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學(xué)校后備干部述職報告
我們眼下的社會，需要使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校后備干部述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
20xx年12月，我在遷西教師進修學(xué)校參加了為期五天的校級后備干部培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班是在縣委縣政府、教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實施的，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。在開學(xué)典禮上各級領(lǐng)導(dǎo)對參加這次培訓(xùn)的學(xué)員提出了學(xué)習(xí)要求，并寄予了高度的希望，讓我為自己能成為這次培訓(xùn)班的學(xué)員而感到高興和自豪。這次培訓(xùn)主要由收聽教師的講座，領(lǐng)導(dǎo)干部的獻身說法和觀看教師禮儀錄像等幾部分組成。通過自身的認真學(xué)習(xí)和交流使我開闊了視野，增長了知識，倍感受益匪淺。總得來說有以下幾點收獲：
一、思想認識進一步提高
20xx年我成為一名共產(chǎn)黨員。在生活和工作中我努力做到嚴于律己，熱心助人，盡職盡責。雖然工作認真努力，但缺乏勇于創(chuàng)新的精神，動力不足。培訓(xùn)中劉汛濤局長講到：“公則吏不敢慢，廉則民不敢欺”，做人要處事公道，為人要清正廉潔，只有這樣在工作中才能披荊斬棘，才能最大限度的獲得人心，提高組織的凝聚力。他還說：“做人要善謀大事，肯做小事”，只有肯做小事的人，才能在成長中發(fā)現(xiàn)大事，并學(xué)會處理大事。劉局長的講話讓我很受教育，使我認識到一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛國的人，我深深的意識到，要想成為一名合格的教師后備干部，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務(wù)，為社會主義事業(yè)奮斗終身的遠大志向，才能為今后的學(xué)習(xí)、工作指明方向，提供動力。
二、教育理念進一步更新
五天的集中培訓(xùn)，時間雖然短暫，但卻讓我對現(xiàn)在的教育理念有了新的認識。在學(xué)習(xí)中，我對“實施大語文教育，構(gòu)建書香校園”的李懷志校長，杜郎口中學(xué)放羊式創(chuàng)新課堂開創(chuàng)者———崔其生，還有高考最牛的校長——李靜，欽佩不已。他們的人格魅力及創(chuàng)新做法讓我大開眼界，學(xué)到了許多先進的管理理念。下面我就談?wù)勎业膸c淺薄的認識：
�。ㄒ唬┨岣呓逃|(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校文化
1、學(xué)校文化就是學(xué)校作為一個社會群體特殊存在的樣式，是學(xué)校的生存和發(fā)展方式。它不僅物化于學(xué)校的物質(zhì)條件中，也滲透于學(xué)校生活的方方面面，體現(xiàn)在師生日常行為細節(jié)中。學(xué)校要結(jié)合具體情況，發(fā)現(xiàn)并潛心研究出一套符合學(xué)校實際的文化特色。
2、打造優(yōu)秀的教師隊伍。
沒有優(yōu)秀的教師，不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。要打造品牌學(xué)校，必須建設(shè)一支品牌師資隊伍。從某種意義上說，有了品牌教師，才會有品牌教育，要通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等多種方式提高教師素質(zhì)，讓他們都能有所創(chuàng)新，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使教師們看到自己的優(yōu)點，讓他們都有“天生我材必有用”的愉悅感。使學(xué)校形成教師善教，學(xué)生樂學(xué)的教學(xué)氛圍。
3、建立責任共擔機制。
學(xué)校是大家的，在管理中要建立責任共擔機制，即人人做管理、事事有管理、處處見管理，將管理權(quán)力分解成每一個人的責任，調(diào)動師生自我管理的積極性，引導(dǎo)師生員工實現(xiàn)自主管理。
（二）教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
1、加強道德教育。
臺灣校長告振東的治校理念及當前的國內(nèi)、國際形勢，讓我們每一個教師都應(yīng)深省：學(xué)生讀書是為了國家，教師教書是為了國家。因為敵人的槍炮、科技壓過了我們，我們必須努力的學(xué)習(xí)各種知識，然后才能打到他們、超過他們。我認為在現(xiàn)代教育中要融入愛國教育，學(xué)習(xí)就是為了振興祖國。這種教育要從小滲透，讓它在學(xué)生的思想中根深蒂固。小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的是基本的技巧和常識，包括做人的和生活的基本常識。在小學(xué)階段，小學(xué)生要先學(xué)做人，學(xué)立志，有一些責任意識，同時打下一定的知識基礎(chǔ)就可以了。學(xué)校是教書育人的地方，但育人更為重要，小學(xué)階段應(yīng)注重學(xué)生良好的道德品質(zhì)的教育，然后才是知識的積累。
2、重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
教育家陶行知曾經(jīng)這樣說到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，你別忙著把他趕跑，你可不要等到坐火車、點電燈、學(xué)微積分時，才認識他們是你當年的學(xué)生�！蔽覀兊睦蠋熞敽貌畼罚瑢τ诤⒆佣�，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣正進行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)，不用考試的分數(shù)去評價學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績。
三、學(xué)習(xí)意識更加強烈。
學(xué)習(xí)永無止境。昨天的文盲是不識字的人，今天的文盲是不會電腦的人，而明天的文盲將是不會學(xué)習(xí)的人。培訓(xùn)中，郭縣長講道要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。她說學(xué)習(xí)是一種能力，我們要向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力，通過培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識水平太低，眼界太窄。以后我要把學(xué)習(xí)作為一種政治責任、一種精神追求、一種人生樂趣，做一個熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，并終身學(xué)習(xí)的人。
四、自我約束更加嚴格。
培訓(xùn)期間，我嚴格按照局領(lǐng)導(dǎo)的要求，認真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處：第一，對自身的形象不夠重視。教師應(yīng)該是美的化身，要做到儀表美、語言美、心靈美。第二，教學(xué)時不能真正做到以學(xué)生為中心，對學(xué)生的愛心、耐心不夠。第三，和同事交往時，不能做到以對方為中心，處事時把自己看得更為重要。在以后的工作中我會改正自己的不足之處，做到“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”，嚴格要求自己。我要努力做到塑造完美自我，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的教誨，和同事交往時要寬以待人，以和為貴，對學(xué)生要以學(xué)生為本，就像對待自己的孩子一樣關(guān)心、愛護他們。
作為一名21世紀的年輕教師后備干部，我會擺正自己的位置，嚴謹治學(xué)，廉潔從教，勇攀知識的高峰，把報效祖國的遠大志向作為我學(xué)習(xí)、工作的強大動力，增強自己的時代感、光榮感、使命感，使自己成為無愧于社會，無愧于人民，無愧于迎接我們的這個偉大的時代的人。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
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