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班主任工作情況總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的班主任工作情況總結(jié)，希望對大家有所幫助。
班主任工作情況總結(jié)1
本學(xué)期，我校教研工作以“深化課程改革實驗，構(gòu)建校本教研制度”為重點，努力實踐，大膽探索，積極研討，全面深化課改實驗工作，讓課改實驗在我校健康發(fā)展，班主任學(xué)期工作總結(jié)。
一、完善校本培訓(xùn)、教研制度。
1、我校把每周四晚定為全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的時間。本學(xué)期，我校先后組織教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革的四大支柱》、《福建省義務(wù)教育課程實施計劃（試行）》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》、《期末考試命題制卷策略及試卷分析技能》等內(nèi)容，進一步更新教師的教學(xué)觀念，讓全體教師都加入到課改行列中來。
2、抓好教師的“五個一”，即要求教師每星期學(xué)習(xí)一篇課改理論或相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、寫一篇教學(xué)反思、每月提供一個教學(xué)個案（片斷或?qū)嶄洠�、每學(xué)期上一節(jié)研討課、每學(xué)期主持一次教研活動，工作總結(jié)《班主任學(xué)期工作總結(jié)》。
3、組織實驗?zāi)甓谓處焻⒓有陆滩呐嘤?xùn)，積極參與求聰中心小學(xué)、龍林小學(xué)、花廳口小學(xué)、群德小學(xué)等兄弟學(xué)校的教研活動，讓教師在參與式培訓(xùn)中反思自我，不斷提高自身素質(zhì)。
4、本學(xué)期我校還針對“學(xué)生評價”開展專題研討，并以此形成書面材料參與鎮(zhèn)課改論壇的研討。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理，鼓勵教師參與課改實驗，成績顯著。
1、認真貫徹《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》，規(guī)范教師教學(xué)行為，全體教師能做好備課、上課、聽課、家訪、作業(yè)批改等工作。
2、鼓勵教師參與課改實驗，積極參加教委舉辦的各項課改評選活動。本學(xué)期，在“鎮(zhèn)青年教師業(yè)務(wù)能手比賽”中，我校林晶老師榮獲“三等獎”；在第三次鎮(zhèn)課改案例評選中，我校林晶、朱舒提、許茹珊老師獲得了“三等獎”；在20xx年秋季課改試卷評選中，我校朱舒提、許茹珊老師分獲“市二、三等獎”；在20xx年春季課改試卷評選中，我校再創(chuàng)佳績，林晶、江麗萍老師都獲得“鎮(zhèn)一等獎”，許茹珊、朱舒提則取得了“鎮(zhèn)三等獎”。另本學(xué)期我校教師發(fā)表鎮(zhèn)級論文一篇，還有兩篇送泉州市參評。
三、舉辦各類活動，豐富校園生活。
1、我校繼續(xù)舉辦英語、腰鼓、大小鼓、運動隊、信息技術(shù)、電子琴、舞蹈等興趣小組，活躍第二課堂。
2、我校還舉辦了寫字比賽、唱歌比賽，為學(xué)生提供展示才華的.舞臺。另外在鎮(zhèn)教委舉辦的一些比賽中，我校也取得了一些成績。我校五年級謝雅玲同學(xué)榮獲鎮(zhèn)書法比賽“二等獎”。我校的舞蹈隊在“六一演出中榮獲”三等獎“。
班主任工作情況總結(jié)2
本學(xué)期，我擔任高一(11)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科，教務(wù)科等科室的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗做如下總結(jié)。
一個良好的班集體 能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。
在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
�。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO(shè) 開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責記錄。
�。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B(yǎng) 進入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
�。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
一、我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學(xué)生佩戴�；�、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范�！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為 心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。 為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
二、嚴格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。[注:你正瀏覽的文章由 整理,版權(quán)歸原文作者所有] 俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞�！备咭�4班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的.時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。
三、“三位一體”的互促法
教育是一項艱巨的任務(wù)，單是班主任顯然是不夠的，而要先*各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯�，去多想想方法�?/p>
班主任工作情況總結(jié)3
在過去的一個學(xué)期中，我擔任電氣1333班的班主任，本班共43人，男生36人，女生7人，在班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：
一、班級管理方面：
1、九月十四日新生入校，迎接新生入學(xué)，開班會進行入學(xué)教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，通過自我介紹的形式了解學(xué)生情況，確定班級臨時負責人。
2、在本學(xué)期初，根據(jù)班里同學(xué)遞交的貧困生申請書的相關(guān)材料，以及通過談話了解學(xué)生的家庭情況和生活學(xué)習(xí)情況，確定了九名家庭困難的貧困生。
3、通過全班民主選舉和無記名投票的形式組建了班委會成員，成員有七名。在共同分析和討論班上的具體情況下，確認各自的職責范圍，增強責任感，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用。
二、學(xué)風建設(shè)：
1、充分用課堂、班會和與學(xué)生談心的時間，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難，提過相應(yīng)的建議與學(xué)習(xí)方法，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持；
2、在學(xué)期末，進行考風考紀教育，嚴肅考試紀律，讓同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真對待考試。
三、思想教育：
1、深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題；
