)校長、校務(wù)辦主任、教導(dǎo)處主任及級部主任參加的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部會議,對教輔材料征訂等問題的自查工作作了具體安排。會后,各部門根據(jù)分工認真按照會議要求對各班教輔材料征訂使用情況進行自查,并寫出了各部門自查報告,上報學(xué)校辦公室。同時,學(xué)校校務(wù)辦組織部分教師對各年級學(xué)生進行了調(diào)查訪問,進一步對教輔材料征訂情況進行核實。

  通過各部門自查和校務(wù)辦的調(diào)查核實:我校各部門無論是部門集體還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料均為上級教育主管部門統(tǒng)一配備的。我校無使用盜版、盜印和非法出版的教材、教輔的現(xiàn)象,更無違反規(guī)定強行組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料現(xiàn)象。我校還把上級教育主管部門統(tǒng)一配備的教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長比較滿意。

  今后我校將一如既往的.嚴格落實上級有關(guān)文件精神,嚴格按照上級要求征訂教材,嚴格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費現(xiàn)象的發(fā)生,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)

  20xx年10月21 日

教輔材料自查報告2

  為認真落實市教育局關(guān)于進一步做好義務(wù)教育學(xué)校教輔材料使用管理工作的通知要求,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,辦好人民滿意教育,我校先后召開行政會、教職工會,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會通知精神,并隨后認真進行了自查自糾,現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的`自查自糾情況報告如下:

  一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的書目。

  二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則,目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。

  三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報教務(wù)處審核,最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無償代購服務(wù),無從中牟利行為。

  四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,

  從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測試題等形式進行。

  五、加強了對教師的管理,對違犯教輔資料管理規(guī)定的

  教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料現(xiàn)象。

教輔材料自查報告3

  為進一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為,同時也是當(dāng)前行風(fēng)評議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當(dāng)前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問題,因為它會滋生教育腐敗,盲目加重家長的經(jīng)濟負擔(dān)和學(xué)生的`課業(yè)負擔(dān),非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視,堅決糾正不良行為,所以我校對教材、教輔材料實行規(guī)范管理,具體規(guī)定如下:

  1、教學(xué)用書必須是中心學(xué)校征訂選用,沒有選用其之外的教學(xué)用書。

  2、規(guī)范義務(wù)教育免費教科書管理,每學(xué)期根據(jù)實際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費教科書,沒有多訂的現(xiàn)象。循環(huán)使用教材,學(xué)期結(jié)束全部回收。

  3、進入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是中心學(xué)校統(tǒng)一征訂的,經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買,沒有強行組織學(xué)生集體征訂任何。

  因為我校對教材、課輔材料實行規(guī)范管理,有非常嚴格的制度,有強有力的措施作保障,據(jù)查全校尚無發(fā)生一例違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。

  特此報告!

教輔材料自查報告4

  我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《廣東省教育廳關(guān)于20xx年秋季中小學(xué)教輔材料運用管理專項督查工作的通知》精神,規(guī)范辦學(xué)行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)進展,辦人民滿足的教育,我?焖僬匍_全體教職員大會,落實貫徹通知精神,并隨后認真地進行自查,F(xiàn)將對教輔材料運用管理狀況自查工作匯報如下:

  一、我校學(xué)生所運用的`教輔材料均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教輔書目中舉薦的教材材料,堅持“一科一輔〞和自愿原則,教輔材料均由學(xué)生自愿購置,情愿購置的同學(xué)填寫自愿認購表,學(xué)校及新華書店各持一份。

  二、對于教材材料運用,我校嚴格加強學(xué)生用書,規(guī)范管理,依據(jù)省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目,由學(xué)生自愿向新華書店購置。學(xué)校堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,并嚴禁老師向同學(xué)生舉薦其他學(xué)習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,避開加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭經(jīng)濟負擔(dān)。

  在今后的工作中,我們將依據(jù)上級的指示精神,堅持依法治教,加強催促與自查整改并舉,切實處理好減負與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。

