高中個人學期總結范文[常用14篇]
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,讓我們來為自己寫一份總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的高中個人學期總結范文,希望對大家有所幫助。
高中個人學期總結范文 篇1
在剛剛結束的期中考試里,考得非常不理想。從中我發(fā)現了在學習上有許多問題,犯了很多不該犯的問題。
英語:在各科成績當中,我的英語算較差一門,其中完形、閱讀、改錯也是最薄弱的.。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些完形、閱讀、改錯的輔導材料,來提高我的英語成績。
語文:考試的時候由于作文花了太長時間,導致前面有很多題未做完。所以我要想語文成績變好,應該多看一點課外書,提高寫作水平。
物理:這次考得糟糕透了!原因是,課后做作業(yè)質量不高,有的問題得過且過。沒有自己的學習計劃,只是盲目地跟著老師。問題不能及時發(fā)現,也不能及時解決,給這次的失敗埋下禍根。
化學:考得也十分糟糕,估計連平均分都不到?蓟瘜W時,甚至有點心不在焉!對于現狀認識不清,自我感覺良好。其實現在的化學成績大不如以前,落至差等生。
要注意老師留的課下作業(yè),一定要按時完成。
數學:考得更糟糕,竟至于后面大題幾乎都不會。原因是,老師講的知識有時都沒有聽懂,也不問老師,課后竟然也不繼續(xù)研究。題目做錯后,不認真改。
歷史:估計連一半分都不到。原因是,不重視歷史,甚至連上課都不好好聽講。所以今后,必須注意上課的45分鐘,盡量減少走思、打瞌睡、的時間。其次,我還要政治、地理的習題強化。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好。
高中個人學期總結范文 篇2
這個學期,我在學習、生活和思想方面都有了一些進步和收獲,但也存在一些問題和短板。首先,在學習方面,我注重了基礎知識和方法的訓練。我認真聽老師講解、提問和作筆記,反復練習和模擬考試,使自己的成績有所提升和鞏固。但我也認識到自己仍然存在一些知識漏洞和不足,需要加強課前預習和課后復習。其次,在生活方面,我注重了身體健康和精神調節(jié)。我保持健康的飲食習慣和規(guī)律的作息時間,保證睡眠質量和體能狀態(tài)。但我也嘗試學會如何掌控自己的情緒和壓力,如通過運動和休閑等方式調整自己的心態(tài)。最后,在思想方面,我注重了知識運用和全球視野。我嘗試將所學知識與社會實踐相結合,如學科競賽和社區(qū)志愿者等,使自己的`知識更具客觀性和現實性。同時,我也更加關注了全球性問題和思想交流,如氣候變化、人權保障和文化多樣性等,使自己的思維更具拓展性和包容性?傊@個學期讓我收獲了很多,也發(fā)現了自己的不足之處,希望在未來的學習和生活中能夠更加努力和進步。范文1:
此外,在這個學期中,我也學會了如何面對挫折和困難。在一些課程和活動中,我遇到了比較困難的問題,有時候甚至感到非常挫敗和失落。但我始終堅持不放棄,多次嘗試和反思,找到問題的根源和解決辦法。在老師和同學的幫助下,我逐步克服了這些困難,取得了一些小小的成就和進步。這份堅持和勇氣不僅讓我更有信心和決心,也讓我更能夠理解和尊重他人的困難和挫敗。這是一種珍貴的經驗和財富,也是我未來成功和成長的重要支撐。
高中個人學期總結范文 篇3
作為高一年級主任,對教育工作的引領首先是教育思想或意識的引領,其次才是行政引領與身先士卒。上級的各種規(guī)劃、文件對教育的實踐已經為我們勾畫了藍圖,并為我們指明了方向,關鍵在于落實。這就需要我做好如下幾點:
一是做一個善于學習者。千萬不要借口工作“忙”,而忽視學習!懊Α保靶乃馈币。學習,既能明心,又能明志,更能明方向。注重學習,是我們從事教育業(yè)務人必須注重的特點。我一直堅持每天上網,搜集有德育教育意義的文章,編輯《助我成功文遜供學生每周集中學習;搜集有家庭教育指導意義的文章,編輯到《寧鄉(xiāng)九中高一年級組告家長書》;學習閱讀最新信息,堅持每天早晚編寫博文各一篇,在自己的博客中發(fā)表,很多是對新材料學習后的思考感悟,留下“魯春林感言”3至7條。我一直堅持閱讀報刊,就連學校訂閱或被接收的.各種贈刊,常是我的“下飯菜”。有關教育的新信息,我基本上是學校第一位感應者。
二是做一個善于思考者。我時!叭龁枴弊约海河袥]有思考?會不會思考?有沒有持續(xù)不斷地思考?思考,能明思路,明策略。對學生出現的新問題,我總要比一般老師多進行深度思考:是必然?還是偶然?是僅此一回?還是后繼有人?怎樣化解是最優(yōu)策略?影響面有多大?是積極的?還是消極的?怎樣將不利化為有利的教育資源?!
