大班幼師個人期末總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，是時候寫一份總結了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的大班幼師個人期末總結，歡迎大家分享。

大班幼師個人期末總結1

　　時間腳步匆匆，一眨眼，一年又要結束了�；仡欉@一年的工作，我能夠盡心盡責，積極完成園里布置的各項任務。堅持踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，不斷實踐、總結、更新，力求做到更好。以下是本人對一學年工作的總結：

　　一、政治思想方面：

　　本人能以新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校規(guī)章制度嚴格要求自己，積極參加幼兒園組織的各項時事、政治、業(yè)務學習，認真做好學習記錄，利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。工作中做到了服從領導安排，嚴格要求自己，認真完成每一項任務。同事間互幫互助、共同探索學習，使自己不斷地完善、充實。

　　二、工作方面

　　上半年，作為年級組長的我，積極參與幼兒園課題的實踐研究，能帶領本年級組的老師們進行形式多樣教科研活動：每周開展課程審議，一起研討教學活動，確保目標的一致性；一起設計宣傳欄的版面和有關的內容等，每次教科研活動結束后，我都能認真記錄過程及心得體會，力求務實，創(chuàng)新高效。

　　上學期，我與姚老師搭班，我們密切配合，從本園、本班的實際情況出發(fā)，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃、每日計劃的活動內容，認真組織好每次活動。在每月的主題活動中，我們根據(jù)主題活動的需要，創(chuàng)設環(huán)境，開設區(qū)角活動，制作教玩具，讓幼兒在環(huán)境中探索、學習，在輕松愉快的氛圍中獲取知識。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方法和策略，爭取活動的有效性。另外，我還積極做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

　　下半年，我能服從領導安排來到XX幼兒園支教，雖然X幼兒園條件差，路途遙遠，工作上和中心幼兒園有很大的不同，但我能克服困難，盡最大的努力把中心幼兒園先進的教學理念帶給孩子們，讓他們能夠全面、健康地成長。每天堅持早早入園，熱情親切地迎接每位幼兒的`到來，并組織好一天一個新花樣的桌面游戲，精心設計每一次的教學的活動，使每一天的活動豐富多彩，讓每一位孩子快樂、進步是我最大的幸福。

　　我還積極做好家長工作，雖然那里的家長對我還不熟悉，我對他們也比較陌生，但我嘗試著和家長進行多方面的溝通，雖然沒有“家校路路通”、“班級網(wǎng)頁”但我想盡辦法，利用家園之窗、小黑板，小紙條，家訪和個別家長交流等多種途徑，向家長提供信息資料，了解主題活動的內容、活動的形式及配合事項，使家長更好地全面了解孩子在園的情況，用一顆真誠的愛心和耐心贏得家長的信任和支持。

　　三、收獲：

　　在付出的同時也有了收獲，在慶六一的“獨唱獨舞”中輔導的獨唱獲園二等獎；論文《淺談角色游戲得指導》發(fā)表于教師論壇；論文《讓合作伴隨孩子們快樂成長》發(fā)表蘇州教育實踐研究；合作案例《我會變》獲園級優(yōu)勝獎；我班的班級網(wǎng)頁獲得園第一名；輔導的幼兒畫《跳動的梨》獲X省第四屆幼兒繪畫大賽二等獎，并獲“優(yōu)秀輔導獎”；X市家長學校講稿獲二等獎。

　　四、珍惜各種機會，提升自己的各種素質

　　雖然取得了一點成績，但我仍舊努力鉆研業(yè)務，抽空翻閱各種幼教雜志，利用網(wǎng)絡查找幼教新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗，不斷的充實自己，為己所用。在加強學習的同時，善于學習別人的長處，珍惜每次外出學習的機會。

　　正如于漪老師所說：“我做了一輩子教師，始終學做教師”，努力學習她這種對工作永無止境的工作態(tài)度，時刻有一輩子學做老師的追求，使自己成為一個受孩子喜愛的新世紀的合格老師。

大班幼師個人期末總結2

　　在幼教這塊熱土上我也耕耘15年了，我曾用自己年輕的生命，無悔的青春，寫下了一個答案：生命的價值在于奉獻，人生的意義在于把愛給予孩子，并精心培育他們成為全面發(fā)展的.有用人才。

　　曾記得，我第一天上班看到有那么多雙眼睛看著我，心里還真有幾分恐懼，心想：這么多孩子我一個人能帶得好嗎？隨著時間的推移，我逐漸地與孩子們成了朋友。

　　一次，我得感冒嗓子啞了，婧婧突然哭鼻子：“老師，不會說話！”我被深深地感動了，一種職

　　業(yè)的神圣感在我心中升起，孩子們這發(fā)自內心的問候，促使我更加努力地去工作。

　　在我上班的日子里，我經(jīng)常認真觀察幼兒的每一個變化。一天，我發(fā)現(xiàn)漠漠乳牙沒掉，恒牙長出來了。建議家長帶他去醫(yī)院檢查一下。因家長工作較忙，第一次提醒，家長沒理會。接著第二次提醒家長。第三次我直接帶孩子去檢查了牙齒，并拔了乳牙。家長知道感謝不盡。愛護、關心每一個幼兒，這是我們教師應盡的職責。