  20xx年11月4日

教輔材料自查報告5

  為加強師德建設(shè),進一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為,是教師職業(yè)道德基本要求,也是當(dāng)前行風(fēng)評議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當(dāng)前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問題,因為它會滋生教育腐敗,盲目加重家長的經(jīng)濟負擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視,堅決糾正不良行為,所以我校對教材、教輔材料實行規(guī)范管理,具體規(guī)定如下:

  1、小學(xué)教學(xué)用書必須在區(qū)教育局公布的'小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的程序選用,不得選用目錄之外的教學(xué)用書。

  2、規(guī)范義務(wù)教育免費教科書管理,每學(xué)期根據(jù)實際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費教科書。循環(huán)使用教材,學(xué)期結(jié)束必須回收。

  3、進入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省小學(xué)教材審定委員會審定公布的范圍內(nèi)確定推薦版本,經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買,不得強行組織學(xué)生集體征訂。

  4、學(xué)校選用的專題教育讀本,必須經(jīng)省小學(xué)教材審定委員會審查通過,作為學(xué)校圖書館用書,所需費用列入學(xué)校公用經(jīng)費預(yù)算開支,不得強制學(xué)生個人購買,也不得代為統(tǒng)一訂購。

  5、幼兒園教師教學(xué)用書需經(jīng)省小學(xué)教材審定委員會審定。

  以上規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行,對違反規(guī)定者,輕者批評教育。情節(jié)嚴重者,給予嚴肅查處,取消評先、晉級資格,并記入師德考核檔案。

  因為我校對教材、課輔材料實行規(guī)范管理,有非常嚴格的制度,有強有力的措施作保障,據(jù)查全校尚無發(fā)生一例違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。特此報告!

教輔材料自查報告6

  為認真落實市教育局的相關(guān)文件精神,全面規(guī)范辦學(xué)行為,辦人民滿意的教育,陳店完小召開教師大會,學(xué)習(xí)了通知精神,并認真地進行了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

  一、教輔征訂和管理

  1、無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料完全由新華書店發(fā)行。各年級只購買了一套教輔資料,且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定。教輔材料購買,由學(xué)生及學(xué)生家長自愿購買,學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。

  2、學(xué)校規(guī)范收費行為,禁止個人書商進校推銷輔助教材。

  3、學(xué)校提高認識,我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

  二、規(guī)范招生入學(xué)

  我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,面對片區(qū)村進行招生,遵循免試入學(xué)的招生原則,確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。外地戶口在本地暫居的兒童,學(xué)校也全部接收,且不收取任何擇校費、贊助費等,保證與片區(qū)內(nèi)兒童同等待遇。

  三、規(guī)范課程開設(shè)

  我校堅持按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目,開齊課程;堅持“零起點”教學(xué),堅持按課程標(biāo)準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

  四、規(guī)范日?荚

  1、各學(xué)校嚴格規(guī)范考試行為,除每學(xué)期期末參加聯(lián)校統(tǒng)一組織的一次文化考試之外,未組織參加其它各種考試、競賽等活動,對平時的檢測也進行了規(guī)范管理。

  2、各學(xué)校對學(xué)生考試成績也予以規(guī)范的管理,從不按考試成績給學(xué)生排名次,更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位。我校實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合,采取等級制的綜合評價方式評價學(xué)生。

  四、保障學(xué)生睡眠時間

  我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為35—40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的`作息時間。正常開展陽光體育活動,堅持大課間活動,保證學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時,上午上課時間不早于8:20,晚上9:20之前睡覺,保證學(xué)生10小時的睡眠時間。

  五、嚴格學(xué)生作業(yè)布置

  嚴格控制作業(yè)量。我校按照上級規(guī)定,做到了一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級家庭作業(yè)三科不超過40分鐘,五六年級書面家庭作業(yè)量三科不超過1小時,雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中,作業(yè)批改全部由教師完成。教務(wù)處定期對各班的作業(yè)布置情況進行檢查及不定期抽查。

