音樂(lè)教師述職報(bào)告
在生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的音樂(lè)教師述職報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)教師述職報(bào)告1
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。
課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。
以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
俗話說(shuō)，音美是一家。
在低年級(jí)音樂(lè)課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫(huà)出一幅畫(huà)。
這時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到，音樂(lè)離不開(kāi)美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。
在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。
在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。
從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。
四、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力
我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。
在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。
音樂(lè)教師年度述職報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間，作為剛畢業(yè)新音樂(lè)教師的我，渡過(guò)了忙忙碌碌的一年度了，回顧本年度的教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，也有一定的不足。這一年度我擔(dān)任的是學(xué)前預(yù)備班的'音樂(lè)教學(xué)，現(xiàn)將這一年度的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，同時(shí)還有幸的參加了20xx年高中新教師崗前培訓(xùn)和20xx年高中音樂(lè)課堂評(píng)比，學(xué)到了很多原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。在培訓(xùn)中無(wú)論是每一次的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還是聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光。我異常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)榻萄薪M為我提供了寶貴的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一次的培訓(xùn)，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)，讓我對(duì)教學(xué)充滿(mǎn)了信心和希望。
現(xiàn)將我本年度的教學(xué)工作做一總結(jié)，以便于今后的教學(xué)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
在課堂教學(xué)在依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)，積極參加到學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)，積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng)，練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣，本年度的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓學(xué)生去參與其中，讓學(xué)生感受到了父母陪伴的快樂(lè)，親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離，也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái)。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大，家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可，從活動(dòng)開(kāi)始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開(kāi)。
我相信沒(méi)有最好只有更好。
作為一名高中音樂(lè)教師，學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張，但是讓我享受了收獲的快樂(lè)，通過(guò)這個(gè)年度的培訓(xùn)，我的理論和專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿(mǎn)腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
音樂(lè)教師述職報(bào)告2
來(lái)到小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一學(xué)期了,在這三個(gè)月的時(shí)間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔(dān)任了一年、三年、五年三個(gè)年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。
自從來(lái)到小學(xué)擔(dān)任音樂(lè)老師，我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺(tái)上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸福……
回顧這三個(gè)月來(lái)的工作經(jīng)歷，深有感觸。從第一天懵懂的站在講臺(tái)上還不知道用什么教法教課，上課用語(yǔ)很口語(yǔ)化，到慢慢聽(tīng)其他老師上課，和有經(jīng)驗(yàn)的老師“取經(jīng)”，在網(wǎng)上查資料學(xué)習(xí)，到在課堂上實(shí)踐摸索，再到學(xué)校安排我到沈陽(yáng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)該怎樣上課，現(xiàn)在漸漸走上“正軌”。做以下總結(jié)：
一、教育觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新。
新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。由于我剛參加工作，對(duì)以前是什么樣的要求也不清楚，所以，我努力按新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，每首歌都會(huì)給學(xué)生時(shí)間讓他們自學(xué)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。
二、教案的精心設(shè)計(jì)。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué)。
三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)。
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的'年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《小烏鴉愛(ài)媽媽》這課，就教育學(xué)生愛(ài)自己的媽媽及長(zhǎng)輩，；《洗手絹》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為爸爸媽媽?zhuān)瑸榘嗉w貢獻(xiàn)一份力量；而《動(dòng)物說(shuō)話》、《小青蛙找家》、等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛(ài)生命等道理�？偠灾�，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！
在這三個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論唱歌好壞，我都一視同仁。
在小學(xué)校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的信任培養(yǎng)下，還有音樂(lè)組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我從一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芑景盐照n堂教學(xué)的音樂(lè)教師。雖然，我離一名合格的音樂(lè)教師還有一定的差距，不過(guò)，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步。不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
音樂(lè)教師述職報(bào)告3
回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以啟迪來(lái)年的工作。下面我就匯報(bào)一下自己這學(xué)期的工作情況：
一。教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展的以學(xué)定教的課改理念和學(xué)生實(shí)際情況備教案�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo)，把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了小舞臺(tái)才藝展示等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
二、教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面
適逢學(xué)校教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施課改的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。這學(xué)期學(xué)校組織了以學(xué)定教的教學(xué)改革，學(xué)期開(kāi)始老師們便開(kāi)始了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究課
三、課外活動(dòng)
一年來(lái)我一直和侯老師擔(dān)任校合唱小組的'輔導(dǎo)工作，我們不辭辛苦，用心鉆研，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，取得了非常喜人的成績(jī)。音樂(lè)教師要積極組織學(xué)校各項(xiàng)文藝活動(dòng)，這學(xué)期我們組織的低碳伴我行六一聯(lián)歡活動(dòng)，提倡讓各班積極參與，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)，并在活動(dòng)中滲透地碳環(huán)保理念。
四、其它方面
在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，不遲到不早，出滿(mǎn)勤站滿(mǎn)崗，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識(shí)的優(yōu)秀教師。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身素質(zhì)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。
