垃圾分類工作的總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的垃圾分類工作的總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾分類工作的總結(jié)1
9月6日上午9點(diǎn)，承澤苑社區(qū)在活動(dòng)室召開垃圾分類指導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。此次會(huì)議共有21名垃圾分類指導(dǎo)員參加，由社區(qū)主任李亞軍主持召開，會(huì)上對(duì)指導(dǎo)員工作進(jìn)行全面總結(jié)。首先對(duì)垃圾分類指導(dǎo)員不怕臟、不怕累的工作精神和工作中取得的成績(jī)給予充分肯定，特別是宣傳工作很到位。鼓勵(lì)他們以老帶新發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)。并提出幾點(diǎn)要求:
一、嚴(yán)守上崗紀(jì)律，端正工作態(tài)度，杜絕遲到早退。
二、遇到問題及時(shí)與居委會(huì)人員進(jìn)行溝通，共同解決。
三、加強(qiáng)宣傳力度，提高垃圾分類工作水平。
北京第二屆山地徒步大會(huì)(9月10、11日)、北京農(nóng)運(yùn)會(huì)(9月16日)、環(huán)北京山地自行車賽(10月6、7日)將陸續(xù)在我區(qū)隆重舉行。為保障三項(xiàng)賽事在我區(qū)順利進(jìn)行，以干凈、整潔、優(yōu)美、有序的社區(qū)環(huán)境迎接比賽。社區(qū)干部劉愛杰在會(huì)上給垃圾分類指導(dǎo)員進(jìn)行工作部署。最后由衛(wèi)生主任姚淑娟宣布評(píng)出的13名優(yōu)秀垃圾分類指導(dǎo)員名單，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枮槌袧稍防诸惞?/p>
作取得更大成績(jī)，本次會(huì)議圓滿結(jié)束。
2紙南社區(qū)“垃圾分類”宣傳活動(dòng)總結(jié)
20xx年8月28日上午9點(diǎn)半，紙南社區(qū)在廣紙俱樂部廣場(chǎng)舉辦了“垃圾分類”科普宣傳活動(dòng)，這次活動(dòng)得到了南石頭街環(huán)監(jiān)所的大力支持，使得活動(dòng)能夠順利開展。本次活動(dòng)通過有獎(jiǎng)問答、小游戲等形式進(jìn)行了垃圾分類知識(shí)宣傳，活動(dòng)內(nèi)容形式多樣:
1、在活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[放宣傳展板，引導(dǎo)居民瀏覽垃圾分類宣傳知識(shí)。從中提高居民對(duì)垃圾分類的常識(shí)。
2、以垃圾分類有獎(jiǎng)問答為主題的形式與居民互動(dòng)。問一些生活中垃圾分類的知識(shí)，答對(duì)的獲禮品一份。
3、垃圾分類的游戲，活動(dòng)場(chǎng)地放致有:可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的垃圾桶，把廢棄物品正確放入相應(yīng)的桶里，正確的獲禮品一份。
以此讓居民認(rèn)識(shí)垃圾分類種類，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈居民群眾都踴躍參加。這次參與活動(dòng)的'社區(qū)群眾約500人次，發(fā)放禮品約405份。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)有舊衣物回收攤位，舊報(bào)紙回收攤位，義工登記攤位，很多社區(qū)居民都積極把舊衣物捐出。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)工作人員與志愿者還向居民群眾派發(fā)垃圾分類的宣傳資料。通過宣傳活動(dòng)的形式提升居民對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。讓他們認(rèn)識(shí)
到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。
3九月份垃圾分類工作小結(jié)
20xx年7月28日黃埔區(qū)“垃圾不落地”啟動(dòng)儀式開始以來，黃埔街貫徹科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建文明城市、推動(dòng)新型城市化發(fā)展、建設(shè)幸福黃埔，繼續(xù)將垃圾分類工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，本月主要做了以下二個(gè)方面的工作:
一、開展形式多樣的垃圾分類宣傳活動(dòng):
9月22日上午，黃埔街在荔園社區(qū)開展了“垃圾分類行動(dòng)日”活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友表演了由社區(qū)居民譜曲填詞“垃圾分類之歌”，令在場(chǎng)的觀眾感動(dòng)不已，充分體現(xiàn)了群眾積極參與垃圾分類的熱情�，F(xiàn)場(chǎng)特邀請(qǐng)區(qū)城管局垃圾分類辦的同志向群眾講解垃圾分類知識(shí)，解答咨詢，指導(dǎo)居民如何科學(xué)分類�！袄诸悘奈易銎�，人人有責(zé)，人人動(dòng)手”，倡議社會(huì)各界都來加入“垃圾分類衛(wèi)士”的行列。為居民更直觀了解不同的垃圾如何投放到不同顏色的垃圾桶，我街制作一些垃圾實(shí)物示意圖片運(yùn)用在有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲中，通過這種游戲大大提高了居民投放垃圾的準(zhǔn)確率。
二、向機(jī)關(guān)團(tuán)體推行實(shí)施垃圾分類工作:
如廣州市郵政局黃埔分局、育蕾幼兒園，黃埔街垃圾分類指導(dǎo)員親自上門做宣傳，送去分類垃圾桶、發(fā)放海報(bào)、宣傳冊(cè)，并為單位制作安裝宣傳欄、“垃圾分類責(zé)任管理公示牌”等，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性，共同參與垃圾分類。
垃圾分類工作的總結(jié)2
20xx年以來，為貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作相關(guān)文件精神，政協(xié)辦公室多重舉措積極開展公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作，充分施展示范引領(lǐng)作用。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、開展的主要工作
一是制訂實(shí)施，明確目標(biāo)措施。成立政協(xié)辦節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定生活垃圾分類工作實(shí)施方案，由秘書長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管具體工作的'副秘書長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，明確了綜合科工作人員作為垃圾分類工作具體包攬人員;同時(shí)明確實(shí)施范圍、目標(biāo)任務(wù)、分類要求等，按步驟、按計(jì)劃有序?qū)嵤├诸惞ぷ鳌?/p>