  六、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃安排,維護正常教學(xué)秩序。

  我校嚴格執(zhí)行課程方案,按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動;堅持按標(biāo)準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試,不隨意增加考試次數(shù)。

  通過自查,我校意識到教輔材料征訂和落實規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠。我校將嚴格遵守規(guī)范辦學(xué)行為要求,改革課堂教學(xué),打造生本快樂校園,真正做到減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),努力辦好人民滿意的教育。

教輔材料自查報告7

  為認真落實市教育局關(guān)于進一步做好義務(wù)教育學(xué)校教輔材料使用管理工作的通知要求,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,辦好人民滿意教育,我校先后召開行政會、教職工會,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會通知精神,并隨后認真進行了自查自糾,現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下:

  一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的書目。

  二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則,目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。

  三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報教務(wù)處審核,最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無償代購服務(wù),無從中牟利行為。

  四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的.學(xué)生用書從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測試題等形式進行。

  五、加強了對教師的管理,對違犯教輔資料管理規(guī)定的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料現(xiàn)象。

教輔材料自查報告8

  為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作,根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定,現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請各部門遵照執(zhí)行:

  一、教材征訂的流程

  教材的征訂嚴格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定,堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

  1、教導(dǎo)處負責(zé)選定教材及教學(xué)參考書并確定數(shù)量,其他版本可根據(jù)需要各學(xué)科征訂若干作為教師參考書。

  2、主管教學(xué)校長認真審核。

  3、由教務(wù)處按時上報新華書店,確!罢n前到書,人手一冊”。

  二、教輔資料征訂的流程

  1、教導(dǎo)處收集各年級、各學(xué)科資料樣書,整理后交各學(xué)科備課組長挑選。

  2、教導(dǎo)處分管主任審核后向分管校長匯報,分管校長根據(jù)具體情況確定是否允許征訂,采取何種方案征訂。

  3、資料到貨后由各備課組長協(xié)助教務(wù)處負責(zé)驗收,檢查資料質(zhì)量、數(shù)量,如符合合同要求則入庫,如不符合要求則退貨或更換。

  4、由教務(wù)處及時分發(fā)到學(xué)生和教師手中。

  5、根據(jù)征訂合同學(xué)校財務(wù)按時付清款項。

  三、教輔資料征訂的'原則

  1、選擇教輔材料是學(xué)生和家長的自愿自主行為,學(xué)校和教師不得強行統(tǒng)一組織學(xué)生集體購買教輔資料,不得指定教輔材料的內(nèi)容作為考試內(nèi)容或各種變相統(tǒng)購行為,不得隨意加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

  2、各備課組、各年段、教師不得擅自引導(dǎo)書商進入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料,以免干擾和影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序;不得通過非法渠道訂購教輔材料,杜絕盜版的教輔材料流入校園,確保教輔材料征訂發(fā)行的規(guī)范、有序。

  3、嚴禁教師個人在教輔推薦、發(fā)行過程中牟取發(fā)行部門、書商“宣傳費、勞務(wù)費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用及回扣各違規(guī)違法行為。教師個人不得直接收取、參與經(jīng)辦、經(jīng)手學(xué)生征購教輔過程。

  4、各學(xué)科每學(xué)期、學(xué)年推薦、使用的實際教輔資料情況及時上報教務(wù)處備案(校務(wù)公開欄公示),屆時學(xué)校組織校務(wù)監(jiān)督小組予以檢查,通報有關(guān)情況。

  5、各部門和教師個人若違反相關(guān)規(guī)定,學(xué)校將嚴格追究相關(guān)人員的責(zé)任。

教輔材料自查報告9

  在教育局的統(tǒng)一部署和高村鎮(zhèn)中心校的直接指導(dǎo)下,我校于近日完成了學(xué)校電教的自查工作,我們對照相關(guān)文件要求,對學(xué)校電教的硬件設(shè)施作了完善,對檔案作了整理規(guī)范。目前,我校的電教工作已有了長足進步。們深知電教教材是教材系統(tǒng)中的重要組成部分,是發(fā)展現(xiàn)代技術(shù)教育之本,對推動教育改革,提高教學(xué)質(zhì)量和效率,提高教師的教學(xué)水平,提高學(xué)生質(zhì)量起著十分重要的作用,所以我們嚴格按照上級要求竭盡全力地做好電教教材的使用工作。