立足自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，多一些知識(shí)的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí)。主動(dòng)提高自身專(zhuān)業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。
1、勤——時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭(zhēng)做一名有思想的教師。10月學(xué)習(xí)《音樂(lè)新課程改革理論》并寫(xiě)成心得，12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂(lè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》并寫(xiě)成心得。3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”，寫(xiě)成了《在探索中前行，在反思中成長(zhǎng)——新課程背景下的音樂(lè)高效課堂教學(xué)的反思與對(duì)策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成了《音樂(lè)課有效教學(xué)行為》的反思。5月赴北京參加“全國(guó)校園合唱指揮研修班”，回來(lái)后寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得。
2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書(shū)，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書(shū)中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書(shū)中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫(xiě)成《做優(yōu)秀的音樂(lè)教師》讀后感。7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫(xiě)了總結(jié)《音樂(lè)鑒賞與作品分析之感想》。9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫(xiě)了心得體會(huì)。12月寫(xiě)了學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》的總結(jié)。
2、廣——博采眾長(zhǎng)。
讀書(shū)使我心靈充盈，眼界開(kāi)闊，為汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自己，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)了《中國(guó)音樂(lè)教育》、《中小學(xué)音樂(lè)教育》、《初中音樂(lè)新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問(wèn)題解決實(shí)踐研究》、《中小學(xué)音樂(lè)教師手冊(cè)》、《中學(xué)音樂(lè)教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂(lè)教材入門(mén)》、《中小學(xué)音樂(lè)教育課題研究與論文寫(xiě)作》。每月有計(jì)劃的撰寫(xiě)業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個(gè)月時(shí)間里，忍著病痛，我把《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》進(jìn)行了細(xì)致的研讀，為自己“充電”，或做批注書(shū)寫(xiě)自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺(jué)受益匪淺。
3、深——讀原著，明精髓。
學(xué)無(wú)止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，把書(shū)籍作為我進(jìn)步的階梯。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長(zhǎng)的秘訣》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從專(zhuān)家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。
有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報(bào)刊雜志。撰寫(xiě)論文《論音樂(lè)教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報(bào)》教師周刊，撰寫(xiě)論文《以音樂(lè)為本實(shí)施初中音樂(lè)新理念》發(fā)表于國(guó)家教育部主管的《新課程研究�；A(chǔ)教育》刊物，撰寫(xiě)論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂(lè)課堂》發(fā)表于國(guó)家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。
撰寫(xiě)論文《談?wù)勔魳?lè)欣賞課教學(xué)》在“感動(dòng)中國(guó)——全國(guó)第三屆音樂(lè)教案、論文大賽”中獲三等獎(jiǎng);創(chuàng)作歌曲《我把祖國(guó)愛(ài)心窩》在“感動(dòng)中國(guó)——全國(guó)第三屆新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎(jiǎng)并發(fā)表收錄于《感動(dòng)中國(guó)——建國(guó)六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂(lè)作品精選》一書(shū)。
積極參加專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的春節(jié)文藝匯演文化廣場(chǎng)展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏“紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年及我縣躋身全國(guó)經(jīng)濟(jì)百?gòu)?qiáng)”大型廣場(chǎng)歌詠比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團(tuán)的每次排練和演出。
9月被評(píng)為博興縣首批“骨干教師”，10月被評(píng)為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員，9月被評(píng)為“博興縣第七批初中音樂(lè)學(xué)科教學(xué)能手”，12月被評(píng)為“濱州市第七批教學(xué)能手”。
音樂(lè)教師述職報(bào)告4
來(lái)到城北小學(xué)來(lái)到轉(zhuǎn)眼間已快一年了,在這一年的時(shí)間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,嚴(yán)格遵守多項(xiàng)規(guī)章制度;對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛(ài)本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔(dān)任了一年、六年流行樂(lè)兩個(gè)年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。在此，做如下總結(jié)：
一、教育觀念，教學(xué)發(fā)生變化指導(dǎo)思想的改變和更新。
在新教材改革的浪潮里，xx學(xué)年是個(gè)一般而言的學(xué)年，一年級(jí)的小朋友首先站到了的最前方，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材，而音樂(lè)課本則是由人民音樂(lè)出版社出版的教材。為了使每一位音樂(lè)教師可較使快、較好的熟悉、掌握新教材，開(kāi)學(xué)我區(qū)教研室在沙朗通開(kāi)學(xué)初，安排了全區(qū)音樂(lè)教師進(jìn)行鉆研學(xué)習(xí)新教材，還特意從依然廣州請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家講座、示范，幫助以便幫助我們更好的調(diào)適新教材。北大附中價(jià)值觀是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供偏大空間感的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立的審美理想和審美觀念，產(chǎn)業(yè)發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)這些行為消極，全身心得到健康的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
二、教案的精心設(shè)計(jì)。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)大體的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)參照不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的人生目標(biāo)，使流行歌曲絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能，有利于更好的同時(shí)實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué)。
三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)。
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的.實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等前述，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。 在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。并使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激勵(lì)激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育工作學(xué)生熱愛(ài)生活，珍惜當(dāng)今來(lái)之不易的真愛(ài);《巧巧手》這課，就承諾學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國(guó)家，為集體貢獻(xiàn)一份力量;而《長(zhǎng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛(ài)生命等道理�？偠灾�，都是為了使學(xué)生今后有望成為即使有理想，有道德，有文化，有的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者!
四、切實(shí)抓好合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)的建設(shè)。
在20xx學(xué)年第一學(xué)期里，電子琴已經(jīng)進(jìn)入軌道，開(kāi)始了正常的受訓(xùn)，并持之以恒，利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練;而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期軌道才進(jìn)入軌道的，因此，為了盡快降低隊(duì)員的基本功和隊(duì)友進(jìn)展，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)，除了利用平時(shí)利用的時(shí)間訓(xùn)練外，我和曾老師還同學(xué)們?cè)诿恐芰缟匣匦＃瑢?duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)課程。功夫不有心人，終于在今年的我校的“六一”文藝匯演中，兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩，得到了令人滿(mǎn)意的表現(xiàn)!
