考核教師個人總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的考核教師個人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
考核教師個人總結(jié)1
一轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期又快過去了。在這個學(xué)年中，我和平常一樣都是仔認(rèn)真細(xì)教學(xué)、踏踏實實工作，我很情愿跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。
在政治思想方面，我的教學(xué)思想和訓(xùn)練觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。主動參預(yù)黨團(tuán)活動，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。
在訓(xùn)練教學(xué)方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)方案，依據(jù)同學(xué)的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改備課；在傳授同學(xué)學(xué)問時，不厭其煩，急躁訓(xùn)練同學(xué)，還急躁地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問；在傳授同學(xué)學(xué)問的同時，并對他們進(jìn)行思想訓(xùn)練，訓(xùn)練優(yōu)生關(guān)懷后進(jìn)生。
在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做玩耍、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，留意師生互動、生生互動的'教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
在工作考勤方面，我寵愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并能主動運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
考核教師個人總結(jié)2
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，對教師的要求也越來越高。年度考核是一種評價及反思自身工作的好方法。這次年度考核是我第二次進(jìn)行的考核，對我的工作進(jìn)行了全方位的考核，對我的工作起到了很大的促進(jìn)作用。下面是我對本次年度考核的個人總結(jié)。
一、職業(yè)素養(yǎng)方面
作為一名幼兒教師，我認(rèn)為職業(yè)素養(yǎng)是最基本的。作為幼兒教師，我不僅要具有愛心和耐心等優(yōu)秀品質(zhì)，還要對職業(yè)有著自己的認(rèn)知。在本次年度考核中，我充分展現(xiàn)了自己的職業(yè)素養(yǎng)，在教學(xué)中，我注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己。在與家長交流時，我也非常細(xì)心擔(dān)當(dāng)，積極溝通，引導(dǎo)家長對孩子教育的認(rèn)知。
二、教學(xué)能力方面
教學(xué)能力是幼兒教師最重要的能力之一。在這一方面，我一直在不斷探索思考，不斷提高自己的教學(xué)能力。本次考核中，我在教學(xué)方面得到了好成績。我采用多種教學(xué)方法，例如游戲教學(xué)法、課堂討論法等，使孩子們在學(xué)習(xí)中感到興趣。同時，我注重授課內(nèi)容的生動，注重授課語言的鮮活，能夠引起孩子們的共鳴，從而提升孩子們的學(xué)習(xí)效果。
三、思想品德方面
幼兒教師是孩子思想觀念和道德認(rèn)識的`重要指導(dǎo)者。在思想品德方面，我在本次年度考核中獲得了良好的評價。我具備高度的責(zé)任心和愛心，在學(xué)生的情感關(guān)懷上顯得尤為突出。我注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，從而幫助他們做好人生規(guī)劃。
四、管理能力方面
管理能力是一名教師必備的必修技能。在管理能力方面，我在本次考核中也取得了很好的成績。在與家長的溝通中，我能夠熟練掌握每位學(xué)生的情況，幫助家長更好地理解自己的孩子；同時，在班級管理方面，我還組織了一些課外活動，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)。
總之，本次考核讓我更加全面地認(rèn)識到自己的不足之處，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢。在今后的工作中，我將認(rèn)真總結(jié)本次考核收獲，并不斷吸取經(jīng)驗，助力自己不停地成長。
考核教師個人總結(jié)3
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)上級主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、宣傳學(xué)習(xí)工作
組織教師學(xué)習(xí)了《xx中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的.，明確考核時間和步驟。
二、組織考核
1、學(xué)生評價。每班下發(fā)xx張評價表，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價。高年級學(xué)生自己獨(dú)立完成對教師的評價，準(zhǔn)許低年級學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。
2、家長評價。每班下發(fā)xx張評價表，要求學(xué)生家長對孩子的任課教師逐條作出評價。
3、教師互評和師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評分，每位教師對本辦公室全體教師進(jìn)行評分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評分同時進(jìn)行，及時收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。
三、統(tǒng)計成績
將所有教師的互評分、師德管理機(jī)構(gòu)評分、學(xué)生和家長評價表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計相加。將每位教師的四項評分相加，
四、效果
通過教師職業(yè)道德考核評價，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從教師個人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。
總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高。
考核教師個人總結(jié)4