  一、嚴格按政策收繳電教教材代辦費,做到專款專用。學(xué)校在新生的代辦費中按照上級有關(guān)文件的精神,學(xué)校對電教教材做到了?顚S,電教教材費都用于訂購電教教材,沒有用電教教材費購置電教硬件或挪作它用。

  二、學(xué)校積極利用電教代辦費,建設(shè)好電教教材資源。學(xué)校積極利用電教教材代辦費,建設(shè)好學(xué)校軟件資源。

  三、專人負責(zé),加強電教教材的.管理和使用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視電教教材的建設(shè)、管理與使用,指定專人負責(zé)電教教材的保管和借閱,制定了詳細的電教教材管理制度,提高電教教材的使用率,讓其更好的為教學(xué)服務(wù)。.將所有的電教教材采用分類造冊,并匯編成目錄發(fā)給每個教研組。

  1、管理人員要有強烈的責(zé)任心,對所有電教教材要登記造冊。嚴格履行借還手續(xù),管理人員要熟悉業(yè)務(wù),堅守崗位,工作耐心,服務(wù)熱心,積極協(xié)助使用人員查找資料。

  2、管理和使用人員要掌握或了解每種電教電教材使用和保管方法,限度的延長其使用壽命,要注意防潮、防曬、防壓、防塵、防腐、防高溫、防劃傷。

  3、所有電教教材不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許,任何人不得外借、復(fù)制、刻錄或涂改。

  4、為了充分發(fā)揮電教教材的效用,使用人員借到電教教材后,要抓緊時間利用,用后即還,最長不得超過3天。

  5、管理人員在使用人員歸還電教教材時,要認真核對檢查,看名稱是否相符,數(shù)量是否齊全,是否有損壞,錯漏現(xiàn)象。若有上述情況要及時糾正。

  6、凡因不負責(zé)任造成電教教材丟失,損壞的,當(dāng)事人要照價賠償,學(xué)校對電教工作特別是電教教材使用十分重視,在以下方面做了努力:

 。1)增強了領(lǐng)導(dǎo)、老師對電教工作重要性的認識。電教教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,是促進學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力的有效教育方式。為提高我校領(lǐng)導(dǎo)、老師對這項工作重要性的認識,我們先后召開了多次電教工作專題會,傳達上級有關(guān)文件精神。與此同時,我們還利用校本教研的機會,組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,用先進的教育理念武裝教師頭腦。通過學(xué)習(xí)、宣講,我校領(lǐng)導(dǎo)、教師都認識到電教教育工作重要性,并能積極主動地開展利用電教教育資源輔助教學(xué)。學(xué)校也相繼成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、相關(guān)教師為成員的電教資源應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組。

 。2)提高了教師的實驗教學(xué)和電教教育資源應(yīng)用能力在認識電教教育工作重要性后,我校教師積極開展利用電教教育資源輔助教學(xué)。為促進教育教學(xué)質(zhì)量,我們安排了一名業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師擔(dān)任電教教育設(shè)備管理員。通過他利用校本培訓(xùn)的機會培訓(xùn)學(xué)校其他教師。每學(xué)期,我們要開展相關(guān)的專題培訓(xùn)。目前,我校所有的學(xué)科教師都能利用DVD進行光盤教學(xué),絕大多數(shù)教師都能熟練地通過中央電教館資源應(yīng)用平臺查找教學(xué)資源。

 。3)規(guī)范了相關(guān)檔案資料在以前的日常教學(xué)工作中,由于部分教師對遠程教育工作認識不足,加上平時教學(xué)任務(wù)繁忙,在收集、填寫遠程教育相關(guān)資料方面做得不夠規(guī)范。本學(xué)期,我們下大力氣抓此項工作。目前,相關(guān)檔案資料已得到基本規(guī)范。遠程教育資源目錄、遠程教育資源使用記載等相關(guān)資料,我們比較齊全。

