工作計(jì)劃6篇[優(yōu)]

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　為加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的防治工作，減少地質(zhì)災(zāi)害造成的損失，切實(shí)保護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)國務(wù)院《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》和《省地質(zhì)災(zāi)害防治管理辦法》的規(guī)定，依據(jù)《市地質(zhì)災(zāi)害防治規(guī)劃》，結(jié)合我辦實(shí)際情況，制定本工作計(jì)劃。

　　一、我辦地質(zhì)災(zāi)害基本情況

　　我辦地質(zhì)災(zāi)害主要發(fā)生在道路沿線和切坡建房處，主要分布在成因?yàn)榈刭|(zhì)環(huán)境條件、氣象水高外，還與人類工程活動有關(guān)，在降雨集中時期，雨日多、雨量大、暴雨頻繁、山洪暴發(fā)、河水陡漲，易誘發(fā)各種地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生。

　　二、預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害重點(diǎn)

　　道路沿線山體崩塌，切坡建房等災(zāi)害點(diǎn)，是我辦地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防的重點(diǎn)，重點(diǎn)防范責(zé)任單位為各村委會。

　　具體職責(zé)分工：

　　1、河堤塌岸、管涌、水塘重點(diǎn)防范單位責(zé)任為街道水利站、各村委會。

　　2、道路建設(shè)切坡造成的崩塌、滑坡等重點(diǎn)防范責(zé)任單位為公路部門、經(jīng)發(fā)辦。

　　3、農(nóng)戶切坡建房，防范責(zé)任單位為各村委會。

　　以上責(zé)任單位在汛前要對上述防范重點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)密巡查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及隱患要及時排除，確保安全度汛。

　　三、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防措施

　�。ㄒ唬└鞔逦瘯�要按照辦事處的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》，加強(qiáng)對防汛和地質(zhì)災(zāi)害防治工作領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，辦事處成立了地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組，成員如下：

　　（二）要認(rèn)真做好地質(zhì)災(zāi)害防治知識的科普、宣傳，提高大眾的防災(zāi)意識，特別是地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)受威脅的人群要強(qiáng)化宣傳，大力普及如何鑒別地質(zhì)災(zāi)害及其發(fā)生的前兆，預(yù)報(bào)和避讓地質(zhì)災(zāi)害，減少和防止其危害知識，促進(jìn)廣大群眾對地質(zhì)災(zāi)害的了解的認(rèn)識。

　�。ㄈ�）開展汛前地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查工作，編制防災(zāi)預(yù)案。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)對汛期地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測，預(yù)報(bào)工作，堅(jiān)持群防群測，群專結(jié)合，落實(shí)有關(guān)村、組的責(zé)任，完善監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。

　　四、監(jiān)災(zāi)及災(zāi)后應(yīng)急措施

　　各責(zé)任單位要在危險(xiǎn)區(qū)段設(shè)立警示牌，對處在活性滑坡體的居民，要動員其避讓。堅(jiān)持汛期值班制度，加強(qiáng)險(xiǎn)情的巡查制度，特別是已知的'重要地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)，同時要注意發(fā)現(xiàn)危害大的新的發(fā)災(zāi)地和險(xiǎn)情地。對隱患點(diǎn)尚未形成災(zāi)害的初期，防災(zāi)人員要進(jìn)入臨災(zāi)應(yīng)急工作狀態(tài)，當(dāng)災(zāi)情發(fā)展到警戒值，防災(zāi)人員應(yīng)立即救災(zāi)、搶險(xiǎn)，確保人民生命安全。

　　各村委會和街道直屬有關(guān)部門是所轄區(qū)域內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害防治工作責(zé)任單位，不僅要認(rèn)真做好汛期地質(zhì)災(zāi)害的防治工作，而且要做好防災(zāi)的工作總結(jié)，掌握地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生規(guī)律，總結(jié)推廣在防災(zāi)減災(zāi)中所采取的行之有效的措施，搜集整理有關(guān)材料，為今后防災(zāi)工作打下基礎(chǔ)。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、班級情況分析：

　　我班共有30名幼兒，男生13人、女生17人。有一對雙胞胎，5名幼兒是外地戶口，插班生2名。班級大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規(guī)則，同伴間能夠友好相處。班級家長大部分能對班級各項(xiàng)工作給予積極的配合。班級二位教師團(tuán)結(jié)合作踏實(shí)工作贏得家長的好評。

　　身體發(fā)展方面：

　　自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。

　　大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。

　　小肌肉動作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運(yùn)用得不是很好，有待提高。

　　自我保�。�孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

　　認(rèn)知發(fā)展：

　　智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途、材料分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

　　數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會從不同方向進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)多種幾何圖形。

　　語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語言的完整性不夠。

　　社會性發(fā)展方面：

　　大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。

　　二、本學(xué)期保教工作目標(biāo)

　　1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作，本學(xué)期的班工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施。

　　2、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動。

　　3、充分利用家長的資源，努力做好家園配合工作，共同教育好幼兒。

　　三、具體各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

　　內(nèi)容：

　　1、幼兒已經(jīng)學(xué)會了走、跑等基本動作，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準(zhǔn)確。