二是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造營(yíng)造“垃圾分類，從我做起”的良好氣氛。在機(jī)關(guān)（黨支部）干部黨員（職工）理論學(xué)習(xí)例會(huì)上深入學(xué)習(xí)關(guān)于生活垃圾分類的重要指示精神，提倡干部職工學(xué)習(xí)掌握垃圾分類政策知識(shí)當(dāng)好宣傳員、養(yǎng)成保持低碳環(huán)保生活習(xí)慣當(dāng)好引導(dǎo)員、積極維護(hù)垃圾分類成果當(dāng)好督導(dǎo)員。
三是投放生活垃圾分類垃圾桶。專門訂制分類垃圾桶，規(guī)范投放在辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所，共計(jì)投放約25只。并嚴(yán)格要求干部職工按照垃圾分類要求投放垃圾。
二、存在不足
一是極少數(shù)干部職工思想認(rèn)識(shí)還不到位，隨意扔垃圾現(xiàn)象比較普遍，闡明垃圾分類知識(shí)的遍及水平還有待加強(qiáng)。二是辦公室公共區(qū)域未設(shè)專欄開展垃圾分類知識(shí)宣傳，宣傳力度不夠。
三、下一步工作計(jì)劃
一是進(jìn)一步加大宣傳引導(dǎo)力度。繼續(xù)深入開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在機(jī)關(guān)內(nèi)部營(yíng)造良好的垃圾分類氛圍，同時(shí)擴(kuò)大宣傳范圍，在辦公室公共區(qū)域和包保網(wǎng)格及時(shí)張貼有關(guān)垃圾分類知識(shí)海報(bào)，引導(dǎo)廣大干部群眾配合遵守垃圾分類規(guī)定。
垃圾分類工作的總結(jié)3
從參加垃圾分類相關(guān)工作以來讓我從中學(xué)到不少知識(shí)，至少在參與的過程中讓我明白這是文明素養(yǎng)得到進(jìn)步的體現(xiàn)，從不亂扔垃圾到垃圾分類無疑是種進(jìn)步，但想要我們的思想隨之得到進(jìn)步還需要長(zhǎng)時(shí)間的自律，即讓垃圾分類的觀念深入人心從而讓我們自覺做到這點(diǎn)，現(xiàn)對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)以及工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下個(gè)人小結(jié)。
加強(qiáng)了對(duì)垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)從而更好地履行職責(zé)，良好的理論知識(shí)基礎(chǔ)對(duì)工作的完成能夠起到很大幫助，至少我便通過知識(shí)的學(xué)習(xí)來了解如何更好地將垃圾分類處理，從判斷垃圾的類型以及打包等處理方式都需要自己去了解，對(duì)于廢棄電池以及碎玻璃等垃圾都要做好相應(yīng)的標(biāo)注，將垃圾進(jìn)行統(tǒng)一回收以后再來進(jìn)行分類會(huì)浪費(fèi)不少精力，畢竟分離混合在一起的垃圾是很耗費(fèi)精力的事情，屆時(shí)只能統(tǒng)一采取掩埋或者將其焚燒的做法，既造成資源的浪費(fèi)也會(huì)對(duì)污染現(xiàn)有的環(huán)境，盡管能夠在環(huán)境治理取得一定成果卻也存在不少污染的現(xiàn)象，了解垃圾分類對(duì)治理環(huán)境的作用則很重要。
積極參與到垃圾分類工作中去從而保護(hù)了身邊的環(huán)境，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視導(dǎo)致校園各處都配置了垃圾分類的專用箱，再配合老師的教導(dǎo)讓我們明白垃圾的種類以及不同的處理方式，因此我在丟棄生活垃圾之前都會(huì)先進(jìn)行打包處理，而且在進(jìn)行校園大掃除的時(shí)候也會(huì)做好衛(wèi)生清理工作，將校園環(huán)境打掃得一塵不染從而展現(xiàn)良好的形象，每當(dāng)此時(shí)也會(huì)讓我對(duì)垃圾的分類處理的成果感到充實(shí)，畢竟這是通過自己與校內(nèi)師生們的努力獲得的成果，我也應(yīng)當(dāng)予以堅(jiān)持從而通過這項(xiàng)工作的完成擴(kuò)大影響力。
努力宣傳垃圾分類的.現(xiàn)實(shí)意義從而讓更多人參與其中，其實(shí)從很久以前我便明白環(huán)境治理問題僅憑少部分人的努力難以成功，其實(shí)通過各地多年來的宣傳導(dǎo)致很多人都知道亂扔垃圾可恥的道理，可即便如此依舊有人知錯(cuò)犯錯(cuò)從而給環(huán)境治理造成很多困擾，這種現(xiàn)象的本質(zhì)在于大家對(duì)垃圾處理的問題認(rèn)識(shí)不夠深刻，即心存僥幸地認(rèn)為覺得偶爾亂扔不會(huì)造成嚴(yán)重影響，這便需要自己積極進(jìn)行宣傳從而讓如何進(jìn)行垃圾分類被更多人得知。
垃圾分類是長(zhǎng)期性的工作從而需要做到堅(jiān)持不懈，所以我會(huì)繼續(xù)做好這項(xiàng)工作并引領(lǐng)更多人參與其中，希望隨著越來越多人的重視能夠讓這項(xiàng)工作取得理想的成效。
垃圾分類工作的總結(jié)4
為打造良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境，建立學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，我校立足課堂教學(xué)和美麗學(xué)校創(chuàng)建，通過學(xué)生影響家庭，全面推進(jìn)學(xué)校和家庭的垃圾分類處理，努力做到生活垃圾減量化、資源化、無害化，做好生活垃圾的分類投放、分類收集、分類利用、分類處理，促進(jìn)城市文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校組織開展了一系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)制定
1、由學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)撰寫“垃圾分類我先行”教育實(shí)踐活動(dòng)方案。整合學(xué)校開展的環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明、公民意識(shí)教育等專題教育活動(dòng)，將垃圾分類系列活動(dòng)納入美麗學(xué)校創(chuàng)建工作中。
2、組織開展晨會(huì)，以“垃圾分類在我身邊”為主題在周一晨會(huì)時(shí)間，一小品加解說的形式為全體學(xué)生普及垃圾分類的知識(shí)，開啟了垃圾分類活動(dòng)的大門。
3、組織開展垃圾分類主題班會(huì)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織三至六年級(jí)的隊(duì)員以“小手拉大手，垃圾分類我先行”為主題開展少先隊(duì)活動(dòng)，會(huì)中主要以垃圾分類知識(shí)介紹，如何進(jìn)行垃圾分類，及相關(guān)系列活動(dòng)為主，以促進(jìn)學(xué)生掌握垃圾分類的知識(shí)。同時(shí)要求隊(duì)員通過自己的行動(dòng)帶動(dòng)家人或周邊人一起行動(dòng)起來。
通過活動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)垃圾分類有了更深刻的了解，并且也能夠從自己做起，從身邊做起，用自己的行動(dòng)影響更多的人參與到活動(dòng)中來。
4、組織少先隊(duì)員以雛鷹假日小隊(duì)的形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)主要在隊(duì)員家中開展，要求隊(duì)員與家人一起做好每天生活垃圾的分類處理工作，并對(duì)每天的垃圾產(chǎn)量及垃圾減量小妙招進(jìn)行記錄�；顒�(dòng)中，隊(duì)員們積極參與，紛紛記錄下自己的垃圾減量小妙招，并利用課余時(shí)間在隊(duì)員之間互相介紹，互相學(xué)習(xí)，完善自身設(shè)計(jì)的垃圾減量小妙招。
