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幼兒園學(xué)年教研工作計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的幼兒園學(xué)年教研工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園學(xué)年教研工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育；在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下，突顯語言特色，堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、立足實(shí)際，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
2、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果。
3、開拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力。
三、具體內(nèi)容及措施
1、立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)
以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說服力和生命力的，腳踏實(shí)地研究課程的過程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的'過程。
隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向，在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等。
學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例
2、反思總結(jié)，創(chuàng)造性實(shí)施課程
以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》，這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開展中存在的問題，逐一解決。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn)；各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究，階段性不強(qiáng)，家長(zhǎng)資源的利用方面，更多的是要求家長(zhǎng)幫助提供物化的東西，不注意將家長(zhǎng)作為教育資源等。
幼兒園學(xué)年教研工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，追尋教學(xué)生態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量為中心。切實(shí)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)施“教師引領(lǐng)+學(xué)生自主”的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新構(gòu)建我校的高效課堂、學(xué)本課堂、和諧課堂、生態(tài)課堂。強(qiáng)化教學(xué)過程管理、深化教學(xué)研究，加強(qiáng)努力打造一支高素質(zhì)、肯學(xué)習(xí)、勤研究、敢創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，逐步培育我校核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位。
二、工作目標(biāo):
1.以我校省資《民族地區(qū)中學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐研究》課題為引領(lǐng)，繼續(xù)推行新課改，深化課堂教學(xué)改革。落實(shí)并創(chuàng)新“教師引領(lǐng)+學(xué)生自主”的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建不同課型的學(xué)科課堂教學(xué)模式及評(píng)價(jià)機(jī)制，打造更多的優(yōu)質(zhì)課堂、高效課堂。
2.精細(xì)常規(guī)管理，增強(qiáng)效益意識(shí)。完善課堂監(jiān)控體系，做實(shí)教學(xué)督查，實(shí)施以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)為主的二級(jí)督學(xué)機(jī)構(gòu)，以備課組為教學(xué)活動(dòng)主體，保障教學(xué)常規(guī)、教學(xué)活動(dòng)平穩(wěn)、有效、創(chuàng)新開展。
3.著力抓好我校提質(zhì)的“四個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)”：即提升教師素質(zhì)、改變課堂教法與學(xué)法、發(fā)揮自身初中辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、吃透國(guó)家招生考試制度改革的精神，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的良性循環(huán)發(fā)展。
4.加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)。做實(shí)集體備課，立足教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)一批實(shí)踐課堂改革的專業(yè)指導(dǎo)力量和教學(xué)科研隊(duì)伍，做教研型、學(xué)術(shù)型、專家型教師。
5.加大初中教學(xué)的研究和管理力度，創(chuàng)新“初、高教學(xué)銜接”工作，面向新高考做好前瞻性教學(xué)研究，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力，切實(shí)培育優(yōu)生群體。
6.力爭(zhēng)xx屆高考一本文化生上線80人以上，藝體生錄取不低于40人。二本以上上線確保不低于x人，力爭(zhēng)達(dá)到x人，綜合評(píng)估進(jìn)入全市前六名；高二學(xué)業(yè)水平正考合格率x以上，優(yōu)秀率5%以上，進(jìn)入市同類學(xué)校的前六名；高一教學(xué)質(zhì)量有實(shí)質(zhì)性突破，期末考試3―5人進(jìn)入市前x名，x分以上的人數(shù)達(dá)到50%以上；初中各年級(jí)全縣統(tǒng)考語、數(shù)、英、物、化五科優(yōu)生各分?jǐn)?shù)段占比不低于70%。
7.認(rèn)真抓實(shí)各類競(jìng)賽、校本教研活動(dòng)，構(gòu)建教學(xué)教研工作新常態(tài)。
8.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，做實(shí)在線學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與研究。
三、具體措施：
(一)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