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任二、四年級美術(shù)教學(xué)基層工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中常中會認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的螺科榧，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地順利完成完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、努力抓好教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循賈曉燕原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及教學(xué)計劃學(xué)生的年齡特征起草出切實可行的教學(xué)計劃。上所同時在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把學(xué)以致用自己所學(xué)的知識盡心的`傳授給學(xué)生，以使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了繪畫的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮藝術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗勞作緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了地理知識五方面和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特。于是，我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范，絕不利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步見識體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的師生興趣，形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
1、我要認(rèn)真落實本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，關(guān)心美術(shù)改革教學(xué)的改革和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極成功進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)集訓(xùn)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育工作。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美趣味，提高學(xué)生的價值觀念能力。
2、我一定要加強(qiáng)實訓(xùn)，充分利用演示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育進(jìn)行直觀教學(xué)。要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，講授充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，驚世駭俗地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
課堂之余，我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高學(xué)術(shù)刊物自己，完善自己，并虛心向其他教師自學(xué)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好地基層工作進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
考核教師個人總結(jié)5
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以雙創(chuàng)教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面推進(jìn)為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這就行了一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治研究。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭巨大作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的'熱情投入底下到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作項目交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人教學(xué)活動在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我給與了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的交口稱贊。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是很多的，還需今后努力施行。主要就缺點還有以下所列幾個方面：一是理論知識其一的研究還是欠缺，還蘊(yùn)含有懶惰思想;二是科研工作雖然很努力，可是個人能力還有待前進(jìn)，學(xué)生成績前進(jìn)不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)研究，前進(jìn)工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
考核教師個人總結(jié)6
在經(jīng)過兩個月的教學(xué)，在七年級道德與法治課的教學(xué)中我的反思如下：
一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)，為課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)
預(yù)習(xí)是讓學(xué)生了解課堂內(nèi)容非常重要的一步，尤其是對于七年級的學(xué)生，讓學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容有大致了解，知道重點是什么，疑難有哪些，問題在哪里。帶著問題進(jìn)入學(xué)習(xí)，才能做到“心中有數(shù)”，有效地進(jìn)入課堂。
首先，教師必須在講授新課前，預(yù)留五分鐘的時間，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行預(yù)習(xí)。
其次，在教學(xué)過程中，要明確課堂的主要內(nèi)容，直接指出這節(jié)課的頁碼和段落。
最后，預(yù)習(xí)將就的是指導(dǎo)方法，先給學(xué)生指出這節(jié)課中需要解決的問題，讓學(xué)生帶著書中要求的問題瀏覽通讀全文，梳理點出問題的答案，勾畫重點，并將問題與答案做讀書筆記。
二、緊扣課標(biāo)，展示課堂教學(xué)
（一）生動的引出教學(xué)主題。
第一、用故事導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣；