教輔材料自查報告10

  我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《廣東省教育廳關(guān)于20xx年秋季中小學(xué)教輔材料使用管理專項督查工作的通知》精神,規(guī)范辦學(xué)行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校迅速召開全體教職員大會,落實貫徹通知精神,并隨后認真地進行自查,F(xiàn)將對教輔材料使用管理情況自查工作匯報如下:

  一、我校學(xué)生所使用的教輔材料均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教輔目錄中推薦的教材材料,堅持“一科一輔”和自愿原則,教輔材料均由學(xué)生自愿購買,愿意購買的.同學(xué)填寫自愿認購表,學(xué)校及新華書店各持一份。

  二、對于教材材料使用,我校嚴格加強學(xué)生用書,規(guī)范管理,按照省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目,由學(xué)生自愿向新華書店購買。學(xué)校堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,并嚴禁教師向同學(xué)生推薦其他學(xué)習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭經(jīng)濟負擔(dān)。

  在今后的工作中,我們將按照上級的指示精神,堅持依法治教,加強督促與自查整改并舉,切實處理好減負與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。

  20xx年11月4日

教輔材料自查報告11

  為貫徹落實國家有關(guān)部委關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料管理的要求,現(xiàn)就規(guī)范教輔征訂和使用教輔材料等有關(guān)事項鄭重作如下承諾:

  一、加強教輔材料推薦管理,成立以校長為組長的進校教輔管理小組,管理小組下設(shè)各學(xué)科評議組,組織學(xué)科骨干教師嚴格從省教育廳公布的教輔目錄中,按一個學(xué)科每個版本1套教輔材料審議推薦供學(xué)生自愿購買使用。禁止評議推薦省教育廳公布的推薦目錄之外的教輔材料。

  二、建立推薦的教輔材料公示和報備制度。學(xué)校推薦的進校教輔材料經(jīng)校長審批后報主管教育行政部門備案,并在校內(nèi)張榜公布,或者在校園網(wǎng)上公示,自覺接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

  三、禁止學(xué)校教師向?qū)W生推薦或指定購買省教育廳公布的教輔目錄之外的教輔材料。

  四、堅持學(xué)生自愿、不牟利的原則,建立代購清單校長審核簽字制度,學(xué)校組織代購時,由教務(wù)處匯總形成學(xué)生申請代購教輔材料的清單,送分管副校長審核、簽字后,報校長審核簽字。

  五、嚴格執(zhí)行國家有關(guān)進校教輔購買渠道的規(guī)定,代購的教輔材料從具備我省中小學(xué)教材發(fā)行資質(zhì)的`福建新華發(fā)行集團公司購買,禁止從其他渠道為學(xué)生代購教輔材料,禁止教師要求或變相要求學(xué)生從其他渠道購買教輔材料。

  六、嚴禁組織編寫學(xué)生有償使用的各學(xué)科配套的考試輔導(dǎo)類的教輔材料。

  七、教職工不得利用負責(zé)教輔材料審讀、推薦、代購等工作之便,收受任何禮金、禮物、禮券、購物卡等饋贈,不得接受相關(guān)宴請、旅游、考察等活動。

  若有違反以上承諾事項,愿按有關(guān)規(guī)定接受上級教育行政部門的處理。

  學(xué)校:xxx中學(xué)(蓋章)

  校長(簽章):

  20xx年47

教輔材料自查報告12

  我校根據(jù)上級部門下發(fā)的相關(guān)文件精神,規(guī)范辦學(xué)行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校迅速召開全體教職員大會,落實貫徹通知精神,并隨后認真地進行自查,F(xiàn)將對教輔材料使用管理情況自查工作匯報如下:

  一、我校學(xué)生所使用的教輔材料均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教輔目錄中推薦的教材材料,堅持“一科一輔”和自愿原則,教輔材料均由學(xué)生和家長自愿購買,師生對語文數(shù)學(xué)教輔材料的`滿意度超過90%,小學(xué)英語的教輔材料的滿意度為80%。