三是做一個善于溝通者。年級主任屬于行政組成員,這是寧鄉(xiāng)高中教育的一項特色!我做好了“參政議政”、“上傳下達”、“平等合作”等應當做好的事兒。是校長和教師平等的好伙伴。與校長和教師平等對話,交流碰撞,在觀點的交流和智慧的碰撞過程中,實現專業(yè)共生。遇到上級領導視察,我也能坦誠推介學校成功經驗,不卑不亢,有禮有節(jié)。
高中個人學期總結范文 篇4
高中教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結。
一、思想方面
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的知識框架、重點內容寫在黑板上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
4、作業(yè)
根據減負的要求,我只在雙休日布置適量作業(yè),作業(yè)總是經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作:
德育是學校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
2、愛就是關懷。
師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的`要愛,內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是尊重
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。
四、個人學習:
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力學習英語,以適應當前教育的形式,給自己充電,為進行雙語教學做好準備。
高中個人學期總結范文 篇5
時光如逝,歲月如流,一轉眼的時光,1年的學習生活已經過去了、,特寫此文以總結一學期的學習好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現。這一年來、在老師和同學們關心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學的.東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才,
將來如果社會給我機會的時候,我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過:人的機遇難求,當機遇來的時候就要好好的抓住它,當時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如現在好好儲備自己的知識量,時刻準備著,等待著機會的到來……
第一,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
。1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。
。2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學習,但月考時,我的成績卻不很理想。
最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的學習進行了認真總結,從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心,總是一只耳朵進,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學了。
在新的學期,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學習,爭取每門功課都能取得好的成績,當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師干活,且?guī)椭w做事。
高中個人學期總結范文 篇6
短暫的假期轉眼就結束了,雖然只是短短的一個月時間,但還是讓我受益匪淺。自我感覺這個假期過得很充實,輕松,而且還學到了很多知識,彌補了自己的一些不足。在這個假期里,利用時間反思了自己原來的學習方法,并且找到了不足,對比著進行了認真的`總結,這讓我在學習中掌握了更主動的方法。
針對自己學起來較為吃力的學科,我投入了更多精力,雖不能說是完全掌握,但較之以前已經有了明顯的進步。
這不僅僅是完成假期作業(yè)的假期。
在一個月的時間里,我還閱讀了幾本名著用了豐富假期生活,不但從中獲益匪淺,明白了很多道理,還在閱讀中增加了文學功底。在閱讀名著的過程中也適當的放松了心情。沒有完全埋頭于題海中,歸功于之前自己所制定的假期學習生活計劃,勞逸結合,即享受了愉樂的假期生活,又沒將這寶貴的時光白白浪費。
總而言之,這個假期過得很有意義。現在,讓我們?yōu)樾碌膶W期投入更高的熱情,迎接更大的挑戰(zhàn)吧!
