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教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)，歡迎大家分享。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1
聆聽了王部長(zhǎng)的講話，我更加深刻地理解了選調(diào)生的使命與擔(dān)當(dāng)。想實(shí)干，必須有忠誠(chéng)之信仰，有信仰，必須有深入之學(xué)習(xí)。作為選調(diào)生必須補(bǔ)足精神上的鈣，轉(zhuǎn)變思維觀念，將基層的“燙手山芋”看作是磨礪自身、提高覺悟的良好機(jī)遇，將“坐冷板凳”作為服務(wù)群眾、對(duì)黨忠誠(chéng)的應(yīng)有使命。想要補(bǔ)足精神之鈣，還須深入學(xué)習(xí)，在知識(shí)積累、技能掌握、理念更新的基礎(chǔ)之上對(duì)紛繁復(fù)雜的瑣事產(chǎn)生規(guī)律性認(rèn)識(shí)，對(duì)亟需落地的政策知其然還知其所以然，對(duì)以往忽視的細(xì)節(jié)加以重視，避免做“敲木魚的小和尚”。在起步階段能夠聽到這番諄諄教誨，我感到幸運(yùn)的同時(shí)也感覺到了壓力，作為選調(diào)生，身上的擔(dān)子必須要沉，自身的要求必須要高，只有理論扎實(shí)、信念堅(jiān)定、身體力行，方能展現(xiàn)新時(shí)代江蘇選調(diào)生的.良好風(fēng)貌。
王部長(zhǎng)的講話使我受益良多，讓我對(duì)現(xiàn)在和未來的工作產(chǎn)生了深入思考。對(duì)現(xiàn)在，剛?cè)肼毜奈覀儠?huì)遇到工作上的各種不適應(yīng)與迷茫，先易后難，要不斷警醒自己切莫好高騖遠(yuǎn)，牢記心中無小事，難以成大事;要有精神追求，時(shí)刻保持激情，不在易事當(dāng)中“佛系”，更不能在難題面前“躺平”;要扎根基層，甘于吃苦，敢于實(shí)踐，勇于迎接挑戰(zhàn)。對(duì)未來，學(xué)習(xí)是終身習(xí)慣。面對(duì)社會(huì)這門龐大而復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)學(xué)科，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為自己的一種品質(zhì)，一種操守，一種終身習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)積淀，提高工作水平，把學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合，提高自身思考能力，在工作中不斷進(jìn)步，積小成為大成。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在今后的工作中，我一定牢記自己的責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，不斷提高。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)2
暑假是教師們放松心情、充電修身的好時(shí)機(jī)，然而，我毅然決然選擇了參加一次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。通過這次實(shí)踐，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，也充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，我獲得了一些珍貴的教育經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)今后的教學(xué)也有了新的思路和啟示。
今年暑假，我有幸得到學(xué)校的支持和鼓勵(lì)，參加了一家知名企業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)。這家企業(yè)是一家大型互聯(lián)網(wǎng)公司，總部位于北京，以技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新為主導(dǎo)，在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)都有較大影響力。在接下來的一個(gè)月中，我將成為該公司的暑期實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)參與實(shí)際項(xiàng)目、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和體驗(yàn)企業(yè)文化。
在實(shí)踐中的第一周，我首先參觀了公司的整個(gè)辦公區(qū)域，這里有寬敞明亮的辦公室、先進(jìn)的設(shè)備和舒適的工作環(huán)境。我注意到，整個(gè)公司充滿著創(chuàng)新的氛圍和團(tuán)隊(duì)合作的精神。在這里，我見識(shí)到了一些先進(jìn)的技術(shù)和流程，例如項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧等等。
在接下來的幾周里，我被安排參與了一個(gè)新產(chǎn)品的研發(fā)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目需要我們進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、設(shè)計(jì)和開發(fā)，并最終推向市場(chǎng)。我負(fù)責(zé)了其中的一部分工作，如編寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、參與產(chǎn)品設(shè)計(jì)討論和測(cè)試等等。通過與公司其他團(tuán)隊(duì)成員的合作和交流，我學(xué)到了很多實(shí)際操作方面的技能和知識(shí)。
在這次實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還深刻體會(huì)到了企業(yè)文化對(duì)教育的`重要性。在這家企業(yè)，創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作被視為核心價(jià)值觀，并貫穿于整個(gè)組織。在每個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作區(qū)域中，可以看到他們的工作理念和目標(biāo)。這給我很大的啟示，無論是在教育中還是在其他領(lǐng)域，一個(gè)積極向上、充滿激情和創(chuàng)造力的文化環(huán)境是非常重要的。
此外，這次實(shí)踐也讓我反思了自己的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。通過觀察企業(yè)中一些成功的管理模式和溝通方式，我深感到教育也需要更多的開放性和互動(dòng)性。學(xué)生們需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和自主發(fā)展的空間，教師應(yīng)該既是指導(dǎo)者，也是學(xué)習(xí)者。此外，我還意識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力同樣重要，這可以通過課堂設(shè)計(jì)和課外活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。