第二、用周圍的新鮮事導(dǎo)入，貼近生活；
第三、用時事導(dǎo)入，讓學(xué)生多了解時事，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；
第四、用問題導(dǎo)入，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問，自主解決問題；
第五、用名言警句導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生思考，合作探究。
因此作為教師必須多讀課外書，多看新聞，不斷的擴(kuò)大自己的視野，這樣才能使課堂變得生動。
�。ǘ┒嗍褂枚嗝襟w輔助教學(xué)
多媒體播放聲像資料鮮活、生動、真實、直觀，其作用是其他教學(xué)手段望塵莫及的。七年級的學(xué)生的所見的東西很少，有些東西說了以后他們根本不知道是什么，只有親眼所見，這樣就有必要讓我們借助一些現(xiàn)代教學(xué)手段來上好一節(jié)道德與法治課。
在教學(xué)過程中，教師可以通過多媒體選擇切合教材內(nèi)容的音像、圖片、文字材料，讓學(xué)生仿佛親臨現(xiàn)場，縮短距離感，激發(fā)了解事件原委的愿望，及情感上的共鳴。如果在教學(xué)中再創(chuàng)設(shè)形象生動的畫面，悅耳動聽的背景音樂，妙趣的益智游戲等，把學(xué)生帶進(jìn)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，使其會學(xué)、愿學(xué)和樂學(xué)。這樣，自然而然就會提高他們學(xué)習(xí)的興趣，從而調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的效率。
�。ㄈ⿴熒�，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難。
愛因斯坦曾說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”這句話說明了質(zhì)疑問難的重要性。所以，在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，大膽思考，質(zhì)疑問難，促進(jìn)學(xué)生思維的不斷深入發(fā)展，提高學(xué)生的邏輯思維能力。
問題的提出、分析、解決，是教與學(xué)的全過程。我們必須要：
第一、深刻把握教材，依據(jù)文本設(shè)計問題；
第二、密切聯(lián)系實際，認(rèn)真分析解決。教師必須聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會提問、學(xué)會分析、學(xué)會解決問題的.能力；
第三、教師要注意從小處著手，從大處著眼，把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“小環(huán)境”與社會的“大環(huán)境”結(jié)合起來，使學(xué)生能夠客觀看待社會生活中的各種現(xiàn)象，分析原因，探求解決途徑和辦法，擁有正確的情感態(tài)度、人生觀、價值觀。
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)歸納以及背誦。
在教學(xué)過程中，每學(xué)完一節(jié)課內(nèi)容后，都給學(xué)生留五分鐘，讓他們對本節(jié)的知識要點進(jìn)行歸納總結(jié)。在下節(jié)課的時候再給予復(fù)習(xí)鞏固。
學(xué)生最怕的就是背誦，枯燥無味，背了就忘。教師也可以讓背誦形式變的多樣�？梢圆捎锰羁辗ǎ褜W(xué)生需要記憶的內(nèi)容“挖空”，讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練和競賽。也可采用列知識樹的方法，讓學(xué)生創(chuàng)新思維，整合知識，理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
總之，提高初中道德與法治課的教學(xué)效率是一項長期而艱巨的任務(wù)，一名道德與法制課的教師只有以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實際，從教育教學(xué)的內(nèi)容和方法上，符合學(xué)生的實際，使道德與法治課成為受學(xué)生歡迎的課，才能提高教學(xué)效益。
考核教師個人總結(jié)7
不知不覺20xx年已經(jīng)過去，通過對教學(xué)的實踐，對學(xué)生學(xué)情的掌握，以及對“精講多練”教學(xué)要求的認(rèn)識，我逐步適應(yīng)了這個層次學(xué)生的接受能力，學(xué)生也慢慢適應(yīng)了我的這種教學(xué)模式。這是對我的一個檢驗，也使得我對教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識，為以后的教學(xué)做更充足的準(zhǔn)備。以下是我在教學(xué)過程中的一些認(rèn)識和感想一、根據(jù)學(xué)生學(xué)情教學(xué)
在教學(xué)中，我們常常把自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷作為選擇教學(xué)方法的一個重要參照，我們每一個人都做過學(xué)生，我們每一個人都學(xué)過數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中所品嘗過的喜怒哀樂，緊張、痛苦和歡樂的經(jīng)歷對我們今天的學(xué)生仍有一定的啟迪。
但是，在開始的上課過程中，我常�？吹綄W(xué)生茫然的眼神，伏案會周公的情形，以及一聲聲的“老師，我聽不懂!”讓我的內(nèi)心覺得非常的不安：我是不是講的太難了?太艱澀難懂了?回頭想想，發(fā)現(xiàn)自己是以以前自身作為學(xué)生的情況來考慮教學(xué)，并沒有的考慮現(xiàn)在學(xué)生的情況。這時候，我認(rèn)識到我們已有的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷還不夠給自己提供、更有價值、可用作反思的素材。這時候就應(yīng)該站在學(xué)生的角度，從學(xué)生的觀點出發(fā)，參考并制定適合他們的教學(xué)方法，每個學(xué)生的情況都未必相同，理應(yīng)先考慮大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行針對性的備課與教學(xué)。
一、備課小組組內(nèi)交流探討
這一年來通過與同事和學(xué)生代表交流，一致認(rèn)為不應(yīng)該急于求成趕進(jìn)度，應(yīng)該將學(xué)生的基礎(chǔ)夯實，并將初中的`部分相關(guān)知識點融入到課堂教學(xué)中。新課程對教學(xué)過程的要求是用生動的課堂過程激發(fā)學(xué)生的對數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生理解所學(xué)的基本知識點，把握學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)的情感流線，加強(qiáng)學(xué)生對解題過程的理解，使學(xué)生掌握自主探索的能力最后才是讓學(xué)生對知識點的應(yīng)用。
考核教師個人總結(jié)8