　　2、平衡和鉆、爬的動作有了一定的發(fā)展，但動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。

　　3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。

　　4、學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。

　　1、學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊(duì)走，變速、變向跑。

　　2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會躲閃。直線跑10—15米。

　　3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動，能在平衡木上走20—30CM。

　　4、能正面鉆60CM的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動作學(xué)會球、棍、圈的幾種玩法。

　　小肌肉動作：

　　1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題。

　　哦中二班工作計(jì)劃班級工作計(jì)劃2、幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例，顏色利用較單調(diào)。

　　3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

　　1、會用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。

　　2、會畫簡單的人物、動物，會選擇多種顏色涂色。

　　3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動。

　　4、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。

　　生活衛(wèi)生習(xí)慣：

　　1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性，需成人提醒。

　　2、一些幼兒姿勢和習(xí)慣仍存在問題。

　　3、自理能力個別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。

　　1、在家學(xué)會用筷子吃飯。

　　2、能學(xué)會做值日生工作。

　　3、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。

　　4、會自理大小便，便后沖水池。

　　5、會按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。

　　6、能堅(jiān)持正確的姿勢看書，繪畫和看電視。

　　7、在教師的幫助下，學(xué)會整理被褥

　　自我保�。�

　　1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

　　2、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。

　　3、對于自我保健的常識，仍需鞏固和加強(qiáng)。

　　1、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，

　　2、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識。

　　3、懂得安全使用玩具，用具，不做危險(xiǎn)的動作，不到危險(xiǎn)的地方玩。

　　4、懂得一些安全知識，如：交通安全和活動安全等。

　　5、知道一些預(yù)防疾病的常識，不吃不潔凈的食物。

　　社會性品德情感：

　　1、對于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時由于任性，放松對自己的要求，還不能主動地使用禮貌用語等。

　　2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。

　　3、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣。

　　4、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動。

　　1、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們，會使用基本的禮貌用語。

　　2、認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果。

　　3、知道自己是杭州人，是中國人，認(rèn)識并尊敬國旗、國徽。

　　4、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，愛護(hù)公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶祝活動，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂。

　　個性：

　　1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力，較任性，還不能克服一定的困難，對成人有依賴性。

　　2、堅(jiān)持性，做事情憑興趣，不能主動參與。

　　3、做事存在獨(dú)斷性，感情用事。

　　社會交往：

　　1、有些幼兒缺乏主動、積極的態(tài)度，不能與成人和陌生人進(jìn)行交往，缺乏一定的交往策略。

　　2、要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育。

　　1、能較快適應(yīng)新的環(huán)境，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動。

　　2、積極與同伴及周圍人交往，關(guān)心同伴，有同情心。

　　3、不隨意打斷別人的交談，掌握初步的交往策略。

　　4、能與同伴共同使用玩具材料，會友好地分配角色進(jìn)行游戲。

　　語言理解：

　　1、能理解成人的簡單指令或要求。

　　2、喜歡聽故事，但對故事中的理解不夠深入，還不能從中受到啟發(fā)和教育。

　　3、有了一定的理解能力，但大多停留在表面、膚淺的認(rèn)識上，需要在成人的提示，啟發(fā)下做深入的了解。

　　1．能按要求傾聽他人講話。，有一定的傾聽能力。

　　2、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品，知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容．能理解單頁或連續(xù)兩頁畫面的意思。

　　3、能理解一些雙重指令并做出反應(yīng)．

　　4、能辨認(rèn)周圍生活中的常見標(biāo)記，符號，知道它們與人生活的關(guān)系。

　　5、會閱讀圖書、圖片，了解其主要內(nèi)容和情節(jié)。

　　表達(dá)：

　　1、能用普通話進(jìn)行對話，但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象。

　　2、還不能使用過多的量詞和反義詞，詞匯量不豐富。

　　3、在表達(dá)自己意愿時，不連貫，沒有層次。

　　4、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽，語句不太連貫，表達(dá)不具體。

　　1、能在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持說普通話，發(fā)言清楚準(zhǔn)確。

　　2、喜歡與同伴及成人交談，能把簡單的話傳達(dá)給別人。

　　3、能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞，會用一些詞語造句。

　　4、能運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己的愿望，講述一些故事或圖片等。

　　非文字閱讀：

　　1、認(rèn)識了解一些常見的物品及公共場所，但對其特征掌握不夠全面，具體。

　　2、對季節(jié)的了解也不夠深入。

　　3、對植物生長的條件有待進(jìn)一步了解和提高。

　　4、喜歡小動物，對其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識。

　　認(rèn)識幾種常見的日用品、公共場所、交通工具的名稱及用途：

　　1、認(rèn)識秋季、冬季的主要特征和人們的活動，感知季節(jié)變化、環(huán)境的變化。

　　2、觀察植物生長的變化，了解植物生長的主要條件。

　　3、認(rèn)識常見的`小動物，知道其主要的特征，生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系，喜歡小動物。

　　4、認(rèn)識一些自然現(xiàn)象，喜歡做簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　認(rèn)知數(shù)量：

　　1、會點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量，準(zhǔn)確性和水平不平衡，個別幼兒不能做到手、口一致。