總之，這次教師暑假企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過實(shí)踐，我學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，增加了自己的見識(shí)和閱歷。同時(shí)，我也反思了自己的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，這次實(shí)踐對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)3
通過這次生產(chǎn)實(shí)踐，我學(xué)到了發(fā)動(dòng)機(jī)再制造的制造工藝知識(shí)和學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí)。我們向工人學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了如何在舊設(shè)備上刷鍍、拋沙、除油。同時(shí)**裝配線，組裝后進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)功率測(cè)試。通過再制造，既可以節(jié)約舊成本，又可以開源節(jié)流，同時(shí)又可以保護(hù)環(huán)境。
也希望國(guó)家能大力支持這類技術(shù)，使再制造技術(shù)走的更遠(yuǎn)。通過生產(chǎn)實(shí)踐，對(duì)鞏固和深化理論知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，強(qiáng)化勞動(dòng)觀點(diǎn)具有重要作用。
經(jīng)過半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我覺得我會(huì)：
1、安全教育，在實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等；在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，工人師傅還反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題。安全無小事，責(zé)任重于泰山。安全不僅是為了保護(hù)自己，也是為了保護(hù)他人。這不僅是義種責(zé)任，也是一種義務(wù)。
無論學(xué)習(xí)、工作還是生活，安全總是第一位的。
2、組織參觀，在實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師組織我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。
3、理論與實(shí)際的'結(jié)合，為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，才能充分發(fā)揮知識(shí)的價(jià)值。
4、實(shí)習(xí)日志，在實(shí)習(xí)中我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日志中。對(duì)于日記，很多學(xué)生并不重視和關(guān)心，只要我們細(xì)心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫練習(xí)日記的好處。不僅方便我們記錄實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，也方便我們以后咨詢。它可以培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電氣工程學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過生產(chǎn)實(shí)踐，了解和掌握變電站的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝和工藝流程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織和管理，加深對(duì)變電站工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基礎(chǔ)理論的理解。使我們了解和掌握變電站的工作原理和結(jié)構(gòu)。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程，從事開發(fā)、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。最后,感謝學(xué)院給予我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),特別感謝帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的老師們,沒有他們的辛勤工作,我們不能夠取得如此豐富的實(shí)習(xí)收獲.
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)4
按照教育部關(guān)于實(shí)施《吉林省中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用工需求，促進(jìn)課程改革和專業(yè)建設(shè)。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。
教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過程，提高動(dòng)手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。是師工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革的前提和保障是師資隊(duì)伍。
通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。20xx年6月至12月，參加教育部組織的青年教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我們到吉林省通用機(jī)械公司學(xué)習(xí)實(shí)踐。
先介紹企業(yè)概況：
一、培訓(xùn)企業(yè)概況
吉林省通用機(jī)械有限責(zé)任公司是我所在的企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)單位，吉林省通用機(jī)械有限責(zé)任公司始建于1965年，20xx年改制為有限責(zé)任公司，公司擁有兩個(gè)廠區(qū)，主廠區(qū)位于吉林省長(zhǎng)春市凈月高新開發(fā)區(qū)，占地面積12萬平方米。新工廠位于長(zhǎng)春市雙陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地20萬平方米�，F(xiàn)有員工1300余人，管理人員160人，技術(shù)人員140人，下設(shè)一個(gè)技術(shù)中心，一個(gè)計(jì)量理化中心，八個(gè)分公司，一個(gè)子公司，擁有機(jī)械加工、沖壓、精密沖壓，熱處理、陰極電泳漆、電鍍、機(jī)加、鍛造、注塑等加工手段。