除此之外，隊(duì)員們還走上街頭，走進(jìn)小區(qū)拿著自己親手制作的垃圾分類宣傳海報(bào)向路人普及垃圾分類的知識(shí)，動(dòng)員更多的人加入到行動(dòng)中。通過活動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)于環(huán)保的意識(shí)也越來越強(qiáng)，校園也變得更加整潔。
5、垃圾分類設(shè)施進(jìn)校園。為了更好地開展垃圾分類工作，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)、每個(gè)專用教室、每個(gè)樓層均配備了垃圾分類專用垃圾桶，并且在垃圾房設(shè)置了垃圾分類介紹展板，讓我們的學(xué)生時(shí)刻都有垃圾分類的意識(shí)，知道自身的責(zé)任。
6、做好“小手拉大手，垃圾分類我先行”系列活動(dòng)宣傳報(bào)道工作。注重活動(dòng)過程性材料積累，動(dòng)員全體師生利用身邊的各種豐富的媒體渠道宣傳垃圾分類的重要性，這也讓更多的家長(zhǎng)成為我們的宣傳者，讓活動(dòng)開展更加扎實(shí)有效。
二、工作反思
這一次的活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間是比較的長(zhǎng)的，學(xué)校在各班教室都放置了四個(gè)垃圾桶，我們每天都要按照分類的方法去丟垃圾，丟錯(cuò)了也是有懲罰的。同學(xué)們一開始的時(shí)候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個(gè)垃圾桶里，但后來就沒有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅(jiān)持著去做好垃圾分類的，一段時(shí)間下來對(duì)于我們常用的垃圾應(yīng)該要放到哪個(gè)分類也已經(jīng)非常的了解了，也已經(jīng)能夠做到堅(jiān)持著垃圾分類了。
其實(shí)一開始的時(shí)候是比較的困難的，同學(xué)們還沒有習(xí)慣這樣一個(gè)新的丟垃圾的方式，經(jīng)常會(huì)丟錯(cuò)，也有很多的垃圾不知道應(yīng)該要怎么丟，搞不清楚它的分類。同學(xué)們確實(shí)是有不耐煩的時(shí)候，因?yàn)橹澳菢拥膩G垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它非常的方便，并不是每個(gè)人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當(dāng)一件事情的有害性沒有體現(xiàn)在自己身上的時(shí)候，他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個(gè)人都做到垃圾分類是比較的難的，但我相信總是會(huì)有人為了保護(hù)環(huán)境而努力的。
現(xiàn)在環(huán)境被破壞得這樣的.嚴(yán)重，都是我們?nèi)祟愒斐傻模羰遣幌胱尭嗟膭?dòng)植物因?yàn)槲覀兊男袨槎鴾缃^的話，就應(yīng)該要行動(dòng)起來了，為了保護(hù)我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應(yīng)該要行動(dòng)起來了，從現(xiàn)在開始就做好垃圾分類。學(xué)校舉辦的這一次活動(dòng)是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了很多垃圾的分類。之后在生活中我也會(huì)堅(jiān)持著去做好垃圾分類，并帶動(dòng)我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環(huán)境的保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環(huán)境一定會(huì)更加的美麗的。
垃圾分類工作的總結(jié)5
注重宣傳，人人參與。結(jié)合“放心消費(fèi)迎亞運(yùn)”、“鄉(xiāng)村放心消費(fèi)”建設(shè)等工作，全面推進(jìn)垃圾分類宣傳工作，開展系列宣傳活動(dòng)。
一是加強(qiáng)宣傳。與放心消費(fèi)工作相結(jié)合，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者在朋友圈開展垃圾分類打卡活動(dòng)，打卡一次積1分，積滿10分可對(duì)輕微違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為免于處罰一次，發(fā)動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體一起參與，營(yíng)造人人知曉、人人參與的`濃厚氛圍。
二是輿論引導(dǎo)。利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微博、微信等媒體開設(shè)垃圾分類知識(shí)宣傳欄目和公益廣告，各縣（市、區(qū)）市場(chǎng)監(jiān)管部門、商場(chǎng)、超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、藥店、大中型餐飲LED等播放、推送垃圾分類標(biāo)語，營(yíng)造垃圾分類宣傳氛圍。
三是公益廣告。組織創(chuàng)作垃圾分類主題公益廣告，創(chuàng)作設(shè)計(jì)一批創(chuàng)意獨(dú)特、形式新穎、打動(dòng)人心的公益廣告，利用多種宣傳載體，形成傳統(tǒng)與現(xiàn)代、網(wǎng)上與網(wǎng)下、熒屏與聲頻等互為補(bǔ)充立體化、多維度的公益廣告宣傳格局，不斷提高市民垃圾分類的意識(shí)。
垃圾分類工作的總結(jié)6
一、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教育局、學(xué)校董事會(huì)、集團(tuán)總部工作要求、學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)。以抓好安全工作為重，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作內(nèi)容，做好服務(wù)工作，注重學(xué)生的環(huán)境教育，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，進(jìn)一步做好對(duì)垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，減輕處理垃圾的社會(huì)負(fù)擔(dān)。在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校管理新局面。
二、工作目標(biāo)：
1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教育力度，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的各項(xiàng)常規(guī)管理工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
3.進(jìn)一步加大班級(jí)常規(guī)工作的檢查考核力度，重點(diǎn)是衛(wèi)生.兩操、路隊(duì)和工作，并確保獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