　　2、對于數(shù)的形成掌握較好，序數(shù)有困難。

　　3、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響。

　　4．認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字1—6。

　　5．分辨物體的粗細(xì)，厚薄，高矮，長短。

　　空間時間

　　1、認(rèn)識了圓形，三角形，正方形，長方形。

　　2、對時間的認(rèn)識還停留在具體的事件上，與自身的活動相聯(lián)系。

　　1．認(rèn)識梯形，橢圓形，并能在日常生活中加以辨認(rèn)。

　　2．理解今天，昨天，明天的時間概念。

　　3．會比較遠(yuǎn)近。

　　分類概括：

　　1、能按明顯的特征進(jìn)行一維分類。

　　2、缺乏比較的能力，還不能認(rèn)識到事物的異同。

　　3、認(rèn)識中概括水平低。

　　1．能按物體的特征，性質(zhì)進(jìn)行配對，分類和排序。

　　2．運(yùn)用多種感官主動觀察周圍環(huán)境的變化。

　　3．能在認(rèn)識動物，植物，圖形等活動中用比較的方法找異同。

　　音樂素質(zhì)：

　　1、能在教師的指導(dǎo)下唱歌，但對音樂的變化掌握不好，會唱2/4拍的和節(jié)奏鮮明、簡單的歌曲。

　　2、節(jié)奏感相對差一些，發(fā)音不夠自然。

　　1．理解歌曲表達(dá)的內(nèi)容，唱出音樂的變化，

　　2．會唱10—12首兒童歌曲，會使用3—4種打擊樂器。

　　3．能做各種簡單的舞蹈動作和律動，音樂游戲。

　　4．能在區(qū)域中進(jìn)行簡單的表演活動。

　　環(huán)保工作：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒的環(huán)保教育，知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的廢棄物。

　　2、初步了解人類是如何處理垃圾的。知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。

　　3、培養(yǎng)幼兒對動植物的情感和對大自然的情感，保護(hù)一草一木，懂得愛護(hù)動植物。

　　4、在日常生活中注意節(jié)約用水。

　　特色工作：

　　1、在中班上學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班級特色工作，讓孩子們在作中學(xué)、玩中樂，發(fā)展幼兒動手能力，啟迪幼兒的智慧，體驗(yàn)成功快樂。

　　2、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展水平，制定好班級特色活動計(jì)劃。進(jìn)一步深化塑造活動和利用紙杯制作。

　　3、每周二下午為做做玩玩日，并開辟做做玩玩活動區(qū)域，為幼兒提供豐富多樣的活動材料，激發(fā)幼兒動手動腦的興趣。

　　德育工作：本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。

　　2、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　3、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

　　心理健康教育：

　　1、在游戲活動中的心理健康教育的融合。

　　2、在教學(xué)活動中的心理健康教育的融合。

　　3、在日常生活中的心理健康教育的融合。

　　4、在體育活動和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練促進(jìn)合群性發(fā)展。

　　四．實(shí)施措施：

　　1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并做出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成全感和信賴感。

　　2、教育。

　　活動：以游戲?yàn)橹饕�形式，認(rèn)真做好一日活動評價(jià)與效果。分析利用多種教學(xué)手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時因內(nèi)容、材料不同靈活運(yùn)用，采用不同形式教學(xué)教育學(xué)評價(jià)，努力讓幼兒獲得滿足成功，并注重個別差異。

　　3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源，擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，有計(jì)劃逐步加強(qiáng)各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅(jiān)持正面教育，教師注重言傳身教，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。

　　4、日�；顒樱航�立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發(fā)上進(jìn)心，讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長有興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，分析針對性實(shí)施教育。讓幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間，減少和消除消極等待現(xiàn)象

　　5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

　　6、勞動：安排好勞動內(nèi)容，組織好值日生勞動，和飼養(yǎng)動植物的勞動，初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種，初步學(xué)會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

　　7、家長工作。

　　1、通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項(xiàng)教育活動。虛心聽取家長的意見，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

　　2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片，并定期進(jìn)行家長開放日活動和專題討論，重視家長委員會的功能，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

工作計(jì)劃 篇3

　　本學(xué)期的課題研究活動仍將一如既往地進(jìn)行著，不能為了課題而課題，將課題研究落實(shí)到教學(xué)的每時每刻，才是課題研究的真正存在的意義所在，本學(xué)期“構(gòu)建快樂課堂”這一課題研究的側(cè)重點(diǎn)是“改進(jìn)作業(yè)練習(xí)建立快樂評價(jià)機(jī)制”，本學(xué)期的教科研工作主要從以下幾方面入手：

　　一、通過多種途徑展開理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　1、通過課題網(wǎng)站互動交流，上傳與課題相關(guān)的理論知識，組織課題組老師學(xué)習(xí)，交流心得體會。

　　2、共讀教育經(jīng)典涵養(yǎng)底氣。在理論材料的選擇力求形式多樣，針對性，使其發(fā)揮最大的效用，我們采用自主選擇與共同學(xué)習(xí)相結(jié)合，要學(xué)期我們將深入研讀《童年的解放》和《萬人迷老師養(yǎng)成寶典》等書籍，了解學(xué)生并探索教育奧秘，繼續(xù)尋找構(gòu)建快樂課堂、實(shí)施快樂教育的可行性策略。