1.進(jìn)一步增強(qiáng)課改意識(shí)。正視課堂現(xiàn)狀，樹立“改”的意識(shí)，用“學(xué)習(xí)金字塔”理論指導(dǎo)我們的教法、學(xué)法，摒棄“滿堂灌、一言堂”，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)效最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)型。
2.大力開展課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，以《民族地區(qū)中學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐研究》課題實(shí)施為契機(jī)，全面推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步完善“教師引領(lǐng)+學(xué)生自主”的課堂教學(xué)模式，深化初中課堂教學(xué)改革，積極探索、構(gòu)建適合學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，探索和實(shí)踐閱讀課、藝術(shù)欣賞課、討論課、訓(xùn)練課、體驗(yàn)課、探究課等多彩新課堂，進(jìn)一步優(yōu)化分層教學(xué)。
3.發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用，切實(shí)把小組評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定有機(jī)結(jié)合起來。著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理力、自主學(xué)習(xí)力、自主生活力以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
(二)搭建教師發(fā)展平臺(tái)，加大師資培養(yǎng)力度，提高師資水平。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論研究，特別是對(duì)教學(xué)大綱、考試大綱及考試試題的研究，以加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。
2.將教學(xué)比武活動(dòng)常態(tài)化、多面化，鼓勵(lì)中青年教師積極參加各類課堂教學(xué)比武，參加賽課、說課、微課、課件、論文評(píng)比活動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)教師，不斷提高教師教學(xué)素養(yǎng)；通過課題研究、大教研活動(dòng)，課堂教學(xué)研討，幫助青年教師更加深入地鉆研教材、分析學(xué)情、研究教法和課堂教學(xué)藝術(shù)，迅速成為學(xué)校的教學(xué)能手。
3.做好師訓(xùn)工作，及時(shí)組織教師參加“國(guó)培”“省培”、“市培”；指導(dǎo)我校青年教師研究會(huì)開展工作，落實(shí)“青藍(lán)工程”，師訓(xùn)工作既注重“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的培訓(xùn)形式，又注重充分挖掘老師自身的資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。繼續(xù)抓好組內(nèi)教師的結(jié)、幫、帶工作，立足課改，鼓勵(lì)青年教師多寫教育隨筆、教學(xué)反思并力求發(fā)表，做好青年教師“成長(zhǎng)檔案”。
4.加強(qiáng)全國(guó)高考卷、高二學(xué)考、初中畢業(yè)會(huì)考的試題研究，整合組內(nèi)資源，做好初高中復(fù)習(xí)指導(dǎo)。繼續(xù)組織青年教師參加高三同步考試，將參加高三市模擬考試工作常態(tài)化，幫助教師迅速全面地把握教材和高考動(dòng)向，提升專業(yè)知識(shí)水平。組織開展教師基本功訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。
5.切實(shí)落實(shí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)學(xué)科組建設(shè)。讓“周末學(xué)科大講堂”常態(tài)化，發(fā)揮教師的學(xué)術(shù)專長(zhǎng)，讓學(xué)生開拓視野。
6.加強(qiáng)對(duì)高考改革政策的研究，從xx的秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始，國(guó)家將執(zhí)行高考改革、取消文理分科，各學(xué)科組加強(qiáng)研究，提前謀劃，找準(zhǔn)對(duì)策，有的放矢。
7.加大校際交流，特別是落實(shí)長(zhǎng)沙南雅中學(xué)扶助幫教活動(dòng)的開展，為教師提供更高的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
(三)抓住重點(diǎn)、突出中心、做實(shí)教學(xué)、教研工作。
1.做實(shí)教學(xué)常規(guī)。加大常規(guī)的檢查力度，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋，督查員必須下到年級(jí)組堅(jiān)持對(duì)早晚自習(xí)、上課、聽課、作業(yè)批改、教案、考試檢測(cè)、教研活動(dòng)及特長(zhǎng)生訓(xùn)練進(jìn)行檢查，堅(jiān)持普查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)檢查的針對(duì)性，督查員有權(quán)對(duì)任何教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行抽查。實(shí)行教務(wù)處管理人員聯(lián)系年級(jí)制，協(xié)調(diào)督查員對(duì)年級(jí)的督查工作。及時(shí)完善各辦公室的教學(xué)信息公示欄。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課研討，做實(shí)集體備課，實(shí)施集體備課報(bào)告制，學(xué)校派專人檢查，各教研組、備課組要根據(jù)學(xué)校安排的時(shí)間、地點(diǎn)及時(shí)開展研討活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有要點(diǎn)、有中心發(fā)言人及內(nèi)容。將集體備課真正落到實(shí)處，細(xì)化備課過程，教師要根據(jù)所任教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際做好二次備課。加大校本教研力度，以研促教、多出成果、出好成果，提升教師業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)信息的反饋，確保教學(xué)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性、公正性，抓好各類考試的組考工作；做實(shí)試題研究，做好命題預(yù)測(cè)。今后的月考（除市統(tǒng)考），不管是自己命題，還是引進(jìn)試卷都需要做出命題預(yù)測(cè)，合格率低于60%的試卷不能用，教務(wù)處將結(jié)合命題預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確度評(píng)選學(xué)年度優(yōu)秀命題教師。月考力爭(zhēng)使用網(wǎng)評(píng)，考后能及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，寫出考試成績(jī)分析報(bào)告，由年級(jí)督查員收集相關(guān)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