現(xiàn)主要產(chǎn)品有轎車換檔操縱機(jī)構(gòu)系列，輪轂系列，轉(zhuǎn)向節(jié)系列，手剎車系列及沖壓件等汽車零部件產(chǎn)品，礦山工程液壓缸系列產(chǎn)品，模具設(shè)計(jì)和制造，公鐵兩用車等。公司主要服務(wù)：汽車、煤礦、石油、鐵路等領(lǐng)域。吉林省通用機(jī)械有限責(zé)任公司于1999年通過iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證，20xx年7月通過vda6。1和qs9000質(zhì)量體系認(rèn)證，20xx年1月通過iso9001—20xx，ts/16949—20xx認(rèn)證體系。作為一名中等職業(yè)學(xué)校的教師，能夠到一家極具發(fā)展?jié)摿Φ臋C(jī)械加工公司學(xué)習(xí)實(shí)踐令我感到非常興奮，也因此特別珍惜這次實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
根據(jù)上報(bào)專業(yè)情況，吉林通用機(jī)械37名教師被分配到不同部門實(shí)習(xí)。我分配到了液壓分公司實(shí)踐。我們?nèi)w教師在綜合管理部趙部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)通用公司的所以分公司，在領(lǐng)導(dǎo)的講解下，我們了解了整個(gè)公司的生產(chǎn)流程，生產(chǎn)工藝和各個(gè)環(huán)節(jié)的生產(chǎn)要求。公司每個(gè)月舉行兩次技術(shù)交流。這樣，我們可以學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)，了解先進(jìn)的加工技術(shù)和先進(jìn)的加工方法。
二、培訓(xùn)三階段
我在吉林通用機(jī)械****的實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以分為三個(gè)階段。
第一階段，培訓(xùn)：安全培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、規(guī)章制度培訓(xùn)等。
第二階段，手把手：跟著工程師李春輝師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)機(jī)械加工實(shí)踐，主要包括普通車床、數(shù)控車床、普通銑床、普通外圓磨床、普通平面磨床和電火花線切割加工機(jī)床解決在現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的各種問題，學(xué)習(xí)機(jī)械加工經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。
第三階段，獨(dú)立性：學(xué)會(huì)獨(dú)立工作，處理各種情況。
在實(shí)習(xí)期間，我始終保持積極、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的工作態(tài)度，虛心接受李春輝老師的指導(dǎo)和要求；努力完成指導(dǎo)員李春輝同志交辦的任務(wù)；自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揮我作為一名班長(zhǎng)的帶頭作用，經(jīng)歷了一次深刻的企業(yè)實(shí)踐和培訓(xùn)。安于現(xiàn)狀只會(huì)自絕后路，積極進(jìn)取才會(huì)有提高有發(fā)展。我常常留心觀察和請(qǐng)教師傅們，決不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，還不失時(shí)機(jī)地主動(dòng)要求加班加點(diǎn)，以不斷豐富自己，強(qiáng)化實(shí)踐能力。由于我把對(duì)師傅們的尊重和真心求學(xué)，也由于我工作中的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué)，我很快就得到了師傅們的接納和認(rèn)同。在我向師傅們請(qǐng)教機(jī)械加工中遇到的疑難問題時(shí)，他們不僅樂意解答，而且還時(shí)不時(shí)地提醒我加工中的注意事項(xiàng)，真是讓我受益匪淺。
三、培訓(xùn)過程
1、安全教育
在培訓(xùn)開始時(shí)，我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在培訓(xùn)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間培訓(xùn)
我在車間的培訓(xùn)是生產(chǎn)培訓(xùn)的主要方式。我們按照培訓(xùn)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行培訓(xùn)，通過觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合
為了能夠更加深入的進(jìn)行車間培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與培訓(xùn)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、培訓(xùn)工作總結(jié)
在培訓(xùn)過程中，我們把每天的工作、觀察研究的.結(jié)果、收集到的數(shù)據(jù)和圖表、所聽到的報(bào)告的內(nèi)容都記錄在培訓(xùn)日記中。隨時(shí)接受師傅的檢查與批改。
5、其它活動(dòng)
在完成好我們所培訓(xùn)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員培訓(xùn)的活動(dòng)。業(yè)余時(shí)間，他們還組織球類、乒乓球等活動(dòng)，加強(qiáng)思想政治教育活動(dòng)。
四．培訓(xùn)目的
生產(chǎn)培訓(xùn)是為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我通過培訓(xùn)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為以后工作盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的機(jī)加專業(yè)教師。
在這次生產(chǎn)培訓(xùn)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)，同時(shí)提高了獨(dú)立教學(xué)能力，完全可以勝任機(jī)械加工教學(xué)工作。
五、培訓(xùn)心得
六個(gè)月的訓(xùn)練是近距離練習(xí)和體驗(yàn)機(jī)械加工魅力的六個(gè)月實(shí)踐；是迅速成長(zhǎng)，脫胎換骨的六個(gè)月。是完成角色轉(zhuǎn)化的的六個(gè)月；這是理論聯(lián)系實(shí)際，將專業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐，尋求自我發(fā)展的六個(gè)月；是珍惜機(jī)遇努力工作，成為一名優(yōu)秀的機(jī)加教師的六個(gè)月。在六個(gè)月的訓(xùn)練中，我感受到了很多，收獲了很多。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)5
六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，從無知到認(rèn)知，再到深入理解，我學(xué)到了很多課堂和書本上無法理解的知識(shí)。我既有成功的喜悅，有感到知識(shí)不全面的反思，總結(jié)如下：
1、思想、作風(fēng)方面的收獲：