　　3、學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，本學(xué)期學(xué)校將組織全體老師學(xué)習(xí)電子白板的運(yùn)用技術(shù)，積極探索媒體環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略。

　　二、通過多種活動的有機(jī)整合，將課題研究落實(shí)課堂教學(xué)中去。

　　1、行政聽課，全面了解學(xué)校課改動向。課堂是教學(xué)的主陣地，唯有抓住課堂，認(rèn)真上好每一堂課，才能提高教學(xué)效率，為全面了解學(xué)校課改進(jìn)程，本學(xué)期繼續(xù)安排每周行政領(lǐng)導(dǎo)聽課，聽課時關(guān)注快樂課堂的打造，課標(biāo)精神的落實(shí)，聽課后與老師及時溝通、交流。

　　2、同課異構(gòu)，在多元解讀中求同存異。在課程改革的新形勢下，同課異構(gòu)，是提升教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)的一種行之有效的.校本教研方式。它既讓我們清楚地看到不同老師對同一教材的不同處理，不同的教學(xué)策略、迥異的風(fēng)格所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果，又能打開教師的教學(xué)思路，有利于教師更深入地理解教材。

　　3、名師送教，共同打造快樂課堂。本學(xué)期，我們將繼續(xù)邀請武進(jìn)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等名師來校送教，共同打造快樂課堂。

　　4、主題教研，提高常態(tài)教研活動品質(zhì)。本學(xué)期，每月開展一次課題主題活動，希望能通過這幾次活動，使課題組教師不僅是一個理論上的提升，更是實(shí)踐研究能力的進(jìn)步。老師每月寫好一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思或案例，上傳到課題網(wǎng)站，學(xué)校將進(jìn)行檢查評分。

　　三、課題結(jié)題材料整理和新課題申報(bào)工作。

　　本學(xué)期12月份“構(gòu)建快樂課堂”課題將參加武進(jìn)區(qū)級結(jié)題，將整理《快樂課堂實(shí)踐研究的教案集》《快樂課堂實(shí)踐研究的反思集》以及構(gòu)建快樂課堂的評價(jià)量表，請相關(guān)課題組成員通力合作，爭取好的成績。

　　教師要更快地專業(yè)成長就要養(yǎng)成研究思考的習(xí)慣，建議老師們積極申報(bào)小課題，開展日常研究。

　　四、活動安排:

　　九月份

　　1、制訂教科研工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)《構(gòu)建快樂課堂的行動研究實(shí)施方案（二）》，設(shè)計(jì)好教師的《行動觀察記錄本》。

　　2、開展第六屆校園讀書節(jié)活動

　　3、各教研組制訂本學(xué)期活動計(jì)劃，明確各教研組研究主題。

　　4、每位老師精心設(shè)計(jì)一道快樂作業(yè)，在組內(nèi)交流。

　　5、組織教師學(xué)習(xí)研讀過程性評價(jià)指標(biāo)，認(rèn)同基本理念，明確具體要求，在這基礎(chǔ)上應(yīng)用《觀察評價(jià)表》對自己的教學(xué)過程進(jìn)行深入的總結(jié)反思，客觀的分析評價(jià)，撰寫9月份案例反思

　　十月份

　　1、各教研組開展教學(xué)研討活動，應(yīng)用《觀察評價(jià)表》對教師的教學(xué)過程、教學(xué)行為、教學(xué)成效進(jìn)行觀察分析，然后開展研討評議，幫助其總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，診斷問題，思考改進(jìn)策略。

　　2、整理各學(xué)科的優(yōu)秀課例形成課例集

　　3、以“分層作業(yè)，快樂你我”為主題撰寫10月份案例反思

　　十一月份

　　1、撰寫結(jié)題報(bào)告，整理結(jié)題材料

　　2、以“七彩卡評價(jià)的運(yùn)用”為主題，撰寫11月份案例反思

　　十二月份

　　1、參加區(qū)課題結(jié)題活動

　　2、“新小好生音”主題沙龍活動。

　　3、各教研組展示教師的《行動觀察記錄本》撰寫12月份案例反思

　　一月份

　　1、語數(shù)外教研組教科研工作總結(jié)交流，評選教科研先進(jìn)個人。

　　2、青年教師讀書交流活動。

工作計(jì)劃 篇4

　　1、深化從嚴(yán)治黨,大力加強(qiáng)黨風(fēng)作風(fēng)建設(shè)。一是扎實(shí)推進(jìn)“質(zhì)量黨建”工作，探索多種類型的黨建模式，拓展服務(wù)領(lǐng)域和內(nèi)容，滿足群眾多元需求。二是不斷強(qiáng)化對“中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、市委區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定的宣傳教育,增強(qiáng)黨員干部黨性觀念,提高思想認(rèn)識,自覺抵制和糾正“四風(fēng)”。三是狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。以根治“四風(fēng)”突出問題為重點(diǎn),以整治“庸懶散”、提振精氣神、提升執(zhí)行力為關(guān)鍵,完善考評和獎懲機(jī)制,引導(dǎo)廣大黨員干部適應(yīng)新形勢,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性,在本職工作崗位上不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。