高中個人學期總結范文 篇7
在這個學期中,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但也收獲了很多成就和進步。首先,在學習方面,我意識到了課堂學習的重要性和自主學習的`必要性。我充分利用了每節(jié)課的時間,認真聽講并做好筆記,同時積極在課余時間進行自主學習和課外拓展,如參加學科競賽和科普活動。其次,在生活方面,我更加注重身體健康和時間管理。每天保持良好的作息習慣,如規(guī)律的飲食和適當的運動,使我體力充沛,精神飽滿,更容易集中精力學習。同時,我也學會合理分配時間,高效利用每一分鐘,既完成任務又有時間放松和娛樂。最后,在思想方面,我更加開放、包容和理解不同的觀點和文化背景。通過與不同的人交流和社交活動,我更深刻地意識到多元性和包容性的重要性,同時也更加珍惜友誼和人際關系?傊@個學期是一個寶貴的經歷和財富,讓我更加自信、健康、成熟、開放和有價值。
高中個人學期總結范文 篇8
一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質。
重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。
作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的'老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。
力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的成績與素質為目標,力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思,及時總結教學得失。反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。
高中個人學期總結范文 篇9
這個學期,我在學習、生活和思想等方面都有了很多進步和成長。首先,在學習方面,我更加注重了基礎知識的掌握和課外拓展的開展。我通過認真聽講、反復練習和主動找老師答疑等方法,提高了自己的學習成績和能力,并嘗試參加一些學科競賽和社科實踐活動,拓寬自己的學科視野和綜合素質。其次,在生活方面,我更加注意了身體健康、心理平衡和良好的家風家訓。我每天堅持鍛煉身體、保持良好的作息習慣和積極參加家庭活動,使自己更加健康、快樂和感恩。同時,我也更加了解自己的興趣和愛好,如閱讀、音樂和旅游,這些活動豐富了我的.生活內容和培養(yǎng)了我的情感認知。最后,在思想方面,我更加關注了社會現實和人類命運共同體。我關注國內外政治、經濟和文化大事,思考世界未來的發(fā)展和自己的責任與擔當,同時也積極參加志愿者活動和公益事業(yè),為社會奉獻自己的力量?傊,這個學期,我不斷提升自己的綜合素質和人文精神,讓自己更加優(yōu)秀、有品質、有責任和有價值。
高中個人學期總結范文 篇10
這個學期,我經歷了很多挑戰(zhàn)和機遇,也收獲了很多成就和收獲。首先,在學習方面,我更加注重了思維能力的訓練和課外拓展的開展。我嘗試用不同的方式和角度思考問題,如邏輯分析、批判評價和創(chuàng)新發(fā)展,提升了自己的思維能力和創(chuàng)造力。同時,我也深入了解了一些領域和知識領域,如藝術、科技和哲學等,開拓了自己的見識和情感世界。其次,在生活方面,我更加注重了個人形象和社交技巧的提升。我嘗試改變自己的穿衣風格,學習如何與他人交流和談話,這讓我更加自信和得體。同時,我也注重了家庭關系和朋友之間的互動和溝通,建立了更深入的聯(lián)系和情感紐帶。最后,在思想方面,我更加深刻地認識到人生的意義和價值。我思考生命的大問題,如自我實現、社會公義和世界和平,嘗試用自己的'力量參與到這樣的事情中去,讓自己更加有意義和價值?傊,這個學期讓我受益匪淺,為我未來的發(fā)展和成長奠定了基礎和底氣。
高中個人學期總結范文 篇11
不愧是最短的一學期,匆匆已到期末,回想這三個多月的種種,還歷歷在目。
記得開學前一天,正在準備高三二輪復習的我接到主任電話,說這學期把我調到高一了,帶五六七八班,頓時感覺輕松了許多。不過到學校了解情況才知道這屆高一想學理科的還不少,尤其是七班八班,看來任務仍不輕松。另外,中途接班,怎么讓學生接受、適應也需要認真考慮。還有,這學期時間短,去掉放假考試,最多只有十二周的上課時間,我們每周只有兩個課時,節(jié)節(jié)都是新課,沒有時間練習怎么辦?
