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衛(wèi)健工作個人總結報告

時間:2023-12-19 07:35:04 工作總結 我要投稿
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衛(wèi)健工作個人總結報告

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起來學習寫總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的衛(wèi)健工作個人總結報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

衛(wèi)健工作個人總結報告

衛(wèi)健工作個人總結報告1

  教育不只是對學生進行知識的傳授,更重要的是要對學生進行生活方式的教育,在讓學生從小就有一個良好的衛(wèi)生習慣。使學生身心得以健康發(fā)展。因此,本學期一(2)班所開展的衛(wèi)生健康教育工作在全校學生的配合下,衛(wèi)生、健康教育工作開展得竟然有序、活潑健康。班上環(huán)境衛(wèi)生能做到凈、潔、美,師生的衛(wèi)生習慣得以較好的養(yǎng)成,身心得以健康的發(fā)展,F(xiàn)將本學期所開展的衛(wèi)生健康工作總結如下:

  一、擬定計劃,明確目的。

  開學初,根據(jù)學校的衛(wèi)生、健康工作計劃,結合本班學生實際制定了切實可行的班級衛(wèi)生健康工作計劃,安排好各種活動,規(guī)定了衛(wèi)生健康知識的教育內(nèi)容。讓班級衛(wèi)生健康工作有序地發(fā)展。

  二、創(chuàng)造“凈、潔、美”的班級衛(wèi)生。

  班級衛(wèi)生的“凈、潔、美”仍是我班的追求目標。這學期,本班推選出兩名“衛(wèi)生小衛(wèi)士”掛牌上崗,主要負責班內(nèi)下課的衛(wèi)生情況,作好督察與保潔工作堅持每天到崗、認真檢查,并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題,及時向班主任反映。在此活動的推動下,教室衛(wèi)生工作做得更細、更實,班級衛(wèi)生得到了明顯的`好轉。

  三、積極開展健康教育活動。

  1、繼續(xù)開展“健康教育培訓,老師做到認真?zhèn)湔n,上課。每周一的班會課班主任負責進行各種健教知識的知識教育,教育內(nèi)容貼近學生生活、聯(lián)系學生實際,“營養(yǎng)衛(wèi)生”、“常見病預防”“護牙、防近知識”等內(nèi)容很受同學們的喜歡。

  2、健康教育活動豐富多彩,成績喜人。

 。1)、積極參加學校組織的衛(wèi)生、健康教育專題講座。并要求學生說說自己是怎樣做的,且在下一周的班會課上同學之間互相交流,班主任給學生適時的補充、強調(diào)。

 。2)、認真開展好學校所安排的衛(wèi)生、健康主題班會,并做到課前備課,上課時針對學生的實際,耐心、細心地對學生進行講解,課后做好反思,并做好班會記錄。

 。3)、利用學校開展的學生冬季體育運動會,充分讓學生在各種活動中體會健身好處,從而使學生在活動獲得知識。

  三、嚴把食品衛(wèi)生關,教育學生安全用餐。

  1、每天放學前,都對學生進行飯前要洗手等良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

  2、向學生講解科學飲食的方法。

  3、廣集家長的意見,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

  總之,本學期一(2)班的衛(wèi)生、健康教育工作雖然取得一定的成績,但是也還存在不足之處,我想信在下一個學期里,我將會繼續(xù)努力,將班級衛(wèi)生健康工作搞得更好。

衛(wèi)健工作個人總結報告2

  在學校領導的正確指導和衛(wèi)生健康教育領導小組的督察下,教務科和衛(wèi)生健康教育工作者,開拓進取,排除困難,圓滿的完成了本年度的衛(wèi)生健康教育工作,F(xiàn)總結如下。

  一、學校領導高度重視是關鍵

  學校領導充分認識到青少年學生的衛(wèi)生健康在學校全面發(fā)展中的重要作用,把衛(wèi)生健康教育作為素質教育的重要組成部分。責令教務科在安排教育教學工作時,認真考慮衛(wèi)生健康教育,并建議把部分衛(wèi)生健康教育的內(nèi)容以課程的形式固定下來。教務科在校領導的指導下,結合教學實際,在本年度開設了《心理健康》這門課程,周學時兩節(jié),進行了結業(yè)考試。通過這門課程的開設,學生系統(tǒng)地了解了心理健康的知識,避免了學生心理疾病的發(fā)生。