以上所做的一切只是踏入城西小學(xué)的第一年，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有應(yīng)有的巨大力量。
音樂(lè)教師述職報(bào)告5
光陰荏苒，不知不覺(jué)中我踏上教師這個(gè)工作崗位已將近一年，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，同時(shí)也是我職業(yè)生涯中最關(guān)鍵的一年。還記得剛?cè)肼殨r(shí)的興奮和忐忑，第一次上公開(kāi)課的緊張與激動(dòng)，第一次組織活動(dòng)的手忙腳亂。這一切的一切，都帶給我前所未有的挑戰(zhàn)，也讓我從另一個(gè)角度重新審視了教師這個(gè)職業(yè)。
老師，多么親切又神圣的名字，曾幾何時(shí)，我一直把成為教師當(dāng)作自己一個(gè)渴望而不可及的夢(mèng)想。高考時(shí)，看著我夢(mèng)寐以求的師范大學(xué)，我就暗下決心一定要盡自己最大的努力成為這里的學(xué)生，當(dāng)拿到錄取通知書(shū)的那一刻，我的心久久不能平靜，我知道自己離夢(mèng)想越來(lái)越近了。四年的大學(xué)生涯，我時(shí)刻用準(zhǔn)教師的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，在學(xué)習(xí)上一絲不茍，在生活上謹(jǐn)言慎行，用自己的努力和拼搏，換來(lái)了幾乎所有的榮譽(yù)，更憑借過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，如愿以?xún)數(shù)墨@取了保送碩士研究生的資格。我深知，要想成為一名優(yōu)秀的教師，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的綜合能力是不行的，我必須不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，為以后踏上工作崗位，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為一名受學(xué)生尊重和同行認(rèn)可的好老師！
功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)的這一年，我幸運(yùn)的通過(guò)了新教師招聘考試，成為了一名中學(xué)音樂(lè)教師，應(yīng)該說(shuō)為我七年的師范學(xué)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)，同時(shí)也拉開(kāi)了我教師職業(yè)生涯的序幕。當(dāng)學(xué)生時(shí)，看到的都是教師沉著自信的外表，認(rèn)為他們就像百科全書(shū)一般，仿佛生來(lái)就無(wú)所不能；當(dāng)教師后，才真正體會(huì)到，要想立足三尺講臺(tái)，讓學(xué)生尊敬甚至佩服，背后所要付出的努力，是無(wú)法衡量的'。就拿最基本的備課來(lái)說(shuō)吧，剛工作時(shí)，我連備課筆記的格式都不知道，備課內(nèi)容就是具體的上課流程，有時(shí)還把銜接句或者口頭禪都記錄在案，生怕自己在課堂上說(shuō)錯(cuò)話，這樣的備課筆記看起來(lái)長(zhǎng)篇大論，根本體現(xiàn)不出教學(xué)目的和重點(diǎn)，就像流水賬一般，更重要的是，在真正的課堂教學(xué)中，我根本就沒(méi)有時(shí)間看筆記上的流程，往往是想到哪里講到哪里，課堂效率大大降低。這樣上了幾節(jié)課后，我開(kāi)始慌了，甚至懷疑自己是否適合教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)即便自己在學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)上再自信，沒(méi)有好的教學(xué)方法，一切都等于零。
教學(xué)并不是教師一個(gè)人的表演，而應(yīng)該是與學(xué)生建立良好的溝通，用科學(xué)的方法，把自己所學(xué)有效的傳遞給學(xué)生的過(guò)程，如果只把注意力放在自己身上，不顧學(xué)生的課堂反饋，一味考慮如何講的多，講的精彩，那么最終只會(huì)換來(lái)學(xué)生的茫然和困惑。在我們音樂(lè)教師的圈子里就流傳著這樣一句箴言：優(yōu)秀的音樂(lè)家不一定能成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師，而一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師肯定是一位優(yōu)秀的音樂(lè)家�，F(xiàn)在想來(lái)，這句話對(duì)當(dāng)時(shí)的情境來(lái)說(shuō)是再恰當(dāng)不過(guò)了。頂著研究生學(xué)歷的光環(huán)，憑著過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，剛工作時(shí)，我確實(shí)是很自信的，甚至有點(diǎn)自負(fù)，對(duì)于給初中生上音樂(lè)課這件事我很不以為然，而且還一度認(rèn)為，只要和在學(xué)校里讀書(shū)的時(shí)候一樣，努力一點(diǎn)，什么困難都能自己解決，想法很自我也很簡(jiǎn)單，但是幾次失敗的授課經(jīng)歷，給了我當(dāng)頭一棒，讓我清醒的意識(shí)到，作為教師，光以自我為中心，不去思考與學(xué)生建立良好溝通的方式，不去考慮學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，那么哪怕你自己的知識(shí)再全面，能力再?gòu)?qiáng)，你也算不上一名合格的教師。明確了這個(gè)問(wèn)題之后，我慢慢虛心起來(lái)，也開(kāi)始向老教師們討教好的教學(xué)方法，從如何寫(xiě)好備課筆記開(kāi)始，逐步規(guī)范自己的教學(xué)行為，在此過(guò)程中，我收獲了很多，主要是在課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)模式等方面有了一些感想和體會(huì)，下面我就具體談一談
首先，在課堂管理方面，剛開(kāi)始，由于有過(guò)在大學(xué)任教的經(jīng)驗(yàn)，我上課的方式比較輕松自然，而且還天真的以為，現(xiàn)在的初中生無(wú)論在生理還是心理上發(fā)展都比較快，應(yīng)該和高中生或者大學(xué)生差不多，已經(jīng)具備了一定的自控能力，可以在良好的氛圍中，完成每一堂音樂(lè)課，而無(wú)需像上文化課一樣，氣氛嚴(yán)肅緊張。但是，幾次課上下來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)，初中生雖然看上去比小學(xué)生成熟，但是內(nèi)心還是很幼稚的，有些行為習(xí)慣差的學(xué)生甚至還不如小學(xué)生自覺(jué)，必需要老師明確指出錯(cuò)誤，甚至采取一定的懲罰措施，才會(huì)規(guī)范自己的言行。起初，為了不耽誤授課進(jìn)度，我很少停下來(lái)管理紀(jì)律，以至于有些班級(jí)，哪怕我大吼大叫還是會(huì)亂成一團(tuán)，這也成為了我工作伊始最頭痛的問(wèn)題。
后來(lái)，一位老教師告訴我，在初中教育中，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范并提出要求是教師教學(xué)工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)，只有你具備了有效控制課堂紀(jì)律的能力，才能保證教學(xué)質(zhì)量。試想，如果一個(gè)班級(jí)大多數(shù)人都在走神或者講話，你老師講的再好又有什么用呢？并且這項(xiàng)工作，最好在剛接手班級(jí)的時(shí)候就立即展開(kāi)，讓學(xué)生明白，上這個(gè)老師的課必須做到幾點(diǎn)要求，做不到的話會(huì)有怎樣的后果，只有規(guī)范了課堂要求，今后的教學(xué)才能順利的進(jìn)行。聽(tīng)取了她的建議后，我馬上調(diào)整了自己的授課方式，不再對(duì)課堂上的紀(jì)律問(wèn)題視而不見(jiàn)了，而是及時(shí)停下來(lái)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并制定了一定的獎(jiǎng)懲措施，讓學(xué)生明確了音樂(lè)課平時(shí)成績(jī)的評(píng)價(jià)要求。雖說(shuō)有的班級(jí)剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，從喜歡我慢慢變得有點(diǎn)畏懼我，但整體來(lái)說(shuō)，學(xué)生無(wú)論在課堂表現(xiàn)還是聽(tīng)課效率上都有了較明顯的改善和提高，隨著時(shí)間的推移，他們上音樂(lè)課的好習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成，我停下來(lái)管紀(jì)律的時(shí)間也越來(lái)越少，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也間接促進(jìn)了我的課堂教學(xué)。
其次，在教學(xué)設(shè)計(jì)上。起初，我比較重視預(yù)設(shè)，備課時(shí)怎么安排，上課時(shí)就按部就班，因?yàn)槭歉闭n老師，所以像所有的副課老師一樣，經(jīng)常一堂課要反復(fù)上十幾遍，而我卻并沒(méi)有考慮到每個(gè)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和不同，不管學(xué)生的反應(yīng)如何，總之就按照我設(shè)想的來(lái)，以至于同一節(jié)課，不同班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋大相徑庭，基礎(chǔ)好一些的學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松又有興趣，而基礎(chǔ)差一些的學(xué)生卻因?yàn)槔斫獠涣硕饾u喪失學(xué)習(xí)的興趣。出現(xiàn)了這些情況之后，我就進(jìn)行了一系列的教學(xué)反思，最終明確了自己的問(wèn)題，即違背了教學(xué)中因材施教和循序漸進(jìn)的原則，我的教學(xué)設(shè)計(jì)，只重視教材分析，卻忽略了學(xué)情分析，違背了新課程倡導(dǎo)的以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。在這之后，我及時(shí)調(diào)整了備課策略，根據(jù)我對(duì)不同班級(jí)，不同學(xué)生的了解，采用了分層教學(xué)法，有時(shí)甚至一課幾備，對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象提出不同的要求，在授課過(guò)程中，我也更加關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，不僅按照預(yù)設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，還更注重課堂生成，抓住學(xué)生答題中出現(xiàn)的每一個(gè)亮點(diǎn)或問(wèn)題，為他們做出及時(shí)而有效的引導(dǎo)。