　　2、深化體制改革,積極實(shí)踐職能任務(wù)轉(zhuǎn)變。根據(jù)市、區(qū)的統(tǒng)一部署,全面推進(jìn)社區(qū)、街道改革，主動作為,積極應(yīng)對,確保街道各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)改革方案,認(rèn)真研究貫徹落實(shí)方案計(jì)劃和措施,嚴(yán)格按照時間節(jié)點(diǎn)落實(shí)好各項(xiàng)改革任務(wù)，確保改革落到實(shí)處卓有成效。二是不斷創(chuàng)新工作方法手段,確保改革期間工作的連續(xù)性、有效性。針對統(tǒng)籌城市管理、指導(dǎo)社區(qū)建設(shè)、組織公共服務(wù)、創(chuàng)新社會管理和維護(hù)和諧穩(wěn)定、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等職能,積極探索適應(yīng)職能任務(wù)轉(zhuǎn)變的工作方法手段。

　　3、保障服務(wù)民生,健全完善社會服務(wù)體系。一是認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)優(yōu)撫政策和救濟(jì)措施，充分整合社會資源,引導(dǎo)社區(qū)公益組織參與，探索實(shí)踐社區(qū)服務(wù)外包，實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)的專業(yè)化、制度化。二是完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，落實(shí)就業(yè)目標(biāo)責(zé)任，大力開發(fā)就業(yè)崗位，助推創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；規(guī)范企業(yè)用工行為，加強(qiáng)勞動保障監(jiān)察，切實(shí)維護(hù)勞務(wù)工合法權(quán)益，提升勞動就業(yè)保障能力。三是扎實(shí)開展扶貧開發(fā)“雙到”工作，積極推進(jìn)各項(xiàng)對口幫扶建設(shè)項(xiàng)目。四是充分整合各黨群服務(wù)中心資源，尤其是依托社區(qū)專業(yè)社工力量，組建培育各類特色志愿者服務(wù)隊(duì)伍，著力打造“一社一特色”的志愿服務(wù)品牌，激發(fā)基層工作活力。五是全面推進(jìn)社會各項(xiàng)事業(yè)。落實(shí)好人口與計(jì)劃生育政策，穩(wěn)定低生育水平；扎實(shí)推進(jìn)工青婦等群團(tuán)組織建設(shè)；繼續(xù)搞好雙擁、民兵預(yù)備役、征兵等工作；進(jìn)一步促進(jìn)老齡、民政、衛(wèi)生、統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教、體育等各項(xiàng)工作。完善志愿者服務(wù)體系，拓展服務(wù)領(lǐng)域；培育社區(qū)文化隊(duì)伍，豐富社區(qū)文體活動，引領(lǐng)城市文明風(fēng)尚。

　　4、推進(jìn)長效管理,全面提升城市治理水平。一是提高市容環(huán)境整治水平。繼續(xù)整治城市“七亂”現(xiàn)象，加強(qiáng)市容環(huán)境與愛國衛(wèi)生的巡查和監(jiān)管力度；加大查違工作力度。二是提高城中村（社區(qū)）環(huán)境綜合整治力度。參照城中村環(huán)境綜合整治的有效模式，根據(jù)區(qū)政府的要求，積極推進(jìn)城中村消防設(shè)施整治工作。三是提高轄區(qū)居民愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識。動員轄區(qū)居民開展各類形式的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，提升轄區(qū)環(huán)衛(wèi)保潔質(zhì)量，向轄區(qū)居民宣傳講衛(wèi)生、講文明和除害滅病常識，創(chuàng)建宜居社區(qū)。四是按照“垃圾不落地”實(shí)施方案工作要求，強(qiáng)化宣傳工作，以管理為基礎(chǔ)、以執(zhí)法為保障，持續(xù)深入開展“垃圾不落地、羅湖更美麗”工作，打造“最美麗城區(qū)”。

　　5、打造平安社區(qū),不斷創(chuàng)新社會管理手段。一是突出機(jī)制建設(shè)。加強(qiáng)矛盾糾紛排查化解機(jī)制建設(shè),進(jìn)一步完善形成與信訪、司法調(diào)解相互銜接、相互配合的“大調(diào)解”工作體系,形成部門聯(lián)動、社區(qū)配合、齊抓共管的“大綜治”工作格局,健全和完善矛盾糾紛化解工作制度。二是突出防控建設(shè)。以加強(qiáng)信息化、執(zhí)法規(guī)范化、構(gòu)建和諧干群關(guān)系三項(xiàng)建設(shè)為重點(diǎn),充實(shí)基層防范力量。廣泛動員社會各方面的力量參與社會治安防控。指導(dǎo)和督促各單位、企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)、消防管理制度。三是突出氛圍營造。通過發(fā)放資料、張貼標(biāo)語、文藝宣傳等多種形式,加強(qiáng)普法宣傳,引導(dǎo)群眾守法、用法、懂法。四是突出隊(duì)伍建設(shè)。健全完善綜治隊(duì)伍教育管理長效機(jī)制,積極調(diào)動社區(qū)、社區(qū)服務(wù)志愿者等群防群治力量,造就一支政治過硬、工作扎實(shí)、業(yè)務(wù)精通的綜治隊(duì)伍。