2、開展形式多樣的主題班會，教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風。
四、以后的工作方向
班主任工作是以促進學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔當?shù)氖且啡说腵工作，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。
在以后的工作中我將會取長補短，盡量服務(wù)到每一位同學(xué)，做為大家的開導(dǎo)人，我將會以身作則，把電氣1333班建設(shè)成為集先進與優(yōu)秀的班集體。
班主任工作情況總結(jié)4
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，自己工作已經(jīng)四個月了，細細回憶起來，這幾個月里，有歡笑，也有淚水，但是，一切的一切都是源于自己對教育的熱愛，這幾個月里，自己作為一名新教師，成長了，也學(xué)習(xí)了很多東西。響應(yīng)學(xué)校的號召，12月1日到12月7日，我擔任了高一（8）班的實習(xí)班主任。實習(xí)班主任的路途雖然有忙碌和艱辛，但是，它使我對班主任工作有了新的認識和理解，在這一周里，通過與班主任導(dǎo)師和學(xué)生的接觸交流中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)習(xí)不到的東西。一周的實習(xí)，讓我受益匪淺，感觸良多。下面，我對這次實習(xí)班主任工作的一些心得體會進行總結(jié)。
1、深入全面的了解學(xué)生，了解整個班級的情況
要管理好一個班級，首先要了解班里的學(xué)生以及整個班級的情況。由于，我本身就是高一（8）班的科任教師，所以，在實習(xí)之前，對學(xué)生以及班級的情況都有了一定的了解，但是，了解并不全面，也不深入，這就要求我必須進一步在這個方面下功夫。高一（8）班相對于其他班級有很大的差異性，因為這個班是年級的重點班，所以，相對于其他班級的學(xué)生來說，我們班的學(xué)生其實是很聽話的，同時也很有個性，而且很聽班主任的話。于是，我就常常向班主任汪老師學(xué)習(xí)、請教。我還通過班干部了解班級的更多日常工作，為實習(xí)班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流，除了上課時間，我一直是跟班的。除了交流，我還給自己布置了一個任務(wù)，在實習(xí)的一周內(nèi)，必須把全班學(xué)生的名字記下來。這項工作盡管花了我一些時間，但我覺得非常有意義，這也是對學(xué)生的一種尊重，也會使學(xué)生更尊重你，更愿意和你交流，從而也達到了了解學(xué)生的目的。
2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風
班風在實習(xí)期間，我要跟隨著班主任，和班主任做同樣的事情，主要就是班級的日常事務(wù)管理，其中主要包括：監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生、課間眼保健操、大課間、班會的開展等。雖然是重點班，但是畢竟是高一的學(xué)生，很多還處于調(diào)
適階段。在學(xué)習(xí)上，主動性還不夠，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，這時就需要我們的監(jiān)督和正確引導(dǎo)；在紀律方面，8班學(xué)生還是很乖的，無論是上課，還是晚修，紀律都挺好的，所以，也給我減輕了不少負擔；在衛(wèi)生打掃方面，學(xué)生普遍比較積極，但也有個別男生偷懶，拖拖拉拉，對于這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。另外，值得一提的是，周一的班會課，這次班會課是以“愛國、愛校、愛家”為主題的。我們實習(xí)班主任主要是聽和學(xué)習(xí)，還是由汪老師組織開展。通過這次班會課，也讓我學(xué)習(xí)到很多東西，感受到很多真摯的情感。汪老師首先引導(dǎo)學(xué)生思考什么是愛國，通過PPT展示以前的戰(zhàn)爭、日本侵略戰(zhàn)爭等畫面，以及通過展示2008年奧運，嫦娥三號的成功發(fā)射來展現(xiàn)今天國家的強大，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，并呼吁學(xué)生共同高喊：“我愛您，中國！”通過愛國引發(fā)學(xué)生對愛的思考，從中聯(lián)系學(xué)生所學(xué)的知識舉例說明。特別強調(diào)愛班級，讓學(xué)生感受到班級之愛，并增強其班集體榮譽感。最后，通過給學(xué)生講關(guān)于老鷹成長的過程的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考上學(xué)的`目的，強調(diào)實現(xiàn)夢想首先要有目標。在學(xué)習(xí)的過程中，必須把對學(xué)習(xí)不利的習(xí)慣，懶散的習(xí)慣全部改掉。
同時，還給學(xué)生展示了各大名校，并選取高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給學(xué)生，鼓勵學(xué)生不斷奮戰(zhàn)，迎接高考，本節(jié)班會課最大的一個亮點就是班會課的最后，班主任要求學(xué)生寫下一封信給未來的自己，讓今天的自己期待未來的自己，讓未來的自己感謝今天的自己。
3、積極開展文體活動，搞好大課間，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率
高中生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，也有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生每周一、三、四、五的第九節(jié)課都是大課間，組織學(xué)生跑步，每次活動我都參與進去，與學(xué)生一起活動，并給予指導(dǎo)，這不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生的感情交流。另外，值得一提的是周四跑完步之后的班級活動，我們班組織了“丟手絹”活動，在活動過程中，給予了學(xué)生展示才華的機會，也對學(xué)生有了更深的了解，增進了師生之間的情感。
4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，給予愛心和尊重，幫助進步
雖是重點班，但班中也有個別的后進生，后進生的教育和管理歷來都是班主任工作的難點，也是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為實習(xí)班主任，首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，經(jīng)常和學(xué)生談話，深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
通過實習(xí)，我也越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉，為早日成為一名優(yōu)秀合格的班主任而奮斗。
班主任工作情況總結(jié)5
忙碌的五月一眨眼就過去了，我們又迎來了充滿希望的六月�；仡櫿麄�六月，我做了以下一些工作：
一、組織管理。
1、安全教育：繼續(xù)利用班會課，加強學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
2、衛(wèi)生情況：本月的衛(wèi)生情況能一如既往的保持。
3、行為習(xí)慣：
行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我們班主任時刻提醒和教育。
4、公共財產(chǎn)：學(xué)生能發(fā)揚主人翁精神，保管使用好班級財產(chǎn)及公共財物，不亂涂亂畫，自覺愛護教室里的'公共財產(chǎn)。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。
1、家校聯(lián)系：
要想教育好學(xué)生，家長的配合是一項不可忽視的工作。