最后，在評(píng)價(jià)模式上，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)音樂(lè)學(xué)科的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也有了更全面的認(rèn)識(shí)。上學(xué)期，基于音樂(lè)教研室的壓力，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要以期末筆試成績(jī)?yōu)閰⒖�，筆試中包含的內(nèi)容主要是與音樂(lè)相關(guān)的理論知識(shí)和欣賞知識(shí)，雖然涵蓋的知識(shí)面挺廣泛，題目類(lèi)型也很豐富，但是涉及的內(nèi)容卻并不是學(xué)生感興趣的，很多還是服從于教材的安排，學(xué)生學(xué)起來(lái)累，做起來(lái)錯(cuò)誤率也挺高，而且對(duì)于音樂(lè)還要考試這件事，他們很困惑也很排斥，但是有一點(diǎn)不可否認(rèn)，考試對(duì)于相對(duì)班級(jí)人數(shù)較多的學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，依然是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最快也是最公平的方式。但是，從學(xué)生的臉上，我還是看出了他們或無(wú)奈或不屑的表情，這也激發(fā)了我為改變音樂(lè)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模式作一點(diǎn)努力的興趣。
本學(xué)期，通過(guò)一系列準(zhǔn)備和考慮，我把音樂(lè)期末考試的形式分成了兩塊，一方面是音樂(lè)表現(xiàn)技能考核；一方面是音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)，雖然同樣是考試，但是模式還是發(fā)生了很大的變化，特別是在技能考核方面，我允許學(xué)生自選想要表現(xiàn)的音樂(lè)技能，可以是演奏、演唱、表演中的任何一種，曲目還可以自選，當(dāng)我公布了這個(gè)評(píng)價(jià)方法后，學(xué)生們都?xì)g呼起來(lái)，很多人表示了贊同并表達(dá)了自己愿意積極參與的愿望，同時(shí)在成績(jī)權(quán)重方面，結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，我也特意弱化了筆試成績(jī)所占的份額，突出了音樂(lè)技能考核的重要性，讓很多學(xué)生信心滿(mǎn)滿(mǎn)的投入到最后音樂(lè)期末考試的準(zhǔn)備中來(lái)。這件事，也讓我意識(shí)到，學(xué)生對(duì)音樂(lè)課提不起興趣不是真的不喜歡音樂(lè)，而是老師沒(méi)能挖掘出他們?cè)谝魳?lè)表現(xiàn)上的能力，沒(méi)能用一些更多元化的評(píng)價(jià)方式，給予他們施展自己才華的機(jī)會(huì)，如果作為老師能多從學(xué)生的角度出發(fā)，進(jìn)行思考，相信很多難題就不再是問(wèn)題。
總之，通過(guò)一年的實(shí)習(xí)，我在怎樣做一名合格的教師，怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)未來(lái)方面，進(jìn)行了很多學(xué)習(xí)和反思，這些經(jīng)歷，讓我更加明確了作為教師，要承擔(dān)教書(shū)育人責(zé)任的艱巨和偉大，也讓我清楚的看到了自己作為教學(xué)新手所存在的問(wèn)題和不足，相信只要我秉持著勤學(xué)善思、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神，我一定能在通往優(yōu)秀教師的這條布滿(mǎn)荊棘但又芳香四溢的道路上勇往直前！
音樂(lè)教師述職報(bào)告6
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
1、思想方面
思想上積極向上，擁護(hù)黨的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校的活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任六年級(jí)的`音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
不足之處在于側(cè)重于情感和興趣的培養(yǎng)，略忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)的傳授。說(shuō)到底，三者是相互作用、相互促進(jìn)的。只有掌握了樂(lè)理知識(shí)，才能更深層次地感受和理解音樂(lè)。
3、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專(zhuān)門(mén)做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專(zhuān)欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。
4、不足方面
1）教學(xué)不夠完善，學(xué)生常規(guī)課堂教學(xué)抓得不夠緊，尤其是如何讓一年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂(lè)教材內(nèi)容感興趣，還有待改進(jìn)和加強(qiáng)。
2）自己的教學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，這學(xué)期我可以全心全意的做好自己的工作，認(rèn)真，勤奮，踏實(shí)的做好自己的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，積極配合學(xué)校布置的任務(wù)。今后，我會(huì)盡力改進(jìn)該部分。
音樂(lè)教師述職報(bào)告7
一、教育觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新。
在新教材改革的浪潮里，xx學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年，一年級(jí)的小朋友首先站到了改革的最前方，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材，而音樂(lè)課本那么是由人民音樂(lè)出版社出版的新教材。為了使每一位音樂(lè)教師能夠較快，較好的熟悉，掌握新教材，我區(qū)教研室在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，安排了全區(qū)音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材，還特意從廣州請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家講座，示范，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。
新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續(xù)開(kāi)展，終身教育的視角去考慮，所以定為以學(xué)生開(kāi)展為本的新理念。新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供較大的空間自由開(kāi)展，創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美理想和審美觀念，開(kāi)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)態(tài)度，全身心得到健康的開(kāi)展。
二、教案的精心設(shè)計(jì)。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的根本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重，難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大局部的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)根底知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)根本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。
三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)。
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。
四、切實(shí)抓好合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)的建設(shè)。