　　隨著城市功能的不斷完善，基層黨組織要新形勢下發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，以推動街道、社區(qū)各項(xiàng)工作的順利開展。

　　一是狠抓黨員教育管理。靈活堅(jiān)持“三會一課”制度，采取舉辦培訓(xùn)班、設(shè)專題講座、組織上黨課等形式；利用現(xiàn)在溝通方式多樣化、現(xiàn)代化的特點(diǎn)，建立qq群、微信群等，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流。

　　二是強(qiáng)化服務(wù)意識。扎實(shí)推進(jìn)“三級平臺、兩個代辦”，壯大黨員志愿者隊(duì)伍，引導(dǎo)社區(qū)群眾參與到社區(qū)建設(shè)中來。

　　三是加強(qiáng)制度創(chuàng)新。在基層黨組織定位與職責(zé)、組織生活時間與方式、教育管理內(nèi)容與要求、黨員權(quán)利與義務(wù)等方面做出明確合理的規(guī)定，鞏固社區(qū)黨組織核心地位。

　　四是抓好干部隊(duì)伍教育選拔。積極推進(jìn)社區(qū)黨務(wù)工作者專業(yè)化建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、職業(yè)化、復(fù)合型的黨務(wù)工作者隊(duì)伍；發(fā)揮高校畢業(yè)生、退伍軍人、退休老黨員等特殊群體的作用，使其成為社區(qū)建設(shè)的骨干力量。

　　五是創(chuàng)新工作模式。探索將物業(yè)管理納入基層黨建管理體制，使社區(qū)黨建與物業(yè)服務(wù)工作相互滲透、相互融合、相互配合。創(chuàng)新工作方式與途徑，穩(wěn)步推進(jìn)21條背街小巷的改造提升、17個精品小區(qū)的創(chuàng)建和集中供熱改造等工作。

　　六是完善考核獎懲體系。完善《基層黨建考核辦法》，形成書記抓、抓書記，常抓不懈的工作機(jī)制。將黨建目標(biāo)考核和年終考核結(jié)合起來，作為干部獎勵懲處的重要依據(jù)。

　　在上半年的工作中，我作為班主任，在一學(xué)期的工作中做的不錯，上半年結(jié)束時的測試中，學(xué)生的成績都取得了不錯的進(jìn)步，只有個別學(xué)生的成績出現(xiàn)了滑坡，在下學(xué)期的教學(xué)中，我會重點(diǎn)幫助他們，讓他們的成績恢復(fù)過來。在不斷的學(xué)習(xí)中，很多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系，這是我所期待的！

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二（3）班的班級管理工作。在前兩個學(xué)期不斷的流生后，本學(xué)期我班共有34位學(xué)生，女生7人，男生27人。學(xué)生有了一年半的學(xué)校生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)他們想學(xué)好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強(qiáng)，但逆反心強(qiáng)、自我意識強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在一年半的工作中，與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系，學(xué)生也接受、習(xí)慣了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：

　　一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。

　　在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。

　　二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

　　學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

　　三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作。

　　1。培養(yǎng)自己的心腹

　　同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。

　　2。根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部（特別是十位值日班長），：

　　有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進(jìn)行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選10名學(xué)生擔(dān)任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù)。

　　3、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

　　首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。

　　其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

　　最后、通過班干部會議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。

　　四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

　　1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。 此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。

　　2、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校學(xué)分暫行規(guī)定》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實(shí)行學(xué)生

　　自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的'學(xué)分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)。

　　3、配合學(xué)校政教處德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育、愛心教育、感恩教育、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計(jì)工作。

　　五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績

　　職高學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：21

　　1、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。

　　2、加強(qiáng)早讀制度。由四個領(lǐng)讀生輪流，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。并由值日班長進(jìn)行早讀情況登記。

　　3、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。

　　4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考。在期中考、期末考、會考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　5、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

　　6、加強(qiáng)對各項(xiàng)競賽中獲獎同學(xué)的獎勵，除學(xué)校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵有潛力的學(xué)生。

　　7、平時利用職高學(xué)生的優(yōu)秀事例及現(xiàn)在職高教育的大好形勢來鼓勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的知識專業(yè)，以便將來能順利找到好工作。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩年的培養(yǎng)和努力，學(xué)生已初步形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動遵守，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性大大提高。所以我班在每次期中、期末考中都取得了不錯的成績。此外，本學(xué)期有不少學(xué)生在學(xué)校舉辦的第一屆文化技能節(jié)中獲獎，如項(xiàng)方崇、王仁豐分別獲得現(xiàn)場作文比賽和說話比賽一等獎，張金卡、陳禮爭獲得平面設(shè)計(jì)二等獎等。

　　六、通過集體活動教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和積極爭取的意識，以及受挫后的平和心態(tài)。