4.充分利用各種網(wǎng)站資源，認(rèn)真扎實(shí)開展網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)揮x一中網(wǎng)站及我校購(gòu)買的xxx網(wǎng)、組卷系統(tǒng)以及長(zhǎng)郡資源等網(wǎng)絡(luò)資源的價(jià)值。及時(shí)獲取相關(guān)信息，每位教師都要建好自己的個(gè)人空間并不斷更新，教研組、備課組要做好各種活動(dòng)的電子檔案并及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)欄目，如學(xué)科組建設(shè)、教研活動(dòng)、周末大講堂等。高一、高二老師要指導(dǎo)、督促學(xué)生用好銘師堂的升學(xué)e網(wǎng)通、“知心慧學(xué)”糾錯(cuò)本。
5.繼續(xù)完善聽課登記制度。不斷提高聽、評(píng)課的效率，強(qiáng)化“當(dāng)堂評(píng)課二分鐘”制度，校級(jí)公開課的“當(dāng)堂評(píng)課兩分鐘”將納入教研組考評(píng)。各學(xué)科享受政府津貼、學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干、名教師要帶頭上課改示范課，上課前要提前通知年級(jí)教學(xué)督查員，督查員出好聽課通知，做好登記，沒上的及時(shí)通報(bào)；所有教師要積極上好課改公開課，多聽本組教師的課，加強(qiáng)溝通、交流與研討。
6.以備戰(zhàn)高考為核心，繼續(xù)與北京學(xué)為學(xué)校合作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生解題技巧、考試信息等方面援助與支持，提高高考復(fù)習(xí)的實(shí)效性；派員參加高考信息研討會(huì)，整合各方資源，明確復(fù)習(xí)方向；強(qiáng)化高三年級(jí)的教學(xué)精細(xì)管理，加強(qiáng)對(duì)高考考綱及考試說明的研究以及高考試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的鉆研，及時(shí)通過長(zhǎng)郡遠(yuǎn)程課堂、外出學(xué)習(xí)等了解考試動(dòng)向。加大高三平時(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查力度。
7.實(shí)施分層教學(xué)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度，深化和強(qiáng)化知識(shí)訓(xùn)練，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，壯大優(yōu)生群體，并提高優(yōu)生的.競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
8.加強(qiáng)理科教學(xué)研究。立足校情，編改初高中銜接教材，并落實(shí)到初中各年級(jí)的教學(xué)中，按課程標(biāo)準(zhǔn)開足、開齊實(shí)驗(yàn)課，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率，切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。初中部更要開齊開足所有實(shí)驗(yàn)，所有學(xué)生對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要能獨(dú)立完成，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和理科學(xué)習(xí)的興趣。
9.協(xié)助各年級(jí)、各學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差和高校的自主招生培訓(xùn)的有序進(jìn)行。各年級(jí)、各學(xué)科繼續(xù)組織力量加強(qiáng)研究，切實(shí)抓好優(yōu)生（含專業(yè)生）培養(yǎng)。做好自招信息通報(bào)與共享。
10.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)科研的網(wǎng)站建設(shè)和管理，實(shí)施“教研+互聯(lián)網(wǎng)”工程；初高中銜接教學(xué)必須以xx年啟動(dòng)的高考改革為導(dǎo)向；構(gòu)建初中兩年半+高中三年半的教學(xué)結(jié)構(gòu)；努力打造初中優(yōu)生群體、發(fā)掘特優(yōu)生。
11.加大對(duì)初、高中信息技術(shù)教學(xué)的管理力度，提高信息技術(shù)考查的一次性合格率。
�。ㄋ模┳鹬貙W(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，扎實(shí)做好藝體工作。
1.抓好常規(guī)教學(xué)。堅(jiān)持把國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳統(tǒng)民族文化納入課堂教學(xué)，繼續(xù)在初中部開設(shè)書法課、武術(shù)課，認(rèn)真組織好初中部的音樂、美術(shù)、體育考查。
2.抓好專業(yè)訓(xùn)練。加強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性、針對(duì)性；做好訓(xùn)練課的常態(tài)督查，確保專業(yè)訓(xùn)練實(shí)效讓家長(zhǎng)、學(xué)生滿意。
3.做好藝體教學(xué)督查，協(xié)調(diào)文化教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練的關(guān)系，抓好藝體生訓(xùn)練和培養(yǎng)，為藝體興校保駕護(hù)航，促進(jìn)我校藝體教學(xué)向高、精、尖發(fā)展，抓好兩課兩操和各種比賽及校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。
(五)做好教務(wù)處、教科室的常規(guī)工作，落實(shí)教學(xué)督查和提高教學(xué)服務(wù)意識(shí)。
1.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。做好部門日常事務(wù)，及時(shí)為教學(xué)一線提供服務(wù)，加大督查力度，建立常規(guī)督查機(jī)制，督查人員要深入年級(jí)和教研組、備課組，有檢查、有記錄、有通報(bào)。
2.組織好高一、初一、初二的期中、期末考試；高二、初三信息技術(shù)考查及實(shí)驗(yàn)操作考查；高三、高二的市模擬考試；初三縣模擬考試；并配合相關(guān)部門完成好初中畢業(yè)會(huì)考、學(xué)考、高考和高校自主招生、單招工作；配合教育局組織好新高一、初中招生的擇優(yōu)選拔考試。