在xx學(xué)年第一學(xué)期里，合唱隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入軌道，開(kāi)始了正常的訓(xùn)練，并持之以恒，利用早上和下午放學(xué)的.時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練；而舞蹈隊(duì)那么是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的，因此，為了盡快提高隊(duì)員的根本功和進(jìn)展，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)，除了利用平時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練外，我和曾老師還在每周六早上回校，對(duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。功夫不有心人，終于在今年的我校的六一文藝匯演中，兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩，得到了令人滿(mǎn)意的表現(xiàn)！
以上所做的一切只是踏入城西小學(xué)的第一年，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
音樂(lè)教師述職報(bào)告8
尊敬的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！
我是xx學(xué)校的音樂(lè)教師，今天很榮幸能夠站在這里，向大家匯報(bào)我在過(guò)去一年中的工作情況和成績(jī)。在過(guò)去的一年中，我努力工作，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，全心全意地投入到音樂(lè)教育事業(yè)中，取得了一定的成績(jī)。下面請(qǐng)?jiān)试S我就自己的工作進(jìn)行述職報(bào)告。
教學(xué)成果
今年，我著重提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量和深度。在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我注重結(jié)合學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)有趣的音樂(lè)課程，吸引了學(xué)生們的注意力，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情。同時(shí)，我還積極引入創(chuàng)新教學(xué)方法，結(jié)合多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富課堂教學(xué)手段，提升了教學(xué)效果。通過(guò)這些努力，學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和綜合能力得到了較大提升，取得了明顯的教學(xué)成果。
學(xué)科競(jìng)賽
在本學(xué)年的學(xué)科競(jìng)賽中，我組織指導(dǎo)了一些學(xué)生參加了各種各樣的音樂(lè)比賽。經(jīng)過(guò)學(xué)生們的共同努力，他們?cè)趨①愔蝎@得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，在全校乃至市級(jí)水平上展現(xiàn)了出色的比賽成績(jī)。這不僅是對(duì)學(xué)生自身音樂(lè)素養(yǎng)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我的教學(xué)工作的一種肯定。
課外活動(dòng)
除了課堂教學(xué)外，我還積極組織了一系列音樂(lè)類(lèi)的課外活動(dòng)，如合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們得以展示自己的音樂(lè)才華，增強(qiáng)了集體協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，并且在社會(huì)各界留下了良好的印象。這些活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也讓更多的人了解了學(xué)校的音樂(lè)教育工作。
自我學(xué)習(xí)與提升
在過(guò)去一年中，我還不斷充實(shí)自己，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。我積極參加各種音樂(lè)教育相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷深化自己的音樂(lè)理論知識(shí)和教學(xué)技能，使自己始終保持在音樂(lè)教育領(lǐng)域的前沿。同時(shí)，我也注重與同行交流，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的工作方法和教學(xué)思路。
展望未來(lái)
展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)校的'音樂(lè)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，不斷調(diào)整教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供更豐富、更有意義的音樂(lè)教育。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓家校合作更加緊密，共同助力學(xué)生的全面發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)
在過(guò)去的一年里，我在全校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持下，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，取得了一定的成績(jī)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足之處，將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題。希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和指導(dǎo)，共同為學(xué)校的音樂(lè)教育事業(yè)不懈努力，讓更多的學(xué)生受益。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的聆聽(tīng)！
以上就是我在20xx年度的個(gè)人述職報(bào)告，謝謝大家！
音樂(lè)教師述職報(bào)告9
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全體音樂(lè)組同事共同努力下。堅(jiān)持學(xué)校辦學(xué)特色，全面貫徹音樂(lè)教學(xué)大綱，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展音樂(lè)教育，充分發(fā)展學(xué)生全面性，狠抓學(xué)生音樂(lè)基本功，全面提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。逐漸形成自身的特色，走出了一條音樂(lè)教學(xué)之路。
一、教學(xué)方面
1。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好學(xué)校各個(gè)工作。要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的音樂(lè)工作計(jì)劃，合理做好和音樂(lè)組同事的團(tuán)結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分體會(huì)到學(xué)校音樂(lè)工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促自我上好每一堂音樂(lè)課既要全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，又要做到音樂(lè)課教學(xué)的成績(jī)效果。
2。講解發(fā)聲要領(lǐng)和唱功，突出大綱重點(diǎn)，給學(xué)生正確示范，每堂課分組練習(xí)，既要提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣點(diǎn)，又要讓學(xué)生唱出青春活力。
3。注意每堂課唱與學(xué)的合理搭配，防止學(xué)生對(duì)音樂(lè)課產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
4。在訓(xùn)練過(guò)程中，始終以快樂(lè)學(xué)習(xí)音樂(lè)第一為宗旨，提高學(xué)生音樂(lè)的修養(yǎng)。
二、取得的`主要經(jīng)驗(yàn)。
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好每堂課的效果。
2、認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)校園音樂(lè)活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生自主能動(dòng)性學(xué)習(xí)。
3、善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
三。本學(xué)期學(xué)習(xí)
1、通過(guò)平時(shí)和音樂(lè)組前輩的交流，讓我學(xué)習(xí)了很多，心感觸很大，改變?cè)诋?dāng)下的一點(diǎn)一滴，對(duì)待基礎(chǔ)教育，對(duì)待周?chē)暮⒆樱喔卸鳎俦г�，多去正確引導(dǎo)孩子，使自己的心更明亮照人。
四。結(jié)束部分
總之，從這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，完成每一項(xiàng)音樂(lè)教學(xué)大綱，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀音樂(lè)人才，首先，我特別重視學(xué)生的興趣點(diǎn)，經(jīng)常去觀察學(xué)生們不同年齡段喜歡的歌曲的類(lèi)型，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、積極性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神等。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，在以后的教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，每一堂課。