　　這學(xué)期學(xué)校連續(xù)開展不斷的開展了一系列集體競賽活動，如高一高二段廣播體操比賽、多次班容班貌評比、高一高二段排球賽、綜合知識競賽等活動。在開學(xué)初，為了以防萬一，我就找相應(yīng)的學(xué)生負(fù)責(zé)按期開展活動，準(zhǔn)備參賽。但出乎意外的是：相對于高一時的松散和滿不在意，本學(xué)期學(xué)生對各項(xiàng)集體賽事表現(xiàn)的異常積極和努力。我笑稱“你們真的長大了，真的懂得維護(hù)家的榮譽(yù)�！睂W(xué)生曾多次主動提出練操；練球，學(xué)生爭著上場； 班容班貌布置上，好多同學(xué)主動辦忙 ；在綜合競賽時，學(xué)生不顧會考的繁忙，通宵背資料。我被學(xué)生的這一系列行為感動。

　　但好多事情真的不如人愿，因?yàn)榭陀^的原因。使得學(xué)生的努力沒能取得相應(yīng)的成績，望著學(xué)生沮喪的表情，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切，而不愿讓小小年紀(jì)的學(xué)生過早領(lǐng)受社會的不公。事后，我在班里進(jìn)行適時的教育，以平和學(xué)生的心態(tài)。

　　總的說來，我班在這一系列活動大體上還是取得不錯的成績。排球賽高二段第一名，兩次班容班貌評比均為三等獎，綜合知識競賽三等獎。說實(shí)在話，雖說總體不怎樣，但我要感謝我的學(xué)生。

　　雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如我班的四項(xiàng)競賽老處于劣勢，班級中還是有不少行為散漫的學(xué)生，極度厭學(xué)的學(xué)生。我們經(jīng)常講“只要時間，一切總還是有希望。”那我就把希望寄在下一年吧！希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級管理上會有個新的突破，能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能、學(xué)會做人。

　　時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng)，所以更不能放松對學(xué)生的要求，因?yàn)橐磺心康木褪菫榱藢�來學(xué)生的高考，只要高考能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識到，很多學(xué)生還是混混沌沌的，不知道進(jìn)步，等到高考失敗后就知道后果了，我會努力的進(jìn)行思想教育的！

工作計(jì)劃 篇5

　　本年度辦公室將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下以學(xué)校總體工作目標(biāo)為中心，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，當(dāng)好校長行政助手，認(rèn)真協(xié)調(diào)好各處室關(guān)系，做好人事服務(wù)、檔案服務(wù)、行政服務(wù)等工作，本年度將努力做好以下幾個方面的工作。

　　一、行政工作：

　　1、加強(qiáng)政務(wù)工作。努力做好學(xué)校日常行政管理工作，及時準(zhǔn)確地做好上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)工作，保證學(xué)校政令暢通，使學(xué)校各項(xiàng)工作快捷高效。

　　2、加強(qiáng)教職工嚴(yán)格考勤管理，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，落實(shí)獎懲，調(diào)動廣大教職工工作積極性，把出勤與有效工作相結(jié)合。

　　3、樹立服務(wù)意識，公正公平地做好各項(xiàng)人事工作，配合校長室做好教職工績效考核、、繼續(xù)教育、日�？己恕⒙氃u等工作。

　　4、做好檔案的收集、整理和使用工作，科學(xué)管理檔案，提高檔案利用率。進(jìn)一步完善檔案、人事、勞資工作的管理。

　　5、做好文秘工作，規(guī)范來往文件的接收、發(fā)放、傳閱及立卷、歸檔等一系列管理工作。并按校領(lǐng)導(dǎo)要求做好文件起草及總結(jié)、匯報(bào)和計(jì)劃等撰寫工作。

　　6、做好各種會議和活動的通知和組織和記錄等工作。

　　7、認(rèn)真做好學(xué)校XX年大事記整理工作。

　　8、保管和使用好學(xué)校印章、介紹信和證明等管理工作。

　　9、做好來信、來訪、外調(diào)及校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時性工作，做好各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。

　　10、拓展渠道，加強(qiáng)對學(xué)校的宣傳工作。充分利用淮上教育和報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)校，努力擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會和家長對學(xué)校的了解，增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。

　　11、當(dāng)好校長的`行政助手。協(xié)調(diào)各處室、年級組工作，及時向校長反饋；重視加強(qiáng)對外聯(lián)系與接待工作，搞做好校務(wù)公開工作；搞好信訪工作及時處理家長群眾來信；關(guān)心離退休教師，做好相應(yīng)工作。

　　12、協(xié)調(diào)各部門做好其它各項(xiàng)工作。

　　二、黨務(wù)工作：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)協(xié)助學(xué)校黨支部開展黨員思想教育學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工思想政治 工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