3.強(qiáng)化圖書館管理工作，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好教材征訂、教材和資料的發(fā)放工作。完善圖書管理制度，提高服務(wù)教學(xué)意識(shí)。圖書、閱覽室工作人員要做好借閱服務(wù)工作，圖書資料及時(shí)整理歸類，方便借閱，及時(shí)收回，使借閱窗口成為精神文明的窗口。
5.配合微機(jī)室人員管理好網(wǎng)絡(luò)中心、電子監(jiān)控室和教室多媒體，及時(shí)做好機(jī)械維修與增補(bǔ)，保障高考、教學(xué)秩序和各種電教活動(dòng)的正常進(jìn)行。完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課的指導(dǎo)工作。
6.進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理，按大綱要求開好開足全部實(shí)驗(yàn)。嚴(yán)格遵守管理制度，實(shí)驗(yàn)器材、藥品歸類擺放，明碼標(biāo)簽，對(duì)號(hào)入位。做好實(shí)驗(yàn)登記工作，實(shí)驗(yàn)儀器要妥善保管，使用過程中損壞的儀器及時(shí)維修或添置，確保實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行。
7.組織好高三學(xué)生的民審、體檢、整檔及高考錄取工作。其它常規(guī)工作：①規(guī)范教務(wù)處資料收集、檔案管理。②做好各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理。③協(xié)助語文教研組辦好《飛云》�？⑿睦斫】道蠋煶龊谩缎睦硇�(bào)》④做好教師及學(xué)生的學(xué)分統(tǒng)計(jì)工作。⑤做好考試試卷的掃描及考試數(shù)據(jù)分析。
四、工作周歷
第一周（2月12日----2月18日）
1．籌備開學(xué)典禮學(xué)生表彰的有關(guān)工作。
2．課表編排、教師用書和教材發(fā)放。
3．制定教務(wù)處工作計(jì)劃，編排教研組、備課組活動(dòng)表。
4．召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)業(yè)務(wù)助理常規(guī)工作會(huì)。
第二周（2月19日----2月25日）
1．課題負(fù)責(zé)人工作研討會(huì)。
2．收集和審查各類教學(xué)、教研工作計(jì)劃。
3．高三百日沖刺動(dòng)員會(huì)。
4．高三參加衡水考試及分析。
第三周（2月26日----3月4日）
1、教研組、備課組活動(dòng)。
2、結(jié)合績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案進(jìn)行上期末考試數(shù)據(jù)分析，印制教學(xué)動(dòng)態(tài)。
第四周（3月5日----3月11日）
1．高三市一�？荚嚰胺治�。
2.高三學(xué)生心理調(diào)節(jié)及疏導(dǎo)。
3.高三學(xué)生民族成份審查。
4.課堂教學(xué)督導(dǎo)檢查、教學(xué)常規(guī)檢查、統(tǒng)計(jì)。
第五周（3月12日----3月18日）
1.高中生英語口語測(cè)試。
2.初中畢業(yè)科目教師座談會(huì)。
3.初二、初三學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
第六周（3月19日----3月25日）
1．組織教師參加高考考試信息交流及教學(xué)研討會(huì)。
3．教研組活動(dòng)。
第七周（3月26日----4月1日）
1．課題負(fù)責(zé)人工作研討會(huì)。
2．參加縣初中男子籃球決賽。
3、高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員大會(huì)。
第八周（4月2日----4月8日）
1．高三市二模考試及分析。
2．教學(xué)常規(guī)督查。
3．檢查教研組、備課組計(jì)劃落實(shí)情況。
第九周（4月9日----4月15日）
1、初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)課改示范課。
2、教研組活動(dòng)。
第十周（4月16日----4月22日）
1.高一、初中期中測(cè)試及考試分析。
2、高三體育專業(yè)生專業(yè)高考。
3、參加縣藝術(shù)展演活動(dòng)。
4、全國(guó)中學(xué)生生物聯(lián)賽初賽。
第十一周（4月23日----4月29日）
1、xx年下期教材、圖書征訂工作。
2、制作高考考生備忘錄及高考相關(guān)事宜。
第十二周（4月30日----5月6日）
1、高三市三�？荚嚰胺治觥�
2、校園文化藝術(shù)節(jié)。
3、高考監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)維護(hù)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、課題研討會(huì)
第十三周（5月7日----5月13日）
1．高二學(xué)考仿真考試及分析。
2．高考沖刺動(dòng)員。
2、初三、初二生地畢業(yè)會(huì)考模擬考試。
3、全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽復(fù)賽。
4、初高中信息技術(shù)考試。
第十四周（5月14日----5月20日）
1、初中畢業(yè)生音樂、美術(shù)畢業(yè)考試。
2、初中畢業(yè)生體育測(cè)試、實(shí)驗(yàn)操作考試。
3、教研組活動(dòng)。
4、高三市四�？荚嚰胺治�。
第十五周（5月21日----5月27日）
1、初三、高三年級(jí)學(xué)生評(píng)師評(píng)教。
2、初高中銜接教材審核并送印。
第十六周（5月28日----6月3日）
1．初一、初二、高一、高二學(xué)生評(píng)師評(píng)教。
2．高三適應(yīng)性考前演練。
3．高一、高二、初中非統(tǒng)考科目期末考試。
第十七周（xx月xx日----6月10日）
1．xx屆學(xué)生高考。
2．xx級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試
第十八周（6月11日----6月17日）
1．xx級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試
2．組織學(xué)生參加高校自主招生與農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生考試。
3．初中畢業(yè)會(huì)考。
4.課題實(shí)施階段性小結(jié)。
第十九周（6月18日----6月24日）
1．高二學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。
2．常規(guī)檢查及匯總。
3．高中學(xué)生全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽
第二十周（6月25日----7月1日）
1．初一、初二、高一期末考試。
2．各科成績(jī)匯總及各種材料歸檔。
3．放暑假。
七月份：
1．高考錄取工作。
2．暑期教師培訓(xùn)。
3．完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑期工作安排。
x一中教務(wù)處
x一中教科室
xx年1月
幼兒園學(xué)年教研工作計(jì)劃3
一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想
