初三班主任工作總結(jié)(集合)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的初三班主任工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
初三班主任工作總結(jié) 篇1
初三年級(jí)上學(xué)期的班主任工作很快要結(jié)束了，這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任老師的關(guān)心支持、幫助下，較順利地完成了這一學(xué)期的班級(jí)管理工作�，F(xiàn)把這一學(xué)期的班主任工作情況總結(jié)如下。
一、一如既往地抓好衛(wèi)生管理工作
學(xué)習(xí)環(huán)境是否整潔直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，因此我把衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)常抓不懈的工作來(lái)做，收到了較好的效果。到學(xué)期末我班已成為“五星”班級(jí)實(shí)屬不易。
二、創(chuàng)設(shè)畢業(yè)班氛圍確立奮斗目標(biāo)
這個(gè)學(xué)期不同于以往學(xué)期是學(xué)生畢業(yè)前的關(guān)鍵學(xué)期。我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì)的形式分析學(xué)校及班級(jí)形式，在給學(xué)生自信同時(shí)也給他們施加一定壓力，使他們有一種畢業(yè)班的緊迫感。另外還將全班學(xué)生分批進(jìn)行個(gè)別談話，幫他們明確奮斗目標(biāo)努力方向，并給予一些學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。
三、培養(yǎng)正確的`集體輿論
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)。在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。針對(duì)班中個(gè)別同學(xué)遲到、吸煙、早戀、違反紀(jì)律等現(xiàn)象，讓大家開(kāi)展討論會(huì)，讓大家一起來(lái)談?wù)剬?duì)這些現(xiàn)象的看法，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣抓目的是什么，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。
四、樹(shù)立身邊的榜樣
人們常說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，我抓住班里涌現(xiàn)出來(lái)的新的積極上進(jìn)樂(lè)觀向上的孩子，如:趙羽佳、楊海洋、王克卿等同學(xué)的事跡和表現(xiàn)，反復(fù)表?yè)P(yáng)反復(fù)宣傳，在鼓勵(lì)和肯定他們的同時(shí)，無(wú)形中對(duì)其他孩子也有著正向引導(dǎo)。
初三班主任工作總結(jié) 篇2
作為一名班主任，工作中既充滿歡樂(lè)，但又有反觀的苦衷。做數(shù)名班主任不難，難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任，卻并非容易。我們常說(shuō)孩子是看著父輩的背影長(zhǎng)大的，體育老師其實(shí)一個(gè)班的學(xué)生往往也打上了班主任的烙印。小孩子進(jìn)入了初三的孩子他們的身心相對(duì)于班主任的承諾更多。下面具體總結(jié)一下本學(xué)期的深入分析組織工作：
一、尊重學(xué)生，一視同仁
尊重學(xué)生，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難。尊重學(xué)生，需要老師更大的勇氣和更寬闊的內(nèi)心，要能耳朵里揉進(jìn)沙子。很多老師都在說(shuō)：“要贏得老師的尊重，就需要學(xué)生先尊重老師�！蔽彝瑫r(shí)指出尊重不分先后，不分高下。身居高位更要體恤民情，體察民意，不要把自己擺在高高在上的神壇上，要俯下雙腳和學(xué)生親近。
我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老師是學(xué)生人生的導(dǎo)師，如果老師都把自己擺在高人一等的位置上，學(xué)生能有平等的意識(shí)嗎?老師對(duì)學(xué)生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。學(xué)生作為未成年人，需要得到老師的欣賞、贊美、尊重，即使他有錯(cuò)，也值得尊重，因?yàn)闆](méi)有不能犯錯(cuò)誤的學(xué)生。饒恕別人差錯(cuò)的錯(cuò)誤是一種美德，大學(xué)生老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學(xué)生。
二、多鼓勵(lì)，少批評(píng)
給大學(xué)生成長(zhǎng)矢志的`空間和成才的機(jī)會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要多幾把尺子，平時(shí)更要多鼓勵(lì)，少批評(píng)。老師往往都把分?jǐn)?shù)作為衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上“一刀切”。從人的智力的幾個(gè)八個(gè)維度來(lái)看，學(xué)習(xí)的能力固然非常重要，其他各方面的能力一樣重要。
強(qiáng)調(diào)我們學(xué)生學(xué)習(xí)是第一位的同時(shí)忽略了太多學(xué)習(xí)以外的東西。所以我在教育學(xué)生之時(shí)，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并竭力推助之，改進(jìn)之。唯有如此，才能真正的實(shí)現(xiàn)“人人都得到發(fā)展”。
三、常規(guī)管理常常抓，養(yǎng)成良好習(xí)慣
腿勤、口勤、手勤，以身作則，有條有理。中學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的既定情況，明確規(guī)定了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。
四、弘揚(yáng)正氣，遏止不良苗頭