在過去的學(xué)年中，我認(rèn)真履行了自己的本職工作，積極學(xué)習(xí)新的教育理論，形成了比較完整的教育思想結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生，幫助他們不斷提升，對下一學(xué)年的工作也做好了充分的準(zhǔn)備。以下是本人本學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)：
一、思想政治
作為一名教師，我始終堅信“學(xué)高為師，身正為范”這句名言。因此，我始終嚴(yán)格要求自己，在師德上與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)。積極參加各種培訓(xùn)，不斷提高自己的思想覺悟。同時，尊重學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項安排，以身作則，積極主動，考慮全局，不計個人得失。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作中的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在過去的學(xué)年里，我不僅堅持抓好新課程理念的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，更是積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的.創(chuàng)造力。
在教學(xué)工作方面，我按照常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真研究教材，使課堂體現(xiàn)出“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。備課深入細(xì)致，多方參閱各種資料，深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點，并及時總結(jié)，撰寫教學(xué)后記。上課時，注重講練結(jié)合，留出5分鐘時間給學(xué)生完成作業(yè)本上的內(nèi)容，對于大家都容易錯的題目，及時講解，并結(jié)合生活中的各種現(xiàn)象做出解釋，便于學(xué)生理解。
同時，我堅持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動，不斷吸收別人的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。在批改作業(yè)時，認(rèn)真及時，全面修訂，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)時可有的放矢。
作為一名教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，優(yōu)點顯而易見，缺點則易于忽略。因此，在過去的一年里，我一直關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的要求，我接受了一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化任務(wù)。經(jīng)過多次的交流和談心，我不僅理解了他的心思想，也為他提供了幫助。特別是在思想方面，我為他提供了幫助，他也從原本喜歡鬧事到現(xiàn)在的遵循學(xué)規(guī)準(zhǔn)則的學(xué)生。
通過這一年的努力，不僅取得了縣級優(yōu)質(zhì)課三等獎，還輔導(dǎo)了獲得縣八年級《科學(xué)》教學(xué)質(zhì)量調(diào)查的二等獎，同時，在校內(nèi)的優(yōu)秀成果測試中，七位學(xué)生名列前20名的成績。
成功和失敗并存。雖然有學(xué)生獲獎，但兩個班的差距一直是我想改變的，可是經(jīng)過一年的努力，卻沒有明顯的進(jìn)展。
成績是過去的事情，我們只能在未來做出改變。作為一名年輕的教師，我們必須敢于嘗試新的方法，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成就。
考核教師個人總結(jié)9
一個學(xué)期在已經(jīng)過去的其中考中，已經(jīng)為大家標(biāo)記到這個學(xué)期已經(jīng)過去一半，看了大家的期中考成績，為了能讓大家在期末的時候能拿到一個自己想要的成績，能讓自己的知識面更加的開闊，同時也為了讓自己的教學(xué)水平有所提高，在此，對已經(jīng)過去的半個學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
小學(xué)生對待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學(xué)生的影響。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(1)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
①漢語拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
�、谧衷~記憶：從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。
�、壅n文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上運(yùn)用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。
�、荛喿x：從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
�、轂榱巳嫣岣邔W(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用一些個性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。提高學(xué)生對古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中巧妙點撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價值。
二、重知識遷移，由課內(nèi)向課外拓展
以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。在語文教學(xué)中包括對學(xué)生進(jìn)行愛國、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育，因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育。為了對學(xué)生進(jìn)行愛國教育可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行一個圖片展，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的品質(zhì),把學(xué)過課的文可以延伸到家庭，說說自己在家的體驗，學(xué)會感恩，讓學(xué)生既學(xué)到知識又品質(zhì)良好發(fā)展。
三、備好課，做好充分準(zhǔn)備