上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng)，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處：
1、教師的理論素養(yǎng)有待提高。
2、美術(shù)活動(dòng)組織形式、內(nèi)容單一，評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)開展不到位等。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代大發(fā)展要求。因此，本學(xué)期大班教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將教研工作真正做到實(shí)處。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。
1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報(bào)交流等。
3、每位教師都要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育隨筆等，鼓勵(lì)教師積極大膽的撰寫案例分析等。
�。ǘ�、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)。
教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動(dòng)，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)，以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。
�。ㄈ╅_展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
1、賽課活動(dòng)
為了讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動(dòng)，引導(dǎo)教師們通過活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。
2、交流活動(dòng)
為了加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師們對(duì)幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實(shí)施《綱要》，通過賽課、交流等活動(dòng)形式，讓有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過程，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層的理解與思考。
三、重視家園共育。
1、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，在班級(jí)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、有效利用時(shí)間，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì)，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。教師在本學(xué)期內(nèi)可邀請(qǐng)家長(zhǎng)來聽隨堂課。
3、結(jié)合大班的.實(shí)際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通，形成本園本年級(jí)本班級(jí)的特色。
4、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。
5、明確分工與合作，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)。
6、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。
7、提倡共同進(jìn)步，班級(jí)教師有針對(duì)性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
四、各月工作重點(diǎn)
二月
1．學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。
2．交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況，研討主題的選擇和確立。
三月
1．策劃、組織植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2.組織好三.八“模范媽媽”評(píng)選活動(dòng)
3.“六幼杯”青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)
四月
1、組織好幼兒進(jìn)行春游。
2．組織好“五。一”勞動(dòng)節(jié)幼兒生活技能趣味賽。
五月
1．學(xué)習(xí)園本培訓(xùn)：美育奧福蒙氏教育
2．參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
3.慶“六.一”星光燦爛音樂會(huì)。
六月
邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談。
2.開展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。
3.計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)典禮”的活動(dòng)。
針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié)，對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。
本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)，做好本園的每一項(xiàng)工作。
盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，積極探索，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，相信不久的將來，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地，這里的明天會(huì)更加輝煌燦爛。
幼兒園學(xué)年教研工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，以新綱要為依據(jù)，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平，規(guī)范管理。
二、主要工作和措施
�。ㄒ唬┳龊酶黜�(xiàng)常規(guī)工作
1、及時(shí)備課，每周四、五進(jìn)行檢查。重點(diǎn)放在課前的準(zhǔn)備上。
2、及時(shí)進(jìn)行課后反思，做一名反思型的教師，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題性進(jìn)行研究，不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
3、每月至少一篇保教心得。
4、定期開展教研活動(dòng)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和討論，相互觀摩課節(jié)。
5、定期對(duì)各班的幼兒個(gè)人檔案進(jìn)行檢查。