4、引導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，減輕處理垃圾的社會(huì)負(fù)擔(dān)。
三、工作要點(diǎn)：
（一）做好開學(xué)初的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。以學(xué)生為主體，進(jìn)一步加大學(xué)生養(yǎng)成教育力度，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。
1、做好學(xué)期初學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《流動(dòng)紅旗評(píng)分細(xì)則》并做到反復(fù)訓(xùn)練逐層提高。要在短時(shí)間內(nèi)有較大的提升，班主任要做好新生的入學(xué)管理。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部的監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升教師管理水平和能力。
1、學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)班主任工作研討，針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面新的先進(jìn)典型，實(shí)時(shí)召開班主任工作研討會(huì)。
2、學(xué)校政教處特制定了政教常規(guī)工作考核方案與每月浮動(dòng)獎(jiǎng)金掛鉤，考核內(nèi)容包括：政教及少先隊(duì)會(huì)議出勤、上交資料、參加活動(dòng)、家訪、電訪、安全、早、中餐紀(jì)律及組織、加獎(jiǎng)。
3、加強(qiáng)家訪、電訪工作的管理。通過家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式，加大家校往來的密度。增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。
（三）進(jìn)一步加大班級(jí)常規(guī)工作的檢查考核力度，重點(diǎn)是衛(wèi)生、兩操和路隊(duì)工作，并確保獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
1、加強(qiáng)宣傳，利用集體班會(huì)課、學(xué)校黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的'事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。
2、加大早中餐、午休紀(jì)律管理，規(guī)定每天組織學(xué)生干部查中餐、午休，把每天檢查的情況作好記錄，結(jié)果與班級(jí)考核直接掛鉤。
3、抓好衛(wèi)生環(huán)境教育。分好衛(wèi)生包干區(qū)，劃分責(zé)任界限，包干到班，責(zé)任到人。政教少先隊(duì)成立衛(wèi)生檢查小組，每天分早、中、晚三次查，結(jié)果全校公示，與班級(jí)考核掛鉤。每天的值日干部時(shí)時(shí)、處處抓。不斷提高全校學(xué)生素質(zhì)。
�。ㄋ模樘岣邘熒鷮�(duì)垃圾分類工作的知曉率、支持率、參與率，對(duì)垃圾分類和處理工作進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)。
�。�1）國(guó)旗下講話：結(jié)合學(xué)校環(huán)境現(xiàn)狀，向?qū)W生宣傳垃圾分類的意義，明確我們做到什么，可以做些什么。學(xué)校設(shè)宣傳欄，利用廣播、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)播放有關(guān)知識(shí)及錄像，采取橫幅、櫥窗、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等宣傳形式，教會(huì)學(xué)生正確科學(xué)地扔垃圾，實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化和無害化，提高環(huán)境意識(shí)和文明程度，倡導(dǎo)綠色生活行動(dòng)，使更多的資源從源頭分離出來，正確、科學(xué)地收集、處理垃圾，使其盡可能地成為可循環(huán)利用的資源保護(hù)環(huán)境，從而節(jié)約能源，減少污染。（責(zé)任人：田海蓉）
（2）通過垃圾分類知識(shí)講座、垃圾分類小競(jìng)賽、可再生廢品回收行動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類和回收的方法，增強(qiáng)學(xué)生以自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保的意識(shí)，提高參與環(huán)保活動(dòng)的熱情。學(xué)校增設(shè)分類垃圾桶，逐漸增強(qiáng)師生垃圾分類意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。各班召開主題班會(huì)，黑板報(bào)開辟宣傳專欄。（責(zé)任人：羅鳳群）
（3）教師利用晨會(huì)、思品課等教育陣地宣傳垃圾分類的好處；綜合實(shí)踐課堂上進(jìn)行區(qū)別、分辨，并進(jìn)行模擬練習(xí)，防止學(xué)生混淆。（責(zé)任人：王小梅）
垃圾分類工作的總結(jié)7
在日常生活中，垃圾分類工作是一項(xiàng)重要的環(huán)保措施。我們幼兒園積極開展垃圾分類工作，目的是增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也提高幼兒園的環(huán)境整潔度。在我們的工作中，我們采用了多種手段，取得了不錯(cuò)的成果。
首先，是宣傳教育。我們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)中都以幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)為重心，給他們信息更具針對(duì)性，讓他們更好地了解垃圾分類的`知識(shí)及其重要性。同時(shí)，我們還將宣傳活動(dòng)融入到幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其是在工藝課程中，通過制作垃圾桶、垃圾分類圖中的展示等，讓幼兒們能夠親身體驗(yàn)并掌握垃圾分類方法。
其次，我們還注重了垃圾分類操作的規(guī)范性。我們?yōu)橛變簣@設(shè)置了垃圾分類標(biāo)志及分類隔板，嚴(yán)格要求每名幼兒都要堅(jiān)持分類投放，避免混合分類導(dǎo)致可回收利用的資源的浪費(fèi)。同時(shí)，我們對(duì)幼兒在垃圾分類上犯的常見錯(cuò)誤，及時(shí)作出了糾正和解釋。
此外，我們還注重了垃圾分類工作的考核。為了確保工作的質(zhì)量，我們密切監(jiān)督垃圾分類操作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行糾正，或者是對(duì)完成垃圾分類工作的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