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前，為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，確實教學(xué)效果十分理想。同時，為了備好課，花大量的時間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒興趣聽課，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的.優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
半個學(xué)期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
考核教師個人總結(jié)10
學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真研究，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到XXX備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，研究好《小學(xué)信息技術(shù)課程指點綱要》，虛心向老教師研究、討教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”，。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生研究的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、筆記
根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。
4.收獲
本學(xué)期我校學(xué)生加入市教育局組織的現(xiàn)場電腦繪畫活動，取得優(yōu)異的'成績，我校五年二班XXX和XXX同學(xué)的作品選送加入全國第九屆中小學(xué)電腦繪畫比賽獲得黑龍江省級一等獎和省級二等獎。在4月初我校報送的電子報刊，幻燈片及電腦繪畫作品分別取得獎項得到學(xué)校及教育局信息科的好評。
不足之處是我校在第五屆智能機(jī)器人比賽中只取得二等獎，很遺憾。在以后的工作中我會不斷努力力爭在明年的比賽中取得優(yōu)異的成績。讓孩子充分的體會到成功的喜悅，分享成功的快樂。
二、個人研究：
積極研究各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)知識，研究制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力研究，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種辦法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
考核教師個人總結(jié)11
隨著學(xué)期的完畢，本年度馬上過去，回憶一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的”工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的根本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育進(jìn)展的形勢。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，爭辯教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)治理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人、學(xué)校積存業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作規(guī)劃并催促實施落實。
三、連續(xù)教育：
積極參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)悟名校風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了治理理念，豐富了治理思想，學(xué)習(xí)了治理技巧。教師年度師德考核個人總結(jié) 篇21
一年來，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自身素養(yǎng)和科學(xué)文化學(xué)問，努力使自己更好地適應(yīng)社會進(jìn)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在教育工作中，能夠主動協(xié)作學(xué)校，做好各項工作。
本學(xué)年，我分別擔(dān)當(dāng)四、五年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力氣。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很留意教學(xué)閱歷的積存，有了心得體會就準(zhǔn)時登記來與同事溝通，本學(xué)年和潘教師合寫的《從一節(jié)課例看小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)律課教學(xué)》獲得市級二等獎，撰寫教案《做一個勤儉節(jié)約的人》獲得縣廉潔教育進(jìn)課堂二等獎，教學(xué)論文《我的概念課有效嘗試教學(xué)模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上發(fā)表，教師節(jié)受到縣委縣政府的表彰。 一年來本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不任憑請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。尋常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、寵愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的`要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。成績只能代表過去，不意味著教育的輝煌照舊。舊的一年馬上過去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來。踏上新的征程，任重而道遠(yuǎn)。我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。
—完—
考核教師個人總結(jié)12
又到一年一度的年度考核時期，如何才能將未來的工作做得更好呢？我以為還是得好好的做好個人總結(jié)，時常整理和總結(jié)自己的工作，將自己的頭緒和思路都梳理清楚，才有可能將未來的工作也把握住方向。
在今年的教學(xué)工作中，本人還是一如既往的努力著。努力著備課，也努力著講課，努力著將自己的課灌輸?shù)矫恳晃粚W(xué)生的腦子里去。在今年的教學(xué)工作中，本人做到了將班級的整體成績提升幾個名次的好結(jié)果，這里面除了本人對學(xué)生們的指導(dǎo)，也有學(xué)生們對我工作的配合。今年的工作如是，明年的工作更應(yīng)如是。