有不愿學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的同學(xué)，
末復(fù)習(xí)考試的問題。
2、與科任老師的聯(lián)系：
考試期間，我多次和任課老師聯(lián)系，
作，爭取讓每位孩子都能認真復(fù)習(xí)，在考試中發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。
3、個別教育：
對班里的個別學(xué)生，
當他們?nèi)〉眠M步時，更是大力表揚，使他們體會到學(xué)習(xí)成功的快樂。
三、 班隊活動。
本月開展的班隊活動如下：
1、期末復(fù)習(xí)總動員。
2、學(xué)生評語的書寫。
3、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強
4、期末考試及成績的填寫。期末復(fù)習(xí)，針對部分 隨時督促，
5、加強對班干部的督 我都主動與家長聯(lián)系，共同交流教育孩子的問題和期協(xié)助各位老師很好的進行期末檢測的工我更是常抓不懈。平時經(jīng)常把他們帶在身邊。
班主任工作情況總結(jié)6
從九月金秋到十二月寒冬，歲月靜靜地流逝了，班主任工作宛如如履薄冰的境地沒有改變，對待班主任工作，每個人都是不輕松，在高壓力，高標準，高風險的環(huán)境下，這半年的工作馬上進入尾聲了，提筆寫寫總結(jié)，有些苦澀，還有些疲憊，想起了有這樣一首詩，“秋天的驕傲是果實，不是萌芽，----生命不容你不獻出你積累的馨芳，交出受過光熱的每一層顏色，點點歷盡你最難堪的酸愴。”真實的班主任工作的寫照，感慨萬千！本學(xué)期，我擔任初二5班的班主任工作，對待工作盡心盡力，我對半年的工作總結(jié)如下：
1.領(lǐng)會珠河中學(xué)建設(shè)美麗校園內(nèi)涵
珠河中學(xué)建設(shè)美麗校園：環(huán)境美、儀表美、言語美、行為美、氛圍美、業(yè)績美、口碑美。在1號樓的屏幕上，不斷地滾動著，天天看著，對照我的班主任工作，其實，涵蓋了很多的內(nèi)涵，這有利于我們更好地工作，目標清晰，我們會做的更好！
2. 理解班級管理
班級管理是班主任工作的工作內(nèi)容和崗位職責，形成一個團結(jié)友愛，嚴肅活潑的班集體，有利于學(xué)生的健康成長。班級管理的效能在很大程度上取決于教師個人的聲望。優(yōu)秀教師的聲望往往先于他們的個人形象而廣為傳播，同事之間的相互欣賞和支持都是班主任工作的看鏡子原理。
3. 細節(jié)彰顯品位
班級是一個有序和講禮貌的地方�！鞍嗉壊皇强Х瑞^”，我的意思是班級首先是公共的空間，是學(xué)習(xí)神圣的地方，不能過于隨便。班級成為一個充滿禮貌的環(huán)境時，學(xué)生不僅會感到安全，也能夠提高學(xué)生的自尊和自制，許多紀律問題就可以得到避免。很多的班主任認為墻上貼了標語和作品就是有品位了，這只是錯覺，班級管理中，細節(jié)真是太重要了，班主任就是這個集體的品牌。從最小的事談起，地面潔凈，座椅擺放整齊，衛(wèi)生備品整齊擺放，黑板檫的是否干凈，窗戶明亮，墻面潔白等等都是品位，還有學(xué)生們是否行走規(guī)范，言語是否標準得體，都是彰顯班主任品位的細節(jié)。
4. 活動提升班級凝聚力
本學(xué)期，學(xué)校有了幾個大型活動，珠河十周年校園藝術(shù)節(jié)，防火演戲，百萬青少年上學(xué)場活動，都在提高學(xué)生凝聚力有幫助，一切看老師如何處理，并從那個角度出發(fā)，并達到怎樣的效果。舉個例子，5班學(xué)生的能力有限，琴棋書畫都不是強項，在這樣的活動中，不是練的事，軍訓(xùn)做操我可以領(lǐng)著孩子練習(xí)，這些活動都要要求有底蘊的，這可讓我為難了，我不想太難堪，所以，在書法展示上，要求有一點點才能的同學(xué)必須參加，得不得獎不重要，重在參與。在藝術(shù)節(jié)上，我發(fā)現(xiàn)唱歌跳舞，樂器基本上是零起點，太讓人難過了！想想了這個珠河校慶十周年的主題，唱歌，跳舞，相聲，樂器都不好發(fā)揮，在最難的時候，十月國慶放假，我就是在爬山，幾乎每天都在爬山中，方案一個接著一個過著，思考放棄還是堅持做下去，還是能沖出自己的局限局面，最后珠河辦學(xué)理念都看了。最后，定在了詩歌朗詩，這個我們有優(yōu)勢，有幾個學(xué)生聲音還可以，張小雨，趙賽爾，邵玉琦，馬語諾，鄭權(quán)航等，有從六班借了三名學(xué)生友情客串一下。在確定主題，徘徊了很久，想到了，校園，青春，老師，祖國，四個小節(jié)，學(xué)生們稿子就改了無數(shù)遍，學(xué)生的潛力無限大，必須相信的！為了舞臺效果，讓全體同學(xué)參加，從實驗幼兒園借的葵花，從體育組借的國旗，方浩哲寫了八幅條幅字，這些靈感不是一涌而來，而是慢慢地改進中，收獲！做片子最為困難，四個主題選出符合的照片，還有找好音樂，還有剪接好詩歌音樂畫面統(tǒng)一性，反復(fù)工作真是沒少做，最后，藝術(shù)節(jié)表現(xiàn)非常好，一陣陣掌聲說明了一切都值得，學(xué)生們體會到優(yōu)秀的.感受。在滑雪活動中，我們還是全員參加，從活動組織到結(jié)束，開心圓滿！學(xué)生從活動中，感受到了凝聚力，班級的溫暖和集體的團結(jié)。這都需要老師的智慧！
5. 舒展學(xué)生的靈魂世界
班主任工作中，我認為我做得不是珠河中學(xué)最好的，但是，在給予學(xué)生精神成長，我是做得最好的，這與個人的成長經(jīng)歷有關(guān)系，應(yīng)該是必然聯(lián)系。中國人最缺失的是最沒有信仰，這是做可怕的一點。三年里，我給予孩子們最大的是精神生命成長，剩下的就看他的造化了。我有些強勢，個子太小，只能用氣場壓人了。在學(xué)生溝通的方式，就是寫周記，過時了，但是，這是很好的方式，10年里，寫過得字就是不計其數(shù)，5班最初寫的周記就是一本流水賬，對話基本不可能，找話題和他們談，上次的周記，他們明顯地有提高了，展露出一些思想了，這是最為可喜的地方，有靈魂的思想才能迸發(fā)出火花，突然，他們進步很大，成熟多了，也有做事的原則了，學(xué)習(xí)上還是滿預(yù)熱過程，相信有思想的人不會錯的。
6. 借人之智，完善自己
這是我的班主任論壇的題目，我想從李光軍老師的身上學(xué)到了我沒有的優(yōu)點，我們在同一個樓層，每天都在經(jīng)過他的班級，我的兒子在他的班級，關(guān)心必然，在意必然，從中看出他是做事細致老師，我可以從他身上學(xué)到很多管理班級技巧。我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣很多，只是沒有發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點的眼光。這是每個教師有待提高的地方。
7. 一切都來不及
5班的金明凱轉(zhuǎn)走，給我?guī)Я怂伎�。今天，我送走了一名成績差，并出現(xiàn)了說謊向家里要錢的孩子，他轉(zhuǎn)學(xué)了！從人的本能上，應(yīng)該是解脫！可是，我的心情還是沉重。思緒回到了剛剛?cè)雽W(xué)的時候。20xx年， 8月25日，老師抽簽，遇見你生命中的三年孩子，無論他們怎樣，都像自己生的一樣，優(yōu)秀的孩子都是皆大歡喜，問題孩子多的就是艱苦的三年。 我么？艱苦三年的斗士了！我抽到了一個S，最后第二個，孩子們的組合就是一半單親，一半是農(nóng)村來的，學(xué)生基礎(chǔ)差，沒有規(guī)矩，讓人頭疼了！金明凱同學(xué)就是那時我們見面的，從第一看，孩子問題很多，最大的問題就是罵人，張口就罵，沒有規(guī)矩，沒有禮貌，孩子從延壽農(nóng)村來的。他的問題能積攢到幾天，是因為當時還有個單親孩子問題太大了----逃課上網(wǎng)吧，為了教育那個問題孩子，用盡了我的力氣。金明凱同學(xué)出現(xiàn)的問題就沒有和家長溝通，總是寄托于會好起來的。作業(yè)寫不完，抄作業(yè)，上課不聽講等等，每次談到找家長，他表現(xiàn)的很真誠道歉！事情是這樣的：孩子的老爺昨天中午打電話問，“有沒有補課？”我答：“根本沒有補課”，家長才意識到孩子說謊很久了，并騙取了很多的錢上網(wǎng)吧了，因為太信任孩子，造成了這么大的錯誤。為什么我在反思這件事，我覺得我的問題就是沒有及時反饋個家長問題，而是為了避免麻煩而容忍了。也是說明了教師與家長溝通的重要性。一切都來不及，孩子就轉(zhuǎn)走了，太多的痛留在了彼此的心里，孩子的老爺恐懼在孩子餡的太深，而我還是懊悔自己的失職了，沒有及時溝通，麻痹了自己，也麻痹了孩子！一切都來不及了！