  二、對于教材材料使用,我校嚴格加強學(xué)生用書,規(guī)范管理,按照上級主管部門審定的書目,學(xué)生自愿,學(xué)校統(tǒng)一向新華書店和教育書店訂購。學(xué)校堅決不征訂其他各種教輔資料和復(fù)習(xí)用書,并嚴禁教師向同學(xué)生推薦其他學(xué)習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭經(jīng)濟負擔(dān)。

  在今后的工作中,我們將按照上級的指示精神,堅持依法治教,加強督促與自查整改并舉,切實處理好減負與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為學(xué)生減輕過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量的長效機制。

  XX市xxx學(xué)校

  20xx年4月30日

教輔材料自查報告13

  我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作》精神,端正辦學(xué)思想,標(biāo)準辦學(xué)行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校召開了教職工大會,研究了通知精神,召開了"規(guī)范辦學(xué)行為,推進素質(zhì)教育"自查工作會議,并隨后認真地進行了自查,F(xiàn)將對教輔用書情況自查情況匯報如下:

  一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等局部學(xué)科使用了循環(huán)教材。

  二、教輔資料由學(xué)生自愿購置,愿意購置的同學(xué)填寫自愿認購表,學(xué)校及各持一份,其中:一年級至六年級學(xué)生自愿購置了配發(fā)的《語文練冊》、《數(shù)學(xué)練冊》、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級《英語練冊》、《英語探究》、《品德與社會練冊》《科學(xué)練冊》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并經(jīng)由過程了評議的教輔資料。

  三、對于以上教輔用書,嚴格控制教材教輔資料,加強學(xué)生用書,標(biāo)準管理,學(xué)校按省教育廳和上級主管部分昔時審定的書目,由學(xué)生自愿向購置。堅定不征訂其他各種練資料和溫用書,同時也不向?qū)W生推薦其他研究資料,并嚴禁教師向?qū)W生推薦練資料和溫用書,以防止加重學(xué)生的課業(yè)擔(dān)負和家庭的經(jīng)濟擔(dān)負。

  由于部分家長一味追求學(xué)天生績,不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余,又自覺的給學(xué)生購置了一些參考資料,加重了學(xué)生的'課業(yè)擔(dān)負,成為減負增效工作最大的障礙,為此我們也要求學(xué)生除了配發(fā)的學(xué)生自原認購的教輔資料外,學(xué)生及家長購置的其它教輔資料一律不得帶進校園。但在工作中,仍需要我們堅持依法治教,隨時加強督查與自查整改并舉,切實處置懲罰好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)擔(dān)負和提高教育質(zhì)量長效的機制。

教輔材料自查報告14

  我校根據(jù)上級新出政發(fā)【xxx】12號的文件精神,于xxx年09月26日召開全體教師會議,傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機構(gòu)。

  我校根據(jù)上級新出政發(fā)【xxx】12號的文件精神,非常重視征訂教輔材料這一工作,為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

  組長:周x幸

  副組長:周x樂、陳x全

  組員:各村校校長及中心小學(xué)管理層人員

  二、認真自查,沒有違規(guī)。

 。ㄒ唬o論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的.。教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來批閱,每學(xué)期的教輔材料訂正,由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂,學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。

 。ǘ⿲W(xué)校提高認識,為了減輕農(nóng)民負擔(dān),我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

 。ㄈ⿲W(xué)校規(guī)范收費行為,禁止個人書商進校推銷輔助教材。

  今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

教輔材料自查報告15

  我校接上級關(guān)于教輔材料征訂等問題的自查通知后立即召開全體教師會議,傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、認真自查,沒有違規(guī)。無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來批閱,每學(xué)期的教輔材料訂正,由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂,學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。

  二、學(xué)校提高認識,為了減輕農(nóng)民負擔(dān),我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的.輔助教材現(xiàn)象。

  三、學(xué)校規(guī)范收費行為,禁止個人書商進校推銷輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

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