　　在日常生活中，愛孩子，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛心，必須通過腳踏實地的辛勤勞作去實現(xiàn)。一年年、一天天，我無時無刻不在為我熱愛的幼教事業(yè)貢獻著。這期間有苦有樂，但樂多于苦。每當看到孩子們天真的笑臉，聽著他們雅氣的話語，看著他們高興地向我們走來時，生活中的一切煩惱和不愉快都會化為烏有。有時常常在想，假如有一天讓我離開了孩子，我會感到生活沒有了意義。我離不開天真活潑的孩子們，他們給了我精神上的財富難以比的。有什么樣的快樂能與無私的奉獻相比呢？

　　如果把孩子們比作祖國的花朵，那么，我將把畢生的愛奉獻給這人生最美的花朵，因此，我要大聲說：“我愛幼教這一行！”很值得。

大班幼師個人期末總結3

　　時間飛快，轉眼間，這個學期已經(jīng)過了一半了。和孩子們相處了將近一年，眼看著孩子們的各個方面都有了很大的進步，我也是發(fā)自內心的高興。

　　一、教育教學方面：

　　這是大班孩子在幼兒園的最后一個學期。自己回頭想想我的幼兒園生活幾乎是沒有什么值得我回憶的，可能是因為當時的教育環(huán)境有關系。所以，我希望我能夠給我們班的孩子留下一些美好的童年回憶。而且，最近園里組織學習《3――6歲幼兒發(fā)展指南》我也結合這個指南，科學的組織幼兒的一日生活學習活動，希望在這個幼兒黃金時期，能多給孩子們一些受益的活動。增進幼兒身心發(fā)展。

　　上課方面，我們班的孩子非常活潑，其中也不乏許多調皮的孩子，所以上課的時候，既要掌握課堂紀律，又要調控課堂氣氛，所以上課的時候，我盡量設計運用游戲的形式和孩子們互動，這樣不僅吸引了孩子的注意力，而且孩子也容易記住所學的知識。

　　班級孩子較多，老師越是聲音大孩子越是吵得聲音大，所以，在平時組織活動的時候，和孩子們玩一些安靜的游戲，比如，猜猜我說的什么悄悄話，讓孩子們安靜下來，專注的聽聽老師說的是什么�；蛘咦鲆恍┌察o的律動，比如《大雨小雨》讓孩子們以拍手的方式模仿大雨的聲音，當所有的孩子都能沉浸在下大雨的聲音中的時候，再變成輕輕的下小雨，孩子們的注意力全都集中在“輕輕的聲音”上。這樣孩子們很快就能安靜下來。

　　另外，結合我們設計的活動課程，我也注重孩子自己的創(chuàng)造能力的發(fā)展，讓孩子們自由的創(chuàng)造，大膽的想象，自己為歌曲創(chuàng)編動作，為圖畫創(chuàng)編故事等。

　　另外，我也非常的希望我教出來孩子是自信的。所以在平時的活動中，我會鼓勵每個孩子勇敢的展示自己，對于那些平時不敢舉手回答問題，不敢表現(xiàn)的孩子，我會耐心的鼓勵他，同時會帶所有的孩子們一起鼓勵他，讓他在大家的掌聲中體驗到喜悅的心情，讓他感覺自己很棒�，F(xiàn)在已經(jīng)有很多家長反饋說孩子比以前勇敢自信多了。

　　本學期有很多孩子們的活動，每次活動都鼓勵孩子們積極地參加，告訴孩子們我們班是一個大集體，我們應該熱愛他，我們每個人都要努力的參與。讓孩子們在這樣的環(huán)境里形成熱愛集體的良好品德和責任感。

　　二、保育常規(guī)方面：

　　認真做好衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造衛(wèi)生整潔的學習生活環(huán)境，隨時觀察孩子的`身體狀況，若是有不舒服的幼兒及時通知家長。班級每天安排值日生請幼兒參與洗手、安靜進寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的。這樣即調動了幼兒的積極性，又使行為習慣要求成為了一種共同遵守的內化了的常規(guī)，使幼兒在衛(wèi)生習慣方面有了很大的進步。

　　三、個人方面：

　　認真學習幼兒發(fā)展指南，爭取結合綱要中的要求，為幼兒設計更多有益的教學活動。另外從同事們身上也學到了很多值得自己學習的地方，有教學的，有保育的，有生活的，我將虛心向大家學習，不斷地完善自己，爭取更大的進步。

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