班主任工作不是每一天都美好，而每一天都要自己發(fā)現(xiàn)它的美好之處�，F(xiàn)在，我的孩子在初中學(xué)生生活，孩子幫助我從家長的角度詮釋著教育教學(xué)的內(nèi)涵，尼采有一句話，“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！卑嘀魅喂ぷ髦泻诵膸熒纳嬖诙夹枰粩嗟貑拘�，生命碰撞的一個個瞬間，往往形成了向上力量，請捕捉你生命中的每一次信息，每一次感動，每一次飛躍的機會，提升班主任工作能力，當你遇到工作的“難”時，你再一次站在挑戰(zhàn)的開始，成與敗，就看智慧和堅持了。
班主任工作情況總結(jié)7
時間過得真快，在忙忙碌碌中一學(xué)期就過去了，孩子們已走過了一年級。一學(xué)期來，我努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。
一、 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用班會課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度和一些簡單的行為規(guī)范。
1、 學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、讀書的習(xí)慣。比如：教孩子自己登記每天布置的作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，每天按時完成作業(yè)等習(xí)慣。另外培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，利用班級的讀書角讓他們做完作業(yè)一起看課外書，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。
2、 衛(wèi)生習(xí)慣
首先培養(yǎng)孩子養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生，我主要從個人飯前便后洗手開始，到個人的抽屜收拾，再到個人的座位等去培養(yǎng)。其次是班級衛(wèi)生，這方面范圍較大，我在班會上一一給孩子們列出清單，自薦承擔任務(wù)安排，帶領(lǐng)孩子觀察我的做發(fā)，病案找我的做法去做。責任到人，負責到底，所以每天早晨我一到教室就看到大家都自己忙著做自己的衛(wèi)生區(qū)域了。
二、培養(yǎng)班集體榮譽感
我結(jié)合學(xué)校的常規(guī)檢查評分制度評比進行教育。讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，讓他們看看每周流動紅旗評比的項目，哪個班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。并在任務(wù)安排上，做到人人有事做，事事有人做，有人監(jiān)督。以此約束學(xué)生的'自覺性和堅持性。
三、加強與家長的聯(lián)系
1、建立家長微信群，平時的通知都發(fā)到上面。也和家長談學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，取得家長的理解和配合。
2、電話聯(lián)系。這些主要是針對住校的學(xué)生離家較遠。電話較好溝通。另外就是利用下午放學(xué)家長接孩子的時間與家長溝通。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。
一學(xué)期過去了，孩子門基本上對學(xué)校的各項規(guī)章制度都有了解，大部分也能夠做到。最令我高興的是在家長和我的努力下，漸漸發(fā)現(xiàn)孩子們成長了不少。當然在班主任工作中我也有些許的迷茫和不足，希望領(lǐng)導(dǎo)指教，下學(xué)期我會慢慢的改進。
班主任工作情況總結(jié)8
一、本學(xué)期開展的主要工作
1．培養(yǎng)了一支班干部隊伍，并指導(dǎo)班干部進行班級管理工作；
2.加強班級常規(guī)管理工作，抓好班級的一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象，及時與家長聯(lián)系；
3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，促進學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成；
4.通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力；
5.定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題；
6.認真做好住宿生的管理工作，定時、定期去與住宿生交流情況。
二、本學(xué)期主要成績：
1.班級情況穩(wěn)定，較快的形成了穩(wěn)定有序的班集體；
2.班級遲到曠課的學(xué)生較少；
3.班級學(xué)生校服校牌配戴較整齊；
4.連續(xù)兩次獲得學(xué)校的'流動紅旗；
5.邵丹同學(xué)參加南京市英語競賽，獲二等獎。
三、存在不足和遺憾：
1．我班有部分離異家庭的學(xué)生教育起來難度較大，改觀不明顯；
2.部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生作業(yè)收交不及時，不愿意學(xué)；
3.班級衛(wèi)生工作需要加強；
4.班級學(xué)風需加強。
四、下學(xué)期改進措施：
1．大力加強班級學(xué)風建設(shè)，使班級形成一股正氣；
2．加強個別學(xué)生的出勤紀律意識的形成，進一步強化班級出勤制度；
3．配合任課老師加強課堂紀律，并制定收交作業(yè)的措施；
班主任工作情況總結(jié)9
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，在即將過去的一年里，我擔任六年級2班的班主任兼語文教師。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就一年的工作總結(jié)如下：
一、政治表現(xiàn)方面
本人堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真參加政治學(xué)習(xí)，服從學(xué)校安排，并能自覺遵守職業(yè)道德，積極研究業(yè)務(wù)，嚴格要求自己，適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。平時能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、熱愛學(xué)生、學(xué)生有什么情況都會積極主動地與家長溝通。
二、教育教學(xué)工作
能認真把握教材，把課標、教參與課本有機結(jié)合，能把握學(xué)生的認知水平和能力，重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力。作為畢業(yè)班班主任，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。經(jīng)過長時間的努力，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習(xí)慣。
三、工作成績方面
一年來，本人的教育教學(xué)工作取得了較好的成績：所帶班級多次被評為“班風班貌班紀”優(yōu)秀班級；在學(xué)校組織的一些活動中，班級也取得了優(yōu)異的成績。本人一年中積極參加區(qū)、學(xué)校等各級組織的教研會議、培訓(xùn)活動等。
班主任工作情況總結(jié)10