班主任要教會(huì)學(xué)生做人。在班級(jí)管理中，要求每一位學(xué)生認(rèn)真自己的行為習(xí)慣，反思自己，進(jìn)一步提高自我的人格魅力，學(xué)會(huì)堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。并利用學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生成功進(jìn)行政治思想教育。針對(duì)我們學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的情況，首先得體自己的態(tài)度，不放棄每?jī)晌粚W(xué)生，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)引導(dǎo)鼓勵(lì)他們，增加大學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、勇氣和堅(jiān)韌不拔的毅力。這學(xué)期我適時(shí)同學(xué)生談心，及時(shí)找出缺點(diǎn)，使學(xué)生加以改正，本班學(xué)生沒(méi)有因班主任的工作失誤而流失。
以上是我這學(xué)期在班主任工作中的一點(diǎn)做法，當(dāng)然我偷懶得還不夠，有待于進(jìn)一步提高。相信在以后的工作中所，威勢(shì)我將會(huì)以更大的底氣和熱情投入到其中。
初三班主任工作總結(jié) 篇3
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這一個(gè)學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、領(lǐng)班工作。
班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
�。ㄒ唬� 尊重是最好的潤(rùn)滑劑
初三的學(xué)生越來(lái)越要求平等，當(dāng)他們認(rèn)為自己遇到不公時(shí)不會(huì)再沉默或忍氣吞聲，他們會(huì)提出反抗。我試圖換一種方式，跟他們好好地講道理，以理服人。通過(guò)周記和主動(dòng)找他們談心讓學(xué)生感受到老師是尊重他的，是尊重他的感受的。孩子似乎更愿意接受這種教育，在談完后他們會(huì)心悅誠(chéng)服地接受老師對(duì)他們的批評(píng)和建議。在平時(shí)，我也會(huì)把我的一些想法、做法與學(xué)生交流、商量，以獲得學(xué)生的理解和支持，這使我與學(xué)生的`距離拉得更近了。這不僅加強(qiáng)了他們的班集體意識(shí)，也讓我的班主任工作得心應(yīng)手。
（二）機(jī)會(huì)是最好的催化劑
其實(shí)，初三學(xué)生的各種能力老師不可小視，給學(xué)生一些引導(dǎo)，學(xué)生就可以把工作做得很出色。并且，在不斷鍛煉的過(guò)程中，他們的能力可以得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，我盡量給小干部多一些自主管理的機(jī)會(huì)：早晨由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)生，并且及時(shí)指正。早操由體育委員負(fù)責(zé)整隊(duì)，跑步出操、退場(chǎng)。還有各位課代表收發(fā)本子，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)值曰、平時(shí)保潔工作，值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持課間紀(jì)律等等。一天下來(lái)，我都請(qǐng)學(xué)生干部自己來(lái)評(píng)價(jià)班級(jí)在這一天內(nèi)自己所負(fù)責(zé)的這一責(zé)任區(qū)內(nèi)同學(xué)們的表現(xiàn)，適時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲，以此樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心�；蛟S有些工作小干部做的離老師的期望有一定距離，但我還是不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，以此提高學(xué)生的積極性、自信心。也相信學(xué)生在一次次的鍛煉中會(huì)做得越來(lái)越好！除了在校多給學(xué)生一些鍛煉的機(jī)會(huì)外，我也在家長(zhǎng)會(huì)上懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家里多給孩子一些展示自己能力的機(jī)會(huì)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)是最好的凝結(jié)劑
一年下來(lái)，我們班在配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，也搞了很多富有特色的班級(jí)活動(dòng)。全校廣播操比賽前夕，全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，設(shè)計(jì)了與眾不同的隊(duì)形和口號(hào)，訓(xùn)練時(shí)揮汗如雨。為了選拔人員參加校園文化藝術(shù)節(jié)，我們的小干部又組織同學(xué)們?cè)诎鄡?nèi)開(kāi)展了初賽，動(dòng)聽(tīng)的歌聲、悠揚(yáng)的琴聲和歡聲笑語(yǔ)不時(shí)地傳出教室。在各種各樣和活動(dòng)和榮譽(yù)中我們班的凝聚力又一次得到了提升。也使我定下了自己奮斗的目標(biāo)：樂(lè)在學(xué)習(xí)，勁在工作。
總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
三、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好班級(jí)工作與家務(wù)之間的關(guān)系。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。學(xué)校各年度考勤中，我無(wú)一次遲到、早退，均得滿勤。尤其在本次中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我放棄了中午休息的時(shí)間，堅(jiān)持一天在班時(shí)間達(dá)10小時(shí)以上，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。送招時(shí)，多位家長(zhǎng)戲謔：“呀，吉老師瘦了，黑了。”然后獲得結(jié)論：“是太苦了�！弊鳛橐幻嗣窠處�，得此評(píng)價(jià)，夫復(fù)何求！
四、主要成績(jī)。
上半年，我所任班主任的三（4）在本次中考中8人被江中公費(fèi)錄取，錄取率在大橋片名列第一，并有一人被省揚(yáng)中公費(fèi)錄取。 下半年，我所任班主任的三（1）班在歷次文明班級(jí)評(píng)比中均取得“文明班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。
未來(lái)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
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