�。ǘ┮园嗉�(jí)課堂為載體，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師針對(duì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，并做到：
1、公開課一堂，一學(xué)期內(nèi)每位教師必須面對(duì)全園教師上一堂公開課。并選出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行討論、修改后，向全區(qū)開課。這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
2、說課一次，每位教師把自己上課的構(gòu)思，設(shè)想。思路及采用的教具等等講解給大家聽，每人一學(xué)期內(nèi)說課一次。
3、現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)活動(dòng)一次，從而提高教師的'教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)水平。（上學(xué)期因?yàn)榉N種原因沒有開展，希望在這學(xué)期能夠順利進(jìn)行）
三、加強(qiáng)我園的特色教育
我園一直以早期閱讀、美術(shù)為特色，也取得了一定的成績(jī)，我們必須繼續(xù)加強(qiáng)這方面的教育，把特色教育滲透到各個(gè)教育領(lǐng)域和幼兒的一日活動(dòng)中。
1、在早期閱讀方面，開學(xué)時(shí)開展“以老帶新”的活動(dòng)，老教師給新教師上示范課，讓新教師更快更好的進(jìn)入早期閱讀的教學(xué)中。
2、各班開展相應(yīng)的特色教育，大班、小班為美術(shù)特色，中一班為數(shù)學(xué)，中二班為舞蹈，并做到定期向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。
四、重視家園共育
1、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系窗。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、教師在本學(xué)期內(nèi)向家長(zhǎng)上一次公開課。
3、在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)幼兒的情況。五、每月具體安排
9月份：
1、各班制定計(jì)劃，安定幼兒情緒。
2、各班召開家長(zhǎng)會(huì)、召開家長(zhǎng)委員會(huì)議。
3、做好教師節(jié)，中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、開展早期閱讀的以老帶新活動(dòng)。
10月份：
1、組織幼兒進(jìn)行秋游
2、檢查幼兒個(gè)人檔案
11月份：
1、各班進(jìn)行曬被子活動(dòng)
2、小、中、大班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
3、教師現(xiàn)場(chǎng)教案評(píng)比
12月份：
1、向全區(qū)開課。
2、各班準(zhǔn)備元旦親子活動(dòng)。
3、做好學(xué)期末的特色教學(xué)匯報(bào)工作
1月份：
1、各班做好期末結(jié)束工作（學(xué)期總結(jié)、幼兒生活評(píng)估）
2、檢查幼兒個(gè)人檔案
3、各班召開家長(zhǎng)會(huì)
4、教師學(xué)期考核。
幼兒園學(xué)年教研工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、教研重點(diǎn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的.教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：
�。�1）積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。
�。�2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
�。�1）每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
�。�2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
�。�3）開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
�。�4）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)（記分——作為月考依據(jù)）
（5）開展周四教研日和每聽必評(píng)活動(dòng)
3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
（1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。
�。�2）研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。
�。�2）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。
�。�3）開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。
�。�4）每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃
5、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
（1）有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
�。�2）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。
�。�3）通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
幼兒園學(xué)年教研工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
以切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》為宗旨，以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》等精神為指導(dǎo)，以縣幼教教研工作計(jì)劃為導(dǎo)向，積極創(chuàng)新園本研修方式，優(yōu)化保教隊(duì)伍，提高保教質(zhì)量，不斷提升辦園水平；努力推進(jìn)幼兒園課程游戲化進(jìn)程，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，有效促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1.深入理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教育實(shí)踐。
繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng)，組織教師進(jìn)行考學(xué)，讓專業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育實(shí)踐。
扎實(shí)開展全員讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，圍繞必讀與選讀書目開展讀書筆記觀摩，讀書感悟分享、讀書沙龍研討等活動(dòng)，提升文化修養(yǎng)。
