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少先隊輔導(dǎo)員工作感受與收獲匯報
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，很多時候都離不開匯報，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？下面是小編為大家收集的少先隊輔導(dǎo)員工作感受與收獲匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx年進入小學(xué)工作以來，我在教好語文課以外，還一直工作在少先隊輔導(dǎo)員這一崗位上。四年多的少先隊輔導(dǎo)員工作使我深深地愛上了少先隊事業(yè)。我的心中始終有一個信念：把自己的愛與青春、熱血與汗水、奮斗與拼搏都融入到孩子們的幸福成長中去，用陪伴去感受孩子們的成長，用行動去促進自己的成長�，F(xiàn)將我工作中的感受與收獲匯報如下：
一、身體力行，以身示范
在少先隊工作中，我始終堅信孔子所說“其身正，不令而從，其身不正，雖令不從”。所以，平時在與學(xué)生的相處中，我時時刻刻規(guī)范自己的言行，用自己的言行去影響學(xué)生，帶動學(xué)生，以身示范，言傳身教。比如說大課間看見操場有小紙屑主動撿起來扔到垃圾桶；要求學(xué)生每周四做大掃除，自己也拿起抹布參與到勞動中去；要求學(xué)生不挑食不浪費，自己也做到光盤行動......長此以往，潛移默化的以身示范教育收到了良好的效果，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、夯實基礎(chǔ)，抓好“十個好習(xí)慣”常規(guī)教育
少先隊工作是一項必須從細節(jié)上去抓牢抓實的工作，因此，必須要落實到平時的各項常規(guī)工作中去。在日常工作中，我牢牢抓住學(xué)校的“十個好習(xí)慣”，做好操，強身健體，促進學(xué)生的身體健康成長；行好禮，教育學(xué)生做一個懂禮貌，知禮儀的文明小學(xué)生；吃好飯，引導(dǎo)學(xué)生愛惜糧食，不挑食不浪費，踐行光盤行動；寫好字，規(guī)范學(xué)生良好的書寫習(xí)慣......將每一個好習(xí)慣細化到學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣中，讓孩子們在達成了每一個小習(xí)慣的目標之后體驗文明規(guī)范和禮儀操守帶來的幸福體驗，并通過這樣的幸福教育去為孩子們的幸福人生奠基。
三、深化主題活動，促進隊員成長
少先隊活動是少先隊組織領(lǐng)導(dǎo)的，以隊員為主題的活動。在平時工作中，我通過開展豐富多彩的少先隊活動來懟隊員們加強教育。比如在世界地球日來臨時開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”少先隊活動，教育學(xué)生保護環(huán)境，愛護地球家園；在5.12紀念日來臨之際開展“防震減災(zāi)”少先隊活動，教育學(xué)生把安全放在第一位，掌握防震減災(zāi)基本常識，珍愛生命；在國慶節(jié)來臨之際開展“我愛祖國”少先隊活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的祖國，激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，用好的成績回報祖國媽媽......在多種多樣的少先隊活動中，學(xué)生不僅學(xué)到了許多知識，也開闊了視野，更提升了學(xué)生的素質(zhì)，促進了學(xué)生的成長。
四、培養(yǎng)“事務(wù)長”，人人參與少先隊建設(shè)
如果一個少先隊組織僅僅依靠輔導(dǎo)員管理，那將很難面面俱到地把少先隊工作做好。在我的少先隊工作中，我一直堅持人人參與少先隊建設(shè)，把每個隊員都當(dāng)成建設(shè)少先隊的一份子。在具體的工作中，給每一個少先隊員都安排一個力所能及的崗位，各盡所能，各司其職，各自成長。比如說：開關(guān)燈事務(wù)長每天負責(zé)開關(guān)燈；窗戶事務(wù)長負責(zé)每天開窗關(guān)窗以及維護窗臺的清潔衛(wèi)生；牛奶事務(wù)長每天負責(zé)抱牛奶，發(fā)放牛奶，收集空牛奶盒，把空牛奶盒放到指定區(qū)域；眼保健操事務(wù)長負責(zé)每天提醒隊員做好眼保健操......隊員們都樂在其中，在建設(shè)少先隊的同時也培養(yǎng)了隊員們的堅持不懈的精神，對待任何小事都認真負責(zé)的態(tài)度以及自我管理的自覺性。
少先隊是一座讓學(xué)生健康快樂幸福成長的舞臺，是一座讓老師奮斗青春的舞臺，是一所讓師生智慧碰撞的學(xué)校。我會繼續(xù)在少先隊這個舞臺中綻放光芒，在這所學(xué)校中學(xué)以致用，學(xué)有所成。
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