經過細心準備,開學第一節(jié)我以圖片展示的形式給學生詳細講了這學期將要學習的主要內容,吸引他們的學習興趣。效果還不錯,學生順利接受了我。接下來就是努力上好每一節(jié)課。其中七八班每周安排了一個晚自習,較好的解決了練習鞏固的問題。但是五六班沒有,期中考試的成績體現了明顯的差距。五班學生曾經給我提過想讓加課講練習,但因為要上口語等原因沒有加上,只是在周末補了兩次課,效果甚微,感覺很對不起他們。
除了正常的備課上課,每周每班兩次作業(yè)批改也是必不可少。每周一到辦公室首先看到的就是高高的四摞作業(yè),雖然知道該很累了,但心里還會竊喜,至少學生還是挺重視化學的。
另外,開學后不久,我們年級又把每班打算學理科的好學生召集起來,組織了每周一小時的培優(yōu)。征求學生的建議,我們主要對必修一中的重要理論知識進行了復習。在多學知識的同時,學校對他們的重視,也讓他們對自己更自信,對理科更重視,我想這才是最重要的。
在完成教學常規(guī)的同時,我也終于有時間關心了一下自己的身體。經過約號,多次化驗,門診開藥,取藥,煎藥等漫長的`過程,終于吃上了中藥,并且堅持了一月,有效改善了貧血和頭暈的老毛病。但后來因為各種原因沒能持續(xù),打算放假后繼續(xù)吃藥鞏固。
上周的高考監(jiān)考也讓我感受頗深。首次裸考,讓學生避免了忘帶文具的麻煩。但是,為了個別人的不誠信也讓我們付出了太多的代價:考場要裝監(jiān)控,裝信號屏蔽儀,進場要用金屬探測器掃全身,還要按指紋拍照,核對身份……,為此還要多配一位監(jiān)考老師,每人還都忙忙碌碌,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕稍有不慎釀下大錯。這樣做,對于打算作弊的考生可能起了作用,但對于大多誠信的考生怕是一種不信任,并且增加了他們的緊張感。真希望有一天我們的監(jiān)考老師只用收發(fā)試卷和文具。
這一學期結束了,期待下一學期忙碌中的收獲。
高中個人學期總結范文 篇12
學習是自己的事,高中學習要積極主動,不是有人逼你學你才學的,要從內心認識到學習的重要性。因為主動地吸取和被動的接受是有本質的區(qū)別的。
1、首先,上課要專心聽講。課前做好預習工作,課上動腦動手,集中注意力。因為一般來講,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的,所以上課的專心很重要。
但是,老師講授的知識是面對所有學生的,每個人的具體掌握情況不同,所以自己要學會調整,根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
2、相較于制定計劃,落實計劃更重要,學習計劃的順利完成需要提高學習效率。學習效率低就意味著掌握同一個知識需要花費的時間是別人的幾倍,這樣長此以往,學習只會越來越跟不上。學習掌握速讀記憶的能力,速讀記憶是一種高效的學習、復習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》,用軟件練習,每天一個多小時,一個月的.時間,可以把閱讀速度提高5倍左右,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、復習效率,取得好成績。我們學校開展的幫助學生提高學習效率的“假期速讀記憶訓練班”用的就是這個《精英特全腦速讀記憶軟件》,可以參考。
3、高中學習之后要及時復習。高中知識繁多,在學習后的幾天內遺忘的速度非常的快,但過了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復習,隨著記憶鞏固程度的提高,復習次數可以逐漸減少,間隔的時間可以逐漸加長。忌在學習之后很久才去復習,這樣,所學知識會遺忘殆盡,就等于重新學習。如果掌握了速讀記憶的能力,會對課后的及時復習鞏固起到事半功倍的效果。
4、課后的做題練習是少不了的,無論是哪一科目。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
高中學習,每經過一段時間(一周、一月)就進行一下階段性的總結,了解自己最近的學習情況,進行調節(jié)和完善。
高中個人學期總結范文 篇13
本期本人任教高一xx、xx班語文。按計劃已完成必修一二兩個模塊的教學。期間,依常規(guī)備課、上課、閱卷、輔導,可謂舌播筆耕閑情少,披星戴月辛勞多。既得期末一刻靜,自當回頭多省身:傳道授業(yè)三境界,守德修業(yè)重智力。