2.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提升專業(yè)技能。
對(duì)照省市幼兒教師基本功比賽要求，本學(xué)期繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為載體，組織年輕教師開展基本功過關(guān)、崗位練兵活動(dòng)，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功。特別是男教師要積極準(zhǔn)備，從專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提升專業(yè)技能，爭(zhēng)取在縣男教師基本功比賽中取得好成績(jī)。
充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員、音樂組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全園教師共同進(jìn)步。外出觀摩學(xué)習(xí)教師，回園后對(duì)全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)分享，努力做到一人學(xué)習(xí)，全園提升。
3.立足園本實(shí)際，提高游戲質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項(xiàng)目為抓手，有效開展幼兒園一日活動(dòng)，將游戲精神貫穿始終。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶外活動(dòng)場(chǎng)地，特別是土坡、水池、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要，讓幼兒充分親近自然，體驗(yàn)探索的快樂。
繼續(xù)開展公共自主角色游戲，把游戲權(quán)真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放、收納；幼兒的自由組合，討論設(shè)計(jì)分享游戲方案，布置游戲場(chǎng)景，自主游戲故事記錄分享等幾個(gè)塊面對(duì)走廊公共自主角色游戲開展進(jìn)行深入研究，讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見。
最大化發(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能，班級(jí)分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級(jí)特色，更能充分尊重孩子的想法，體現(xiàn)孩子的主動(dòng)性，同時(shí)注重孩子種養(yǎng)殖觀察、記錄的資料收集。本學(xué)期擬開展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動(dòng)。
4.強(qiáng)化課程研究，提高研究水平。
班本課程敘事活動(dòng)，對(duì)照縣級(jí)要求，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況。各班老師要學(xué)習(xí)研究?jī)和睦�，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程，要用最鮮活有效的內(nèi)容、方式，達(dá)成指南的要求。開學(xué)初各班要做好班本課程的班級(jí)、年級(jí)、園級(jí)三級(jí)審議工作；研究過程中要注重各項(xiàng)資料的收集、整理，期末，園內(nèi)將組織班本課程敘事評(píng)比，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經(jīng)驗(yàn)提升等過程性資料，評(píng)選出一等獎(jiǎng)送縣參評(píng)。
充分利用“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程，培養(yǎng)幼兒豐富的`情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的綜合能力。
5.開展專題活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展。
發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用，不斷創(chuàng)新活動(dòng)模式，通過同題異構(gòu)、讀書沙龍、課程敘事研討等活動(dòng)，竭力為園本課程建設(shè)、游戲活動(dòng)開展、師資隊(duì)伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺(tái)。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn)，有序推進(jìn)20xx年申報(bào)通過的課程游戲化項(xiàng)目，以種植課程為切入口，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ)。
6.推進(jìn)家長(zhǎng)工作，提高共育水平。
繼續(xù)做好家長(zhǎng)服務(wù)工作，定期召開家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，充分挖掘家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園開放半日、親子活動(dòng)等重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見；各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的意義及做法，取得家長(zhǎng)的支持和幫助。
（三）逐月安排。
八月份：
1．幼兒園教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。（8月10日～12日）
2．參加縣業(yè)務(wù)園長(zhǎng)專題培訓(xùn)及會(huì)議。（8月22日）
3．參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、音樂課題組人員會(huì)議。（8月23日下午）
4．上傳幼兒園教研計(jì)劃、共同體計(jì)劃至“如東幼教人的家”網(wǎng)站。（8月26日）
5．幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地改造。
6．小班年級(jí)組討論幼兒入園活動(dòng)方案。
7．各年級(jí)組做好開學(xué)準(zhǔn)備工作（分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計(jì)劃等）
九月份：
1．各年級(jí)組制定各項(xiàng)計(jì)劃上傳至幼兒園網(wǎng)站。（9月7日之前）
2．召開新生家長(zhǎng)會(huì)。（9月2日）
3．各年級(jí)編排幼兒早操、律動(dòng)。
4．學(xué)習(xí)《指南》教師考學(xué)活動(dòng)。
5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（地點(diǎn)：沿南幼兒園）。
6.暑期教師讀書筆記觀摩展示活動(dòng)。
7.中大班公共角色游戲研討活動(dòng)。
8.組織教師參加省教育教學(xué)研究論文評(píng)選活動(dòng)。（9月13日）