一學(xué)期來(lái)，執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持早到校，做教師的表率。做好各項(xiàng)工作，與同事做好團(tuán)結(jié)。實(shí)實(shí)在在做人，實(shí)實(shí)在在做事。
音樂(lè)教師述職報(bào)告10
一，教育觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新。
在新教材改革的浪潮里，x學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年，一年級(jí)的小朋友首先站到了改革的最前方，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材，而音樂(lè)課本則是由人民音樂(lè)出版社出版的新教材。為了使每一位音樂(lè)教師能夠較快，較好的熟悉，掌握新教材，我區(qū)教研室在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，安排了全區(qū)音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材，還特意從廣州請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家講座，示范，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為以學(xué)生發(fā)展為本的新理念。新教材要求：
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展，創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。
二，教案的精心設(shè)計(jì)。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：
教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重，難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。
三，結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)。
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的'設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：
《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛(ài)生活，珍惜當(dāng)今來(lái)之不易的幸福；《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國(guó)家，為集體貢獻(xiàn)一份力量；而《長(zhǎng)鼻子》，《咯咯噠》，《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛(ài)生命等道理。總而言之，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！四，切實(shí)抓好合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)的建設(shè)。
在x學(xué)年第一學(xué)期里，合唱隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入軌道，開(kāi)始了正常的訓(xùn)練，并持之以恒，利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練；而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的，因此，為了盡快提高隊(duì)員的基本功和進(jìn)展，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)，除了利用平時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練外，我和曾老師還在每周六早上回校，對(duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。功夫不有心人，終于在今年的我校的六一文藝匯演中，兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩，得到了令人滿(mǎn)意的表現(xiàn)！以上所做的一切只是踏入城西小學(xué)的第一年，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
小學(xué)音樂(lè)教師述職報(bào)告篇20年，是個(gè)藝術(shù)活動(dòng)的大忙之年，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做如下匯報(bào)：
我每天到校比較早，我便利用這段時(shí)間，巡視校園和關(guān)注學(xué)校藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展情況、發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理上的問(wèn)題，并能使問(wèn)題能得到及時(shí)的處理。除此之外，我還堅(jiān)持參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高自己。
本學(xué)年，我擔(dān)任五年級(jí)管樂(lè)班的課程，每周6課時(shí)，并且我還利用課余時(shí)間，主動(dòng)關(guān)注三、四年級(jí)管樂(lè)班的活動(dòng)情況，尤其為了提前準(zhǔn)備下學(xué)期的學(xué)校更名儀式，我主動(dòng)上鼓號(hào)課，每周的課時(shí)數(shù)達(dá)到x節(jié)。
今年是六年級(jí)管樂(lè)班的畢業(yè)之年，要迎接丹陽(yáng)市小學(xué)生文藝會(huì)演，所以，我充分利用課堂時(shí)間，排練比賽曲目，在會(huì)演中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我也被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，學(xué)校又一次獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。同時(shí)，為了展示管樂(lè)學(xué)習(xí)的成果，擴(kuò)大學(xué)校藝術(shù)教育的宣傳，為新管樂(lè)班的組建作準(zhǔn)備，我們策劃組織了學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)，包含“雛鷹振翅”管樂(lè)班畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、“六一放歌”班級(jí)歌詠比賽、“小荷初露”藝術(shù)培訓(xùn)階段成果展示三大系列活動(dòng)，全部露天搭臺(tái)舉行，從搭臺(tái)、節(jié)目的準(zhǔn)備、主持人的安排、觀眾座位的安排等方面都做了細(xì)致的考慮，形成了具體的方案，活動(dòng)在全體師生的共同努力下，圓滿(mǎn)成功，收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。
在下半年，我們還組織了《頌國(guó)學(xué)經(jīng)典亮才藝絕活》學(xué)生慶元旦活動(dòng)、學(xué)生冬季三項(xiàng)體育比賽活動(dòng)、教師體育比賽活動(dòng)，都取得了圓滿(mǎn)成功。另外，我們還順利通過(guò)了鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收。
2月，我被評(píng)為丹陽(yáng)市先進(jìn)教育工作者，7月，我被鎮(zhèn)江市教育局評(píng)為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人。
成績(jī)的取得已經(jīng)屬于過(guò)去，在將來(lái)的工作中我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大成績(jī)。
音樂(lè)教師述職報(bào)告11
學(xué)期又將結(jié)束了，今日收到通知交教課總結(jié) ， 整理了一下自己20xx年的總結(jié) ，再進(jìn)行改正把今年自己的實(shí)質(zhì)狀況加
入，又是一份新的教課總結(jié) ，每年有要一份總結(jié)我感覺(jué)這個(gè)方法特別好，保存自己的一份再進(jìn)行相對(duì)的改正。
光陰如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期最后，繁忙又充分的教育教課工作也靠近結(jié)尾了，我細(xì)細(xì)的回首一下自己在這半學(xué)期的教育教課工作狀況，下邊我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我踴躍向上，擁戴黨的各項(xiàng)目標(biāo)政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆錄。我踴躍響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，恪守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教課方面