總的來說，我們的垃圾分類工作使幼兒更加懂得了環(huán)境保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生及垃圾分類的重要性，這不僅有利于提升幼兒的綜合素質(zhì)，更是對(duì)健康、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展提出的重要挑戰(zhàn)。在未來，我們將進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)幼兒園垃圾分類工作及相關(guān)宣傳教育，營(yíng)造更好的垃圾分類意識(shí)和校園環(huán)境。
垃圾分類工作的總結(jié)8
為增加城市垃圾處理壓力，減輕垃圾圍城危機(jī)，提升居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，提高居民展開垃圾分類的能力，全面落實(shí)我社區(qū)垃圾分類工作。本月，融合廣州市積極開展“愛惜環(huán)境”主題月的實(shí)際情況，我社區(qū)積極開展了垃圾分類宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況小結(jié)如下。
一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類
本次活動(dòng)在周末展開，許多歇息的居民都走進(jìn)球場(chǎng)參予我們的活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類不太介紹的`居民。為此，我們準(zhǔn)備工作了垃圾分類的宣傳資料，免費(fèi)派遣發(fā)給居民群眾。
8：50，活動(dòng)開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)行分類和回收等知識(shí)。然后各類垃圾都進(jìn)行了一次分類實(shí)操。宣傳“愛護(hù)環(huán)境”的重要性，要求居民“愛護(hù)環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類。
9：00，垃圾分類有獎(jiǎng)游戲已經(jīng)開始了。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極主動(dòng)，他們把剛剛自學(xué)至的科學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，在家長(zhǎng)的護(hù)送下，有序地展開了垃圾分類課堂教學(xué)。在垃圾分類有獎(jiǎng)猜謎的攤位上，老人家比較敢于興趣，因?yàn)闋可娴闹R(shí)面比較甚廣，所以老人家稀奇古怪的就按自己的科學(xué)知識(shí)和習(xí)慣猜猜答案。但是垃圾分類就是一項(xiàng)具有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員鼓勵(lì)居民詳盡寫作垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面找尋答案。因此，許多居民群眾都詳盡寫作了垃圾分類宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的助推下，部分老人家也深入細(xì)致寫作了垃圾分類宣傳單張，居民對(duì)垃圾分類存有了更深的介紹。
二、聽取反饋，居民滿意
本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共收到調(diào)查問卷10份，廢舊10份，滿意率為100%，社區(qū)活動(dòng)獲得居民群眾的積極支持！
我社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動(dòng)，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力！
垃圾分類工作的總結(jié)9
藍(lán)天常在，碧水常清，構(gòu)建生態(tài)和諧離不開大家共同的守護(hù)。為切實(shí)踐行綠色生活理念，樹立垃圾分類風(fēng)尚，提高師生們的環(huán)保意識(shí)。我校多措并舉，積極行動(dòng)，有序推進(jìn)垃圾分類各項(xiàng)工作。
一、制定計(jì)劃，全員行動(dòng)
在上級(jí)部門指導(dǎo)下，我校結(jié)合實(shí)際制定了《校園生活垃圾分類工作方案》和垃圾分類年度工作計(jì)劃，開展“垃圾分類進(jìn)校園，綠色文明我先行”垃圾分類主題活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)重視，師生積極，工作進(jìn)展順利。
二、多維示范，積極踐行
1、國(guó)旗下講話，明晰意義。
利用周一升旗儀式，德育處向?qū)W生宣傳垃圾分類知識(shí)，樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、多種活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
充分利用制作手抄報(bào)、黑板報(bào)、展板等宣傳途徑，大力宣傳普及垃圾分類知識(shí)，營(yíng)造垃圾分類宣傳氛圍。
3、各類競(jìng)賽，提高認(rèn)識(shí)。
組織學(xué)生積極參與垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽、故事比賽、創(chuàng)寫詩詞等活動(dòng)。讓學(xué)生們通過多種形式深入了解垃圾分類的益處，更加全面地了解垃圾分類的概念意義、政策法規(guī)以及正確操作，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與垃圾分類工作。
4、班會(huì)引路，加深了解。
班會(huì)課上，老師們從垃圾分類的意義、方法和標(biāo)志符號(hào)等都進(jìn)行詳細(xì)的.講解。學(xué)生對(duì)垃圾不分類的危害談了自己的看法，深刻感受到了“垃圾圍城”的威脅，體會(huì)到垃圾分類的意義。
本階段活動(dòng)，把垃圾分類融入課堂教育，把垃圾分類的意識(shí)根植在學(xué)生心中，從而帶動(dòng)身邊的人做好垃圾減量和垃圾分類，樹立綠色低碳的健康生活理念，使我們的環(huán)境更加美好。
垃圾分類工作的總結(jié)10
近年來我校始終在學(xué)校開展環(huán)境教育，持續(xù)進(jìn)行“學(xué)園、花園”的校園環(huán)境及文化建設(shè)。借助寶坻區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作的實(shí)施開展，我校開展了系統(tǒng)的學(xué)校生活垃圾分類處理教育教學(xué)工作，借助垃圾分類知識(shí)的宣傳提高師生對(duì)于垃圾分類工作的知曉率，通過實(shí)際操作來提升垃圾分類的正確率。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，取得了一定成效。
一、完善管理做好制度保障
我校成立了學(xué)校生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)牽頭組織實(shí)施學(xué)校垃圾分類各項(xiàng)工作的開展。
組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作。
副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)班主任垃圾分類工作進(jìn)行指導(dǎo)，開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的溝通與協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)對(duì)垃圾分類具體實(shí)施相關(guān)工作，具體布置垃圾分類的具體工作。
成員：德育處：負(fù)責(zé)班級(jí)垃圾分類的檢查評(píng)比工作；