在六個(gè)月的時(shí)間里，我成功的完成了培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了從教課教師到機(jī)加專業(yè)課實(shí)踐指導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。
2、思想收獲：
�。�1）通過這次培訓(xùn)，我的世界觀和價(jià)值觀已經(jīng)成熟，我的老師也有了更強(qiáng)的責(zé)任感。我學(xué)到了通過腳踏實(shí)地的工作來實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為自己創(chuàng)造更美好的未來。社會(huì)很公平，一份付出就會(huì)有收獲，做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。
我體會(huì)了作為一個(gè)教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個(gè)人都要認(rèn)真努力，對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事。我非常了解：虐待人民子女的后果是無法彌補(bǔ)的。
3、貴在堅(jiān)持
不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生在企業(yè)工作也是一樣的。我們應(yīng)該教育我們的學(xué)生遵守同樣的原則。耐得寂寞才能成功。
例如，在參觀階段，鍛造和陰極電泳漆與我們所學(xué)的沒有任何關(guān)系，但我對(duì)這些知識(shí)仍有很深的了解。開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。
4、多聽、多看、多思考、多做事、多問、少說。
我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對(duì)待工作的態(tài)度，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會(huì)，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手多去做，終于在短短的幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說是不行的。就像電火花線切割機(jī)床的操作一樣，我多問、多看、多想、多做，才能迅速掌握這一操作。
因此，今后無論做什么，都要端正態(tài)度，把事情做好。
5、必須要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
在吉林省通用機(jī)械****實(shí)踐這段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)涉及人、部門、部門之間的溝通，以及上下級(jí)之間的溝通。合理分工，制定實(shí)施方案，可行性研究，在這些過程中權(quán)衡每個(gè)員工。因此針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神，以滿足公司或企業(yè)的用人需求。
6、作風(fēng)收獲：
在公司的培訓(xùn)中，我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機(jī)械加工工人，平時(shí)沒什么大事但會(huì)有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機(jī)加，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。我們要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，充滿激情地工作。
7、勞動(dòng)紀(jì)律方面的`收獲
勞動(dòng)紀(jì)律豐收，我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己的義務(wù)。我一直保持著按時(shí)上下班、準(zhǔn)時(shí)上班、不請(qǐng)假、不遲到、不早退、遵守公司規(guī)章制度和員工守則的良好習(xí)慣。盡力維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品。通過履行這些勞動(dòng)紀(jì)律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。
8、安全意識(shí)方面的收獲
“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，對(duì)于我們個(gè)人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，只有實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，才會(huì)健康發(fā)展，和諧發(fā)展。面對(duì)每一次安全培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道安全的重要性�？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會(huì)有受傷害的時(shí)候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長(zhǎng)事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對(duì)于我們來說至關(guān)重要，謹(jǐn)記安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認(rèn)真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。機(jī)加工作需要到現(xiàn)場(chǎng)來回搬運(yùn)工件，而車間內(nèi)叉車來回穿梭不斷，所以安全是一個(gè)非常重要的方面，每次進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng)，我都做好安全防護(hù)提升安全意識(shí)，杜絕安全隱患。我接受安全培訓(xùn)和演習(xí)，學(xué)習(xí)了的安全知識(shí)，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。
9、機(jī)加技能方面的收獲
要有足夠強(qiáng)的動(dòng)手能力。企業(yè)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)、技術(shù)過硬的工人。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，深刻感受到了在實(shí)際應(yīng)用中知識(shí)的膚淺和專業(yè)知識(shí)的不足。只有這樣，我們才能明白，只有通過實(shí)踐，運(yùn)用到實(shí)際操作過程中，才能深刻理解和掌握理論知識(shí)。這段時(shí)間我通過動(dòng)手掌握了普通車床、數(shù)控車床、普通銑床、普通外圓磨床、普通平面磨床和電火花線切割加工機(jī)床。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn)。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)6