在教育教課工作上，我利用學(xué)科獨(dú)有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊敬學(xué)生的人品，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教課工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)的音樂(lè)課教課任務(wù)。我依據(jù)新調(diào)整的教課綱領(lǐng)和學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況備教課設(shè)計(jì)。在教育教課中，在講堂中我開(kāi)設(shè)了小舞臺(tái)，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才干，賜予了他們充足的表現(xiàn)欲。著重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和踴躍性的調(diào)換，堅(jiān)持以審美教育為中心，著重培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，著重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去研究，去感覺(jué)音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真實(shí)成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜好音樂(lè)，喜愛(ài)音樂(lè)。不足之處是重視了感情、興趣的培育，略微忽視了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的教授。畢竟三者是相互作用、相互促使的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感覺(jué)、理解音樂(lè)。
三、講堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、快樂(lè)地上音樂(lè)課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出優(yōu)異的質(zhì)量。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。關(guān)于損壞講堂次序的行為也進(jìn)行了好心的責(zé)備與糾正。
對(duì)學(xué)生的講堂慣例做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)教室上課學(xué)生往常喜愛(ài)任意亂坐，我察看了幾節(jié)課，特意做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專(zhuān)欄上，要修業(yè)生按新的座位表就進(jìn)行夸獎(jiǎng)，并做了相應(yīng)的最正確表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，成效不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再凌亂。
四、考試：
為了使音樂(lè)考試不流于老套、呆板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采納了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。選班級(jí)優(yōu)異的學(xué)生4位一同評(píng)分，最后取均勻分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī)。
�。ㄒ唬┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、音準(zhǔn)、節(jié)奏（50分） 2、表現(xiàn)力舞臺(tái)形象、表情、歌曲感情辦理。 （30分） 3、一般話咬字（20分） 4 、歌曲的完好性分） （10 （二）三點(diǎn)基本要求：
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可
以） 。國(guó)歌和兒歌不可以
唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、在講臺(tái)上拿話筒歌唱。
�。ㄈ┏煽�(jī)等級(jí)：90分以上為優(yōu)
80分90分之間為良70分80分之間為中分80分之60
間為及格60分以下為不及格
五、課外工作
我常常利用歇息時(shí)間去自費(fèi)采集各樣音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)異的作品，進(jìn)而增加見(jiàn)解，并獲取更多美的感悟。其余，我還很注意自己的學(xué)習(xí)。如：參加省領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)，踴躍參加縣市里的音樂(lè)教研活動(dòng)；閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。聽(tīng)了很多
優(yōu)異教師的課，感想破深，在此中累積了好多可貴的心得，給我的教課起到了許多的幫助。本學(xué)期踴躍響應(yīng)學(xué)校二十周年校慶，只管先期在領(lǐng)雁班培訓(xùn)，但我每?jī)芍芑貋?lái)一次給學(xué)生進(jìn)行合唱排演，盡自己最大的能力來(lái)指導(dǎo)學(xué)生，在校慶后期我歸校后我爭(zhēng)取每?jī)商旖o學(xué)生排一次，努力做到最好，爭(zhēng)取最有效的訓(xùn)練以求最正確的成效。在訓(xùn)練的課余時(shí)間我利用自己的'夜晚歇息時(shí)間對(duì)歌曲聯(lián)唱節(jié)目的音樂(lè)進(jìn)行不停的聆聽(tīng)和剪接。因?yàn)槭歉枨?lián)唱好多歌曲我不是很熟習(xí)要不停的聽(tīng)，再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的成效。
六、努力目標(biāo)
今年有幸參加了省領(lǐng)雁工程，在領(lǐng)雁班我不只是學(xué)習(xí)了技術(shù)技巧聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈編排等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我還學(xué)習(xí)了有關(guān)的理論知識(shí)，關(guān)于我的教育教課水平的提升是不容忽視的。但因?yàn)檫@幾年的教課繁忙，關(guān)于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn)有所收獲與感悟。此后我將努力訓(xùn)練自己的專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)的日子里能不停的成長(zhǎng)。
1、增強(qiáng)自己音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，探索出一套合適我自己的專(zhuān)長(zhǎng)和教課方法。
2 、在教課中扎實(shí)授課，利用各樣方法，培育學(xué)生各樣能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多開(kāi)公然課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以磨煉自己。
七、不足方面
1、教課方面還不夠千錘百煉，關(guān)于學(xué)生講堂慣例教課抓的不夠緊，特別是對(duì)初三學(xué)生怎樣使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提升和增強(qiáng)。
2、對(duì)自己的教課還不夠謹(jǐn)慎�？傊�，本學(xué)期我能悉心全力干好自己的本員工作，做到上課仔細(xì)，勤勤奮懇，腳扎實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能踴躍配合學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)。此后有待提升的部分，我將好好努力求取做到最好。
音樂(lè)教師述職報(bào)告12
各位老師大家好，今天很榮幸在這里做述職報(bào)告，我于畢業(yè)于四川教育學(xué)院，9月通過(guò)宜賓市公招考試做了一名音樂(lè)教師，走上工作崗位已經(jīng)有一年半了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的關(guān)心幫助下，自己慢慢進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新老師，在這一年多里學(xué)到了很多東西。教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，而音樂(lè)藝術(shù)教育又是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。
我本期擔(dān)任學(xué)校七、八年級(jí)的音樂(lè)教師，以及學(xué)校藝體組教研組長(zhǎng)，團(tuán)支部書(shū)記等工作。以下就幾個(gè)方面對(duì)本期的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、音樂(lè)課堂教學(xué)方面：
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。本期主要的教學(xué)內(nèi)容，7年級(jí)的課堂主要是課本上要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及上面要求的學(xué)習(xí)感恩奮進(jìn)歌曲，由于7年紀(jì)的同學(xué)樂(lè)理知識(shí)的欠缺，所以在7年級(jí)的課堂上，另一個(gè)主要內(nèi)容就是普及其簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，這是每節(jié)課必須的一項(xiàng)任務(wù)。而八年級(jí)的課堂上，除了復(fù)習(xí)上一年學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí)、課本上要求的所有內(nèi)容和學(xué)習(xí)感恩奮進(jìn)歌曲外，還要注意的一點(diǎn)就是應(yīng)注意他們的興趣愛(ài)好，為了兩者兼顧，我采用學(xué)生教唱、班上開(kāi)小型音樂(lè)會(huì)，教唱校園歌曲等幾個(gè)方式來(lái)豐富他們的音樂(lè)課堂。
二、藝體組和團(tuán)支部工作方面：
本期的工作主要有以下幾點(diǎn)：
1、教師節(jié)組織學(xué)生在美術(shù)老師的'指導(dǎo)下制作卡片送給老師；
2、組織全校學(xué)生為鐘繼芳老師捐款800多元。
3、組織學(xué)生參加南溪縣健美操大賽。
4、藝體組組織開(kāi)展了我校第一屆美術(shù)節(jié)。
5、在全校老師的支持下，積極開(kāi)辦了興趣小組活動(dòng)課！
6、團(tuán)支部組織一批同學(xué)進(jìn)行團(tuán)校學(xué)習(xí)并順利入團(tuán)7.12、月9號(hào)，應(yīng)“五十百千師范工程”要求，組織各班優(yōu)秀團(tuán)員對(duì)江南場(chǎng)進(jìn)行掃街活動(dòng)