總務(wù)處：負(fù)責(zé)分類垃圾桶的保障、維修工作。
此外，我校還建立了《垃圾分類處理實(shí)施方案》、《垃圾分類兼職指導(dǎo)員隊(duì)伍管理制度》、《垃圾分類考核制度》、《垃圾分類管理制度》、《有害垃圾管理規(guī)定》，以上制度作為我校分類垃圾深入開展的有力保障。
二、保障投入夯實(shí)設(shè)施建設(shè)
學(xué)校責(zé)成總務(wù)處確保學(xué)校年度工作安排中涉及校園垃圾分類工作有相應(yīng)的預(yù)算并保障落實(shí)執(zhí)行，對(duì)校園垃圾分類收集容器、宣傳投入、開展活動(dòng)有必要的資金和設(shè)備設(shè)施保障，確保垃圾分類宣傳教育活動(dòng)和日常分類處理工作的順利開展。
三、開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)
我校以學(xué)校德育處為宣傳主力，借助多種媒介以廣泛宣傳垃圾分類知識(shí)提高知曉率、切實(shí)提升全體師生參與垃圾分類活動(dòng)的熱情為目的。通過校會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信、校園網(wǎng)站等多種方式向師生宣傳垃圾分類的.做法、重要意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍。以學(xué)校教務(wù)處掌控的課堂教育主陣地為基礎(chǔ)，開展了垃圾分類知識(shí)教育與課堂教學(xué)的有機(jī)融合。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是環(huán)保教育的.好場(chǎng)所尤其是道德與法治、語文、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透垃圾分類知識(shí)。讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)和技能，固化垃圾分類教育教學(xué)工作所取得的成效。
四、開展垃圾分類工作以來的成效
通過我校一個(gè)階段以來開展的垃圾分類宣傳教育及實(shí)際的垃圾分類處理工作，有以下幾個(gè)成效。
一是師生通過學(xué)校的垃圾分類知識(shí)宣傳都具有了一定的垃圾分類處理的意識(shí)，掌握了相關(guān)的垃圾分類實(shí)施的技能。師生垃圾分類知曉全覆蓋，在校內(nèi)和社區(qū)都能夠有意識(shí)的將手中的垃圾按照垃圾分類處理的要求投入到相應(yīng)的垃圾收集容器中，垃圾分類的正確率在不斷提升。
二是通過一個(gè)階段的垃圾分類處置，讓學(xué)校在垃圾分類處理上有了長(zhǎng)足進(jìn)步。
三是對(duì)校園及周邊環(huán)境的改善做出貢獻(xiàn)。校園垃圾分類處理工作的實(shí)施和及時(shí)清運(yùn)，使得校內(nèi)環(huán)境更上一層樓。以前隨風(fēng)飄的紙張現(xiàn)在變成了大家眼中的可回收資源，要搶著收集起來。以往混裝的垃圾被簡(jiǎn)單的處理，增大了環(huán)境的污染也造成了資源的浪費(fèi)。現(xiàn)在的分類垃圾處理，減輕了部分環(huán)境污染負(fù)擔(dān)更是產(chǎn)生了財(cái)富和再生資源。
五、存在問題和努力方向
1、在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中還需要不斷的研究和創(chuàng)新垃圾分類知識(shí)教育與實(shí)踐的方法，同時(shí)還要加大垃圾分類主題實(shí)踐活動(dòng)的頻次。
2、要能夠借助校內(nèi)外形式多樣的教育活動(dòng)讓學(xué)生增強(qiáng)垃圾分類的參與意識(shí)，提高垃圾分類的正確率。更要讓孩子們帶動(dòng)家庭來參與到垃圾分類活動(dòng)中，促進(jìn)社區(qū)垃圾分類工作的提升。
3、由于學(xué)校的垃圾主要以可回收為主，而這些垃圾的處理數(shù)量目前以估算為主。今后探索好的方法來完善學(xué)校垃圾臺(tái)帳的記錄，使之更科學(xué)、更精細(xì)、更直觀。
垃圾分類工作的總結(jié)11
一、公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作開展情況
1.公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類前期工作開展情況。為切實(shí)推動(dòng)全縣公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作，我縣于節(jié)能宣傳周期間，在全縣范圍內(nèi)開展了生活垃圾分類宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)，通過垃圾分類與節(jié)能宣傳周活動(dòng)相結(jié)合的形式，利用懸掛宣傳條幅、縣內(nèi)繁華路段發(fā)放宣傳單、機(jī)關(guān)辦公區(qū)設(shè)立垃圾分類海報(bào)、學(xué)校開展主題班會(huì)、醫(yī)院向患者介紹垃圾分類常識(shí)、機(jī)關(guān)食堂開展“光盤行動(dòng)”減少餐食浪費(fèi)等多種形式，增強(qiáng)廣大干部職工及群眾的低碳意識(shí)和環(huán)保理念，培育節(jié)儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，為生活垃圾分類工作的開展?fàn)I造了良好的社會(huì)輿論氛圍。
2.公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類現(xiàn)狀。目前，我縣公共機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的生活垃圾存放點(diǎn)主要集中在城區(qū)內(nèi)的主干路和其它多條胡同，鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)生的生活垃圾主要存放于主干道旁。對(duì)于生活垃圾的`收集、處理主要由通過政府購(gòu)買服務(wù)環(huán)衛(wèi)作業(yè)第三方安圖明日公司進(jìn)行實(shí)施。中心城區(qū)現(xiàn)已逐步實(shí)施生活垃圾袋裝收集，即由居民將袋裝的垃圾放至固定地點(diǎn)，再由生活垃圾清潔工用手推車或垃圾收集車上門收集后，運(yùn)送至垃圾無害化處理場(chǎng)。城鄉(xiāng)結(jié)合部，居民將垃圾裝入大垃圾桶，再由垃圾收集車車運(yùn)送至垃圾無害化處理場(chǎng)。
3.公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類的處理方式。從我縣實(shí)際情況看，公共機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的生活垃圾處理主要分為以下四類：一是生活垃圾。主要由安圖明日公司垃圾集中運(yùn)送至垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行無害化填埋處理；二是建筑垃圾。縣住建局在城區(qū)設(shè)立了兩個(gè)建筑垃圾臨時(shí)受納點(diǎn)，受納點(diǎn)只接受建筑殘土、渣土等廢棄物，建筑垃圾進(jìn)場(chǎng)前要進(jìn)行初步分類，禁止將工業(yè)垃圾、生活垃圾、有毒有害垃圾和裝修材料中含木頭、塑料、玻璃等垃圾卸入建筑垃圾臨時(shí)受納點(diǎn)，城市綜合執(zhí)法部門將負(fù)責(zé)對(duì)建筑垃圾運(yùn)輸工作進(jìn)行監(jiān)督管理；三是醫(yī)療垃圾�？h內(nèi)各醫(yī)院的醫(yī)療垃圾委托延吉市固體廢棄物處理有限公司醫(yī)療廢棄物處理中心進(jìn)行收運(yùn)及處理；四是餐廚垃圾。中心城區(qū)大部分餐飲、酒店及機(jī)關(guān)食堂的餐廚垃圾與生活垃圾混合，由安圖明日公司餐廚垃圾回收車負(fù)責(zé)到各垃圾回收點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，集中進(jìn)行無害化處理。