一、守師德,獨上高樓
師者要傳道,言傳不如身教。在內化了教師職業(yè)道德規(guī)范之后,教師的美德善行都可能帶來正能量的轉移。因此,一期來,本人不管身邊的環(huán)境發(fā)生了什么變化,社會對自己的工作和生活給了何種影響,始終如一堅守在師德的高地上。我希望學生愛學習就如我愛教書崗位一樣,那我就把教學作為我唯一的工作孜孜以求;我期盼學生遵守生活學習紀律就如我嚴守教師辦公規(guī)程一樣,那我就不惜改變自己的作息習慣。愛護學生、尊重學生是師德要求,那就研究學生心理,了解學生家庭,耐心細致,梳理個性,明了需要;引導學生堅定信仰、美化心靈、樹立正確觀念,是教師職責所在,那就設計教學流程,迎難而上,從不逃避?傁嘈牛航處煱逊N子散在教室里,鮮花一定會開在社會上。清高嗎?有點;迂腐嗎?似乎也有點。但只要對學生的成長有利,可能會始終不渝。
二、修術業(yè),自甘憔悴
社會高速發(fā)展,知識不斷更新、科技日新月異,信息網絡不斷擴張,學生獲得信息的渠道日益豐富,他們與教師同時獲得等量知識已成為可能;加之課改調整了師與生、師與本、生與本、生與生的互動關系,課堂控制已變得異常靈活,師生的創(chuàng)造空間已遠遠超出課堂課本之本身,先前作為引導者的教師,幾乎要變?yōu)槿艿倪\動員。學生和教師角色的位移,必然要求教師術業(yè)的精進。為此,刻苦自修就成為常態(tài)。本位修:修課本,無死角,窮盡種種可能;研流程,全要素,調用多種方式;設練習,重比較,引進最新內容。對等修:堅持每周聽課,借他山之石;積極參與評課,汲集體智慧。網絡修:本期參加了國培計劃2013中小學教師校本研修,已順利畢業(yè);參與了高中記敘文寫作專題研究,編寫了本校高一語文校本教材《記敘文寫作》;上傳了《20xx高考古代詩歌鑒賞全解析》《20xx高三作文訓練設計》《20xx現代文閱讀鑒賞》和必修一二30余個ppt文件。正針對目前高中語文教學存在的忽視思維品質培養(yǎng)的問題展開研究。種種研修,耗費了大量的時間和精力,少不了憔悴,也少不了甘甜。
三、重智力,眾里尋他
課改一輪又一輪,輪輪課改引爭議。研究過新一輪語文課改的人可能都明白,這輪課改的實際效果并沒有我們當初所設想的那樣理想。對此,大家都在思考,都在尋找解決問題的辦法。我認為,我們也犯了急于事功的錯誤。我們在強調人文性教育的時候,注意到了思想結論的'多元與灌輸,忽視了這些思想結論得出的過程與選擇。思想方法論這個生活教育的根本東西,離我們的課堂已經很遠了!瘻\閱讀”、“平面教學”“短線操作”的盛行,已嚴重抵消了課改的優(yōu)勢。提高教學效率的方法,眾里尋他,還是開發(fā)智力?吹搅诉@一點,我就特別注重了學生的思維品質的培養(yǎng)。該深究的時候不放過,該選擇的時候不茍且,比較充分地挖掘了新教材的思維要素。實踐證明,效果良好。
令人糾結的地方也不少。如語文學科在學科系統(tǒng)中時間配置偏少,客觀造成教學節(jié)奏過快;語文綜合性學習活動難以展開和檢測;多媒體輔助教學使用頻次的把握等等。這些問題,將在以后的教學實踐中找出解決的好辦法。
高中個人學期總結范文 篇14
這個學期,我面臨了很多挑戰(zhàn)和競爭,但也取得了很多進步和成就。首先,在學習方面,我注重了應用能力和跨學科的綜合能力。我嘗試將各科的知識融通起來,形成自己的思考方式和學習方法,如跨學科綜合說明和跨越學科的.分析思考,這提高了我的學習深度和寬度。同時,我也參加各種比賽和項目,如科技、人文和藝術等,挑戰(zhàn)自己的綜合能力和創(chuàng)新能力。其次,在生活方面,我注重了興趣愛好和個人品味的發(fā)展。我學會了如何休閑和放松自己,如閱讀、音樂和運動等,讓自己更加快樂和滿足。同時,我也注重了個人形象和品位的養(yǎng)成,如穿衣、妝容和發(fā)型等,鍛煉了自己的審美和文化修養(yǎng)。最后,在思想方面,我注重了獨立思考和全球視野的培養(yǎng)。我關注世界大事和思想潮流,如科技革命、文明交流和環(huán)保運動等,反思自己的立場和觀點,并嘗試形成自己獨特的價值觀和理念?傊,這個學期是一個挑戰(zhàn)和機遇并存的時期,讓我更加自信、綜合和開放。
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