我是XX市青龍街小學(xué)高級教師王玉河，現(xiàn)任教五年級三班語文和班主任工作。工作25年來，把滿腔的熱情獻給了自己摯愛的教育事業(yè)，用默默無聞的無私奉獻精神，彈奏著學(xué)生成長的音符，收獲著自己美麗的人生。先后榮獲XX市優(yōu)秀班主任，首屆全國語文教師語言文字基本功大賽一等獎，XX區(qū)優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，XX區(qū)優(yōu)秀班主任，XX區(qū)優(yōu)秀教師，XX區(qū)雙文明工作者，XX區(qū)教科研先進個人，XX區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等近80次教育教學(xué)論文獲獎和榮譽稱號，發(fā)表數(shù)十篇教育教學(xué)論文，出版詩集《我心中的歌》等書。系中國詩歌學(xué)會會員、山東省作家協(xié)會會員等。
我校XX市青龍街小學(xué)，非常重視提高 班主任老師的素質(zhì)，確定了每年5月11日為我�！鞍嘀魅稳铡保粌H架起班主任老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁，搭建了班主任老師之間相互交流、學(xué)習(xí)的`平臺，更體現(xiàn)了學(xué)校對班主任工作的重視和理解。在平時的工作中，學(xué)校政教處通過班主任例會、觀看主題班會、班主任工作交流、到外地聽專家的報告等形式，來提高班主任的專業(yè)素質(zhì)，使學(xué)校的德育工作成績顯著。
我很幸運，經(jīng)過個人申報、學(xué)校推薦、區(qū)教育局審核，成為區(qū)24名班主任培養(yǎng)人中的一員。
在學(xué)校推薦中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對名班主任這項工作非常重視，與參評班主任一起整理材料、打印資料，從而體現(xiàn)學(xué)校對班主任工作的重視和支持。
我十分榮幸的成為區(qū)名班主任培養(yǎng)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我非常重視，支持我參加教育局組織的培訓(xùn)，關(guān)注我的成長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我又一次認真學(xué)習(xí)區(qū)教育局名班主任培養(yǎng)人培養(yǎng)方案，我制定切實可行工作計劃，為我提供《班主任》雜志等學(xué)習(xí)書籍，更新了我的電腦。幫我建立了班主任工作室，為我工作開展提供了保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫我確定研究課題，讓班主任老師協(xié)助我做好研究。為培養(yǎng)新班主任，讓我承擔培訓(xùn)任務(wù)，給我一次交流、學(xué)習(xí)的機會。
在暑假里，我認真讀了陶繼新老師的教育專著，學(xué)習(xí)了魏書生老師的班級管理方法，在網(wǎng)上觀看了教育專家的精彩報告，提高了我的道德素養(yǎng)，領(lǐng)悟了專家新的教育理念，思考了班主任工作的方法，提高了自己的認識。
在工作中，我勤奮、創(chuàng)新，工作成績較突出，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。今年7月，我被評為XX區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；9月，我第二次被評為XX區(qū)優(yōu)秀班主任。
我將珍惜這次班主任培訓(xùn)機會，積極參加，認真學(xué)習(xí)，做好筆記，不斷提高自己的道德修養(yǎng)、理論水平和管理能力，使自己的班級管理更上一層樓，爭做一名優(yōu)秀的名班主任。
班主任工作情況總結(jié)11
一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情�，F(xiàn)在的九(5 )班班風比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯，所以這個學(xué)期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風建設(shè)，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。
一。繼續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好的學(xué)風。
1。重視五項評比。
五項評比是班風的重要體現(xiàn)，去年我們班的五項評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。
2。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3。狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學(xué)期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
二。 加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展
“一幫一” 活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
三。 進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動
衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。
四。 認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會，團隊活動，活動課……)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的.心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五。 加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
班主任工作情況總結(jié)12
不知不覺和我的學(xué)生在一起又度過了一個學(xué)期，回顧這一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束，下面，就將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
班級情況分析：
這學(xué)期我們班有24名學(xué)生，包括12名男生和12名女生。其中兩人中途離開(一男一女)，其余22人。絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績都很好，進步很多。他們的動手能力和自理能力更好。能自己洗澡洗衣服，集體榮譽感很強。
一、班級管理方面
作為班主任，管理好一個班級是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了以下工作:
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的套路。
經(jīng)過了一個學(xué)期，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。二年級的智障學(xué)生，覺悟還是比較低的，一大早就來了。很少有人自覺學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生，需要老師不斷督促和提醒。鑒于這種情況，我把班里分成了五個保潔小組，每個小組責任心強，在同學(xué)中威信高，每天都把他們配起來輪換。這些都需要我們培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。經(jīng)過不斷的鍛煉，大多數(shù)孩子已經(jīng)能夠很好地完成打掃教室的任務(wù)了。
配合學(xué)校的安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種活動。如：校“六·一”節(jié)學(xué)生興趣高漲，學(xué)校組織各項慶�；顒�，但由于我班孩子較小，怕出現(xiàn)安全事故所以我自己在班上開展了一些活動，如：夾乒乓球，個人才藝表演，吹氣球等。都取得了可喜的成績。孩子們在這天過得也很開心。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學(xué)生會在各方面得到提升。