  二、通過衛(wèi)生知識講座,向學生普及了衛(wèi)生知識

  本年度舉辦衛(wèi)生知識講座共八次,接受教育者達800余學生,給學生講授了衛(wèi)生常識,流行性疾病的特征、癥狀、預防、治療的有關知識;講授了常見性疾病的特征、癥狀、預防、治療的.有關知識。學生認識到疾病是可以預防和避免的,提高了學生的衛(wèi)生健康意識。

  三、通過學科滲透的方法,開展衛(wèi)生健康教育取得良好的效果

  衛(wèi)生健康知識涉及面寬,有些知識很難定位某一學科。教務科在部署學科教學時,要求任課教師結合所教學科特點,不失時機的進行衛(wèi)生知識教育,引導學生形成良好的衛(wèi)生習慣。如,在電腦課中進行眼、坐姿等衛(wèi)生知識教育,使學生形成了較好的用眼、打字習慣;在體育課中進行運動衛(wèi)生、運動保健知識教育,提高了體育課鍛煉身體的效果及學生對體育課的重視程度;在幼師班的幼兒生理衛(wèi)生課中,進行青少年衛(wèi)生知識教育;在幼兒心理學教育中滲透心理健康知識。由于學科滲透衛(wèi)生健康知識針對性強、更直接,因而,學生很容易接受衛(wèi)生健康知識,并容易形成較好的衛(wèi)生習慣。

  四、衛(wèi)生黑板報和衛(wèi)生專欄發(fā)揮料普及衛(wèi)生知識的良好作用

  本年度利用校園內(nèi)的壁板進行衛(wèi)生健康宣傳,在教師的指導下,由學生搜集衛(wèi)生健康知識內(nèi)容,學生自己設計版面,使得辦板報的學生直接受到衛(wèi)生健康知識的深刻教育。由于版面設計新穎,吸引不少的學生觀看,達到衛(wèi)生健康教育的良好作用,加之衛(wèi)生健康教育專欄不斷更新內(nèi)容,在校園內(nèi)創(chuàng)造了衛(wèi)生健康教育的濃厚氛圍,衛(wèi)生健康教育起到潛移默化的作用。

  五、開展衛(wèi)生月活動和衛(wèi)生健康知識競賽活動,發(fā)揮了良好的衛(wèi)生健康教育作用。

  三月份定為衛(wèi)生月,在衛(wèi)生月期間,學生自覺遵守衛(wèi)生制度,使得校園、教室、寢室等學習,生活場所衛(wèi)生干凈,為生活和學習創(chuàng)造了良好的衛(wèi)生環(huán)境,教務科配合團委舉行的衛(wèi)生月活動,組織教師給學生印發(fā)了豐富的衛(wèi)生健康小常識,并于月底舉行了衛(wèi)生健康知識競賽,在衛(wèi)生月和衛(wèi)生知識競賽活動中,學生普遍受到一次深刻的衛(wèi)生教育,一定程度上形成了科學衛(wèi)生習慣。

  六、非典教育和預防取得良好效果

  今年春夏在我國發(fā)生了一場非典新的流行性疾病,在抗非典上我校措施得力,方法得當,有效的預防了非典的發(fā)生。教務科組織教師通過各種渠道,了解非典的發(fā)病特點,癥狀特征及預防方法,及時介紹給學生,清除了學生對非典的強烈恐懼心理,掌握了預防的方法,使學校學生因外界隔離,切斷了傳播非典的途徑,學生健康地度過了非典災難。

衛(wèi)健工作個人總結報告3

  在學校的衛(wèi)生工作中,我們以“預防為主,健康第一”為宗旨,堅持以人為本,全面發(fā)動和組織師生員工學習衛(wèi)生知識,培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,搞好環(huán)境衛(wèi)生,優(yōu)化校容校貌,增進人體健康,取得了可喜的成績。我們的主要做法是“三到位”。

  一、思想認識到位

  凡事求成功,思想要先導。我的做法是:組織師生認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》,使全員形成一種《學校衛(wèi)生工作條例》是國家規(guī)定的教育法規(guī),必須嚴格執(zhí)行的共識,使大家充分認識到搞好學校衛(wèi)生工作具有三大需要:

  1、培養(yǎng)跨世紀人才的需要?缡兰o人才必須是高素質的人才,高素質的人才一定要有健康的身體。因為只有人的身體強健之后,才能努力學習,刻苦工作,服務人民,建設祖國。未來世紀是一個國際競爭更為激烈的時代,要使競爭取勝,體質是一個重要保證。學生的體質強壯了,才使有充沛的精力去不懈地學知識、長才干,所謂“身體是革命的本錢”就是這個道理。