作為一名專業(yè)教師，我有幸能夠參與到企業(yè)實(shí)踐工作中。這次實(shí)踐經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中的一大突破和挑戰(zhàn)。通過與企業(yè)緊密合作，我不僅加深了對(duì)所教學(xué)科的理解，還拓寬了自己的知識(shí)面和技能，同時(shí)也為學(xué)生們提供了更好的教育資源。在進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐工作之前，我意識(shí)到自己需要更了解當(dāng)前企業(yè)界的需求和趨勢(shì)。因此，我主動(dòng)參加了一系列與企業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，以增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能。這為我在實(shí)踐工作中提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)踐工作中，我主要擔(dān)任教育顧問和培訓(xùn)師的角色。我和企業(yè)內(nèi)部的員工們密切合作，傾聽他們的需求和問題，并根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。我注重與企業(yè)員工的互動(dòng)，通過案例分析、小組討論和角色扮演等活動(dòng)形式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。同時(shí)，我也適時(shí)地引導(dǎo)他們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握。在與企業(yè)員工的交流中，我深深感受到了他們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望和熱情。他們積極參與課程，勇于提出問題和分享自己的經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的互動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的`理解，還從他們身上學(xué)到了很多實(shí)際應(yīng)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)作用。
在企業(yè)實(shí)踐工作中，我還與企業(yè)內(nèi)部的其他教師進(jìn)行了交流和合作。通過與他們的互動(dòng)，我觸摸到了一線企業(yè)教育工作的真實(shí)情況，學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略。我和他們共同研究教學(xué)課程，分享教學(xué)資源，共同解決教學(xué)中的難題。這種合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)不僅提升了我的教學(xué)水平，也加強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。通過企業(yè)實(shí)踐工作，我深刻理解到了專業(yè)教師的使命和責(zé)任。作為一名教育工作者，我們不僅要傳授知識(shí)，更要提升學(xué)生的能力和素質(zhì)，幫助他們適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。企業(yè)實(shí)踐工作使我跳出了傳統(tǒng)的教學(xué)框架，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我嘗試引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目的合作和研究，鼓勵(lì)他們進(jìn)行實(shí)踐實(shí)習(xí)，提高他們解決問題和創(chuàng)新的能力。
企業(yè)實(shí)踐工作不僅帶給了我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也使我更深刻地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)教育的價(jià)值和意義。通過實(shí)踐工作，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，為企業(yè)員工提供更貼近實(shí)際的教育。同時(shí)，我也將企業(yè)實(shí)踐工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)運(yùn)用到我的教學(xué)中，提升自己的教學(xué)效果。我相信，通過不斷實(shí)踐和探索，我將成為一名更優(yōu)秀的教育工作者�？傊髽I(yè)實(shí)踐工作是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過與企業(yè)員工的交流和合作，我加深了對(duì)所教學(xué)科的理解，拓寬了自己的知識(shí)面和技能，同時(shí)也為學(xué)生們提供了更好的教育資源。企業(yè)實(shí)踐工作使我成長(zhǎng)為一名更全面、更富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育工作者，也讓我對(duì)于未來的教學(xué)充滿了信心和熱情。
教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)7
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我于20xx年3月1日至20xx年4月30日到天津市xx科技發(fā)展進(jìn)行了實(shí)踐，在兩個(gè)月的實(shí)踐中感觸良多，收獲頗豐。從無知到認(rèn)知，再到深入理解，我獲的了很多課堂和書本上無法理解的知識(shí)。我有成功的喜悅，也有知識(shí)不全面的感覺
一、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)意義
實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用工需求，促進(jìn)課程改革和專業(yè)建設(shè)。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。
教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過程，提高動(dòng)手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。是師工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革的前提和保障是師資隊(duì)伍。
通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)
這段時(shí)間，讓我感悟很深的就是泓誠(chéng)泰職工敬業(yè)愛崗的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)工作態(tài)度，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對(duì)我以后無論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所教授的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng)，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。