所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭、開展火炬接力賽等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。我也利用班會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，所以我在班內(nèi)搞了“爭當值日生”活動。
孩子們剛?cè)雽W(xué)，對他們而言短期目標更能促使他們從各方面嚴格要求自己。于是每個星期一晨會課我都請本周值日生與全班同學(xué)一起評定本周各方面最優(yōu)秀或進步最大的兩位同學(xué)，并成為下周值日生。這樣一來，孩子們的積極性極高，收到了非常好的效果。(比如我們班的茍帥，非常調(diào)皮，上課老坐不住，總是左顧右盼，甚至在老師講課時跟同學(xué)講悄悄話。從他被選為值日生，那時每節(jié)課都特別認真地聽課，即使后來沒當值日生了也繼續(xù)保持這份優(yōu)點，老師不在的時候他做得也非常好，經(jīng)常受老師和同學(xué)表揚，使他把短期目標成為了激勵自己的長期目標。
不管哪一位值日生，我都嚴要求。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責任感，其次，樹立他們的威信。一方面，我告訴值日生，要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，以身作則，帶頭做好榜樣;另一方面，我主動、熱情地為他們鋪路，以支持鼓勵為主，使他們受到鼓舞，也使全班同學(xué)心服口服。
四、加強與家長聯(lián)系。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長長時間的交流。
一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進行了交談，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。
比如我班的孩子，大部分都是窮人家的，單親家庭也很多。每次去娘家，我都要主動和父母溝通，多關(guān)心他。五積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊。這樣后進生就有很多人的`關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗，使后進生更有了要轉(zhuǎn)好的動力。我們班上有個小朋友經(jīng)欺負同學(xué)，而且動不動就出口成臟話。我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一起玩。教育完這個小朋友之后我也找來班上優(yōu)秀的學(xué)生一起討論了怎么幫助他的辦法，學(xué)生非常愿意幫助這位小朋友。同桌的同學(xué)會提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了，而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了，而且成績一下上去很多。還有位同學(xué)，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠優(yōu)秀的同學(xué)想出了好辦法，這樣才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察。總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛xx歲的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
班主任工作情況總結(jié)13
俗話說:“萬事開頭難�！钡拇_,任何一件事開頭都是最重要的,同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,對以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學(xué)生從小學(xué)進入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué)、新老師、新的課程、新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入初中的初一學(xué)生從心理上對他人的依賴程度還非常之高,這就需要老師及時而積極地進行引導(dǎo)。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事,這也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)的關(guān)于如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會。
一、從實際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)
“無規(guī)矩不成方圓�！卑嗉壒芾硪欢ㄒ幸惶纵^為完整而容易操作的班規(guī)。有人說:“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”理由很簡單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,操作起來比較困難,而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,重點突出而且容易操作。有了班規(guī),就有了全體同學(xué)共同遵守的行為準則,班主任開展工作就容易多了,因為,同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則,如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應(yīng)當受到紀律批評,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時,一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然,在制定班規(guī)的時候,一定要注意以下一些問題:1.公平、公正、合理。2.具體細致,可操作性強。3.不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準。4.調(diào)動學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制定并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。我在開學(xué)初就組織制定了班規(guī)和值日班長職責。
總之,班規(guī)要制定好,要落實好,這樣就為建設(shè)優(yōu)秀的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)造機會,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神
一個真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標、健全的組織系統(tǒng)、嚴格的規(guī)章制度與紀律、強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心、正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)�！皥F結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“一個班集體,使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來,我們就教育了集體、團結(jié)了集體、加強了集體,以后集體自身就能成為很大的`教育力量�！卑嗉w也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素,班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,那么應(yīng)該如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1.了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況,開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù),男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績,各科是否平衡;學(xué)生的興趣、愛好、性格等。