　　2、協(xié)助黨支部做好管理

　　3、續(xù)做好校務(wù)公開工作，并堅(jiān)持做好公示制度。

　　三、具體工作安排：

　　2月份：

　　1、擬定工作計(jì)劃

　　2、行政值班安排

　　3、督促收齊學(xué)校各部門工作計(jì)劃。

　　5、辦公室環(huán)境衛(wèi)生檢查

　　3月份：

　　1．認(rèn)真做好考勤工作

　　2．做好備品發(fā)放統(tǒng)計(jì)工作

　　3、完成上傳下達(dá)工作

　　4、制定讀書計(jì)劃。

　　4月份： 1、繼續(xù)認(rèn)真完成好考勤工作。 2、擬定藝術(shù)節(jié)活動方案計(jì)劃 3、學(xué)校檔案材料系統(tǒng)整理 4、參與學(xué)校的聽課活動 5月份： 1、做好藝術(shù)節(jié)活動的宣傳工作 2、協(xié)助團(tuán)委、政教開展藝術(shù)節(jié)活動 3、做好迎接領(lǐng)導(dǎo)對我校的檢查工作 4、積極參與師生“四球一泳”活動 6月份： 1、做好招生宣傳及統(tǒng)計(jì)工作 2、完成好藝術(shù)節(jié)獎品發(fā)放統(tǒng)計(jì) 3、協(xié)助教學(xué)校長完成好中考工作 4、協(xié)助教學(xué)校長完成好期末復(fù)習(xí)工作 7月份： 1、上半年出勤統(tǒng)計(jì)。

　　2、文檔及材料整理。

　　3、教師年度考核。

　　4、督促、收繳各部門工作總結(jié)。

　　5、布置好假期工作

工作計(jì)劃 篇6

　　建筑科技大學(xué)東校區(qū)社團(tuán)信網(wǎng)部共有14名成員，包括4名大二的和在納新中招收的的10名大一新生。信網(wǎng)編輯部是一個具有時代氣息的部門，它主要負(fù)責(zé)收集各種信息資源，做好影視、圖片的制作，撰寫大小活動的通訊稿，利用各種網(wǎng)絡(luò)媒介來宣傳社聯(lián)和社團(tuán)活動。相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，帶著我們的激情與熱情，就會將信網(wǎng)編輯部的工作做好。

　　一、信網(wǎng)編輯部的內(nèi)部管理理念和思路

　　1、管理方面，由于部員對信網(wǎng)編輯部的工作還不是很熟悉，本身對一些應(yīng)用軟件不是很熟悉，因此我們會將根據(jù)部員的特長進(jìn)行分組，讓他們做一些簡單的工作，并對他們進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)和督促。這樣不僅會讓大家盡快熟悉，也會集思廣益提高工作的效率與質(zhì)量。

　　2、紀(jì)律方面，我們實(shí)行每周例會制和活動考勤制。要求每次例會所有部員必須按時到會。有活動的時候要求部員能及時參加，并對他們的表現(xiàn)做相應(yīng)的記錄與指導(dǎo)。

　　二、主要工作及實(shí)施步驟

　　信網(wǎng)編輯部的工作主要分為信網(wǎng)和編輯兩方面。在編輯方面，社聯(lián)內(nèi)部的各部與社團(tuán)為編輯方面提供了很好的素材。因此我們將會和各個部門及社團(tuán)密切聯(lián)系，及時了解他們的動態(tài)，撰寫好通訊稿和網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。在信網(wǎng)發(fā)面，我部將充分利用網(wǎng)絡(luò)媒介，利用qq、博客等及時來像廣大同學(xué)宣傳社聯(lián)及社團(tuán)的動態(tài)。同時我部將會集中部員熟悉幾掌握word、excel、ppt、ps等應(yīng)用軟件，盡快的可以做一些簡單的工作。譬如：社聯(lián)宣傳片的制作，表格的制作，宣傳畫的制作。

　　1、博客的完善：由于社聯(lián)的博客剛剛開通，因此我部將投入大量的經(jīng)歷來搞好社聯(lián)的博客。要求部員及時上傳社聯(lián)及社團(tuán)的最新動態(tài)，包括活動的通訊稿及相關(guān)照片、視頻等。同時我部計(jì)劃和秘書處共同起草社聯(lián)博客管理?xiàng)l例，增加博客的.訪問量和知名度。也將多多關(guān)注東校區(qū)及本部的博客，增強(qiáng)與他們的交流。

　　2、社聯(lián)及社團(tuán)的宣傳：在社聯(lián)方面，我部計(jì)劃在接下來的工作中做社聯(lián)的宣傳片反映XX—XX屆社聯(lián)的新風(fēng)貌。做一些視頻或?qū)懸恍┪恼聛碚宫F(xiàn)社聯(lián)各部的風(fēng)采。在社團(tuán)方面，我部將準(zhǔn)備以漢文化為模版，通過對漢文化社團(tuán)的意義的宣傳來讓大家更加了解漢文化這個社團(tuán)。并逐步推廣之東校區(qū)40個社團(tuán)。

　　3、信網(wǎng)技術(shù)方面：我們將組織部員多了解相關(guān)技術(shù)的掌握。讓他們會做一些宣傳板等。

　　三、對社聯(lián)工作的意見

　　1、由于編輯工作比較累，也比較繁瑣。因此我部希望加強(qiáng)和各部的合作，及時為我們提供相應(yīng)的素材。

　　2、希望社聯(lián)的每一個人對我們的工作多多支持，多多幫助。

【工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

it工作計(jì)劃04-19

【經(jīng)典】工作計(jì)劃01-04

工作計(jì)劃02-03

【精選】工作計(jì)劃11-03

工作計(jì)劃(精選)10-06

工作計(jì)劃（精選）10-21

工作計(jì)劃（經(jīng)典）08-06

工作計(jì)劃[經(jīng)典]09-16

工作計(jì)劃08-08

工作計(jì)劃08-16