二、公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類開展存在的問題
一是因缺少資金，未建設(shè)垃圾分類處理廠，使得回收上來的分類垃圾與其他垃圾混淆；二是尚未形成垃圾分類收集體系，回收利用價(jià)值高且易分離的垃圾一部分由環(huán)衛(wèi)工人把收集到的生活垃圾簡(jiǎn)單的分類收集，另一部分由居民直接賣給廢品收購(gòu)者。回收的廢品主要是金屬類、紙類和塑料類包裝物等，然后把收集到的廢品變賣到私人廢品收購(gòu)點(diǎn)，回收利用價(jià)值高的廢棄物大部分在進(jìn)入城鎮(zhèn)垃圾清運(yùn)處理系統(tǒng)之前已被回收利用；三是縣內(nèi)群眾缺乏垃圾分類意識(shí)，雖然我縣已在城區(qū)內(nèi)設(shè)置了垃圾分類收集箱，但因群眾對(duì)垃圾分類缺乏一定的認(rèn)識(shí)，垃圾分類意識(shí)較為薄弱，減緩了垃圾分類工作的開展進(jìn)度。
三、下一步工作計(jì)劃
一是繼續(xù)加強(qiáng)垃圾分類宣傳引導(dǎo)工作。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、新聞媒體等方式，廣泛宣傳公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類常識(shí)，使全縣群眾都能認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性，為垃圾分類工作的開展提供堅(jiān)實(shí)的保障；二是進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)辦公區(qū)域垃圾分類示范引領(lǐng)作用，在現(xiàn)有垃圾分類回收箱的基礎(chǔ)上，逐步增加機(jī)關(guān)辦公樓垃圾分類設(shè)施配置。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)辦公樓內(nèi)工作人員及保潔人員的培訓(xùn)，通過例會(huì)、專題培訓(xùn)等方式，提升全員對(duì)垃圾分類的意識(shí)；三是逐步完善激勵(lì)考核機(jī)制。在公共機(jī)構(gòu)生活垃圾工作正式實(shí)施后，進(jìn)一步細(xì)化考核細(xì)則，將垃圾分類工作納入到政府績(jī)效考核體系，將各公共機(jī)構(gòu)垃圾分類推進(jìn)情況作為重要考核指標(biāo)，鼓勵(lì)約束各公共機(jī)構(gòu)自覺作好垃圾分類。
四、對(duì)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類提出的建議
建議上級(jí)部門給予資金支持，建設(shè)生活垃圾、建筑垃圾、醫(yī)療垃圾及餐廚垃圾處理廠，確保分類收集的垃圾在終端能夠得到有效處理。
垃圾分類工作的總結(jié)12
為了進(jìn)一步推廣垃圾分類，提高社區(qū)居民對(duì)垃圾分類的知曉率，近日，太華路街道組織社區(qū)垃圾分類宣傳員開展了垃圾分類“進(jìn)物業(yè)”的主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，宣傳員走進(jìn)企業(yè)單位及各物業(yè)小區(qū)對(duì)垃圾分類的定義、垃圾分類的意義及不同垃圾的分類方式及處理后循環(huán)利用等作了詳細(xì)講解。垃圾分類宣傳員在互動(dòng)的過程中也糾正了各物業(yè)工在工作中對(duì)于垃圾分類認(rèn)識(shí)的一些誤區(qū)，使大家真正了解了生活垃圾分類工作的'時(shí)尚和內(nèi)涵。
通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步提高工作人員對(duì)垃圾分類知識(shí)的知曉率，為更好地實(shí)現(xiàn)源頭分類打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
垃圾分類工作的總結(jié)13
行動(dòng)方案
為進(jìn)一步推進(jìn)全市教育系統(tǒng)垃圾分類工作，持續(xù)鞏固提升生活垃圾分類工作成果，聚焦全力打造“2．0版”垃圾分類福州模式的新目標(biāo)，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際工作，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹關(guān)于垃圾分類工作的系列重要指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于生活垃圾分類工作部署，按照“管行業(yè)必須管分類”要求，推進(jìn)教育系統(tǒng)生活垃圾分類高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。
二、實(shí)施范圍
全市各級(jí)各類學(xué)校。五城區(qū)學(xué)校按此方案實(shí)施，長(zhǎng)樂區(qū)、六縣市、高新區(qū)的城鎮(zhèn)區(qū)域?qū)W校按照當(dāng)?shù)卣渴�、結(jié)合此方案開展生活垃圾分類工作。
三、主要目標(biāo)
規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集清運(yùn)工作，開展垃圾分類宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，提高師生的資源環(huán)境和垃圾分類意識(shí)，營(yíng)造從學(xué)校到家庭到社會(huì)生活垃圾分類人人參與的'良好氛圍，為全面打造“2.0版”垃圾分類福州模式作出貢獻(xiàn)。
四、工作任務(wù)
一、做好垃圾分類宣傳教育工作
1.宣傳教育立體化。鼓勵(lì)學(xué)校靈活利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式和其他全校性活動(dòng)，進(jìn)行垃圾分類宣講教育，運(yùn)用學(xué)校自媒體進(jìn)行多樣化網(wǎng)絡(luò)宣傳，校園宣傳欄滾動(dòng)播發(fā)垃圾分類宣傳標(biāo)語，運(yùn)用班級(jí)班會(huì)課、家長(zhǎng)會(huì)等強(qiáng)化家校聯(lián)合，形成線上線下、學(xué)校家庭立體的宣傳教育。
2.實(shí)踐活動(dòng)多樣化。鼓勵(lì)學(xué)校各年段通過班級(jí)黑板報(bào)垃圾分類主題評(píng)選、廢品回收制作時(shí)裝展示等多種團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)形式，各班級(jí)運(yùn)用動(dòng)手制作手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等小組實(shí)踐活動(dòng)，形成循序漸進(jìn)、螺旋上升的多樣化垃圾分類實(shí)踐。
3.系統(tǒng)推進(jìn)創(chuàng)新化。家校社網(wǎng)一體化推進(jìn)垃圾分類工作。鼓勵(lì)各校綜合運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程等多學(xué)科融合教育活動(dòng)，探索垃圾分類問題解決方案，不斷強(qiáng)化垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)實(shí)踐教育，形成以問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新化綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施保障工作