2.確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力,好的班集體首先要使學(xué)生有明確的奮斗的目標。近期目標,如搞好課堂紀律,搞好衛(wèi)生等;中期目標,如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標,如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.有計劃地開展集體活動。其實,在實際生活中是有很多機會可以增強學(xué)生的集體主義觀念的,關(guān)鍵在于教師有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。開學(xué)以來,我組織學(xué)生開展了兩次班會《新生活,新起點》、《增強責任意識,營造文明班風》來調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài),加強責任意識,盡快適應(yīng)新環(huán)境。還組織“拜師會”,以先進帶后進、融洽學(xué)生關(guān)系、培養(yǎng)集體榮譽感。
三、付出愛心,用愛去做教育的后盾
世界上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。有人說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,既然我們肩負著重任,我們就有責任做好自己的本職工作,我們要用自己的熱情,用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說:“孩子們所喜歡的是那種本身就喜歡孩子、離開孩子就不行,而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人�！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學(xué)生,怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任而且不能過分溺愛;對于學(xué)困生,班主任更要愛護他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時鼓勵,使他們在教師的關(guān)懷中成長。我班有兩個單親家庭的學(xué)生,因適應(yīng)不了緊張的初中學(xué)習(xí),家長又放任不管,導(dǎo)致他們開始逃課。我及時聯(lián)系家長,談了不良習(xí)慣會給學(xué)生造成的危害,既然養(yǎng)了就要對他負責。經(jīng)過家長和老師的共同教育,學(xué)生能夠按時上下學(xué)了,在學(xué)生綜合素質(zhì)月評價中,其中一名學(xué)生給自己制定了期末目標,并保證不再逃課。我當場表揚了他,同學(xué)們也熱烈地為他鼓掌。
四、見微知著,從宏觀上把握住整個班集體
班主任一定要有在宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,都會有它萌芽的狀態(tài),我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如有些學(xué)生很喜歡打籃球,就積極去引導(dǎo)學(xué)生認識打籃球的好處:能夠放松身心、消除疲勞、鍛煉身體,但是如果過分沉溺其中,就會影響學(xué)習(xí),教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導(dǎo),由于中學(xué)生分辨能力不強,部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔,這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。
當然,做好一個班主任,除了要做到以上幾點之外,我認為還需要有過硬的教學(xué)技能�！八嚫邽閹�,身正為范�！苯處煂虒W(xué)方法掌握得不夠靈活,缺乏教學(xué)技巧,很難讓學(xué)生從心底里去佩服你,從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點,對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意。
科學(xué)、合理地開展初一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標,樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體,對于教師的教學(xué)、學(xué)生的進步等多方面具有深遠的影響。
班主任工作情況總結(jié)14
本班這學(xué)期有學(xué)生39人，經(jīng)過一年的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生都形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作一個小結(jié)。
一 全力配合學(xué)校和年級組開展各項工作
本學(xué)期班主任工作的一個很重要方面就是配合年級組和學(xué)校德育處開展各向活動，主要有這樣的幾個方面：一是狠抓學(xué)生的儀容儀表的規(guī)范和各項常規(guī)等，促進學(xué)校的規(guī)范化管理；二是組織學(xué)生開展各項活動培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)；三是開展各種主題教育活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成立好的文明生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。這幾個方面的工作做的都教好，取得很好的成效。
二 抓好常規(guī)管理，促良好班風和學(xué)風的形成
在上個學(xué)期狠抓常規(guī)的基礎(chǔ)上，配合學(xué)校和年級組的活動開展，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，把上學(xué)期已經(jīng)基本形成的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣鞏固定型。目前班級學(xué)生絕大部分都已形成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期常規(guī)評比流動紅旗已多次進入我們的教室。好的常規(guī)又促進了良好的班風和學(xué)風的形成，現(xiàn)在的2班是班風正，學(xué)風濃，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)普遍比較好。
三 放手鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制管理能力
在學(xué)期初制定的班級工作計劃中就明確把培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制管理能力作為工作的重點之一。在本學(xué)期的教育管理中，首先是重視班級干部隊伍的.建設(shè)和干部能力的培養(yǎng)，多次召開班委改變會議，對班干部進行培訓(xùn)，提高他們的思想認識，鍛煉他們的能力。班級干部多次組織召開班會，商討制定了一套行之有效的班級常規(guī)管理制度。目前，的班級干部能力比較強，處理班級問題得心應(yīng)手，得到班級同學(xué)的擁護和支持。其次是重視提高所有學(xué)生的自我管理意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級的管理，這樣也就減輕了班干部的工作壓力，提高了班干部和班主任的工作效率。一個學(xué)期下來，班主任在與不在，班級的各項常規(guī)工作都能正常進行。