9.班級(jí)教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議。
十月份：
1．結(jié)合幼兒園“科技節(jié)”開展愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)主題系列活動(dòng)。
2．舉行幼兒園教師讀書沙龍活動(dòng)。
3．開展中班半日親子活動(dòng)、召開中班家長(zhǎng)會(huì)。
4．參加縣音樂組活動(dòng)。（地點(diǎn)：丁店幼兒園，張亞平執(zhí)教公開課）
5.承辦市學(xué)前教育推進(jìn)會(huì)活動(dòng)。
6.參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。（地點(diǎn)：培英幼兒園）
7.教師基本功練兵、青年教師基本功過關(guān)。
8.班本課程敘事交流審議、研討推進(jìn)。
9.迎接市課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)調(diào)研。
十一月份：
1．開展大班半日開放活動(dòng)、召開大班家長(zhǎng)會(huì)。
2．開展幼兒園“體育節(jié)”系列活動(dòng)。
3．參加縣男幼兒教師基本功比賽活動(dòng)。
4．參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。（地點(diǎn)：藍(lán)天幼兒園）
5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（地點(diǎn)：光榮幼兒園，吳愛珠執(zhí)教公開課）
6．教研敘事審議研討活動(dòng)。
7.開展班本課程敘事展示、評(píng)選活動(dòng)。
8.組織幼兒園新教師半日活動(dòng)觀摩。
十二月份：
1．開展小班半日親子活動(dòng)。
2．參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動(dòng)。（地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)幼兒園）
3．開展“快樂新年”主題系列活動(dòng)。
4.“種植園小故事”分享活動(dòng)。
5．年級(jí)組讀書感悟交流活動(dòng)。
6.參加縣音樂組活動(dòng)。（地點(diǎn)：滸澪幼兒園）
7.公共角色游戲經(jīng)驗(yàn)介紹分享。
一月份：
1．撰寫教研工作總結(jié)和共同體活動(dòng)總結(jié)，并上傳如東幼教人的家網(wǎng)站。
2．匯總教學(xué)研共同體活動(dòng)資料上傳至教研室。
3．幼兒成長(zhǎng)檔案觀摩評(píng)比活動(dòng)。
4.收集、整理幼兒園各項(xiàng)教研資料。
幼兒園學(xué)年教研工作計(jì)劃7
一、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面。我園希望通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。結(jié)合我園的'具體問題，經(jīng)常深入課堂，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服務(wù)好。
二、抓好一日常規(guī)，保證課堂質(zhì)量
在課程實(shí)施過程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為。在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”；重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程；在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平；引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。
三、開展系列活動(dòng)，提高教師素質(zhì)
教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去感染幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師教學(xué)水平。有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和教研。積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
四、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
1、開學(xué)初，我們要求每位老師與家長(zhǎng)面談一次，增加對(duì)各個(gè)幼兒的了解，爭(zhēng)取做到個(gè)別情況個(gè)別處理。平時(shí)以電訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通。每月更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)期間的注意事項(xiàng)，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒的關(guān)心。
2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
3、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。
五、各月工作安排
二月份：
1、做好迎新生工作。
2、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。
3、強(qiáng)化早操訓(xùn)練。
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
5、根據(jù)元宵節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊老教育。
6、制定教研工作計(jì)劃，班級(jí)工作計(jì)劃。
（4周公開課開始）三月份：
1、抓好安全教育工作
2、加強(qiáng)常規(guī)教育工作
3、開展園內(nèi)公開課
4、為迎接學(xué)區(qū)公開教研做準(zhǔn)備
5、做好預(yù)防h7n9人感染禽流感教育工作
6、利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳
四月份：
1、繼續(xù)開展園內(nèi)公開課
2、做好衛(wèi)生全面工作、加強(qiáng)h7n9人感染禽流感預(yù)防工作
3、做好學(xué)區(qū)公開教研工作
4、早操比賽
5、選定“六一”兒童節(jié)節(jié)目
6、利用“五一勞動(dòng)節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育
五月份：
1、繼續(xù)開展公開教學(xué)
2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)目的各項(xiàng)道具、服裝等
3、開展慶“六一”活動(dòng)
六月份：
1、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)材料的繳交工作
2、做好暑假安全宣傳教育
3、填寫好幼兒評(píng)估手冊(cè)
4、全面進(jìn)行家訪
5、本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議
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