各級(jí)各類學(xué)校要做好教室、辦公室、宿舍等垃圾桶設(shè)置，學(xué)校生活垃圾分類宣傳欄和分類指導(dǎo)牌布置等工作，確保生活垃圾分類標(biāo)志統(tǒng)一規(guī)范、清晰醒目；并做好垃圾分類收集桶的日常養(yǎng)護(hù)和清洗工作，確保分類垃圾桶擺放整齊，位置固定，外觀整潔干凈。同時(shí)各校要認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行我市城區(qū)垃圾分類“四定”實(shí)施方案，規(guī)范生活垃圾分類工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校食堂垃圾分類工作
1.堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。各校要因地制宜逐步推進(jìn)食堂垃圾分類工作，抓好食堂廚余垃圾源頭減量，推廣“小份菜”、“按需取餐”等節(jié)約措施，持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”等活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕“舌尖上”的浪費(fèi)。
2.開展工作人員培訓(xùn)工作。各校要有針對(duì)性地開展垃圾分類培訓(xùn)工作，確保食堂工作人員熟悉垃圾分類知識(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括生活垃圾分類基本知識(shí)、分類收運(yùn)操作規(guī)范等。
3.抓好垃圾分類實(shí)施工作。各校食堂應(yīng)配齊標(biāo)準(zhǔn)垃圾容器，要求標(biāo)識(shí)明確，嚴(yán)格做到專器專用；在廚余垃圾上，從產(chǎn)生時(shí)就與其他品類垃圾分開，投放前要瀝干水分；純流質(zhì)的食物垃圾應(yīng)直接倒進(jìn)下水道；有包裝物的過期食品應(yīng)將包裝物去除后分類投放，包裝物則投放到對(duì)應(yīng)的垃圾收集容器；在食品加工區(qū)應(yīng)設(shè)置廚余垃圾收集容器收集食物殘?jiān)�、食品加工廢料等，設(shè)置其他垃圾收集容器收集食品包裝物等，設(shè)置專用容器收集煎炸廢油。
四、工作要求
一、加強(qiáng)重視程度。全市教育系統(tǒng)要進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，反思和總結(jié)前期垃圾分類工作中存在著差距和不足，舉一反三，采取有力措施，切實(shí)加以解決，適時(shí)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)、加大力度、提升水平。
二、加強(qiáng)監(jiān)督考核。全市教育系統(tǒng)要將垃圾分類工作落細(xì)落小落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐本領(lǐng)。市教育局將垃圾分類工作和年度德育積分、校長(zhǎng)績(jī)效考核、文明校園創(chuàng)建等工作掛鉤，積極組織動(dòng)員，形成強(qiáng)大合力，常抓不懈。
垃圾分類工作的總結(jié)14
本階段通過一系列“垃圾分類”主題活動(dòng)，完成了本階段對(duì)“垃圾分類”知識(shí)的積累，幼兒基本掌握了“垃圾分類”的方法，并懂得了“垃圾分類”的意義。
主題活動(dòng)之一，談話活動(dòng)“垃圾去哪了？”通過談話和討論幼兒了解了垃圾的危害和分類后的好處。初步知道了垃圾可以分為“可回收”、“不可回收”、“有害垃圾”。認(rèn)識(shí)了三個(gè)類別的`標(biāo)識(shí)。并會(huì)進(jìn)行初步的分類。
主題活動(dòng)之二，游戲活動(dòng)“垃圾分類”，立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點(diǎn)滴小事做起，并在潛移默化中領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境的重要性，進(jìn)而將環(huán)保意識(shí)提升為一種生活習(xí)慣。
幼兒在活動(dòng)中能夠始終以飽滿的熱情積極主動(dòng)地投入探索之中，能夠注意力集中地傾聽老師及其他幼兒的講解和回答；并能積極的發(fā)表自己的看法。
絕大多數(shù)幼兒通過探索活動(dòng)了解了回收和不可回收的物品，培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真觀察、歸納概括的能力；活動(dòng)延伸將教育從課內(nèi)拓展到課外，也要求一定的家園配合，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)垃圾分類的興趣和意愿。
主題活動(dòng)之三，春游活動(dòng)：爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。讓幼兒有了一定的榮譽(yù)感。之前關(guān)于垃圾分類的一系列活動(dòng)局限于教室、園內(nèi)或家里，為了拓展孩子的視野，帶幼兒到大自然中去看看，在觀賞大自然美的同時(shí)，有意引導(dǎo)幼兒觀察路邊垃圾桶是什么樣的，同時(shí)，碰到垃圾進(jìn)行拾撿，并根據(jù)幼兒已有的知識(shí)，把撿到的垃圾投入相應(yīng)的垃圾桶。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒垃圾分類和愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
每次活動(dòng)的延伸活動(dòng)都是要求幼兒在日常生活中運(yùn)用。
因此，按原來的預(yù)期，基本完成了本階段的探索研究工作。
垃圾分類工作的總結(jié)15
4月28日，河?xùn)|區(qū)城管委聯(lián)合十二個(gè)街道、公益組織及垃圾分類服務(wù)機(jī)構(gòu)組成19支志愿服務(wù)隊(duì)，在全區(qū)各大商場(chǎng)綜合體開展“津彩紛呈·商超行動(dòng)”生活垃圾分類志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)日，志愿者們向商超和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者發(fā)放垃圾分類宣傳資料并簽訂《垃圾分類自宣書》，有效提升經(jīng)營(yíng)者在踐行垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、主動(dòng)接受群眾和媒體監(jiān)督的行動(dòng)自覺。向過往群眾普及垃圾分類知識(shí)，宣傳撤桶并點(diǎn)、定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾等舉措為居住環(huán)境改善帶來的'益處，進(jìn)一步提升居民對(duì)生活垃圾分類重要性的認(rèn)識(shí)程度，樹立垃圾分類和綠色低碳生活理念，倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了垃圾分類趣味互動(dòng)游戲，使廣大市民在游戲中增強(qiáng)對(duì)垃圾分類知識(shí)的掌握，從而影響帶動(dòng)更多人參與垃圾分類，共同建設(shè)干凈整潔、文明綠色的生活環(huán)境。