四 加強與家長的溝通，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)
學(xué)期初工作計劃中明確提出：本學(xué)期是學(xué)生分化的階段，學(xué)生的心理疏導(dǎo)很重要。在平時的工作中多次利用班會和自習(xí)課等時間對全體學(xué)生進行心理的集體疏導(dǎo)，還利用業(yè)余時間對一部分學(xué)生進行個別的心理疏導(dǎo)，指導(dǎo)他們正確對待當前學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的困難，幫助他們提高思想認識，解決心理上的困惑。目前，班級所有同學(xué)對為了都充滿信心。
本學(xué)期還利用家長會以及電訪和家訪廣泛地與家長接觸交流，和家長共同探討學(xué)生的教育問題，受到家長的好評。
當然，本學(xué)期還做了很多其他的工作，在這里就不一一列舉總結(jié)了。
班主任工作情況總結(jié)15
真是光陰似箭，日月如梭啊，把我們一學(xué)期里的努力、辛勞、付出和收獲織成錦緞。期末我們回首，回顧這學(xué)期的點點滴滴，讓人覺得既緊張又充實。無論是作為班主任還是語文教師，我都認認真真地去做每一件事情，從不怠慢。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
政治水平上高度。一學(xué)期來，我能堅持中國共產(chǎn)黨的基本路線方針政策，熱愛黨的教育事業(yè)，全身心的投入了教育教學(xué)工作中，創(chuàng)新性的工作，踏踏實實地勞動。我平時積極參加政治學(xué)習(xí)，積極投身新課程改革的浪潮中，投身于教育教學(xué)的科研活動中。熱情主動地參與學(xué)校的各項活動，并保質(zhì)保量地完成各項工作。在工作中，培養(yǎng)高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。鍛煉自己的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處、團結(jié)協(xié)作，在立足本職工作的基礎(chǔ)上，積極協(xié)同其它部門工作。平時能依章辦事，嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠為人師表。
業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚師生民主，課堂氣氛活躍。平時，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果。
一、在課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率
學(xué)習(xí)課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣�，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
二、以寫字教學(xué)為切口，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將使學(xué)生收益終身。面對高年級復(fù)雜的心理狀況，我在新學(xué)期初，就決定從“寫字教學(xué)”入手，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期，我通過觀察、模仿、練習(xí)，教給學(xué)生正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，并通過隨時進行的督促和指導(dǎo)，嚴格反復(fù)長期的訓(xùn)練，鞏固教學(xué)成果。一學(xué)期來，學(xué)生不僅作業(yè)書面美觀了許多，作業(yè)質(zhì)量也有了很大的提高。在此基礎(chǔ)上，我還注重了培養(yǎng)學(xué)生良好的.預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣，均取得了較為滿意的效果。
三、從錯別字入手，重視語言文字的訓(xùn)練
學(xué)生運用語言文字的能力較差，比如說常寫錯別字，寫文章病句多，表達不清晰等等。本學(xué)期我注重了這方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練時做到詞不離句，句不離篇。例如對生字的教學(xué)方法多樣，有比較法，有重點突破法，有歸類法等等�？傊窍朕k法讓學(xué)生記住，這些方法對開闊學(xué)生的思路具有重要作用。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想能力既是整個語文教學(xué)的一項任務(wù)，也是提高作文教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。許多學(xué)生的作文，思路狹窄、語言干癟，與他們的聯(lián)想能力薄弱有一定關(guān)系。于是我從多角度進行教學(xué)，以點代面，以段帶篇。許多事實證明，變換角度能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。多角度作文可以培養(yǎng)學(xué)生多角度思考的能力，使學(xué)生山想象豐富，學(xué)會全面地考察事物。
四、把握訓(xùn)練訓(xùn)題，注重學(xué)生能力的提高
新課程標準旨在使學(xué)生不要死讀書，讀死書，而是要把書讀活。在接受知識的同時，又要提高學(xué)生的能力。所以，我在訓(xùn)練學(xué)生做題時，不僅教會題目，更注重教會學(xué)生做題的方法。就拿改寫句子來說，我讓學(xué)生不僅要能從語感上熟練修改，更指導(dǎo)從修改的基礎(chǔ)上，總結(jié)出修改三步驟，來檢驗修改結(jié)果。在此過程中，
五、加強培優(yōu)補差工作，促進全體學(xué)生得以發(fā)展
本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
科學(xué)管理出質(zhì)量。在班主任工作中，我也注重科學(xué)管理：
一、愛心育人
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。所以，我總是提醒自己不論是面對學(xué)生犯的錯誤，還是面對學(xué)生取得的成績，都要從愛出發(fā)，不急不燥，冷靜面對。平時要以良好的道德品質(zhì)和崇高形象去感染和影響學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，仔細分析學(xué)生的性格特點，努力發(fā)揮學(xué)生身上的閃光點，持之以恒，把自己的一顆愛心化作絲絲春雨，不斷滋潤隊員的心田，保證了班級各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
二、創(chuàng)新活動
活動是增強班級生命力的的生命線。所以，我開展的中隊活動可謂豐富多彩：讀書活動、假日小隊活動、主題隊會、時事主題教育活動等，真正使活動成為隊員們學(xué)習(xí)文化、汲取營養(yǎng)的搖籃；增長本領(lǐng)、展示才華的舞臺。通過這些活動，不僅凈化了學(xué)生的思想，鍛煉了學(xué)生的能力，還大大增強了中隊的凝聚力和向心力。
三、創(chuàng)建文化
良好的班級文化能促進隊員的健康成長，它是一股具有強大約束力的精神力量，引導(dǎo)著學(xué)生的思想，規(guī)范著學(xué)生的行為，塑造著學(xué)生的個性，所以，我非常注重班級文化的打造。除了一如既往地大力開展讀書活動外，我還力求中隊的每一面墻壁“會說話”。 學(xué)生們的作品上墻、活動評比的結(jié)果上墻，特別的社會新聞、國家大事也上墻……這不僅營造一種氛圍，創(chuàng)造一方凈土，讓每個學(xué)生在良好的班級氛圍中茁壯成長，更激發(fā)了學(xué)生們的潛能，有利于各種活動的開展，將班集體引向良性發(fā)展的道路。
回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。
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