在個人總結(jié)中值得一提的是本人今年參加的教師培訓(xùn)工作。這項工作是本人代表學(xué)校所有語文老師去參加的一個教師培訓(xùn)工作，在這項培訓(xùn)工作中，本人學(xué)習(xí)到了過去我從事教師行業(yè)卻一直不曾接觸到的經(jīng)驗和知識，讓我深感不斷學(xué)習(xí)的重要性。這次的教師培訓(xùn)工作是本人去另一座城市進(jìn)行的培訓(xùn)工作，不管是在來去培訓(xùn)的途中，還是在培訓(xùn)的過程中，本人都在與其他老師的接觸中學(xué)到了許多我們長時間處在一個環(huán)境里所逐漸忽略掉的一些問題。這項培訓(xùn)是本人今年的重大收獲，也希望這樣的培訓(xùn)能夠在未來的教學(xué)工作中再來一些，好讓我們能夠成為一個更好的老師。
在今年的教學(xué)工作中，也有一些小問題是爆發(fā)了出來，卻還沒有來得及解決的。比如，我們年級組的教案創(chuàng)新工作，一直以來都不是很滿意，在今年的教學(xué)工作中，越發(fā)凸顯了出來。如何將教案做到創(chuàng)新又保質(zhì)，是我們每一位老師都應(yīng)該放在心上的事情。本人今年未能將其改變，是本人工作的一大失敗，我不知道別的老師是如何考慮的，總之本人從中總結(jié)了自己失敗的原因，在明年的工作中，一定會重點投入，以保證這項工作能夠得到突破，能夠讓學(xué)生們的課越上越有趣，而不是越上越不想上課了。
今年的工作，還需要總結(jié)的一點是本人在網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的用心良苦。今年的教學(xué)工作有很長一段時間是通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行教學(xué)的，本人為了讓學(xué)生們都對上課產(chǎn)生興趣，不至于因為是網(wǎng)課而出現(xiàn)頻頻曠課的情況，本人做了許多針對網(wǎng)課的改進(jìn)，效果有顯著的提高。在明年的工作中，本人會繼續(xù)這一點“用心良苦”，讓學(xué)生們都愛上課堂的！
教師年度考核個人總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高三(3)(4)兩個班的語文教學(xué)工作，在每一天的教學(xué)工作中，我都盡量做到兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，絲毫不敢有所懈怠。語文高考考點細(xì)實、知識深廣，《考試大綱》又不斷更新，幾乎每年都有一定的考試內(nèi)容和范圍的變動�，F(xiàn)新課程改革日益推進(jìn)，如果一直延用以前的舊方法，已經(jīng)無法適應(yīng)新形式下的高考了。通過摸索和研究，再根據(jù)本屆高三的特點，努力探索一種用時少，效率高的教學(xué)模式。現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：
一、教學(xué)方面：
認(rèn)真研究各課改省份高考題，認(rèn)真研究高考精神，認(rèn)真組織備課組進(jìn)行復(fù)習(xí)研討，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計劃。在正式展開復(fù)習(xí)之前，我針對20xx年高考的新形勢，認(rèn)真研究20xx年考綱和考試說明，，重點關(guān)注海南、寧夏省份的新課程改革。同時深入領(lǐng)會參加的市里的調(diào)研活動，爭取把新高考要求落實到每個專題中。認(rèn)真參加語文備課組的集體備課，每個專題都在集體研討的基礎(chǔ)上，再深入領(lǐng)會，細(xì)心吸收，精心選題，根據(jù)生情校情學(xué)情，制定工作計劃，確保教學(xué)目標(biāo)的落實和完成。
二、制定周密的復(fù)習(xí)計劃。
按備課組工作計劃，高三復(fù)習(xí)分三個階段。第一階段。要穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要跟高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上可要實，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測要有針對性。為學(xué)生形成知識的系統(tǒng)性作準(zhǔn)備。第二階段，知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓歸納生升華。讓學(xué)生對所有考點的`知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納，這樣的東西才是他們自己的。第三個階段。摸擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，而且決心不再留任何尾巴。對個性問題一定要做個別輔導(dǎo)，決不把這次遺留的問題帶到下次考試。
在復(fù)習(xí)過程中，我注意的問題：
〈1〉重要的地方要在手里過，尤其是在詩文中的關(guān)鍵字和疑難字。
〈2〉早讀一般采取朗讀的辦法，而且是高聲。
〈3〉課前一定提問，課后一定有作業(yè)。
〈4〉每復(fù)習(xí)完一個章節(jié)一定要總結(jié)，方式可多樣，不見得只采取檢測。
〈5〉平時多練筆，寫一句漂亮的話，即就是在一句普普通通的話中用一個準(zhǔn)確且漂亮的詞句也可。
〈6〉不忽視美文對學(xué)生情趣的陶冶，尤其是《讀者》中的文章，要隨時挑出一些和學(xué)生一起交流，欣賞。
〈7〉復(fù)習(xí)是力戒枯燥，要想方設(shè)法要復(fù)習(xí)課充滿趣味，這既是語文課的特點，也是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的有效途徑。
〈8〉不把語文課變成是啞巴式的知識傳授課，想辦法要學(xué)生動腦，動手，動口。
〈9〉多打聽一些外校，尤其是兄弟學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，及時了解他們的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度。
三、管理至上，指導(dǎo)為重。
樹立管理至上，指導(dǎo)為重的基本策略;放棄盲目蠻干式的加時間、加題量、加不必要的壓力;嘗試從管理追求效益，從指導(dǎo)收獲成就，從學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效消化去追求學(xué)生語文水平提高和語文能力發(fā)展的效果。
語文教學(xué)的三大禁忌卻正是高三教師采用最多并樂此不疲的基本模式：①大量講述;②大量訓(xùn)練;③對學(xué)生大量的不斷地否定。我以為，高三語文教師要做的工作有兩件：①給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的基本條件;②對學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、管理。我以為，要提高高三語文教學(xué)質(zhì)量，就要降低考查訓(xùn)練的難度，精心設(shè)計考查訓(xùn)練題，還學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的時間空間，這是一個基本的前提，這樣，才能讓學(xué)生獲得成績，實現(xiàn)提高。要實現(xiàn)這一目的，我們應(yīng)該應(yīng)在管理和指導(dǎo)上大做文章，大顯身手，教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識講述和組織考查上。
考核教師個人總結(jié)13