7、為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協(xié)助下，積極準(zhǔn)備了乒乓球比賽。
8、本期共組織學(xué)生辦黑板報(bào)三次！
9、為慶祝元旦，在語(yǔ)文老師和班主任的大力支持下，順利開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀比賽”
以上是本期的部分工作，很多不足的部分還需要改善，在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
音樂(lè)教師述職報(bào)告13
時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，從我任教以來(lái)這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任，科學(xué)教師等工作后，我開(kāi)始了音樂(lè)教師的工作，上學(xué)期學(xué)�？紤]到我在音樂(lè)方面有所特長(zhǎng)，安排我任教4個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課，本學(xué)期我所任教的班級(jí)由原來(lái)的低年4個(gè)班級(jí)增加到9個(gè)班級(jí)，既有低年又有高年，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽(tīng)取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn)，進(jìn)一步豐富自己的音樂(lè)課堂。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。
首先，在日常教學(xué)方面，每節(jié)課前我都仔細(xì)、認(rèn)真的備課，編排律動(dòng)，到倉(cāng)庫(kù)找與教學(xué)有關(guān)的樂(lè)器，如：碰鐘、木魚(yú)、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè)器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂(lè)本來(lái)就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂(lè)課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候
候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過(guò)程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂(lè)的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳?lè)課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛(ài)的臉上我看到了音樂(lè)帶給他們的快樂(lè)！
作為一名音樂(lè)教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂(lè)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的`40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情
操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。
音樂(lè)教師述職報(bào)告14
時(shí)光荏苒，上半學(xué)期休產(chǎn)假，忙碌中的20xx下半學(xué)期腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。確實(shí)，我在這學(xué)期當(dāng)中忙碌著、辛苦著，有失敗，也有成。回憶這學(xué)期的酸甜苦辣來(lái)鼓勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度下半學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。配合學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好各項(xiàng)活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生。在教學(xué)中我本著樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失。積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做奉獻(xiàn)
為了使自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)音樂(lè)教育》、《莫扎特教育風(fēng)暴》等書(shū)籍，有空多上網(wǎng)看各種文藝比賽視頻，還爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多出外聽(tīng)課，了解課改新動(dòng)態(tài)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。在日常工作的每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。本學(xué)期教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任一年級(jí)至五年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作。另外繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作。負(fù)責(zé)學(xué)�！傲花曃乃嚬�(jié)目的'排練，參加鎮(zhèn)的多項(xiàng)文藝比賽。雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但我認(rèn)真了，努力了。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。積極去拼、去搏!雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家!
音樂(lè)教師述職報(bào)告15
時(shí)光飛逝，我懷著一腔熱血、十二分的激清，投入到嶄新的學(xué)年教學(xué)中，驀然回首，頓覺(jué)一學(xué)期光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。下面我就把這一學(xué)期來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。
一、德
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；作為一名團(tuán)員，但在思想政治上，時(shí)刻能以一名團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，與同事和睦相處，共同探討學(xué)術(shù)問(wèn)題取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、能
本學(xué)期，我擔(dān)任一、三、六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
三、勤
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作。我還堅(jiān)持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期我還參加了市、區(qū)各種音樂(lè)活動(dòng)。此外，我認(rèn)為光有理論是不行的，還要化理論為實(shí)踐，所以我在大量聽(tīng)課的同時(shí)堅(jiān)持多上課，上公開(kāi)課、上觀摩課。積極參與區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng)。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的`問(wèn)題，才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、績(jī)
本學(xué)期我擔(dān)任一、三、六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)擔(dān)任學(xué)校合唱興趣小組的輔導(dǎo)教師。在音樂(lè)教學(xué)中我時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，關(guān)心學(xué)生，搞好每一次活動(dòng)。
當(dāng)然，在工作中還存在許多不足，如：教學(xué)方面還不夠精益求精，我正在努力探索，找到一套適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法。在以后的工作中，我要踏實(shí)教課，爭(zhēng)取多些公開(kāi)課，多參加比賽及教研活動(dòng)，以錘煉自己。擔(dān)任區(qū)名師工作室成員，市名師工作室學(xué)員。努力訓(xùn)練自己的專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)的日子里不斷成長(zhǎng)。
五、廉
在工作教學(xué)中，我嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策規(guī)定，廉潔自律，克己奉公。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己操行負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
總之，在本學(xué)期中，我盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。今后我將更加努力工作，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，用全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。
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