  2、實施素質教育的需要。由于素質教育具有面向全體學生,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,開發(fā)學生智力,讓學生主動學習等三個要義,因而在教育過程中必須把學生放在主體的地位。要落實學生學習主體地位,勢必要落實衛(wèi)生工作《條例》。這樣,可以保證每個學生有效地學好基礎知識,掌握基本技能。

  3、增強學生體質的需要。學生體質的強健與否,主要取決于后天的獲取。從學校范圍看,增強學生體質的重要方面是:加強體育活動和培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,因此,極有必要在學校工作中全面落實衛(wèi)生工作《條例》,以使學生有強健的身體和旺盛的精力投入學習,提高素質。

  二、工作目標到位

  要搞好學校衛(wèi)生工作,必須要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和增強體質兩個方面:

  1、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,對小學生來說尤為重要。我針對學生對衛(wèi)生的認識還不足,行為習慣的養(yǎng)成還不夠的實際,著重做好三件事:

 。ㄒ唬┰鰪娦l(wèi)生意識。衛(wèi)生意識的增強,我們從一年級的小朋友抓起,分三步走:

  第一步,培養(yǎng)學生講究個人衛(wèi)生的意識。懂得人的.身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關系——健康必須講究衛(wèi)生,衛(wèi)生才能健康。第二步,培養(yǎng)學生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識。比如家庭環(huán)境衛(wèi)生、學校環(huán)境衛(wèi)生等。通過環(huán)境衛(wèi)生的增強,引導學生創(chuàng)造家庭的環(huán)境美和學校的環(huán)境美。第三步,培養(yǎng)學生講究公共場所衛(wèi)生的意識。這方面,因為學生多半脫離了老師和家長的管理,難度比較大。因此,在養(yǎng)成教育中我特別加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔、講衛(wèi)生。

 。ǘ┱莆招l(wèi)生知識。衛(wèi)生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則。我們的做法是:

 。1)按年級按教材要求上好健康教育課,使學生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識。

 。2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識,讓學生掌握春、夏、秋、冬四季的常見病、多發(fā)病的癥狀、預防和治療措施。

 。3)按班級上好勞動課。使學生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中,掌握勞動時應具備的衛(wèi)生知識。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)衛(wèi)生習慣。我們結合《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施,著重地抓了三個層面:

 。1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如:飲食衛(wèi)生、衣著衛(wèi)生、身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為。

 。2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如:不隨地吐痰,不亂丟紙屑、果殼。不大聲呼叫,不玩泥沙、磚石等。

 。3)學習生活中的衛(wèi)生行為。如:校園衛(wèi)生,體育衛(wèi)生,用眼衛(wèi)生,用品衛(wèi)生,勞動衛(wèi)生等。

  2、加強鍛煉,增強體質。在培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高學生的健康水平。強化活動課程,主要抓住三條途徑:

 。1)常規(guī)活動。與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操和眼保健操。

  (2)課外活動。分年級按要求上好,同時,組織小型多樣的體育活動和競賽。

  (3)興趣活動。組織學生參加棋類、球類、小制作、田徑、文藝、剪紙、攝影等興趣活動,調(diào)動學生的心理,促進學生健康。

  三、實施措施到位

  為了搞好學校衛(wèi)生工作,促進師生身體健康,我們采用了三條保證性措施:

  1、校長負責,全員參與。這是落實衛(wèi)生工作《條例》的關鍵。校長要有落實《條例》的執(zhí)法意識,要有落實《條例》的行動方案,要有落實《條例》的具體指導。全體師生要積極參與,確保學校的衛(wèi)生工作卓有成效。

  2、制訂計劃,健全制度。計劃要切實可行,同時要建立和健全相關制度,如檢查制度,評估制度,獎勵制度等。

  3、落實責任,定期評估。責任要落實到領導小組、班主任老師、任課老師和校醫(yī)四方面。領導小組負責安排、指導、督促、檢查。班主任老師負責宣傳教育,分項編組,了解情況,解決問題。任課老師負責上好課,提高工作和活動質量。校醫(yī)要搞好衛(wèi)生室工作,填好表冊。這樣,使責任層層落實,做到有人教,有人查,有人評。評估采用月結、期(一學期)評、年獎的辦法,促進衛(wèi)生工作質量得到全面提高。

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