xx中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度師德考核工作，在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，于20xx年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)�，F(xiàn)就此工作總結(jié)如下：
一、組織宣傳
根據(jù)上級的指示，我校召開行政會議，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：洪鶴菊；
副組長：張秀靜龐海玉；
成員：錢忠蕾、李建明、王貴生、何揚(yáng)、王麗榮、許秀芳。
即后成立了師德考核工作組，由9人組成，通過民主選舉產(chǎn)生。
召開了全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級的指示精神，進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領(lǐng)會師德考核的重要意義。
二、具體操作
為了扎扎實實搞好20xx—20xx學(xué)年度師德考核工作，確�？己斯健⒐�、公開，在具體操作上做到了有條不紊。
1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對師德考核工作進(jìn)行了部署，并結(jié)合本校具體實情，討論、確定了一系列考核細(xì)則和要求。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作。
3、完成學(xué)生的問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作。
4、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合問卷調(diào)查、教師自評、教師互評以及學(xué)校各項有關(guān)制度，對全體教師進(jìn)行逐個量化、匯總，確定不合格、合格、優(yōu)秀。
三、張榜公布
為了增強(qiáng)此次師德考核的'透明度，本著公平、公正、公開的原則，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結(jié)果張榜公布，接受廣大教師監(jiān)督。
總之，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關(guān)注，我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度，建立健全各項規(guī)章制度，使我校師德建設(shè)再上新臺階。
考核教師個人總結(jié)14
我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先認(rèn)真，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氣氛等。
再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”主題隊會，學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。
計算機(jī)作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機(jī)解決實際問題的能力，顯然和計算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的根本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購置了不下百余元的資料書，在家自學(xué)Authorware和Flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用Authorware制作課件，用Flash做簡單的動畫。
但是學(xué)習(xí)計算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比擬科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計算機(jī)方面的內(nèi)容。
1、工作中大膽、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。
本學(xué)期，我能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作，但由于教學(xué)頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
1、以教書育人為本，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們的學(xué)習(xí)。
2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)開展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否那么學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。
備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。譬如：（3）班的同學(xué)比擬活潑，上課氣氛積極，相對（4）班有一定的中等生數(shù)量，但因班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而（4）班的同學(xué)比擬沉靜，雖然中上生有一局部，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照顧不到整體。我在備課時就比擬注意這種情況，每天都花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。
上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活潑起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等；批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有較大的進(jìn)步。
�。罕緦W(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了屢次階段性的考試，考試的成績根本處于同級同科的中上水平。每次的`考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，及時查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步。
在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。
1、聽：平時放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力。
2、說：充分利用早讀，按課程進(jìn)度及課堂的需要，認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書，多說英語；課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課后，分層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進(jìn)行更有效的口語操練。