實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。
1、教師教學(xué)理念的突破
在企業(yè)實(shí)踐中，像企業(yè)員工一樣上下班，從事同一工作的企業(yè)員工。在實(shí)踐過程中，教師普遍感受到書本知識(shí)與實(shí)際工作需要之踐的距離，對(duì)教學(xué)理念有更深的認(rèn)識(shí)。通過到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
2、培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破
職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式和內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化。在教師培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和可操作性等方面取得了重大突破。
3、教師實(shí)踐能力的突破
教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著問題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請(qǐng)教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認(rèn)識(shí)，大大提高了實(shí)踐能力，也對(duì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了切實(shí)的了解。
4、提高了對(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí)、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機(jī)應(yīng)變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對(duì)我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。
5、提高了專業(yè)實(shí)踐技能
下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識(shí)和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是零件加工工藝的制定、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的`針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識(shí)雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自己。六個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過程中做到融會(huì)貫通，可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。
6、提高了教書育人的責(zé)任感
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，不容出錯(cuò)，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò)，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會(huì)所用的學(xué)生。通過實(shí)踐鍛煉，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
在學(xué)習(xí)期間，我通過觀摩、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解，但是面對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有將學(xué)院的理論知識(shí)與企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，才能更全面地掌握專業(yè)技能。
在實(shí)習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校的環(huán)境相對(duì)是比較穩(wěn)低的，所以一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境容易使學(xué)生缺少應(yīng)變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng)新能力。因此，我希望學(xué)校在傳授知識(shí)的同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生在這些方面的能力。
本次實(shí)踐活動(dòng)給了我們很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高知識(shí)掌握的效率。
于是，渴望一種懂得，可以一眼洞穿你所有清寂的薄涼。恰到好處的溫度，閃耀著陽(yáng)光的味道，柔和而美麗。
那么這一路上的愛恨歡愁也就有了歸宿，以后的日子，既便是山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，也都會(huì)坦然面對(duì)，給塵世以最初的溫柔。
似乎到了一個(gè)階段，學(xué)會(huì)了等待，學(xué)會(huì)了隨遇而安，學(xué)會(huì)了微笑去接受。不再心心念念，不再輕易信任。
只是在某個(gè)早晨，聽到遠(yuǎn)方的問候，心里，還是會(huì)瞬間柔軟。
原來，我們的心還是那么渴望一個(gè)白頭不離開的命運(yùn)，千百次回首
，始終還是你。
然后，再加上簡(jiǎn)單的時(shí)光，迎接每一天的黎明。弱水三千，只取一瓢飲，不褪色，不黯淡，任憑塵世的風(fēng)搖曳著冬日的風(fēng)雪，我始終是你最美的紅顏，你是我最美的時(shí)光。
不說永遠(yuǎn)，陪伴是最長(zhǎng)的懺悔。
龍應(yīng)臺(tái)曾寫過一段文字：“有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，或許就可以削減。有一種寂寞，茫茫天地之間有一股芥末茫茫，沒有陸地，人們只能獨(dú)自面對(duì)，素顏修煉。
”不同的寂寞有著不同的歸途，其實(shí)賞心之人無須太多，關(guān)鍵是否能入心。
始終喜歡，一切純善質(zhì)樸的好，不論是人還是事，一份情深義重，才是水色塵心的悠遠(yuǎn)。而一同走過的山山水水，都會(huì)是生命的記載。
如果可以的話，我想一直走到太陽(yáng)升起的地方。無論飄搖還是安逸，都要堅(jiān)守住內(nèi)心那道光，我們可以不完美，但靈魂必須向美而生。
有時(shí)候，靈犀相悅會(huì)想起人生，不知?dú)q月有多長(zhǎng)，人生會(huì)有多少未知。
只是希望自己能做個(gè)心思澄明，有著簡(jiǎn)單的小歡喜，不過多的憂思，也不給自己添加太多束縛的人。陽(yáng)光很暖，你也還在，如此，足夠。
看多了花開花謝，聚散離合，便逐漸明白，我們最終想擁有的不過是一份尋常的煙火，簡(jiǎn)單而情重，樸素而感恩。
我們的余生很漫長(zhǎng)，從早到晚，讓我們一起慢慢走吧。
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