3、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教會學(xué)生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份，作為專門訓(xùn)練。并建議及指導(dǎo)根底較好的學(xué)生進(jìn)行定時定量的閱讀訓(xùn)練。
4、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實感的東西，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，準(zhǔn)確使用詞組、短語來造句表文的根本功，從而提高其綜合運(yùn)用知識的能力。
1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。
2、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實根底，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。此外，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)效勞等等。
所教的班級中，有相當(dāng)一局部的學(xué)生根底較差，無心向?qū)W，書寫相當(dāng)潦草，相當(dāng)一局部學(xué)生的閱讀、分析表達(dá)能力較差，今后要在這兩個方面下些功夫：
一是通過定分?jǐn)?shù)的方法催促學(xué)生學(xué)習(xí)；二是對這些學(xué)生進(jìn)行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績上下，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
考核教師個人總結(jié)15
作為一名教育工作者，年度考核是每年必須要經(jīng)歷的工作。我認(rèn)為，教師年度考核是提高教師職業(yè)技能、推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一種有效方式。今年，我參加了教師年度考核，獲得了較好的成績，取得了不小的進(jìn)步。在此，我就自己的考核情況進(jìn)行總結(jié)反思，以便自己更好的提升自己的教育教學(xué)水平。
一、考核總結(jié)
今年的教師考核分為德能勤績廉五個方面進(jìn)行了評價和考核，其中德性和能力占據(jù)了很大的分量�？己酥�，我認(rèn)真對待，全力以赴，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也找到了不足，有效改正了自己的缺點。
1、德育方面
德育方面是考核中占據(jù)很大的比重的一個方面。我在考核中，始終秉持著一顆愛生如子、敬業(yè)奉獻(xiàn)的.心，認(rèn)真履行教師職責(zé)，把尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的責(zé)任落實到實處。我在管理班級中，教育學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，注重培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)會平等和友愛互助意識，讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長。
2、能力方面
在教學(xué)能力方面，我始終走在時代教育的前列，具備了一定的研究、創(chuàng)新和教學(xué)能力。以往的教學(xué)都是以傳授知識為主，而現(xiàn)在我注重在教學(xué)中加入創(chuàng)新元素，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。我不斷引入新課程體系，進(jìn)行多方位課程評估，從學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和實驗活動中尋找不足之處，進(jìn)行修改和改進(jìn)，讓學(xué)生能夠避免走彎路，更好的掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)技能和方法。
3、勤奮方面
勤奮是一名優(yōu)秀的教師必備的基本素質(zhì)。我認(rèn)真研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。同時，我也積極參加學(xué)校的各種培訓(xùn)和進(jìn)修活動，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的知識水平。勤奮是我的優(yōu)勢，也是我不斷進(jìn)步的源動力之一。
4、績效方面
績效方面是教師年度考核的另一個重要方面，它關(guān)系到教育教學(xué)工作的成果和戰(zhàn)績。我在教學(xué)方面，積極探索教育教學(xué)新方式，在提高教學(xué)效益的同時，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，得到了學(xué)校的認(rèn)可和肯定。
5、廉潔方面
廉潔是教育行業(yè)中最基本的職業(yè)操守，對于教師來說，更是必備的道德觀念。在自己的工作中，我從嚴(yán)管理自己，不斷提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，堅決抵制各類商業(yè)誘惑和賄賂，保持純潔的職業(yè)操守。
二、反思
在今年的教師年度考核中，我獲得了較為優(yōu)異的考核成績，但在這過程中，我也有許多個人工作上的不足，對于這些不足，我要做好自我總結(jié)，從而更好地提升自己的職業(yè)水平。
1、教學(xué)需要進(jìn)一步努力，研究教學(xué)和教育的新方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)。
2、德育方面有待進(jìn)一步發(fā)揮，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，更好的輔助學(xué)校，推進(jìn)教育教學(xué)工作。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)新知識，提升研究能力和實踐能力，并不斷反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗，深刻反思，加強(qiáng)自我發(fā)展。
4、爭取更多的機(jī)會，參加各種學(xué)術(shù)交流和研究活動，開展合作研究和實訓(xùn)活動，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，推進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
三、結(jié)論
教師是祖國未來的希望，我們肩負(fù)著培養(yǎng)新一代的重要使命和責(zé)任。教師的年度考核是提升教師教育教學(xué)水平的一種重要方式，是反思自己教學(xué)工作的機(jī)會。年度考核需要我們發(fā)揚(yáng)積極向上的精神，不斷完善自身素質(zhì)和能力，以更好地推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，讓更多的青少年成為優(yōu)秀的人才，為祖國的繁榮發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
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